Giao hoc van p7

Ngày dạy : ...............................

Bài 31: ÔN TẬP

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Học sinh đọc và viết được chắc chắn các vần vừa
học : ia, ua, ưa
2.Kó năng : Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng
3.Thái độ : Nghe và hiểu, kể lại theo tranh truyện kể : Khỉ và
Rùa
II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn
-Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng
-Tranh minh hoạ phần truyện kể : Khỉ và Rùa
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ ( 2 viết, cả lớp viết bảng con)
-Đọc từ ngữ ứng dụng : cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia( 2
em)
-Đọc câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé ( 2
em)
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt độ
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :

-Hỏi:Tuần qua chúng ta đã học được
HS nêu
những vần gì mới?
-GV gắn Bảng ôn được phóng to
2.Hoạt động 2 :Ôn tập:
+Mục tiêu:Ôn các vần đã học
+Cách tiến hành :
HS lên bảng chỉ và
a.Ôn các vần đã học:
đọc vần
b.Ghép chữ và vần thành tiếng
HS đọc các tiếng
ghép từ chữ ở cột
dọc với chữ ở dòng
 Giải lao
ngang của bảng ôn
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
-GV chỉnh sửa phát âm
-Giải thích từ: mua mía
ngựa tía


mùa dưa
trỉa đỗ
d.Hướng dẫn viết bảng con :
-Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn
qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn viết trên không bằng
ngón trỏ
-Đọc lại bài ở trên bảng

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được đoạn thơ ứng dụng
Kể chuyện : Khỉ và Rùa
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc đoạn thơ ứng dụng:
Gió lùa kẽ lá
Lá khẽ đu đưa
Gió qua
cửa sổ
Bé vừa ngủ trưa
c.Đọc SGK:
 Giải lao
d.Luyện viết:
e.Kể chuyện:
+Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện:
“Khỉ và Rùa”
+Cách tiến hành :
-GV dẫn vào câu chuyện
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh
minh hoạ
Tranh1: Rùa và Thỏ là đôi bạn thân.
Một hôm, Khỉ báo cho Rùa biết là
nhà Khỉ vừa mới có tin mừng.Vợ Khỉ

vừa sinh con. Rùa liền vội vàng theo
Khỉ đến thăm nhà Khỉ.
Tranh 2: Đến nơi, Rùa băn khoăn
không biết cách nào lên thăm vợ con
Khỉ được vì nhà Khỉ ở trên một cây
cao. Khỉ bảo Rùa ngậm chặt đuôi Khỉ
để đưa Khỉ đưa Rùa lên nhà mình.

Tìm và đọc tiếng có
vần vừa ôn.Đọc (c
nhân - đ thanh)
Theo dõi qui trình
Cả lớp viết trên
bàn
Viết b. con: mùa dưa
( cá nhân - đồng
thanh)

Đọc (c nhân 10 em –
đthanh)
Quan sát tranh
HS đọc trơn (cnhân–
đthanh)

HS mở sách. Đọc (10
em)
Viết vở tập viết

HS đọc tên câu
chuyện

Tranh 3:Vừa tới cổng, vợ Khỉ chạy ra
chào. Rùa quên cả mình đang ngậm
đuôi Khỉ, liền mở miệng đáp lễ. Thế
là bịch một cái, Rùa rơi xuống đất.
Tranh 4: Rùa rơi xuống đất, nên mai bị
rạn nứt. Thế là từ đó, trên mai của
Rùa đều có vết rạn.
+ Ý nghóa : Ba hoa và cẩu thả là tính
xấu, rất có hại. Khỉ cẩu thả vì đã
bảo bạn ngậm đuôi mình. Rùa ba hoa
nên chuốc hoạ vào thân. Truyện còn
giải thích sự tích của mai Rùa
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
RÚT KINH NGHIỆM:

Thảo luận nhóm và
cử đại diện lên thi
tài


Ngày dạy : ...............................

Bài 32 : oi - ai

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được vần oi, ai và từ nhà gói,
bé gái
2.Kó năng :Học sinh đọc và viết được : vần oi, ai và từ nhà gói,

bé gái
Đọc được câu ứng dụng : Chú bói cá nghóa gì thế?
Chú nghóa về bữa trưa
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Sẻ, ri ri,
bói cá, le le.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: nhà gói, bé gái; Câu ứng dụng:
Chú bói cá nghóa gì thế?…
-Tranh minh hoạ phần luyện nói : Sẻ, ri ri, bói cá, le le.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ( 2 – 4 em đọc,
cả lớp viết bảng con)
-Đọc đoạn thơ ứng dụng: Gió lùa kẽ lá…( 2 em)
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô
giới thiệu cho các em vần mới : vần
oi, ai– Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết được :oi, ai và nhà gói,

bé gái
+Cách tiến hành :
Phát âm ( 2 em - đồng
a.Dạy vần oi:
thanh)
-Nhận diện vần : Vần oi được tạo bởi: Phân tích vần oi.Ghép
o và i
bìa cài: oi
GV đọc mẫu
Giống: o ( hoặc i)
Hỏi: So sánh: ua và ưa?
Khác : i ( hoặc o)
Đánh vần( c nhân - đ


-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá: ngói,
nhà ngói
-Đọc lại sơ đồ:
oi
ngói
nhà ngói
b.Dạy vần ai: ( Qui trình tương tự)
ai
gái
bé gái
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng

dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
ngà voi
gà mái
cái còi
bài vở
-Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của
HS
b..Đọc câu ứng dụng:
Chú bói cá nghóa gì thế?
Chú nghóa về bữa trưa
c.Đọc SGK:
 Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên

thanh)
Đọc trơn( cá nhân đồng thanh)

Phân tích và ghép bìa
cài: ngói
Đánh vần và đọc trơn
tiếng ,từ
( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá
nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá
nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng
thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: oi, ai,nhà
ngói, bé gái
Tìm và đọc tiếng có
vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng
thanh)

Đọc (c nhân 10 em – đ
thanh)
Nhận xét tranh
Đọc nội
(cá nhân – đồng
theo


dung :

“Sẻ, ri ri, bói cá, le le”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ con vật gì?
-Em biết con chim nào?
-Con le le, bói cá sống ở đâu và
thích ăn gì?
-Chim sẻ, chim ri thích ăn gì?
Chúng sống ở đâu?
-Chim nào hót hay? Tiếng hót như
thế nào?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dòNhận xét giờ học

thanh)
HS mở sách . Đọc (10
em)
Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả
lời

RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN : 8

Ngày dạy : ...............................

Bài 33: ôi - ơi

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được vần ôi, ơi và từ : trái ổi,
bơi lội
2.Kó năng :Học sinh đọc và viết được : vần ôi, ơi và từ : trái ổi,
bơi lội
Đọc được câu ứng dụng : Bé trai, bé gái đi chơi phố
với bố mẹ.
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Lễ hội
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái ổi, bơi lội; Câu ứng dụng: Bé
trai, bé gái đi chơi phố …
-Tranh minh hoạ phần luyện nói : Lễ hội
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :


-Đọc và viết: ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở ( 2 – 4 em đọc,
cả lớp viết bảng con)
-Đọc đoạn thơ ứng dụng: Chú Bói Cá nghóa gì thế? ( 2 em)
Chú nghóa về bữa trưa.
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô
giới thiệu cho các em vần mới : vần
ôi, ơi – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết được :ôi, ơi và trái ổi,
bơi lội
+Cách tiến hành :
Phát âm ( 2 em - đồng
a.Dạy vần ôi:
thanh)
-Nhận diện vần : Vần ôi được tạo
Phân tích vàghép bìa
bởi: ô và i
cài: ôi
GV đọc mẫu
Giống: kết thúc bằng
Hỏi: So sánh ôi và oi?
i
Khác : ôi bắt đầu
-Phát âm vần:
bắng ô
Đánh vần( cá nhân -Đọc tiếng khoá và từ khoá : ổi, trái đồng thanh)
ổi
Đọc trơn( cá nhân đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa
-Đọc lại sơ đồ:
cài: ổi
ôi
Đánh vần và đọc trơn
ổi

tiếng ,từ
trái ổi
( cá nhân - đồng
b.Dạy vần ai: ( Qui trình tương tự)
thanh)
ơi
bơi
Đọc xuôi – ngược ( cá
bơi lội
nhân - đồng thanh)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
Đọc xuôi – ngược ( cá
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng
nhân - đồng thanh)


dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
cái chổi
ngói mới
thổi còi
đồ chơi
-Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

( cá nhân - đồng

thanh)

Theo dõi qui trình
Viết b. con: ôi, ơi ,trái ổi,

Tìm và đọc tiếng có
1.Hoạt động 1: Khởi động
vần vừa học.Đọc trơn
2. Hoạt động 2: Bài mới:
từ ứng dụng:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
( cá nhân - đồng
Luyện nói theo chủ đề
thanh)
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ.
c.Đọc SGK:

 Giải lao

d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
Đọc (c nhân 10 em – đ
+ Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên thanh)
theo
nội dung
“Lễ hội”.

Nhận xét tranh
+Cách tiến hành :
Đọc (cá nhân – đồng
Hỏi:-Tại sao em biết tranh vẽ về lễ
thanh)
hội?
HS mở sách . Đọc (10
-Quê em có những lễ hội nào?
em)
Vào mùa nào?
-Trong lễ hội thường có những
Viết vở tập viết
gì?
-Qua ti vi, hoặc nghe kể em thích lễ
hội nào nhất?
3. Hoạt động 3: Củng cố ,dặn dò
Quan sát tranh và trả
lời
(cờ treo, người ăn
mặc đẹp, hát ca, các
trò vui,…)


RÚT KINH NGHIỆM:

Ngày dạy : ...............................

Bài 34: ui - ưi

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được vần ui, ưi và từ : đồi núi,
gửi thư
2.Kó năng :Học sinh đọc và viết được : ui, ưi và từ : đồi núi, gửi
thư
Đọc được câu ứng dụng : Dì Na vừa gửi thư về. Cả
nhà vui quá.
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đồi núi
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: đồi núi, gửi thư; Câu ứng dụng: Dì
Na vừa gửi thư về. Cả nhà ...
-Tranh minh hoạ phần luyện nói : Đồi núi
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học:
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết: cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi ( 2 – 4 em
đọc, cả lớp viết bảng con)
-Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với
bố mẹ ( 2 em)
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động
HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô
giới thiệu cho các em vần mới : vần

ui, ưi – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết được : ui, ưi , đồi núi, gửi
thư
+Cách tiến hành :
Phát âm ( 2 em - đồng
a. Dạy vần ui:
thanh)


-Nhận diện vần : Vần ui được tạo bởi: Phân tích vần ui.Ghép
u và i
bìa cài: ui
GV đọc mẫu
Giống: kết thúc bằng
Hỏi: So sánh ui và oi?
i
Khác : ui bắt đầu
-Phát âm vần:
bằng u
Đánh vần( cnhân -Đọc tiếng khoá và từ khoá : núi,
đthanh)
đồi núi
Đọc trơn( cá nhân đồng thanh)
-Đọc lại sơ đồ:
Phân tích và ghép bìa
ui
cài: núi
núi
Đánh vần và đọc trơn

đồi núi
tiếng ,từ
b.Dạy vần ưi: ( Qui trình tương tự)
ưi
gửi
Đọc xuôi – ngược ( cá
gửi thư
nhân - đồng thanh)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
Đọc xuôi – ngược ( cá
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng
nhân - đồng thanh)
dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
( cá nhân - đồng
thanh)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
cái túi
gửi quà
vui vẻ
ngửi mùi
Theo dõi qui trình
-Đọc lại bài ở trên bảng
Viết b. con: ui, ưi , đồi núi
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
gửi thư
Tìm
và đọc tiếng có
Tiết 2:

vần vừa học
1.Hoạt động 1: Khởi động
Đọc trơn từ ứng dụng:
2. Hoạt động 2: Bài mới:
(cá nhân - đồng thanh)
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
Dì Na vừa gửi thư về. Cả nhà vui quá
c.Đọc SGK:

 Giải lao

Đọc (c nhân 10 em – ñ


d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên
dung:
“Đồi núi”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?
-Đồi núi thường có ở đâu? Em
biết tên vùng nào có đồi núi?
-Trên đồi núi thường có gì?
-Đồi khác núi như thế nào?

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

thanh)
theo
Nhận
nội
xét tranh
Đọc (cá nhân – đồng
thanh)
HS mở sách . Đọc (10
em)
Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả
lời

RÚT KINH NGHIỆM: