(Luận án tiến sĩ) định kiến giới trên báo mạng điện tử việt nam (khảo sát báo mạng điện tử tuoitre vn, vnexpress net, giadinh net vn từ tháng 01 2014 đến tháng 12 2016)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN
-----------

PHẠM THỊ THÙY LINH

ĐỊNH KIẾN GIỚI TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ VIỆT NAM

(Khảo sát báo điện tử Tuoitre.vn, VnExpress.net, Giadinh.net.vn
từ tháng 01/2014 đến tháng 12/2016)

LUẬN ÁN TIẾN SĨ BÁO CHÍ HỌC

Hà Nội - 2021

luan an


BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN
-----------

PHẠM THỊ THÙY LINH

ĐỊNH KIẾN GIỚI TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ VIỆT NAM

(Khảo sát báo điện tử Tuoitre.vn, VnExpress.net, Giadinh.net.vn
từ tháng 01/2014 đến tháng 12/2016)

Ngành: BÁO CHÍ HỌC
Mã số: 9 32 01 01

LUẬN ÁN TIẾN SĨ BÁO CHÍ HỌC

Người hướng dẫn khoa học: PGS,TS. HOÀNG ANH

Hà Nội - 2021

luan an


LỜI CAM ĐOAN
Tơi xin cam đoan đây là cơng trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết
quả nêu trong luận án là trung thực và chưa từng được ai cơng bố trong bất cứ cơng
trình nghiên cứu nào khác.
Hà Nội, tháng

năm 2021

Tác giả luận án

Phạm Thị Thùy Linh

luan an


DANH MỤC BẢNG VIẾT TẮT
Chữ viết tắt

Từ/Cụm từ

TTĐC

: Truyền thông đại chúng

BMĐT

: Báo mạng điện tử

ĐKG

: Định kiến giới

BĐG

: Bình đẳng giới

BLGĐ

: Bạo lực gia đình

XHH

: Xã hội học

PVS

: Phỏng vấn sâu

Tuoitre

: Tuoitre.vn

Giadinh

: Giadinh.net.vn

VnE

: VnExpress.net

luan an


MỤC LỤC
MỞ ĐẦU.................................................................................................................... 1
1. Lí do chọn đề tài ................................................................................................. 1
2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu ......................................................................... 3
3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu.......................................................................... 4
4. Câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu và khung phân tích ........................ 5
5. Cơ sở lí luận và thực tiễn ................................................................................... 8
6. Phương pháp nghiên cứu .................................................................................... 8
7. Điểm mới của luận án ...................................................................................... 17
8. Kết cấu của luận án .......................................................................................... 18
TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ ĐỊNH KIẾN GIỚI
TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ VIỆT NAM ........................................................ 19
1. Hướng nghiên cứu về báo mạng điện tử .......................................................... 19
2. Hướng nghiên cứu về phân tích nội dung truyền thơng đại chúng .................. 24
3. Hướng nghiên cứu về bình đẳng giới, định kiến giới trên truyền thơng đại

chúng nói chung, báo mạng điện tử nói riêng. ......................................................... 33
4. Đánh giá tổng quát về các cơng trình nghiên cứu trong tổng quan ................. 46
TIỂU KẾT ........................................................................................................... 49
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ ĐỊNH KIẾN
GIỚI TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ VIỆT NAM .............................................. 50
1.1. Hệ thống khái niệm liên quan ....................................................................... 50
1.2. Nhận diện tác phẩm báo chí có định kiến giới trên báo mạng điện tử.......... 60
1.3. Chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước về bình đẳng giới. .... 61
1.4. Vai trị của truyền thông và báo mạng điện tử trong việc tuyên truyền bình
đẳng giới ................................................................................................................... 63
1.5. Lý thuyết nghiên cứu..................................................................................... 67
TIỂU KẾT CHƯƠNG 1....................................................................................... 78
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐỊNH KIẾN GIỚI TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN
TỬ VIỆT NAM ....................................................................................................... 79
2.1. Định kiến giới trong nội dung tác phẩm báo mạng điện tử .......................... 79
2.2. Định kiến giới trong hình thức tác phẩm báo mạng điện tử ....................... 106

luan an


TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 .................................................................................. 119
CHƯƠNG 3: NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VÀ GIẢI PHÁP CHO VẤN ĐỀ
ĐỊNH KIẾN GIỚI TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ VIỆT NAM ..................... 120
3.1. Những vấn đề đặt ra từ thực trạng định kiến giới trên báo mạng điện tử Việt Nam.120
3.2. Giải pháp từ thực trạng định kiến giới trên báo mạng điện tử. ................... 132
3.3. Tiêu chí xây dựng tin bài khơng có định kiến giới trên báo mạng điện tử
Việt Nam. ............................................................................................................... 144
TIỂU KẾT CHƯƠNG 3 .................................................................................. 150
KẾT LUẬN ........................................................................................................... 152
TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................................... 158

PHỤ LỤC

luan an


DANH MỤC BẢNG
Bảng 1: Phương pháp lấy mẫu xây dựng tuần ngẫu nhiên của Riffe, et al. ..................13
Bảng 2: Kết quả chọn mẫu theo phương pháp constructed weeks ................................15
Bảng 1.1: Mơ hình phân cơng lao động theo giới (Theo mơ hình 24 giờ trong ngày) .77
Bảng 2.1:Những từ/cụm từ định danh mang định kiến giới nữ ..................................115

DANH MỤC BIỂU ĐỒ
Biểu đồ 1: Tỷ lệ tin bài trong diện khảo sát ............................................................. 16
Biểu đồ 2.1: Giới tính nhân vật trong tin bài về sắc đẹp, thời trang, thẩm mỹ. ............79
Biểu đồ 2.2: Từ khóa mơ tả tính cách truyền thống của mỗi giới .................................84
Biểu đồ 2.3: Từ khóa mơ tả tính cách được mong đợi của mỗi giới .............................85
Biểu đồ 2.4: Từ khóa mơ tả khiếm khuyết của mỗi giới ...............................................86
Biểu đồ 2.5: Việc gia đình và giới tính đề cập trong tin bài..........................................89
Biểu đồ 2.6: Các vai trò giới thể hiện trong nội dung tin bài trên BMĐT ....................89
Biểu đồ 2.7: Tỉ lệ nam/nữ được mô tả là nạn nhân/thủ phạm trên BMĐT .................101
Biểu đồ 2.8: Vị thế và giới tính của nam/nữ trên BMĐT............................................101
Biểu đồ 2.9: Giới tính và tiếng nói của nhân vật trong tin bài trên BMĐT ................102
Biểu đồ 2.10: Giới tính của nhân vật là lãnh đạo, quản lý trên các báo ......................103
Biểu đồ 2.11: Lĩnh vực đề cập của tin bài trên BMĐT ...............................................107
Biểu đồ 2.12: Giới tính của nhân vật đề cập trong tin bài về nghệ thuật, ...................108
Biểu đồ 2.13: Giới tính của nhân vật đề cập trong tin bài về sắc đẹp, ........................108
Biểu đồ 2.14: Thể loại tin bài trên BMĐT ..................................................................109
Biểu đồ 2.15: Bối cảnh bức ảnh và giới tính nhân vật trong ảnh ................................111
Biểu đồ 2.16: Trang phục và giới tính của nhân vật trong ảnh ...................................112
Biểu đồ 2.17: Tương quan tờ báo và số lượng ảnh nữ xuất hiện trong tin bài ............113

DANH MỤC HÌNH
Hình 1: Khung phân tích vấn đề định kiến giới trên báo mạng điện tử Việt Nam .........7
Hình 2: Cơng cụ tìm kiếm theo ngày của tuoitre.vn .....................................................14
Hình 3: Dữ liệu tìm kiếm theo ngày của tuoitre.vn khơng hiển thị ...............................17
Hình 2.1: Bài viết chỉ trích Mai Phương Thúy “chỉ mong cởi để lên báo”...................83
Hình 2.2: Bài viết “Lí do trai một đời vợ hơn đứt trai tân” (Giadinh, 06/8/2015) ........93
Hình 2.3: Nội dung bình luận bài viết: Lý do phụ nữ thông minh, xinh đẹp vẫn độc
thân (VnE, 27/9/2015) ...................................................................................................95
Hình 2.4: Ba hình ảnh đều là ảnh nạn nhân trong bài viết “Chồng Trung Quốc chém 5
người gia đình vợ” (TT, 19/2/2016) ............................................................................114

luan an


MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
1.1. Ngày 25/9/2015, tại Hội nghị Thượng đỉnh Liên hợp quốc thơng qua
Chương trình Nghị sự 2030 về Phát triển bền vững, hơn 190 quốc gia trên thế
giới đã đồng thuận hưởng ứng lời kêu gọi của Liên hợp quốc về thúc đẩy bình
đẳng giới. Không phải ngẫu nhiên, trong mười bảy mục tiêu phát triển bền vững
(SDGs) của Chương trình, có tới hai mục tiêu liên quan đến bình đẳng (bình
đẳng giới - SDG5, bình đẳng giữa các quốc gia và trong các quốc gia - SDG10).
Bất bình đẳng giới và thu hẹp khoảng cách giới hiển nhiên là câu chuyện của
mọi quốc gia trên thế giới. Theo Báo cáo “Khoảng cách giới toàn cầu 2020”
(Global Gender Gap Report 2020), thế giới cần đến 257 năm để có thể hồn tồn
loại bỏ sự chênh lệch về mặt kinh tế giữa hai giới. Chỉ có 55% phụ nữ từ 15-64
tuổi tham gia vào lực lượng lao động trong khi nam giới chiếm đến 78% và đặc
biệt, ở vị trí lãnh đạo cấp cao trên tồn cầu, phụ nữ chiếm ít hơn một phần ba
(khoảng 29%). Ở Việt Nam, cơng cuộc thúc đẩy bình đẳng giới vẫn liên tục
được thực hiện và ngày càng được đặc biệt chú trọng. Theo báo cáo Phát triển

con người năm 2019 của Liên hợp quốc, Việt Nam có giá trị GII (chỉ số bất bình
đẳng giới) là 0,314, xếp thứ 68 trong số 162 quốc gia (chỉ số càng nhỏ, mức độ
bất bình đẳng giới càng cao), so sánh với Philippines, Thái Lan, Trung Quốc và
Malaysia lần lượt xếp thứ 98, 84, 39 và 58. Vị trí này trong báo cáo năm 2020 đã
tăng lên ba bậc - là 65/162 quốc gia. Chiến lược Quốc gia về bình đẳng giới giai
đoạn 2011 - 2020 chỉ rõ: “Chiến lược quốc gia về bình đẳng giới là một bộ phận
cấu thành quan trọng của chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của đất nước, là
cơ sở nền tảng của chiến lược phát triển con người của Đảng và Nhà nước”. Yêu
cầu lồng ghép giới trong luật pháp chính sách, chương trình, dự án phát triển vẫn
liên tục được nêu rõ trong Luật Bình đẳng giới (2006), Pháp lệnh Dân số sửa đổi
năm 2008, Luật Phòng chống bạo lực gia đình được thơng qua năm 2009, Luật
Hơn nhân và gia đình (2000, 2014), Luật ban hành văn bản quy phạm pháp luật
(sửa đổi năm 2015), Chiến lược quốc gia về bình đẳng giới giai đoạn 2011 2020, Mục tiêu phát triển quốc gia để hỗ trợ Mục tiêu phát triển thiên niên kỷ,
Chương trình nghị sự về phát triển bền vững của Liên hợp quốc đến năm 2030…
Rõ ràng, bình đẳng giới vẫn đang được xác định là cuộc cách mạng lớn, khó
khăn và lâu dài bởi rất nhiều nguyên nhân, trong đó ngun nhân sâu xa nhất
chính là sự tồn tại dai dẳng của định kiến giới trong xã hội, tạo thành những lối
1

luan an


mịn, thói quen trong nhận thức, thái độ và hành vi ứng xử mà ngay cả người
trong cuộc cũng khó nhận ra.
1.2. Chỉ có con đường đấu tranh hịa bình bằng cách đẩy mạnh nghiên cứu
khoa học, bổ sung hoặc thay đổi chính sách của Nhà nước, tích cực truyền thông
để thay đổi nhận thức và hành vi của cộng đồng và mỗi cá nhân mới có thể giúp
chúng ta tiến dần đến bình đẳng giới. Trên con đường lâu dài đó, khơng thể thiếu
vai trị quan trọng của các phương tiện truyền thơng đại chúng, đặc biệt là loại
hình báo mạng điện tử. Trong nỗ lực xoá bỏ định kiến giới hướng đến bình đẳng

giới, dựa trên thế mạnh thông tin chuyển tải tới số lượng lớn công chúng trong
cùng thời điểm, vai trị của truyền thơng đại chúng là vô cùng quan trọng, thiết
yếu. Vấn đề truyền thông về bình đẳng giới đã và đang nhận được sự quan tâm
đặc biệt của các nhà nghiên cứu, các nhà hoạch định chính sách, các tổ chức phi
chính phủ… Từ năm 1996, Hội nghị Bắc Kinh tiến đến thế kỷ 21 của phụ nữ đã
đưa ra thông điệp: “Phương tiện truyền thông in ấn và điện tử ở hầu khắp các
quốc gia không cung cấp bức tranh cân bằng về đời sống đa dạng của người phụ
nữ và những đóng góp xã hội của họ cho một thế giới biến đổi”, và các phương
tiện truyền thông - với tư cách là một cơng cụ có sức ảnh hưởng mạnh mẽ và đầy
quyền lực trong xã hội, phải hoạt động với mục đích làm cho xã hội có cái nhìn
đúng hơn, tốt hơn về hình ảnh người phụ nữ, thay đổi thái độ và quan niệm của
xã hội về vai trò truyền thống của người phụ nữ [113, 98]. Truyền thông đại
chúng trong vai trị cung cấp thơng tin, hình thành, thể hiện và định hướng dư
luận xã hội sẽ tác động tích cực và thúc đẩy bình đẳng giới nếu các thơng điệp có
nhạy cảm giới, ngược lại sẽ kìm hãm và khắc sâu thêm sự bất bình đẳng, thậm
chí tổn hại đến hình ảnh quốc gia, truyền thống văn hóa, hình ảnh con người Việt
Nam nếu các định kiến giới vẫn được tạo ra và duy trì bởi thiết chế này. Do đó,
trong các luật và văn bản dưới luật đều đề cập tới vai trò và nhiệm vụ của các cơ
quan thông tin đại chúng với những mục tiêu và lộ trình được xác định cụ thể
cũng như các cơ chế phối hợp và hành lang pháp lý đảm bảo cho lộ trình được
thực hiện. Việc tuyên truyền, vận động, lan tỏa những thông điệp đúng đắn, sâu
sắc, tồn diện về bình đẳng giới vừa là vai trị và cũng là thách thức đối với báo
chí nói chung. Với báo mạng điện tử - một loại hình báo chí mới đang ngày càng
chiếm ưu thế nhờ những tính năng vượt trội - thúc đẩy bình đẳng giới cịn trở
thành nhiệm vụ và sứ mệnh.

2

luan an

1.3. Trong hai thập niên vừa qua, có rất nhiều đề tài, cơng trình nghiên cứu,
dự án truyền thơng trong nước và trên thế giới về vấn đề bình đẳng giới trên
truyền thơng đã chỉ ra rằng: Tuy có nhiều dấu hiệu tích cực, xong truyền thơng
hiện nay vẫn thiếu nhạy cảm giới, chưa phản ánh công bằng và cân bằng diện
mạo của nam và nữ trong các hoạt động kinh tế - chính trị - xã hội. Tuy nhiên,
chưa có cơng trình nào nghiên cứu một cách hệ thống, trực tiếp, chuyên sâu về
vấn đề định kiến giới trên báo mạng điện tử, đặc biệt là dưới góc độ báo chí học
và bằng phương pháp phân tích nội dung tin tức. Từ vai trò và thực tiễn phát
triển của báo chí nói chung, báo mạng điện tử nói riêng những năm gần đây,
hàng loạt vấn đề đặt ra cần phân tích, lí giải: Báo mạng điện tử (BMĐT) Việt
Nam đang truyền thơng về giới như thế nào? Có tồn tại định kiến giới trong nội
dung tin tức trên BMĐT hay không? Định kiến giới (ĐKG) được biểu hiện ra
sao trong nội dung tin tức trên BMĐT? Làm thế nào để hạn chế, tiến tới xóa bỏ
tình trạng ĐKG trên BMĐT Việt Nam?
Với mục tiêu trả lời cho các câu hỏi nêu trên một cách cặn kẽ và có hệ thống,
chúng tôi chọn đề tài Định kiến giới trên báo mạng điện tử Việt Nam (Khảo
sát báo điện tử Tuoitre.vn, VnEpress.net, Giadinh.net.vn từ tháng 01/2014 đến
tháng 12/2016). Việc nghiên cứu ĐKG trên BMĐT là rất cần thiết trong bối
cảnh “Việt Nam đang huy động tối đa mọi nguồn lực để thực hiện có hiệu quả
cơng tác bình đẳng giới”, và “chiến lược quốc gia về bình đẳng giới là một bộ
phận cấu thành quan trọng của chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của đất
nước, là cơ sở nền tảng của chiến lược phát triển con người của Đảng và Nhà
nước” (Chiến lược Quốc gia về bình đẳng giới giai đoạn 2011 - 2020).
2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu
2.1. Mục đích:
Hệ thống hóa cơ sở lý luận về vấn đề định kiến giới để làm căn cứ xác định
khung lý thuyết, phương pháp nghiên cứu và lý thuyết tiếp cận của luận án. Trên
cơ sở xây dựng nền tảng lý luận và thực tiễn cho việc khảo sát, đánh giá vấn đề
ĐKG trên BMĐT Việt Nam, làm rõ thực trạng ĐKG trên BMĐT Việt Nam, từ

đó đề xuất các giải pháp hạn chế tình trạng ĐKG, nâng cao chất lượng thông tin
về giới trên BMĐT Việt Nam.
2.2. Nhiệm vụ:
Để đạt được mục đích trên, luận án đề ra các nhiệm vụ nghiên cứu cụ thể sau:

3

luan an


+ Tổng quan tình hình nghiên cứu trên thế giới và ở Việt Nam theo ba hướng:
về báo mạng điện tử, về phân tích nội dung sản phẩm truyền thơng; về bình đẳng
giới, định kiến giới trên truyền thơng đại chúng nói chung và BMĐT nói riêng.
+ Xây dựng cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề ĐKG trên BMĐT để làm
căn cứ cho việc khảo sát, phân tích thực trạng ĐKG trên BMĐT Việt Nam.
+ Soi chiếu lý luận vào thực tiễn để phân tích, đánh giá các biểu hiện cụ thể
của ĐKG trên hai phương diện nội dung và hình thức các tác phẩm BMĐT trong
phạm vi khảo sát.
+ Từ thực trạng, khái quát các vấn đề đặt ra và đề xuất các khuyến nghị cụ thể
nhằm khắc phục tình trạng ĐKG trên BMĐT Việt Nam.
3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng: Vấn đề ĐKG trên BMĐT Việt Nam
- Phạm vi: BMĐT ở Việt Nam rất phong phú về số lượng nên nghiên cứu chỉ
tập trung khảo cứu ba trang BMĐT là vnexpress.net, tuoitre.vn, giadinh.net.vn.
Đây là các trang BMĐT đảm bảo được đồng thời các tiêu chí chọn mẫu của luận
án: Là những trang báo có uy tín, được phổ biến rộng rãi, được đơng đảo bạn đọc
biết đến và đón nhận; nội dung tin bài phải đảm bảo độ nhanh nhạy, đa dạng của
thông tin, độ phong phú, hấp dẫn của chuyên mục, đề cập đến những vấn đề đời
sống xã hội chân thực và sinh động; đáp ứng được tính chất đặc trưng riêng biệt
đảm bảo độ phong phú, khách quan và chuyên sâu cho mẫu khảo sát (Có báo

chuyên về lĩnh vực hơn nhân gia đình với nhiều tin bài liên quan đến chủ đề giới
như giadinh.net.vn, có báo mạnh về mảng giải trí, đời sống xã hội như
VnExpress.net, có báo mạnh về mảng chính trị xã hội, văn hóa như tuoitre.vn; có
báo là báo mạng điện tử độc lập như VnExpress.net, có báo song song tồn tại
cùng phiên bản báo giấy như Tuoitre.vn, Giadinh.net.vn).
Ngoài ra, do đặc trưng về mặt loại hình, lượng tin bài xuất bản của BMĐT rất
lớn, vì vậy chúng tơi giới hạn chỉ nghiên cứu các biểu hiện của ĐKG trong nội
dung và hình thức của tin bài trong một số chuyên mục phù hợp như: Thời sự,
Xã hội, Giải trí, Gia đình, Tâm sự. Điều này cũng được trình bày cụ thể trong
phần Phương pháp chọn mẫu ở mục 6 (Phương pháp nghiên cứu). Chúng tơi hy
vọng có thể đề cập đến các đối tượng khác của BMĐT như chuyên mục quảng
cáo, tin video… trong một nghiên cứu khác.
ĐKG là một vấn đề nghiên cứu rộng với nội hàm tương đối phức tạp. Trong khuôn
khổ luận án, chúng tôi chỉ tập trung nghiên cứu các biểu hiện của ĐKG đối với hai
4

luan an


giới là giới nam và giới nữ (trong đó định kiến giới đối với nữ được nghiên cứu sâu
hơn do những đặc trưng của nền văn hóa truyền thống “trọng nam, khinh nữ”).
Chúng tôi không đề cập đến cộng đồng LGBT (đồng tính, song tính, chuyển giới)
trong nghiên cứu này vì tại thời điểm khảo sát, lượng tin bài về đối tượng LGBT
khơng đủ độ lớn, do đó các biểu hiện của ĐKG đối với cộng đồng LGBT thông qua
nội dung và hình thức tin bài cũng khơng đầy đủ và rõ nét.
Thời gian khảo sát: Từ tháng 01/2014 đến hết tháng 12/2016 (được cập nhật
và bổ sung thêm trong quá trình nghiên cứu). Năm 2014 là năm Cục Báo chí Bộ Thơng tin và Truyền thơng cho xuất bản và phát hành Bộ chỉ số về giới trong
truyền thông. Đây là tài liệu được thực hiện với sự tham gia đóng góp tích cực
của nhiều chun gia, nhà báo, các tổ chức báo chí, hiệp hội, câu lạc bộ báo chí,
các tổ chức truyền thơng trên thế giới, Tổ chức Văn hoá, Khoa học, Giáo dục

Liên hiệp quốc (UNESCO) và được phổ biến rộng rãi tới tất cả các cơ quan báo
chí ở Việt nam, trong đó Đài Tiếng nói Việt Nam là đơn vị được chỉ định áp
dụng thí điểm. Trong tài liệu này, các chỉ số để đạt bình đẳng giới trong quản lý
truyền thơng và nội dung truyền thông được xây dựng một cách công phu, chi
tiết và khoa học. Chọn thời gian nghiên cứu từ 2014 đến 2016, chúng tôi kỳ
vọng thấy được những tồn tại cũng như những biến chuyển của các yếu tố biểu
hiện định kiến giới trong nội dung tin tức trước tác động của Bộ chỉ số về giới
trong truyền thông. Bên cạnh đó, thời điểm 2014 - 2016 cũng là những năm bản
lề của việc đánh giá kết quả thực giai đoạn thứ nhất của Chiến lược quốc gia về
bình đẳng giới 2011 - 2020. Chúng tôi tin rằng khảo sát vấn đề ĐKG trên truyền
thông trong thời gian này sẽ cho những kết quả khách quan, khoa học và thú vị.
4. Câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu và khung phân tích
4.1. Câu hỏi nghiên cứu:
+ Có hay không sự tồn tại của ĐKG trong nội dung tin tức trên BMĐT?
+ ĐKG biểu hiện như thế nào thông qua nội dung tin bài trên BMĐT?
+ Các yếu tố hình thức của tác phẩm BMĐT có tiềm ẩn ĐKG khơng?
+ Ngun nhân và giải pháp để khắc phục tình trạng ĐKG trong nội dung tin
tức trên BMĐT?
4.2. Giả thuyết nghiên cứu:
Giả thuyết thứ nhất: ĐKG trên BMĐT là vấn đề cái nhìn, thái độ, cách đánh
giá mang tính khn mẫu, một chiều, tiêu cực của người viết liên quan đến giới
được thể hiện trong nội dung tin tức BMĐT. Những tác phẩm báo chí ẩn chứa
5

luan an


định kiến giới tồn tại trên BMĐT sẽ phổ cập và củng cố thêm khuôn mẫu giới,
trở thành rào cản cho việc rút ngắn khoảng cách giới, từ đó khắc sâu thêm định
kiến, duy trì sự bất bình đẳng giới.

Giả thuyết thứ hai: Tuy việc tuyên truyền BĐG trên BMĐT đã có những
chuyển biến tích cực trong những năm gần đây, xong ĐKG vẫn tồn tại trong các
tác phẩm BMĐT trên cả hai phương diện nội dung và hình thức, phổ cập và củng
cố thêm khuôn mẫu giới, trở thành rào cản cho việc rút ngắn khoảng cách giới,
từ đó khắc sâu thêm định kiến, duy trì sự bất bình đẳng giới.
+ Về mặt nội dung: ĐKG thể hiện ở cách thức miêu tả đặc điểm (ngoại
hình/tính cách, phẩm chất), vị trí, vai trị, năng lực của nam giới và nữ giới theo
những khn mẫu sẵn có mà những khn mẫu này hạn chế sự phát triển và thụ
hưởng bình đẳng của mỗi giới, lâu dài sẽ càng khắc sâu định kiến, cản trở BĐG.
+ Về mặt hình thức, ĐKG thể hiện ở nhiều khía cạnh: từ tần xuất, mức độ
quan tâm khi xuất bản tin bài về giới, thể loại tin bài về giới, cho đến hình ảnh,
ngơn ngữ thể hiện tin bài đều hàm chứa những biểu hiện của ĐKG.
Giả thuyết thứ ba: Có nhiều nguyên nhân, trong đó nguyên nhân cơ bản dẫn
đến sự tồn tại dai dẳng của ĐKG trong nội dung tin tức chính là ĐKG đã và đang
tồn tại trong tư duy, nhận thức của chính nhà BMĐT - những người sản xuất tin
bài, dẫn đến những sản phẩm ẩn chứa ĐKG được xuất bản trên BMĐT. Các nhà
báo càng có ý thức về BĐG thì sản phẩm báo chí của họ càng ít ĐKG.

6

luan an


4.3. Khung phân tích
Hình 1: Khung phân tích vấn đề định kiến giới trên báo mạng điện tử Việt Nam

Định kiến giới trong nội
dung tin tức:
- Cách thức phản ánh đặc
điểm (ngoại hình, tính

cách, phẩm chất) của
nam/nữ.
- Cách thức phản ánh vị
trí, vai trị, năng lực của
nam/nữ trong mối quan
hệ gia đình và xã hội.

Quan điểm, chính sách của
Đảng và pháp luật của Nhà
nước về vấn đề bình đẳng giới

- Nhà báo
- Cơ quan
báo chí/
Kênh báo
mạng
điện tử

Định kiến giới trên
BMĐT Việt Nam (Báo
mạng điện tử: Tuoitre.vn;
Vnexpress.net;
Giadinh.net.vn)

Định kiến giới trong hình
thức thể hiện tin tức:
- Chuyên mục
- Tần suất
- Thể loại
- Ngơn ngữ

- Hình ảnh

Mơi trường kinh tế, văn hóa,
chính trị, xã hội.
Phẩm chất, năng lực nghề
nghiệp của nhà báo.

7

luan an

Giải pháp
hạn chế
ĐKG trên
BMĐT


5. Cơ sở lí luận và thực tiễn
5.1. Cơ sở lí luận
Luận án sử dụng phương pháp tiếp cận đối tượng nghiên cứu dựa trên các quan
điểm của Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, các chủ trương, chính
sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước về bình đẳng giới; dựa trên hệ thống lý
thuyết bao gồm: lý thuyết về giới, lý thuyết truyền thông đại chúng, lý thuyết xã hội
học báo chí để tiếp cận vấn đề.
5.2. Cơ sở thực tiễn
Luận án dựa trên cơ sở thực tiễn của công tác truyền thông về giới của các cơ
quan truyền thơng, cơ quan báo chí; qua thực tiễn tình hình bình đẳng giới trong
đời sống xã hội; qua các cơng trình nghiên cứu về bình đẳng giới của các nhà khoa
học, các báo cáo tổng kết, đánh giá cơng tác tun truyền bình đẳng giới của các cơ
quan chức năng; từ kết quả khảo cứu tin bài có yếu tố định kiến giới trên ba tờ

