Mối Quan Hệ Giữa Học Tập, Đào Tạo Và Hành Vi Nhân Viên

GVHD: ThS. Nguyễn Văn Chương
Mối Quan Hệ Giữa Học Tập, Đào Tạo Và
Hành Vi Nhân Viên
Thực hiện: Hồ Minh Hiếu
Khái niệm hành vi.
Khái niệm học tập và đào tạo.
Mối liên hệ giữa học tập, đào
tạo với hành vi nhân viên.
Nội Dung Thuyết Trình
Khái Niệm Hành Vi

Theo nội dung cơ bản thuyết tâm lý
học của J.Watson, hành vi được xem
như là tổ hợp các phản ứng của cơ thể
trước các kích thích của môi trường bên
ngoài.

Đa số hành vi là do học tập, và các
yếu tố di truyền có tầm quan trọng rất ít
trong việc cấu thành nên hành vi của
con người

Học Tập là sự tiếp thu tri thức của
loài người ( Truyền từ thế hệ này sang
thế hệ khác.) Từ tri thức đó biến thành kỹ
năng trong cuộc sống, trong lao động,
cũng từ đó giáo dục cho con ngưtạo nên
sự thay đổi trong hành vi của con người

Tác dụng của học tập: Có học tập
chúng ta mới có kiến thức, mới hiểu biết,

mới phát triển toàn diện, trở thành con
người có ích cho tổ chức, xã hội.
Khái Niệm Học Tập

Có 3 hình thức học tập sau:
- Bắt chước
-
Được hướng dẫn.
-
Thông qua trải nghiệm thực tế.
Trong đó, học tập theo hình thức trải
nghiệm là mang lại hiệu quả cao
nhất.
Khái Niệm Học Tập (tt)

Đào tạo là các hoạt động truyền tải
dữ liệu từ người huấn luyện sang
người tiếp nhận. Là việc “học tập”
những kỹ năng cần thiết cho một công
việc cụ thể (được hoạch định trước),
để áp dụng vào công việc thực tế.
Khái Niệm Đào Tạo

Kết quả của đào tạo là có sự thay đổi về
kiến thức, kỹ năng, từ đó tác động đến thái
độ nhân viên và sự thay đổi hành vi của
nhân viên.

Để việc đào tạo có được hiệu quả cao
nhất cần đảm bảo đào tạo đúng đối tượng

để tránh lãng phí.
Khái Niệm Đào Tạo (tt)
Học tập cho ta thấy hành vi
được hình thành như thế nào
và tổ chức có thể thông qua
học tập và các chương trình
củng cố để nhân viên có
được những hành vi phù hợp
với mong muốn của tổ chức
Mối liên hệ giữa học tập
với hành vi nhân viên.

Việc đào tạo một cách bài bản sẽ giúp nhân viên nâng cao tay nghề, trình độ
kỹ thuật công nghệ và nhận thức. Từ đó tác động theo chiều hướng tốt đến
hành vi nhân viên.

Tuy nhiên, các doanh nghiệp, tổ chức cần chú ý các vấn đề sau:
- Xác định thời gian đào tạo.
-
Lập một kế hoạch đào tạo phù hợp với nguồn lực của doanh nghiệp.
-
Xác định đúng đối tượng đào tạo?
- Chuẩn bị đầy đủ các yếu tố quan trọng trước, trong và sau đào tạo để tránh
lãnh phí trong việc đầu tư vào đào tạo nguồn nhân lực.
Mối liên hệ giữa đào tạo
với hành vi nhân viên.

Hành vi đúng theo mong đợi của một tổ
chức cho thấy được sự thành công của việc học
tập, đào tạo nhân viên.


Trong một tổ chức, tạo điều kiện để nhân
viên được học tập và đào tạo giúp cho tổ chức
ngày càng phồn thịnh, đi lên không ngừng.

Vì kiến thức là bao la, là bất tận, nên phải
thường xuyên trao dồi cho nhân viên để không
bị tụt hậu, hành vi ngày càng đúng đắn, chuẩn
mực, từ đó góp phần mang lại hiệu quả rất lớn
cho doanh nghiệp.
Kết Luận