Giao hoc van p11

TUẦN 12:

Ngày dạy : ...............................

Bài 51: ÔN TẬP

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Học sinh đọc và viết được chắc chắn các vần kết
thúc bằng – n
2.Kó năng : Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng
3.Thái độ : Nghe và hiểu, kể lại tự nhiên một số tình tiết quan
trọng trong truyện kể : Chia quà
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng
-Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia quà
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn, con lươn,
vườn nhãn ( 2 em)
-Đọc câu ứng dụng:
Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ chuồn
chuồn ngẩn ngơ bay lượn.
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
-Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được HS nêu
những vần gì mới?
-GV gắn Bảng ôn được phóng to
2.Hoạt động 2 :n tập:
+Mục tiêu:n các vần đã học
+Cách tiến hành :
a.Các vần đã học:
HS lên bảng chỉ và
b.Ghép chữ và vần thành tiếng
đọc vần
HS đọc các tiếng ghép
từ chữ ở cột dọc với
 Giải lao
chữ ở dòng ngang của
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
bảng ôn.
-GV chỉnh sửa phát âm


-Giải thích từ:
cuồn cuộn
con vượn
thôn bản
Tìm và đọc tiếng có
d.Hướng dẫn viết bảng con :
vần vừa ôn
-Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn Đọc (cá nhân - đồng
qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

thanh)
-Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh.
-Đọc lại bài ở trên bảng
Theo dõi qui trình
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Viết b. con: cuồn cuộn

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu:
-Đọc được câu ứng dụng.
- Kể chuyện lại được câu chuyện:
Chia phần
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát
âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
“ Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ.
Gà con vừa chơi
vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun” .
-GV chỉnh sửa phát âm cho HS
c.Đọc SGK:
 Giải lao
d.Luyện viết:
e.Kể chuyện:
+Mục tiêu: Kể lại được câu
chuyện:“Chia phần”

+Cách tiến hành :
-GV dẫn vào câu chuyện
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh
minh hoạ
Tranh1: Có hai người đi săn. Từ sớm
đến gần tối họ chỉ săn được có ba
chú sóc nhỏ.
Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mãi
nhưng phần của hai người vẫn không
đều nhau. Lúc đầu còn vui vẻ, sau
đó đâm ra bực mình, nói nhau chẳng

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc (cá nhân 10 em –
đthanh)
Quan sát tranh. Thảo
luận về tranh cảnh
đàn gà
HS đọc trơn (cá nhân–
đthanh)
HS mở sách. Đọc cá
nhân 10 em
Viết vở tập viết

HS đọc tên câu chuyện


ra gì.
Tranh 3: Anh lấy củi lấy số sóc vừa

săn được ra và chia.
Tranh 4: Thế là số sóc đã được chia
đều. Thật công bằng! Cả ba người
vui vẻ chia tay, ai về nhà nấy.
+ Ý nghóa :
Trong cuộc sống biết nhường nhịn
nhau thì vẫn hơn.
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Thảo luận nhóm và
cử đại diện lên thi tài

RÚT KINH NGHIỆM:

Ngày dạy : ...............................

Bài 52: ong - ông

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : ong, ông, cái võng, dòng
sông.
2.Kó năng
:Đọc được bài ứng dụng : Sóng nối sóng
Mãi không thôi…
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đá bóng.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cái võng, dòng sông.
-Tranh câu ứng dụng: Sóng nối sóng…
-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Đá bóng.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.

III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc bảng và viết bảng con : cuồn cuộn, con vượn, thôn bản (
2 – 4 em đọc)
-Đọc bài ứng dụng: “Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ.
Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, …”
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :


Hoạt động của GV
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô
giới thiệu cho các em vần mới: ong,
ông – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết được: ong, ông,
cái võng,
dòng sông
+Cách tiến hành :
a.Dạy vần: ong
-Nhận diện vần : Vần ong được tạo
bởi: o và ng
GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh ong và on?
-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : võng,
cái võng
-Đọc lại sơ đồ:

ong
võng
cái võng
b.Dạy vần ông: ( Qui trình tương tự)
ông
sông
dòng sông
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt
bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
con ong
cây thông
vòng tròn
công viên
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

