Giao hoc van p10

TUẦN 11:

Ngày dạy : ...............................

Bài 46: ôn - ơn

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : ôn , ơn , con chồn, sơn ca.
2.Kó năng
:Đọc được câu ứng dụng : Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi
đi bơi lại bận rộn.
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Mai sau
khôn lớn.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: con chồn, sơn ca.
-Tranh câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại
bận rộn.
-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Mai sau khôn lớn.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết: bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò ( 2 – 4 em
đọc, cả lớp viết bảng con)
-Đọc bài ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê. Bố
bạn Lê là thợ lặn.( 2em)
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động

HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô
giới thiệu cho các em vần mới: ôn ,
ơn – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết được: ôn , ơn ,
con chồn, sơn ca.
+Cách tiến hành :
Phát âm ( 2 em - đồng
a. Dạy vần ôn:
thanh)
-Nhận diện vần : Vần ôn được tạo
Phân tích, ghép bìa
bởi: ô và n
cài: ôn
GV đọc mẫu
Giống: kết thúc bằng
Hỏi: So sánh ôân và ơn?
n


-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : chồn,
con chồn
-Đọc lại sơ đồ:

ôn

chồn
con chồn
b.Dạy vần ơn: ( Qui trình tương tự)
ơn
sơn
sơn ca
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt
bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
ôn bài
cơn mưa
khôn lớn
mơn mởn
-Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của
HS
b.Đọc câu ứng dụng:

“Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi
bơi lại bận rộn”.
c.Đọc SGK:
 Giải lao

Khác : ôn bắt đầu
bằng ô.
Đánh vần ( c nhân - đ
thanh)
Đọc trơn ( cá nhân đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa
cài: chồn
Đánh vần và đọc trơn
tiếng ,từ
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng
thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá
nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng
thanh)

Theo dõi qui trình.Viết
b. con: ôn , ơn , con
chồn, sơn ca.
Tìm và đọc tiếng có vần
học

Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng
thanh)


d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự
nhiên theo nội dung
“Mai sau khôn lớn”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?
-Mai sau khôn lớn em thích làm gì?
-Tại sao em thích làm nghề đó?
-Muốn trở thành người như em
muốn, em phải làm gì?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Đọc (cá nhân 10 em – đ
thanh)
Nhận xét tranh.(Đọc c
nh – đ th)
Mở sách , đọc cá
nhân 10 em
Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả
lời

RÚT KINH NGHIỆM:

Ngày dạy : ...............................

Bài 47: en - ên

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : en, ên, lá sen, con nhện
2.Kó năng
:Đọc được câu ứng dụng : Nhà dế mèn ở gần bãi
cỏ non. Còn nhà Sên thì ở
ngay trên tàu lá chuối
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bên phải,
bên trái, bên trên, bên dưới.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lá sen, con nhện.
-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể


2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết: ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn ( 2 – 4 em
đọc, cả lớp viết bảng con)
-Đọc bài ứng dụng: Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non. Còn
nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV

Hoạt động
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô
giới thiệu cho các em vần mới: en ,
ên – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết được: en, ên, lá
sen, con nhện
+Cách tiến hành :
Phát âm ( 2 em - đồng
a.Dạy vần : en
thanh)
-Nhận diện vần : Vần en được tạo
Phân tích vần en.
bởi: e và n
Ghép bìa cài: en
GV đọc mẫu
Giống: kết thúc bằng
n
Hỏi: So sánh en và on?
Khác : en bắt đầu
bằng e
-Phát âm vần:
Đánh vần ( c nhân - đ
thanh)
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : sen, lá Đọc trơn ( cá nhân sen
đồng thanh)

Phân tích và ghép bìa
cài: sen
-Đọc lại sơ đồ:
Đánh vần và đọc trơn
en
tiếng ,từ
sen
( cá nhân - đồng
lá sen
thanh)
b.Dạy vần ên: ( Qui trình tương tự)
ên
Đọc xuôi – ngược
nhện
( cá nhân - đồng
con nhện
thanh)
- Đọc lại hai sơ đồ trên baûng
 Giaûi lao


-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt
bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
áo len
mũi
tên
khen ngợi
nền

nhà
-Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
“Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ
non. Còn nhà Sên thì ở ngay trên
tàu lá chuối”.
c.Đọc SGK:
 Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự
nhiên theo nội dung
“Bên phải, bên trái, bên
trên, bên dưới.”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong lớp, bên phải em là bạn
nào?
-Ra xếp hàng, trước em là bạn
nào, sau em là bạn nào?

-Ra xếp hàng, bên trái em là bạn
nào, bên phải em là bạn nào?
-Em viết bằng tay phải hay tay
trái?
-Hãy tìm xung quanh các vật yêu
q của em?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Đọc xuôi – ngược ( cá
nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng
thanh)

Theo dõi qui trình
Viết b. con: en, ên, lá sen
con nhện
Tìm và đọc tiếng có vần
học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đồng thanh)

Đọc (cá nhân 10 em – đ
thanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cnhân–đthanh)
HS mở sách .Đọc cá
nhân 10 em
Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả

lời


RÚT KINH NGHIỆM:


Ngày dạy : ...............................

Bài 48: in - un

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : in, un, đèn pin, con giun.
2.Kó năng
:Đọc được bài ứng dụng : “ n à ủn ỉn…”
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Nói lời xin
lỗi.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: đèn pin, con giun.
-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Nói
lời xin lỗi.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết: áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà ( 2 – 4 em
đọc, cả lớp viết bảng con)
-Đọc bài ứng dụng: Nhà Dế Mèn …. lá chuối”. ( 2 em)
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :

Hoạt động của GV
Hoạt động
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô
giới thiệu cho các em vần mới: in, un
– Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết được:in, un, đèn
pin, con giun
+Cách tiến hành :
Phát âm ( 2 em - đồng
a.Dạy vần : in
thanh)
-Nhận diện vần : Vần in được tạo bởi: Phân tích và ghép bìa
i và n
cài: in
GV đọc mẫu
Giống: kết thúc bằng
Hỏi: So sánh in và an?
n
Khác : in bắt đầu
-Phát âm vần:
bằng i
Đánh vần ( cá nhân -Đọc tiếng khoá và từ khoá : pin,
đ thanh)
đèn pin
Đọc trơn ( cá nhân -

-Đọc lại sơ đồ:

in
pin
đèn pin
b.Dạy vần un: ( Qui trình tương tự)
un
giun
con giun
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu mẫu( Hướng dẫn cách
đặt bút, nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
nhà in
mưa phùn
xin lỗi
vun xới
-Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề

+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:

à ủn ỉn

c.Đọc SGK:

đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa
cài: pin
Đánh vần và đọc trơn
tiếng ,từ
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá
nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng
thanh)
Theo dõi qui trình.Viết
b. con: in, un, đèn pin,
con giun.

Tìm và đọc tiếng có vần
học
Đọc trơn từ ứng dụng:

(cá nhân - đồng thanh)

“n

Chín chú lợn con
Ăn đã no tròn
Cả đàn đi ngủ”

 Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự
nhiên theo nội dung
“Nói lời xin lỗi”.
+Cách tiến hành :

Đọc (cá nhân 10 em –
đthanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cnhân–đthanh)


Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?
-Em có biết tại sao bạn trai trong
tranh mặt lại buồn hiu như vậy?
-Khi làm bạn bị ngã, em có nên
xin lỗi không?
-Em đã bao giờ nói câu: “ Xin lỗi
bạn”, Xin lỗi cô chưa? Trong trường
hợp nào?

Kết luận: Khi làm điều gì sai trái,
ảnh hưởng phiền hà đến người
khác, ta phải xin lỗi họ.
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

HS mở sách. Đọc cá
nhân 10 em
Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả
lời

RÚT KINH NGHIỆM:

Ngày dạy : ...............................

Bài 49: iên - yên

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : iên,yên, đèn điện, con
yến.
2.Kó năng
:Đọc được bài ứng dụng :Sau cơn bão, kiến đen lại xây
nhà. Cả đàn kiên nhẫn
chở lá khô về tổ mới.
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Biển cả.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: đèn điện, con yến.
-Tranh câu ứng dụng và ranh minh hoạ phần luyện nói: Biển
cả.

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc bảng : nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới ( 2 – 4 em đọc)
-Đọc bài ứng dụng: “n à ủn ỉn…”. ( 2 em)
-Viết bảng con: đèn pin, con giun ( 2 em ,cả lớp viết bảng con)
-Nhận xét bài cũ


3.Bài mới :

Hoạt động của GV

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới
thiệu cho các em vần mới: iên, yên –
Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết được: iên,yên,
đèn điện,con yến.
+Cách tiến hành :
a.Dạy vần : iên
-Nhận diện vần : Vần iên được tạo
bởi: i ,ê và n
GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh iên và ên?

-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : điện,
đèn điện
-Đọc lại sơ đồ:

iên
điện
đèn điện
b.Dạy vần yên: ( Qui trình tương tự)
yên
yến
con yến
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt
bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
cá biển
yên ngựa
viên phấn
yên vui
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

HS

Hoạt độn

Phát âm ( 2 em - đồng
thanh)

Phân tích và ghép bìa
cài:iên
Giống: kết thúc bằng
n
Khác : iên bắt đầu
bằng iê
Đánh vần ( c nhân - đ
thanh)
Đọc trơn ( cá nhân đthanh)
Phân tích và ghép bìa
cài: điện
Đánh vần và đọc trơn
tiếng ,từ
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá
nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng
thanh)


Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề

+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát
âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
“Sau cơn bão, kiến đen lại xây
nhà. Cả đàn kiên
nhẫn chở lá khô về tổ mới.
c.Đọc SGK:
 Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên
theo nội dung
“Biển cả”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Em thường thấy, thường nghe nói
biển có những gì?
-Nước biển mặn hay ngọt? Người
ta dùng nước biển làm gì?
-Những núi ngoài biển gọi là gì?
Trên ấy thường có những gì? Những
người nào thường sống ở biển?
-Em có thích biển không? Em đã
được bố mẹ cho ra biển lần nào
chưa? Ở đó em thường làm gì?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

RÚT KINH NGHIỆM:

Theo dõi qui trình.
Viết b.con:iên, yên, đèn
con yến.
Tìm và đọc tiếng có vầ
học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đồng
thanh)

Đọc (cá nhân 10 em –
đ thanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cnhân–đthanh)
HS mở sách. Đọc c
nhân 10 em
Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả
lời



Ngày dạy : ...............................

Bài 50: uôn - ươn

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn
vai.
2.Kó năng

:Đọc được bài ứng dụng : Mùa thu, bầu trời như cao
hơn. Trên giàn thiên lí,lũ
chuồn chuồn ngẩn nhơ bay lượn.
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chuồn
chuồn, châu chấu , cào cào.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chuồn chuồn, vươn vai
-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói:
Chuồn chuồn, châu chấu , cào cào.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc bảng : cá biển, viên phấn, yên nhựa, yên vui ( 2 – 4 em
đọc)
-Đọc bài ứng dụng: “Sau cơn bão, Kiến đen lại xây nhà. Cả
đàn kiên nhẫn chở lá …”
-Viết bảng con: đèn điện, con yến ( 2 em ,cả lớp viết bảng
con)
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt độn
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới
thiệu cho các em vần mới: uôn, ươn –

Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết được: uôn, ươn,
chuồn chuồn,….
+Cách tiến hành :
Phát âm ( 2 em - đồng
a.Dạy vần : uôn
thanh)
-Nhận diện vần : Vần uôn được tạo
Phân tích và ghép bìa
bởi: u, ô và n
cài:uôn
GV đọc mẫu
Giống: kết thúc bằng


Hỏi: So sánh uôn và iên?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá :
chuồn,chuồn chuồn
-Đọc lại sơ đồ:

uôn
chuồn
chuồn chuồn
b.Dạy vần ươn: ( Qui trình tương tự)
ươn
vươn
vươn vai
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

 Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt
bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
cuộn dây
con lươn
ý muốn
vườn nhãn
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng.
Luyện nói
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát
âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
“Mùa thu, bầu trời như cao hơn.
Trên giàn
thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn
nhơ bay lượn”.
c.Đọc SGK:
 Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:

n
Khác : uôân bắt đầu
bằng uô
Đánh vần ,đọc trơn ( c
n - đth)
Phân tích và ghép bìa
cài: chuồn.Đánh vần
và đọc trơn tiếng ,từ (
cá nhân - đthanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng
thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá
nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng
thanh)

Theo dõi qui trình
Viết b.con: uôn, ươn,
chuồn chuồn, vươn vai.
Tìm và đọc tiếng có vầ
học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đồng
thanh)

Đọc (cá nhân 10 em –
đồng thanh)

Nhận xét tranh.
Đọc (cnhân–đthanh)
HS mở sách. Đọc c
nhân 10 em


+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội
dung
Viết vở tập viết
“Chuồn chuồn, châu chấu , cào
cào”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Em biết những loại chuồn chuồn
nào?
Quan sát tranh và trả
-Em đã trông thấy những loài
lời
những loại cào cào , châu châu
nào?
-Em đã làm nhà cho cào cào,
châu châu ở bao giờ chưa? Bằng gì?
-Em bắt chuồn chuồn, châu chấu,
cào cào như thế nào?
-Ra giữa nắng bắt chuồn chuồn,
châu chấu, cào cào, tối về sụt sịt,
mai không đi học được, có tốt
không?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
RÚT KINH NGHIỆM: