Ngữ văn 8 đi bộ ngao du

Kiểm tra bài cũ

Trong
luậncảm
yếu
Trả lời:văn
yếunghị
tố biểu
tố
biểu
cảm
vailuận
trị
giúp
cho
văngiữ
nghị
gì?
có hiệu quả thuyết phục
hơn .


Tiết 109

( Trích Ê-min hay về giáo dục)
RU-XƠ


I.Giới thiệu::

1. Tác giả:
Ru-xô (1712-1778) là nhà văn,
nhà triết học, nhà hoạt động xã
hội Pháp.

2. Tác phẩm:
-Luận văn –tiểu thuyết “ Ê-min
hay về giáo dục”, 1762
- Trích quyển v
1712 - 1778

3. Thể loại: Nghị luận
Đi bộ ngao du ta hoàn tồn tự do

4. Bố cục:

Đi bộ ngao du có dịp trau dồi tri thức
Đi bộ ngao du tốt cho sức khỏe và
tinh thần


II. Tìm hiểu văn bản:
1. Nhân vật:
- Tơi:

( ngơi thứ nhất) là nhà văn đang đảm nhiệm
vai trò gia sư
Em: là Ê-min,nhân vật do Ru-xô tưởng tượng ra

1)Các luận điểm chính:
Đi bộ ngao du thì ta được hồn tồn tự do,tuỳ theo
ý thích ,khơng bị lệ thuộc vào ai vào bất cứ điều gì

Đi bộ ngao du thì ta sẽ có dịp
trau dồi vốn tri thức của ta
Đi bộ ngao du có tácdụng tốt
đến sức khoẻ và tinh thần
Văn bản này
nghị luận về
vấn đề gì ?

Nêu các luận điểm
làm sáng tỏ cho
vấn đề đó ?


1.Đi bộ
ngao du
thì ta
được
hồn
tồn tự
do,
tuỳ theo
ý thích,
khơng bị
lệ thuộc
vào ai,
vào

bất cứ
điều gì

Ta ưa đi lúc nào thì đi,dừng lúc nào thì dừng,
ta muốn hành động nhiều ít thế nào là tuỳ
Ta quan sát khắpnơi;ta quay phải,…trái; ta xem
Nhận
xét xét
Khicách
nào
tất cả những gì thấy hay hay;… ở mọi khía cạnh
về
thì
Thấy sơng ư,tôi đi men theo sông;rừng rậm ư,xưng
tôi xưng
hô
là tác
ta,
đi vào…;một hang động ư,tôi đến tham quan;của
khitrong
nào
Một mỏ đá ư, tôi xem xét khống sản giả
thì xưng
đoạn
văn.
Tơi thích , tơi lưu lại. Tôi thấychán, tôi bỏ đi luôn
là tôi?
Tôi chẳng
phụ
Ở đoạn

vănthuộc vào những con ngựa
gã phu trạm
này,tác hay
giả đã
Nhìn lại hệ thống lí
dùng
Tơi chẳng
cầnnhững
chọn lối đi có sẵn hay con đường
lẽ và dẫn chứng,em
luậntơiđi
cứ(líqua
lẽ và
thuận tiện;
bất cứ nơi nào...;tơi xem tất cả
có nhận xét gì ?
Nếudẫn
tơi chứng)
mệt… nào?
Nhưng Ê-min…em…
a)Luận điểm 1:Lí lẽ và dẫn chứng phong phú,quen thuộc,
nhiều lí lẽ và dẫn chứng là những trải nghiệm của nhà văn


Đi bộ ngao du là đi như Ta- lét,Pla-tôn vàPi-ta-go .
2)Đi bộ
ngao
du thì
ta nêu
Cách

sẽ có
dịpcứ ấy
luận
trau
có dồi
tác dụng
vốn
tri việc
gì trong
thứcbiểu
củađạt
ta dung?
nội

Triết gia

: xem xét những tài nguyên trái đất phô
bày phong phú ….

Người yêu mến nông nghiệp :muốn biết các sản vật…
và cách thức trồng trọt..?
Người có chút ít hứng thú với tự nhiên học : xem xét
khoảnh đất, lèn đá, hoa lá, hố thạch…!

Phịng sưu tập của Ê-min
:phong phú hơn – là cả
trái đất, nơi mỗi vật
đều ở đúng chỗ của nó
b)Luận điểm2:-liệt kê hàng loạt lí lẽ,dẫn chứng bằng nhiều kiểu câu
Cách

luận
cứ ởphép
đoạnlập
vănluận
2 cósogìsánh
giống
khác
với đoạn
khácnêu
nhau
;bằng
kếtvàhợp
vớisotương
phản1?
(Gợi-sắp
ý soxếp
sánh
:Có
liệtcứkêtheo
hàngmột
loạttrật
dẫntựchứng)
các
luận
hợp lí
Phịng sưu tập của
vua chúa :có các
thứ linh tinh

Những kẻ ngồi trong các cỗ xe tốt: mơ màng,
buồn bã, cáu kỉnh hoặc đau khổ
3)Đi bộ
ngao
du có tác
dụng tốt
đến sức
khoẻ và
tinh thần

Ta hân hoan biết bao khi về
gần về đến nhà!

Những người đi bộ:
ln ln vui vẻ,
khoan khối,và
hài lịng với tất cả
Hãy chỉ ra yếu tố biểu
cảm trong đoạn văn

Một bữa cơm đạm bạc mà sao
có vẻ ngon lành thế!
Ta thích thú biết bao khi lại ngồi
vào bàn ăn!
Ta ngủ ngon giấc biết bao trong
một cái giường tồi tàn!

•Đểphương
Ngồi
làm sáng

thứcnghị
tỏ luận điểm
luận tác
ấy giả
tác giả
còn sử
c)Luận điểm3 Luận điểm chính được nêu ở đoạn thứ 3 là gì?
dụngnhững
phương
thứcnào?
biểuHãy
đạt nào
khác?
sử dụng phép
lập luận
chỉ ra...


4)Bóng dáng nhà văn :
Ru-xơ
Qua
vănlà
con
bản người
em
giảngìdị,
hiểu
q
trọng
vềcon

dotư
ngườitựvà
và u
tưởng,
tình
thiêncủa
nhiên
cảm
Ru-xơ?

Ru-xơ

Hãy tim một số
dẫn chứng trong văn
bản để chứng minh
điều đó.


III. Tổng kết:
1. Nghệ thuật:
Bẳng lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục, sinh
độngdo các lí lẻ thực tiển cuộc sống tác giả từng trải.
2. Nội dung:
Thể hiện Ru-xô là một con người giản dị, quí
trọng tự do và yêu thiên nhiên.


Câu hỏi củng cố
1.Em học tập được gì ở tinh thần Ru-xô?
Tinh thần yêu thiên nhiên, yêu tự do

và sống giản dị.
2. Em học tập được gì ở cách trình bày
luận điểm trong bài văn?
Có câu chủ đề, lý lẽ và dẫn chứng
phù hợp, rõ ràng.


Tiết học kết thúc
hẹn lại lần sau
Chào tạm biệt