giáo án âm nhạc 2 kì1 cv 2345

Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

Năm học 2022-2023

CHỦ ĐỀ 1: SẮC MÀU ÂM THANH
TUẦN 1:
Ngày dạy: 5/9/2022:
6/9/2022:

TIẾT 1
- Hát: DÀN NHẠC TRONG VƯỜN
Nhạc và lời: Tô Đông Hải
A. Mục tiêu cần đạt:
- HS bước đầu hát đúng theo giai điệu, lời ca bài hát Dàn nhạc trong vườn
- HS cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/4.
1. Năng lực
- Biết hát kết hợp vỗ tay/gõ đệm theo nhịp/phách của bài hát.
2. Phẩm chất
- Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ cảnh quan mơi trường sống xung quanh mình.
B. Hình thức và hương pháp dạy học:
- Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm
C. Tiến trình hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2. Bài mới:

Nội dung
1. Khởi động (5’)
Trò chơi: “Em u
thế giới mn lồi”

Hoạt động của GV

- Giáo viên chia lớp thành 4
nhóm, giao tranh hình con vật
cho các nhóm. Hướng học
sinh chơi trị chơi hỏi - đáp
theo tiết tấu về tên và đặc
điểm các lồi vật u thích.
- Nhận xét, tun dương học
sinh tích cực.
2. Hình thành khám - GV tổ chức cho HS tìm hiểu
phá kiến thức mới
vể bài hát Dàn nhạc trong
Hát: Dàn nhạc trong vườn thơng qua các hình thức
vườn
tổ chức hoạt động: trực quan
hình ảnh, xem video có nội
dung phù hợp với bài hát,
nghe tiếng chim hót…
*Giới thiệu bài
- GV giới thiệu tác giả Nhạc sĩ
Tô Đông Hải và bài hát Dàn
nhạc trong vườn
*Nghe hát mẫu
GV đàn, hát mẫu hoặc sử

Hoạt động của HS
-HS nghe hướng dẫn và
chơi trị chơi

+ Em thích con vịt

+ Nó kêu cạp cạp
+ Nghe rất vui tai
-HS quan sát trong SGK,
trên máy chiếu, học liệu và
lắng nghe âm thanh

- Quan sát, lắng nghe

1


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

Nội dung

*Đọc lời ca:
* Học hát:
Câu hát 1: Kìa con
chim gáy cúc cu, đố
la.
Câu hát 2: Kìa chú
vàng anh, líu lo, lá
son.
Câu hát 3: Kìa chim
chích ch, chích ch
lá phà.
Câu hát 4: Một dàn
nhạc chim líu lo trong
vườn
3. Luyện tập, thực

hành (10’)
*Hát kết hợp vỗ tay
theo nhịp

Hoạt động của GV
dụng phương tiện nghe – nhìn
bài hát dàn nhạc trong vườn,
- Trao đổi, tương tác với học
sinh sau khi nghe mẫu.
- GV chia câu hát hoặc gợi ý
để HS tự chia câu hát. Hướng
dẫn HS đọc lời ca
- Hướng dẫn HS tập hát từng
câu: GV đàn giai điệu 3 lần
cho HS lắng nghe và nhẩm
theo rồi bắt nhịp (1 – 2) cho
HS hát hoà giọng với tiếng
đàn. Tập các câu tiếp theo và
hướng dẫn HS hát nối các câu
để hoàn chỉnh bài hát.

Năm học 2022-2023

Hoạt động của HS

- HS đọc từng câu theo
hướng dẫn của GV.
- Đọc to, rõ ràng
-Tập hát từng câu và nối
tiếp đến hết bài.

- GV hướng dẫn HS hát kết - Thực hành hát kết hợp vỗ
hợp vỗ tay theo nhịp: Vỗ tay/gõ đệm theo nhịp.
tay/gõ đệm vào bông hoa màu
đỏ.

-HS nghe, cảm nhận đúng
nhịp, hát hòa giọng, ổn
-GV mở nhạc đệm hướng dẫn định nhịp và trình bày bài
học sinh thực hành – luyện hát
tâp, hát theo nhiều hình thức -Lắng nghe
như: đồng ca, song ca, đơn
ca…
- GV nhận xét, khen ngợi và
động viên HS tập luyện thêm,
kể về nội dung học hát cho
người thân.
4. Vận dụng, sáng tạo - Hướng dẫn HS nghe và vỗ - HS quan sát, thực hành.
*Nghe và vỡ tay
tay mạnh nhẹ theo hình tiết Bơng hoa đỏ vỡ tay mạnh,
mạnh – nhẹ theo hình tấu
bông hoa vàng vỗ tay nhẹ.
tiết tấu
+Chim cu gáy: Cúc cu Đố
2


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

Nội dung

5. Củng cố

Hoạt động của GV

Năm học 2022-2023

Hoạt động của HS

la
+Chim vàng anh: Líu lo lá
son
- Dàn nhạc trong vườn được +Chim chích chịe: Chích
cất lên bởi tiếng hót của chịe lá pha
những chú chim nào? Em hãy -Lắng nghe
thể hiện âm thanh đó?
- GV khen ngợi, động viên
học sinh hồn thành tốt nội
dung bài học. Nhắc nhở học
sinh những nội dung cần luyện
tập thêm ở nhà.
- GV yêu cầu HS chốt lại các - HS thực hiện
nội dung đã học.
- GV khen ngợi động viên HS - Đọc sách tìm hiểu trước
đã thực hiện tốt các nội dung nội dung Thường thức âm
và nhắc nhở HS luyện tập nhạc ở tiết học tiếp theo.
thêm những chỡ cịn chưa tốt.
Xem bài mới

TUẦN 2:

Ngày dạy: 12/9/2022:
13/9/2022:

3


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

Năm học 2022-2023

TIẾT 2
- ÔN TẬP BÀI HÁT : DÀN NHẠC TRONG VƯỜN
- THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ƯỚC MƠ CỦA BẠN ĐÔ
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Năng lực
- Biết hát và vận động theo nhịp kết hợp vỗ tay/gõ đệm theo nhịp/phách của bài hát
theo nhóm, cá nhân
- Hiểu được nội dung câu chuyện Ước mơ của bạn Đơ.
2. Phẩm chất
-u thích mơn âm nhạc.
- Biết ước mơ và quyết tâm thực hiện.
B. Hình thức và hương pháp dạy học:
- Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm
C. Tiến trình hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2. Bài mới:

Nội dung
1. Khởi động

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

- GV hướng dẫn học sinh -HS đếm số và vỗ tay theo
thực hiện hình tiết tấu:
tiết tấu (GV lưu ý cho HS
vỡ mạnh vào số 1, vỡ nhẹ
vào số 2, 3).

