Tuan 34 lop 2 hoai

Đạo đức:
Tìm hiểu về địa phơng (tiết 1)
I/Mục tiêu:
1. HS hiểu: Về truyền thống xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của
địa phơng.
2.HS biết ơn các liệt sĩ, thơng binh đà hi sinh vì đất nớc bằng
việc quan tâm, chăm sóc bảo vệ tợng đài liệt sĩ của xà nhà.
3. HS có thái độ quan tâm đến những công việc bảo vệ di tích
lịch sử của địa phơng.
I/Đồ dùng dạy học:
- Liên hệ với địa phơng để có ngời hớng dẫn viên.
III/Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu nội dung tiết häc:
- GV phỉ biÕn néi dung tiÕt häc vµ néi quy cần thực hiện đối với
học sinh.
2. Tập hợp đội hình tham quan:
- GV cho tập hợp 2 hàng dọc.
- HS đi đều đến vị trí tham quan.
3. Nghe giới thiệu di tích lịch sử và tợng đài liệt sĩ ở địa
phơng:
- Bác làm văn hoá xà nhà giới thiệu về:
+ Sơ lợc về các anh hùng liệt sĩ, thành tÝch cđa c¸c anh hïng liƯt
sÜ.
+ ý nghÜa cđa viƯc xây dựng và bảo vệ tợng đài liệt sĩ.
4. Củng cè:
- GV cho HS vỊ líp, nhËn xÐt tiÕt tham quan.
- GV dặn HS chuẩn bị tiết 2.


Thứ 7 ngày 25 tháng 4 năm 2015
Toán

Ôn tập về phép nhân chia (tiếp theo)
I/Mục tiêu : Giúp hs củng cố về:
- Thuộc bảng nhân, chia 2,3,4,5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tínhBớc đầu
nhận ra mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
- Nhận biết một phần mấy của một số (bằng hình vẽ)
- Giải bài toán bằng chia thành phần bằng nhau.
II/Đồ dùng dạy học :
HS : Vở BT
iII/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Củng cố giải toán đơn (5)
- Kiểm tra 2 em chữa bài tập 4.
- - GV nhËn xÐt- ghi ®iĨm
- GVGTB: Gt trùc tiếp
Hoạt động 2: Hớng dẫn hs làm bt (29-30)
Bài 1: Tính nhẩm
- Hs làm vào vở, nêu miệng kết quả.
- Lớp nhận xét, đổi vở kiểm tra kết quả.
GV: Củng cố về phép nhân, chia trong bảng (2,3,4,5)
Bài 2:Tính
- Hs làm vào vở, 3 hs lên bảng làm- nêu cách thùc hiƯn.
- NhËn xÐt
GV: Cđng cè tÝnh nh©n, chia (biĨu thức đơn giản có 2 dấu phép
tính thực hiện từ trái sang phải)
Bài 3: Giải toán
- Hs nêu yêu cầu bt, tự giải, 1 hs lên bảng làm- nhận xét
GV chốt:
Giải:
Mỗi em có số kẹo là:

28 : 4 = 7 (cái)
Đáp số: 7 cái
GV: Củng cố giải toán đơn bằng pháp chia trong bảng chia 4
Bài 5: Nhận biết 1/5 từ hình vẽ cho trớc.
- hs tự tô màu, gv chÊm, nhËn xÐt.


GV : lấy tổng số hình vuông chia cho số phần chia đều thì đợc
số hình cần tô màu
Hoạt động nèi tiÕp : (2’)
- NhËn xÐt tiÕt häc.