BMĐT là tuoitre.vn, vnexpress.net và giadinh.net.vn từ năm 2014 đến năm 2016
(có bổ sung trong quá trình nghiên cứu).
6. Phương pháp nghiên cứu
6.1. Phương pháp phân tích nội dung
Chúng tơi kết hợp cả hai thao tác phân tích nội dung định lượng và phân tích nội
dung định tính trong q trình nghiên cứu.
Việc khảo sát được tiến hành bằng một bộ công cụ mã hóa nội dung thơng tin về
định kiến giới trên ba tờ BMĐT (vnexpress.net, tuoitre.vn, giadinh.net.vn). Trên cơ
sở thống kê số lượng, quy mô, tần suất sử dụng các phạm trù liên quan đến vấn đề
giới và bất bình đẳng giới thông qua bảng mã thu thập thông tin gồm 32 câu hỏi,
nghiên cứu hướng đến lượng hóa các chỉ báo về nội dung và hình thức thể hiện tin
bài, nhận diện tần suất xuất hiện các biến số, khơi lộ ý đồ của nhà truyền thơng, từ
đó tổng hợp, rút ra nhận xét, đánh giá về nội dung tin tức, về vai trị, mức độ đóng
góp của BMĐT trong việc tuyên truyền bình đẳng giới. Số liệu được mã hóa và xử
lí là 3039 tin bài trên ba tờ BMĐT từ tháng 01/2014 đến hết tháng 12/2016.
Bên cạnh đó, chúng tơi tiến hành tổng hợp, phân tích, hệ thống hóa và khái quát
hóa lý thuyết cũng như kết quả của các cơng trình đã được đăng tải trên sách báo,
tạp chí và các cơng trình nghiên cứu thực tiễn của các tác giả có liên quan đến vấn
đề nghiên cứu; Sử dụng phương pháp phân tích nội dung tài liệu để tìm hiểu nội
dung, ý nghĩa, tư tưởng chủ yếu của các tài liệu lý luận, các công trình nghiên cứu
đi trước có liên quan đến khái niệm, vai trị, tính chất của vấn đề định kiến giới trên
báo mạng điện tử; Các văn bản pháp lý về vấn đề giới và bình đẳng giới; Phân tích

8

luan an


các tác phẩm báo chí để tìm hiểu các biểu hiện của ĐKG thơng qua nội dung và
hình thức tác phẩm.

6.2. Phương pháp phỏng vấn sâu.
Được thực hiện nhằm có được các thông tin trực tiếp, kiến thức chuyên sâu về
vấn đề nghiên cứu từ các chuyên gia, các nhà nghiên cứu về giới, giúp thao tác hóa
các khái niệm, có các số liệu, tư liệu về thực trạng định kiến giới trong xã hội; thu
thập các đánh giá, nhận định, so sánh kết luận giữa các nghiên cứu đã có và thực tế
phản ánh vấn đề BĐG trên BMĐT.
Luận án phỏng vấn sâu các đối tượng sau:
- Nhóm 1: Các nhà báo chuyên nghiệp làm công tác quản lý tại các cơ quan báo
chí, đặc biệt là BMĐT (2 người)
- Nhóm 2: Các phóng viên, biên tập viên của các cơ quan báo chí (9 người)
- Nhóm 3: Cán bộ quản lý tại các cơ quan quản lý báo chí (2 người); chuyên gia
nghiên cứu về giới, đặc biệt là giới trên truyền thông. (2 người)
Phiếu phỏng vấn sâu được thiết kế riêng cho các nhóm đối tượng nhằm thu thập
các tư liệu về phương thức tổ chức và truyền thơng về bình đẳng giới tại các tịa
soạn hiện nay; quan điểm của từng đối tượng về các biểu hiện của ĐKG trong nội
dung tin tức BMĐT, nguyên nhân cũng như các giải pháp nhằm hạn chế tình trạng
này.
6.3. Phương pháp chọn mẫu nghiên cứu
6.3.1. Tiêu chí chọn trang và chuyên mục báo mạng điện tử
Chúng tôi lựa chọn ba tờ BMĐT tuoitre.vn, VnEpress.net và Giadinh.net.vn dựa
trên các tiêu chí sau:
- Thứ nhất, các tờ báo được chọn phải đảm bảo là tờ báo có uy tín, được phổ
biến rộng rãi, được đông đảo bạn đọc biết đến và đón nhận.
- Thứ hai, nội dung các tờ báo được chọn phải đảm bảo độ nhanh nhạy, đa dạng
của thông tin, độ phong phú, hấp dẫn của chuyên mục, đề cập đến những vấn đề
đời sống xã hội chân thực và sinh động.
- Thứ ba, các báo được chọn đáp ứng được tính chất đặc trưng riêng biệt đảm
bảo độ phong phú, khách quan và chuyên sâu cho mẫu khảo sát: Có báo chun về
lĩnh vực hơn nhân gia đình với nhiều chuyên mục, tin bài liên quan đến chủ đề giới
(giadinh.net.vn), có báo mạnh về mảng giải trí, đời sống xã hội (VnExpress.net), có

báo mạnh về mảng chính trị xã hội, văn hóa (Tuoitre.vn); có báo là báo mạng điện
tử độc lập (VnExpress.net), có báo song song tồn tại cùng phiên bản báo giấy
(Tuoitre.vn, Giadinh.net.vn).

9

luan an


Về ba tờ báo:
- VnExpress.net
VnExpress là báo mạng điện tử đầu tiên tại Việt Nam khơng có phiên bản báo
giấy, được thành lập bởi Tập đoàn FPT, ra mắt ngày 26 tháng 2 năm 2000 và được
Bộ Văn hóa - Thông tin cấp giấy phép số 511/GP - BVHTT ngày 25 tháng 11 năm
2002.
Theo bảng xếp hạng của Alexa, VnExpress ln có số người truy cập lớn nhất
trong số hơn 10 tờ báo điện tử tại Việt Nam, và hiện nằm trong top 500 website
được truy cập nhiều nhất thế giới. Google Analytics thống kê VnExpress hiện có 42
triệu lượt xem (pageviews) trung bình mỗi ngày và 24 triệu độc giả thường xun
(unique visitor), trong đó 16% từ nước ngồi. Đây là con số ấn tượng chứng tỏ vị
thế ngang tầm thế giới của VnExpress.
Báo có 18 chun mục chính: Thời sự, Góc nhìn, Thế giới, Kinh doanh, Giải trí,
Thể thao, Pháp luật, Giáo dục, Đời sống, Du lịch, Khoa học, Số hoá, Xe, Cộng
đồng, Tâm sự, Ý kiến, Video, Cười. Trong các chun mục cịn có các tiểu mục
nhỏ để đi sâu vào nhiều vấn đề khác nhau (Khảo sát tại thời điểm tháng 6/2016).
Trung bình mỗi ngày, báo cập nhật khoảng 350 đầu mục tin bài, trong đó 90% là do
phóng viên, biên tập viên của báo thực hiện. VnEpress được các chun gia đánh
giá là có “thơng tin nhanh nhạy, kịp thời”, “chuyên mục phong phú, hấp dẫn”,
“tương tác đa chiều” và “giao diện ấn tượng” [37, 282]
Ngày 29/3/2014, VnExpress chính thức triển khai giao diện tùy ứng (responsive

design) - một thiết kế giao diện duy nhất có khả năng tự động tương thích với các
nền tảng thiết bị khác nhau như máy tính cá nhân, máy tính bảng và điện thoại
thơng minh.
- Tuổi Trẻ Online (Tuoitre.vn)
Ra mắt chính thức vào ngày 01.12.2003, Tuoitre.vn đã tham gia vào tổ hợp
truyền thông đa phương tiện của nhật báo Tuổi trẻ và nhanh chóng trở thành tờ báo
mạng điện tử có tốc độ phát triển nhanh, mạnh, vào top 3 trang web Tiếng Việt
được nhiều người truy cập nhất chỉ sau 2 năm ra đời.
Từ ngày 2/9/2014, Tuổi Trẻ Online chính thức áp dụng giao diện tùy ứng
(responsive web design), đồng thời triển khai nhiều cải tiến nhằm đáp ứng tốt hơn
yêu cầu của bạn đọc. Khác biệt lớn của Tuổi trẻ Online chính là việc tận dụng khai
thác tốt tính đa phương tiện của báo mạng điện tử, xây dựng phong cách chính trị xã hội chuẩn mực mang thương hiệu “Tuổi trẻ”.
Theo bảng xếp hạng của Alexa năm 2011 Tuổi trẻ Online đứng thứ 5 trong số
các báo mạng điện tử được truy cập nhiều nhất Việt Nam với hơn 4000 lượt truy
10

luan an


cập/ngày. Báo Tuổi trẻ có 15 chun mục chính: Thời sự, Thế giới, Pháp luật, Kinh
doanh, Công nghệ, Giáo dục, Văn hóa, Giải trí, Nhịp sống trẻ, Nhịp sống số, Bạn
đọc, Du lịch, Thể thao, Media, Cần biết (Khảo sát tại thời điểm tháng 6/2016).
- Báo điện tử Gia đình và Xã hội (Giadinh.net.vn)
Báo Gia đình và xã hội là cơ quan ngôn luận của Tổng cục Dân số và Kế hoạch
hóa gia đình. Giadinh.net.vn là tờ báo điện tử hàng đầu trong truyền thơng về gia
đình ở Việt Nam hiện nay, thực hiện chức năng nhiệm vụ chính trị là truyền thông,
thông tin về công tác Dân số - Y tế. Báo điện tử Giadinh.net.vn chính thức ra đời
năm 2007, được hoạt động theo Giấy phép Báo điện tử số: 79/GP-TTĐT ngày
20/4/2011 của Bộ TT&TT. Giadinh.net.vn mỗi ngày thu hút hơn một triệu lượt truy
cập.

Song hành cùng báo điện tử Giadinh.net.vn có 7 ấn phẩm báo in của Báo Gia
đình & Xã hội với tổng lượng phát hành các số báo chính mỗi năm hàng chục triệu
bản. ‘‘Thời sự, Thiết thực và Hấp dẫn” là tơn chỉ mục đích của hệ thống Báo Gia
đình và Xã hội. Báo điện tử giadinh.net.vn đã chính thức thay đổi giao diện vào
ngày 19/9/2014, đem lại một trải nghiệm mới cho độc giả với nhiều chuyên mục
hấp dẫn, cách trình bày khoa học, trực quan và dễ dàng tiếp cận, tương tác. Báo có
10 chun mục chính: Trang chủ, Mới nhất, Xã hội, Gia đình, Dân số, Y tế, Sống
khoẻ, Giải trí, Pháp luật, Vòng tay nhân ái, Thị trường, Bốn Phương. (Khảo sát tại
thời điểm tháng 6/2016).
Về các chuyên mục khảo sát:
Do lượng tin bài cập nhật trên các tờ báo trong diện khảo sát rất lớn (mỗi báo
xuất bản từ 150 - 350 đầu mục tin bài trong một ngày cho tất cả các chuyên mục),
nên nếu khảo sát tất cả các chuyên mục thì sẽ dẫn đến một số lượng mẫu quá lớn so
với quy mô của một luận án. Chính vì thế, chúng tơi thống nhất chọn mỗi báo ba
chuyên mục: Báo tuoitre.vn chọn chuyên mục Thời sự, Văn hóa và Giải trí. Báo
VnEpress chọn chun mục Thời sự, Giải trí và Tâm sự. Báo giadinh.net.vn chọn
chuyên mục Xã hội, Gia đình và Giải trí. Chúng tơi cố gắng tìm đến điểm chung
của các chuyên mục được chọn trên các báo, theo đó, ngồi chun mục Giải trí
đều xuất hiện trên cả ba trang báo, thì chuyên mục Xã hội trên Giadinh.net.vn tập
trung các tin tức mới nhất về đời sống xã hội được cập nhật liên tục, tương tự như
chuyên mục Thời sự trên Tuoitre.vn và VnExpress.net. Ngoài ra, chúng tôi cũng
chọn mỗi báo một chuyên mục đặc thù với giả định chuyên mục đó sẽ đề cập nhiều
đến vấn đề mấu chốt của luận án là định kiến giới. Vì thế chúng tơi chọn chun
mục Gia đình - chuyên mục tiêu biểu của Giadinh.net.vn, chuyên mục Văn hóa của
tuoitre.vn với đặc trưng là các bài viết chuyên sâu, có tính chất phân tích, bình luận
11

luan an

chứ khơng chỉ tập trung vào mục đích đưa tin thuần túy; chuyên mục Tâm sự của
VnExpress.net được chọn với kỳ vọng chuyên mục này sẽ thể hiện chân thực,
phong phú và sinh động thực tế đời sống hôn nhân và gia đình với các câu chuyện
của chính độc giả cùng lời khuyên từ chuyên gia và những chia sẻ từ chính độc giả
của báo. Ngồi ra, đây cũng là các chun mục chính có lượng cập nhật tin bài lớn,
đều đặn, thu hút sự quan tâm của độc giả nhất của các báo trong diện khảo sát.
6.3.2. Tiêu chí chọn tin, bài (tác phẩm báo chí): Sử dụng phương pháp chọn mẫu
xây dựng tuần ngẫu nhiên (constructed weeks)
Thông thường, các nghiên cứu phân tích nội dung là bước đầu tiên trong quy
trình đánh giá hai bước liên kết nội dung truyền thông với nhận thức của người xem
và người đọc. Tuy nhiên, các nghiên cứu như vậy cũng đòi hỏi các nhà nghiên cứu
xem xét các phương tiện tốt nhất có sẵn để thu thập dữ liệu dân số một cách hiệu
quả và đáng tin cậy.
Lấy mẫu xây dựng tuần ngẫu nhiên (constructed weeks) là một loại kỹ thuật lấy
mẫu ngẫu nhiên phân tầng (SRS) phổ biến trong các nghiên cứu truyền thơng, trong
đó mẫu cuối cùng đại diện cho tất cả bảy ngày trong tuần (Jones & Carter, 1959;
Stempel III, 1952) để tính tốn biến thiên tuần hồn của nội dung tin tức (Riffe,
Aust, & Lacy, 1993). Theo đó, việc xây dựng một tuần từ dân số một tháng sẽ liên
quan đến việc chọn một Chủ nhật từ tất cả bốn Chủ nhật trong tháng đó, một thứ
Hai từ tất cả bốn thứ Hai, v.v. cho đến mỗi ngày trong tuần được trình bày trong
mẫu cuối cùng. Kỹ thuật này có thể được điều chỉnh (modified) kích thước của mẫu
cuối cùng cũng như cả quần thể.
Mục tiêu tổng thể của việc lấy mẫu tuần ngẫu nhiên được xây dựng là tạo ra hiệu
quả lấy mẫu tối đa trong khi kiểm soát các thành tố theo chu kỳ. Quá ít đơn vị lấy
mẫu có thể dẫn đến ước tính không đáng tin cậy và kết quả không hợp lệ, trong khi
q nhiều đơn vị có thể gây lãng phí tài nguyên mã hóa (Riffe et al., 1993) [155].
Một nghiên cứu ban đầu về lấy mẫu của Mintz (1949) đã sử dụng một tháng tin
tức như một tập hợp và đã thu hút nhiều kích cỡ mẫu bằng nhiều phương pháp ngẫu
nhiên (mỗi ngày thứ ba, cả tuần, v.v.). Kết quả cho thấy trung bình tập hợp của các
mẫu được lấy mỗi ngày thứ 6 và của mỗi ngày khác (15 ngày) không thay đổi đáng

kể. Tuy nhiên, việc lấy mẫu của Mintz dựa trên giả định rằng số lượng tiêu đề
không phải theo chu kỳ ngày trong tuần. Stempelftime (1952) đã sử dụng số lượng
ảnh trên trang nhất tờ báo Wisconsin trong 6 ngày vào năm 1951 để nghiên cứu lấy
mẫu và kết luận 12 ngày (hai tuần được xây dựng) là đủ để thể hiện một năm nội
dung. Nghiên cứu của Davis và Turner (1951), Jones và Carter (1959) cũng đã tìm
thấy kết quả tương tự.
12

