Tuần 17 một số loại hoa

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 17
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI HOA
Thời gian thực hiện từ ngày: 06 - 10/1/2014
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5

Thứ 6

Nội dung
Đón trẻ - Nghe nhạc cổ điển
a. Khởi động: Đi, chạy, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
b. Trọng động: Các bài tập phát triển chung
Thể dục
- Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao
4l x 4n
sáng
- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên
4l x 4n
- Chân: Ngồi xuống đứng lên
4l x 4n
c. Hồi tĩnh:
- Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng
Trị chuyện Nghe nhạc thiếu nhi
sáng
Vệ sinh
- Tự rửa tay lau măt sau khi chơi
ăn
- Nói tên 1 số món ăn trong ngày
Ngủ

- Nghe các bài hát trong chủ đề
1. Nội dung:
- Kỹ sư tài ba: Xây dựng công viên, vườn hoa
- Bé chọn vai nào: Nấu ăn, bán hàng
- Cùng nhau trổ tài: Vẽ, tô màu, cắt dán tranh thành bộ sưu tập
- Vui học cùng bé : Xem tranh ảnh, lô tô các loại hoa
- Bé với thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, chơi với cát
2. Mục tiêu:
- Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn và bán hàng, biết cảm ơn, xin
lỗi.
Hoạt động - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng chợ hoa, vườn hoa
góc
- Trẻ biết chọn màu phù hợp để vẽ, tô màu, cắt dán thành bộ sưu tập cỏc loài
hoa
- Trẻ biết nội dung của tranh và lô tô.
- Trẻ biết lau lá, tưới nước cho cây, chơi với cát không để cát rơi vào mắt
3. Chuẩn bị:
- Kỹ sư tài ba: Các khối gỗ, gạch, cây xanh, các loại hoa.
- Bé chọn vai nào: Bộ đồ nấu ăn, bán hàng
- Cùng nhau trổ tài: Bút màu, tranh chưa tô màu, len, keo dán
- Vui học cùng bé : Tranh ảnh, giấy, bút, keo dan, kéo
- Bé với thiên nhiên: Nước, khăn, cát, cây xanh
4. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Hát: Màu hoa
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về màu hoa gì?
- Các con biết những loại hoa gì nữa?
- Để biết những lồi hoa đó đẹp và có nhiều màu sắc như thế nào hôm nay
cô cùng các con khám phá các góc chơi.

Hoạt động
học

Hoạt động
Ngoài trời

Sinh hoạt
chiều

Hoạt động 2: Nội dung
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:
- Cơ giới thiệu nội dung góc chơi:
+ Bé chọn vai nào: Các con sẽ đóng vai cơ chế biến dinh dưỡng và bán hàng
+ Kỹ sư tài ba: Các con dùng gạch, khối gỗ, hoa, nhà, các loại hoa….để xây
dựng công viên, vườn hoa
+ Cùng nhau trổ tài: Các con hãy tô màu,bồi tranh 1 số loại hoa
+ Vui học cùng bé: Cô đã chuẩn bị tranh, giấy, bút các con hãy vẽ hoa, cắt
dán hoa thành bộ sưu tâp.
+ Bé với thiên nhiên : Các con sẽ được chơi với cát và chăm sóc cây xanh
b. Qúa trình chơi:
- Cho trẻ về các góc lấy đồ chơi để chơi.
- Cơ bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi và thực hiện đúng vai chơi ở
góc mà mình đã chọn.
- Cơ bao qt xử lí tình huống khi chơi, cơ chơi cùng trẻ
- Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật.
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cô nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi
Hoạt động 3: Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương.
- Cô nhận xét chung giờ chơi.
PTTC
KPXH
PTTM
PTNT
PTTM
- Ném trúng
- Làm quen
- Vẽ hoa ( đt) - Đếm đến 4, - DH: Hoa
đích nằm
một số loại
PTNN
nhận biết các trường em
ngang
hoa
- Thơ: Hoa
nhóm có 4
+ NH: Hoa
+ TC: Mèo và
kết trái
đối tượng,
trong vườn
chim sẽ
nhận biết chữ + TCAN: Ai
số 4
đoán giỏi
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:

HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
- Quan sát
- LQ thơ :
- LQBH: Hoa - Dùng phấn - Ôn thơ:
hoa trong
Hoa kết trái
trường em
vẽ hoa theo ý Hoa kết trái
vườn trường
thích
TCVĐ:
Gieo hạt

TCVĐ:
Lộn cầu
vồng

TCVĐ:
Mèo và chim
sẽ

TCVĐ:
Gieo hạt

CTD:
Chơi với lá,
phấn

CTD:

Chơi với sỏi,
phấn

CTD:
Chơi với
bóng, phấn

Hướng dẩn
hoạt động
góc

Sử dụng
trống lắc

Giaỉ đáp câu Sử dụng vỡ
đố về các loại tạo hình .vở
hoa
tốn

CTD:
Chơi với
giấy, phấn

TCVĐ:
Mèo và
chim sẽ
CTD:
Chơi với
bóng, phấn
Biểu diễn

văn nghệ
cuối tuần.


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 06 tháng 1 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG HỌC
PTTC
(Thể dục)
Ném trúng
đích nằm
ngang
T/C: Cáo thỏ

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, túi cát
- Trẻ biết tên
II. Tiến hành:
vận động và
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
cách thực hiện - Hơm nay cơ sẽ tổ chức trị chơi “Ném trúng đích
vận động ném nằm ngang” tại lớp để chọn các bạn ném đúng, ném
trúng đích
đẹp tham gia vào hội thi bé khỏe, bé ngoan của
thẳng đứng.
trường sắp tới.

- Trẻ biết nhằm -Muốn có cơ thể khỏe mạnh để tham gia hội thi thì
vào đích để
các con phải làm gì?
ném.
- Vậy các con tập luyện TD cho cơ thể khỏe mạnh
- Rèn luyện
cùng cô nào?
cho trẻ sự khéo Hoạt động 2: Nội dung:
léo của bàn tay a. Khởi động:
- Trẻ có ý thức - Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng tròn làm đòan
kĩ luật trong
tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân, chạy các
giờ học, hứng
tốc độ theo hiệu lệnh của cô.
thú tập luyện
b. Trọng động:
và biết hợp tác * BTPTC:
với bạn trong
+ Đội hình 3 hàng ngang
trị chơi.
- TV: Hai tay đưa ra trước lên cao
(6l x 4n)
- Trẻ đạt: 90- BL: Đứng nghiêng người sang hai bên (6l x 4n)
92%
- C: Ngồi xuống đứng lên
(6l x 4n)
* VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang
- Muốn ném đúng, ném đẹp để tham gia hội thi đạt
kết quả tốt thì các con hãy chú ý xem cô làm mẫu
trước nhé.

- Cô làm mẫu:
- Làm mẫu 3 lần:
+ Lần 1: Khơng giải thích
+ Lần 2: Giải thích
Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau
TTCB: Cơ đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát,
khi có hiệu lệnh ném cô đưa túi cát lên ngang tầm
mắt, nhắm thẳng đích và ném vào đúng đích nằm
ngang.
+ Lần 3: Khơng giải thích
- Trẻ thực hiện:
- Mời hai trẻ lên làm thử.
+ L1: Cho 2 tổ làm chậm
+ L2: Cho 2 tổ thi đua nhau
+ Cô bao quát sửa sai cho trẻ
+ Củng cố : Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì ?


