TUAN 3 CAC cô các bác TRONG TRƯỜNG MN

KẾ HOẠCH TUẦN 3
Chủ đề: Công việc các cô các bác trong trường Mầm Non
Thời gian thực hiện: Từ ngày: 21/9 – 25/9/2015
Nội dung
Đón trẻ
Thể dục
sáng
Trị chuyện
sáng
Vệ sinh
Ăn
Ngủ

Hoạt động
góc

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
- Nghe nhạc thiếu nhi, trò chuyện về chủ đề mới.
* Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
*Trọng động: Tập với bài tập TD buổi sáng.
- Trẻ vừa tập vừa đọc lời đồng dao.
- Trẻ nói được tên của bản thân mình.

Thứ 6

- Tập cho trẻ nói với người lớn khi đi vệ sinh, uống nước.
- Dạy trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và các loại thức ăn khác nhau.
- Dạy trẻ có thói quen trong khi ngủ, ngủ đủ giấc.

1. Nội dung:
- Góc kỷ sư tài ba: Xếp ngơi trường thân yêu.
- Góc bé chọn vai nào: Bán hàng, nấu ăn, bế em ru em ngủ
- Góc nghệ sĩ tí hon: Chơi với đất nặn, di màu theo ý thích.
- Góc bé vui khám phá: Xem tranh về trường MN, sử dụng vở tạo hình.
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết dùng các khối gổ hình CN, hình vng, hình tam giác để xếp
ngôi trường thân yêu.
- Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn bế em ru em ngủ, biết nói
cám ơn, xin lổi...
- Trẻ biết chơi với đất nặn, di màu bức tranh...
- Trẻ biết trò chuyện về các hình ảnh trong tranh, trẻ tập di màu bức
tranh...
3.Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi
- Góc kỷ sư tài ba: Các khối gổ hình vng hình chử nhật để xếp ...
- Góc bé chọn vai nào: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, búp bê, bán hàng....,
- Góc nghệ sĩ tí hon: Đất nặn, tranh, bút sáp..
- Góc bé vui khám phá: tranh về trường MN, vở tạo hình, bút màu...
4. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ơn định tổ chức gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài đi nhà trẻ.
- Các con vừa hát bài gì?
- Trị chuyện về trường mầm non có các cơ các bác và cơng việc của
họ...
Hoạt động 2: Nội dung
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi
- Hơm nay các góc chơi cơ chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc xây
dựng cơ chuẩn bị các khối gổ hình vng hình tam giác, các con đến đó
xếp thành ngơi trường thân u của mình.
- Góc bé tập làm người lớn có rất nhiều đồ dùng nấu ăn, bế em cho em

ăn, ru em ngủ, đồ chơi, các con hãy cùng nhau chế biến các món ăn
ngon....
- Góc nghệ sĩ: Các con hãy đùng đơi bàn tay khéo léo của mình để
nhào đất, di màu bức tranh để tạo thành sản phẩm.
- Góc học tập: Các con về đó để xâu hột hạt.
b. Q trình chơi:
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã
nhận
- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ.gup đở trẻ,
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ nhận xét từng góc chơi, sau đó tập trung trẻ lại nhận xét chung.
Hoạt động 3 : Kết thúc
- Cho trẻ cất đồ chơi.
- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.
Hoạt động
học

Hoạt động
ngoài trời

Hoạt động
chiều

PTTC
- Đi theo hiệu
lệnh

+TC: Mèo và
chim sẽ.

PTNT
- Công việc
của các cơ,
bác trong
trường
Mầm Non.

PTTM
- Di màu
theo ý
thích

PTNN
- Chuyện:
Thỏ con
khơng vâng
lời

TCVĐ
Mèo và chim
sẽ.
HĐCCĐ
- Xem tranh
ảnh các cô
các bác trong
trường MN
CTD

Chơi với lá
cây.
- Hướng dẩn
hoạt động
góc

TCVĐ
Kéo cưa
lừa xẻ
HĐCCĐ
- Cho trẻ
gọi tên cơng
việc của các
cơ các bác.
CTD
Trẻ chơi
với đồ chơi
- Hướng
dẩn trị chơi
mới “Cái

TCVĐ
Trời nắng
trời mưa.
HĐCCĐ
- Cho trẻ
đọc các
bài thơ

TCVĐ

TCVĐ
Kéo cưa lừa Trời nắng trời
xẻ
mưa
HĐCCĐ
HĐCCĐ
- Làm quen - Di màu theo
VĐ: Em
ý thích
búp bê.