luan an


Riffe, Aust, et al. (1993) đã tiến hành sao chép kỹ lưỡng hơn công việc Stempel
(1952) khi họ tiến hành lấy mẫu từ 6 tháng của một trang tin tức lưu hành hàng
ngày với 39.000 câu chuyện địa phương. Riffe, Aust, et al. (1993) so sánh hiệu quả
của việc lấy mẫu ngẫu nhiên đơn giản, lấy mẫu tuần được xây dựng và lấy mẫu
ngày liên tiếp và kết luận việc lấy mẫu tuần được xây dựng (constructed weeks)
hiệu quả hơn nhiều so với lấy mẫu ngẫu nhiên đơn giản khi suy ra phạm vi mẫu lớn
hơn. Nghiên cứu này cho thấy với đối tượng nghiên cứu là 6 tháng của một trang
tin tức hàng ngày, một tuần được xây dựng có hiệu quả bằng bốn tuần và kết quả
mà nó đưa ra vượt quá những gì được dự kiến dựa trên lý thuyết xác suất. Bằng
cách mở rộng, hai tuần được xây dựng sẽ cho phép ước tính kết quả đáng tin cậy về
nội dung các câu chuyện trên toàn bộ số báo của tờ báo trong một năm, một kết
luận phù hợp với phát hiện của Stempelftime (1952). Sau đó, trong một số nghiên
cứu, Riff và cộng sự của mình đã cố gắng xác định số tuần cần thiết để lấy mẫu
tuần có hiệu quả cho các quần thể và phương tiện có kích thước khác nhau (Lacy,
Riffe, & Randle, 1998; Lacy, Riffe, Stoddard, Martin, & Chang, 2001; Riffe, Lacy,
& Fico, 2005).
Bảng 1: Phương pháp lấy mẫu xây dựng tuần ngẫu nhiên của Riffe, et al.
(1993, 1998, 2001, 2005)
Loại nội dung

Một năm báo phát hành
hàng ngày
Một năm báo phát hành
hàng tuần
Một năm tin tức truyền
hình buổi tối
Một năm tạp chí tin tức
5 năm tạp chí tiêu dùng

Bản chất mẫu tương ứng
Hai tuần xây dựng từ dữ liệu 1 năm (Chọn ngẫu nhiên
từ 2 thứ Hai, 2 thứ Ba, 2 thứ Tư…)
Chọn ngẫu nhiên một vấn đề từ mỗi tháng trong năm.

Chọn ngẫu nhiên hai ngày từ các bản tin của mỗi tháng
trong năm
Chọn ngẫu nhiên một vấn đề từ mỗi tháng trong năm
Một năm được xây dựng (chọn ngẫu nhiên một vấn đề
từ mỗi tháng)
5 năm báo hàng ngày
Chín tuần được xây dựng (chọn ngẫu nhiên chín Thứ
Hai, chín Thứ Ba, v.v.)
Nguồn: NCS tổng hợp
Cho đến nay, phương pháp chọn mẫu tuần được xây dựng (constructed weeks)
đã được áp dụng phổ biến trong nghiên cứu truyền thông đại chúng và các nghiên
cứu thuộc các lĩnh vực khác mà đối tượng khảo sát là báo chí truyền thơng, đặc biệt
là các ấn phẩm phát hành theo ngày.
Từ lý thuyết này, các nhà khoa học đã nghiên cứu mở rộng để đúc kết các công
thức lấy mẫu đối với các đối tượng khác như: Mạng xã hội Twitter (Hwalbin Kim,
13

luan an


et al. 2018, Evaluating Sampling Methods for Content Analysis of Twitter Data),
Hệ thống kênh truyền thông sức khỏe quy mô lớn từ 5 năm trở lên (Douglas A.
Luke et al., 2011, How Much Is Enough? New Recommendations for Using
Constructed Week Sampling in Newspaper Content Analysis of Health Stories) …
Áp dụng phương pháp chọn mẫu xây dựng tuần ngẫu nhiên (constructed weeks)
trong nghiên cứu vấn đề định kiến giới trên báo mạng điện tử Việt Nam:
Theo khảo sát của người viết, trong các nghiên cứu về nội dung truyền thông
trên các phương tiện truyền thông đại chúng ở Việt Nam, đặc biệt là với đối tượng
BMĐT, chưa có nghiên cứu nào sử dụng phương pháp chọn mẫu constructed
weeks. Có thể nghĩ tới một số nguyên nhân sau đây:
Thứ nhất là ở Việt Nam, những nghiên cứu về tác động của nội dung truyền
thơng cịn chưa nhiều và chưa có hệ thống, vì thế các nội dung truyền thơng chưa
được lưu trữ có hệ thống cho tất cả các ấn phẩm (Oxfam Việt Nam, 2016).
Thứ hai là BMĐT là một loại hình báo chí mới phát triển trong những năm gần đây,
vì vậy cơ sở dữ liệu chưa được lưu trữ một cách đầy đủ, việc tiếp cận chúng từ nguồn dữ
liệu quốc gia là khơng thể. Người nghiên cứu chỉ có thể trông cậy vào hệ thống dữ liệu
được lưu trữ trên sever của chính các trang BMĐT đó nên việc thu thập dữ liệu phải tiến
hành thủ công nhờ vào cơng cụ tìm kiếm theo ngày trên trang (Xem hình 2)
Hình 2: Cơng cụ tìm kiếm theo ngày của tuoitre.vn

Nguồn: Ảnh chụp màn hình tuoitre.vn
Chính vì lẽ đó, các nghiên cứu về nội dung truyền thông ở Việt Nam hiện nay
vẫn chủ yếu sử dụng phương pháp chọn mẫu theo từ khóa và theo chủ đề. Phương

14

luan an


pháp này vẫn rất hữu ích trong việc nghiên cứu một nội dung truyền thơng cụ thể,
ví dụ: Thơng điệp về tham nhũng, Thơng điệp về hơn nhân có yếu tố nước ngoài;
Định kiến giới đối với lãnh đạo nữ… Nhưng đối với các nội dung bao quát hơn mà
trong nó chứa đựng nhiều nội dung cụ thể thì phương pháp này tỏ ra thiếu tính
thuyết phục, ví dụ như vấn đề ĐKG trên BMĐT. Việc chọn mẫu theo từ khóa sẽ
khơng bao qt được hết lượng mẫu sẵn có cũng như khơng thể hiện được chính
xác nội dung truyền thông cần khảo sát. Lúc này, phương pháp chọn mẫu tuần ngẫu
nhiên sẽ chứng minh tính ưu việt bởi khả năng bao quát trọn vẹn đối tượng và độ
chính xác đã được kiểm chứng qua các nghiên cứu về nội dung truyền thơng uy tín
trên thế giới trong nhiều năm qua.
Trong nghiên cứu của mình, chúng tơi sẽ áp dụng phương pháp chọn mẫu xây
dựng tuần ngẫu nhiên để thu thập đủ hai tuần ngẫu nhiên trong một năm cho mỗi tờ
báo. Với phạm vi khảo sát là ba tờ báo vnexpress.net, tuoitre.vn và giadinh.net.vn
trong thời gian ba năm từ tháng 01/2014 đến hết tháng 12/2016, chúng tơi sẽ có sáu
tuần dữ liệu ngẫu nhiên cho mỗi báo (trong đó mỗi tuần chúng tôi khảo sát từ thứ
hai đến thứ sáu, mặc định không khảo sát thứ bảy, chủ nhật), 03 báo là 18 tuần dữ
liệu ngẫu nhiên. Tiến hành lựa chọn mẫu khảo sát với các tiêu chí chọn mẫu như
trên theo hình thức bốc thăm ngẫu nhiên, chúng tôi thu được kết quả các ngày đăng
tải qua các năm như sau:
Bảng 2: Kết quả chọn mẫu theo phương pháp constructed weeks
STT
Thứ
Tuần
Ngày
STT
Thứ
Tuần

Ngày
STT
Thứ
Tuần
Ngày

T2
2 - 39
06/01/2014
22/09/2014

T3
23 - 24
03/06/2014
10/06/2014

T2
40 - 48
28/09/2015
23/11/2015

T3
7 - 43
10/02/2015
20/10/2015

T2
8 - 26
15/02/2016
20/06/2016

T3
11 - 30
08/03/2016
19/07/2016

Năm 2014
T4
T5
T6
11 - 32
3 - 47
2 - 10
12/ 03/2014 16/ 01/2014 10/01/2014
06/08/2014 20/11/2014 07/03/2014
Năm 2015
T4
T5
T6
19 - 37
32 - 47
14 - 18
06/05/2015 06/08/2015 03/04/2015
09/09/2015 19/11/2015 01/05/2015
Năm 2016
T4
T5
T6
39 - 51
23 - 44

3 - 49
21/09/2016 02/06/2016 15/01/2016
14/12/2016 27/10/2016 02/12/2016
Nguồn: NCS tổng hợp

15

luan an


Trên cơ sở các đơn vị mẫu là các ngày đã được lựa chọn ngẫu nhiên theo phương
pháp constrcted weeks bên trên, chúng tôi tiến hành sử dụng công cụ tìm kiếm theo
ngày để liệt kê tất cả các tin bài được đăng tải trên 3 trang báo. Với 18 tuần dữ liệu
ngẫu nhiên, số lượng tin bài thu được là 3039 đơn vị, con số này đủ để đảm bảo độ
lớn của mẫu nghiên cứu.
Trong 3039 đơn vị tin bài, Tuoitre có số lượng tin bài ít nhất (374 tin bài, chiếm
12%), VnEpress chiếm số lượng lớn nhất (1606 tin bài, 53%), còn lại là
Giadinh.net.vn (1059 tin bài, chiếm 35%). (Xem biểu đồ 1).
Biểu đồ 1: Tỷ lệ tin bài trong diện khảo sát

Nguồn: NCS tổng hợp từ số liệu khảo sát
Sự chênh lệch về số lượng mẫu giữa các báo trong biểu đồ 1 cũng chính là một
nhược điểm của phương pháp chọn mẫu constructed weeks đối với dữ liệu BMĐT
và cũng là hạn chế của luận án khi chưa đảm bảo sự đầy đủ và cân đối giữa các đơn
vị chọn mẫu. Thời điểm chúng tôi lấy mẫu, khá nhiều dữ liệu tìm kiếm theo ngày
trên BMĐT tuoitre.vn bị lỗi khơng hiển thị tin bài (xem hình 3). Chính vì vậy, số
lượng tin bài trên báo tuoitre.vn ít hơn hẳn so với hai báo còn lại. Việc phụ thuộc
hoàn toàn vào hệ thống sever lưu trữ của các cơ quan báo chí mà khơng có nguồn
lưu trữ quốc gia chính là thách thức đối với các nhà nghiên cứu khi chọn đối tượng
BMĐT. Tuy nhiên, xét trên tổng thể dữ liệu với 3039 tác phẩm báo chí trên ba

trang báo mạng điện tử, chúng tôi cho rằng đã đảm bảo độ lớn của mẫu nghiên cứu.

16

luan an


Hình 3: Dữ liệu tìm kiếm theo ngày của tuoitre.vn khơng hiển thị

Nguồn: Ảnh chụp màn hình tuoitre.vn
Thao tác tiếp theo sẽ là đối chiếu với bảng công cụ phân tích nội dung là một
bảng code gồm 32 câu hỏi chia làm ba phần: Phần một bao gồm các thông tin cơ
bản về các bài báo như thể loại, ấn phẩm, chuyên mục… Phần hai là quan sát và
thống kê các vấn đề liên quan đến biểu hiện định kiến giới trong nội dung của tác
phẩm như: Các nhân vật nữ và nam giới thường được phỏng vấn/ đề cập/ xuất hiện
trong những chủ đề gì? Đặc điểm, vị thế, vai trò, năng lực của nam và nữ được
phản ánh như thế nào trong các bản tin? Phần ba là các thơng tin biểu hiện định
kiến giới trong hình thức thể hiện của tin bài như: Tần suất, Chuyên mục, Thể loại,
Hình ảnh, Ngơn ngữ… Việc xử lí dữ liệu được tiến hành chi tiết bằng phần mềm
SPSS sẽ cho ra kết quả khách quan, đảm báo tính khoa học.
7. Điểm mới của luận án
- Về mặt lí luận: Luận án làm rõ những vấn đề lý luận về định kiến giới trên
truyền thông và truyền thông thúc đẩy BĐG trên BMĐT, góp phần tạo dựng
phương pháp luận về nghiên cứu một vấn đề xã hội cụ thể trên báo chí - truyền
thơng; chỉ ra và phân tích chi tiết những biểu hiện của ĐKG trên cả hai phương
diện nội dung và hình thức tác phẩm BMĐT bằng phương pháp phân tích nội dung
tin tức; chỉ ra nguyên nhân và đề xuất giải pháp với các tổ chức, cá nhân liên quan,
đề ra các tiêu chí về tin bài khơng có ĐKG nhằm hạn chế tình trạng ĐKG trên
BMĐT Việt Nam.
- Về mặt thực tiễn: Cơng trình nghiên cứu có tính chất liên ngành, góp phần hệ

thống hóa những vấn đề lý luận về mặt phương pháp trong nghiên cứu báo chí truyền thơng về giới từ góc độ phân tích nội dung tin tức; góp phần làm phong phú
thêm cho lĩnh vực nghiên cứu nội dung báo chí truyền thông, truyền thông về giới,
17

luan an


ngôn ngữ BMĐT, mở ra hướng đi mới cho những nghiên cứu tiếp theo về đề tài
này. Các kết quả của nghiên cứu là tài liệu tham khảo thiết thực cho các cơ quan
quản lí, cơ quan báo chí truyền thơng nói chung, BMĐT nói riêng và các tổ chức
nghiên cứu về giới trong quá trình nâng cao chất lượng truyền thơng về giới trong
nội dung tin tức nhằm góp phần đạt được thắng lợi trong cuộc cách mạng BĐG.
8. Kết cấu của luận án
Gồm: Mở đầu, Tổng quan tình hình nghiên cứu vấn đề định kiến giới trên
BMĐT, 3 chương nội dung, Kết luận, Tài liệu tham khảo và phụ lục nghiên cứu.
Ba chương nội dung bao gồm:
Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề định kiến giới trên báo mạng
điện tử Việt Nam
Chương 2: Thực trạng định kiến giới trên báo mạng điện tử Việt Nam (Khảo sát
báo mạng điện tử tuoitre.vn, vnexpress.net, giadinh.net.vn từ tháng 01/2014 đến
tháng 12/2016)
Chương 3: Những vấn đề đặt ra và giải pháp cho vấn đề định kiến giới trên báo
mạng điện tử Việt Nam.

18

luan an