Tuần 27 PTGT đường thủy, hàng không

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 27
CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY,
ĐƯỜNG KHƠNG
Thời gian thực hiện từ ngày: 7-11/4/2014
Nội dung
Đón trẻ
Thể dục
sáng

Trị chuyện
sáng
Vệ sinh
ăn
Ngủ

Hoạt động
góc

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Nghe nhạc thiếu nhi
a. Khởi động: Đi, chạy, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
b. Trọng động: Các bài tập phát triển chung
- Hô hấp: Làm tiếng máy bay
6l
- Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao
4l x 4n
- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên

4l x 4n
- Chân: Ngồi xuống đứng lên
4l x 4n
c. Hồi tĩnh:
- Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng
-Trò chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông.
- Biết gọi người lớn khi gặp trường hợp khẩn cấp
- Biết sử dụng các đồ dùng vệ sinh
- Dạy trẻ biết tên một số món ăn trong ngày
- Biết chờ đến lượt
1. Nội dung:
- Kỹ sư tài ba: Xây dựng bến xe, sân bay
- Bé chọn vai nào: Nấu ăn, bán hàng.
- Cùng nhau trổ tài: Vẽ, tô màu, bồi tranh, hát múa các bài hát trong chủ đề.
- Vui học cùng bé : Xem tranh, hình ảnh, lơ tơ các loại phương tiện giao
thơng, cắt dán thành bộ sưu tập.
- Bộ với thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, chơi với cát
2. Mục tiêu:
- Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn và bán hàng, biết cảm ơn, xin lỗi.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng bến tàu, sân bay.
- Trẻ biết chọn màu phù hợp để vẽ, tô màu, sử dụng nguyên vật liệu để bồi
tranh.
- Trẻ biết nội dung của tranh và lô tô. Biết cắt tranh dán thành bộ sưu tập.
- Trẻ biết lau lá, tưới nước cho cây, chơi với cát không để cát rơi vào mắt
3. Chuẩn bị:
- Kỹ sư tài ba: Các khối gỗ, gạch, các loại phương tiện giao thông.
- Bé chọn vai nào: Bộ đồ nấu ăn, bán hàng
- Cùng nhau trổ tài: Bút màu, giấy, tranh chưa tô màu, cát, keo dán
- Vui học cùng bé : Tranh ảnh, giấy, bút, keo dán, kéo
- Bé với thiên nhiên: Nước, khăn, cát, cây xanh

4. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Hát : Em đi chơi thuyền
- Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về phương tiện gì?
- Ngồi thuyền buồm ra các con còn biết những loại phương tiện nào nữa?
Thuyền buồm, ca nô, máy bay thuộc phương tiện giao thông đường gì?


Hoạt động
học

Hoạt động
Ngoài trời

Chúng hoạt động ở đâu ? Và giờ học hôm nay cô sẽ cho các con chơi và khám
phá ở các góc.
Hoạt động 2: Nội dung
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:
- Cơ giới thiệu nội dung góc chơi:
+ Bé chọn vai nào: Các con sẽ đóng vai cơ chế biến dinh dưỡng và bán hàng
+ Kỹ sư tài ba: Các con dùng gạch, khối gỗ, cây ăn quả….để xây dựng bến
xe, bến tàu, sân bay.
+ Cùng nhau trổ tài: Các con hảy tô màu, vẽ và bồi tranh 1 số loại phương
tiện giao thơng
+ Vui học cùng bé: Cơ đó chuẩn bị tranh,lơ tô, giấy, bút các con hảy cắt tranh
dán thành bộ sưu tâp, xem lô tô.
+ Bé với thiên nhiên : Các con sẽ được chơi với cát và chăm sóc cây xanh
b. Qúa trình chơi:
- Cho trẻ về các góc lấy đồ chơi để chơi.
- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi vầ thực hiện đúng vai chơi ở

góc mà mình đó chọn.
- Cơ bao qt xử lý tình huống khi chơi, cơ chơi cùng trẻ
- Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật.
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi
Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương.
- Cụ nhận xét chung giờ chơi.
PTTC
KPXH
PTTM
PTNT
PTTM
- Bật tách chân
- Làm quen
- Vẽ thuyền
- Ôn xác định - DH: Em
khộp chõn qua 5 một số
buồm
vị trí đồ vật
đi chơi
ơ
phương tiện
(phải trái ) so thuyền
+ TC: Ơ tơ vào
giao thơng
PTNN
với bạn khác
+ NH:
bến

