Kế hoạch bài dạy tuần 17 môn Âm nhạc và Thể dục

TUẦN 17
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN ÂM NHẠC KHỐI 2

Thời gian thực hiện: Ngày 29/12/2021 T3 -2D
Chủ đề 5: MÙA XUÂN

Tiết 17

- Học bài hát: Hoa lá mùa xuân
Nhạc và lời Hoàng Hà
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Học sinh bước đầu hát đúng theo giai điệu, lời ca bài hát Hoa lá mùa xuân.
- Biết hát kết hợp với nhạc đệm, thể hiện tính chất vui tươi của bài hát.
- Học sinh cảm nhận được khơng khí vui tươi của mùa xn, u thiên nhiên,
u cuộc sống thanh bình.
*Tích hợp nội dung của chủ đề văn hóa lịch sử truyền thống Quảng Ninh tài liệu
giáo dục địa phương lớp 2 Chủ đề 2 Lễ hội quê em
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử.
- Loa nhạc.
2. Học sinh:
-SGK âm nhạc 2
- Vở bài tập âm nhạc 2.
- Thanh phách, song loan, nhạc cụ tự chế (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Nội dung 1 Học hát bài:Hoa lá mùa xuân
Hoạt động 1: Mở đầu
- Khởi động La theo nét nhạc

- Tham gia trò chơi

- GV đàn và hát mẫu từng nét nhạc vơi trường độ
( Trắng, đen) sau đó hướng dẫn học hát theo. Mỗi
nét nhạc thực hiện 2,3 lần.
- Nhận xét.
- Giới thiệu bài học
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
* Giới thiệu, nghe hát mẫu
- Giới thiệu bài hát, tác giả
- Cho h/s nghe hát mẫu
- Y/c h/s nêu cảm nhận.

- Thực hiện theo h/d
- Chú ý lắng nghe.
- Nhắc lại tên bài học
- Chú ý lắng nghe
- Nghe và cảm nhận.
- HS trả lời theo cảm


- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Đọc lời ca
- Bắt nhịp hướng dẫn HS đọc lời ca( Bài chia làm
4 câu hát)
- Tập đọc lời theo tiết tấu
* Tập hát
- GV hát và hướng dẫn HS hát từng câu móc xích
và ghép cả bài.

Hoạt động 3: Luyện tập ,thực hành
* Hát kết hợp nhạc đệm.
- Hướng dẫn HS hát với vỗ tay theo nhịp/ gõtrống/
song loan/ thìa nhôm (GV quan sát và sửa sai các
lỗi của HS)
- Hát với nhạc đệm (2 - 3 lần). GV mở file nhạc/
đệm trên đàn và hướng dẫn HS hát khớp nhịp.
Hoạt động 4: Vận dụng, trải ngiệm
- Trình bày bài hát theo hình thức nối tiếp, đồng ca
- H/s nhận xét
- G/v nhận xét
LSĐP
- Mùa xuân, mùa của lễ hội- Tỉnh Quảng Ninh có
rất nhiều lễ hội diễn ra vào mùa xuân
Vd

- Gv giới thiệu qua về lễ hội
- Các em đã được tham gia vào những lễ hội này
chưa?
- Hãy nêu cảm nhận.
? Em hãy kể tên lễ hội quê em được tổ chức vào
mùa xuân?
- GV nhận xét, chốt
* Củng cố
- Hs nhắc lại tên bài học.
- Cả lớp hát lại bài kết hợp gõ đệm
- Dặn dò ôn lại bài chuẩn bị một số động tác phụ
họa cho bài hát. Khuyến khích HS về nhà hát cho
người thân cùng nghe.

nhận.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS đọc theo hướng dẫn
của GV
- HS học theo hướng dẫn
của GV

- Lắng nghe, hát theo giai
điệu
- Hát với nhạc đệm
- Trình bày theo nhóm
- Nhận xét
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe

- Trả lời câu hỏi
- Nêu cảm nhận.
- Kể tên theo hiểu biết.
- Chú ý lắng nghe.
- Nhắc lại
- HS thực hiện
- HS lắng nghe và ghi nhớ.


