Báo cáo biện pháp thi giáo viên giỏi môn toán 6, giải pháp dạy học stem hiệu quả
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (4.86 MB, 50 trang )
BÁO CÁO
BIỆN PHÁP: DẠY HỌC TOÁN 6 THEO ĐỊNH
HƯỚNG STEM, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG
HỌC TẬP VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO
HỌC SINH.
Họ và tên:
Đơn vị công tác:
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ
PHẦN II.GIẢI QUYẾT VẤN ĐÊ
BÁO CÁO
PHẦN III. TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHẦN IV. MINH CHỨNG VỀ HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP.
PHẦN V. CAM KẾT
Toán -văn - anh
DẠY HỌC TOÁN 6 THEO
ĐỊNH HƯỚNG STEM,
NÂNG CAO CHẤT
LƯỢNG HỌC TẬP VÀ
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
CHO HỌC SINH
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ
PHẦN II.GIẢI QUYẾT VẤN ĐÊ
BÁO CÁO
PHẦN III. TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHẦN IV. MINH CHỨNG VỀ HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP.
PHẦN V. CAM KẾT
PHẦN
PHẦN II.GIẢI
II.GIẢI QUYẾT
QUYẾT VẤN
VẤN ĐỀ
ĐỀ
1
Thực trạng công tác dạy và học và tính cấp thiết
2
Biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy
3
Thực nghiệm sư phạm
4
Kết luận
5
Kiến nghị, đề xuất
Company Logo
* Ý kiến của học sinh về hứng
thú học tập mơn Tốn
(Thống kê qua mẫu khảo sát phiếu số 1)
Rất thích
Thích
Bình thường
Chưa thích
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
5
11.1%
8
17.8%
22
48.9%
10
22.2%
Bảng 1: Sở thích của học sinh về mơn Tốn
Biểu đồ sự hứng thú của học sinh về bộ mơn Tốn đầu năm học
60%
48.90%
50%
40%
30%
22.20%
20%
17.80%
11.10%
10%
0%
Rất thích
Thích
Bình Thường
Trước TĐ
Chưa Thích
* Kết quả học tập Toán học của học
sinh đầu năm học 2019 – 2020
(Thống kê qua điểm tổng kết mơn Tốn đầu năm học 2019 - 2020)
Điểm TB
Điểm TB
Điểm TB
trên 8,0
Từ 6,5 đến 7,9
Từ 5,0 đến 6,4
Điểm TB
Điểm TB
từ 3,5 đến 4,9
dưới 3,5
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
8
17,7%
18
40%
15
33,3%
4
9%
0
0.00%
Bảng 2: Thống kê điểm tổng kết mơn Tốn của
học sinh đầu năm học 2019-2020
PHẦN
PHẦN II.GIẢI
II.GIẢI QUYẾT
QUYẾT VẤN
VẤN ĐỀ
ĐỀ
1
Thực trạng công tác dạy và học
2
Biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy
3
Thực nghiệm sư phạm
4
Kết luận
5
Kiến nghị, đề xuất
Company Logo
Cần chú ý các nội dung sau:
- Nghiên cứu nội dung chương trình sách giáo khoa, chuẩn kiến
thức, kĩ năng, nhiệm vụ của mơn Tốn trong hệ thống giáo dục
phổ thông..
- Vận dụng linh hoạt các phương pháp, kĩ thuật dạy học
- Khai thác có hiệu quả hệ thống các thiết bị dạy học.
- Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực.
Triển khai dạy học STEM
+ Dạy học Toán theo phương thức giáo dục STEM
+ Tổ chức các hoạt động trải nghiệm STEM
+ Tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học, kĩ thuật
PHẦN
PHẦN II.GIẢI
II.GIẢI QUYẾT
QUYẾT VẤN
VẤN ĐỀ
ĐỀ
1
Thực trạng công tác dạy và học và tính cấp thiết
2
Biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy
3
Thực nghiệm sư phạm
4
Kết luận
5
Kiến nghị, đề xuất
Cách thức thực nghiệm
Tơi “Dạy học Tốn theo phương thức giáo dục STEM” theo 2
cấp độ đó là:
+ Cấp độ 1: Dạy Toán nhưng nhấn mạnh liên hệ Toán với
một hoặc hai, ba mơn học cịn lại.
+ Cấp độ 2: Thiết kế các chủ đề tích hợp trong nội dung của
các môn học, chẳng hạn xây dựng các chủ đề tích hợp tốn với
khoa học, cơng nghệ, kĩ thuật (tích hợp, liên môn).
CẤP ĐỘ 1:
Dạy Toán nhưng nhấn mạnh
liên hệ Toán với một hoặc
hai, ba mơn học cịn lại.
Bài 40 ( SGK Tốn 6- Trang 20)
Bình Ngơ đại cáo ra đời năm nào ?
Năm
abcd ,
Nguyễn Trãi viết Bình Ngô đại cáo tổng kết thắng lợi
của cuộc kháng chiến Do Lê Lợi lãnh đạo chống quân Minh.
Biết
ab
là tổng số ngày trong hai tuần lễ, cịn cd gấp đơi
Tính xem năm
abcd
là năm nào?
ab
.
Bài 40 ( SGK Tốn 6- Trang 20)
Giải
Vì là tổng số ngày trong hai tuần = 7.2= 14 gấp đôi nên = 14.2= 28
Vậy năm = 1428
Vậy năm Nguyễn Trãi viết Bình Ngơ đại cáo năm 1428
Bài tập 82 ( SGK -33):
Cộng đồng các dân tộc Việt Nam có bao nhiêu dân tộc?
Tính giá trị của biểu thức
Giải
4
3
3 -3
, em sẽ tìm đươc câu trả lời.
34 - 33 =81 - 27 =54
Cộng đồng các dân tộc Việt Nam có 54 dân tộc.