- GV có thể chia 3
nhóm để thực hiện
vỡ tay nối tiếp
2. Hình thành khám - GV hướng dẫn HS quan
phá kiến thức mới
sát 4 bức tranh cùng thảo
Thường thức âm nhạc luận nhóm/ trao đổi để tìm
Ước mơ của bạn Đơ
hiểu nội dung câu chuyện
qua các câu hỏi gợi ý.
Tranh 1:
+ Bạn Đơ thường nghe
được âm thanh gì vào mỗi
buổi sáng?
+ Vì sao bạn Đô lại nghe
được?
Tranh 2:
+ Bạn Đô nghe được tiếng
kèn ở trường vào những

-Thảo luận nhóm/ trao đổi
để tìm hiểu nội dung câu
chuyện.

+Tiếng kèn.

+Tiếng kèn vang lên từ một
doanh trại quân đội gần
nhà.
+Chào cờ đầu tuần, khai
4


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

Nội dung

Hoạt động của GV

Năm học 2022-2023

Hoạt động của HS

lúc nào?
giảng, sinh hoạt dưới cờ ...)
+ Bạn Đơ đã nghe được
bài hát gì qua tiếng kèn?
+Bài Quốc ca, Đội ca.
Tranh 3:
+ Vì sao bạn Đơ lại muốn

được đi học thổi kèn?
+Bạn u thích tiếng kèn,
muốn được học thổi kèn.
Tranh 4:
Được đứng trong đội kèn,
+ Ước mơ của bạn Đô là đội nghi lễ của nhà trường.
gì?
+HS thảo luận đưa ra nội
+ Hãy nói về nội dung bức dung: Đô ước mơ trở thành
tranh số 4?
nhạc cơng trong đồn qn
- GV chốt lại nội dung ý nhạc.
nghĩa câu chuyện:
-Lắng nghe
Muốn ước mơ thành hiện
thực các em phải xây dựng
kế hoạch, cố gắng rèn luyện
thì ước mơ mới trở thành
Trải nghiệm (8’)
- GV cho các nhóm HS hiện thực.
tìm hiểu nội dung câu -Hoạt động nhóm, các
chuyện và sau đó từng nhóm thảo luận, phân cơng
nhóm kể chuyện trước lớp. 1 bạn đại diện kể trước lớp
- GVcho HS nhận xét bạn hoặc cả nhóm đóng vai để
kể hoặc đưa ra các gợi ý kể lại.
nếu HS chưa nắm rõ nội -Lắng nghe và ghi nhớ.
dung câu chuyện.
HS nhận xét bạn kể
-GV kể lại câu chuyện và
chốt lại nội dung câu

chuyện.
+Nghe
GV nhắc nhở HS tự ôn lại
câu chuyện, kể cho các
bạn và người thân cùng
nghe.
3. Luyện tập, thực - GV mở nhạc cho HS - Quan sát, lắng nghe
hành
nghe và ơn bài hát.
Ơn bài hát 1 - 2 lần. HS
Ôn tập bài hát:
- GV trao đổi với HS, thực hiện theo các hình
Dàn nhạc trong vườn
hướng dẫn hát kết hợp vận thức:
-Hát với nhạc đệm.
động theo nhịp (nghiêng
+ Hát tập thể.
5


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

Nội dung

Năm học 2022-2023

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

-Hát kết hợp vỗ tay theo đầu/ đưa người/ bước chân
+ Hát nối tiếp
phách.
sang phải trái theo nhịp).
+ Hát đối đáp
-Hát kết hợp vận động
- HS ngồi/ đứng tại chỗ vận
theo nhịp.
- Chia lớp thành các nhóm động theo nhịp điệu bài .
thực hành:
-Thực hành theo nhóm: bạn
hát, bạn gõ đệm, bạn vận
- GV khuyến khích HS động.
thực hiện ý tưởng mới của - HS trình bày tại chỡ/ lên
mình.
bảng.
4. Vận dụng, sáng tạo
-? Trong câu chuyện ước - Hs trả lời: Kèn.
Trò chơi: Tiếng kèn
mơ của bạn Đô, nhạc cụ
âm vang
nào được nhắc đến?
- GV hướng dẫn HS dùng -Dùng âm thanh tượng
âm thanh tượng trưng cho trưng cho tiếng đàn chơi tiết
tấu:
tiếng đàn chơi tiết tấu:

5. Củng cố

- GV khen ngợi, động viên

học sinh hoàn thành tốt
nội dung bài học. Nhắc
nhở học sinh những nội
dung cần luyện tập thêm ở
nhà.
- GV yêu cầu HS chốt lại
các nội dung đã học.
- GV khen ngợi động viên
HS đã thực hiện tốt các
nội dung và nhắc nhở HS
luyện tập thêm những chỡ
cịn chưa tốt. Xem bài mới

-HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS thực hiện
- Đọc sách tìm hiểu trước
nội dung

TUẦN 3:
Ngày dạy: 19/9/2022:
20/9/2022:

