GIÁO ÁN LỚP 4 TUẦN 29 NĂM HỌC 2011-2012

Giáo án – Lớp 4 B - 1  Năm học : 2011 – 2012
Thứ 2 ngày 19 tháng 3 năm 2012
CHÀO CỜ
_____________________________________



 
!"#$%
&' ()*+,-,$./01,2,3,'456 
,1,07/1,!%89:$0; < ,
 7=%
*KNS: - Giao ếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng.
/> 09 54%
?,>/@A/B2,3,%8/C C=%
 !"#$
&DE?FG(H)EI &DE?FG(H&J-
%&'HK&296L/7,
M-N.M9:; <
 %
(AOP'&2%
(')*+,*
-*,*"*./)*
/01,2#3)4+*5/)*
* Luyện đọc:
HK&27L/, "
1,8K9$&2=%HQNR,9S/0
;%
H&2/T%
I6  &29 54UV/
H,&29%

HQW %
* Tìm hiểu bài:
I6  &2,X?Y-&%
Z [S    @  9   \
,6 @:%&]56
#@ U^ $@
S\,!5_
I6  &2`,X?Y-&%
Z&]56 L!5Nab ,N0
,U969: 
%
Y/AOP
YcU
K&27L/, U^a%
ZF`?" d%9 1%
ZFe?/Uf%
ZFK?/U%%%%
`&2L%
ZY 540L lướt thướt, vàng
hoe, thoắt cái
Y 54UV/%
e&2L9/%
Z) g0962,3,@ C0
,#0;5c
h@ 5@#,#0
 cO0a,;5:%%%
`&2L9/%
Z(#0;5c<NO 7R,
gijj60h@
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I

Giáo án – Lớp 4 B - 2  Năm học : 2011 – 2012
L1,0_
H`&2e9/,X?Y-&%
Z?:LB2,3,C^V4_
 H`&2  K9/,X
?Y-&%
ZQ^N,092,3,9Cb 
Vg^4 1,66_
+ Bài văn thể hiện >nh cảm của tác giả
đối với cảnh đẹp ở Sa Pa như thế nào?
H i1,%
H&2c9%
*Luyện diễn cảm
I% K&2L/7, "
1,%
&29/Uk',0
,5%
?U/>l9 54
%
I6  &29 54%
?X\&2; 
 54%
 5@%(#j, 7a96
9R,%%%
`&29/9:; <
Z?c090mggc
n, %?c0c99,
m  ,   5  %%%     U  b i
.
`&2L9/%

ZQ^/B2,3,!/%Q^NaX
n,5B2,3,!99n
C%
Z?0o0\
/1,2,3,%-,$2,3,9Cb 
g^4 1,66!
,%
K&2L/7K%
pq">"; gCU
W1,HQ%
&29 54UV/%
Kr&2%
36789:
+ Bài văn giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét tiết học; Dặn HS về học thuộc 2 đoạn cuối của bài "Đường đi Sa Pa"
- st?lmd"; %
_____________________________________
TOAÙN
LUYEÄN TAÄP CHUNG
.
Q$uN71,,9$n9%
H$0>m hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
;0&<)+"+'%=>?@'(>A
 !"#$
&DE?FG(H)EI &DE?FG(H&J-
%')*BH`&2969A/v%
(AOP'"&2%
(')*+,*
-*,*"*./)*
`&2969

(AOP%
YcU
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 3  Năm học : 2011 – 2012
/C)
;')*%0&<)+"+'%=>?
I6  &26 @%
I6  &2aN 5+9B%
H`&2969%
(AOP9&2%
w')*(0&
I6  &26 @%
Z&W&2g.2HxB%
Z?a4!50/hg
b ]g.B%
H`&2969%
(AOP9&2%
w')*D0&-I6  &26 @%
&W&2/;f@%
I6  9/a9B%
H`&29696%
(AOP'&2%
w')*E
I6  &26 @%
&W&2/;f@%
QyNmh%
?^XN7/z, %
?^@ @ %
I6  9/a9B%
H`&29696%

(AOP'&2%
`{`&2L9/%
&2a9B`&296%
Q)?uN71,,9
4
3
e{`&2L%
`&2969%
?XeN7 |e
?uN71,eN7
5
1
27P `e
279 }~
Z(AOP91,%
K{`&2L9/%
&2B9/9B%
`&2969
(AOP#,
v{`&2L9/%
&29B`&2969
Giải :
?,CNmh_
Z-p
Z-)`er

_
?XN7/z, 9eZK•r8/=
-@ ^#A9`err•r~8=
-@ ^#A9`err~•|r8=

F0/N7-pr~-)|r
367FG9:
- Nêu cách giải bài toán: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- GV nhận xét tiết học và dặn dò về nhà. Chuẩn bò bài sau.
____________________________________________
FEDF€-
HIJKL0H=*M"(?

(6 $N7b tg,,H?8#b tC96b ,N=
3;4$jY AH,j/Y AH,j%
(6u!/Y AH,j N7z5%
*KNS: - Kĩ năng tham gia giao thơng đúng luật.
- Kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm Luật Giao thơng
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 4  Năm học : 2011 – 2012
[N7'0,j%
 !"#$
0LNOGNP 0LNO0
w0!"#$%?•m' @'0
,j%
 HQ,&29KC/X0
m%&2C4>b ,N0'0,
j8gHQm96=C*+,1,'
0%[SAOPTNy$`'%(
KCnm,5^!5%(C
@ '!9CCc%
HQV`&2@ g' m%
HQn&200gb %
w0(?9 AC8?K2Hx{ve=
 HQ,&29}C,4>

SCA 7
HQ00gb 1,"C%
 HQg9 A[:C*\j
9 A,jB9Tm%
;0!"#$D?^5gb @ ,a
L8A/v2Hx{ve=
 HQ:4"C^5g
b @ ,%
HQAOPgb 94C1,&2%
&M"<Q
 F',;^
:!/6u
Y A,j%
&2,,•m%
&29/n,,00gb %
&29 A0b 5%
?"C00gb 8C'z
C,=
-0Cg0AOPXN *g%
&29cU%
F4"C^5%
-0Cg0XN !!%
&29cU%
D67FG9:
-!/7Y A,jcB:na4%
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau: Bảo vệ môi trường.
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
Kó thuaät:
JRSTH=*M"%?


&2T1$0L'9c/OUj%
Yc/$OUjUW ƒU 5'$%
&2gP,5Yc/$OUjUW ƒU9c/m7cc 5'$%
pqfsA,9,ga4,09c/00LOUj%
II. Chuẩn bị: - Mẫu xe nôi đã lắp sẵn; Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
0!"#$
&1,5 &1,•
%&*5+"U-/)*B
x',>>A/% - sthnA/%
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 5  Năm học : 2011 – 2012
(G/)*+,*
-?*,*"*./)*Yc/OUj6 >L6 
/?01,2 <)+
;0!"#$%V0G0W3)QXY"+2
HQ4 W 0OUj9c/N„W
&2b ,N0"/A%&<
ZF'9c/$OUj,6 /A_
HQ6 0>1,OUjan
0U<zVh':9s5m%
;0!"#$(V1,2"-!" Z["Q"
a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi ết theo SGK
HQn&2"9L2Hx
T1%
ƒ/L]c//U"9
b/ Lắp từng bộ phận:
Yc/,5gP&%e2Hx%HQ&2b ,N0<
ZF'9c/$OUgPULN7
9$,6 _
HQL9c/,5gPOUU2Hx%

Yc/0o>0OU&%K2Hx%&<
Z?UU/9c/!50o>0OU_
Yc/,o00OU&%v2Hx%&<
 Z&,,#…$9c/9S\
!51,!9_
HQAOPXN u
Yc/OU OU&%r2Hx%&<
ZF'9c/ OUn!57i_
HQ9c/U02Hx%
Yc/>0OU&%}2Hx%&<
Z)a,&%}U]56 \a9c/"L_
HQ&2969c/>0OU%
c/ Lắp ráp xe nơi theo qui trình trong SGK.
HQ0/OUjUb ^2Hx%
H`e&2969c/%
 d/ GV hướng dẫn HS tháo rời các chi ết và xếp
gọn vào hộp.
YcU
&2
&2b ,N0AW %
r/A,5gP,o00
OU0o0OUd

&2T0LU56 
hO/c//%
&2Uk9:%
e,†|9S`,#…%
&29:%
&2969c/%
e&2969c/%

4./ Củng cố - dặn dò:
-Gọi 2 HS nhắc lại quy trình lắp xe nôi.
- Dặn HS về nhà tập lắp xe nôi để tiết sau thực hành.
- GV nhận xét tiết học . Chuẩn bò tiết sau hoàn thiện.
__________________________________
?4
ÔNCHỦ ĐIỂM: KHÁM PHÁ THẾ GIỚI =*M"%8(\?
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 6  Năm học : 2011 – 2012
]
&29 90 54Võ sĩ Bọ Ngựa' () 549$?e%
T0"uV'f!?K%
] !"#$
0!"#$6-"^ 0!"#$6-"U:
%01,2_*#/)*
-&2 54Võ sĩ Bọ Ngựa
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc t"ng
đon trước lớp. GV theok sRa sai 9S
/0;%%%
- Giúp HS tìm hiểu nghóa các từ khó
I6  &29 54UV/%
Gọi 3 HS đọc lại toàn bài.
&W&2%
[SCrU%
HAOPC,5%
&W&2'   54%
(01,20<)+'
')*(
&Wh&2a9z
00! ƒj7*

9:T!%
H&26 gb 9%
HQAOP!#,%
&2L/7, "%
Y/%
&2n' +,"gC%
Y 54UV/%
3 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp theo dõi.
Y/AOP01,%
-0CaUC%
-0C%
&2AOPC,5%
&26   549/AOPXN %
e{&256  ha9B%
Q&26 gb 9/AOPNR,%
F0/0,=Q60%
=p!m+ 6,%
=YkN+F[]%
=Q^(a, 7XL)[q%
U=‡ c/(a,,596,N$%
=(a,]79S%
=-,; @ $n'6 56  %
=&70%
D679:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà ơn bài. Chuẩn bị bài : MRVT: Du lịch – Thám hiểm.
___________________________________
Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012
TỐN:
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐĨ

I. Mục tiêu:
- Biết cách giải bài tốn Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
w&2xH96?eK%
 !"#$
&DE?FG(H)EI &DE?FG(H&J-
%')*B :H`&2969?v@%
-!B,Xv%
(AOP'"&2%
`&2969
&2AOP%
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 7  Năm học : 2011 – 2012
(')*+,*
-?*,*"*./)*
*Bài toán 1:
HQU/>?`&26 i>%
&W&2/;f@%
QyNmh†'
&W0U0
?^4 N7/z, rK•e8/=
?^0t1,/eve•`e
?^N7P`e
×
K•K}
?^N79K}Zev•}~
Y *&2
-C'9/eKeve
×
K•K}
* Bài toán 2:

&Wma`
c) Thực hành:
;')*%
I6  &26 @%
&W&2/;f@%
?^X1,,N7%
QyNmh%
?^4 N7/z, 
?^N7P
?^N79%
ZI6  &2a9B%
H`&2969%
(AOP9&2%
w')*(0&
I6  &26 @%
H`&29699/9B%
(AOP9&2%
w')*D0&
I6  &26 @%
&W&2/;f@%
?^4 1,,N7%
QyNmh%
?^4 N7/z, 
?^N7P
YcU
`&2L9/%
&2n/,f@%
Z&29cUyNmhˆ0/%
&2Uk6 9:/P/f%
`&2L9/%

&29cUyNmh0/%
`&2969/AOPXN 
`{`&2L9/%
2 5+9B`&296
%
Z2mh_
27P`eK

279
Giải : ?
&4 N7/z, 9re•K8/=
27P9`eKKOe•‰e
2799`eKZ‰e•e~r
F0/N727P‰e279e~r
e{`&2L9/%
&2B9/9B%
`&2969
(AOP%
K{`&2L9/%
&2B9/9B%`&2969

Giải :
?U@,CN7P!C,#N7
9N7`~~%)C4 1,eN79`~~%
Z?,CNmh_
279
27Y`~~
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 8  Năm học : 2011 – 2012
?^N79%

I6  9/a9B%
H`&29696%

(AOP'&2%
_
&4 N7/z, 9Šr•v8/=
Z2799`~~vOŠ•eer
Z2799eer`~~•`er
F0/N72799eer27P9`er
3./ Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại các bước giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó .
- GV nhận xét tiết học và dặn dò về nhà. Chuẩn bò bài : Luyện tập.
_______________________________________
Luyện từ và câu:
MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH – THÁM HIỂM

&' 0" 9t0'8?`?e= ' *+,; >#B?K
6NjT9:; 7?v%
- Qua BT4 GV giúp các em hiểu biết về thiên nhiên đất nước tươi đẹp, có ý thức BVMT.
;&?^OR9ijL/;f7 @p,b 5tg09a,%
FA04
/> B?v%
 !"#$
0LNOGNP 0LNO0
%&'
(AOP00g',#,x^‹‹
(')*+,*
-*,*"*./)*
/01,2<)+/)*"Q`
')*%H&256   %

I6  &2N 5+a9B%
H&2/0' 9/AOPXN %
(AOPg9 A0*T%
')*(H&256   %
I6  &2N 5+a9B%
H&2/0' %
H&2g0AOPXN %
(AOPg9 A*9:T%
')*D
H&256  %
HQ6 ; <
Z-; >#MF5
NgjMC+,_
Z(AOP'"&2%
')*EH&256  %
I6  &2,XUC'6
&29cU%
YcU
`{`&2L%
&0;%
Z?/7, /0' 9/
) 9t9mO,'umc%
e{`&2L%
&0;%
Z?/7, /0' 9/
 ?0 'C+, 9l•  '
#mO,9gCglC' 5'%
K{`&2L9/%
2 5+9:
ZŒ$@ mNyB' 

Nygj,Bm%
Z-t gC;5C'<:
Ngj,' %
v{`&2L%
&29 A,XUC%
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 9  Năm học : 2011 – 2012
0Nj%
Z[:vC&29696%
H`&2 7nCgb9
I6  9/%OP; 9:]T,%
HQAOP'&2%
vC&296"/ 
Z&2gb 
Z(AOPXN %
36789:
(AOPL%
Q@ stN, H#/P/9tNag5<56  @t%
____________________________________
Ja0b
WKIKN0cWKd00=e%fg\?

)a,9$h:ANm9$@4‡ ,? /0b ;?,T*
0AL6 ' (&hF7F,%
Z‡ ;?,O;9$,T?lY( 5& 496j
&F4 9‡ ,? gPb ;,c0b ;?,%
Z•(&hF7F,820nr?b ;,!jh(&h 
,b 594,$h(&h%ŽN0nr?b ;,
0hF7F,V92(F7/cXaR=b ;,
c9b ;?,B?lY9<5@%

Z(6 j9,1,( 5& 4‡ ,? 0b ;O;9$?,
4@9A/1,;%
3&?1,&2%
3C9$hA‡ ,? /0b ;?,8l`|‰Š=%
 !"#$
0LNOGNP 0LNO0
%&'(+,b ;?;52md?Y8`|‰}=
Z(l`|‰}( 5& 4gPb ;,c9^_
Z?^5gb 1,4u,b ;?;52m
L,?lY%
HQAOP'%
(')*+,* -*,*"*./)*
/ ""U*5/)*
 HQ ^  5 56;  4  ( 5  & 4
8‡ ,? =L,c0b ;?,%
;Hoạt động nhóm
HQ/03&?C07:,
Z(5e~0/l[A ?;8`|‰‰=d
ZF6hKlxu)A 8`|‰Š=d
Z[:N05hrd
 HQ&2a,2Hx'@0Nag4
i/n$/07:,
3&?%
e&29:U56  %
-9/AOP%
&29cU%
&29cU%
&2A3&?%
&2a,2Hx'9 A@
S!%

GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 10  Năm học : 2011 – 2012
-&2a,2Hx' A9Na
g4‡ ,? /0b ;?,%
HQAOP%
;Hoạt động cả lớp
 Z( ,/b ;"; 'L@
?lY0V_
Z?:' ,'0V9:
'_?:'CC9$^b ;,C
^b ;t_
 Z?gb ;L?lY
 ,]9^'6LN+_
Z?A(&h ,]b ;L
hVz0_YA5C9$^
b ;,_
HQ&2g's  54@Nag4‡ ,
? /0b ;?,%
HQAOPg9 A%
&2 A9A‡ ,? 
(Cg0AOPXN %
&29:U$*1,HQ%
-9/AOPXN %
&2, g'%
367FG9:
HQ&2g %
Z•6^@j9,1,( 5& 4‡ ,? 4/0b ;
?,_
Q@OU9 stLN, •(#iN0@glC,1, ,
‡?‘%

‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚%
ĐỊA LÍ:
NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT
Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (tt)
I.MỤC TIÊU:
(6 $N7NO !15 1,:;Bhz 56@
? 
Z& 9tBhz 56@? !/0'%
Z-005g j4//0'5@ Bhz 56
@? 05:05CCNR,#  5@%
*GD- BVMT: - Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở đồng bằng.
- Mối quan hệ giữa việc nâng cao chất lượng cuộc sống với việc khai thác môi trường.
0Kh'a2HxhQ(
c0LNOGNP00iPjK
0LNOiV 0LNOi0
 ')*B(:;d 56@? 8`=
Q^N,;9A/ g0jT 56
@? _
Hi^N,:;B 56@? 
9h9T,9i,ˆ9 7_
&29:
&2AOP
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 11  Năm học : 2011 – 2012
HQAOP
 ')*+,*
*,*"*.
0!"#$%0!"#$k<,`
I6  &2b ,N0^Š`~
(:;@? n/C'

9^_
I6  &2l 1,>5
I6  &2964a'?Y-&2Hx
HQUhQ4(,$*60tO]U
''&2a,C9:%
HQg†t@ g4/0' 9tˆ4
l60NyC//4:
N7;;Bn5ˆng0%
GDHS: Hàng ngày, trên vi đều có chiếu những
đoạn phim ngắn kêu gọi cứu lấy môi trường biển,
chúng ta cần góp phần bảo vệ môi trường, nhất là
ở những khu du lịch.
0!"#$(0!"#$l+#m*
I6  &2b ,N0^``
Q^N,C@ OBNR,#,  5@B0
/7tO]U'_
HQ&2b ,N0^`e`K`v`r
I6  e&2C, @0j4
1,NO !:_
&K&0;
HQ4 jL@N799
-0Q•@ ug0;;X\T
-0’0@:-0’BU'%
HQ56  &2l@9g 
f?0/B(,?,
‡ ,N0^`}ˆjg ?0/%
HQNR,#,T/&24/9:%
 67
HQ,Nmhm@NO !1,
:;@? %

Z]'/%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Zƒ;5g0Nddd%%
ZF!0/,giA CddddddNO !
:%
Z '   /0 Nj C0 j%%%%%%%%%%%%%%  
0c15N%%%%%%%%%%%%%%%OBddd
YcU
&2b ,N0^
F'/0' 9t
&2
&29:%
&2b ,N0
&29cUa4%
&2b ,N0
)C 0c0 Bg06
OBNR,#,%
&2b ,N0
-Bi,@05R,NP/9!5
b ,59;'<NO !:
cCC/>>L6 nˆ N
O !
&2
e0/9,unˆ•“`
0/<CN;ˆ@ ;57%
&2 ,UC%
 G9:
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 12  Năm học : 2011 – 2012
(AOPL%- stN, ?/7& %
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚

TỐN:
ƠN LUYỆN
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ơn tập về tỉ số của hai số, giải bài tốn Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
H)x(2 ? 5N”•tính tốnsA%
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Vở, nháp.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ:(4-5’)
-GV gọi HS lên bảng, u cầu các em làm
BT1(c,d), BT2(Trg 149).
-GV nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới:(32-33’)
a).Giới thiệu bài:
-Nêu mục tiêu, u cầu giờ học.
b).Hướng dẫn luyện tập
1.Điền số thích hợp vào chỗ trống:
Tổng hai
số
45 112 100 80
Tỉ của hai
số
5
4
3
4
3
2
3

5
Số bé
Số lớn
-u cầu HS tự làm
-GV cho HS chữa bài trên bảng lớp
Bài 2: Chu vi hình chữ nhật là 50m, chiều dài
gấp 4 lần chiều rộng. Tính diện tích đó.
-Gọi HS đọc đề bài tốn.
+Bài tốn thuộc dạng tốn gì?
+Tổng của hai số là bao nhiêu?
+Hãy tìm tỉ số của hai số.
-u cầu HS làm bài.
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.

Bài 3: Chu vi hình chữ nhật là 48m, chiều dài
hơn chiều rộng 4m. Tính diện tích đó.
-u cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.

-2 HS lên bảng chữa bài, HS dưới lớp theo dõi để
nhận xét bài của bạn.
-HS lắng nghe.
-1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm.
-HS làm bài vào bảng nhóm, trình bày
-Theo dõi chữa bài
Tổng
hai số
45 112 100 80
Tỉ của
hai số
5

4
3
4
3
2
3
5
Số bé
45:(4+5)
×
4 =20
48 40 30
Số lớn 45 – 20 = 25 64 60 40
-1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc đề bài
Làm bài vào vở rồi chữa bài .
-HS làm bài vào VBT, sau đó đổi chéo vở để
kiểm tra bài lẫn nhau.
Bài giải:
Nửa chu vi hình chữ nhật là:50 : 2 = 25(m)
Tổng số phần bằng nhau1 + 4 = 5 (phần)
Chiều rộng hình chữ nhật:25 : 5 x 1 = 5 (m)
Chiều dài hình chữ nhật: 25 – 5 = 20 (m)
Diện tích hình chữ nhật đó là:20
×
5 = 100(m
2
)
Đáp số : 100m
2
-1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc đề bài

-HS làm bài vào VBT, sau đó đổi chéo vở để
kiểm tra bài lẫn nhau.
Bài giải
Nửa chu vi hình chữ nhật là:48 : 2 = 24 (m)
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 13  Năm học : 2011 – 2012
Chiều rộng hình chữ nhật: (24 – 4) : 2 = 10(m)
Chiều dài hình chữ nhật:10 + 4 = 14 (m)
Diện tích h.chữ nhật đó là:14
×
10 = 140 (m
2
)
Đáp số: 100m
2
4.Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học. - Làm các bài còn lại ở V BT
- V@j9%- stN, Y 54A/%
______________________________________________________________________
Thứ 4 ngày 21 tháng 3 năm 2012
Tập đọc:
TRĂNG ƠI…TỪ ĐÂU ĐẾN?

m c
t/TB0•m%
&' ()?^56 cC1,m7l66!
%89:$0; <2Hx KvgXm=%
*KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân.
- Ra quyết định: >m kiếm các lựa chọn; Đảm nhận trách nhiệm
/>N„; 9 54%

?,A/2Hx8/C C@ g4=%
 !"#$
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn đònh tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Bài : Đường đi Sa Pa
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Bài Trăng ơi …từ đâu đến?
b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
+Luyện đọc: Gọi 1 HS đọc cả bài.
-Cho HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ .
-GV hướng dẫn HS quan sát tranh ,kết hợp
luyện đọc từ khó và giải nghóa từ .
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
+Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi
+ Trong hai khổ thơ đầu, trăng được so sánh với
những gì?
+ Vì sao tác giả nghó trăng đến từ cánh đồng
xa, từ biển xanh?
+ Trong mỗi khổ thơ tiếp theo, vầng trăng gắn
với một đối tượng cụ the. Đó là những gì?
- Hát
- 2 HS đọc bài và trả lời
- Lắng nghe
- 1 HS đọc cả bài.
-HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ .
-HS quan sát tranh minh hoạ bài thơ .
- HS luyện đọc theo cặp.

HS đọc thầm trả lời
- Hồng như quả chín, tròn như mắt cá
+ Vì trăng hồng như quả chín treo lơ lửng
trước nhà…
- Đó là sân chơi, quả bóng, lời mẹ ru,chú
Cuội, đường hành quân, chú bộ đội, góc
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 14  Năm học : 2011 – 2012
Những ai?
+ Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối với
quê hương đất nước như thế nào?
+ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và đọc thuộc
lòng bài thơ :
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ.
- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc
diễn cảm khổ thơ 2,3,4.
-Cho HS nhẩm thuộc lòng bài thơ. HS thi học
thuộc từng khổ, cả bài thơ.
sân…
- Tác giả rất yêu trăng, yêu mến, tự hào
về quê hương đất nước.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ.
- Cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm
khổ thơ 2,3,4.
-HS nhẩm thuộc lòng bài thơ. HS thi học
thuộc từng khổ, cả bài thơ.
4./ Củng cố - dặn dò:
- GV hỏi : Hình ảnh nào là phát hiện độc đáo của tác giả khiến em thích nhất ?
- GV nhận xét tiết học.Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc bài thơ.Chuẩn bò bài sau
_______________________________________

TOÁN:
JKPn
%
H$0?^,N7g4 uN71,,N7C
;0&<)+"+'D
 !"#$
&DE?FG(H)EI &DE?FG(H&J-
%&' H`&2969A/K
@%
(AOP'"&2%
(')*+,*
-*,*"*./)*
/C)
;')*%I6  &26 @%
&W&2/;f@%
?^4 1,,N7%
QyNmh%
?^4 N7/z, 
?^N7P?^N79%
ZI6  &29BH`&296
9%
(AOP9&2%
w')*(I6  &26 @%
&W&2/;f@%
I6  &2a9B%
H`&2969%
(AOP'&2%
w')*D0&-I6  &26 @%
&W&2/;f@%
`&2969

Z(AOP%
YcU
`{`&2L9/%
&2a9B`&296%
Giải
&4 N7/z, 9‰K•r8/=
27P9‰rrOK•r`
2799‰rZr`•`K}
Đáp số27Pr`
279`K}
e{`&2L9/%
YcUHQW%
&2B9/9B%
`&2969
(AOP%
K{`&2L9/%
&2B9/9B%`&2969

Giải :
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 15  Năm học : 2011 – 2012
?^4 1,N7&29/vŒv
?^N7;5S&2h%
?^N7;5S9/h%
I6  9/a9B%
H`&29696%
(AOP'&2%
27&29/vŒ@ m9/v9
KrKK•e8&2=
27;5S&2h9`~e•r8;5=

27;59/vŒhrOKr•`|r8;5=
27;59/vh`|r`~•`}r8;5=
Đáp sốvŒ`|r;5v`}r;5
&2c9 %
Q@

D67FG9:
- Gọi HS nhắc lại các bước giải của bài toán
-GV nhận xét tiết học,về nhà ôn bài9A/•9.Chuẩn bò bài sau:Luyện tập.
_______________________________________
KHOA HỌC:
THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ?

(6 $#5 7' 5^NaN71,aAgjgi0
N04!g0%
*KNS: - Kĩ năng làm việc nhóm; Kĩ năng quan sát, so sánh có đối chứng để thấy sự phát
triển khác nhau của cây trong những điều kiện khác nhau.
II.Đồ dùng dạy- học:
- Mỗi nhóm HS mang đến lớp các cây đã chuẩn bị
+ GV mang đến lớp 5 cây trồng theo u cầu SGK; Phiếu học tập theo nhóm.
 !"#$
&DE?FG(H)EI &DE?FG(H&J-
%')*Bx\jA/
(')*+,*
-*,*"*./)*
/ !"#$
;0!"#$%
x',4 st;5h1,
&2%
?X\&200i4

C%
I6  b ,N0;50,
%2, C56  0Cj
0hlNC;51,C
^%
HQT/oW"C%
H&200j41,0U
]9%HQg.,@
g4N71,";5Ugb 
00"C%
(AOPgU$0C]C
&29:9/AOP%
YcU
?XB004 st;5h
7m1,06%
&CSCv&2
94UNaW1,HQ%
ZFV07mC;5j96%
‡ ,N00;5%
[j0hlNC0
U%
H0Cc@ g4N7
1,";5%
F4eC^5%
YcU%
?,XUV/9:%
Z-0;5A B6@ Un
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 16  Năm học : 2011 – 2012
Na st 0lN,59i

4%
ZI6  &2,X9:0; <
N, 
Các cây đậu trên có những điều kiện
sống nào giống nhau?
+ Các cây thiếu điều kiện gì để sống và
phát triển bình thường? Vì sao em biết
điều đó?
+ Theo em dự đoán để sống, thì thực
vật cần có những điều kiện gì?
+ Trong các cây trồng ở trên, cây nào
đã đủ các điều kiện đó?
wHQg9 A
;0!"#$(Điều kiện để cây sống
và phát triển bình thường
I6  &2UCv%
30/ A/&2%
I6  &2b ,N0;5h,
Xa0;5hNy/0'
/ A/%
F)C^5Cg0X
N %
Trong 5 cây đậu trên cây nào sẽ sống
và phát triển bình thường? Vì sao?
+ Các cây khác sẽ như thế nào? Vì sao
cây đó phát triển không bình thường
và có thể chết nhanh?
+ Để cây sống và phát triển bình
thường, cần phải có những điều kiện
nào?

wHQg9 A
;0!"#$D
+GV nêu câu hỏi : Em trồng một cây
hoa
50;5`eKvh9/!
7, %
-;5` 0N0^VmC7
0N0gj' $%
-;5e gjgi90;5]t0
9/gU96990gj''
4b 0^,Xgij:%
-;5K ^gj$
:O 56%xT9/
!h;5gj$ !/%
  -;5r !g0C!^
;5$hzN<]R,N%
ZF'N7$aA !/5
1    gj  gi  0  N0    !
g0%
Z?N70;5h6uC;5N7v
9$ !/510@ g4N7%
YcU%
&2he9 AUCv&2
‡ ,N0,X/ %
?,XUV/%
Z?/7^5
Z?r;5A 6^;5N7vNyN7
/0'^:^C$ !/
5105 7NaN7(
gjgi0N0g0!CB

!%
Z-0;5g0/0'gj^:
C'!,^
-;5N7` 0N0gjb ,$/
$b 0^X$/!# mgj
,
ZF'N7/0'^ : 
/C10@ g4@gjgi
0N0!g0CB!%

Y40;%
ev&2^5%
(AOP*g1,%
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 17  Năm học : 2011 – 2012
8;5;5 7%%%=5U
Ny9^'T/;5/0'7
4 b ,_
H&2^5%
(AOPgU$&2]Cg+l
hlNC;5%
* Hoạt động kết thúc :
+ Thực vật cần gì để sống?
)V@N ,61,K9;5N7mgjK9;5
N7msK9;5N7% Chuẩn bò bài: Nhu cầu nước của thực
vật.
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
Tập làm văn:
ƠN LUYỆN
I. MỤC TIÊU:

- Biết lập dàn ý cho bài văn tả con lạc đà BT1.
- Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả một loại cơn trùng hoặc một lồi vật khác
BT2.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập(34-36’’)
Bài 1: Gọi HS nêu u cầu
- Gọi 1HS đọc bài văn “Con lạc đà”, cho lớp
đọc thầm.
Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung của từng
đoạn văn để lập dán ý cho bài văn tả con lạc
đà.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Gọi HS nêu kết quả. GV nhận xét, kết luận.
Bài 2: Gọi HS nêu u cầu.
- Cho HS trao đổi và nêu và nêu lồi cơn
trùng hoặc lồi vật mà em biết để chọn lập
dàn ý chi tiết miêu tả lồi vật đó.
- Hướng dẫn HS tìm ý, sắp xếp các ý tìm
được theo trình tự hợp lí rồi lập dàn ý.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Gọi một số HS trình bày bài đã làm.
- GV nhận xét chấm, chữa bài.
1/ HS nêu u cầu, lớp đọc thầm.
- 3HS nối tiếp đọc 3 đoạn, lớp đọc thầm tìm
hiểu nội dung của từng đoạn văn
- HS lập dàn ý vào vở.
- Vài HS nêu kết quả, lớp nhận xét sửa bài.
+ MB: từ đầu đến vườn bách thú ở Mát-xcơ-va.
Tóm tắt ND: Giới thiệu con vật cần tả là con

lạc đà
+TB: Từ Lạc đà đứng cao đến lúc mới ra đi.
TTND: Tả ngoại hình và hoạt động con lạc đà.
+ Kết bài: Đoạn còn lại.
Tóm tắt ND: Nêu cảm nghỉ của người tả với
con lạc đà.
2/ HS nêu u cầu, lớp đọc thầm.
- HS trao đổi rồi giới thiệu lồi cơn trùng hoặc
lồi vật mà em biết để chọn lập dàn ý chi tiết
miêu tả lồi vật đó.
- HS tìm ý, sắp xếp các ý tìm được theo trình tự
hợp lí rồi lập dàn ý chi tiết vào vở.
- Vài HS trình bày dàn ý chi tiết đã lập.
- Lớp nhận xét,,sửa bài.
- HS nêu, lớp nghe khắc sâu kiến thức.
- Lắng nghe thực hiện.
2. Củng cố, dặn dò:(2-3’)
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 18  Năm học : 2011 – 2012
- Gọi HS nêu cấu tạo bài văn miêu tả con vật.
- Nhận xét tiết học
_____________________________
Sử – Đòa (Ôn):
ÔN BÀI TUẦN 29
I. Mục tiêu:
Củng cố kiến thức về: QT đại phá quân Thanh và trình bày những đặc điểm của thành
phố Huế
II. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động:

2. Ôn luyện: HD HS ôn tập
- Vì sao Nguyễn Huệ đưa quân ra Bắc đánh
quân Thanh ?
- Việc Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế trước
khi tiến quân ra Bắc đánh quân Thanh xl có ý
nghóa gì ?
- Kế hoạch tấn công quân Thanh của Quang
Trung như thế nào ?
- Em hãy kể lại trận đánh đồn Hà Hồi của
quân ta.
- Em tường thuật lại trận đánh đồn Ngọc Hồi
của quân ta.
- Thành phố Huế nằm ở tỉnh nào và ở phía
nào của dãy Trường Sơn.
- Dòng sông nào chảy qua thành phố Huế ?
- Kể tên các công trình kiến trúc cổ kính ở
thành phố Huế& có từ bao giò ? vào thời vua
nào ?
* Thực hành: HD HS làm BT trong VBT Lòch
sử & Đòa lí Bài tuần 29.
- Hát.
- Cuối năm 1788, mượn cớ giúp nhà Lê, quân
Thanh sang xâm chiếm nước ta. Nguyễn Huệ
liền lean ngôi Hoàng đế hiệu là Quang trung,
tiến quân ra Bắc đánh quân Thanh.
- Ý nghóa khẳng đònh nước ta là một nước độc
lập, có Hoàng đế đứng đầu, sẵn sàng và kiên
quyết lãnh đạo nhân dân diệt trừ quân xâm
lược, bảo vệ đát nước.
- Ngày 20 – 12 năm Mậu thân (tháng 1 năm

1789) QT chỉ huy quân tiến ra Tam Điệp
(Ninh Bình). Quân só được lệnh ăn teat trước,
rồi chia thành 5 đạo quân tiến ra Thăng Long.
- Đêm 3 tết năm Kỷ Dậu (1789) quân ta kéo
đến sát đồn Hà Hồi (cách Thăng Long 20km
về phía Nam) mà đòch không hề hay biết.
Đến nửa đêm, quân ta vây kín đồn Hà Hồi.
QT bắc loa gọi, tướng só dạ rầm trời. Quân
Thanh trong đồn hoảng sợ xin hàng. Đồn Hà
Hồi bò tiêu diệt.
- Mờ sáng mồng 5 tết, quân ta tấn công đồn
Ngọc Hồi (cách Thăng Long 14km) …
- Tỉnh Thừa Thiên Huế. Nằm ở phía Đông
dãy Trường Sơn.
- Sông Hương.
- HS nêu. Có từ rất lâu hơn 300 năm về trước
vào thời vua nhà Nguyễn.
- HS làm bài vào VBT. ĐD diện trình bày
trước lớp.
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 19  Năm học : 2011 – 2012
3. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn bài. Chuẩn bò bài sau: Tuần 30.
______________________________________________________________________
_______
Thứ 5 ngày 24 tháng 3
năm 2011
LUYỆN TẬP


H$0?^,N7g4 uN71,,N7C%
6 0?^,N7g4 uN71,,N7CUNmh%
w&2xH96?e%
 !"#$
&DE?FG(H)EI &DE?FG(H&J-
%&*5+"U-/)*BH`&2969?K
%
(AOP'"&2%
(')*+,*-*,*"*./)*
/C)
;')*%I6  &26 @%
&W&2/;f@%
?^4 1,,N7%
QyNmh%
?^4 N7/z, 
?^N7\,
?^N7\!%
ZI6  &2a9B%
H`&2969%
(AOP9&2%
w')*(0&
I6  &26 @%
I6  &2a9B%
H`&2969%
(AOP'&2%
wBài tập3: Gọi HS đọc đề bài
- Thực hiện các bước tương tự các bài trên .
(AOP'"&2%
`&2969
(AOP%

YcU
`{`&2L9/%
2 5+9B%`&296
%
_
27\!
27\,K~
_
Giải :
&4 N7/z, 9K`•e
8/=
27\,9K~e•`r
27\!9K~Z`r•vr
Đáp số27\,`r27\!vr
e{`&2L9/%
ZYcUHQW%
&2B9/9B%
`&2969%
(AOP%
K:Biểu thò số gạo nếp là một phần
bằng nhau thì số gạo tẻ là 4 phần bằng
nhau như thế
Hiệu số phần bằng nhau là
4 - 1 =3 (phần)
Cửa hàng có số gạo nếp là
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 20  Năm học : 2011 – 2012
Bài tập 4: GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ,
tự đặt đề toán rồi giải vào vở
- GV gọi 3 HS đọc đề toán vừa đặt để cả

lớp phân tích , nhận xét
- Hướng dẫn nhận xét, chữa bài
540 : 3 = 180(kg)
Cửa hàng có số gạo tẻ là
180 + 540 = 720 kg
Đáp số: Số gạo nếp 180kg ;số gạo tẻ 720
kg
-HS quan sát, tự đặt đề toán rồi giải
+ VD: Số cây dứa nhiều hơn số cây
cam là 170 cây. Biết số cây cam bằng
1
6
số cây dứa, tính số cây mỗi loại.
BG: Biểu thò số cam là một phần bằng
nhau thì số cây dứa là 6 phần bằng nhau
như thế
Hiệu số phần bằng nhau là
6 - 1 = 5(phần)
Số cây cam là 170 : 5 = 34 (cây)
Số cây dứa là: 34 + 170= 204 (cây)
Đáp số: cây cam 34 cây ; cây dứa 204
cây
- 3 HS đọc đề toán vừa đặt để cả lớp
phân tích , nhận xét
D67FG9:
(AOPL)V@9%- stN, Y 54A/ %
_____________________________________
Chính tả (nghe- viết)
AI NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1, 2 , 3, 4,…?


(UT-?^5T0cC0#N7gjcb 0l9S
%
YT?K8g$/9s  54N, gu?=V?8e=,{%
/> A/e,Ve?K%
 !"#$
&DE?FG(H)EI &DE?FG(H&J-
%&'
HQAOPig',#,
g^‹‹%
(')*+,*
-*,*"*./)*
/01,23*M"o"k
H&2%
YcU%
YcU
&2a4U56  %
Z[s  54i0#N7`eK
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 21  Năm học : 2011 – 2012
+ Mẩu chuyện này nói lên điều gì?
I6  0&20"gC9Wg
i9 54%
ZI6  &2!/2HxHQ&2
UB%
Z?U/>l9'
&2N09Sac9S%
01,2<)+/)*"Q`o"k
;')*"Q`(H&256  A/%
I6  9/N, C9
B%

I6  &29O^0/
1,^96%
I6  &2AOPXN %
HQAOP7*T'"
&2%
;')*"Q`DH&2 54 M?i
7M%
?U,'&2b ,N0%
( ;  549^_
HQ:v&2969%
ZH&29lN, g
u
HQAOP'"&2%
v%%%gj / :  Œ  A/ +  ,%
[6l:!FgN,
0 , ] W 6 5@ 0  
  6  l  C  0  #  N7  !  F
`eKv%%%
Z   &2!50/0L6
6!F0,ŒA/%
Z(UB%
Z?"V/N09S, N79S
,9@%
e{`&2L%
‡ ,N09cUHQi%
?,X9 A"@B
S; h/ %
XN %
 ` &2  0" ",   $ 6
/ 

K{e&2@L9/%
‡ ,N0,%
-t&mg' 549tNR2m
;5mBztCi7
$#;  54O5,"
r~~ l \ 9 t ]N7
$mr~~l%
v&2969&2B9/9B%
ZY: nghếch mắt - châu Mĩ - kết
thúc - nghệt mặt ra - trầm trồ - trí nhớ.
F9lu%
(AOP%
Củng cố – Dặn dò:
- NhA xét tiết học. Chuẩn bò bài sau:Nghe – viết: Đường đi sa pa.
__________________________________
Khoa hoc:
NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT

S9aAS,/0'1,aAC  @g0
, %
*KNS: - Kĩ năng hợp tác trong nhóm nhỏ.
- Kĩ năng trình bày sản phẩm thu thập được và các thơng n về chúng
II. Đồ dùng dạy-học:
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 22  Năm học : 2011 – 2012
-HS sưu tầm tranh ảnh, cây thật sống ở những nơi khơ hạn, nơi ẩm ướt và sống dưới
nước.
 !"#$
&DE?FG(H)EI &DE?FG(H&J-
%&*5+"U-He&296?Y; <%

Thực vật cần gì để sống?
- Hãy mơ tả cách làm thí nghiệm để biết cây
cần gì để sống?
HQAOP'&2%
(')*+,*
-*,*"*./)*
;0!"#$%Mỗi lồi động vật có nhu cầu
về nước khác nhau
HQx?4 st,;5A1,&2%
?X\&2UCv&2%
I6  &2/;9,8=@09
;5vC;5N7Bmgj;5
N7Bms;5N7;5
N76%
H4&2^556  0C
g0AOPXN %
(AOPgU$#&2C' 
,N0'$#9;59%
+ Em có nhận xét gì về nhu cầu nước của các
lồi cây?
-&2‡2,,``}2Hx
HQg9 A%
;0!"#$(Nhu cầu về nước của mỗi giai
đoạn phát triển của mỗi lồi cây
-&2b ,N0,``|2Hx?Y-&%
+ Mơ tả những gì em nhìn thấy trong hình vẽ?
+Vào giai đoạn nào thì cây lúa cần nhiều nước?
Tại sao ở giai đoạn mới cấy và làm đòng, cây
lúa lại cần nhiều nước?
+ Em còn biết những loại cây nào mà ở giai

đoạn phát triển khác nhau sẽ cần những lượng
nước khác nhau?
ZHQg9 A

Z&29:%
Y/AOP
YcU
-0C509;5]N %
&FCUNaW1,HQ%
-n, /;9;5,8=
a,#' 1,^'
609;5g0%
eC&2964 9/
9;5C^N $%-0
Cg0XN %
(C;5N7q6 
g,;5>
NT,  7, T%%%
Z-09;5g0, ^C  @
g0, ;5Ct $gj
C;59,sC;59n,N7B
9",N7$B%
ZYcU%
&2b ,N09 A9:; <
ZH,!5@ 'N7
/0', 9 • 9T,
@ '%
Z-;5j9Tj59T,,
C19Tc 
^gj%

-;5, , O90O /C
:O 56%
D67FG9:
- Gọi 2 HS đọc lại mục bạn cần biết tr117,SGK.
)V@j9ˆChuẩn bò bài sau: Nhu cầu chất khoáng Thực vật.
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 23  Năm học : 2011 – 2012
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
Kể chuyện:
ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG

)a,U9:g'1,HQ,82Hx=g'9$"g'7L/
;  54Đơi cánh của Ngựa Trắngk1*8?`=%
,X0@*+,1,;  548?e=%
- GV giúp học sinh thấy được những nét ngây thơ và đáng u của ngựa trắng, từ đó có
ý thức bảo vệ các lồi động vật hoang dã.
wx(2?aA\00p,b 5tg09a,%
Y1;A04%
?,;  54MFj01,a,cM%
/>N„*g' 54
 !"#$
&DE?FG(H)EI &DE?FG(H&J-
%&'HK&2L/7, g'"
;  54 C@9•Ž%
(AOP'&2%
(')*+,*-*,*"*./)*
/01,2Z5.
H&2@%
Z?U,56  &2b ,N0
@56  Lg' 54%

HQg'9`%
HQg'9e",g'",^",
/C6/9:B
S\,g$/+,
N7"gC%
wHQg'9K%
I6  K&2L/756  1,g'
 542Hx%
* Kể trong nhóm:
&2ag'C%
I6  &2g'UCv:8SU
g'=U,%
Z  I6       &2   g'     ;
 54%
Z[SCV0;g'O@ 9:
0; <56  %
Z[&2<`&29:%
* Kể trước lớp:
?X\&2g'%
(AOP^C;  54,5
K&296a456  %
Y/AOP%
YcU
e&2L%
Z‡ ,N0,56  %
YcU%
K&2L9/%
‡ ,N0,/#B
S\ 54
Z?`%[(a,?cb !b *6, %

Z?e%(a,?c,Cj0F
(T%%%%%
K&2L%
&29 54g'UC%
  eK&2  L/  7  ,  g'  "    ;
 54U}\,%
Z&<Vì sao Ngựa Trắng lại xin mẹ đi chơi xa
cùng với Đại Bàng Núi?
+Chuyến đi đã mang lại cho Ngựa Trắng điều
gì?
ev&2g'9;  54C
96 ;  54%
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 24  Năm học : 2011 – 2012
!g'!/W!%
-'&2g'7%
&2AOPg'U0L6 i]6
D6789:
(AOPL%
)V@g'9 54:;U%- st K`%
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
Khoa học (Ôn):
ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU :
- Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng; các kĩ năngqs, thí nghiệm.
- Củng cố những kĩ năng về bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung
phần vật chất và năng lượng.
- HS biết u thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : Chuẩn bị:
- Một số đồ dùng phục vụ cho các TN về nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt, …

- Tranh, ảnh sưu tầm về việc sử dụngu nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn
nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn đònh:
2. Ôn luyện:
%2N0f!1,B'9<
'c'gi%
&^1,%
(HiN,^e9C
'^!5b 5'N0_
3- Rót hai chiếc cốc giống nhau một lượng
nước lạnh như nhau. Quấn một cốc bằng
khăn bơng điều gì xảy ra ?
Z-K'gjCngjC 
gjCt%
Z?'9<'cc:!5$B
'gigj!5%
Z?'9<'gigC^!t%
Z?'cC^!t%
–N0"q] N0b 5'N0%–
N0/ "b 5'N0 5@c
c^!5$b 5'N0%
-Khơng khí nóng lên ở xung quanh sẽ truyền
nhiệt cho cốc nước lạnh ấm hơn. Vì khăn bơng
cách nhiệt nên giữ cho cốc nước lạnh hơn
E]67>9:
HQAOPL%- stLN, ?aA^'N7_%
_____________________________________________________________________
Thứ 6 ngày 23 tháng 3 năm 2012

TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
 
H$0Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó%
;0&<)+"+'%>D
 !"#$
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 25  Năm học : 2011 – 2012
&DE?FG(H)EI &DE?FG(H&J-
%')*BH&2969A/v
(AOP'"&2%
(')*+,*-*,*"*./)*
/C)
;')*%0&
I6  &26 @%
&W&2g.N„2Hx
B%
?iB0/N, Cgb 
$B%
ZHQUg.N„96%
H`&2969%
(AOP9&2%
w')*(I6  &26 @%
&W&2/;f@%
ZI6  &2a9B%
H`&2969%
(AOP'&2%
w')*D0&I6  &26 @%
&W&2/;f@%
I6  9/a9B%

H`&29696%
(AOP'&2%
w')*E I6  &26 @%
HQUNmhCc]yN„
2Hx96
(Œ_&4 N0
_?:

‰v~
I6  &2^Cc
B%
H`&29696%
(AOP'"&2%
&296V@9
(AOP%
YcU
`{`&2L9/%
2 5+9B`&296
%
&4 ,
N7
?uN71,
,N7
27P 279
`r
3
2
K~ vr
K}
4

1
`e v‰
(AOP%
e{`&2L9/%
YcUHQW%
&2B9/9B%
`&2969%
(AOP%
K{`&2L9/%
&29B%
`&296%
(AOP%
v{`&2L9/%
Z‡ ,N0Nmh%
Z2 5+a0B%
`&2SUa,Cc'%
* Giải :?UNmh,C
?XN7/z, 9KZr•‰8/=
F:"Œ:9
‰v~‰OK•K`r8=
F:"4 N0:9
‰v~K`r•rer8=
Đáp sốF K`rFN, rer


D67FG9:(AOP00L%
ZMuốn >m hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số ta làm như thế nào?
)V@9%’ stN, Y 54A/ 8—=%
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường ểu học Quảng Phú I