Điều chỉnh sau bài dạy
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN ÂM NHẠC KHỐI 3

Thời gian thực hiện: Ngày 30/12 /2021 T1-3B; T2-3C ; T3 :3A (Chiều)
Tiết 17:- Học hát : Bài Con chim non.
Nhạc Pháp
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết bài hát viết ở nhịp 3/4, có giai điệu nhịp nhàng uyển chuyển, mềm mại.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa, thể hiện tính chất nhịp nhàng của bài hát
- Biết yêu quý cuộc sống, biết bảo vệ các loài vật
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử – thiết bị nghe nhìn
2. Học sinh:
- Vở ghi chép.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động cần có
Nội dung 1:Dạy hát
Hoạt động 1: Mở đầu
Khởi động:Trị chơi "Nghe giai điệu đốn tên bài - Tham gia trò chơi
hát".
- Đàn giai điệu bài hát Đội ca
- - Nhắc lại
- Mở nhạc đệm
- - H/s hát lại
- Giới thiệu vào bài mới.
- Một h/s nhắc lại, lớp ghi
đầu bài.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
- Giới thiệu bài hát, nội dung bài hát.

- Chú ý lắng nghe và ghi
Bài hát Con chim non là bài dân ca Pháp có nét nhớ
nhạc uyển chuyển, mềm mại. Bài hát miêu tả
tiếng chim hót say sưa và thiết tha trong buổi
sáng. Tiếng chim yêu đời nhắn nhủ chúng ta biết
yêu quý cuộc sống, biết bảo vệ các loài vật
- Nghe và cảm nhận
- Cho h/s nghe băng hát mẫu.
- Luyện thanh theo h/d


- Cho h/s luyện thanh.
- Dạy hát: dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến
hết bài.
Hoạt động 3: Luyện tập- thực hành
- Tập xong cho h/s hát lại nhiều lần cho thuộc.

- Học theo h/d
- Hát theo nhóm, tổ cho
thuộc bài
- T/hiện theo h/d

- H/d h/s hát kết hợp gõ đệm theo bài hát.
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm
- Thực hiện
- Mời 2,3 h/s lên biểu diễn
- Chú ý nghe
- Nhận xét.
* Củng cố:
- Nhắc lại

- Y/c h/s nhắc lại tên bài học.
- Thực hiện
- Cho cả lớp đứng tại chỗ hát kết vận động bài
hát.
- Thực hiện
- Dặn h/s về nhà học bài và vận dụng kiến thức đã
học áp dụng cho các bài khác cho phù hợp
IV.Điều chỉnh sau bài dạy
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN ÂM NHẠC KHỐI 4

Thời gian thực hiện: Ngày 29/12 /2021 T1 -4B(sáng)
Thời gian thực hiện: Ngày 30/12 /2021 T3 -4D(sáng)
Thời gian thực hiện: Ngày 31/12/2021 T1-4C; T3 -4A(sáng)

Tiết 17

- Ôn tập bài hát : Chúc mừng
- Tập đọc nhạc : TĐN số 5
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Hát đúng tính chất nhịp nhàng, vui tươi của bài hát.Đọc thang âm: Đô- Rê- MiSol- La .
- Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa. Đọc đúng bài TĐN số 5
- Qua bài hát giúp HS hiểu được tình cảm thân thiết, gắn bó của những người
thân yêu trong những dịp sum họp thật đáng quí.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử – thiết bị nghe nhìn
2. Học sinh:

-SGK Âm nhạc 4.


III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động cần có
Nội dung 1: Ơn bài hát
Hoạt động 1: Mở đầu
Khởi động:Trị chơi "Nghe giai điệu đốn tên - Tham gia trò chơi
bài hát".
- Nhận xét, tuyên dương
- - Chú ý lắng nghe
- Giới thiệu vào bài mới.
- Một h/s nhắc lại, lớp ghi đầu
bài.
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành
- Luyện tập bài hát theo nhóm, tổ.
- - Luyện hát theo h/d.
- Nhận xét nhóm bạn.
-Trình bày bài hát theo lĩnh xướng, đồng ca
- Trình bày bài hát
- Nhận xét
- Hát kết hợp vận động phụ họa theo nhóm, cá - Chú ý lắng nghe
nhân.
- Luyện tập theo nhóm tổ
- Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 3: Vận dụng, trải nghiệm
- Mời h/s lên biểu diễn theo nhóm.
- - Biểu diễn theo nhóm
- Nhận xét.

Nội dung 2:Tập đọc nhạc số5
Hoạt động 4: Hình thành kiến thức mới
- Treo bảng phụ chụp sẵn bài TĐN số5
- Quan sát
+ Hỏi h/s bài TD ĐN viết ở loại nhịp gì? Có
mấy nhịp
- Trả lời câu hỏi
+ H/s nêu tên nốt nhạc ở khuông thứ nhất.
+ Chỉ nốt nhạc khuông 2 y/c cả lớp đọc đồng - Nêu tên nốt
thanh.
- H/d h/s luyện tập cao độ
- Đọc đồng thanh
- H/d hs luyện tập tiết tấu
- Luyệt tập theo h/d
- Tập đọc từng câu. G/v đàn 3 lần.
- Luyệt tập theo h/d
- Đàn cả bài.
- Thực hiện theo hd
- G/v đàn cả lớp đọc nhạc.1/2 lớp ghép lời ca - Thực hiện theo h/d
đổi lại.
- Thực hiện theo h/d
- G/v đàn h/s đọc nhạc kết hợp ghép lời ca
Hoạt động 5: Luyện tập, thực hành
- Thực hiện theo h/d
- Tổ chức cho hs luyện theo nhóm, tổ, cá nhân - Luyện tập theo nhóm, tổ,cá
- Nhận xét, sửa sai
nhân.
Hoạt động 6: Vận dụng, trải nghiệm
- Chú ý lắng nghe
Chia lớp thành 3 nhóm, cho các nhóm thi đọc - Thi đua giữa các nhóm.

bài TĐN số 5. Nhóm nào đọc đứng đều nhóm
đó thắng cuộc
- Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét nhóm bạn
* Củng cố:
- Y/c h/s nhắc lại tên bài học.
- Nhắc lại bài


- Cho cả lớp đứng tại chỗ hát kết vận động bài - Thực hiện
hát.
- Dặn h/s về nhà học bài và trình bài bài hát - Thực hiện
cho người thân cùng thưởng thức.
Điều chỉnh sau bài dạy
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN ÂM NHẠC KHỐI 5

Thời gian thực hiện: Ngày 29/12/2021 T2-5B
Ngày 30/12/2021 T1 -5A; T2-5C
Ngày 31/12/2021 T2-5D
Tiết 17

- Học hát: Bài Hát mừng
- Nghe nhạc
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết bài hát này là bài hát của dân tộc Hrê đặt lời Việt Lê Toàn Hùng.
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát,hát đều giọng, to rõ lời
đúng giai điệu của bài hát.

- Giáo dục HS biết yêu cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gắng học giỏi, chăm làm để
sau này góp cơng giữ gìn và xây dựng Tổ quốc tự do, độc lập mà Bác Hồ cùng
các thế hệ cha anh đó hi sinh đem lại cho các em.
* HS Minh
- Biết học bài theo h/d.
- u thích mơn học, hào hứng tích cực tham gia các hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử – thiết bị nghe nhìn, bài giảng điện tử
- Bảng phụ
2. Học sinh:
-SGK Âm nhạc 5.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động cần có
H/đ của HS Minh
Nội dung 1:Dạy hát
Hoạt động 1: Mở đầu
Khởi động:Trò chơi "Nghe giai điệu - Tham gia trị chơi
- Chú ý lắng nghe.
đốn tên bài hát".
- Đàn giai điệu 1 trong 2 bài hát đã ôn - Nhắc lại
- Mở nhạc đệm
- H/s hát lại
- Hát hòa theo các
- Giới thiệu vào bài mới.
- Một h/s nhắc lại, bạn
lớp ghi đầu bài.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Học bài hát: Hát mừng
- Giới thiệu bài hát.
Bài hát với chủ đề Ca ngợi cuộc sống
hịa bình no ấm.
- Cho h/s nghe hát mẫu.
- H/d h/s tập đọc lời ca theo tiết tấu.
- Dịch giọng cho phù hợp(- 4)
- Đàn chuỗi âm thanh giọng son
trưởng cho h/s nghe và y/c đọc bằng
nguyên âm La

- Chú ý lắng nghe và - Chú ý lắng nghe.
ghi nhớ
- Nghe và cảm nhận
- Luyện thanh theo - Thực hiện theo
h/d.
h/d.
- Thực hiện

- H/d hát từng câu.
- Học theo h/d
+ Mỗi câu đàn 2-3 lần nối tiếp cho
đến hết bài.
- Thực hiện.
+ Cả lớp hát bài hát.
- Chú ý nghe và sửa sai nếu có.
- Chú ý sửa sai nếu
có
Hoạt động 3: Luyện tập- thực hành

- H/d h/s hát bài hát kết hợp gõ đệm - Hát theo nhóm, tổ
1/2 lớp gõ đệm theo nhịp, 1/2 lớp gõ cho thuộc bài
đệm theo phách
- T/hiện theo h/d
+ Trình bày cả lớp.
+Trình bày theo tổ
- H/d h/s hát kết hợp gõ đệm với 2 âm - Thực hiện.
sắc.
- H/d h/s trình bày hát bài hát bằng - Thực hiện
cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết
hợp gõ đệm.
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm
Mời từng nhóm lên trình bày trước - Thực hiện
lớp- Nhận xét.
- Chú ý nghe
Nội dung 2: Nghe nhạc Ngày đầu
tiên đi học.
Hoạt động 5 Hình thành kiến thức
- Giới thiệu Tác giả tác phẩm.
- Chú ý lắng nghe
Ngày Đầu Tiên Đi Học là một bài thơ
hay và đặc sắc của nhà thơ Viễn
Phương. Đối với nhiều thế hệ Việt
nam thì bài thơ này đã gắn bó từ rất
lâu rồi. Với lời thơ thiết tha tình cảm,
bài thơ đã được nhạc sĩ Nguyễn Ngọc
Thiện phổ nhạc trở thành một bài ca

- Học theo h/d
- Thực hiện theo

h/d.
- Chú ý lắng nghe
- Tham gia cung
nhóm bạn.

- Thực hiện
- Thực hiện cùng
nhóm bạn
- Thực hiện cùng
nhóm bạn
- Chú ý nghe


vang danh một thời.
- GV cho HS nghe bài hát lần 1.
- Nghe và cảm nhận
- Nghe và cảm
- GV yêu cầu HS nêu cảm nhận về giai - Nêu cảm nhận.
nhận
điệu bài hát?
- GV nhận xét và tổng kết.
- Chú ý nghe
-GV cho học sinh nghe lần 2 và hướng - Thực hiện
- Thực hiện
dẫn HS kết hợp vỗ tay theo nhịp trong
khi nghe.
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm
- GV cho HS nghe lại bài hát lần 3 và - Thực hiện
- Thực hiện.
yêu cầu HS vận động tự do bài hát

theo ý thích.
- GV nhận xét, tuyên dương và điều - Chú ý nghe
chỉnh - GV khuyến khích HS chia sẻ
câu chuyện và suy nghĩ của mình về
bài hát với bố mẹ và những người thân
trong gia đình.
Tích hợp: - Giáo dục HS sự kính
trọng, u q Thầy cơ, tình cảm với
bạn bè và mái trường.
* Củng cố:
- Nhắc lại tên bài học
- Nhắc lại
- Nhận xét tiết học.
- Chú ý nghe
- Chú ý lắng nghe.
- Dặn h/s về nhà luyện tập biểu diễn 3 - Thực hiện
bài hát vừa ôn.
Điều chỉnh sau bài dạy
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG THỂ DỤC LỚP 3
Thời gian thực hiện: Ngày 27/11/2021 T1 -3B; T2- 3C ;T3- 3A(Chiều)

Tiết 33: BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Học sinh biết cách thực hiện chính xác các động tác đội hình đội ngũ và rèn
luyện tư thế cơ bản đã học
- Học sinh tham gia được vào trò chơi: “chim về tổ”. Biết cách chơi và tham gia

vào trò chơi đúng luật.
- Học sinh tự giác, tích cực tập luyện để hồn thành nhiệm vụ của bài tập.


Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động mở đầu (5-7’)
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
học
- GV HD học sinh khởi động 2Lx8N:
Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai,
hơng, gối,...
2. Hoạt động hình thành kiến thức
mới (8-10’)
- Ôn các động tác ĐHĐN và
RLTTCB đã học
- Tập phối hợp các động tác: tập hợp
hàng ngang, dóng hàng, quay phải,
quay trái, đi đều 1-4 hàng dọc, di
chuyển hướng phải trái
Gv nêu tên động tác, kĩ thuật động tác
và cho hs thực hiện
3. Hoạt động luyện tập (10-13’)

- Tập đồng loạt

Hoạt động của học sinh
- Cán sự lớp tập hợp đội hình nhận lớp
- Lắng nghe nội dung, yêu cầu giờ học
- HS dàn hàng khởi động theo GV.

- Học sinh thực hiện theo khẩu lệnh
của GV

Đội hình tập đồng loạt
 -----------

- Tập theo tổ nhóm:
 -----------+ Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn
ĐH tập luyện theo tổ
luyện tập theo khu vực.


+ GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai
cho HS





*Trò chơi: “chim về tổ”.
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv

GV

- HS tích cực tập luyện
Đội hình trị chơi




nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi
và quy định chơi
- GV cho HS chơi 2-3 lần có thi đua
- GV nhận xét – Tuyên dương

- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2-3: Cả lớp chơi chính thức có thi
đua
- HS tham gia trị chơi tích cực, nhiệt
- Bài tập thể lực: Học sinh thực hiện tình
chạy nhanh 30m
- Học sinh tham gia tập nghiêm túc,
4. Hoạt động vận dụng (4-5’)
tích cực
- Gv nêu câu hỏi
- HS trả lời
- GV hướng dẫn HS: Thả lỏng cơ - HS thực hiện thả lỏng
toàn thân.
- HS lắng nghe GV nhận xét
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ - Đội hình kết thúc
học của hs.



- Xuống lớp

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Thời gian thực hiện: Ngày 28/11/10 /2021 T1 -3B
Ngày 29/12/2021 T2 -3A
Ngày 30/12/2021 T4 -3C
TIẾT 34:ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ BÀI TẬP RLTTCB
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Học sinh biết cách thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng đi thường 1-4
hàng, di chuyển hướng trái , phải ; đi vượt chướng ngại vật thấp tương đối chính
xác.
- Học sinh tham gia được vào trị chơi: “con cóc là cậu ơng trời”. Biết cách chơi
và tham gia vào trò chơi đúng luật.
- Học sinh tự giác, tích cực tập luyện để hồn thành nhiệm vụ của bài tập.
Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn trong tập luyện và hoạt động tập thể.


II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể dục
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động mở đầu (5-7’)
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học
- GV HD học sinh khởi động 2Lx8N:
Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai,
hơng, gối,...
2. Hoạt động hình thành kiến thức
mới (8-10’)
- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
đi đều theo 1-4 hàng dọc.
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi
chuyển hướng phải trái
Gv nêu tên động tác, sau đó nhắc lại
kĩ thuật động tác
3. Hoạt động luyện tập (10-13’)
- Tập đồng loạt

Hoạt động của học sinh
- Cán sự lớp tập hợp đội hình nhận lớp
- Lắng nghe nội dung, yêu cầu giờ học
- HS dàn hàng khởi động theo GV.

- Học sinh thực hiện theo khẩu lệnh
của GV

Đội hình tập đồng loạt
 -----------

- Tập theo tổ nhóm:
 -----------+ Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn
ĐH tập luyện theo tổ
luyện tập theo khu vực.



+ GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai
cho HS





GV

*Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”.
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv - HS tích cực tập luyện
nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi Đội hình trị chơi
và quy định chơi
- GV cho HS chơi 2-3 lần có thi đua
- GV nhận xét – Tuyên dương




- Lần 1: Hs chơi thử
- Bài tập thể lực: Học sinh thực hiện
- Lần 2-3: Cả lớp chơi chính thức có thi
đứng lên ngồi xuống 30 lần
đua
- HS tham gia trị chơi tích cực, nhiệt
4. Hoạt động vận dụng (4-5’)
tình
- Gv nêu câu hỏi

- Học sinh tham gia tập nghiêm túc,
- GV hướng dẫn HS: Thả lỏng cơ
tích cực
tồn thân.
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ
- HS trả lời
học của hs.
- HS thực hiện thả lỏng
- Xuống lớp
- HS lắng nghe GV nhận xét
- Đội hình kết thúc



D. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG THỂ DỤC LỚP 5
Thời gian thực hiện: Ngày 28/12 /2021 T1 -5B ; T2-5C; T3- 5A
BÀI 33
TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC THEO VỊNG TRỊN”
I. u cầu cần đạt.
- Đồn kết, nghiêm túc, hợp tác, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an tồn
trong tập luyện,
- Thực hiện đượcđi đều vịng phải, vịng trái và nắm được cách chơi, nội quy
chơi, hứng thú trong khi chơi.
- Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng được vào
trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các

hoạt động khác.


II. Địa điểm – phương tiện
1. Địa điểm: Sân trường
2. Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, bóng, cịi, mắc cơ, và
dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi
và thi đấu.
2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm….,
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp…
- Ép ngang , ép dọc.
- Trị chơi “Chuyền
bóng tiếp sức”
II. Phần cơ bản:
*Kiểm tra động tác
Nhảy và Điều hịa.
Hoạt động 1
* Kiến thức:
* Ơn đi đều vịng phải,
vịng trái.

*Luyện tập
Tập đồng loạt

Tập theo tổ

LVĐ
7’

2’

2
3’
1’
1
3’

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Gv nhận lớp, thăm hỏi
Đội hình nhận lớp

sức khỏe học sinh phổ

biến nội dung, yêu cầu giờ


học.
- Cán sự tập trung lớp,

điểm số, báo cáo Gv.
Đội hình khởi động

- Gv HD học sinh khởi 
động.


- HS khởi động, chơi
- GV hướng dẫn chơi
theo hướng dẫn của Gv
- Gv gọi 1 -2 Hs lên thực
- Hs nhận xét việc thực
hiện của bạn; Gv nhận
hiện.
xét và khen Hs.
- Gv nhắc lại kiến thức và Đội hình Hs quan sát

thực hiện lại động tác.Gv

chỉ huy lớp thực hiện, kết


hợp sửa sai.
- Gv cho lớp trưởng chỉ
- Hs quan sát Gv làm
huy và đếm nhịp cho lớp
mẫu và nhắc lại kiến
tập, Gv quan sát sửa sai
thức.
cho Hs.

Đội hình tập đồng loạt

- Gv hô - HS tập theo Gv. 
- Gv quan sát, sửa sai cho


HS.
- Hs tập theo hướng dẫn
của Gv
- Y,c Tổ trưởng cho các
ĐH tập luyện theo tổ


bạn luyện tập theo khu
vực.
- Gv quan sát và sửa sai
cho Hs các tổ.
Thi đua giữa các
* Vận dụng

1’

Hoạt động 2
* Trò chơi: “Chạy tiếp
sức theo vòng tròn”

5’

*

Bài tập PT thể lực:

3
’

5’
III. Kết thúc
*Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn Hs tự ôn ở
nhà.
* Xuống lớp
Gv hô “ Giải tán” ! Hs
hô “ Khỏe”!
* Kiến thức chung:
- Rửa tay sau tập
luyện.






- Hs tập theo hướng dẫn
của tổ trưởng
- Từng tổ lên thi đua,
trình diễn.
ĐH 3 hàng ngang

- Hs cùng Gv vận dụng
kiến thức .
ĐH chơi trò chơi

- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.
- Gv cho Hs nhận biết
đúng, sai khi bạn tập trên
lớp.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi, tổ
A
chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét, tuyên dương,
và sử phạt người (đội)
thua cuộc

- Gv cho Hs chạy 40m
xuất phát cao.

- GV hướng dẫn thả lỏng
- Nhận xét kết quả, ý thức,
thái độ học của HS.
- VN ôn bài và chuẩn bị
bài sau

C

B
Gv

- Hs chơi theo hướng dẫn
của Gv
ĐH phát triên thể lực
II..............
II..............
II.............
Gv
- Hs làm theo hướng dẫn
của Gv.
ĐH thả lỏng



Gv

- HS thực hiện thả lỏng
ĐH kết thúc




- Gv cho Hs xếp hàng ra - Hs quan sát Gv hướng


khu vực có vịi nước rửa dẫn các rửa tay.
tay.
-Gv cho Hs lần lượt rửa -Hs thực hành rửa tay
tay.
theo hướng dẫn.