đường thủy
- Thơ: Ơi
Bạn ơi có
hàng khơng
chiếc máy
biết
bay
+ TCAN:
Ai đốn
giỏi
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
- Trị chuyện một - LQ thơ: Ơi - LQBH: Em - Dùng phấn HĐCCĐ:
- Ôn thơ:
số loại phương
chiếc máy
đi chơi
vẽ các loại
Ơi chiếc
tiện giao thông
bay
thuyền
phương tiện
máy bay
đường thủy hàng
giao thơng
TCVĐ:
khơng

TCVĐ:
TCVĐ:
- Nói được
TCVĐ:
Tiếng cịi tàu Bánh xe quay tên và đặt tên Bánh xe
Ơ tơ về bến
tu tu
cho sản phẩm quay
CTD:
CTD:
TCVĐ:
CTD:
CTD:
Chơi với sỏi, Chơi với
Ơ tơ về bến
Chơi với
Chơi với lá, phấn phấn
bóng, phấn.
CTD:
bóng,
Chơi với
phấn


giấy, phấn
Sinh hoạt
chiều

Hướng dẩn hoạt
động góc

Hướng dẫn
Giải đáp câu Sử dụng vở
trò chơi mới : đố về các loại tạo hình,vở
Bánh xe quay phương tiện
tốn
giao thơng

Biểu diễn
văn nghệ
cuối tuần.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 7 tháng 4 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

Hoạt
động học

- Trẻ biết tên
vận động và
cách thực hiện
PTTC
vận động bật
( Thể dục ) tách chân khép
chân qua 5 ô
- Bật tách
- Trẻ biết phối
hợp chân tay

chân khép
chân qua 5 ơ khi nhảy.
- Trẻ có ý thức
+ TC: Ơ tô
kĩ luật trong
vào bến
giờ học, hứng
thú tập luyện
và biết hợp tác
với bạn trong
trị chơi.

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị: Sân bải sạch sẽ.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cô và trẻ hát bài ''Em đi chơi thuyền''
- Bài hát nói về PTGT gì? (Thuyền)
- Thuyền chạy ở đâu? Thuộc PTGT đường gì?
Hơm nay lớp mình đến bến cảng để xem đồn thuyền
ra khơi đánh cá. Đường đến bến cảng hơi xa, chúng
mình cùng đi bằng tàu hỏa nhé!
Hoạt động 2: Nội dung:
a. Khởi động
Gần đến bến cảng rồi, chúng mình cùng nhau tập 1
bài thể dục cho khoẻ và chơi trò chơi cho vui rồi đi
tiếp nhé!
b. Trọng động
* BTPTC
- Tay: 2 tay thay nhau quay dọc thân

(4l x 4n )
0
- Bụng: Đứng quay thân sang hai bên 90 . (4l x 4n)
- Chân: đứng đưa 1 chân ra trư
(6l x 4n)
* VĐCB: Bật tách chân khép chân qua 5 ô
Muốn đến được bến cảng thì các con phải bật tách
chân khép chân qua 5 ô
* Cô làm mẩu
- Lần 1: Khơng giải thích
- Lần 2: Vừa làm vừa giải thích
TTCB Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay thả xuôi
chân khép khi có hiệu lệnh thì 2 tay chống hơng gối
hơi khuỵa để lấy đà bật tách chân khép chân qua 5 ô,
chú ý khi bật rơi nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân trước
Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện cho cả lớp quan sát
* Trẻ thực hiện:
Cô gọi 1 lần 2 trẻ, mỗi trẻ thực hiện 2 lần
Lần 2 tổ chức dưới hình thức thi đua.
Cơ chú ý sữa sai cho trẻ.


+ Các con vừa thực hiện vận động gì nào? (Trẻ nhắc
lại bài).
* Trị chơi vận động: Ơ tơ vào bến
Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi 3 - 4
lần.
+ CC: Cô phát cho trẻ một băng giấy, trẻ làm ơ tơ,
các ơ tơ có màu sắc khác nhau. Cơ nói: Các ơ tơ
chuẩn bị về bến đổ. Cho trẻ chạy tự do trong phịng

Khi nhìn thấy cơ giơ cờ màu nào, thì ơ tơ có màu ấy
sẻ vào bến . Các ô tô khác vẩn chạy nhưng chạy
chậm hơn.
+ LC: Ơ tơ vào đúng bến của mình. Ai đi nhầm phải
ra ngồi một lần chơi.
- Cơ cùng chơi với trẻ
c. Hồi tỉnh
Đã kết thúc chuyến đi thăm bến cảng bây giờ chúng
mình cùng đi dạo nhẹ nhàng trên bãi biển nhé
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố -giáo dục
- Nhận xét, tun dương
HĐNT
- Thích chơi trị I. Chuẩn bị: Tranh, lá, phấn
TCVĐ
chơi, biết luật
II. Tiến hành:
Ô tơ vào bến
chơi, cách chơi a. TCVĐ: Ơ tơ vào bến
HĐCCĐ
- Trẻ chú ý và - Cô giới thiệu tên trò chơi.
Trò chuyện về trả lời được các - Nêu cách chơi, luật chơi.
một số phương câu hỏi của cô + CC: Cô phát cho trẻ một băng giấy, trẻ làm ơ tơ,
tiện giao thơng - Thích chơi
các ơ tơ có màu sắc khác nhau. Cơ nói: Các ơ tơ
đường thủy
với đồ chơi cô chuẩn bị về bến đổ. Cho trẻ chạy tự do trong phịng
hàng khơng
đả chuẩn bị
Khi nhìn thấy cơ giơ cờ màu nào, thì ơ tơ có màu ấy

CTD
sẻ vào bến . Các ô tô khác vẩn chạy nhưng chạy
Chơi với lá,
chậm hơn.
phấn
+ LC: Ơ tơ vào đúng bến của mình. Ai đi nhầm phải
ra ngồi một lần chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cơ cùng chơi với trẻ
b. HĐCCĐ: Trị chuyện về một số phương tiện giao
thông đường thủy
- Đọc câu đố về máy bay
- Máy bay thuộc PTGT đường gì ?
- Ngồi ra cịn có phương tiện gì nữa?
- Tàu hỏa thuộc PTGT đường gì?
- Thuyền buồm, ca nơ, tàu thủy thuộc PTGT đường
gì?
- Các loại PTGT đó dùng để làm gì?
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đó


SHC
1. Hướng dẫn
hoạt động góc
2. Nhận xét
tuyên dương.
VS –TT

Trẻ thể hiện

được vai chơi
của mình
- Chơi đúng
góc mình đó
chọn, chơi
đồn kết

Thứ 3 ngày 8 tháng 4 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

chuẩn bị.
- Cơ bao qt xử lý các tình huống
- Củng cố, giáo dục, nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị:
- Góc chơi, đồ dùng, đồ chơi đầy đủ
II. Tiến hành:
1. Hoạt động góc
a. Cơ thỏa thuận trước khi chơi:
- Cô giới thiệu nội dung góc chơi
b. Qúa trình chơi:
- Trẻ về góc chơi, lấy đồ chơi để chơi
- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn trẻ
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cô nhận xét từng góc chơi, trẻ cất đồ chơi
- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, giáo dục
2. Nhận xét tuyên dương- VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị: Tranh MTXQ: Máy bay, tàu thuỷ,
thuyền buồm.
Hoạt
- Bài hát của chủ đề.
động học
II. Tiến hành:
- Trẻ biết gọi
Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú.
tên và biết đặc
PTNT
- Cô làm người hướng dẫn viên du lịch.
( MTXQ ) điểm chính của Chào các bạn! Hôm nay tôi sẽ tổ chức cho cấc bạn đi
1 số PTGT
du lịch ở Nha Trang, theo các bạn mình đi bằng PT
đường thuỷ,
Làm quen hàng khơng
gì? (trẻ nêu ý kiến)
- Vì sao lại chọn phương tiện đó?
một số
,đường bộ
phương
- Biết sự giống - Có rất nhiều PT để đi lại đúng không? Nhưng hôm
nay tôi muốn tổ chức cho các bạn đi bằng máy bay.
và khác nhau
tiện giao
- Thế chúng mình phải đón máy bay ở đâu? (ở sân
của 2 nhóm
thơng

bay)
đường thủy PTGT.
Cơ cùng trẻ hát bài ''Anh phi công ơi''
- Rèn luyện
hàng không cho trẻ khả
hụm nay cụ cựng cỏc con “Làm quen một số phương
tiện giao thông đường thủy hàng không”
năng so sánh
theo từng cặp. Hoạt động 2. Nội dung.
- Khi ngồi trên a. Làm quen một số PTGT .
+ Làm quen về máy bay:
các PTGT
không thị đầu, - Cơ đưa tranh máy bay cho trẻ quan sát, cho trẻ gọi
tên .
thò tay ra
- Các con quan sát xem máy bay có những bộ phận gì
ngồi, khi các


PTGT dừng
hẳn mới được
xuống.

nào? (đầu, thân, cánh, đuôi máy bay)
- Thân máy bay như thế nào? (Thân to, dài)
- Đầu máy bay để làm gì vậy? (để chú phi cơng ngồi
và điều khiển máy bay)
- Máy bay bay ở đâu? Nó bay được là nhờ gì? (1 -2 trẻ
trả lời)
- Máy bay dùng để làm gì? (Chở người , hàng hố)

Cơ khái qt lại các con ạ! Máy bay rất to, thân dài,
nó bay được là nhờ vào động cơ máy và những chiếc
cánh quạt, máy bay chở được nhiều người và hàng
hố, nó bay nhanh nhất trong các loại PTGT. Khi
được ngồi trên máy bay, con phải ngồi ngay ngắn,
không đùa nghịch.
+ Làm quen chiếc tàu thuỷ:
Tạm biệt chú phi cơng, chúng ta đến với bác Thuỷ
thủ. Con có biết bác thuỷ thủ lái PTGT gì khơng?
(Tàu thuỷ)
- Cơ treo tranh chiếc tàu thuỷ, con có nhận xét gì về
chiếc tàu thuỷ này? (2-3 trẻ nêu ý kiến)
- Tàu thuỷ chạy ở đâu? Chạy ở dưới nước thì gọi là
PTGT đường gì?
- Tàu thuỷ dùng để làm gì? (Để chở người, hàng hoá
và ra khơi đánh cá).
- Con thấy tàu thuỷ chạy bằng động cơ hay bằng sức
người chèo chống? (Chạy bằng động cơ máy)
- Con thấy tàu thuỷ chạy nhanh hay chậm? (nhanh)
- Khi tàu thuỷ cập bến thì đậu ở bến nào con có biết
khơng? (Cập bến cảng)
+ Làm quen thuyền buồm, trực thăng
(Đàm thoại tương tự trên )
b. So sánh sự giống và khác nhau giữa các loại quả
+ Máy bay và thuyền buồm
Cho 2 PTGT xuất hiện trên bảng, cô đưa ra 1 số câu
hỏi cho trẻ quan sát và nhận xét sự giống và khác
nhau giữa 2 PT đó.
- Giống nhau: Đều gọi là PTGT, dùng để chở người
và hàng hoá.

- Khác nhau: - Máy bay, bay ở trên trời, là PTGT
đường hàng không, chạy bằng động cơ máy, chở được
nhiều người và hàng hoá.
- Thuyền buồm chạy ở dưới nước, PTGT đường thuỷ,
chạy bằng sức gió, chở được ít người và ít hàng.
+ Máy bay và ca nụ............?.
(Đàm thoại tương tự giống trên )
Cô khái quát: Các PTGT khác nhau về đặc điểm, cấu
tạo và nơi hoạt động nhưng chúng giống nhau đều là


các PTGT dùng để chở người và hàng hóa, giúp chúng
ta đến được khắp nơi để gặp gỡ người thân, bạn bè.
+ Ngồi những PTGT này con cịn biết PTGT nào
nữa? (Trẻ kể đến PTGT nào, cô cho trẻ xem các
PTGT đó và nơi hoạt động của nó)
- Khi ngồi trên các PTGT này con phải ngồi như thế
nào? (1-2 trẻ nói)
* Trị chơi luyện tập :
- TC: Thi chọn nhanh" cơ u cầu lơ tơ gì trẻ tìm đưa
lên
- Trò chơi: Bắt chước tiếng kêu của các loại PTGT
- Cô nêu cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi cô bao quát ,động viên trẻ
Hoạt động 3: Kết thúc.
- Củng cố, giáo dục
- Nhận xét, tuyên dương.
HĐNT
- Trẻ hiểu được I. Chuẩn bị: Phấn, sỏi
cách chơi và

II. Tiến hành:
TCVĐ:
luật chơi
a. TCVĐ: Tiếng còi tàu tu tu
Tiếng còi tàu - Trẻ chú ý
- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
tu tu
lắng nghe cơ
- Nêu cách chơi, luật chơi:
đọc, đọc theo
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần , cô cùng chơi với trẻ
HĐCCĐ
cô
- Bao quát trẻ chơi
LQ thơ: Ơi
- Trẻ biết chơi b. HĐCCĐ: LQ thơ: Ơi chiếc máy bay
chiếc máy bay với đồ chơi,
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
CTD
không tranh
- Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe 2-3 lần
Chơi với
giành đồ chơi. - Cho cả lớp đọc theo cơ
phấn, sỏi
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc.
c. CTD:
- Cơ cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cơ
đó chuẩn bị.
- Nhận xét ,tun dương
SHC

I. Chuẩn bị:
- Sân bải sạch sẽ.
1. Hướng dẫn - Trẻ biết cách II. Tiến hành:
trò chơi: Bánh chơi luật chơi
1. Hướng dẫn trò chơi : Bánh xe quay
xe quay
- Trẻ hứng thú - Cơ giới thiệu tên trị chơi. Bánh xe quay
tham gia vào
- Nêu cách chơi, luật chơi:
2 .Nhận xét,
trò chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần cô cùng chơi với trẻ
tuyên dương
- Cô bao quát trẻ chơi
VS – TT
- Củng cố , giáo dục ...
2. Nhận xét tuyên dương- VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ
Thứ 4 ngày 9 tháng 4 năm 2014


Nội dung

Hoạt
động học
PTTM
(Tạo hình)
Vẽ thuyền
buồm (M)

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị: Tranh mẫu của cô
- Giấy, bút màu.
- Trẻ biết vẽ
II. Tiến hành:
thuyền buồm
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
gồm các bộ
- Cô đọc câu đố : Làm bằng gỗ
phận: thuyền
Nổi trên sông
và cỏnh buồm
Có buồm dong
- Trẻ dùng kĩ
Nhanh tới bến
năng nét thẳng, - Cơ đố các con biết đó là phương tiện gì? (Thuyền
nột xiờn để vẽ buồm)
thuyền buồm
Vậy để biết được thuyền buồm có những bộ phận gì thì
- Luyện kĩ
giờ học hụm nay cụ chaỳ mỡnh sẽ cựng nhau “Vẽ
năng tô màu
thuyền buồm” nhộ!
- Trẻ sáng tạo
Hoạt động 2: Nội dung
quang cảnh
* Quan sát mẫu:
xung quanh
- Các con nhìn xem cơ có bức tranh vẽ gì đây?

- u q, bảo - Dưới bức tranh có từ thuyền buồm (cho trẻ đọc)
vệ các loại
- Các con quan sát và cho cô biết thuyền buồm có
PTGT
những gỡ? (Thuyền và cỏnh buồm)
- Trẻ tích cực - Thuyền cú màu gì và có dạng hình gì?
tham gia vào
- Cỏnh buồm cú dạng hình gì? Màu gì ?
hoạt động
Ngồi ra cịn có gì đây nữa các con? Nước
- Muốn vẽ được thuyền buồm thì các con chú ý xem cô
vẽ trước nhé!
* Cô vẽ mẫu:
- Đầu tiên cơ sẽ vẽ một hình tam giác để làm thuyền,
sau đó là cơ vẽ thêm một hình tam giác để làm cánh
buồm.
- Sau khi vẽ xong chúng ta phải làm gì nữa? ( Tơ màu)
Cánh buồm cơ tơ màu vàng,thuyền cô tô màu xanh .
Khi tô cô tô đều khơng lem ra ngồi. Tơ xong xung
quang cơ cịn vẽ thêm nước, mây cho bức tranh thêm
sinh động.
* Trẻ thực hiện:
- Cô quan sát gợi ý trẻ làm, gợi ý cho những trẻ cịn
lúng túng.
- Khuyến khích để trẻ tạo được sản phẩm đẹp.
* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn, cô cùng trẻ xem
và mời vài trẻ kể về sản phẩm của mình.
- Nhận xét sản phẩm của bạn .
- Cô nhận xét chung sản phẩm của trẻ.

Hoạt động 3: Kết thúc
- Cũng cố, giáo dục trẻ
- Nhận xét tuyên dương.
Mục tiêu


PTNN
( Thơ )
Ơi chiếc
máy bay

I. Chuẩn bị: Máy tính, máy chiếu.
- Trẻ hiểu nội
II. Tiến hành:
dung bài thơ,
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
biết tên bài thơ, * Hoạt động 1: ổn định, giới thiệu bài.
tên tác giả
Cô đố :
- Giáo dục trẻ
“Chẳng phải chim
biết yêu quý,
Mà có cánh
bảo vệ các loại
........................
PTGT
Giữa mây trời
- Trả lời cõu
Đang bay lượn”
hỏi rừ ràng,

Là gì ?
mạch lạc.
- Là phương tiện giao thơng đường gì ? Để làm gì ?
- Trẻ hứng thú Ước mơ của các con có muốn đi máy bay khơng ?
tham gia vào
Có 1 bạn nhỏ ước mơ muốn được ngồi trên máy bay
các hoạt động. để nhìn thấy mọi cảnh vật đẹp đẽ của thiên nhiên được
Có ý thức học thể hiện qua bài thơ “ Ơi chiếc máy bay” của nhà thơ
tập tốt.
Thanh Quế , mà hôm nay cô cùng các con khám phá
Hoạt động 2: Nội dung:
* Cô đọc mẫu:
Cô đọc cho trẻ nghe:
Lần 1: Cô đọc bài thơ diễn cảm cho trẻ nghe
Lần 2: Cô đọc kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa .
* Đàm thoại, trích dẩn:
- Cơ vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? của nhà thơ
nào?
+Ước mơ của một bạn nhỏ muốn ngồi trên máy bay ...
“Ơi chiếc máy bay
...........................
Thấy nhiều con sông”
- Thế máy bay bay ở đâu ? (tít trời xanh)
- Chở em đi đâu ?( qua núi , cánh đồng)
- Bé muốn được xem gì ?( ngắm biển , thấy sơng )
+ Sự vui sướng của bé khi ngồi trên máy bay
“ Em sẽ nhẹ lướt
..........................
Bồng bềnh mây trắng”
- Tâm trạng của bé khi ngồi trên máy bay như thế nào?

( Như một con chim)
+ Dù đi đâu bé vẫn nhớ đến quê hương nơi đó có ba
mẹ , ánh đèn , bữa cơm trong gia đình
“ Đi khắp mọi nơi
.............................
Chờ em ở nhà”
- Em bé đã nói gì ? ( cho em về nhà )
- Để bé làm gì ? ( để bé gần mẹ cha )


- Ngồi ra bé cịn mong ước gì nữa ? ( đèn ngồi học ,
bữa cơm , gió thơm )
- Cô đọc lại bài thơ cho trẻ nghe lần nữa
- Máy bay bay trên trời là phương tiện giao thông
đường khơng , chở người và hàng hóa ...Vì vậy muốn
được đi máy bay các con phải chăm ngoan học giỏi để
được đi máy bay nhé !
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc bài thơ theo cô 3 lần
- Cho trẻ đọc thi đua 3 tổ
- Cho trẻ đọc theo nhóm nhỏ, cá nhân trẻ đọc ( khi
trẻ đọc cơ chú ý sửa sai cho trẻ )
- Cả lớp đọc lại bài thơ
Hoạt động 3: Kết thúc
Cũng cố, giáo dục, nhận xét, tuyên dương
Lớp làm máy bay ù ù đi ra sân .
HĐNT
TCVĐ:
Bánh xe quay
HĐCC

- LQBH: Em
đi chơi thuyền
CTD
- Chơi với
bóng, phấn

SHC
1. Giaỉ đáp câu
đố các loại quả
2. Nhận xét
tuyên dương.

I. Chuẩn bị: Phấn, bóng, lá cây.
- Biết luật
II. Tiến hành:
chơi ,cách chơi a. TCVĐ: Bánh xe quay
- Trẻ hát theo
- Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi
cô nhịp nhàng + CC: Chia trẻ làm 2 hoặc 4 nhóm , có 1 nhóm nhiều
- Chơi thích
hơn các nhóm khác khoảng 4- 5 cháu. Xếp 2 vòng tròn
thú với đồ chơi đồng tâm , quay mặt vào trong . Khi nghe cơ gỏ xắc xơ
cơ đó chuẩn bị trẻ cầm tay nhau chạy vòng tròn theo hường ngược
nhau (chạy theo nhịp gỏ xắc xô) làm bánh xe quay. Khi
cô dừng tiếng gỏ thì tất cả đứng im tại chổ
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần
- Cô cùng chơi với trẻ:
b. HĐCCĐ: LQBH: Em đi chơi thuyền
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát cho trẻ nghe 2 - 3 lần

- Cho cả lớp hỏt theo cơ 3 - 4 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân thi nhau hát.
- Cũng cố giáo dục trẻ
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn, bóng
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị: Câu đố.
II. Tiến hành:
- Trẻ trả lời các 1. Gỉai đáp câu đố
câu đố thành
- Đọc thơ: Ơi chiếc máy bay
thạo
- Đọc bài thơ về gì?
- u q, bảo - Ngồi máy bay các con xem cơ đọc câu đố về gì
vệ các loại
đây?


VS –TT

PTGT.

Thứ 5 ngày 10 tháng 4 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

Hoạt
động học
PTNT
( Tốn)

Ơn xác định
vị trí đồ vật
(phải trái )
so với bạn
khác.

- Trẻ phân biệt
được phía
phải ,phía trái
của bạn khác
- Trẻ xác định
nhanh thành
thạo
- Trẻ hứng thú
với giờ học, có
ý thức thi đua
trong tập thể
- Giáo dục trẻ
nề nếp học tập
nghiêm túc

- Cô đọc câu đố cho trẻ giải
- Cô hướng dẫn cho trẻ giải đáp câu đố chính xác
2. Nhận xét tuyên dương- VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ.

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Mổi trẻ một bảng , xe đạp, xe mỏy

II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Cô và trẻ hát bài ''Em đi chơi thuyền''
- Bài hát nói về PTGT gì? (Thuyền)
- Thuyền chạy ở đâu? Thuộc PTGT đường gì?
Hơm nay lớp mình đến bến cảng để xem đồn thuyền
ra
khơi đánh cá
Ơn xác định vị trí đồ vật (phải trái ) so với bạn khác”.
Hoạt động 2: Nội dung:
* Ơn xác định vị trí đồ vật (phải trái ) so với bạn
khác.
- Khi đi ra đường các con đi về phía nào?
- Lúc ăn cơm cầm thìa bằng tay nào ?
- Khi viết vẽ cầm bút bằng tay nào ?
Đúng rồi khi đi ra đường các con đi về phía phải ,khi
ăn cầm bút, thìa bằng tay phải
- Cô hỏi tay phải con đâu, tay trái con đâu
- Cơ nói dấu tay, dấu tay
+Trẻ nói dấu đâu, dấu đâu
- Cơ nói dấu về phía sau, trẻ dấu về phía sau
- Cơ nói tay phải con đâu .Trẻ đưa tay lên và nói tay
phải con đây và ngược lại
- Gió nghiêng, gió nghiêng? Bên nào, bên nào ?
- Bên phải ,nắm chân. Chân nào, chân nào?
Chân phải, bên trái
- Hãy nắm, hãy nắm ? Nắm gì nắm gì?
Nắm chân và ngược lại
- Cô chọn 3 trẻ lên bảng, hỏi trẻ
Bạn Kiên đứng phía bên nào của bạn Bảo?

Bạn Hương đứng phía bên nào của bạn Bảo?
Sau đó đổi chổ cho trẻ đứng
Cơ có một món q tặng cho cả lớp các con xem đó là
món q gì nào?(1 con búp bê, 1chiếc xe tải và 1 chiếc
xe đạp)


Đặt món quà ra bàn hỏi trẻ bên phải bên trái của búp
bê?
* Luyện tập:
- TC: Thi ai chọn nhanh
- Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi cho trẻ chơi
- Trẻ chơi cô bao quát
- Tc : Ai nhanh nhất
- Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi cho trẻ chơi
- Trẻ chơi cô bao quát
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố, giỏo dục.
- Nhận xét tuyên dương.
HĐNT
I. Chuẩn bị: Phấn, giấy
- Chơi được trị II. Tiến hành:
TCVĐ
chơi
a. TCVĐ: Ơ tơ vào bến
Ơ tơ vào bến - Trẻ biết vẽ
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi.
HĐCCĐ
các loại PTGT - Nêu cách chơi, luật chơi.
Dùng phấn vẽ theo ý thích

+ CC: Cơ phát cho trẻ một băng giấy, trẻ làm ô tô, các
các loại
- Tạo được sản ơ tơ có màu sắc khác nhau. Cơ nói: Các ơ tơ chuẩn bị
phương tiện
phẩm đẹp
về bến đổ. Cho trẻ chạy tự do trong phòng Khi nhìn
giao thơng
- Tham gia
thấy cơ giơ cờ màu nào, thì ơ tơ có màu ấy sẻ vào bến .
CTD
hứng thú vào
Các ô tô khác vẩn chạy nhưng chạy chậm hơn.
Chơi với phấn, giờ học
+ LC: Ơ tơ vào đúng bến của mình. Ai đi nhầm phải ra
giấy
ngồi một lần chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
b. HĐCCĐ: Dùng phấn vẽ các loại phương tiện giao
thông
Cô và trẻ hát bài ''Em đi chơi thuyền''
- Bài hát nói về PTGT gì? (Thuyền)
- Thuyền chạy ở đâu? Thuộc PTGT đường gì?
- Hơm nay cơ sẽ cho vẽ các PTGT theo ý thích
- Cho trẻ vẽ. Cơ bao qt hướng dẫn
- Cũng cố giáo dục
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn, giấy cơ đó chuẩn bị
- Nhận xét ,tuyên dương
SHC
I. Chuẩn bị: Vở, bút sáp

II. Tiến hành:
1.Thực hiện vở - Trẻ cầm bút , 1. Thực hiện vở tốn, tạo hình.
tốn, tạo hình
ngồi đúng tư
- Cơ tô mẫu và hướng dẩn cách tô cho trẻ
thế để thực
- Trẻ quan sát cô làm mẩu
hiện
- Trẻ thực hiện: Cô chú ý đến trẻ tô màu mảng trắng
2. Nhận xét
- Chọn màu tơ đúng với các màu, hình cơ bản
tuyên dương.
mảng trắng
- Cô bao quát trẻ làm.
VS-TT.
theo yêu cầu
2. Nhận xét tuyên dương VS-TT.
của cô
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh


- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ
Thứ 6 ngày 11 tháng 4 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

Hoạt
động học
PTTM
(Âm nhạc)

DH: Em đi
chơi thuyền
+ NH: Bạn
ơi có biết
+ TCAN: Ai
đốn giỏi

HĐNT
TCVĐ
Bánh xe quay

- Trẻ biết tên
bài hát, tên
nhạc sĩ, hát
thuộc bài hát.
- Trẻ hát đúng,
vui tươi, nhịp
nhàng, thể hiện
tình cảm qua
bài hát.
- Trẻ thích
nghe cơ hát và
hưởng ứng
theo giai điệu
của bài hát.
- Trẻ biết luật
chơi, cách
chơi.
- Thông qua
bài hát giáo

dục trẻ chấp
hành đúng luật
lệ giao thơng.

- Thích chơi trị
chơi, biết luật
chơi, cách chơi
- Đọc thuộc bài
thơ.
- Trẻ thích chơi

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị: Mũ múa âm nhạc,
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gõy hứng thỳ.
Cơ đố :
“ Làm bằng gỗ
.....................
Nhanh tới bến “
Đó là gì? ( thuyền)
Ngồi thuyền ra con cịn biết những loại PTGT nào
chạy trên đường thủy nữa ?
Các con ạ! Mùa hè lại đến gần chúng ta rồi! Các con
hãy học thật ngoan để được bố mẹ đưa đi tham quan
biển Nhật Lệ
Thế các con đi bằng gì? ( Thuyền) Điều đó được thể
hiện trong bài hát “Em đi chơi thuyền” của nhạc sĩ
Trần Kiết Tường mà hôm nay cô sẽ dạy cho các con.
Hoạt động 2: Nội dung
a. Dạy hát : Em đi chơi thuyền

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Cả lớp hát 1 lần ( ngồi)
- Hát 2 lần ( đứng)
Cả lớp hát 2 lần
- Cô thấy các con thể hiện tình cảm của mình qua bài
hát rất hay rồi, giờ cô muốn các tổ thi đua nhau hát
xem tổ nào hát hay nhé.
- Các tổ thi đua nhau, nhóm, cá nhân thi đua nhau
- Cơ chú ý sữa sai cho trẻ.
- Cả lớp hát đi đội hình vịng trịn 2 lần
b. Nghe hát : Bạn ơi có biết
- Cơ hát 1 lần cho trẻ nghe
- Lần 2 : Mở nhạc
c. TCÂN : Ai đoán giỏi
- Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
Hoạt động 3 : Kết thúc :
- Củng cố- giỏo dục
- Nhận xét, tuyên dương.
I. Chuẩn bị: Búng, phấn
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Bỏnh xe quay
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Nêu cách chơi, luật chơi:
+ CC: Chia trẻ làm 2 hoặc 4 nhóm , có 1 nhóm nhiều


HĐCCĐ
- Ơn thơ: Ơi
chiếc máy bay

với đồ chơi cơ
đó chuẩn bị

hơn các nhóm khác khoảng 4- 5 cháu. Xếp 2 vòng tròn
đồng tâm , quay mặt vào trong . Khi nghe cơ gỏ xắc xơ
trẻ cầm tay nhau chạy vịng trịn theo hường ngược
nhau (chạy theo nhịp gỏ xắc xơ) làm bánh xe quay. Khi
CTD
cơ dừng tiếng gỏ thì tất cả đứng im tại chổ
Chơi với phấn,
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần cơ cùng chơi với trẻ
bóng
b. HĐCCĐ: Ôn thơ: Ơi chiếc máy bay
- Cả lớp đọc 2-3 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc.
- Cả lớp đọc lần nữa.
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng, phấn cơ đó chuẩn bị
- Nhận xét ,tuyên dương
SHC
I. Chuẩn bị: Các tiết mục văn nghệ
-Trẻ hát thuộc II. Tiến hành:
1. Biểu diễn
các bài hát, hát 1. Biểu diễn văn nghệ
văn nghệ
đúng nhịp.
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức từng tổ,
- Trẻ tự tin
nhóm, cá nhân. Cơ động viên, khuyến khích trẻ biểu

2. Nhận xét
mạnh dạn
diễn tự tin mạnh dạn
tuyên dương.
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
VS-TT.
- Nêu gương cuối tuần
- Cơ nhận xét q trình học tập của trẻ trong tuần qua.
- Cô động viên khuyến khích, khen những bạn học
ngoan , nhắc nhở những bạn chưa ngoan cần cố gắng
hơn.
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