HĐNT
TCVĐ
Gieo hạt
HĐCCĐ
Quan sát hoa
trong vườn
trường
CTD
Chơi với lá,
phấn

SHC

1. Hướng dẫn
hoạt động góc
2. Nhận xét
tun dương.
VS –TT

* TCVĐ: Cáo thỏ
- Cơ hướng dẫn luật chơi, cách chơi cho trẻ
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng
Hoạt động 3: Kết thúc :
- Củng cố -giáo dục
- Nhận xét, tuyên dương
- Cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị: Tranh, lá, phấn
- Trẻ chú ý
II. Tiến hành:
quan sát và trả
a. TCVĐ: Gieo hạt
lời được các
- Cô giới thiệu tên trị chơi.
câu hỏi của cơ - Nêu cách chơi, luật chơi.
- Thích chơi trị - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
chơi, biết luật
- Cô cùng chơi với trẻ
chơi, cách chơi b. HĐCCĐ: Quan sát hoa trong vườn trường
- Thích chơi
- Đọc b thơ: Hoa kết trái
với đồ chơi cô - Các con vừa đọc bài thơ gì ?

đã chuẩn bị
- Bài thơ nói về hoa gì?
- Các con quan sát xem trong vườn trường của mình
có những lồi hoa gì ?
- Cơ dắt trẻ đi quan sát và nhận xét về đặc điểm các
loài hoa .
- Các con hãy quan sát xem có những loại hoa gì?
- Hoa có màu gì? Nhị hoa màu gì?
- Lá màu gì? Thân màu có màu gì ?
- Vậy muốn có những lồi hoa đẹp thì các con phải
làm gì?
- Cho trẻ kể các lồi hoa mà trẻ biết
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đó
chuẩn bị.
- Cụ bao quỏt xử lý cỏc tỡnh huống
- Cũng cố , giáo dục , nhận xét , tuyên dương
- Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị:
- Góc chơi, đồ dùng, đồ chơi đầy đủ
II. Tiến hành:
Trẻ thể hiện
1. Hoạt động góc
được vai chơi
a. Cơ thỏa thuận trước khi chơi:
của mình
- Cơ giới thiệu nội dung góc chơi
- Chơi đúng
b. Qúa trình chơi:
góc mình đã

- Trẻ về góc chơi, lấy đồ chơi để chơi
chọn, chơi
- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn trẻ
đoàn kết
c. Nhận xét sau khi chơi:


- Cơ nhận xét từng góc chơi, trẻ cất đồ chơi
- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, giáo dục
2. Nhận xét tuyên dương- VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ
Thứ 3 ngày 07 tháng 1 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG HỌC
PTNT
( MTXQ )
Làm quen
một số loại
hoa

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị: Tranh ảnh về các loài hoa
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú.
- Trẻ đọc bài thơ "Hoa kết trái “
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?

- Trong bài thơ có những lồi hoa gì? (hoa cà, hoa
mướp, hoa lựu..).
- Ngồi ra cịn có những lồi hoa gì nửa? (2-3 trẻ kể)
- Các con ạ. Mùa xuân về có nhiều lồi hoa rất đẹp .
Hơm nay cơ cùng các con tìm hiểu khám phá các lồi
hoa nhé.
Hoạt động 2. Nội dung
a. Làm quen một số loại hoa
* Treo tranh hoa hồng.
- Cho trẻ quan sát hoa hồng và gọi tên.
- Hoa hồng có những bộ phận nào? (cành, lá, hoa,).
- Hoa có màu gì? ( màu đỏ).
- Lá có màu gì? (màu xanh).
- Thân có màu gì? (màu xanh)
- Mời 2 -3 trẻ trả lời.

- Trẻ gọi đúng
tên và biết
được những
đặc điểm rỏ nét
của các loại
hoa
- Trẻ so sánh
và nhận xét đặc
điểm giống và
khác nhau giữa
các loại hoa
- Giáo dục trẻ
biết yêu quý,
bảo vệ các loại

hoa
- Phỏt triển
ngụn ngữ mạch
lạc cho trẻ.
- Trẻ có ý thức
học tập, thích
* Treo tranh hoa cúc.
chơi trị chơi.
+ Cơ dùng thủ thuật cho trẻ quan sát hoa cúc và cho
- Trẻ đạt 85trẻ gọi tên.
90%
- Hoa cúc có màu gì ? ( Màu vàng)
- Hoa cúc cánh như thế nào? (nhỏ, xếp chồng nhau).
- Thân màu gì ? (có màu xanh,)
- Lá hoa cúc màu gì?
- Trồng hoa để làm gì, muốn có hoa đẹp phải làm gì?
* Treo tranh hoa hướng dương.
- Cho trẻ quan sát hoa hướng dương và đặt câu hỏi
tương tự.
* So sánh.
+ Hoa hồng-hoa cúc
Hoa hồng, hoa cúc khác nhau ở điểm nào? (Hoa hồng
cánh to, có màu đỏ, lá mỏng. Hoa cúc cánh nhỏ, có
màu vàng, lá dày)
Hoa hồng và hoa cúc giống nhau ở điểm nào ?(Cánh


HĐNT
TCVĐ:
Lộn cầu vồng

HĐCCĐ
LQ thơ: Hoa kết
trái
CTD
Chơi với phấn,
sỏi

SHC
1. Sử dụng trống
lắc
2 .Nhận xét,
tuyên dương
VS – TT

hoa xếp chồng lên nhau, đều có thân, cành, lá, hoa,
nhị và đều dùng để làm cảnh)
+ Các lồi hoa có gì giống nhau? (đều có thân, cành,
lá, hoa, nhị, và đều làm cảnh đẹp).
*Mở rộng:
- Ngồi những bơng hoa mà các con vừa được quan
sát cịn rất nhiều lồi hoa khác nữa.
- Cơ lần lượt đưa các loài hoa cho trẻ quan sát và gọi
tên.
b. Trò chơi luyện tập :
- TC: Ai chọn nhanh" cơ u cầu hoa gì trẻ tìm hoa đó
đưa lên .
- TC: giải câu đố về các loại hoa
Hoạt động 3: Kết thúc.
- Củng cố, giáo dục
- Nhận xét, tuyên dương.

I. Chuẩn bị: Phấn, sỏi
- Trẻ chú ý
II. Tiến hành:
lắng nghe cô
a. TCVĐ: Lộn cầu vồng
đọc, đọc theo
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi.
cô
- Nêu cách chơi, luật chơi:
- Trẻ hiểu được - Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần , cô cùng chơi với trẻ
cách chơi và
- Bao quát trẻ chơi
luật chơi
b. HĐCCĐ: LQ thơ: Hoa kết trái
- Trẻ biết chơi - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
với đồ chơi,
- Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe 2-3 lần
không tranh
- Cho cả lớp đọc theo cô
giành đồ chơi. - Tổ, nhóm, cá nhân đọc
c. CTD:
- Cơ cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cô
đã chuẩn bị.
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
- Trẻ biết cách II. Tiến hành:
chơi luật chơi
1. Sử dụng trống lắc
- Trẻ hứng thú - Cô giới thiệu tên nhạc cụ.

tham gia vào
- Cô gõ và hát cho trẻ nghe
trò chơi
- Cả lớp cùng thực hiện theo cơ
- Cho tổ, nhóm, cá nhân sử dụng
- Nhận xét
2. Nhận xét tuyên dương- VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ


Thứ 4 ngày 08 tháng 1 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG HỌC
PTTM
(Tạo hình)
Vẽ hoa (ĐT)

-Trẻ biết dùng
các kĩ năng đã
học để vẽ.
- Biết chọn
màu phù hợp
để tô, bố cục
cân đối
- Trẻ tích cực
tham gia vào

hoạt động
- Trẻ đạt: 9295%

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị: Tranh mẫu, giấy màu, hồ, khăn tay
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Trẻ đọc bài thơ "Hoa kết trái “
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Trong bài thơ có những lồi hoa gì? (hoa cà, hoa
mướp, hoa lựu..).
- Ngồi ra cịn có những lồi hoa gì nửa? (2-3 trẻ kể)
- Các con ạ. Mùa xuân về có nhiều lồi hoa rất đẹp .
Hơm nay cơ cùng các con vẽ hoa để trưng bày trong
ngày tết nhé!
Hoạt động 2: Nội dung
* Quan sát tranh:
- Cô treo tranh hoa đồng tiền cho trẻ quan sát.
- Đọc từ dưới tranh.
- Hoa có màu gì?
- Cánh hoa như thế nào? (dài).
- Nhị hoa như thế nào? (tròn, màu vàng).
- Muốn vẽ được hoa đồng tiền cô dùng kĩ năng gì?
- Cơ treo tranh hoa cúc cho trẻ quan sát.
- Đọc từ dưới tranh.
- Hoa có màu gì?
- Cánh hoa như thế nào? (dài, hơi tròn).
- Muốn vẽ được hoa cúc cơ dùng kĩ năng gì?
- Ngồi những loại hoa trên các con cịn biết những
loại hoa gì nữa?

* Hỏi ý định của trẻ:
- Con vẽ hoa gì ?
- Con dùng kĩ năng gì để vẽ?
- Vẽ xong con phải làm gì ?
* Trẻ thực hiện:
- Cơ nhắc trẻ cách bố cục, tô màu
- Cô quan sát gợi ý trẻ làm, gợi ý cho những trẻ cịn
lúng túng.
- Khuyến khích để trẻ tạo được sản phẩm đẹp.
* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ treo tranh lên giá, cô cùng trẻ xem tranh và
mời vài trẻ kể về sản phẩm của mình.
- Nhận xét sản phẩm của bạn .
- Cơ nhận xét chung sản phẩm của trẻ.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cũng cố, giáo dục trẻ
- Nhận xét tuyên dương.


PTNN
(Thơ)
Hoa kết trái

I. Chuẩn bị: Máy tính, máy chiếu.
- Trẻ hiểu nội
II. Tiến hành:
dung bài thơ,
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
biết tên bài thơ, - Cho trẻ hát bài hát : Màu hoa
tên tác giả

- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Giáo dục trẻ
- Bài hát nói về những màu hoa gì?
biết u q,
- Hãy kể tên những loài hoa mà các con đã biết?
chăm sóc các
- Các con ạ! Thiên nhiên có nhiều lồi hoa mỗi lồi
loại hoa.
hoa có một màu sắc khác nhau: Hoa cà màu tím, hoa
- Trả lời câu
mướp màu vàng, hoa lựu chói chang...
hỏi rõ ràng,
- Vẻ đẹp của các loài hoa được miêu tả qua bài thơ
mạch lạc.
“Hoa kết trái” của nhà thơ Thu Hà
- Trẻ hứng thú Hoạt động 2: Nội dung:
tham gia vào
* Cô đọc mẫu:
các hoạt động. - Lần 1: Đọc diễn cảm.
Có ý thức học - Lần 2: Tranh minh hoạ
tập tốt.
* Trích dẫn- Đàm thoại:
- Trẻ đạt 85- Cô vừa đọc bài thơ gì?
90%
- Bài thơ '' Hoa kết trái'' do ai sáng tác? (Thu Hà)
- Vẻ đẹp của các loài hoa được thể hiện như thế nào?
“ Hoa cà tim tím
Hoa mướp vàng vàng
........................gió”
- Trong bài thơ có những lồi hoa nào?

- Hoa cà có màu gì?
- Hoa lựu được so sánh như gì?
- Những bơng hoa mn màu mn sắc đem lại vẻ
đẹp cho chúng ta nên các con phải bảo vệ.
“Này các bạn nhỏ
.....................
Nên hoa kết trái ”
- Trong bài thơ hoa kết trái nói về vẻ đẹp của các lồi
hoa kết thành quả. Mỗi lồi hoa có một màu sắc khác
nhau, hoa khơng những đẹp mà cịn cho ta quả, ăn
vừa ngon lại giúp cơ thể khỏe mạnh ,da dẻ hơng
hào .Vì vậy 4 câu thơ cuối cơ Thu Hà đã nhắc nhở các
bạn nhỏ điều gì? (Đừng hái hoa tươi)
Các con ạ, cây lớn lên thì ra hoa kết quả nên các con
phải chăm sóc bảo vệ hoa không hái hoa bẻ cành .
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc theo cơ .
- Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ, giúp trẻ đọc đúng lời, đúng
ngữ điệu của bài thơ.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố, giáo dục trẻ.