CTD
Chơi với
bóng
- Hướng
dẫn trẻ
làm quen
với các
nhạc cụ.

CTD
CTD
Chơi với đất
Chơi với
nặn.
phấn
- Bồi dưỡng - Biểu diễn
cháu nói
văn nghệ
ngọng nói

chiều thứ sáu
lắp

gì biến
mất”

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY.

PTTM
- Dạy VĐ :
Lời chào buổi
sáng
+ TC: Ai
nhanh nhất.


Thứ 2 ngày 21 tháng 9 năm 2015
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTTC
( thể dục)

- Đi theo
hiệu lệnh
+ T/C: Mèo
và chim sẽ.

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ
- xắc xô.
- Trẻ biết đi
II. Tiến hành:
thay đổi tốc độ Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú :
theo hiệu lệnh - - Cô gới thiệu: Để cho cơ thể phát triển hài hòa cân đối,
của cơ
ngồi ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng cần phải châm tập
- Trẻ biết đi
thể dục... cô giới thiệu vận động “Đi theo hiệu lệnh”
nhịp nhàng
Hoạt động 2: Nội dung:
chân nọ tay
a. Khởi động:
kia, phát triển
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vịng trịn làm đồn tàu
các cơ bắp
chuyển bánh kết hợp đi theo hiệu lệnh của cô, sau đó
chân cơ tay...
đứng theo tổ tập bài tập phát triển chung
Vận động khéo b. Trọng độn g: Tâp vối bài tập thể dục buổi sáng.
léo trông khi
* BTPTC:
làm. Trẻ biết
- Trẻ cùng cô vừa tập vừa đọc lời đồng giao.
tên vận động.
- Sáng dậy sớm.

Biết cách chơi - Tập thể thao, da hồng hào, người khỏe mạnh.
trò chơi “Mèo - Đức tính tốt…
* VĐCB: Đi theo hiệu lệnh.
và chim sẽ”
- Giáo dục trẻ - Muốn đi đúng đẹp thì các con nhìn cơ làm trước nhé.
- Cơ làm mẫu:
trật tự trong
- Làm mẫu 2 lần:
giờ học
+ Lần 1: Không giải thích
+ Lần 2: Giải thích
TTCB: Cơ đứng vào vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh “đi” thì
cơ đi phối hợp chân nọ tay kia nhịp nhàng, mắt nhìn
hướng về phía trước. Chú ý khi cơ gõ nhanh thì đi
nhanh, khi cơ gõ chậm thì đi chậm... Khi làm xong cơ về
đứng cuối hàng.
+ Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem
+ Mời 2 trẻ lên làm cho cả lớp xem, cơ góp ý bổ sung
- Trẻ thực hiện: lần lượt cho 2 trẻ lên thực hiện, cho trẻ
thự hiện 2-3 lần.
+ Cô bao quát, sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích,
giúp đở trẻ trong khi làm.
- Cho 2 bạn làm đẹp lên làm lại cho cả lớp xem.
- Củng cố: Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì?
* Trị chơi: Mèo và chim sẽ..
- Cơ hướng dẩn rõ trò chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng

Hoạt động 3: Kết thúc :
- Củng cố - giáo dục
- Nhận xét giời học, tuyên dương những trẻ ngoan , nhắc
nhở những trẻ chưa ngoan
I. Chuẩn bị:
HĐNT
- Sân bãi sạch sẽ
- Lá cây
-Trẻ chơi được II. Tiến hành:
TCVĐ
a. TCVĐ: Mèo và chim sẽ.
Mèo và chim trị chơi và
thích thú chơi. - Cơ giới thiệu tên trị chơi
sẽ
- Trẻ biết được - Nêu cách chơi, luật chơi
các bác các cô - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
HĐCCĐ
trong trường
- Cô cùng tham gia với trẻ.
Xem tranh MN. Phát triển - Giúp đỡ những trẻ cịn lúng túng.
ảnh các cơ ngơn ngử cho b. HĐCCĐ: Xem tranh ảnh các cô các bác trong
các bác trong trẻ.
trường màm non.
- Cô gọi một trẻ lên. Cô hỏi trẻ: Ai đây?(Cô giáo)
trường mầm - Hứng thú
tham gia vào
- Cô gọi tên, cho cả lớp gọị tên, các tổ, nhóm ln phiên
non
trị chơi và tích thi đua nhau.

cực tham gia
- Cô hỏi tiếp đây là ai các con? Cô cấp dưỡng.
vào các hoạt
- Cô cấp dưỡng làm những cơng việc gì?....
CTD
c. Chơi tự do :
Trẻ chơi tự động
- Cô cho trẻ chơi tự do với lá cây
do với lá cây.
- Cơ bao qt xử lí các tình huống khi trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi.
- Nhận xét tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Đồ dùng đồ chơi ở góc
II. Tiến hành:
* Thỏa thuận trước lúc chơi
- Cơ cho trẻ hát bài: Đi nhà trẻ
- Trị chuyên giới thiệu các goc cho trẻ về goc chơi cô
giúp đở trẻ cùng chơi với trẻ.
- Nhận xét xét sau khi chơi - Cô cho trẻ cất đồ chơi
* Nhận xét tuyên dương - VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

SHC
Hướng dẫn
HĐ góc

Thứ 3 ngày 22 tháng 9 năm 2015
Nội dung

Mục tiêu

PTNT

- Trẻ biết tên

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- M ột số tranh ảnh về các cô bác trong trường MN
II. Tiến hành:


Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú.
- Cho trẻ hát bài “Đi nhà trẻ”
- Trò chuyện về trường mầm non có các cơ, bác…
Hoạt động 2: Nội dung
- Hơm nay cô cùng các con làm quen công việc của các
cơ các bác trong trường MN.
Cơ hỏi trẻ: Cơ có tranh gỡ õy?
- Cụ giỏo đang lm gì ? Dy các cháu học..
- Đến lớp các con được vui chơi học hành với cơ giáo mà
các con cịn được làm quen với cơ cấp dưỡng, cơ hiệu
trưởng, hiệu phó nữa đấy.
- Bạn nào biết cô cấp dưỡng chúng ta tên gì?
- Hằng ngày cơ cấp dưỡng làm những cơng việc gi? ( đi
chợ, chế biến các món ăn ngon..)
- Cơ hiệu trưởng làm những cơng việc gì? ( Lo cơng việc
chung của nhà trường)
- Cơ hiệu phó làm cơng việc gì? ( Phụ trách chun mơn)
- Cơ cho trẻ gọi tên nhiều lần, cơ cho trẻ phát âm đúng,

chính xác trọn câu.
- Cô đến hỏi từng trẻ
* Luyện tập
- Cho trẻ chơi trị chơi “Dung dăng dẻ”.
- Cơ nói tên của bạn nào thì bạn đó đứng dậy giới thiệu
về mình và tên lớp và các cơ các bác trong trường Mn.
Hoạt động 3:
- Củng cố
- Nhận xét tuyên dương,
- Trẻ biết gọi
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
HĐNT
đúng tên
- Đồ chơi
trường, lớp tên II. Tiến hành:
và các bạn
a. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ
TCVĐ:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi .
Kéo cưa lừa - Phát triển
ngôn ngữ, mở - Nêu cách chơi, luật chơi .
xẻ
rộng tầm hiểu
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
biết cho trẻ.
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Chơi được trò b. HĐCCĐ: Cho trẻ gọi tên công việc của các cô các
HĐCCĐ:
chơi
bác.

Cho trẻ gọi - Giáo dục trẻ - Cô hỏi trẻ các con đi đâu ?
tên cơng việc u q đồ
- Đến lớp có ai? Cơ giáo làm gì?
của các cơ dùng, khơng ra - Ngồi cơ giáo có ai nữa? Cơ cấp dưỡng.
các bác
nắng.
- Cơ cấp dưỡng làm cơng việc gì? ( Đi chợ, chế biến các
món ăn)
- Cơ hiệu trưởng làm cơng việc gì? ( Chỉ đạo chung tồn
trường)
- Cơ hiệu phó làm gì? ( Chỉ đạo về chun mơn)
CTD :
- Cơ cho trẻ gọi tên các công việc của các cô nhiều lần.

Công việc
của các cô
các bác
trong
trường MN

và công việc
của các cơ các
bác trong
trường MN.
- Lyện phát âm
chính xác to rỏ
phát triển ngơn
ngữ và trí
nhớ ... cho trẻ.
- Giáo dục trẻ ý

thức trong giờ
học, biết lắng
nghe lời cô.


c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cơ đã
chuẩn bị.
- Động viên khuyến khích trẻ cùng chơi vui vẻ, đồn kết.
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ chơi
cẩn thận.
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
SHC
- Sân bãi sạch sẽ.
1.Hướng dẩn
trò chơi mới -Trẻ chơi được - Đồ chơi trẻ chơi trò chơi.
trò chơi và
II. Tiến hành:
“Cái gì biến chơi cùng bạn. 1.Hướng dẩn trị chơi mới: Cái gì biến mất
mất”
- Cơ giới thiệu tên trò chơi.
- Hướng dẫn luật chơi, cách chơi cho trẻ.
- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ chơi 3- 4l.
- Cơ cùng chơi với trẻ
- Giúp đở những trẻ cịn lúng túng.
- Nhận xét tuyên dương sau khi chơi.
2. Nhận xét
2. Nhận xét tuyên dương.VS-TT
tuyên

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
dương.VS- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Cho trẻ chơi
với đồ chơi

TT

Thứ 4 ngày 23 tháng 9 năm 2015
Nội dung
Mục tiêu

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
HOẠT
- Tranh, bút sáp.
ĐỘNG
- Trẻ biết di
II. Tiến hành:
HỌC
màu theo ý
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
thích của mình - Cho trẻ đọc bài thơ: Vườn trẻ
đẻ tạo nên bức - Trò chuyện về trường Mầm non.
PTTM
tranh.
Hoạt động 2: Nội dung
( Tạo hình)
- Trẻ biết cách * Cô hướng dẫn:
cầm bút và

- Cô nói : Trên bức tranh của cơ có một hình tròn chưa
Di màu theo ngồi đúng khi được di màu, giờ các con hãy giúp cơ di màu hình trịn
ý thích
di, rèn sự khéo này nhé
của đơi bàn tay, - Muốn di được màu các con cầm bút bằng bàn tay phải,
phát triển cảm cầm bút bằng ba ngón tay. Tay trỏ, tay cái, tay giữa.
xúc thẩm mỹ
- Ngồi vào bàn, lưng thẳng đầu hơi cúi. Di màu từ trái
cho trẻ.
sang phải.
- Hứng thú
* Trẻ thực hiện:
tham gia vào
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ làm nhắc lại cách di màu
các hoạt động. và tư thế ngồi.
- Giúp đở những trẻ làm chưa được những trẻ cịn lúng
túng ,khuyến khích để trẻ sáng tạo.


HĐNT
TCVĐ

Kéo cưa lừa
xẻ
HĐCCĐ

Cho trẻ đọc
các bài thơ

CTD

Chơi tự do
với bóng

* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá.
- Mời 2-3 trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình.
- Chọn sản phẩm mà trẻ thích ? Vì sao con thích ?
- Cơ nhận xét bổ sung những sản phẩm đẹp, chưa đẹp.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố , giáo dục
- Nhận xét tuyên dương giờ học.
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Trẻ biết tên
- Đồ chơi
bài thơ, tên tác II. Tiến hành:
giả. Hiểu nội
a. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ.
dung bài thơ,
- Cô giới thiệu tên trò chơi
luyện trẻ đọc
- Nêu cách chơi, luật chơi huyện
thuộc bài thơ.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Biết luật chơi - Cô bao quát trẻ chơi
cách chơi.
b. HĐCCĐ: Cho trẻ đọc các bài thơ
Chơi hứng thú - Cô độc các bài thơ 2 lần
trong khi chơi. - Cô cùng cả lớp độc bài thơ 3L.
- Giáo dục trẻ

- Các tổ nhóm luân phiên thi đua nhau độc.
yêu quý cô
- Cho cả lớp độc lại lần nửa
giáo và các bác - Giúp đỡ trẻ chưa phát âm được.
trịng MN.
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi tự do với bóng.
+ Khi có người lạ mặt các con không được đi theo...
- Nhận xét ,tuyên dương

I. Chuẩn bị:
- Trẻ biết đưọc - Các loại nhạc cụ.
nhiều loại nhạc II. Tiến hành:
1. Hướng dẫn
cụ khác nhau.
1. Làm quen các loại nhạc cụ.
trẻ làm quen
- Cô đưa các loại nhạc cụ ra giới thiệu cho trẻ.
các loại nhạc
- Cô đưa xắc xô ra và gới thiệu cho trẻ biết.
cụ.
- Tương tự đối với các nhạc cụ khác.

SHC

2. Nhận xét
tuyên dương.

Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2015.

2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh.
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ


Nội dung.

PTNN
Chuyện:
Thỏ con
không vâng
lời

HĐNT
TCVĐ

Trời mưa

HĐCCĐ

LQ VĐ: Em
búp bê
CTD

Chơi tự do
với phấn
SHC

Mục tiêu.

Phương pháp- Hình thức tổ chức

I. Chuẩn bị :
- Tranh minh họa nội dung câu chuyện.
II. Tiến hành:
- Trẻ biết tên
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:
câu chuyên,
- Cô cùng trẻ hát bài: " Lời chào buổi sáng”
biết các nhân
- Các con vừa hát bài gì?
vật trong
- Trong bài hát nói về ai? (2-3 trẻ kể)
chuyện.
Hoạt động 2: Nội dung:
- Phát triển
* Cô kể mẫu :
ngôn ngữ trí
- Cơ kể câu chuyện 2L.
nhớ ... cho trẻ
- Lần 1: Không tranh
- Thông qua
- Lần 2: Kết hợp xem tranh.
chuyện trẻ biết - Cơ kể tồn bộ nội dung câu chuyện diển cảm thể hiện
yêu quý vâng
giọng điệu câu chuyện.
lời ơng bà ba
* Trích dẫn và đàm thoại:
mẹ của mình.
- Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? (Gọi 2-3

trẻ)
- Trong chuyện có những nhân vật nào .
- “Thỏ mẹ dặn thỏ con ở nhà……nhưng bướm …chơi
mải….”
- Thỏ mẹ dặn thỏ con đi đâu?
- Thỏ con có nghe lời mẹ khơng?
- “Thỏ ngồi khốc….bác gấu ….dắt thỏ..
Ai dắt thỏ con về nhà”.
- Các con có vâng lời của mẹ mình khơng?
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Củng cố: Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý vâng lời ba mẹ của mình.
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi
- Trẻ biết tên
II. Tiến hành:
bài hát, tên tác a. TCVĐ: Trời mưa:
giả. Hát đúng
- Cô giới thiệu tên trò chơi
lời vận động
- Nêu cách chơi, luật chơi
đúng nhạc
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Biết luật chơi - Cô bao quát trẻ chơi
cách chơi
b. HĐCCĐ: Làm quenVĐ BH: Em búp bê.
- Chơi thích
- Cơ hát và vận động 2-3 lần cho trẻ nghe.
thú với đồ chơi - Cả lớp hát và vận động theo cô 2-3 lần .
cơ đã chuẩn bị. - Tổ, nhóm, cá nhân hát

c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với sỏi ,phấn cô đã chuẩn bị
- Nhận xét ,tuyên dươn
I. Chuẩn bị:


Bồi dưỡng
cháu nói
ngọng nói
lắp.

- Trẻ đọc diễn
cảm cùng cơ

Nhận xét
tun
dương.VSTT
Thứ 6 ngày 25 tháng 9 năm 2015
Nội dung
Mục tiêu

PTTM
(Âm nhạc)

- DạyVĐ: Lời
chào buổi
sáng
+ TC: Ai
nhanh nhất

- Hai màu: Đỏ, xanh, vàng.
II. Tiến hành:
* Côcho trẻ hát bài: Trời nắng trời mưa
- Cơ hỏi: con tên gì? Ai đưa con đi học?
- Con học lớp gì? Nhóm trẻ.
- Cơ giáo con tên gì?
- Con năm nay mấy tuổi?
- Trong trường con có những ai
- Họ làm những cơng việc gì?
- Cơ gọi tên từng bạn lên trả lời..
- Mời cá nhân trẻ xung phong lên nói.
* Nhận xét tun dương-VS-TT
- Cơ chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
- Xắc xơ
- Trẻ biết tên bài II. Tiến hành:
hát, hát thuộc bài Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
hát, VĐ nhịp
- Đọcc thơ: “Vườn trẻ”.
nhàng theo bài
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
hát cùng cơ,
- Trị chuyện gây hưng thú
- Luyện kỹ năng Hoạt động 2: Nội dung
hát và VĐ nhịp
a. a. Dạy VĐ: Lời chào buổi sáng:
nhàng theo cô.

- Cho trẻ hát lại bài hát 1-2 lần
PTNN và trí nhớ - Cô hát và vận động bài hát 3L.
cho trẻ
+ Dạy cháu hát và VĐ
- Trẻ chú ý trong - Cô cùng cả lớp hát và VĐ 3L.
giờ học.
- Các tổ, nhóm , cá nhan luân phiên thi đua nhau hát
và VĐ.
- Cho cả lớp hát lại và VĐ lần nữa.
b. TC: Ai nhanh nhất
- Cô giới thiệu tên trị chơi
- Cơ giới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Khuyến khích động viên trẻ tham gia cùng chơi..
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cùng trẻ hát và VĐ lại bài hát 1L nữa
- Củng cố:
Hỏi trẻ: Cô và các con vừa hát và VĐ bài hát gì?
- Nhận xét tuyên dương.


I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi
- Trẻ tham gia tốt II. Tiến hành:
TCVĐ
Trời nắng trời vào Tc, biết được a. TCVĐ: Trời nắng trời mưa
luật chơi cách
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
mưa
chơi.

- Nêu cách chơi, luật chơi
- Trẻ biết dùng
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
phấn để di màu
- Cô bao quát trẻ chơi
theo ý thích
b. HĐCCĐ: Di màu theo ý thích
- Luyện kĩ năng - Cô hướng dẫn cho trẻ cách cầm phấn để di màu
HĐCCĐ:
ghi nhớ cho trẻ . trên sân .
Di màu theo ý - Chơi được trò - Cho trẻ di màu tự do theo ý thích của mình.
thích
chơi
- Trẻ chơi cô bao quát.
CTD :
c. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi
- Cô cho trẻ chơi tự do với hột hạt theo ý thích với
với hột hạt
các đồ chơi cơ đã chuẩn bị
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ
chơi cẩn thận.
- Nhận xét ,tuyên dương

HĐNT

SHC
1. Biểu diễn
văn nghệ nêu
gương cuối

tuần
2. Nhận xét
tuyên
dương.VS-TT

- Trẻ biểu diễn
hứng thú cùng
cô

I. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ, mũ múa
II. Tiến hành:
1. Biểu diễn văn nghệ cuối tuần.
- Cơ dẫn chương trình.
- Trẻ biểu diễn những bài hát rong chủ đề, lớp tổ cả
nhân
- Nhận xét ,tuyên dương.
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