TIẾT 3
- ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
6


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

Năm học 2022-2023

A. Mục tiêu cần đạt:
1. Năng lực
– Nhớ tên các nốt nhạc, đọc được cao độ và trường độ bài đọc nhạc số 1 với kí hiệu
bàn tay cùng với nhạc đệm
.- Biết đọc nhạc và gõ đệm tiết tấu theo nhịp 2/4.
- Cảm nhận được yếu tố mạnh, nhẹ qua thực hành gõ nhịp 2/4.
2. Phẩm chất
-u thích mơn âm nhạc và cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh
B. Hình thức và hương pháp dạy học:
- Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm
C. Tiến trình hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2. Bài mới:

Nội dung

Hoạt động của GV

1. Khởi động (5’)
*Trò chơi
“Ai nhớ tài hơn”

- GV gọi 6 HS đóng vai các bạn
Đơ, Rê, Mi, Pha, Son, La theo
chiều cao dần, (phân công, thoả
thuận không để HS cả lớp biết),
1 HS làm MC.
- Luật chơi: MC là HS giới

thiệu 5 bạn thân quen đã học ở
lớp 1 tương ứng với Đô, Rê,
Mi, Pha, Son. MC giới thiệu
từng bạn ứng với kí hiệu bàn
tay, cả lớp cùng nhau đọc tên
nốt, bạn nào đọc nhầm sẽ phải
lên thay bạn trên bảng.
2. Hình thành khám - GV giới thiệu: HS làm quen
phá kiến thức mới
bạn mới của Đô, Rê, Mi, Pha,
*Giới thiệu bài đọc
Son là bạn La. Bạn La xuất
nhạc số
hiện đứng cao nhất đưa thế tay
*Đọc nhạc bài số 1 theo đứng cạnh các bạn Đơ, Rê, Mi,
kí hiệu bàn tay
Pha, Son.

Mình tên là Đơ

Mình tên là Rê

Mình tên là Mi

Mình tên là Son

Hoạt động của HS
- Tham gia trò chơi.

ĐỒ

MI

RÊ

SON

HS lắng nghe giới thiệu
tên bạn mới và thực
hành làm theo kí hiệu
bàn tay.
Đơ
Mi
- Quan sát.

Rê
Son

- GV thực hiện mẫu bài đọc -Tập đọc nhạc theo kí
7


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

Nội dung

Hoạt động của GV

nhạc theo kí hiệu bài tay ở tốc
độ chậm. GV hướng dẫn HS

đọc bài đọc nhạc theo trình tự:
đọc tên nốt, đọc từng câu, nối
câu.
-Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn
tay.
3. Luyện tập, thực - GV mở file nhạc đệm cho HS
hành
đọc bài đọc nhạc số 1.
- GV tổ chức HS đọc nhạc ở
(10’)
* Đọc nhạc kết hợp nhạc các hình thức tập thể /nhóm/ cá
nhân...
đệm

4. Vận dụng, sáng tạo
*Nghe và vỡ tay mạnh nhẹ theo hình

5. Củng cố

Năm học 2022-2023

Hoạt động của HS
hiệu bàn tay.

-HS đọc bài đọc nhạc
với kí hiệu bàn tay cùng
nhạc đệm.
-Phân chia các nhóm:
+Nhóm đọc và gõ
phách;

+Nhóm đọc với kí hiệu
bàn tay.
+ Cá nhân.

Đơ
Rê
Mi
Son
GV hướng dẫn HS thực hiện -HS nghe hoặc kết hợp
hình tiết tấu theo phách mạnh – đếm số và vỗ tay (bông
nhẹ:
hoa đỏ vỗ tay mạnh;
bông hoa vàng vỗ tay
nhẹ) cảm thụ sự nhịp
nhàng của nhịp 3/4.
- GV khen ngợi, động viên học -HS có thể thực hiện ở
sinh hồn thành tốt nội dung các hình thức tập thể,
bài học. Nhắc nhở học sinh nhóm hoặc cá nhân.
những nội dung cần luyện tập Lắng nghe, ghi nhớ.
thêm ở nhà.
- GV yêu cầu HS chốt lại các - HS thực hiện
nội dung đã học.
- GV khen ngợi động viên HS - Đọc sách tìm hiểu
đã thực hiện tốt các nội dung và trước nội dung Thường
nhắc nhở HS luyện tập thêm thức âm nhạc ở tiết học
những chỡ cịn chưa tốt. Xem tiếp theo.
bài mới

8

Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

Năm học 2022-2023

TUẦN 4:
Ngày dạy: 26/9/2022:
27/9/2022:

TIẾT 4
- ÔN TẬP HÁT VÀ ĐỌC NHẠC
- VẬN DỤNG SÁNG TẠO: MẠNH – NHẸ
A. Mục tiêu cần đạt:
- Biết thêm một số động tác phụ họa cho bài hát
- Nhớ lại tên các nốt trong bài đọc nhạc, được ơn thêm với các hình thức
1. Năng lực
- HS biểu diễn bài hát nhịp nhàng theo nhịp 3/4 kết hợp những ý tưởng sáng tạo của
nhóm và cá nhân.
- Thể hiện bài đọc nhạc kết hợp được với nhạc cụ đệm, nhạc baet và vận động.
9


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

Năm học 2022-2023

- Vận dụng được yếu tố mạnh – nhẹ trong thể hiện bài hát, bài đọc nhạc và trò chơi
với tiết tấu.
2. Phẩm chất
- Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ cảnh quan mơi trường sống xung quanh mình.

B. Hình thức và hương pháp dạy học:
- Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm
C. Tiến trình hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2. Bài mới:

Nội dung
1. Khởi động (5’)
*Trò chơi
“Ai Nghe tài hơn
2. Luyện tập, thực
hành
Hoạt động 1
Ôn bài hát Dàn nhạc
trong vườn (12’)

Hoạt động 2
Ôn tập đọc nhạc: Bài số
1 (13’)

3. Vận dụng/ trải
nghiệm sáng tạo (15’)
*Trò chơi: Tiếng kèn
âm vang

Hoạt động của GV
Giáo viên đánh gai điệu một
bài nhạc u cầu học sinh hán
đốn bài hát đó
- GV mở nhạc cho HS hát ơn.

