định hướng chiến lược

II. GIAI ĐOẠN 1986 – 2018.
Một là, định hướng chiến lược phát triển giáo dục-đào tạo trong
thời kỳ CNH, HĐH và nhiệm vụ đến nǎm 2000 với quan điểm chỉ
đạo:
+ Xây dựng những con người và thế hệ thiết tha gắn bó với lý
tưởng độc lập dân tộc và CNXH, có đạo đức trong sáng, có ý chí
kiên cường xây dựng và bảo vệ tổ quốc; CNH, HĐH đất nước;
giữ gìn và phát huy các giá trị vǎn hố của dân tộc.
+ Có nǎng lực tiếp thu tinh hoa vǎn hoá nhân loại; phát huy tiềm
nǎng của dân tộc và con người Việt Nam, có ý thức cộng đồng và
phát huy tính tích cực của cá nhân, làm chủ tri thức khoa học và
cơng nghệ hiện đại, có tư duy sáng tạo, có kỹ nǎng thực hành
giỏi, có tác phong cơng nghiệp, có tính tổ chức kỷ luật; có sức
khoẻ.


II. GIAI ĐOẠN 1986 – 2018.
+ Là những người thừa kế xây dựng CNXH vừa “hồng” vừa
“chuyên”.
+ Giữ vững mục tiêu XHCN trong nội dung giáo dục - đào tạo,
trong các chính sách, nhất là chính sách cơng bằng xã hội.
+ Coi giáo dục-đào tạo cùng với khoa học và công nghệ là quốc
sách hàng đầu, là nhân tố quyết định tǎng trưởng kinh tế và phát
triển xã hội.
+ Phát triển giáo dục-đào tạo gắn với nhu cầu phát triển KT - XH,
những tiến bộ KH-CN và củng cố quốc phòng, an ninh.
+ Giáo dục-đào tạo là sự nghiệp của toàn Đảng, của Nhà nước và
của toàn dân. Mọi người đi học, học thường xuyên, học suốt đời.
Kết hợp giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình và giáo dục xã
hội, tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh ở mọi nơi, trong từng
cộng đồng, từng tập thể.