-Hs hình thành kĩ
năng, biết giữ vệ sinh
cá nhân sau luyện tập
và chăm sóc bảo vệ
sức khỏe nâng cao
phịng chống dịch
bệnh covid rửa tay
đúng 6 bước chuẩn của
bộ y tế.
D. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Thời gian thực hiện: Ngày 28/12/2021 T2 -5A ; T3-5B
BÀI 34
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI
TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
I. Yêu cầu cần đạt.
- Đồn kết, nghiêm túc, hợp tác, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn
trong tập luyện.
- Thực hiện được đi đều vòng phải, vòng trái và nắm được cách chơi, nội quy
chơi, hứng thú trong khi chơi.
- Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng được vào
trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các
hoạt động khác.
II. Địa điểm – phương tiện
1. Địa điểm: Sân trường
2. Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, bóng, cịi, mắc cơ, và

dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học


1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi
và thi đấu.
2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm….,
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp…
- Ép ngang , ép dọc.
- Tập bài thể dục phát
triển chung.
- Trị chơi “Chuyền
bóng”
II. Phần cơ bản:
*Kiểm tra động tác đi
đều vòng trái.
Hoạt động 1
* Kiến thức:
* Ơn đi đều vịng
phải, vịng trái.

*Luyện tập
Tập đồng loạt

Tập theo tổ

LVĐ
7’

2’
2
3’
1’
1
3’

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Gv nhận lớp, thăm hỏi
Đội hình nhận lớp

sức khỏe học sinh phổ biến

nội dung, yêu cầu giờ học.


- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo Gv.
Đội hình khởi động

- Gv HD học sinh khởi 
động.



- HS khởi động, chơi
- GV hướng dẫn chơi
theo hướng dẫn của Gv
- Gv gọi 1 -2 Hs lên thực
hiện.

- Hs nhận xét việc thực
hiện của bạn; Gv nhận
xét và khen Hs.
- Gv nhắc lại kiến thức và Đội hình Hs quan sát

thực hiện lại động tác.

- Gv chỉ huy lớp thực hiện,


kết hợp sửa sai.
- Gv cho lớp trưởng chỉ
- Hs quan sát Gv làm
huy. Gv quan sát sửa sai
mẫu và nhắc lại kiến
cho Hs.
thức.
Đội hình tập đồng loạt
- Gv hơ - HS tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai cho
HS.
- Y,c Tổ trưởng cho các

bạn luyện tập theo khu
vực.
- Gv quan sát và sửa sai
cho Hs các tổ.






- Hs tập theo hướng dẫn
của Gv
ĐH tập luyện theo tổ





- Hs tập theo hướng dẫn
của tổ trưởng


Thi đua giữa các
* Vận dụng

1’

Hoạt động 2
* Trò chơi: “Chạy
tiếp sức theo vòng

tròn”

5’

*

Bài tập PT thể lực:

3’

5’
III. Kết thúc
*Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn Hs tự ôn
ở nhà.
* Xuống lớp
Gv hô “ Giải tán” !
Hs hô “ Khỏe”!
* Kiến thức chung:
- Rửa tay sau tập
luyện.

- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.
- Gv cho Hs nhận biết
đúng, sai khi bạn tập trên
lớp.

- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét, tuyên dương,
và sử phạt người (đội) thua
cuộc

- Gv cho Hs chạy 40m
xuất phát cao.

- Từng tổ lên thi đua,
trình diễn.
ĐH 3 hàng ngang
- Hs cùng Gv vận dụng
kiến thức .
ĐH chơi trò chơi
A

C

B
Gv
- Hs chơi theo hướng
dẫn của Gv
ĐH phát triên thể lực
II..............
II..............
II.............
Gv
- Hs làm theo hướng

dẫn của Gv.
ĐH thả lỏng

- GV hướng dẫn thả lỏng

- Nhận xét kết quả, ý thức, 

thái độ học của HS.
Gv
- VN ôn bài và chuẩn bị - HS thực hiện thả lỏng
bài sau
ĐH kết thúc




- Gv cho Hs xếp hàng ra
khu vực có vịi nước rửa
tay.
-Gv cho Hs lần lượt rửa
tay.

- Hs quan sát Gv hướng
dẫn các rửa tay.
-Hs thực hành rửa tay
theo hướng dẫn.


-Hs hình thành kĩ
năng, biết giữ vệ sinh

cá nhân sau luyện tập
và chăm sóc bảo vệ
sức khỏe nâng cao
phịng chống dịch
bệnh covid rửa tay
đúng 6 bước chuẩn
của bộ y tế.
D. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………