Giao hoc van p14

Ngày dạy : ...............................

Bài 69: ăt - ât

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
2.Kó năng
:Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng.
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ngày chủ
nhật.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: rửa mặt, đấu vật, câu ứng dụng
và minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết bảng con : bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ
lạt, tiếng hót, ca hát ( 2 – 4 em)
-Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng:”Ai trồng
cây…… “
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :Giới thiệu trực
tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các

em vần mới:ăt, ât – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: Nhận biết được: ăt, ât,
rửa mặt, đấu vật
+Cách tiến hành :
a.Dạy vần: ăt
Phát âm ( 2 em - đồng
-Nhận diện vần:Vần ăt được tạo
thanh)
bởi: ă và t
Phân tích và ghép bìa
GV đọc mẫu
cài: ăt
-Phát âm vần:
Đánh vần đọc trơn ( c
nh- đth)
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : mặt, Phân tích và ghép bìa
rửa mặt
cài: mặt
Đánh vần và đọc trơn
-Đọc lại sơ đồ:
ăt
tiếng ,từ
mặt
( cá nhân - đồng


rửa mặt
b.Dạy vần ât: ( Qui trình tương tự)
ât

vật
đấu vật
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt
bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
đôi mắt
mật
ong
bắt tay
thật
thà
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “ Cái mỏ tí
hon
………………………
lắm “
c.Đọc SGK:

 Giải lao

Ta yêu chú

thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cnh đ th)
( cá nhân - đồng
thanh)

Theo dõi qui trình
Viết b.con: ăt, ât, rửa ma
đấu vật

Tìm và đọc tiếng có vần
học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)

Đọc (c nhân 10 em –
đthanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng
thanh)

d.Luyện viết:
HS mở sách. Đọc cá

e.Luyện nói:
+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên nhân
theo 10 em
nội dung
“Ngày chủ nhật”.Viết vở tập viết
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em
đi chơi ở đâu?
-Em thấy gì trong công viên?
Quan sát tranh và trả
4. Củng cố dặn dò:


lời
RÚT KINH NGHIỆM

PHẦN BỔ SUNG


Ngày dạy : ...............................

Bài70: ôt - ơt

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.
2.Kó năng
:Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng.
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Những
người bạn tốt.
II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cột cờ, cái vợt; câu ứng dụng và
minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết bảng con : đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà( 2
– 4 em)
-Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng: “Cái mỏ tí
hon……
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :(1
phút)
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :Giới thiệu trực
tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các
em vần mới: ôt, ơt – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần( 15 phút)
+Mục tiêu:Nhận biết được: ôt, ơt,
cột cờ, cái vợt
Phát âm ( 2 em - đồng
+Cách tiến hành :
thanh)
a.Dạy vần: ôt
Phân tích và ghép bìa

-Nhận diện vần:Vần ôt được tạo
cài: ôt
bởi: ô và t
Giống: kết thúc bằng
GV đọc mẫu
t
-So sánh: vần ôt và ot
Khác: ôt bắt đầu
bằng ô
-Phát âm vần:
Đánh vần đọc trơn
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : cột,
( cnh - đth)
cột cờ
Phân tích và ghép bìa
cài: cột


-Đọc lại sơ đồ:

ôt
cột
cột cờ
b.Dạy vần ơt: ( Qui trình tương tự)
ơt
vợt
cái vợt
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Giải lao( 5 phút)
-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt
bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
cơn sốt
quả
ớt
xay bột
ngớt
mưa
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động( 1p hút)
2. Hoạt động 2: Bài mới( 15 phút)
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b.Đọc đoạn thơ ứng dụng:“Hỏi cây
bao nhiêu tuổi
………………………………………….

Đánh vần và đọc trơn
tiếng ,từ
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng
thanh)

Đọc xuôi – ngược ( c nh đth)
( cá nhân - đồng
thanh)

Viết b.con: ôt, ơt, cột cờ,
vợt.

Tìm và đọc tiếng có vần
học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)

Che
Đọc (c nhân 10 em – đ
tròn một bóng râm"
thanh)
c.Đọc SGK:
 Giải lao ( 5 phút)
Nhận xét tranh.
d.Luyện viết ( 8 phút)
Đọc (cánhân – đồng
e.Luyện nói: (10 phút)
thanh)
+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự
HS mở sách. Đọc cá
nhiên theo nội dung
nhân 10 em
“Những người bạn tốt”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Giới thiệu tên người bạn mà em Viết vở tập viết

thích nhất?