- GV trao đổi, góp ý cách trình
bày của HS để các em hồn
thiện hơn.
- HS tự nhận xét cho mình,
nhóm mình, nhận xét, góp ý
bạn, nhóm bạn.
-GV mở nhạc cho HS ơn bài
đọc nhạc số 1. HS tự nhận xét
cho mình, nhóm mình, nhận
xét, góp ý bạn, nhóm bạn về
cách thể hiện bài đọc nhạc.
- GV trao đổi, tổng kết các ý
kiến của học sinh, phân công
động viên các bạn khá giúp đỡ
những bạn chưa thực hiện tốt.
- GV yêu cầu HS quan sát âm
hình trong SGK. GV đọc mẫu
tiết tấu với âm ti và ta.
Ti
ta
ta
ta
-Hướng dẫn HS mô phỏng
tiếng kèn kết hợp làm động
tác: đưa tay lên miệng, tay như
đang cầm chiếc kèn để thổi.
Chú ý nhấn mạnh vào chữ in
đậm đầu nhịp.

Hoạt động của HS

Học sinh trả lời

-HS ôn bài hát với nhạc
đệm và hát kết hợp vận
động theo bài hát. HS hát
thể hiện rõ nhịp điệu nhịp
nhàng của nhịp 3/4 và
trình bày ở các hình thức:
Nhóm hát, nhóm gõ,
nhóm vận động, nhóm
phụ hoạ, nhóm sắm vai.
- Ơn bài đọc nhạc với
nhạc đệm/ GV đệm ở các
hình thức hoạt động:
nhóm đọc nhạc, nhóm gõ,
nhóm vận động.
-HS quan sát, lắng nghe
và đọc theo.
Ti. Ta. Ta. Ta
-HS thực hiện theo hướng
dẫn với các âm: te, tị te,
bim, po
-HS thực hành theo
nhóm, bàn.
10


Kế hoạch dạy học mơn Âm Nhạc
Te
Te

Te
te
Tị
Te
Tị
Te
Bim
Bim
Bim Bim
Po
Po
Po
Po
- Chỉ định HS nhận xét.
- GV nhận xét khen ngợi
khích lệ HS qua phần thực
*Đọc câu đồng dao và
hành và vận dụng bài học.
gõ theo âm hình tiết tấu - GV nhắc nhở HS những
trọng tâm bài học.- GV Đọc

4. Củng cố

mẫu âm hình bằng tiếng
“tùng”, HS đọc theo.
Tùng
tùng
tùng
tùng
- GV hướng dẫn HS đọc đồng

dao kết hợp gõ tiết tấu bằng
thanh phách/trống con/trai-engô.
- GV yêu cầu HS chốt lại các
nội dung đã học.
- GV khen ngợi động viên HS
đã thực hiện tốt các nội dung
và nhắc nhở HS luyện tập
thêm những chỗ còn chưa tốt.
Xem bài mới

Năm học 2022-2023

- HS tự nhận xét, nhận
xét góp ý nhóm bạn.
- HS quan sát, lắng nghe
và đọc theo
Tùng
tùng
tùng
tùng
HS đọc đồng dao nối tiếp
kết hợp gõ tiết tấu bằng
các nhạc cụ: Nhóm 1 câu
1-2 dùng thanh phách;
nhóm 2 câu 3-4 dùng
trống nhỏ; nhóm 3 câu 56 dùng triangel; cả lớp
hòa tấu câu cuối.
- HS thực hiện
- Đọc sách tìm hiểu trước
nội dung Thường thức

âm nhạc ở tiết học tiếp
theo.

11


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

Năm học 2022-2023

CHỦ ĐỀ 2: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA
TUẦN 5:
Ngày dạy: 3/10/2022:
4/10/2022:

TIẾT 1
HÁT: CON CHIM CHÍCH CHỊE
Dân ca: Nam Bộ
Lời mới: Việt Anh
A. Mục tiêu cần đạt:
- Bước đầu hát được giai điệu và lời ca của bài hát Con chim chích choè.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo hình tiết tấu 1. Cảm nhận và thể hiện bài
hát với nhịp độ vừa phải.
- Thơng qua bài học góp phần hình thành/ phát triển năng lực thẩm mỹ cho hoc sinh.
B. Hình thức và hương pháp dạy học:
- Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm
C. Tiến trình hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2. Bài mới:
Nội dung

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động (2’)
- GV: Thực hiện gõ cốc -Quan sát
Trò chơi:
xuống bàn theo hình tiết tấu
Gõ đệm theo hình tiết tấu trên.
- Giáo viên cho học sinh -Lắng nghe GV gõ câu
12


Kế hoạch dạy học mơn Âm Nhạc

2. Hình thành/ Khám phá
kiến thức mới (15’)
Hát:
Con chim chích chịe
- Bài hát có tính chất vui
vẻ, hài hước. Trẻ em
thường hát bài Con chim
chích chịe kết hợp hoạt
động trị chơi
*Giới thiệu bài hát:
*Nghe mẫu

* Hát mẫu
*Chia câu đọc lời ca
+ Câu 1: Có con chim là
chim chích chịe
+ Câu 2: Trưa nằng hè

mà đi đến trường
+ Câu 3: Ấy thế mà không
chịu đội mũ
+ Câu 4: Tối đến mới về
nhà nằm rên
+ Câu 5: Ơi ơi đau nhức
q cả đầu
+ Câu 6: Chích chịe ta
cảm liền suốt ba ngày
đêm.
*Tập hát

ln phiên gõ đối đáp giữa
cá nhóm:
+ Nhóm 1: gõ cốc
+ Nhóm 2: gõ thanh
phách;
+ Nhóm 3: gõ bút.
Giáo viên nhận xét, tuyên
dương
-GV treo tranh và giới thiệu
sơ lược về bài hát
GV ?: Cô có 1 bức tranh,
các em hãy quan sát và cho
cơ biết tác giả thể hiện hình
ảnh gì?
GV ?: Vậy các con có biết
chú chim trong bức tranh
này là lồi chim gì khơng?
.