HS

Hoạt động

Phát âm ( 2 em - đồng
thanh)
Phân tích. Ghép bìa

cài: ong
Giống: bắt đầu bằng
o
Khác : ong kết thúc
bằng ng
Đánh vần ( c nhân đthanh)
Đọc trơn ( cá nhân đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa
cài: võng
Đánh vần và đọc trơn
tiếng ,từ
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá
nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng
thanh)


Tiết 2:

Theo dõi qui trình.Viết
1.Hoạt động 1: Khởi động
b.con: ong, ông, cái
2. Hoạt động 2: Bài mới:
võng,dòng sông.
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

Tìm và đọc tiếng có vần
Luyện nói theo chủ đề
học
+Cách tiến hành :
Đọc trơn từ ứng dụng:
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
(cá nhân - đồng thanh)
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng: “Sóng nối sóng
Mãi không thôi
Sóng sóng sóng
Đến chân
trời”.
c.Đọc SGK:
 Giải lao
Đọc (cá nhân 10 em –
d.Luyện viết:
đthanh)
e.Luyện nói:
+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự
nhiên theo nội dung
Nhận xét tranh.
“Đá bóng”.
Đọc (cnhân–đthanh)
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?
HS mở sách. Đọc cá
-Em thường xem bóng đá ở đâu?
nhân 10 em
-Em thích cầu thủ nào nhất?

-Trong đội bóng, em là thủ môn
Viết vở tập viết
hay cầu thủ?
-Trường học em có đội bóng hay
không?
-Em có thích đá bóng không?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Quan sát tranh và trả
lời

RÚT KINH NGHIỆM:


Ngày dạy : ...............................

Bài 53: ăng - âng

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : ăng, âng, măng tre, nhà
tầng.
2.Kó năng
:Đọc được câu ứng dụng :
Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối bãi. Sóng
vỗ bờ rì rào, rì rào.
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Vâng lời
cha mẹ.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: măng tre, nhà tầng
-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Vâng
lời cha mẹ.

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc bảng và viết bảng con :
con ong,vòng tròn, cây thông, công viên ( 2 – 4 em đọc, lớp
viết bảng con)
-Đọc bài ứng dụng: “Sóng nối sóng
Mãi không thôi …”
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô
giới thiệu cho các em vần mới: ăng,
âng – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết được: ăng, âng,
măng tre,
nhà tầng
+Cách tiến hành :
Phát âm ( 2 em - đồng
a.Dạy vần: ăng
thanh)
-Nhận diện vần : Vần ăng được tạo

Phân tích vàghép bìa
bởi: ă và ng
cài: ăng
GV đọc mẫu
Giống: kết thúc bằng


Hỏi: So sánh ăng và ong?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : măng,
măng tre
-Đọc lại sơ đồ:

ăng
măng
măng tre
b.Dạy vần âng: ( Qui trình tương tự)
âng
tầng
nhà tầng
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt
bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
rặng dừa
vầng
trăng
phẳng lặng

nâng
niu
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát
âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
Vầng trăng hiện lên sau rặng
dừa cuối bãi. Sóng
vỗ bờ rì rào, rì rào”.
c.Đọc SGK:
 Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự

ng
Khác : ăng bắt đầu
bằng ă
Đánh vần đọc trơn ( c n
- đth)
Phân tích và ghép bìa

cài: măng
Đánh vần và đọc trơn
tiếng ,từ
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng
thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá
nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng
thanh)

Theo dõi qui trình
Viết b.con: ăng, âng, mă
nhà tầng.
Tìm và đọc tiếng có vần
học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đồng thanh)

Đọc (cá nhân 10 em – đ
thanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cnhân–đthanh)


nhiên theo nội dung :
“Vâng lời cha

mẹ”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ những ai?
-Em bé trong tranh đang làm gì?
-Bố mẹ thường xuyên khuyên em
điều gì?
-Em có hay làm theo lời bố mẹ
khuyên không?
-Khi em làm đúng những lời bố
mẹ khuyên, bố mẹ thường nói gì?
-Đứa con biết vâng lời cha mẹ
thường được gọi là đứa con gì?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
RÚT KINH NGHIỆM:

HS mở sách. Đọc cá
nhân 10 em
Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả
lời

Đứa con ngoan

Ngày dạy : ...............................

Bài 54: ung - ưng

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : ung, ưng, bông súng, sừng

hươu.
2.Kó năng
:Đọc được câu ứng dụng :” Không sơn mà đỏ
Không gõ mà kêu…”
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Rừng,
thung lũng, suối đèo.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: bông súng, sừng hươu
-Tranh câu ứng dụng: Không sơn mà đỏ…
-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Rừng, thung lũng, suối đèo.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc bảng và viết bảng con :
rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu ( 2 – 4 em đọc,
lớp viết bảng con)


-Đọc bài ứng dụng: Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối
bãi. Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào.
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt độn
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới
thiệu cho các em vần mới: ung ưng– Ghi
bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết được: ung, ưng,
bông súng,…..
+Cách tiến hành :
Phát âm ( 2 em - đồng
a.Dạy vần: ung
thanh)
-Nhận diện vần : Vần ung được tạo
Phân tích và ghép bìa
bởi: u và ng
cài: ung
GV đọc mẫu
Giống: kết thúc bằng
Hỏi: So sánh ung và ong?
ng
Khác : ung bắt đầu
-Phát âm vần:
bằng u
Đánh vần ( c nhân -Đọc tiếng khoá và từ khoá : súng,
đthanh)
bông súng
Đọc trơn ( cá nhân đthanh)
-Đọc lại sơ đồ:
Phân tích và ghép bìa
ung
cài: súng
súng

Đánh vần và đọc trơn
bông súng
tiếng ,từ
b.Dạy vần âng: ( Qui trình tương tự)
( cá nhân - đồng
ưng
thanh)
sừng
sừng hươu
Đọc xuôi – ngược
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
( cá nhân - đồng
 Giải lao
thanh)
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt
bút, lưu ý nét nối)
Đọc xuôi – ngược ( cá
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
nhân - đồng thanh)
cây sung
củ gừng


trung thu
vui mừng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

( cá nhân - đồng
thanh)

1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát
âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
“Không sơn mà đỏ
Không gõ mà kêu
Không khều mà rụng”.
c.Đọc SGK:
 Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên
theo nội dung
“Rừng, thung lũng, suối đèo.”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong rừng thường có những gì?
-Em thích nhất gì ở rừng?
-Em có biết thung lũng, suối, đèo
ở đâu không?
-Em chỉ xem trong tranh đâu là
thung lũng, suối,đèo?
-Có ai trong lớp đã được vào
rừng?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Theo dõi qui trình
Viết b.con: ung, ưng, bông
sừng hươu
Tìm và đọc tiếng có vầ
học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đồng
thanh)

Tiết 2:

Đọc (cá nhân 10 em –
đthanh)
Nhận xét tranh.
Giải câu đố: (ông
mặt trời, sấm, hạt
mưa).Đọc (cnh–đth)
HS mở sách. Đọc c nh
(10 em)
Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả
lời

RÚT KINH NGHIỆM:


Ngày dạy : ...............................

Bài 55: eng - iêng

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống,
chiêng.
2.Kó năng
:Đọc được câu ứng dụng :” Dù ai nói ngả nói
nghiêng
Lòng ta vẫn vững như kiềng ba
chân”
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ao, hồ,
giếng.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi xẻng, trống, chiêng.Tranh câu
ứng dụng …
-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Ao, hồ, giếng.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc bảng và viết bảng con :
cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng ( 2 – 4 em đọc, lớp viết
bảng con)
-Đọc bài ứng dụng: Không sơn mà đỏ…( 2 em)
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động củ
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô
giới thiệu cho các em vần mới:eng,
iêng – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần
+Mục tiêu: nhận biết được: eng, iêng,
lưỡi xẻng,
trống, chiêng.
+Cách tiến hành :
Phát âm ( 2 em - đồng


a.Dạy vần: eng
-Nhận diện vần : Vần eng được tạo
bởi: e và ng
GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh eng và ong?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : xẻng,
lưỡi xẻng
-Đọc lại sơ đồ:

eng
xẻng
lưỡi xẻng
b.Dạy vần iêng: ( Qui trình tương tự)
iêng
chiêng
trống chiêng

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt
bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
cái xẻng
củ riềng
xà beng
bay liệng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

thanh)
Phân tích và ghép bìa
cài: eng
Giống: kết thúc bằng
ng
Khác : eng bắt đầu
bằng u
Đánh vần, đọc trơn ( c
nh - đ th)
Phân tích và ghép bìa
cài: xẻng
Đánh vần và đọc trơn
tiếng ,từ
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược

( cá nhân - đồng
thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá
nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng
thanh)

Theo dõi qui trình
Viết b.con: eng, iêng, lưỡi
trống, chiêng.
Tìm và đọc tiếng có vần
học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đồng thanh)

1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát
âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng: “ Dù ai nói
ngả nói nghiêng
Lòng ta vẫn vững như kiềng
ba chân”
c.Đọc SGK:

 Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự
nhiên theo nội dung:
“Ao, hồ, giếng”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? Chỉ đâu là
giếng?
-Em thích nhất gì ở rừng?
-Những tranh này đều nói về
cái gì?
-Nơi em ở có ao, hồ, giếng
không?
-Ao, hồ, giếng có gì giống và
khác nhau?

Đọc (cá nhân 10 em –
đthanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cnhân–đthanh)
HS mở sách. Đọc cá
nhân 10 em
Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả
lời

Về nước

-Làm gì để giữ vệ sinh cho nước ăn? Giống : đều có
nước.Khác: về kích
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
thước, về địa điểm,
về những thứ cây,
con sống ở đấy, về
độ trong và độ đục,
về vệ sinh và mất vệ
sinh.
RÚT KINH NGHIEÄM:


Ngày dạy : ...............................

TUẦN : 13

Bài 56: uông - ương

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : uông, ương, quả chuông,
con đường.
2.Kó năng
:Đọc được câu ứng dụng :” Nắng đã lên. Lúa trên
nương chín vàng. Trai gái bản
mường cùng vui vào hội.”
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đồng
ruộng.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: quả chuông, con đường.
-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồng

ruộng.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết bảng con : cái xẻng, xàbeng, củ riềng,bay liệng
( 2 – 4 em đọc, lớp viết b con)
-Đọc bài ứng dụng: Dù ai nói ngả nói nghiêng
Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân. ( 2 em)
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô
giới thiệu cho các em vần mới:uông,
ương – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần
+Mục tiêu: nhận biết được:
uông,ương,quả chuông,…
+Cách tiến hành :
Phát âm ( 2 em - đồng
a.Dạy vần: uông
thanh)
-Nhận diện vần:Vần uông được tạo
Phân tích và ghép bìa

bởi: uô và ng
cài: uông.
GV đọc mẫu
Giống: kết thúc baèng


Hỏi: So sánh uông và eng?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá :
chuông, quả chuông
-Đọc lại sơ đồ:

uông
chuông
quả chuông
b.Dạy vần uông: ( Qui trình tương tự)
ương
đường
con đường
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt
bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
rau muống
nhà
trường
luống cày
nương

rẫy
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát
âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
“ Nắng đã lên. Lúa trên nương
chín vàng. Trai
gái bản mường cùng vui vào
hội.”
c.Đọc SGK:
 Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:

ng
Khác : uông bắt đầu
bằng uô
Đánh vần đọc trơn ( c
nh - đ th)
Phân tích và ghép
b.cài: chuông

Đánh vần và đọc trơn
tiếng ,từ
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá
nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng
thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: uông, ương,
quả chuông, con đường.

Tìm và đọc tiếng có vần
học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)

Đọc (cá nhân 10 em –
đthanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cnhân–đthanh)
HS mở sách. Đọc cá
nhân 10 em


+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự
nhiên theo nội dung:

Viết vở tập viết
“Đồng ruộng”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Lúa, ngô, khoai, sắn được trồng
ở đâu?
-Ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn?
Quan sát tranh và trả
-Trên đồng ruộng, các bác nông lời
dân đanglàm gì?
-Ngoài những việc như bức tranh
đã vẽ, em còn thấy các bác nông
dân còn làm những việc gì khác?
-Nếu không có nông dân làm ra
lúa, ngô, khoai,… chúng ta có cái gì
để ăn không?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
RÚT KINH NGHIỆM: