TUAN 15 một số LOẠI RAU

KẾ HOẠCH TUẦN 15
Chủ đề: MỘT SỐ LOẠI RAU.
Thời gian thực hiện: Từ ngày: 04-08/01/2016
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Nghe nhạc thiếu nhi
Thể dục
* Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
sáng
* Trọng động: Các bài tập phát triển chung: “tập với cành hoa”
- ĐT1: Vẫy hoa
(4l x 4n)
- ĐT2: Cắm hoa
(4l x 4n)
- ĐT3: Trồng hoa
(4l x 4n)
* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vịng
Trị chuyện - Dạy trẻ cách mặc quần áo, đi vệ sinh (có sự hướng dẫn của cơ)
sáng
Vệ sinh
Ăn
Ngủ

Hoạt động
góc

- Dạy trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Dạy trẻ biết món ăn.
- Tự lấy gối khi ngủ
1. Nội dung:
- Góc kỹ sư tài ba: Xếp hàng rào, trồng rau...
- Góc bé chọn vai nào: Bế em, nấu ăn, cho em ăn...
- Góc nghệ sĩ tí hon: Vẽ, nặn, tơ, di màu về các loại rau, cho trẻ xâu hột
hạt, vòng hoa quả, tháo lắp vòng, luyện một số bài hát trong chủ đề.
- Góc bé vui khám phá: Cho trẻ gọi tên các loại rau, thực hiện vở tạo
hình, luyện thơ: “Bắp cải xanh”.
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết dùng các khối gổ hình trịn hình vng, hình tam giác, chắt nút
để xếp hàng rào, trồng rau...
- Trẻ thể hiện được vai chơi bán hàng, mẹ con, nấu ăn bế em ru em ngủ,
biết nói cám ơn, xin lổi...
- Biết dùng kỷ năng để vẽ, nặn, tô, di màu tạo thành sản phẩm đẹp, biết
xâu hoa, hột hạt, tháo lắp vòng, luyện trẻ hát thuộc một số bài hát trong
chủ đề.
- Biết gọi tên các loại rau, luyện trẻ đọc thuộc, đọc đúng bài thơ.
3. Chuẩn bị:
Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi
- Góc kỹ sư tài ba: Các khối gỗ, chắt nút, rau để xếp ...
- Góc bé chọn vai nào: Đồ chơi gia đình, rau củ, búp bê....
- Góc nghệ sĩ tí hon: Bút sáp, tranh về một số loại rau, đất nặn, hột hạt,
hoa, ...
- Góc bé vui khám phá: Tranh lô tô về các loại rau, bút màu, vở tạo hình,
tranh minh họa bài thơ ”Bắp cải xanh”...
4. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:

- Cho trẻ đọc bài thơ “Bắp cải”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ có nhắc đến loại rau gì?...
- Hơm nay cơ cùng các con hãy dùng đơi bàn tay khéo léo của mình để
khám phá các góc chơi.
Hoạt động 2: Nội dung
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:
- Cơ giới thiệu các góc chơi:
- Góc kỹ sư tài ba: cơ chuẩn bị các khối gổ, chắt nút, rau các con đến đó
xếp hàng rào, trồng rau....
- Góc bé chọn vai nào: có đồ dùng nấu ăn, bế em cho em ăn, ru em ngủ,
đồ chơi, các con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon..
- Góc nghệ sĩ tí hon: có nhiều tranh, bút sáp các con về đó dùng đơi bàn
tay khéo léo của mình để tơ màu và vẽ về các loại quả, xâu hột hạt, vòng
hoa quả, tháo lắp vòng, luyện các bài hát trong chủ đề
- Góc bé vui khám phá: Các con về đó để gọi tên các loại quả, các loại
hoa, thực hiện vở tạo hình, luyện thơ ”Bắp cải xanh”
b. Quá trình chơi:
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã
nhận
- Bao qt xử lý tình huống khi chơi, cơ cùng chơi với trẻ giúp đở trẻ.
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cô nhận xét, góp ý những gì trẻ thể hiện được và chưa thể hiện được ở
từng góc chơi, sau đó tập trung trẻ lại nhận xét chung.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ cất đồ chơi.

Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

PTTC
- Bị qua vật
cản
+ TC: Kéo
cưa lừa xẻ
TCVĐ
Máy bay
HĐCCĐ
LQ một số
hoa quả
CTD
Chơi với
bóng

PTNT
- NBTN:
Tên gọi đặc
điểm một
số loại rau
TCVĐ
Kéo cưa
lừa xẻ
HĐCCĐ
Ôn thơ:

Bắp cải
xanh
CTD
Trẻ chơi
với đồ chơi

PTTM
- Di màu
theo ý thích

PTNN
- Thơ: Bắp
cải xanh
(T2)

TCVĐ
Lộn cầu
vịng
HĐCCĐ
Ơn bài hát:
Bé và hoa

TCVĐ
Máy bay
HĐCCĐ
Vẽ các loại
rau

CTD
Chơi với

bóng

CTD
Chơi với đồ
chơi

PTTM
- DVĐ:
Bé và hoa
+ NH:
Màu hoa
TCVĐ
Lộn cầu
vòng
HĐCCĐ
Dạy trẻ nhận
biết một số
hành động
nguy hiểm
CTD
Chơi với
phấn


Hoạt động
chiều

Hoạt động
góc

Ơn bài hát:
Bé và hoa

Chơi với lá
cây

Bồi dưỡng
trẻ ngôn ngữ
hạn chế

Biểu diễn
văn nghệ
chiều thứ
sáu

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 04 tháng 01 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
HOẠT
- Trẻ nhớ tên - Sân bãi sạch sẽ, xắc xô, vật cản.
ĐỘNG
vận động “Bò II. Tiến hành:
HỌC
qua vật cản”, Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:
trẻ biết cách
- Cô giới thiệu: Để cho cơ thể phát triển hài hòa cân
PTTC

bị qua vật
đối, ngồi ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng cần phải
( thể dục) cản, không
châm tập thể dục... cơ giới thiệu vận động “Bị qua
chạm vào vật, vật cản”
- Bò qua vật biết cách chơi Hoạt động 2: Nội dung:
“Kéo cưa lừa a. Khởi động:
cản
xẻ”.
- Cho trẻ đi vòng tròn làm đòan tàu chuyển bánh kết
+ TC: Kéo
- Trẻ biết bò
hợp đi các kiểu chân theo bài hát “đồn tàu nhỏ xíu”
cưa lừa xẻ
bằng 2 bàn
sau đó đứng theo vòng tròn tập bài tập phát triển
tay 2 bàn
chung.
chân, phối
b. Trọng động:
hợp chân tay * BTPTC: Đội hình vịng trịn
nhịp nhàng,
- ĐT1: Vẫy hoa
(2l x 4n)
mắt nhìn về
- ĐT2: Cắm hoa
(4l x 4n)
trước, phát
- ĐT3: Trồng hoa
(2l x 4n)

triển thể lực, * VĐCB: Bò qua vật cản.
sự khéo léo
- Muốn bị đúng đẹp thì các con nhìn cơ làm trước
kiên trì... cho nhé.
trẻ. Trẻ chơi
Cơ làm mẫu:
được trị chơi + Lần 1: Khơng giải thích
‘‘kéo cưa lừa + Lần 2: Giải thích
xẻ’’.
TTCB: Cơ cúi gập người bàn tay bàn chân chống sát
- Trẻ hứng
sàn trước vạch chuẩn bị. Khi có hiệu lệnh bị thì cơ bị
thú tham gia bằng bàn tay bàn chân thẳng về phía trước, khi đến
hoạt động,
vật cản thì nâng cao tay và chân để bị qua vật cản,
trật tự trong
chú ý không chạm vào vật cản, khi bị đầu khơng cúi,
giờ học.
mắt nhìn về trước. Khi làm xong cô đi về cuối hàng...
+ Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem
+ Mời 2 trẻ lên làm cho cả lớp xem, cơ góp ý bổ sung
- Trẻ thực hiện: lần lượt cho 2 trẻ lên thực hiện.
- Lần sau cho trẻ bò qua 2 vật cản, cho trẻ thự hiện 2-


3 lần.
+ Cô bao quát, sửa sai cho trẻ động viên khuyến
khích, giúp đở trẻ trong khi làm.
- Cho 2 bạn làm đẹp lên làm lại cho cả lớp xem.
- Củng cố: Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì?

* Trị chơi: : Kéo cưa lừa xẻ
- Cơ giới thiệu tên trò chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
+ Trẻ ngồi từng đôi đối diện với nhau, cả 2 đều duổi
thẳng chân ra phía trước, 2 bàn chân áp vào nhau, 2
bàn tay nắm lấy nhau, cùng đẩy qua đẩy lại chân tay
như người đang cưa gỗ, miệng đọc lời đồng dao. Lời
đồng dao kết thúc ở trẻ nào thì bàn cưa sẽ chúc về trẻ
đó.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng kết hợp bài
hát “Màu hoa”
Hoạt động 3: Kết thúc :
- Củng cố - giáo dục trẻ trật tự trong giờ học

HĐNT
TCVĐ

Máy bay

HĐCCĐ:

QS: một số
loại quả
CTD

Trẻ chơi tự
do với bóng

- Trẻ chơi
được trị chơi
và thích thú
chơi.
- Trẻ biết
được tên gọi,
đặc điểm một
số loại quả.
Phát triển
ngôn ngữ cho
trẻ.
- Hứng thú
tham gia chơi
với bóng

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, quả cam, quả chuối, quả thanh long,
bóng...
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Máy bay
- Nêu cách chơi, luật chơi
+ Luật chơi: Trẻ phải xuất phát và ngừng lại theo
đúng hiệu lệnh. Ai thực hiện khơng đúng phải ra
ngồi 1 lần chơi.
+ Cách chơi: Khi cô hô máy bay cất cánh các con
phải chạy xung quanh sân 2 tay giơ sang ngang,
nghiêng người sang 2 bên miệng kêu ù.ù.ù. Khi cô ra
hiệu lệnh máy bay hạ cánh thì tất cả chúng ta phải
dừng lại.

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
b. HĐCCĐ: QS một số loại quả
- Cô đưa lần lượt các loại quả cho trẻ quan sát, nhận
xét về một số đặc điểm nổi bật:
- Quả gì đây? Có màu gì? Cho trẻ sờ xem vỏ nhẳn
hay sần sùi?...
- Cô chốt lại câu trả lời của trẻ, giáo dục trẻ biết ăn
nhiều quả để có sức khỏe tốt
c. Chơi tự do :


SHC
1. Hướng dẩn
hoạt động
góc
2.
Vệ sinh trả
trẻ

- Trẻ biết thể
hiện các vai
chơi của
mình
- Chơi đồn
kết khơng
tranh giành
đồ chơi của
nhau

- Cơ cho trẻ chơi tự do với bóng.

- Cơ bao qt xử lí các tình huống khi trẻ chơi
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
II. Tiến hành:
1. Hướng dẫn hoạt động góc:
- Cơ cho trẻ đọc bài thơ: Bắp cải xanh
- Trị chuyên giới thiệu các góc cho trẻ về góc chơi cô
giúp đở trẻ cùng chơi với trẻ.
- Nhận xét xét sau khi chơi - Cô cho trẻ cất đồ chơi
2. VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 3 ngày 05 tháng 01 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
HOẠT
- Trẻ nhận
- Chiếu ngồi, rau cải, rau khoai lang, lô tô của cô và
ĐỘNG
biết và phát
trẻ .
HỌC
âm đúng tên II. Tiến hành:
rau cải, rau
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
PTNT
khoai lang.

- Cho trẻ đọc thơ: bắp cải xanh
(NBTN)
Biết một số
- Các con vừa bài thơ gì?
đặc điểm đặc - Cơ giới thiệu một số loại rau, giới thiệu tên hoạt
Tên gọi, đặc trưng của rau động NBTN “rau cải, rau khoai lang”.
điểm một số cải, rau khoai Hoạt động 2: Nội dung
loại rau
lang.
+ Quan sát rau cải.
- Cô đưa rau cải ra cô giới thiệu đây là rau cải
( Rau cải, - Phát triển
- Cô gọi tên 2L.
rau khoai vốn từ, khả
năng quan
- Cô cùng trẻ gọi tên 2-3L.
lang)
sát, khẳ năng - Các tổ nhóm luân phiên thi đua nhau gọi tên.
ghi nhớ có
- Rau cải có những bộ phận gì? Có cuống có lá
chủ định, tình - Rau cải có màu gì? Màu xanh...
cảm, thẩm
- Cơ cho trẻ phát âm theo nhiều hình thức: Cả lớp, tổ
mỹ... cho trẻ. nhóm, cá nhân... nhiều lần.
biết cách chơi + Quan sát rau khoai:
trị chơi
- Cơ có rau gì đây các con? Rau khoai lang
“chọn rau
- Rau khoai lang có gì? Có lá, cuống.
theo yêu cầu - Cho trẻ gọi tên nhiều lần.

của cơ”
- Rau khoai lang có màu gì? Màu xanh...
- Giáo dục trẻ - Cô cho trẻ phát âm theo nhiều hình thức: Cả lớp, tổ
chú ý trong
nhóm, cá nhân... nhiều lần.
giờ học, biết - Cho trẻ phát âm lại rau cải, rau khoai
ăn các loại
* Cô giới thiệu thêm cho trẻ biết: rau cải lá to dài, rau
rau
khoai lá nhỏ ngắn, nhưng đều là rau ăn lá có màu


xanh, có nhiều chất vitamin tốt cho sức khỏe...
* Mở rộng: cô giới thiệu thêm một số loại rau khác:
rau ngót, rau mồng tơi...
* Luyện tập:
Chơi “chọn rau theo yêu cầu của cơ”
- Cơ giới thiệu cách chơi: Cơ nói tên rau gì thì trẻ
chọn rau đó đưa lên và gọi to tên rau đó...
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Sau mỗi lần trẻ chọn xong cô cho trẻ phát âm tên rau
đó
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên rau cải, rau khoai lang
- Liện hệ giáo dục trẻ biết ăn thêm các loại rau trong
các bữa ăn hàng ngày...
- Nhận xét tuyên dương
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Biết luật
- Đồ chơi

chơi cách
II. Tiến hành:
chơi
a. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ
TCVĐ
Kéo cưa lừa - Trẻ biết tên - Cô hướng dẩn rõ trò chơi, cách chơi
bài thơ, luyện + Trẻ ngồi từng đôi đối diện với nhau, cả 2 đều duổi
xẻ
trẻ đọc thuộc thẳng chân ra phía trước, 2 bàn chân áp vào nhau, 2
bài thơ.
bàn tay nắm lấy nhau, cùng đẩy qua đẩy lại chân tay
- Chơi thích
như người đang cưa gỗ, miệng đọc lời đồng dao. Lời
HĐCCĐ
thú với đồ
đồng dao kết thúc ở trẻ nào thì bàn cưa sẽ chúc về trẻ
LQ thơ: Bắp chơi cơ đã
đó.
cải xanh
chuẩn bị.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
b. HĐCCĐ: LQ thơ: Bắp cải xanh
- Cô đọc cho trẻ nghe 1-2L
CTD
- Các con vừa nghe cơ đọc bài thơ gì?
Cho trẻ chơi
- Trong bài thơ nói đến lồi rau gì?
với đồ chơi.
- Cho cả lớp đọc nhiều lần
- Tổ nhóm, cá nhân đọc

- Cô đọc lại cho trẻ nghe 1 lần nửa.
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cơ
đã chuẩn bị
- Chú ý bao quát trẻ.

HĐNT

I. Chuẩn bị:
SHC
1. Ôn bài hát: - Trẻ biết tên - Lớp học sạch sẽ.
Bé và hoa bài hát, luyện II. Tiến hành:
trẻ hát thuộc
bài hát.

1. Ôn bài hát: Bé và hoa
- Cô giới thiệu rồi hát cho trẻ nghe 1-2 lần.


2. VS-TT

- Cho cả lớp hát 2-3 lần.
- Cho tổ nhóm, cá nhân hát.
- Cho cá nhân lên hát.
- Giúp đỡ những trẻ yếu, nhút nhát lên hát theo cô.
- Các con cùng cơ hát bài hát gì?
2. VS-TT
- Cơ chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 4 ngày 06 tháng 01 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
Trẻ
biết
- Tranh mẫu, giấy A4, bút màu
HOẠT
dùng
kỹ
năng
II. Tiến hành:
ĐỘNG
di màu xoay Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú:
HỌC
tròn hoặc nét - Cho trẻ đọc bài thơ “Bắp cải xanh”
ngang theo ý - Cô hỏi: các con vừa đọc bài thơ nói về gì?
thích. Trẻ
- Cô chốt lại câu trả lời của trẻ. Giới thiệu tên hoạt
PTTM
nhạn biết
động “Di màu rau bắp cải”
được
màu
(Tạo hình)
Hoạt động 2: Nội dung
xanh
* Quan sát mẫu:
- Luyện trẻ

- Cho trẻ qua sát và trò chuyện về mẫu gợi ý
Di màu theo
ngồi và cầm
- Cơ có tranh về ra gì? (bắp cải)
ý thích
bút đùng tư
- Rau bắp cải có màu gì? (màu xanh)
thế. Rèn sự
- Cô chốt lại câu trả lời của trẻ và nhấn mạnh thêm:
khéo của đôi Rau bắp cải cơ dùng màu xanh để di xoay trịn...
bàn tay để tạo * Cơ hướng dẫn:
thành sản
- Cơ nói: Trên bức tranh của cơ có một cây rau bắp
phẩm đẹp.
cải chưa được di màu, giờ các con hãy giúp cô di màu
- Trẻ học trật cây rau này nhé
tự nghiêm
- Muốn di được màu các con cầm bút bằng bàn tay
túc, biết ăn
phải, cầm bút bằng ba ngón tay. Tay trỏ, tay cái, tay
các loại rau
giữa.... Cô dùng bút màu xanh di theo nét xoay tròn
nhẹ nhàng, di từ trên xuống dưới, di đều tay, di khéo
không để màu chườm ra ngồi...
* Trẻ thực hiện:
- Cơ bao qt hướng dẫn trẻ làm nhắc lại cách di màu
và tư thế ngồi. Cho trẻ di màu rau bắp cải trên không.
- Cho trẻ di màu rau bắp cải
- Giúp đở những trẻ làm chưa được những trẻ cịn
lúng túng, khuyến khích động viên trẻ .

* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá.
- Mời trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình.
- Chọn sản phẩm mà trẻ thích ? Vì sao con thích ?


- Cô nhận xét bổ sung những sản phẩm đẹp, chưa đẹp.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: - Giáo dục trẻ biết ăn các loại rau
- Nhận xét tuyên dương giờ học.
- Biết luật
chơi cách
chơi, chơi
hứng thú.
TCVĐ:
Lộn cầu vòng - Trẻ biết tên
bài hát, luyện
trẻ hát thuộc
bài hát.
HĐCCĐ:
- Trẻ hứng
Ơn bài hát: thú chơi với
Bé và hoa bóng.

HĐNT

CTD :

Chơi tự do
với bóng

SHC
1. Chơi với lá
cây

2. VS-TT

- Trẻ biết
chơi với lá
cây thơng qua
một số trị
chơi.

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Lộn cầu vòng
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
+ Cô cho 2 trẻ đứng đối diện và quay mặt vào nhau,
trẻ vừa đọc lời đồng dao vừa đưa tay sang 2 bên. Khi
đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả 2
cùng giơ cao cánh tay rồi cùng xoay người nửa vòng,
chui qua tay, quay lưng vào nhau. Sau đó lại tiếp tục
chơi như trước, đến cuối cùng thì lộn lại tư thế ban
đầu.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Ơn BH: Bé và hoa
- Cơ giới thiệu rồi hát cho trẻ nghe 1-2 lần.

- Cho cả lớp hát 2-3 lần.
- Cho tổ nhóm, cá nhân hát.
- Cho cá nhân lên hát.
- Giúp đỡ những trẻ yếu, nhút nhát lên hát theo cô.
- Các con cùng cô hát bài hát gì?
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi tự do với bóng.
- Nhận xét, tuyên dương.
I. Chuẩn bị: Một số lá cây
II. Tiến hành:
1. Chơi với lá cây
- Cô trẻ xem và gọi tên một số lá cây cô chuẩn bị
- Cùng cơ làm con trâu bằng lá mít,
- Cho cả lớp đọc nhiều lần làm kèn bằng lá chuối, thả
lá trong nước...
- Cô chú ý bao quát trẻ.
2. VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh.
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ


Thứ 5 ngày 07 tháng 01 năm 2016.
Nội dung.

HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTNN
( văn học )
Thơ: Bắp

cải xanh
(T2)

HĐNT
TCVĐ

Máy bay

Mục tiêu.

Phương pháp- Hình thức tổ chức

I. Chuẩn bị :
- Trẻ biết tên - Cây bắp cải thật
bài thơ, biết
II. Tiến hành:
được cấu tạo Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:
của cây bắp
- Cho trẻ xem cây bắp cải, bóc và bỏ lá bắp cải ra cho
cải, đọc thuộc trẻ quan sát lá bắp cải cuộn vào nhau...
bài thơ, biết
- Cô giới thiệu bài thơ “Bắp cải xanh”...
được ích lợi
Hoạt động 2: Nội dung:
của cây bắp
* Cô đọc mẫu :
cải.
- Lần 1: Không tranh, cô độc diễn cảm, kết hợp cử
- Phát triển
chỉ điệu bộ.

ngơn ngữ, trí - Lần 2: Vừa đọc vừa chỉ vào bộ phận của cây bắp cải
nhớ... cho trẻ * Trích dẫn và đàm thoại:
- Thơng qua
- Cơ vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Bắp cải
bài thơ trẻ
xanh)
biết ăn rau
- Lá bắp cải màu gì? (màu xanh)
bắp cải để cơ - Lá bắp cải sắp thế nào? (sắp vịng trịn)
thể khỏe
- Cái gì nằm ở giữa? (Búp cải non)...
mạnh.
- Cô chốt lại câu trả lời của trẻ. Liên hệ giáo dục trẻ
biết rau bắp cải chứa nhiều Vitamin, cần ăn nhiều rau
để chóng lớn...
- Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cùng cả lớp đọc bài thơ 2-3L.
- Các tổ, nhóm luân phiên thi đua nhau đọc.
- Cho cá nhân trẻ xung phong lên đọc.
- Cho cả lớp đọc lại bài thơ 1-2L, tập cho trẻ đọc diễn
cảm bài thơ.
- Khi dạy trẻ đọc cô chú ý nhấn mạnh vào cụm từ
“xanh man mát”
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Củng cố: Cô cùng các con vừa đọc xong bài thơ gì?
(Bắp cải xanh)
- Cho trẻ về góc tơ màu cây bắp cải
I. Chuẩn bị:
- Trẻ biết cầm - Sân bãi sạch sẽ
phấn và vẽ

- Đồ chơi
các loại rau.
II. Tiến hành:
- Biết luật
a. TCVĐ: Máy bay
chơi, cách
- Cô giới thiệu tên trị chơi
chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Chơi thích
+ Luật chơi: Trẻ phải xuất phát và ngừng lại theo
thú với đồ
đúng hiệu lệnh. Ai thực hiện không đúng phải ra
chơi cơ đã
ngồi 1 lần chơi.


HĐCCĐ

Vẽ các loại
rau
CTD

Chơi tự do
với đồ chơi

SHC
1. Luyện
phát âm cho
trẻ ngôn ngữ

hạn chế.
2. VS-TT

chuẩn bị.
- Giáo dục trẻ
biết ăn nhiều
loại rau để cơ
thể khỏe
mạnh.

- Trẻ biết trả
lời trọn câu,
phát âm rỏ
âm tiếng việt

+ Cách chơi: Khi cô hô máy bay cất cánh các con
phải chạy xung quanh sân 2 tay giơ sang ngang,
nghiêng người sang 2 bên miệng kêu ù.ù.ù. Khi cơ ra
hiệu
lệnh máy bay hạ cánh thì tất cả chúng ta phải dừng
lại.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Vẽ các loại rau.
- Cơ có rau gì đây các con? Rau cải.
- Rau cải có màu gì? Các con đã ăn rau cải chưa?
- Ngồi rau cải ra cịn có rau gì nữa? 2-3 trẻ kể.
- Bây giờ các con hãy dùng những viên phấn để vẽ
các loại rau nào.
- Trẻ vẽ cô bao quát, giúp đỡ những trẻ chưa vẽ được.

c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi cô đã chuẩn bị
- Nhận xét, tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Tranh
II. Tiến hành:
1. Luyện phát âm cho trẻ ngôn ngữ hạn chế: Cháu:
Lý, My, Quỳnh, Hằng.
- Cô treo tranh các loại hoa, quả.. lên cho trẻ quan sát.
- Tập cho trẻ trả lời các câu hỏi trong tranh
- Cho trẻ ngôn ngữ hạn chế trả lời nhiều lần.
- Khuyến khích những trẻ chưa nói được.
2. VS-TT
- Cơ chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 6 ngày 08 tháng 01 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
HOẠT
- Trẻ hát
- Xắc xô, phách gỗ, mũ múa, bài hát “Bé và hoa”,
ĐỘNG
thuộc bài hát “Màu hoa”...
HỌC
và vận động
II. Tiến hành:
nhịp nhàng

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
PTTM
theo bài hát
- Cho trẻ chơi “hoa búp, hoa nở” 2-3 lần
(Âm nhạc) cùng cô. Biết - Cô giới thiệu tên hoạt động: Để bài hát “Bé và hoa”
lắng nghe cô được vui nhộn hấp dẫn hơn hôm nay cô cùng các con
hát.
sẽ vận động theo bài hát này nhé!
- Luyện kĩ
Hoạt động 2: Nội dung
- DVĐ:
a. Dạy VĐ: Bé và hoa
Bé và hoa năng hát và
vận động
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài hát cùng cô 1-2 lần.

+ NH:


- Cô vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp bài hát 1-2L.
- Cho trẻ vỗ tay theo nhịp 1-2 vài lần.
- Cô cùng cả lớp hát và vận động 2-3L.
- Các tổ, nhóm luân phiên thi đua nhau hát và vận
động kết hợp nhạc cụ.
- Cho cá nhân trẻ xung phong lên hát và vận động.
- Gọi những trẻ chậm lên hát và vận động nhiều lần
để trẻ mạnh dạn, tự tin hơn.
- Cơ động viên khuyến khích trẻ hát và vận động.
- Cho cả lớp hát và vận động lại lần nữa.
b. NH : Màu hoa

- Cô giới thiệu tên bài hát “Màu hoa” mà hôn nay cô
sẽ hát cho các con nghe nhé.
Cô hát 2 lần
+ L1: Đứng hát tự nhiên kết hợp cử chỉ điệu bộ
+ L2: Cô mở đĩa hát cô làm điệu bộ minh họa, khuyến
khích trẻ cùng hưởng ứng.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Các con cùng cô vừa hát và vận động bài
hát gì?
- Nhận xét tuyên dương.
- Trẻ tham gia I. Chuẩn bị:
HĐNT
tốt vào Tc,
- Sân bãi sạch sẽ
biết được
- Phích nước, bàn là, lan can... Đồ chơi
TCVĐ
Lộn cầu vòng luật chơi cách II. Tiến hành:
chơi.
a. TCVĐ: Lộn cầu vòng
- Trẻ biết
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
HĐCCĐ:
- Nêu cách chơi, luật chơi
Dạy trẻ nhận tránh xa
những nơi
+ Cô cho 2 trẻ đứng đối diện và quay mặt vào nhau,
biết một số nguy hiểm.
trẻ vừa đọc lời đồng dao vừa đưa tay sang 2 bên. Khi
hành động - Chơi được đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả 2

nguy hiểm trò chơi
cùng giơ cao cánh tay rồi cùng xoay người nửa vòng,
chui qua tay, quay lưng vào nhau. Sau đó lại tiếp tục
chơi như trước, đến cuối cùng thì lộn lại tư thế ban
đầu.
CTD :
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
Cho trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Dạy trẻ nhận biết nơi nguy hiểm (lửa,
với phấn
nước nóng...)
- Cho trẻ xem lần lượt các đồ dùng nguy hiểm trong
và cùng cơ trị chuyện:
+ Đây là đồ vật gì? Phích dùng để làm gì? Nếu đùa
ngịch nước trong phích đổ ra sẽ làm cho ta bị bỏng...
- Cô chốt lại câu trả lời của trẻ và liên hệ giáo dục trẻ
c. Chơi tự do:

Màu hoa

nhịp nhàng
theo cô, phát
triển ngơn
ngữ, khả
năng ghi nhớ,
tình cảm...
cho trẻ. Chăm
chú lắng nghe
cơ hát.

- Trẻ chú ý
trong giờ học.


SHC
1. Biểu diễn - Trẻ hứng
văn nghệ nêu thú biểu diễn
gương cuối
tuần

2. VS-TT

- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn theo ý thích với các
đồ chơi cơ đã chuẩn bị
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ
chơi cẩn thận.
- Nhận xét, tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ, mũ múa
II. Tiến hành:
1. Biểu diễn văn nghệ cuối tuần.
- Cơ dẫn chương trình.
- Trẻ biểu diễn những bài hát trong chủ đề, lớp tổ cả
nhân
- Cô bao quát nhận xét tuyên dương.
2. VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