- Từ câu hỏi dẫn dắt học
sinh vào bài
- Giáo viên: Cho học sinh
nghe bài hát qua đĩa mẫu 1
lần.
? Cảm nhận ban đầu của
em khi nghe bài hát này?
- Giáo viên hát mẫu cho học
sinh nghe để cảm nhận sâu
sắc hơn về bài hát này.
- Giáo viên chia bài hát
thành 6 câu nhỏ để học sinh
dễ hát.
- Hướng dẫn học sinh đọc
lời ca: Giáo viên đọc mẫu
từng câu và rồi học sinh đọc
sau.
- Hướng dẫn học sinh đọc
lời ca và gõ theo tiết tấu.
- Gọi 1 em đọc lời ca và gõ
tiết tấu
- Cho học sinh khởi động
giọng.

Năm học 2022-2023
TT
-Thực hiện

-Lắng nghe
-Quan sát tranh và trả lời

+ Bức tranh tác giả thể
hiện có cây cối, và có
chú chim đang bay lượn
giữa bầu trời.
+ Đây chính là lồi chim
chích chòe
-Nghe giảng
- Nghe bài hát qua đĩa
-Trả lời
Lắng nghe

- Xem lời ca của bài
- Đọc lời ca từng câu
- Đọc lời ca gõ tiêt tấu
- 1 em đọc lời ca
- Khởi động giọng
- Hát câu 1, Hát câu 2
- Hát ghép câu 1, câu 2
- Hát câu 3, - Hát câu 4
- Hát ghép câu 3, câu 4
13


Kế hoạch dạy học mơn Âm Nhạc

- Khuyến khích các em
vận động lắc đầu sang trái,
sang phải theo nhịp điệu
bài hát.

3.Thực hành – Luyện tập
Hát kết hợp vận động
theo nhịp bài hát: Con
chim chích chịe.

4. Vận dụng – Sáng tạo

- Hướng dẫn học sinh tập
hát từng câu: Giáo viên hát
và đàn giai điệu từng câu
( mỗi câu 2 lần ) sau đó bắt
nhịp cho học sinh hát.
- Giáo viên cho học sinh
ghép cả bài 1 đến 2 lần.
- Gọi 1 em hát
- Nhận xét, tuyên dương,
sửa sai ( nếu có )
- Giáo viên cho học sinh hát
theo nhạc đệm.
- Gọi từng tổ hát
- Giáo viên nhận xét từng tổ
(tuyên dương, sửa sai “nếu
có” ).
? Các em có biết vì sao
chim chích chịe bị ốm
khơng?
- GV:Thực hiện mẫu, sau đó
hướng dẫn học sinh làm
theo.
- Chia lớp thành 4 nhóm

thực hành bài hát.
+ 2 nhóm hát lời ca
+ 1 nhóm gõ đệm theo tiết
tấu
+ 1 nhóm vận động cơ thể
theo bài hát
- Giáo viên cho học sinh
luôn phiên nhau thực hiện
- GV nhận xét, sửa sai cho
HS (nếu có).
GV chọn 1
nhóm HS lên biểu
diễn bài hát trước
lớp.
-GV khen ngợi, động viên
học sinh
- Giáo viên gõ câu tiết tấu
bất kì trong bài và gọi học

Năm học 2022-2023
- Hát câu 5, Hát câu 6
- Hát ghép câu 5, câu 6
- Hát cả bài
- HS thực hiện
- Lắng nghe
- Hát ghép nhạc
- Từng tổ hát
- Lắng nghe

- Trả lời

-Quan sát GV thực hiện
-Thực hành luyện tập
theo nhóm

-Đổi nhóm thực hiện

-1 nhóm lên biểu diễn
-Lắng nghe

-Nghe cô gõ câu TT
14


Kế hoạch dạy học mơn Âm Nhạc
sinh đốn câu hát và trong
* Nghe tiết tấu đoán tên bài hát nào?
bài hát.
- Giáo viên gõ tiết tấu câu
khác và gọi học sinh khác
đoán câu hát và tên bài hát
và tên tác giả bài hát đó.
- Cho cả lớp hát kết hợp vận
động cho bài hát.
? Qua bài hát em học được
5. Củng cố
điều gì?
? Giờ học hơm nay cơ đã
dạy các con bài hát gì?
- GV động viên khen ngợi

HS, nhắc nhở HS luyện tập
thêm bài hát, về nhà, kể về
giờ học cho bố mẹ và gia
đình cùng nghe.

Năm học 2022-2023
-Trả lời
-Trả lời

-Hát
Lắng nghe

-Ghi nhớ

TUẦN 6:
15


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

Năm học 2022-2023

Ngày dạy: 10/10/2022:
11/10/2022:

TIẾT 2
-ƠN BÀI HÁT: CON CHIM CHÍCH CHỊE
-NHẠC CỤ: SONG LOAN
A. Mục tiêu cần đạt:
- Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Con chim chích choè.

- Nhận biết được nhạc cụ gõ song loan. Biết sử dụng nhạc cụ để gõ đệm theo bài tập
tiết tấu và bài hát Con chim chích choè.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh và giáo dục tình yêu với âm nhạc.
- Thơng qua bài học góp phần hình thành/ phát triển năng lực thẩm mỹ cho hoc sinh.
B. Hình thức và hương pháp dạy học:
- Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm
C. Tiến trình hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2. Bài mới:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Khởi động (5’)
- GV yêu cầu HS chuẩn bị các - Chuẩn bị nhạc cụ gõ:
Trò chơi
loại nhạc cụ gõ đã học.
thanh phách, trống nhỏ,
Gõ đệm theo hình tiết
ma – ra – cát.
tấu
- GV thực hiện mẫu 2 - 3 lượt, - Quan sát câu TT
- Chia lớp thực hành theo - Thực hiện
nhóm.
2.Hình thành/ Khám -Quan sát nhạc cụ Song Loan -Quan sát nhạc cụ
- Giới thiệu nhạc cụ gõ Song - Lắng nghe
phá kiến thức mới
Loan
Nhạc cụ: Song Loan
- Song loan là nhạc cụ gõ của -HS thử chơi nhạc cụ
Việt Nam, được làm bằng gỡ, song loan