Thø 2 ngµy 27 tháng 4 năm 2015
Toán

Ôn tập về đại lợng
I/Mục tiêu: Gióp hs

- BiÕt xem ®ång hå (khi kim phót chØ số 12 hoặc số 3 số 6)
- Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản .
- Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, là
đồng (tiền Việt Nam)
II/Đồ dùng dạy học:
- GV: Đồng hồ
- HS: VBT
II/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Củng cố tính giá trị của biểu thức (5)
- Kiểm tra bt 2 vbt
- - HS lên làm- GV nhận xét
* GV gới thiệu bài ôn tập

Hoạt động 2: Hớng dẫn hs làm bt (29-30)
Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ
- Hs thực hành xem đồng hồ thảo luận và trả lời- nhận xét
- HS ghi vào vbt.
GV : Cđng cè vỊ xem giê víi kim phót chỉ số 6, số 12, số 3
Bài 2: Giải toán
- Hs nêu yêu cầu, tự giải, 1 hs lên bảng
- Nhận xét chốt bài giải đúng : Giải:
Can to đựng số l dầu là:
10 + 2 = 12 ( l )
Đáp số: 12 l
GV: Củng cố về giải toán đơn bài toán về nhiều hơn có đơn vị
đo là lít.
Bài 4: Viết mm, cm, dm, m, km vào chỗ thích hợp
- Hs thực hành đo và ớc lợng theo nhóm 2 làm vào vbt
- Nêu miệng kết quả


- Nhận xét, kết luận bài đúng. đổi vở kiểm tra kết quả
GV: Củng cố về biểu tợng đo độ dài, ớc lợng độ dài
Hoạt động nối tiếp : (2)- Nhận xét tiết học- HS về thực hành
đo...

Tập đọc

Ngời làm đồ chơi
I/Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng.
- Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc tả

cảnh thiên nhiên, phân biệt lời nhân vật.
- Hiểu nghĩa: ế hàng, hết nhẵn.
- Hiểu nội dung: Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an
ủi tế nhị của một bạn nhỏ với bác hàng xóm là ngời nặn đồ chơi
vốn rất yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ qua bài văn hs học đợc bạn
nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng ngời lao động.
GDKNS: Giao tiờp
Thờ hiờn s cam thụng
Ra quyờt inh
II/Đồ dùng dạy học:

GV : Tranh minh họa bài đọc ( sgk)
HS: Đồ chơi bằng nhựa....
III/Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Củng cố đọc hiểu (5)
3, 4 hs học thuộc bài thơ Lợm và trả lời câu hỏi và nội
dung bài học.
- GV nhận xét- ghi điểm
Giới thiệu bài :
Dùng tranh SGK giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện đọc ( 29- 30)
a, Gv đọc diễn cảm bài văn
- Hớng dẫn giọng đọc chung toàn bài.
b, Gv đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc câu:


- Hs nối tiếp nhau đọc câu
- Gv theo dõi sửa sai

- HD đọc một số từ: sào nứa, xúm lại, suýt khóc...
- Đọc từng đoạn trớc lớp.- ngắt , nghỉ câu sau:
Bác đừng về.// Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.//
( giọng cầu khẩn)
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm
GV chốt: Đọc gịong nhẹ nhàng, tình cảm
Tiết 2
Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu bài (9-10)
Câu 1,2 : Hs đọc đoạn 1 trả lời.
- GV nhận xét chốt: Bác Nhân là ngời làm đồ chơi bằng bột
màu, bán trên đờng phố. Các bạn nhỏ thích .....các con vật
vì sắc màu sặc sỡ
Câu 3 ,4: Hs đọc đoạn 2 trả lời.
- NHận xét
- GV chốt : Đồ chơi mới xuất hiện nhiều không có ai chơi đồ
của bác
- - Bạn nhỏ đà đập lợn đa tiền cho các bạn mua đồ của
bác ...Bạn muốn an ủi bác .
Câu 5: Hs đọc đoạn 3 trả lời.
- Gv và lớp nhận xét chốt ý đúng: Bác cảm ơn cậu bé tốt bụng....
*GV Chốt nội dung bài: Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an
ủi tế nhị của cậu bé với ngời làm đồ chơi.... ( Nh mục I)
Hoạt động 4: Luyện đọc lại (21-22)
3 nhóm hs phân vai thi đọc truyện.
- Gv và cả lớp nhận xét, bình chọn những cá nhân và nhóm
đọc hay.
Hoạt động nối tiếp : (5)
- HS Nêu nhân vật các em thích- Liên hệ thùc tÕ.
* Gv chèt néi dung c©u trun.

- NhËn xÐt tiết học, yêu cầu hs về nhà tập đọc.


Thứ 2 ngày 4 tháng 5 năm 2015
Toán

Ôn tập đại lợng (tiếp theo)
I/Mục tiêu: Giúp hs

- Nhận biết các đơn vị đo của các đại lợng đà đợc học (độ
dài, khối lợng, thời gian)
- Biết giải toán với các đơn vị đo độ dài, khối lợng, thời
gian.
II/Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng nhóm
- Đồng hồ
HS: VBT
III/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Củng cố ớc lợng độ dài (5)
- Kiểm tra 2 em, ch÷a bt 5 vbt.
- - GV nhËn xét
- * GV giới thiệu bài ôn tập
Hoạt động 2 : Híng dÉn hs lµm bt (20-30’)
Bµi 1:
- Hs thùc hành quay kim đồng hồ- nhận xét ,HS tự làm vào
vở, nêu miệng kết quả bài b- Nhận xét


GV: Cđng cè xem vµ tÝnh thêi gian (giê)
Bµi 2: Giải toán

- Hs nêu yêu cầu bt, 1hs lên bảng, líp lµm vµo vë,
- Hs nhËn xÐt, gv chèt bµi làm đúng
Giải:
Hà cân nặng là:
31 - 3 = 28 ( Kg)
Đáp số: 28 Kg
GV: Củng cố về giải toán đơn dạng ít hơn
Bài 3 : TIến hành nh bài 2- Nhng GV chấm VBT
GV: Củng cố giải toán đơn liên quan đến Đv đo độ thời gian
Bài 4 : - GV cho HS làm bảng nhóm- lên trình bày- nhận xét
GV: Củng cố giải toán đơn liên quan đến Đv đo độ độ dài km
Hoạt động nối tiếp : (2)
- Nhận xét tiết học
- HS về làm BTBT

Chính tả:

Nghe viết:

Ngời làm đồ chơi

I/Mục tiêu :

1, Nghe viết đúng bài tóm tắt nội dung truyện: Ngời làm đồ
chơi
2, Viết đúng chữ có âm, vần dễ lẫn do ảnh hởng của phát âm
địa phơng: tr/ch.
II/Đồ dùng dạy - học:

GV: Bảng nhóm

HS: Vở ô li- VBT.

III/Các hoạt động dạy học

Hoạt động1: Củng cố phân biệt s/x ( 4-5')
- 3 hs lên bảng viết các tiếng chỉ khác nhau ở âm đầu s/x
- HS dới viết bảng con
- Nhận xét
Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
Hoạt động 2: Hớng dẫn nghe viÕt ( 15-20')
a, Híng dÉn hs chn bÞ


- Gv đọc 1 lần, 2hs đọc lại bài viết
- GV hỏi nội dung đoạn viết
- Giúp hs nhận xét.
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả(Nhân)
+ Tên riêng của ngời viết ntn ( Viết hoa chữ cái đầu mỗi
tiếng)
- Hs viết bảng những từ hay viết sai: ế hàng, hết nhẵn, suyết
khóc....
- Gv đọc cho hs viết.
b, Chữa bài
Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bt chính tả( 9-10')
GV: Để phân biệt đúng khi đọc, viết tiếng có âm ch/ tr; dấu ?/~
thì các em làm ccá BT sau
Bài 2a:- Đọc Y/C
Cả lớp làm vào vbt, 2 hs làm (bảng nhóm)
- Cả lớp và gv nhận xét

GVchốt kết quả đúng: Diền lần lợt ( trăng- trăng- trăng- trăngchăng)
Bài 3b:
Tiến hành nh bài 2a.
GV chốt: Điền lần lợt( giỏi, kĩ, ở mõi nổi, ở, tỉnh)
Hoạt động nối tiếp : (2')
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ lµm bt 2b, 3a.

Tập đọc

Đàn bê của anh hồ giáo
I/Mục tiêu :

- Đọc rành mạch toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu,
giữa các cụm từ rõ ý.
- Bớc đầu biết thay đổi giọng phù hợp với việc tả cảnh thiên nhiên
và cảnh sinh hoạt êm ả..
- Hiểu các từ ngữ: (chú giải)
- Hiểu nội dung: Hình ảnh rất đẹp, rất ®¸ng kÝnh träng cđa anh
hïng lao ®éng Hå Gi¸o ( Trả lời câu hỏi 1,2- HS giỏi trả lời đợc
câu 3)
II/Đồ dùng dạy học:
GV: :- Tranh minh họa sgk.


- Ghi câu cần luyện đọc lên bảng và tre lại
HS : - Tranh minh họa sgk.
III/Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Củng cố đọc hiểu (5)
- 2 hs đọc bài Ngời làm đồ chơi

- Trả lời các câu hỏi nội dung bài.
- GV nhận xét
Giới thiệu bài : Gv cho hs quan s¸t tranh hái néi dung tranh vẽ để
gtb
Hoạt động 2: Hớng dẫn luyên đọc ( 15-16)
a, Gv đọc mẫu lần một - một HS đọc - NX
b, Hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
* Đọc nối tiếp câu:
- Hs nối tiếp nhau ®äc tõng c©u, gv ghi tõ HS ®äc sai - HD
HS đọc đúng các từ: Giữ nguyên, trong lành, ngọt ngào...- Cá
nhận đọc- nhận xét- cả lớp đọc lại
* Đọc nối tiếp đoạn: Chia đoạn, nêu giới hạn đoạn
( 3 đoạn : Đ1 ba dòng đầu, Đ2 từ Hồ Giáo ...xung quanh anh, Đ3
còn lại )
- Hs nối tiếp nhau đọc đoạn
- Đọc câu dài : Giống nh những đứa trẻ quấn quyết bên mẹ,/
đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo.//
- HS dọc thầm chú giải- Giúp hs hiểu một số từ ngữ khó ( lồng
vào khi tìm hiểu bài): quẩn, sán vào
* Thi đọc giữa các nhóm
- Các nhóm đọc - Đại diện 3 tổ thi đọc nối tiếp đoạn, lớp và
gv nhận xét
* Cả lớp đọc ĐT cả bài( Nếu HS đọc còn yếu thì đọc đồng
thanh)
GV chốt: Giọng đọc chậm rÃi, trải dàỉ ở đoạn tả cánh đồng cỏ Ba
Vì. Nhẹ nhàng, dịu dàng ở đoạn đàn bê quấn quýt đùa nghịch
bên anh Hồ Giáo
Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu bài. ( 6-7)
Câu1: 1Hs đọc đoạn 1- lớp đọc thầm- HS trả lời- Nhận xét
GV chốt: Không khí trong lành, ngọt ngào. Bầu trời cao vút, trập

trùng những đám mây trắng.
Câu 2: Hs đọc đoạn 2 - lớp đọc thầm- HS trả lời- Nhận xét
GV Chốt: đàn bê ăn quanh quẩn bên anh...có con còn sán vào lòng
anh, quơ quơ đôi chân nh đòi bế.
Câu 3: Hs đọc đoạn 3 - lớp đọc thầm- HS tr¶ lêi- NhËn xÐt


GV Chốt: Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vì anh quý chúng , chăm
chúng nh con.
* Gv củng cố hỏi nội dung bài- HS nêu gv ghi bảng
Hoạt động 4: Híng dÉn lun ®äc . ( 6-7’)
- GV ®äc lần 2 - HD
- - HS thi đọc đoạn theo nhóm
- - Thi đọc đoạn - (đọc cả bài) theo cá nhân
- Gv và cả lớp bình chọn bạn đọc hay.
Hoạt động nối tiếp : (2)
GV liên hệ : Qua bài văn này các em học đợc ở anh Hồ Giáo
những gì?
- HS trả lời- nhận xét
GV: Học ở anh đức tính cần cù, yêu lao động , yêu quý con vật
nh con mình
- Gv nhận xét tiết học- dặn HS vỊ tËp ®äc