-Vì sao em lại yêu q bạn đó?
-Người bạn tốt đã giúp em những
gì?
4.Củng cố dặn dò: ( 1 phút)
Quan sát tranh và trả
lời
RÚT KINH NGHIỆM

PHẦN BỔ SUNG

TUẦN: 16

Ngày dạy : ...............................

Bài 71: et - êt

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : et, êt, bánh tét, dệt vải.
2.Kó năng
:Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng.
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chợ Tết.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: bánh tét, dệt vải.Tranh câu ứng
dụng và phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết bảng con : cơn sốt , quả ớt , xay bột, ngớt mưa( 2
– 4 em)
-Đọc SGK: :“Hỏi cây bao nhiêu tuổi


….………………………
Che tròn một bóng râm"
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :Giới thiệu trực
tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các
em vần mới: et, êt – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu:Nhận biết được: et, êt,
bánh tét, dệt vải
+Cách tiến hành :
Phát âm ( 2 em - đồng
a.Dạy vần: et
thanh)
-Nhận diện vần:Vần et được tạo bởi: Phân tích và ghép bìa
e và t
cài: et
GV đọc mẫu

Giống: kết thúc bằng
-So sánh: vần et và ôt
t
Khác: et bắt đầu
-Phát âm vần:
bằng e
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : tét,
Đánh vần, đọc trơn ( c
bánh tét
nh - đth)
Phân tích và ghép bìa
-Đọc lại sơ đồ:
et
cài: tét
tét
Đánh vần và đọc trơn
bánh tét
tiếng ,từ
b.Dạy vần êt: ( Qui trình tương tự)
( cá nhân - đồng
êt
thanh)
dệt
Đọc xuôi – ngược
dệt vải
( cá nhân - đồng
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
thanh)
 Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt
Đọc xuôi – ngược ( cá
bút, lưu ý nét nối)
nhân - đồng thanh)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng
nét chữ
con
thanh)
rết
sấm sét
kết
Theo dõi qui trình
bạn
Viết b.con: et, eât, baùnh te


3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b.Đọc đoạn thơ ứng dụng:
“Chim tránh rét bay về phương
nam. Cả đàn

đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay
theo hàng”
c.Đọc SGK:
 Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên
dung
“Chợ Tết”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Em được đi chợ Tết vào dịp nào?
-Chợ Tết có những gì đẹp?
4. Củng cố dặn dò:

RÚT KINH NGHIỆM

PHẦN BỔ SUNG

Tìm và đọc tiếng có vần
học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)

Đọc (c nhân 10 em –
đthanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng
thanh)
HS mở
theo

nội sách. Đọc cá
nhân 10 em
Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả
lời


Ngày dạy : ...............................

Bài 72: ut - ưt

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : ut,ưt, bút chì, mứt gừng
2.Kó năng
:Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng.
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Ngón út,
em út, sau rốt.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: bút chì, mứt gừng.Tranh câu ứng
dụng và phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết bảng con : nét chữ, sấm sét, con rết, kết bạn( 2
– 4 em)
-Đọc SGK: Chim tránh rét bay về phương nam. Cả đàn đã
thấm mệt nhưng ….”

-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :Giới thiệu trực
tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các
em vần mới:ut, ưt – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu:Nhận biết được: ut,ưt, bút
chì, mứt gừng
+Cách tiến hành :
Phát âm ( 2 em - đồng
a.Dạy vần: ut
thanh)
-Nhận diện vần:Vần ut được tạo
Phân tích và ghép bìa
bởi: u và t
cài: ut
GV đọc mẫu
Giống: kết thúc bằng
-So sánh: vần ut và et
t
Khác: ut bắt đầu
-Phát âm vần:
bằng u
Đánh vần, đọc trơn ( c
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : bút,

nh - đth)


bút chì
-Đọc lại sơ đồ:

ut
bút
bút chì
b.Dạy vần ưt: ( Qui trình tương tự)
ưt
mứt
mứt gừng
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt
bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
chim cút
sứt
răng
sút bóng
nứt
nẻ
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động

2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Bay cao
cao vút
……………………………………
da trời”
c.Đọc SGK:

 Giải lao

Làm xanh

Phân tích và ghép bìa
cài: bút
Đánh vần và đọc trơn
tiếng ,từ
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược ( c nh đth)
( cá nhân - đồng
thanh)

Theo dõi qui trình
Viết b.con: ut,ưt, bút chì,…

Tìm và đọc tiếng có vần
học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)