hình trịn dẹt. Khi chơi, người
ta dùng tay tác động vào cần
gõ, tạo ra âm thanh nghe đanh
gọn, vang xa.
3.Thực hành – luyện tập - Các em quan sát bức tranh - Quan sát tranh
(15’)
sau đây:
-GV?: Cho cơ biết bức tranh - Trả lời
Ơn tập bài hát:
Con chim chích chịe.
này em đã gặp ở nội dung bài
hát nào đã học?
- Nghe lại giai điệu bài
- Giáo viên cho các em nghe
hát
lại giai điệu bài hát l lần.
- Trả lời
-GV? Em hãy nhắc lại cho cô
sắc thái bài hát này như thế
16


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

* Hát hát kết hợp vỗ tay
theo tiết tấu lời ca.
vận động theo nhịp
(nghiêng đầu/ đưa người/
bước chân sang phải trái
theo nhịp).

nào?
- Cho cả lớp hát lại bài 1 lần
(thể hiện đúng tính chất sắc
thái của bài hát )
- Các con quan sát câu tiết tấu
trên
- GV thực hiện mẫu và hướng
dẫn HS thực hành.
- GV trao đổi với HS, hướng
dẫn hát kết hợp vận động theo
nhịp
- Chia lớp thành các nhóm
thực hành:
- GV khuyến khích HS thực
hiện ý tưởng mới của mình.

Năm học 2022-2023
- Hát lại bài hát
- Quan sát câu TT
- Xem GV thực hiện
-HS ngồi/ đứng tại chỗ
vận động theo nhịp điệu
bài .
-Thực hành theo nhóm:
bạn hát, bạn gõ đệm, bạn
vận động.
- HS trình bày tại chỡ/
lên bảng.

4. Vận dụng – sáng tạo
- Chia lớp thành 2 nhóm thực - Họat động nhóm:
+ Nhóm 1: sử dụng nhạc
*Gõ theo hình tiết tấu với hành:
cụ gõ (song loan) thể
song loan và thanh phách
hiện 2 nhịp.

+ Nhóm 2: sử dụng nhạc
cụ gõ (thanh phách) thể
hiện 2 nhịp còn lại.
- Hướng dẫn cả lớp cùng hoà
tấu 2 nhạc cụ gõ đệm theo bài
tập tiết tấu.
- Chỉ định một nhóm HS lên
*Hát kết hợp gõ đệm thể hiện bài tập tiết tấu trước
lớp. HS nhận xét bạn.
theo phách.
- GV hướng dẫn HS sử
dụng song loan để hát
Trải nghiệm
kết hợp gõ đệm theo
phách.
- Các tổ, nhóm thực hiện hát
đối đáp kết hợp gõ đệm.

-Hòa tấu 2 nhạc cụ gõ.
-Một nhóm HS biểu diễn
trước lớp
- Sử dụng song loan hát

kết hợp gõ đệm theo
phách bằng cách gõ vào
các tiếng có hình bơng
hoa.
-Thực hiện

17


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

5. Củng cố

Năm học 2022-2023

- GV có thể thay đổi gõ đệm
bằng cốc nhựa hoặc bút chì,
nhạc cụ gõ tự chế...
- Tổ chức cho HS biểu
diễn bài hát theo nhóm.

- Biểu diễn nhóm với các
hình thức: Hát đối đáp,
song ca, tốp ca kết hợp
gõ

- Cho cả lớp chơi trò chơi hát
to, hát nhỏ theo hướng dẫn
của cơ với bài Con chim chích
chịe.

- Gọi 1 vài nhóm lên chơi
- GV: Nhận xét
- Tuyên dương học sinh có ý
thức trong giờ học, động viên
các em cịn nhút nhát chưa
hăng hái tham gia, để giờ học
sau các em tiến bộ hơn.
- Về nhà xem trước bài hôm
sau.

- Chơi trị chơi

-1 vài nhóm chơi
- Lắng nghe
-Ghi nhớ

TUẦN 7:
Ngày dạy: 17/10/2022:
18/10/2022:

TIẾT 3
-THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ĐÀN BẦU VIỆT NAM
-VẬN DỤNG – SÁNG TẠO
A. Mục tiêu cần đạt:
- Nhận biết được đàn bầu là nhạc cụ dân tộc của Việt Nam.
- Nghe và nhận biết được âm thanh của đàn bầu qua bài Trống cơm.
- HS sử dụng song loan gõ đệm theo nhịp điệu bài Múa sạp.
B. Hình thức và hương pháp dạy học:
18

Kế hoạch dạy học mơn Âm Nhạc
- Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm
C. Tiến trình hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2. Bài mới:
Nội dung
Hoạt động của GV
1 Khởi động (5’)
Trò chơi

Năm học 2022-2023

Hoạt động của HS

2.Hình thành, khám - HS quan sát tranh vẽ, hình
phá kiến thức mới
ảnh đàn bầu.
- GV giới thiệu hình dáng
Hoạt đơng 1:
Giới thiệu đàn bầu
và tính năng của đàn bầu
- GV Sử dụng các phương
tiện nghe - nhìn như: tranh
ảnh, đĩa nhạc... để dẫn dắt
vào nội dung nghe nhạc.
*Nghe đàn bầu bài
HS nghe và
Trống cơm - Dân ca
quan sát video biểu

quan họ Bắc Ninh.
diễn đàn bầu. Sau khi
HS nghe, GV đặt câu
hỏi:
? Em có nhận biết được
tiếng đàn bầu sau khi nghe
nhạc không?
? Tên của bản nhạc em vừa
được nghe là gì?
GV cho HS nghe lại tiếng
Đàn bầu thơng qua một số
bài đọc tấu khác.
3. Vận dụng – Sáng -GV sử dụng nhạc cụ gõ thể
tạo
hiện theo mẫu tiết tấu:
*Nghe và gõ theo hình
tiết tấu.