Thứ 3 ngày 5 tháng 5 năm 2015
Luyện từ và câu

Tuần 34

I/Mục tiêu

1, Dựa vào bài Đàn bê cua anh Hồ Giáo, tìm đợc từ trái nghĩa
điền vào chỗ trống trong bảng ( BT1) ; nêu đợc từ trái nghĩa với từ
cho trớc(BT2)
2, Nêu đợc ý thích hợp với công viƯc( cét B)phï hỵp víi tõ chØ nghỊ
nghiƯp (cét A)- BT3 .
II/đồ dùng dạy học :
GV: Bảng nhóm( Giấy A0)
HS: VBT
III/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Củng cố từ chØ phÈm chÊt cđa ND VN (5’)
- 2 hs lªn chữa bt 3, tiết luyện từ và câu tuần 33
- GV nhận xét
Giới thiệu bài :
- Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học
Hoạt động 2: Hớng dẫn hs làm bt. ( 25-27)
Bài 1: Tìm những từ trái nghĩa điền vào chỗ trống
Hs đọc yêu cầu
- Cả lớp đọc thầm lại
- Giải thích đề; cho hs làm vào vbt.
- 3 hs làm vào giấy to, dán lên bảng, nhận xét chữa bài
- GV nhận xét
GV : chốt ý đúng, cũng cố từ trái nghĩa
Bê cái - Bê đực
bé gái - bé trai
rụt rè - nghịch ngợm
ăn nhỏ nhẹ, từ tốn - ăn vội vàng, ngấu nghiến, hùng
hục
Bài 2: Tiến hành nh bµi 1

GV chèt: Mét tõ cã thĨ cã nhiỊu từ trái nghĩa(a, trẻ con/ ngời lớn
b, cuối cùng/ đầu tiên c, xuất hiện / biến mất
d, bình tĩnh/
cuống quyết)
Bài 3:
- Cả lớp đọc thầm yêu cầu bt.
- Cả lớp lµm vµo vë bt.
- Gv gäi hs nèi tiÕp nhau đọc kết quả.
- Cả lớp và gv nhận xét, chốt lời giải đúng


Cđng cè: Chèt 1 sè tõ chØ nghỊ nghiƯp : công nhân, nông dân,
bác sĩ, giáo viên....
Hoạt động nối tiếp : ( 1-3’)
- gv nhËn xÐt tiÕt häc
- VỊ nhµ tập đọc

Thứ 4 ngày 6 tháng 5 năm 2015
Toán

Ôn tập về hình học
I/Mục tiêu: Giúp hs

- Nhận dạng và gọi đúng tên các hình tứ giác , hình chữ
nhật, đờng thẳng, đờng gấp khúc, hình tam giác, hình vuông,
đoạn thẳng.
- Biết vẽ hình theo mẫu.
II/Đồ dùng:

GV : Bảng nhóm

HS: VBT
III/Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Củng cố về đại lợng (5)
- Hs chữa bài tập 4 sgk.( tr 175)
- hs lên làm - Nhận xét
GVcủng cố đổi 15 giờ là 3 giờ chiều
GVGTB: Nêu yêu cầu tiết ôn
Hoạt động 2: Hớng dẫn hs làm bài tập (28-30)
Bài 1:Nối mỗi hình với tên gọi của nó
- Hs thực hành làm bài tập vào vở- lần lợt các em lên bảng
làm
- Nhận xét- GV chốt kết quả nối đúng
GV: Củng cố đặc điểm hình vuông, chữ nhật, tam giác, tứ giác ,
đoạn thẳng, đờng thẳng.
Bài 2: Vẽ hình theo mẫu
- HS làm nhận xét GV hỏi tên các hình cã trong h×nh mÉu
GV: Cđng cè vÏ h×nh theo mÉu có : Hình tam giác, hình vuông,
hình CN
Bài 3: Kẻ thêm một đoạn thẳng vào hình sau
- HS làm các nhân
- 2 em lên bảng làm- HS nêu đặc điểm hình - nhận xét
- GV: Củng cố hình tam giác , tứ giác
Bài 4: Số?
- Yêu cầu 1 hs lên bảng chỉ , đếm hình.


- Líp nhËn xÐt.
GV: Cđng cè nhËn biÕt 8 h×nh tam giác, 3 hình chữ nhật.
Hoạt động nối tiếp : (2’)

- NhËn xÐt tiÕt häc.- VỊ lµm BT trong sgk 176

Chính tả

Nghe - viết: Đàn bê của anh Hồ Giáo
I/Mục tiêu

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm
tắt
- Làm đợc BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b
II/Đồ dùng dạy học :

Bảng con ; VBT.
III/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động1 : Củng cố d/r/gi(4')
- Giáo viên kiểm tra 2 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con
các từ : dễ dàng, cơn giông, giả tạo, rì rào.
* Giới thiệu bài : (1')
Giáo viên nêu MĐYC của tiết học .
Hoạt động 2 : (22') Hớng dẫn nghe viết:
a. Nắm ND bài viết:
- Giáo viên đọc đoạn thơ 1 lần; 2 học sinh K,G đọc lại.
- Hớng dẫn học sinh nắm nội dung đoạn thơ.
b. Hớng dẫn trình bày: GV hỏi về số chữ phải viết hoa, bắt đầu
viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở.
c. Hớng dẫn viết từ khó.
-YC HS tìm và viết những từ dễ viết sai vào bảng con : chổi tre,
đà ngủ, quét rác, xao xác,
d. Viết bài vào vở: - Giáo viên đọc học sinh viết bài vào vở.

Hoạt động 3 : (6')

Hớng dẫn làm bài tập


Bài 3: HS nêu YC của bài tập (Thi tìm nhanh các từ ngữ.)
- Tổ chức cho học sinh thi theo 3 nhóm theo hình thức tiếp sức
- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm cho từng nhóm .
Hoạt động nối tiếp:Củng cố dặn dò: (2')
- YC HS viết lại những lỗi nhiều HS mắc phải.
- Giáo viên nhận xét tiết học.

Thứ 6 ngày 8 tháng 5 năm 2015
Toán

Ôn tập về hình học (tiếp theo)
I/Mục tiêu : Giúp hs
-Biết tính độ dài đờng gấp khúc.
- Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
II/đồ dùng dạy học:
GV: - Hình vẽ bài tập 1lên bảng
HS: VBT
III/Các hoạt động dạy học

Hoạt ®éng 1: (5’) Cđng cè ®Õm h×nh.
- KiĨm tra 2 hs ch÷a bt 3 sgk.
- - GV nhËn xÐt
- Giíi thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết ôn
Hoạt động 2: (30) Hớng dẫn hs làm bt.
Bài 1: Tính độ dài đờng gấp khúc

- HS thảo luận đếm số đờng gấp khúc trên bảng bài 1a, 1b
- Đại diện nêu tên đờng gấp gúc và chỉ trên hình- nhận xét
-HS làm vào VBT- 2 em lên bảng tính
- Nhận xét
GV: Củng cố tính độ dài đờng gấp khúc: Cộng tổng các đoạn
thẳng
Bài 2: Tính chu vi hình tam giác
- Hs nêu yêu cầu, tự giải vào vở.
- 1 hs lên bảng làm- NhËn xÐt , gv cho HS ®ỉi chÐo vë nhËn
xÐt
GV: Củng cố tính chu vi hình tam giác cộng tổng 3 cạnh
Bài 3: Giải toán
- Tiến hành nh bt2- GV chÊm 1sè em - nhËn xÐt
GV: Cñng cè tÝnh chu vi hình tứ giác có 4 cạnh bằng nhau ta lấy 1
cạnh nhân 4


Bài 4:
-GV cho HS quan sát hình - nhận xét
- Hs tự thảo luận nhóm 2, tìm ra kết quả.
- 1em đại diện lên bảng chữa bài- Nhận xét .
GV củng cố: Giải toán tính độ dài đờng gấp khúc,
so sánh độ dài 2 đờng gấp khúc
Hoạt động nối tiếp : (2’)
- NhËn xÐt tiÕt häc- VỊ nhµ HS tËp xếp bài 5VBT( 91).

Tập làm văn

Tuần 34
I/Mục tiêu :

-Dựa vào câu hỏi gợi ý biết kể về nghề nghiệp của một ngời
thân .( BT1)
- Biết viết lại những điều đà kể thành một đoạn văn ngắn( BT2)
II/Đồ dùng:
- Tranh ảnh giới thiệu một số nghề nghiệp. ( nếu có)
III/Các hoạt ®éng d¹y häc

Ho¹t ®éng 1: kĨ viƯc tèt (5’)
- 2, 3 hs đọc lại bài viết (bt3 tuần 33)
- GV nhËn xÐt- GV cđng cè : ViƯc tèt
Giíi thiƯu bµi : Giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học.
Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập (29-30)
Bài1: 1 hs đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi ý. Cả lớp đọc thầm.
- Gv giúp hs nắm yêu cầu của bài.
- 4, 5 hs nãi ngêi th©n cđa em chän kĨ là ai: có thể là cha,
mẹ, anh, chị, cô...
- 2, 3 hs kể về ngời thân của mình: Có thể kĨ theo c©u
hái , cã thĨ , cã thĨ kĨ kĩ hơn : Nói về tình cảm với nghề
nghiệp, sự tín nhiệm của ngời khác với ngời thân,
- Cả lớp và gv nhận xét
GV chốt : Kể tên, nghề nghiệp của ngời thân nh bác sĩ, giáo viên,
công nhân, bộ ®éi.


Bài 2: Gv nêu yêu cầu với hs: Khi viết các em phải chú ý đặt câu
đúng; sử dụng dấu chấm; dấu phẩy đúng chỗ; biết nối các câu
thành bài văn.
- Cả lớp viết bài.
- Nhiều hs nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.

- Gv chấm điểm những bài làm tốt.
GV lu ý: Các em đặt câu đúng, sử dụng đúng dấu câu, nối kết
các câu thành bài văn có nội dung
Hoạt động nối tiếp : (2)
- Gv biểu dơng khen ngợi những hs nói và viết tốt.
- Nhận xét tiết học.

Hoạt động tập thể:
Sinh hoạt lớp.
I/Mục tiêu :
- Nhận xét tuần 34
- Kế hoạch tuần 35
II/Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần 34(24-25)
Cả lớp làm việc cá nhân : Nhận u, nhợc điểm trong tuần
- Tổ trởng tổng hợp ý kiến báo cáo lớp trởng
- Lớp trởng tổng hợp báo cáo trớc lớp - C¸c em cã ý kiÕn
- Gv nhËn xÐt chung:
Khen những em chăm chỉ học tập và đạt nhiều điểm 10, khen
những em có ý thức làm bài tập đầy đủ
Nhăc nhở các em :Còn hay quên vở , thiếu sách giáo khoa Toán,
Nhắc một số em viết chữ cha đạt loại A cần cố gắng
hết tuần 35 phải đạt VSCĐ
Hoạt động 2: Phổ biến kế hoạch tuần 35 (9-10)
- Gv yêu cầu HS tập chung học tập thi đua chào mừng 19- 5 ngày
sinh nhật Bác
- Thi đua học ®Ó thi häc kú 2 cã ®iÓm cao.


- Khắc phục tồn tại tuần 34.

- Giáo viện nhắc một số học sinh còn thiếu tiền đóng góp về
nhắc bố mẹ nộp
- GV nhắc một số em học còn chậm môn Tiếng Việt về ôn tập
nhiều
- Tuần 34 tổng kiểm tra các loại đồ dùng và vở ghi chung
- Chuẩn bị tốt để đón đoàn kiểm tra thi đua của PGD
Hoạt động nối tiếp : (2)
- Nhận xét tiết HĐTT.
Rút kinh nghiệm sau bui dạy
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.......................................................................................