CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (TT)

Câu 2: (2đ)
Ý nghĩa đối với trẻ em: Trẻ em được sống
hạnh phúc, được yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ,
do đó được phát triển đầy đủ.
Ý nghĩa đối với thế giới: Trẻ em là chủ nhân
của thế giới tương lai, trẻ em được phát triển
đầy đủ sẽ xây dựng nên một thế giới tương lai tốt
đẹp, văn minh, tiến bộ.


Điều 5, 6, 13, 14, 15

Quyền được phát triển nhân cách (về mặt
xã hội và tâm lý).

Điều 12, 13
Điều 14

Quyền được lắng nghe.
Quyền tự do tư tưởng và tự do tín ngưỡng.

Điều 17
Điều 24

Quyền được thơng tin.
Quyền phát triển sức khỏe và thể lực.

Điều 28, 29

Quyền được giáo dục.
- Quyền vui chơi giải trí.

- Quyền tham gia vào các hoạt động văn
hóa.

Điều 31


Tiết 20 – Bài 12:
CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (TT)

I. Khai thác truyện đọc: SGK
II. Nội dung bài học:
1. Khái quát về công ước:
2. Ý nghĩa của công ước:


Câu hỏi

• Nhóm 1+3: Nêu những việc làm thực hiện
quyền trẻ em? Ý nghĩa của những việc làm đó?
• Nhóm

2+4: Nêu những hành vi vi phạm quyền
trẻ em? Tác hại của những hành vi đó?


 Việc làm thực hiện tốt quyền trẻ em:
Dạy học, dạy nghề cho trẻ em mồ côi, tổ
chức việc làm cho trẻ em khó khăn, khám
bệnh miễn phí cho trẻ em nghèo, nhận nuôi
trẻ em mồ côi…..

Một số hình ảnh nói về quyền của trẻ em




Học tại trường khuyết tật.


 Việc làm thực hiện tốt quyền trẻ em:
 Ý nghĩa:
Thể hiện sự tôn trọng quan tâm đối với
trẻ em, tạo điều kiện để trẻ em được phát
triển đầy đủ về mọi mặt.


 Việc làm vi phạm quyền trẻ em:
 Đánh đập trẻ em , bắt trẻ em làm việc
nặng quá sức, lợi dụng trẻ em để buôn bán
ma túy, bỏ rơi trẻ em, không cho trẻ em đi
học ….




 Việc làm vi phạm quyền trẻ em:
 Tác hại:
 Khiến trẻ em bị mất sức khỏe, không
biết chữ, không có điều kiện để phát triển,

dễ xa vào các tệ nạn xã hội…


Đối với những việc làm
vi phạm quyền trẻ em
chúng ta cần phải làm gì?
Phê phán, lên án, đấu tranh, có biện
pháp trừng phạt nghiêm khắc.


Tình huống
“Mẹ mất sớm ba chị em Lan sống với bố, thiếu tình
thương
yêu được
của mẹ,
nhưngquyền
chị em
Lan
Đáp
án: Lan
hưởng
của
trẻvẫn
em.thấy
ấm áp bởi bố đã ln u thương, dạy dỗ ni
Vì:dưỡng
Tuy khơng
mẹ nhưng bố vẫn ni
các em cịn
chu đáo”.

dưỡng,
dạy
dỗcóchị
emhưởng
Lan chu
đáo.
Theo em
Lan
được
quyền
của trẻ em hay
khơng? Vì sao?


Tiết 20 – Bài 12:
CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (T2)

I. Khai thác truyện đọc: SGK
II. Nội dung bài học:
1. Khái quát về công ước:
2. Ý nghĩa của công ước:

* Ý nghĩa đối với trẻ em: Trẻ em được sống hạnh
phúc, được yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ, do đó được
phát triển đầy đủ.

 * Ý nghĩa đối với thế giới: Trẻ em là chủ nhân của
thế giới tương lai, trẻ em được phát triển đầy đủ sẽ
xây dựng nên một thế giới tương lai tốt đẹp, văn minh,
tiến bộ.

TRỊ CHƠI “TIẾP SỨC”
Chia lớp làm 3 đội thảo luận trong (2 phút):
Đội 1: Nêu những việc làm thể hiện bổn
phận và nghĩa vụ của trẻ em trong gia đình?
Đội 2: Nêu những việc làm thể hiện bổn
phận và nghĩa vụ của trẻ em trong nhà
trường?
Đội 3: Nêu những việc làm thể hiện bổn
phận và nghĩa vụ của trẻ em ở ngoài xã hội?


Đội 1: Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ
của trẻ em trong gia đình?

GIA ĐÌNH

- Vâng lời ông bà, cha mẹ.
- Chăm chỉ tự giác học tập.
- Chăm sóc em nhỏ khi mẹ vắng nhà.
- Làm tốt công việc nhà.
- Xin phép cha mẹ trước khi ra ngoài…


Đội 2: Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ
của trẻ em trong nhà trường?

NHÀ TRƯỜNG

- Thực hiện tốt nội quy Nhà trường.
- Học tập tốt.
- Kính trọng thầy, cơ giáo.
- Giữ gìn lối sống đạo đức.
- Khơng đánh nhau, chửi tục.
- Khơng nói xấu bạn.
- Khơng lấy đồ dùng của bạn…


Đội 3: Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và
nghĩa vụ của trẻ em ở ngồi xã hội?
NGỒI XÃ HỘI
- Yêu quê hương.
- Tôn trọng và chấp hành Pháp luật.
- Thực hiện nếp sống văn minh.
- Bảo vệ tài nguyên môi trường.
- Không đi riêng lẻ.
- Không nghe theo lời bạn xấu.
- Không nhận tiền, quà của người không
quen biết….


Điều34
65(Cơng
(Hiến pháp
nămhợp
1992quốc
có quy
định) trẻ em
Điều

ước Liên
về quyền
có
Trẻquy
emđịnh)
được gia đình, Nhà nước và xã hội bảo vệ,
chăm
Bảo
vệ sóc
trẻ và
emgiáo
khỏidục.
mọi hình thức bóc lột cũng như
lạm dụng
về tình
dục…
Là học
sinh
chúng ta phải làm gì
để thực hiện và đảm bảo quyền của mình?

Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam năm 1992


TRỊ CHƠI Ơ
CHỮ
Có 4 ơ hàng ngang, và 1 ơ chìa khóa. Trong
mỗi ơ hàng ngang sẽ có các con chữ tạo
thành ơ chìa khóa. Các em có thể lựa chọn
1 ô hàng ngang, nếu trả lời đúng sẽ nhận

một phần q ý nghĩa .Nếu tìm ra đáp án
cho ơ chìa khóa , q tặng của em sẽ là một
chuyến du lịch bất ngờ dành cho 01 người.
CHÚC CÁC EM MAY MẮN !


TRỊ CHƠI Ơ CHỮ
1
2
3
4

B

Ì

N

H

Đ

Ẳ

N

G

T

R

Ẻ

E

M

P

H

Á

T

T

R

I

Ể

V

I

Ệ

T

N

A

M

V

Ì

T

R

Ẻ

E

N

M

Câu
1:
chữgồm
gồm9
chữ
chữcái:

cái:Được
cái:Nước
Tất cả
học
mọi
tập,
đượctrên
vui2
Câu
4:Ơ
chữ
gồm
758chữ
nào
làngười
nước
thứ
Câu 3:Ơ
2: ƠƠchữ
chữ
gồm
chữ
cái:
Thế
chơi
giải khơng
trí, tham
biệt
các
màu

hoạtCơng
da
động
sắc
văn
tộcLiên
hóa,
hay hợp
nam
nghệ
trên giới
Thế
giới
kí phân
và gia
phê
chuẩn
ước
nữ
thuật….Thuộc
đều
sống
nhóm
như
quyền
thế
nào?búp trên cành?
Ai
được
Bác

Hồ
ví nào?
như
quốc
vềphải
quyền
trẻ
em?


PHN THNG DNH CHO CC BN

Phần thởng là:
Một tràng pháo tay!