- HS quan sát, lắng nghe.
- Đàn bầu còn được gọi
là Độc huyền cầm, là loại
đàn có một dây của
người Việt.
- Đàn bầu chia làm hai
loại là đàn thân tre và
đàn hộp gỡ.
Chính vì có âm thanh
ngân nga sâu lắng, gần
gũi với giọng nói và tình
cảm của người Việt mà

đàn bầu có mặt phổ biến
ở các dàn nhạc cổ truyền
dân tộc Việt Nam.
- Trống cơm

-Tổ chức cho HS thực hành
- Hát tập thể với nhạc theo 4 nhóm.
đệm.
- GV mở nhạc beat cho HS
Hát cả bài với phần nhạc
đệm.
-

- Chia 4 nhóm sử dụng
các nhạc cụ gõ đã học để
gõ tiết tấu:
+NhómA: thanh phách;
+Nhóm B: tem-bơ-rin;
+Nhóm C: song loan;
+ Nhóm D: trai-en-gơ.

- HS quan sát, lắng
nghe.
- HS lắng nghe và gõ
theo tiết tấu 2 - 3 lượt.

19


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

*Hát kết hợp vận động
phụ hoạ theo bài Con
chim chích choè.
- Khuyến khích, động
viên HS sáng tạo động
tác phụ họa mới theo
nhóm. GV cùng tương
tác với HS và đưa ra
kết luận.

*Nghe và gõ đệm theo
nhịp điệu: Múa sạp.

GV hướng dẫn
HS một vài động tác
vận động phụ họa.
- Chia lớp thành các nhóm
luân phiên luyện tập. GV
phân cơng nhóm hát, nhóm
vỡ tay đệm, nhóm gõ đệm
và nhóm vận động phụ họa.
Sau đổi luân phiên các
nhóm để HS được hoạt
động.
- HS nhận xét lẫn nhau. GV
đánh giá, nhận xét HS.
- GV dùng lời kết hợp với
các phương tiện nghe - nhìn
như : tranh ảnh, đĩa CD,
VCD... để dẫn dắt vào nội

dung nghe điệu Múa sạp
cho sinh động và hấp dẫn.
GV cho HS
tìm hiểu thêm thơng
tin về Múa sạp qua
các phương tiện nghe
- nhìn.
Mở nhạc Múa
sạp cho HS nghe 2 3 lượt.
- GV khen ngợi, động viên
học sinh hoàn thành tốt nội
dung bài học. Nhắc nhở học
sinh những nội

Năm học 2022-2023
- HS quan sát và làm
theo.
- Hoạt động nhóm
- HS tập động tác phụ
họa theo ý thích.

-HS nhận xét, lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS tìm hiểu về Múa
sạp.
- HS nghe nhạc và sử
dụng các nhạc cụ gõ
quen dùng để đệm theo
điệu Múa sạp.
- HS lắng nghe, ghi nhớ

20


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

Năm học 2022-2023

TUẦN 8:
Ngày dạy: 24/10/2022:
25/10/2022:

TIẾT 4
LUYỆN TẬP VÀ BIỂU DIỄN
A. Mục tiêu cần đạt:
- Nhớ tên bài hát Con chim chích choè, hát đúng giai điệu, lời ca và biết biểu diễn bài
hát trước lớp.
- Thực hành gõ đệm bằng nhạc cụ gõ song loan hoặc vỗ tay theo mẫu tiết tấu
- HS hào hứng tham gia trị chơi nhảy sạp.
B. Hình thức và hương pháp dạy học:
- Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm
C. Tiến trình hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2. Bài mới:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.HĐ Khởi động
-GV treo tranh cho HS quan -HS quan sát
(18’)

sát
Trò chơi Múa sạp - GV giới thiệu: Múa sạp là -Lắng nghe
21


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

2.HĐ Thực hành –
luyện tập (15’)
* Ơn tập bài hát:
Con chim chích
chịe.

điệu múa dân gian đặc sắc
của dân tộc Mường trong
những dịp vui, trong lễ hội
xuân, ngày nay phát triển
rộng ra nhiều dân tộc khác.
Đạo cụ cần thiết cho múa sạp
phải có 2 cây tre thẳng và dài
làm sạp cái và nhiều cặp sạp
con, từng cây sạp đặt song
song, cách đều nhau. Người
múa chia ra thành 2 tốp: 1 tốp
đập sạp và 1 tốp múa. Khi
múa cần đúng nhịp để không
bị kẹp chân vào sạp. Múa sạp
được nhân dân các nước và
bạn bè quốc tế rất ái mộ.
– GV chuẩn bị 3 cặp sạp và

10 HS tham gia chơi. Trong
đó, 6 HS đập sạp và 4 HS
múa sạp.
– GV hướng dẫn 6 HS cách
đập sạp theo nhịp điệu Múa
sạp đã được nghe ở tiết học
trước. Sau đó, hướng dẫn 4
HS múa sạp. Có thể thay đổi
người chơi sao cho giờ học
sôi động và lôi cuốn nhiều
HS tham gia.
- GV mở nhạc đệm cho HS
hát ôn.
- GV cho HS quan sát một
video tiết mục biểu diễn bài
hát Con chim chích choè
- Hướng dẫn HS hát kết hợp
gõ đệm theo hình tiết tấu. đã
học ở tiết học trước với các
nhạc cụ gõ như: thanh phách,
song loan, bút chì, cốc nhựa,
nhạc cụ gõ tự chế…
- Tổ chức cho HS biểu diễn.

Năm học 2022-2023

-Quan sát các cặp sạp.
- Tập chơi theo hướng dẫn.

- HS tập hát diễn cảm bài

Con chim chích choè.
- HS quan sát.
-Hát kết hợp gõ đệm theo
phách.