Đọc (c nhân 10 em –
đthanh)

Nhận xét tranh.
d.Luyện viết:
Đọc (cánhân – đồng
e.Luyện nói:
+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên thanh)
theo
nội dung
HS mở sách. Đọc cá
“Ngón út, em út, sau
rốt10 em
nhân
+Cách tiến hành : Hỏi:
-Cả lớp giơ ngón tay út và nhận
Viết vở tập viết


xét so với 5 ngón tay, ngón út là
ngón như thế nào?
-Kể cho các bạn tên em út của
mình?
Quan sát tranh và trả
-Em út là em lớn nhất hay bé nhất? lời

-Quan sát tranh đàn vịt, chỉ con vật đi
sau cùng?
4.Củng cố dặn dò:

RÚT KINH NGHIỆM

Đi sau cùng còn gọi là
đi sau rốt

PHẦN BỔ SUNG

Ngày dạy : ...............................

Bài 73: it - iêt

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : it, iêt, trái mít, chữ viết.
2.Kó năng
:Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng.
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Em tô vẽ
viết.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái mít, chữ viết.Tranh câu ứng
dụng và phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết bảng con : chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt

nẻ( 2 – 4 em)
-Đọc SGK:
“Bay cao cao vút


Chim biến mất rồi…”( 2 em)
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :Giới thiệu trực
tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các
em vần mới:it, iêt – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu:Nhận biết được: it, iêt, trái
mít, chữ viết.
+Cách tiến hành :
a.Dạy vần: it
-Nhận diện vần:Vần it được tạo bởi:
i và t
GV đọc mẫu
-So sánh: vần it và ut
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : mít,
trái mít
-Đọc lại sơ đồ:

it
mít

trái mít
b.Dạy vần iêt: ( Qui trình tương tự)
iêt
viết
chữ viết
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt
bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
con vịt
thời
tiết
đông nghịt
hiểu
biết
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

HS

Hoạt động

Phát âm ( 2 em - đồng
thanh)
Phân tích và ghép bìa
cài: it
Giống: kết thúc bằng
t
Khác: it bắt đầu bằng

i
Đánh vần,đọc trơn
( chân - đ th)
Phân tích và ghép bìa
cài: mít
Đánh vần và đọc trơn
tiếng ,từ
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược ( c nh đth)
( cá nhân - đồng
thanh)
Theo dõi qui trình


Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Con gì có
cánh
…………………………………
đẻ trứng? ”

c.Đọc SGK:

Đêm về

 Giải lao

Viết b.con: it, iêt, trái mít,

Tìm và đọc tiếng có vần
học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)

Đọc (c nhân 10 em –
đthanh)

Nhận xét tranh.
d.Luyện viết:
Đọc (cánhân – đồng
e.Luyện nói:
+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên thanh)
theo
nội dung
HS mở sách. Đọc cá
“Em tô vẽ viết”.
nhân 10 em
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Đặt tên từng bạn trong tranh
Viết vở tập viết
và giới thiệu bạn đang làm gì? Có

thể kèm theo lời khen ngợi của bạn.
4. Củng cố dặn dò:

RÚT KINH NGHIỆM

PHẦN BỔ SUNG

Quan sát tranh và trả
lời


Ngày dạy : ...............................

Bài 74: uôt - ươt

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt
ván.
2.Kó năng
:Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng.
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chơi cầu
trượt.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chuột nhắt, lướt ván .Tranh câu ứng
dụng và phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết bảng con : con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu
biết ( 2 – 4 em)
-Đọc SGK:
“Con gì có cánh
Mà lại biết bơi …”( 2 em)
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :Giới thiệu trực
tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các
em vần mới:uôt, ươt – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: Nhận biết được: uôt, ươt,
chuột nhắt,…
+Cách tiến hành :
a.Dạy vần: uôt
Phát âm ( 2 em - đồng
-Nhận diện vần:Vần uôt được tạo
thanh)
bởi: u,ô và t
Phân tích và ghép bìa
GV đọc mẫu
cài: uôt
-So sánh: vần uôt và ôt
Giống: kết thúc bằng
t

-Phát âm vần:
Khác: uô bắt đầu


-Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuột, bằng uô
chuột nhắt
Đánh vần, đọc trơn ( c
nh - đth)
-Đọc lại sơ đồ:
uôt
Phân tích và ghép bìa
chuột
cài: chuột
chuột nhắt
Đánh vần và đọc trơn
b.Dạy vần ươt: ( Qui trình tương tự)
tiếng ,từ
ươt
( cá nhân - đồng
lướt
thanh)
lướt ván
Đọc xuôi – ngược
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
( cá nhân - đồng
 Giải lao
thanh)
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt
Đọc xuôi – ngược

bút, lưu ý nét nối)
( cnhân - đ th)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
trắng muốt
vượt
lên
( cá nhân - đồng
tuốt lúa
ẩm
thanh)
ướt
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Theo dõi qui trình
Tiết 2:
Viết b.con: uôt, ươt, chuột
1.Hoạt động 1: Khởi động
Tìm và đọc tiếng có vần
2. Hoạt động 2: Bài mới:
học
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Đọc trơn từ ứng dụng:
Luyện nói theo chủ đề
(c nhân - đ thanh)
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b.Đọc đoạn thơ ứng dụng:
“Con mèo mà trèo cây
cau
…………………………………………………………
……………

Đọc (c nhân 10 em – đ
Mua mắm, mua muối giỗ
thanh)
cha chú Mèo”
c.Đọc SGK:
Nhận xét tranh.
 Giải lao
Đọc (cánhân – đồng
d.Luyện viết:
thanh)
e.Luyện nói:
+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo
nội dung:
HS mở sách. Đọc cá


“Chơi cầu trượt”.
+Cách tiến hành : Hỏi:
-Quan sát tranh, em thấy nét mặt
của bạn như thế nào?
-Khi chơi các bạn đã làm gì để
không xô ngã nhau?
4. Củng cố dặn dò:

nhân 10 em
Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả
lời

RÚT KINH NGHIỆM

PHẦN BỔ SUNG

Ngày dạy : ...............................

Bài 75 : ÔN TẬP

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Học sinh đọc và viết được chắc chắn 14 chữ ghi vần
vừa học từ bài 68 đến 74
2.Kó năng : Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng
3.Thái độ : Nghe và hiểu, kể lại tự nhiên truyện kể : Chuột
nhà và chuột đồng
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng.Tranh minh hoạ
phần truyện kể
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể


2.Kiểm tra bài cũ :
-Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : chuột nhắt, lướt ván, trắng
muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt
-Đọc thuộc lòng đoạn thơ ứng dụng:
“Con mèo mà trèo cây cau
Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà ..”.
-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :Hỏi: Tuần qua
chúng ta đã học được những vần gì
HS nêu
mới?
-GV gắn Bảng ôn được phóng to
2.Hoạt động 2 :Ôn tập:
+Mục tiêu:Ôn các chữ vàvần đã
học
+Cách tiến hành :
HS viết vào vở bài
-Viết sẵn 2 bảng ôn trong SGK
tập
-GV đọc vần
Viết theo dãy
-Nhận xét 14 vần có gì giống nhau
-Trong 14 vần, vần nào có âm đôi
 Giải lao
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết từ lên bảng
-GV chỉnh sửa phát âm
-Giải thích từ:
Tìm và đọc tiếng có
chót vót
bát ngát

Việt vần vừa ôn
Nam
Đọc (cá nhân - đồng
(Chót vót: rất cao . Cánh đồng bát
thanh)
ngát: rất rộng)
( cá nhân - đồng thanh)
-Đọc lại toàn bài
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu:
-Đọc được câu ứng dụng.
-Kể chuyện lại được câu chuyện:
“ Chuột nhà và chuột


đồng “
+Cách tiến hành :
Đọc (c nhân 10 em – đth)
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
Quan sát tranh. Thảo
b.Đọc câu ứng dụng:
luận về tranh minh
“Một đàn cò trắng phau
hoạ.Tìm tiếng có vần
phau

vừa ôn .HS đọc trơn (c
Ăn no tắm mát rủ nhau đi nh– đ th)
nằm ?”
( Là cái HS mở sách. Đọc cá
gì?)
nhân 10 em
c.Đọc SGK:
 Giải lao
Viết vở tập viết
d.Luyện viết:
-GV viết mẫu
-Theo dõi HS viết
e.Kể chuyện:
HS đọc tên câu chuyện
+Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện:
“Chuột nhà và chuột đồng”
+Cách tiến hành :
-GV dẫn vào câu chuyện
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh
minh hoạ
Thảo luận nhóm và
( Theo nội dung 4 tranh)
cử đại diện lên thi tài
+ Ý nghóa :Biết yêu quý những gì do
chính tay mình làm ra.
4.Củng cố dặn dò:
RÚT KINH NGHIỆM

PHẦN BỔ SUNG