HĐNT
TCVĐ:
Mèo và chim sẽ
HĐCCĐ
- LQBH: Hoa
trường em

CTD
- Chơi với bóng,
phấn

SHC
1. Giaỉ đáp câu
đố các loại hoa
2. Nhận xét
tuyên dương.
VS –TT

- Nhận xét, tuyên dương.
I. Chuẩn bị: Phấn, bóng, lá cây.
II. Tiến hành:
- Trẻ hát theo
a. TCVĐ: Mèo và chim sẽ
cô nhịp nhàng - Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi
- Biết luật
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần
chơi ,cách chơi - Cô cùng chơi với trẻ:
- Chơi thích
b. HĐCCĐ: LQBH: Hoa trường em
thú với đồ chơi - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
cô đã chuẩn bị - Cô hát cho trẻ nghe 2 - 3 lần
- Cho cả lớp hát theo cô 3 - 4 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân thi nhau hát.
- Cũng cố giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc các loại
hoa.
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn, bóng

- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị: Câu đố.
II. Tiến hành:
- Trẻ trả lời các 1. Gỉai đáp câu đố
câu đố thành
- Đọc thơ: Hoa kết trái
thạo
- Đọc bài thơ về gì?
- Yêu quý bảo - Bài thơ nói về hoa gì?
vệ , chăm sóc
- Ngồi hoa cà, hoa lựu...... các con xem cô đọc câu
các loại hoa
đố về hoa gì đây?
- Cơ đọc câu đố cho trẻ giải
- Cô hướng dẫn cho trẻ giải đáp câu đố chính xác
2. Nhận xét tun dương- VS-TT
- Cơ chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ.

Thứ 5 ngày 09 tháng 1 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG HỌC
PTNT
(Tốn)
Dạy trẻ đếm
đến 4, nhận
biết các nhóm

có 4 đối
tượng, nhạn

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Mổi trẻ một bảng xốp, 4 bông hoa hồng, thẻ số 4
- Đồ dùng của cơ giống trẻ kích thước hợp lý.
- Các nhóm hoa xung quanh lớp có số lượng 4.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Cơ cho trẻ chơi trị chơi: Gieo hạt.
+ Các con vừa chơi trị chơi gì? Mùa xn về cây cối
đâm chồi nảy lộc ra hoa kết trái và dư âm của ngày tết
vẫn còn nên ở xung quanh lớp cịn có những bơng hoa
thật đẹp đấy.
Hoạt động 2: Nội dung:
* Ôn kỹ năng đếm đến 3.


biết chữ số 4.

Hơm nay ở xung quanh lớp mình cũng có rất nhiều
nhóm hoa các con lên tìm và đếm giúp cơ nào.
+ Con tìm được nhóm hoa gì?
+ Có mấy bơng? ( 3 bơng)
Cơ và trẻ cùng đếm số con vật trong từng nhóm.
( 3 bơng hoa cúc, 3 bơng hoa hơng, 3 bơng hoa đồng
tiền)
* Tạo nhóm có số lượng 4, đếm đến 4, nhận biết
chữ số4

- Các con cùng đem các bông hoa ra vườn nào,Xếp
các bông thẳng 1 hàng, xếp từ trái qua phải.
- Các con mang ra 3 cái chậu đặt dưới mỗi bông hoa
+ Hãy đếm xem có đúng 3 chậu khơng nhé! ( Cơ và
trẻ cùng đếm).
+ Ai có nhận xét gì về nhóm hoa và nhóm chậu?
( Nhóm hoa nhiều hơn, nhóm chậu ít hơn).
+ Muốn cho nhóm chậu bằng nhóm hoa phải làm gì? (
Thêm vào1 chậu).
Cơ cùng trẻ thêm vào 1 cái chậu.
+ 3 chậu thêm 1 bằng mấy chậu?
( 4 chậu).
Cô cho trẻ đếm số hoa và số chậu.
+ Bây giờ số hao và số chậu đã bằng nhau chưa?
+ Bằng số lượng mấy? ( Bằng số lượng 4).
- Mẹ hái đem những cái chậu đi lấy đất.
( Cô và trẻ cất 1 cái ).
+ 4 bớt 1 còn mấy? ( còn 3)
- mẹ đem đi 2 cái nữa (cô và trẻ cất 2 cái).
+ 3 bớt 2 cịn mấy?
- Cịn cái cuối cùng mẹ đem đi ln. ( cơ và trẻ cất cái
cịn lại).
- Tương tự cơ cho trẻ cất từng nhóm hoa.
- Đến dự buổi triển lãm cịn có nhiều bơng hoa khác
nữa, các con hãy tìm cho cơ những bơng hoa có số
lượng là 4 ở xung quanh lớp mình nào.
Cơ cho 3- 4 trẻ tìm và đếm những nhóm con vật có số
lượng là 4 ở xung quanh lớp.
c. Luyện tập:
- Trò chơi : " Bắt chước tiếng kêu và vận động của

các con vật".
Cô và cả lớp cùng chơi.
+Luật chơi: Thực hiện đúng theo u cầu của cơ.
+ Cách chơi: Cơ nói mèo kêu 4 tiếng thì trẻ bắt chước
4 tiếng kêu của mèo " Meo, meo, meo, meo".
Cơ nói vịt kêu 4 tiếng thì trẻ nói " cạp, cạp, cạp, cạp".
thay đổi yêu cầu về số lượng và tiếng kêu của các con


HĐNT
TCVĐ
Gieo hạt
HĐCCĐ
Dùng phấn vẽ
hoa theo ý thích
CTD
Chơi với phấn,
giấy

SHC
1.Thực hiện vở
tốn , tạo hình
2. Nhận xét
tun dương.
VS-TT.

vật.
- Trị chơi: " Thi tổ nào nhanh".
Cô chuản bị 3 tranh cho 3 tổ, mỗi tranh có các nhóm
hoa vói số lượng tương ứng, nhiệm vụ các tổ tìm

nhóm đối tuộng nối tương ứng vói số. Tổ nào nối
nhanh, đúng sẽ giành phần thắng.
- Cho trẻ chơi, cô bao quát
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố, giáo dục.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị: Phấn, giấy
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Gieo hạt
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Trẻ biết vẽ
- Nêu cách chơi, luật chơi.
các loại hoa
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
theo ý thích
b. HĐCCĐ: Dùng phấn vẽ hoa theo ý thích
- Tạo được sản - Đọc thơ: Hoa kết trái
phẩm đẹp
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Chơi được trị - Bài thơ nói về hoa gì?
chơi
- Các con biết hoa gì nữa?
- Tham gia
- Hơm nay cơ sẽ cho vẽ các loại hoa theo ý thích
hứng thú vào
- Cho trẻ vẽ. Cô bao quát hướng dẫn
giờ học
- Cũng cố giáo dục trẻ bảo vệ, chăm sóc các loại hoa
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn, giấy cô đã chuẩn bị

- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị: Vở, bút sáp
II. Tiến hành:
- Trẻ cầm bút , 1. Thực hiện vở toán , tạo hình
ngồi đúng tư
- Cơ tơ mẫu và hướng dẩn cách tô cho trẻ
thế để thực
- Trẻ quan sát cô làm mẩu
hiện
- Trẻ thực hiện: Cô chú ý đến trẻ tô màu mảng trắng
- Chọn màu tô đúng với các màu, hình cơ bản
mảng trắng
- Cơ bao qt trẻ làm.
theo u cầu
2. Nhận xét tuyên dương VS-TT.
của cô
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ

Thứ 6 ngày 22 tháng 2 năm 2013
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG HỌC

- Trẻ biết tên
bài hát, tên

Phương pháp – Hình thức tổ chức

I. Chuẩn bị: Mũ múa âm nhạc,
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
-Cho trẻ đọc thơ: Hoa kết trái
-Các con vừa đọc bài thơ gì? (hoa kết trái)


PTTM
( âm nhạc)

DH: Hoa
trường em
NH: Hoa
trong vườn
T/C: Ai đoán
giỏi

HĐNT
TCVĐ
Mèo và chim sẽ
HĐCCĐ
Ơn thơ: Hoa kết
trái
CTD
Chơi với phấn,
bóng

SHC
1. Biểu diễn văn
nghệ

2. Nhận xét
tuyên dương.
VS-TT.

nhạc sĩ, hát
thuộc bài hát.
- Trẻ hát đúng,
vui tươi, nhịp
nhàng, thể hiện
tình cảm qua
bài hát.
- Trẻ thích
nghe cơ hát và
hưởng ứng
theo giai điệu
của bài hát.
- Trẻ biết luật
chơi, cách
chơi. - Thông
qua bài hát
giáo dục trẻ
bảo vệ, yêu
quý hoa.
- Trẻ đạt 9095%

- Đọc thuộc bài
thơ.
- Thích chơi trị
chơi, biết luật
chơi, cách chơi

- Trẻ thích chơi
với đồ chơi cơ
đã chuẩn bị

-Các con hãy kể một số loài hoa mà các con biết? (2-3
trẻ kể)
- Hoa dùng để làm gì? (trang trí)
- Các con ạ. Hoa thật đẹp phải khơng nào, và đẹp hơn
nửa trong vườn trường của chúng ta có nhiều hoa để
làm cho trường mình thêm rực rở, điều đó được thể
hiện qua ca khúc: Hoa trường em. Của nhạc sỉ Dương
Hưng Bang hơm nay lớp mình cùng hát nhé.
Hoạt động 2: Nội dung
a. Dạy hát : Hoa trường em
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần
- Cả lớp hát 1 lần ( ngồi)
- Hát 2 lần ( đứng)
- Tổ, nhóm, cá nhân thi đua
- Cả lớp hát đi đội hình vịng trịn
b. Nghe hát : Hoa trong vườn
- Cô hát 1 lần cho trẻ nghe
- Lần 2 : Mở nhạc
c. TCÂN : Ai đốn giỏi
- Cơ hướng dẫn luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
Hoạt động 3 : Kết thúc :
- Củng cố- giáo dục
- Nhận xét, tuyên dương.
I. Chuẩn bị: Bóng, phấn
II. Tiến hành:

a. TCVĐ: Mèo và chim sẽ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
- Nêu cách chơi, luật chơi:
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần cơ cùng chơi với trẻ
b. HĐCCĐ: Ơn thơ: Hoa kết trái
- Cả lớp đọc 2-3 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc.
- Cả lớp đọc lần nữa.
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi tự do với bóng, phấn cô đã chuẩn bị
- Nhận xét ,tuyên dương

I. Chuẩn bị: Các tiết mục văn nghệ
-Trẻ hát thuộc II. Tiến hành:
các bài hát, hát 1. Biểu diễn văn nghệ
đúng nhịp.
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức từng tổ,
- Trẻ tự tin
nhóm, cá nhân. Cơ động viên, khuyến khích trẻ biểu
mạnh dạn
diễn tự tin mạnh dạn
- Nêu gương cuối tuần
- Cơ nhận xét q trình học tập của trẻ trong tuần qua.
- Cơ động viên khuyến khích, khen những bạn học


ngoan , nhắc nhở những bạn chưa ngoan cần cố gắng
hơn.
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