-Từng nhóm luyện tập gõ
22


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

*Sử dụng song loan
gõ đệm theo tiết tấu

Năm học 2022-2023

- GV sử dụng các phương đệm theo tiết tấu bằng song
pháp giảng dạy một cách linh loan và các nhạc cụ quen
hoạt, sáng tạo để tổ chức cho dùng khác.
HS ôn luyện bài hát.
- GV sử dụng các hình thức
hoạt động cho HS luyện tập
theo mẫu tiết tấu trong SGK

- Chia lớp thành 2 nhóm hát
và gõ đệm luân phiên.
- Gọi 1 số nhóm lên thực
hiện.
- Gọi 1 em nhận xét
- Giáo viên nhận xét chung.

3. Vận dụng, sáng - Nghe âm thanh phân biệt
tạo
nhạc cụ.
- Giáo viên dùng đàn organ
đánh âm sắc 1số nhạc cụ gõ
để các em nghe âm sắc nhạc
cụ.
- Chơi 1 số lần
- Giáo viên nhận xét, tuyên
dương.
? Các con vừa được ôn bài
hát nào?
? Bài hát thuộc dân ca nào?
- Cho cả lớp hát lại bài hát 1
lần
- GV khen ngợi, động viên
học sinh hoàn thành tốt nội
dung bài học, hát bài Con
chim chích choè cho người
thân trong gia đình nghe.
Nhắc nhở học sinh những nội
dung cần luyện tập thêm ở
nhà.

-HS hát và gõ đệm luân
phiên
- HS lắng nghe, ghi nhớ

-Chơi trò chơi: Phân biệt
âm thanh nhạc cụ.

-Tham gia chơi linh hoạt
-Trả lời
-Trả lời
-Hát đồng thanh
-Lắng nghe

23


Kế hoạch dạy học môn Âm Nhạc

Năm học 2022-2023

CHỦ ĐỀ 3: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU
TUẦN 9:
Ngày dạy: 31/10/2022:
1/11/2022:

TIẾT 1
HÁT: HỌC SINH LỚP HAI CHĂM NGOAN
Nhạc và lời: Hoàng Long
A. Mục tiêu cần đạt:
- Bước đầu hát đúng theo giai điệu, lời ca bài hát Học sinh lớp Hai chăm ngoan.
- Bước đầu biết hát kết hợp vỗ tay, kết hợp với nhạc đệm và vận động cơ thể.
- Học sinh bước đầu cảm nhận và thể hiện được tính chất mạnh nhẹ của nhịp 2/4.
- Giúp học sinh cảm nhận niềm vui, tình cảm bạn bè dưới mái trường thân yêu.
B. Hình thức và hương pháp dạy học:
C. Tiến trình hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)

2. Bài mới:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động (5’)
- Giáo viên hướng dẫn trò học - HS nghe hướng
Trò chơi: “Tiết tấu vui sinh chơi trò chơi bằng cách sử dẫn và chơi trò chơi.
nhộn”
dụng nhạc cụ đọc và gõ tiết tấu
về trường, lớp theo mẫu.
- Khuyến khích học sinh sáng - HS thực hiện sáng
tạo.
tạo nhiều câu đối đáp mới.
+ Gợi ý: “Em yêu lớp học của
em, bạn bè vui tươi đồn kết”.
- HS nhận xét.
- Khuyến khích HS nhận xét lẫn
24


Kế hoạch dạy học mơn Âm Nhạc

2. Hình thành khám
phá kiến thức mới
Khám phá
(15’)
Hát: Học sinh lớp Hai
chăm ngoan

*Giới thiệu và nghe hát

mẫu
*Đọc lời ca: Hướng dẫn
đọc lời ca
+ Câu 1: Em là … con
trai.
+ Câu 2: Em là … bé
gái.
+ Câu 3: Ai là … mới tài
+ Câu 4: Mỗi ngày …
vui
*Tập hát: Hướng dẫn
hát từng câu

nhau
- Nhận xét, tuyên dương
- GV cho HS quan sát tranh về
trường lớp, các em HS để giới
thiệu vào bài hát.
- GV Cho HS quan sát và giới
thiệu bài hát Học sinh lớp Hai
chăm ngoan và tác giả nhạc sĩ
Hoàng Long.
- Lưu ý tính chất nhanh vui của
bài hát.
- GV hát mẫu cho HS nghe lần
1.
- GV cho nghe lại giai điệu và
yêu cầu HS nhẩm theo
- GV chia câu (bài hát chia
thành 4 câu hát ngắn)

- GV đọc mẫu từng câu và học
sinh đọc theo.
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca
theo tiết tấu.
- GV hát và đàn giai điệu từng
câu (mỗi câu 2 lần) sau đó bắt
nhịp hướng dẫn cho HS tập hát.
+ Hát nối câu 1+2
+ Hát nối câu 3+4
- Hát cả bài 1 vài lần

3. Luyện tập, thực - GV cho HS hát theo nhạc đệm.
- Khuyến khích các em vận
hành
(10’)
động lắc đầu sang trái phải theo
*Hát với nhạc đệm
nhịp điệu bài hát.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp
*Hát theo nhạc đệm kết vỗ tay theo nhịp theo bông hoa
hợp vỗ tay theo nhịp
màu đỏ và màu vàng
+Phách mạnh là bông
hoa màu đỏ và phách
nhẹ là bông hoa màu
vàng
- GV cho HS luyện hát đồng
thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Thực hiện bằng nhiều hình
thức theo dãy – tổ – cá nhân.

Năm học 2022-2023
- HS lắng nghe.
- HS quan sát tranh

- HS lắng nghe và
ghi nhớ.

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe và
nhẩm theo.
- HS theo dõi
- HS đọc đồng thanh
từng câu
- HS nghe và tập hát
từng câu theo hướng
dẫn của GV.
- HS hát cả bài.

- HS thực hiện

- HS hát vỗ tay theo
nhịp theo hướng dẫn
của GV.
- HS luyện hát kết
hợp vỗ tay.
- HS thực hiện theo
yêu cầu.
- HS thực hiện.

25