Tuần 17 KHBD âm nhạc

Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc -Nguyễn Đình Cơ -Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

TUẦN 17
LỚP 1
Ngày dạy: Thứ tư ngày 28/12/2022: Buổi chiều: T3-1D
Thứ năm ngày 29/12/2022: Buổi sáng: T3-1H, T4-1I
Thứ năm ngày 29/12/2022: Buổi chiều: T1-1C, T2-1B, T3-1A
Thứ sáu ngày 30/12/2022: Buổi chiều: T1-1E, T2-1G

TIẾT 17: ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
- Biết tự lựa chọn và trình bày được nội dung mà mình u thích.
- Biết trình bày các bài hát, các bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, vận động, ...
2. Phẩm chất:
- Biết nhận xét và đánh giá đồng đẳng về các phần trình diễn của bạn bè một cách
khách quan và trung thực.
- Biết chia sẻ, giúp đỡ và hợp tác với các bạn khi làm việc nhóm để cùng hồn thành
nhiệm vụ chung.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Đàn, máy tính.
2. Học sinh:
- SGK âm nhạc 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Đánh giá cuối HK I (34 phút)
* Khởi động:
- Cho HS luyện thanh khởi động giọng.
- Đàn và bắt nhịp cho HS luyện thanh theo - HS thực hành.

mẫu âm “la”
* Tiêu chí đánh giá:
- GV nêu tiêu chí đánh giá.
- HS lắng nghe, lưu ý và ghi nhớ các
- GV nêu khi đánh giá dựa vào tiêu chí của tiêu chí đánh giá theo khung năng lực.
khung năng lực để HS biết.
* Mức độ 1: Biết
+ Biết/ nhớ/ nhận ra nói được tên bốn bài hát:
Vào rừng hoa; Tổ quốc ta; lớp Một thân yêu;
Chào người bạn mới đến.


2
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

+ Biết tên của nhạc cụ trống con, trống cái.
+ Biết tên các nốt nhạc: Đô, Rê, Mi.
* Mức độ 2: Hiểu
+ Hát được 4 bài hát (nêu trên).
+ Đọc được bài đọc nhạc Ban nhạc Đô – Rê –
Mi.
+ Thực hành gõ trống con để đệm theo nhịp
điệu bài hát/ bài đọc nhạc. Biết sử dụng vận
động theo nhịp (chân, tay) đệm cho bài hát và
đọc nhạc.
* Mức độ 3: Vận dụng – sáng tạo.
+ Thể hiện được tính chất âm nhạc (nhịp điệu)
của bài hát, khi trình bày có sáng tạo, nét mặt
biểu cảm, động tác cơ thể hay biết dùng nhạc
cụ/ vận động minh họa để phần trình diễn

thêm sinh động.
+ Thể hiện bài đọc nhạc: Biết kết hợp gõ đệm
với các hình thức theo phách/ nhịp/ vận động
theo nhạc. Nhận biết và thể hiện các yêu cầu
thay đổi về sắc thái (to – nhỏ), ... khi hát, đọc
nhạc, hay chơi trò chơi. ...
+ Tự tin và biểu lộ cảm xúc khi thể hiện các
nội dung thực hành âm nhạc trước tập thể.
+ Biết chia sẻ, giúp đỡ và hợp tác với các bạn
khi làm việc nhóm để cùng hoàn thành nhiệm
vụ chung.
* Tiến hành kiểm tra:
- Gọi HS lên bảng trình bày nội dung kiểm
tra.
- HS theo dõi và lựa chọn nội dung
+ Lưu ý: cho HS tự lựa chọn nội dung kiểm u thích để trình bày.
tra.
- GV tiến hành kiểm tra và hướng dẫn HS có
thể lựa chọn một trong các nội dung sau:
- Trình bày một trong các bài hát:
+ Vào rừng hoa
+ Tổ quốc ta
+ Lớp Một thân yêu
+ Chào người bạn mới đến
=> Với các yêu cầu: kết hợp vỗ tay/ gõ đệm
theo nhịp/ vận động minh họa theo nhịp điệu


3
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

bài hát (khuyến khích các em sử dụng các đạo
cụ như: thanh phách, trống con, nhạc cụ tự
chế, ...)
- Trình bày bài đọc nhạc: Ban nhạc Đô – Rê –
Mi
=> Với yêu cầu đọc to – nhỏ hoặc đọc theo kí
hiệu bàn tay.
- Nhận biết, nêu tên và hình dáng nhạc cụ
trống con, trống cái.
=> Yêu cầu sử dụng trống con gõ đệm cho bài
hát hoặc bài đọc nhạc đã lựa chọn.
- HS trình bày nội dung kiểm tra đã
- GV gọi HS lên kiểm tra bằng nhiều hình lựa chọn.
thức: Đơn ca/ song ca/ tốp ca.
- HS nhận xét và đánh giá bạn.
- Yêu cầu HS nhận xét và đánh giá đồng đẳng. - HS lắng nghe.
- GV nhận xét và đánh giá phần trình diễn của
học sinh.
* Củng cố:
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ở bài tập 8
trang 20 vở bài tập.
? Trong các bài hát đã học em thích bài hát - HS trả lời.
nào nhất?
? Trình diễn một bài mà em thích nhất.
- HS thực hiện.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

4
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

Lớp 2
Ngày dạy : Thứ ba ngày 27/12/2022: Buổi chiều: T1-2A, T2-2B, T3-2C

Tiết 17: Ơn tập cuối học kì 1
I. U CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Thể hiện đúng bài hát đã học với hình thức nhóm, cặp đơi…
- Biết thể hiện cảm xúc/ vận động cơ thể/ gõ đệm khi nghe bài hát.
- Thể hiện đúng hình tiết tấu đã học với nhạc cụ gõ.
- Đọc bài đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay/ vận động cơ thể theo ý thích
2. Phẩm chất
- Biết Lắng nghe ý kiến, chia sẻ và hợp tác cùng các bạn trong nhóm để hoàn thành
nhiệm vụ được giao.
- Yêu âm nhạc, quê hương, đất nước, trương học, thầy cô.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Máy tính, nhạc cụ
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động ( 5p)
- GV cho HS nghe 2 bài hát nghe nhạc đã
- HS nghe
học Vui đến trường và Múa lân sư tử.
- GV hỏi
+ Em hãy cho biết tên của 2 bài hát vừa

- Trả lời: Hai bài nghe nhạc Vui
nghe?
đến trường, Múa sư tử thật vui.
+ Em hãy cho biết tác giả của 2 bài hát đó?
+ Bài Vui đến trường của nhạc sĩ
Lê Quốc Thắng, bài Múa sư tử thật
vui của nhạc sĩ Phạm Tuyên
2. Luyện tập - Thực hành( 25p)
* Vận động cơ thể theo nhịp bài hát Vui
- HS lắng nghe
đến trường
- GV cho HS nghe lại bản nhạc
- Yêu cầu HS vận động nhịp nhàng theo nhịp
bài hát nghe nhạc.
- GV cho HS hát và vận động theo nhịp điệu - HS thực hiện; Cả lớp, tổ đại diện
bài hát nghe nhạc.


5
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

* Gõ đệm theo hình tiết tấu bài hát: Múa
sư tử thật là vui

- HS thực hiện; nhóm

- GV điều khiển cho HS gõ to – nhỏ; nhanh
– chậm theo cảm xúc và sáng tạo cá nhân kết - HS thực hiện; dãy bàn
hợp đọc các từ tượng thanh.
- GV cùng HS gõ tiết tấu với trống con hoặc

thanh phách theo nhịp điệu bài Múa lân sư
- HS thực hiện; cả lớp
tử thật là vui trên màn hình.
- Cho HS gõ hình tiết tấu bài hát Múa sư tử
thật là vui theo nhịp điệu bài hát (các nốt
- HS thực hiện; nhóm, cá nhân
móc đơn gõ vào tang trống, các nốt đen gõ
lên bề mặt của trống).
=> GV nhận xét kết luận
* Gõ hoặc vỗ tay theo hình tiết tấu
Mẫu 1:
GV cho HS vỗ tay/ gõ đệm và thể hiện hình
tiết tấu đúng tính chất mạnh – nhẹ của nhịp
2/4. Gõ nhanh – chậm theo cảm xúc cá nhân.
Mẫu 2:
- GV cho HS vỗ tay/gõ đệm theo mẫu tiết
tấu 2 đúng tính chất mạnh – nhẹ của nhịp
- HS thực hiện; tổ, cặp đôi
3/4. Gõ to – nhỏ; nhanh – chậm hoặc gõ đệm
kết hợp vận động cơ thể theo sáng tạo nhóm/
cá nhân.
* Đọc hai bài đọc nhạc
- GV hỏi
+ Học kì 1 có bao nhiêu bài đọc nhạc?
- HS trả lời
* Bài đọc nhạc số 1:
+ Có 2 bài đọc nhạc


6

Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- GV cho HS đọc bài đọc nhạc số 1 kết hợp
thực hiện kí hiệu bàn tay hoặc vận động cơ
- HS thực hiện; cả lớp, tổ, cá nhân.
thể.
- GV sử dụng các hình thức tổ chức luyện
tập, vận dụng ở chủ đề đã học và có thể nâng - HS lắng nghe, thực hiện.
cao yêu cầu tuỳ đối tượng HS.
* Bài đọc số 2:

- GV điều khiển HS đọc bài đọc nhạc số 2
kết hợp vận động cơ thể theo sáng tạo cá
nhân.
- GV sử dụng các hình thức tổ chức luyện
tập, vận dụng ở chủ đề đã học và có thể nâng
cao yêu cầu tùy đối tượng HS.
3. Vận dụng - Sáng tạo( 5p)
- HS nhắc lại nội dung ôn tập
- Nhắc HS về nhà ôn tập lại các bài hát đã
học trong kì 1

- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, theo dõi, thực hiện
theo yêu cầu GV.
- HS trả lời
- HS lắng nghe

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
…………………………………………………………………………………………

…............................................................................................................................
_______________________________________________________


7
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

Lớp 3
Ngày dạy: Thứ hai ngày 26/12/2022: Buổi sáng: T4-3E Buổi chiều: T3-3B
Thứ ba ngày 27/12/2022: Buổi sáng: T1-3D, T4-3B
Thứ sáu ngày 30/12/2022: Buổi sáng: T4-3C

Tiết 17: Ôn tập học kỳ 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- HS tự tin biểu diễn các nội dung đã học với sự tương tác giữa cá nhân/ nhóm. HS có
sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
- Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cùng bạn/ nhóm bạn.
- Tích cực chủ động tham gia các hoạt động tập thể.
2. Phẩm chất:
- Có tinh thần học hỏi và giúp đỡ bạn khi tham gia các hoạt động.
- Yêu quê hương, kính thầy, mến bạn, giữ gìn nét đẹp của âm nhạc dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Máy tính, nhạc cụ
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi đợng (5p)
- Trị chơi: Vận động cơ thể theo nhạc. - GV mở nhạc và hướng dẫn HS vận động

Bài Pokémon
cơ thể tay, vai, đùi, giậm chân, … theo nhịp
điệu.
- Khuyến khích HS tự sáng tạo động tác vận
động cơ thể theo ý thích.
- GV nhận xét, tuyên dương HS và liên kết
giới thiệu vào nội dung tiết học.
2. Luyện tập, thực hành. (20p)
- Gõ theo hình tiết tấu bằng các nhạc - GV yêu cầu HS quan sát và vỗ tay theo
cụ đã học.
hình tiết tấu theo hiểu biết của bản thân.
- HS sử dụng các nhạc cụ gõ đã học/ nhạc cụ
tự chế để gõ theo hình tiết tấu.


8
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- Nêu cảm nhận của em sau khi nghe
tác phẩm Suối đàn t’rưng và Nổi
trống lên các bạn ơi!

- Lựa chọn và đọc theo nhóm bài đọc
nhạc số 1 và số 2 theo các cách sau:
+ Đọc bài đọc nhạc số 1 kết hợp thực
hiện kí hiệu bàn tay.

+ Đọc bài đọc nhạc số 2 kết hợp vỗ
tay/ gõ đệm theo phách.

- HS thực hiện theo nhóm/ tổ/ cá nhân.
- HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau mỗi hoạt
động.
- GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh
cho HS (nếu cần).
- GV mở file học liệu yêu cầu HS nghe và
nêu cảm nhận khi nghe tác phẩm Suối đàn
t’rưng và Nổi trống lên các bạn ơi!
- HS nêu cảm nhận.
- Khuyến khích HS khi nghe nhạc kết hợp
gõ đệm, vận động cơ thể theo nhịp điệu của
bài nhạc.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương và bổ
sung cho HS (nếu có).
- GV yêu cầu HS đọc bài đọc nhạc số 1 kết
hợp thực hiện kí hiệu bàn tay.
- HS thực hành bằng nhiều hình thức tổ,
nhóm, cá nhân.
- HS tự nhận xét và nhận xét bạn sau hoạt
động.
- GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho
HS (nếu có).
GV yêu cầu HS đọc bài đọc nhạc số 2 kết
hợp vỗ tay theo phách.
- HS sử dụng nhạc cụ gõ đệm/ nhạc cụ tự
chế để gõ đệm cho bài đọc nhạc.
- HS thực hành bằng nhiều hình thức tổ,
nhóm, cá nhân.
- HS tự nhận xét và nhận xét bạn sau hoạt
động.

- GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho
HS (nếu có).
- GV hướng dẫn HS đọc bài đọc nhạc số 1/
số 2 theo sắc thái to – nhỏ.
- Khuyến khích HS gõ đệm theo cảm nhận.


9
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau hoạt động.
- GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh
cho HS (nếu cần).

- Đọc bài đọc nhạc số 1/ số 2 theo sắc
thái to – nhỏ.
3. Vận dụng (10p)
- Lựa chọn và biểu diễn bài hát:
+ Múa lân
+ Vui đến trường
+ Khúc nhạc trên nương xa

- GV hướng dẫn HS chia nhóm và tập biểu
diễn bài hát theo các hình thức đơn ca/ song
ca/ tam ca/ tốp ca, …
- HS thực hành theo nhóm. Khuyến khích
HS vừa hát kết hợp các hoạt động gõ đệm,
vận động cơ thể, vận động minh hoạ các bài
hát.
- GV yêu cầu HS nhận xét nhóm bạn sau

hoạt động biểu diễn.
- GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh
cho HS (nếu cần).
- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị các nội
dung cho tiết kiểm tra, đánh giá cuối học kì
I. Khuyến khích HS tự lựa chọn các nội
- Tổng kết, nhận xét tiết học.
dung yêu thích để thể hiện.
V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
_____________________________________________

Lớp 4
Ngày dạy : Thứ hai ngày 26/12/2022: Buổi chiều: T1-4C, T2-4A
Thứ sáu ngày 30/12/2022: Buổi sáng: T3-4B


10
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

Tiết 17: Ôn tập 2 bài Đọc nhạc số 2 và số 3
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
- HS đọc đúng cao độ và trường độ 2 bài TĐN số 2, số 3.
- Biết kết hợp gõ đệm theo phách.
2. Phẩm chất:
- Học sinh thêm u thích phân mơn TĐN.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:

- Đàn, máy tính
2. Học sinh:
- SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động (5p)
- GV đàn giai điệu bài hát
- HS lắng nghe
+ Đó là giai điệu bài hát nào đã học ?
- HS đó là giai điệu bài hát Cị lả
- Gọi 3 HS lên bảng biểu diễn bài Cò lả
- 3 HS biểu diễn
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS nhận xét.
2. luyện tập – thực hành (25p)
* Ôn tập TĐN số 2:
- GV giới thiệu bài: GV thuyết trình
- HS nghe
- GV gõ âm hình tiết tấu
+ Đó là âm hình TT trong bài TĐN nào ?
- HS: Bài TĐN số 2
- GV yêu cầu HS gõ lại
- HS gõ
+Bài TĐN số 2 có những tên nốt nhạc nào?
- GV cho HS luyện cao độ bài TĐN số 2

- HS trả lời
- HS luyện đọc cao độ

- GV đàn cho HS đọc nhạc, ghép lời và gõ
đệm theo phách bài TĐN số 2.

- GV yêu cầu Tổ 1 đọc nhạc
Tổ 2 ghép lời và ngược lại.
- GV gọi 1 vài HS đọc nhạc, ghép lời kết hợp
gõ đệm theo phách
- GV nhận xét, đánh giá.
* Ơn tập TĐN số 3.

- Nhóm, cá nhân
- HS đọc nhạc, ghép lời ca
- HS tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và
gõ đệm theo phách.
- Cá nhân thực hiện

- HS gõ tiết tấu: 1 HS/cả lớp thực hiện


11
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

+ Em nào có thể gõ tiết tấu bài TĐN số 3
- HS luyện cao độ
- GV cho HS luyện cao độ
- HS đọc nhạc, ghép lời.
- GV cho HS đọc nhạc và ghép lời bài TĐN
số 3
- GV sửa sai cho HS ( nếu có )
- HS đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ
- GV cho HS đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm đệm theo phách.
theo phách bài TĐN số 3
- Cá nhân thực hiện

- GV yêu cầu 1 HS đọc nhạc, 1 HS ghép lời
- Nhóm thực hiện
- GV cho nhóm đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm
theo phách bài TĐN số 3.
- HS lắng nghe
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Vận dụng (5p)
- HS trả lời :Ôn TĐN số 2, số 3.
+ Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta
học những nội dung nào ?
- HS thực hiện
- GV đàn cho HS đọc bài TĐN số 2
- HS nghe và lĩnh hội.
- GV củng cố lại nội dung bài học
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
_______________________________________________

Lớp 5
Ngày dạy : Thứ tư ngày 28/12/2022: Buổi sáng: T1-5G, T2-5A, T3-5B, T4-5E

Tiết 17: Ôn tập và kiểm tra các bài hát học kỳ 1


12
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:

- Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ
đệm và vận động cơ thể theo nhạc .
- Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải
quyết vấn đề.
2. Phẩm chất
-Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh giá
và tự đánh giá kết quả học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Máy tính, đàn
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động (5p)
-HS nghe bài hát “Lý cây bông” vận động nhẹ
-HS thực hiện
nhàng theo nhạc.
2. Luyện tập thực hành (20p)
* Ơn tập bài hát: Reo vang bình minh
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, GV phân công - 2 Tổ thực hiện.
một tổ gõ đệm, 1 tổ hát
- Trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, - Cá nhân thực hiện.
đồng ca kết hợp gõ đệm theo mẫu tiết tấu dưới

- HS hát kết hợp vận động phụ họa.
- Trình bày bài hát : 1 nhóm hát, 1 nhóm vận động
phụ họa
* Ơn tập bài hát : Con chim hay hót
- HS hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa
- HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo

mẫu tiết tấu dưới

- Thực hiện
- 2 nhóm thực hiện.

-Thực hiện.
-Thực hiện.


13
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

-Nhóm thực hiện

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm
theo phách (Sử dụng thanh phách hoặc vỗ tay)
* Ôn tập bài hát: Những Bông hoa những bài
ca
- Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu.
Đổi lại phần trình bày
- Nhóm, cá nhân trình bày.
- Hát lời kết hợp gõ đệm theo hình tiết tấu đã học
sau

-Thực hiện.
-Thực hiện.
-Tập lại tiết tấu, sau đó gõ tập
thanh phách vào tiết tấu. Thực
hiện ứng dụng vào bài.
-2 Nửa lớp thực hiện.

-Thực hiện.
- Nửa lớp hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần -Thực hiện.
-Thực hiện.
trình bày.
- Cả lớp hát kết hợp gõ phách.
-Thực hiện.
- Nhóm, cá nhân trình bày.
-Với các bài hát thực hiện tương tự.
-Thực hiện.
* Ôn tập bài hát: Ước mơ
- Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ nhịp chia -Tập lại tiết tấu, sau đó tập các
động tác vào tiết tấu. Thực hiện
đơi. Đổi lại phần trình bày
ứng dụng vào bài.
- Nhóm, cá nhân trình bày.
- Hát lời kết hợp động tác cơ thể theo hình tiết tấu
đã học
-2 Nửa lớp thực hiện.
-Thực hiện.
- Nửa lớp hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần -Thực hiện.
trình bày.
-Thực hiện.
- Cả lớp hát kết hợp gõ phách.


14
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- Nhóm, cá nhân trình bày.

-HS thực hiện
-Với các bài hát thực hiện tương tự.
3. Vận dụng- sáng tạo (10’)
- Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa
- HS thực hiện
chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài hát trừ các
nhạc cụ đã luyện tập ở trên
- GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc vận -Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện.
động cơ thể vào 4 bài trên khác với các mẫu đã
thực hiện phần trên
- Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học (cảm xúc
yêu thích hay khơng, sự hợp tác trong học tập…).
- Nhận xét tiết học
- Khen những HS có tinh thần học tập tốt, dặn về
xem trước các hoạt động chưa ôn
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
THỜI KHĨA BIỂU TUẦN 17
GVAN: Nguyễn Đình Cơ (23 tiết)
THỜI
GIAN

Sáng

Chiều

TIẾ
T

Thứ
hai

Thứ
ba

Thứ
tư

1

Trực ban

3D

5G

2

3E(ktra A)

5A

3

4B(ktra A)
3A
2A
2B
2C

4
1
2
3

3E (bù)
4C
4A
3B

Thứ
năm

Thứ
sáu

5B

1H

4B(bù)

5E

1I
1C
1B
1A

3C (bù)
1E
1G

3C(ktraCN)
1D

Nhận xét:

- KHBD soạn cụ thể, rõ hoạt động GV và HS.


15
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- Xây dựng các hoạt động tổ chức dạy học phát huy tính
tích cực HS.

BGH DUYỆT

Thị trấn Gia Lộc, ngày 22 tháng 12 năm 2022
NGƯỜI KIỂM TRA
KHỐI TRƯỞNG