Ga 5 tuan 25 phuoc

Tuần 25

Tập đọc

Phong cảnh đền Hùng

I – Mục đích yêu cầu:
1 . Đọc lưu loát diễn cảm bài văn giọng đọc rõ ràng, rành
mạch, trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của bài văn.
2 .Hiểu được ý nội dung bài văn :Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ
của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính
thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên
II – Đồ dùng dạy học
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK ,
III – Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ Kiểm tra bài cũ
HS đọc bài Hộp thư mật, trả
lời câu hỏi SGK 2.
B/ Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài
.Treo tranh minh họa.giới thiệu
bài.(chủ điểm mới Nhớ
nguồn)
2 . Hướng dẫn hs luyện đọc, tìm
hiểu bài
.HS quan sát tranh.(nêu nội dung
a)Luyện đọc
tranh).
.Gọi 2 HS đọc cả bài văn.

.Một HS đọc lời giới thiệu.
-Hướng dẫn HS đọc đúng bài
.Một hs khá đọc cả bài.
văn.
.HS nối tiếp nhau đọc theo
-Kết hợp giảng các từ khó.
nhóm 3 ;vài lượt
.Cho hs đọc theo nhóm 3 ; 3
-Đọc chú giải ,tìm hiểu nghóa
nhóm đọc.
của từ.
-Bài chia 3 đoạn:
-Đoạn 1/Từ đầu đến hoành phi
.HS đọc từng đoạn trả lơi các
treo chính giữa.
câu hỏi ở SGK.
-Đoạn 2/tiếp theo…đồng bằng
.HS phát biểu ý của mình.
xanh mát.
.Lớp bổ sung.
-Đoạn 3 phần còn lại.
.HS nối tiếp nhau đọc bài ( 3lượt
b)Tìm hiểu bài
).
.HS trả lời câu hỏi,
.Đọc theo nhóm 3.
.GV chốt lại
B/Đọc diễn cảm đúng bài văn
.
GV Hướng dẫn hs đọc

đúng ,diễn cảm từng đoạn
.Cho hs đọc theo nhóm 3 đọc
diễãn cảm bài văn.
3Củng cố, dặn dò:
.Nhận xét tiết học.
-Về nhà luyện đọc lại bài
.Chuẩn bị bài:” Cửa sông”

-Đọc diễn cảm bài.
.HS thi đọc diển cảm bài văn
.Lớp chọn bạn đọc hay nhất.


Tuần 25

Tập đọc

Cửa sông

I – Mục đích yêu cầu:
1 . Đọc lưu loát diễn cảm bài thơ giọng đọc nhẹ nhàng, tha
thiết, giàu tình cảm.
2 .Hiểu được ý nội dung bài văn :Qua hình ảnh cửa sông,
tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, uống nước nhớ nguồn.
3 . Học thuộc lòng bài thơ.
II – Đồ dùng dạy học
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK ,
III – Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A/ Kiểm tra bài cũ
HS đọc bài Phong cảnh đền
Hùng.
B/ Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài
.Treo tranh minh họa.
2 . Hướng dẫn hs luyện đọc, tìm
hiểu bài
.HS quan sát tranh.(nêu nội dung
a)Luyện đọc
tranh).
.Cho 2 HS đọc cảm cả bài thơ.
.Hai hs khá đọc cả bài.
-Hướng dẫn HS đọc đúng bài
.HS nối tiếp nhau đọc theo
văn.
nhóm 6 ;vài lượt
-Kết hợp giảng các từ khó.
.Cho hs đọc theo nhóm 6, mỗi em -Đọc chú giải ,tìm hiểu nghóa
của từ.
một khổ thơ, đọc 3 nhóm.
b)Tìm hiểu bài
.HS trả lời câu hỏi,
-Đọc thầm từng khổ thơ.
.GV chốt lại
B/Đọc diễn cảm đúng bài văn
.
GV Hướng dẫn hs đọc
đúng ,diễn bài thơ và thuộc
lòng bài.

3Củng cố, dặn dò:
.Nhận xét tiết học.
-Về nhà luyện đọc lại bài
.Chuẩn bị bài:” Nghóa thầy
trò..”

.HS đọc từng khổ thơ trả lơi
các câu hỏi ở SGK.
.HS phát biểu ý của mình.
.Lớp bổ sung.
.HS nối tiếp nhau đọc bài ( 3lượt
).
.Đọc theo nhóm 4.
-Đọc diễn cảm bài.
.HS thi đọc diển cảm bài thơ.
-Đọc thuộc lòng.
.Lớp chọn bạn đọc hay nhất.


Tuần 25

Chính tả

Nghe - viết :Ai là thuỷ tổ loài người.

I – Mục đích yêu cầu:
1 . Nghé – Viết đúng bài : Núi non hùng vó..
2. n lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước
ngoài; làm đúng các bài tập.
II – Đồ dùng dạy học

-Phiếu ghi các danh từ riệng
-Bảng giấy, bút dạ.
III – Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ Kiểm tra bài cũ
B/ Dạy bài mới
1. Hướng dẫn HS nghe - viết.
.GV đọc bài Ai là thuỷ tổ loài
người cả bài.
-Cho Hs đọc thầm bài.
-GV hỏi nội dung bài.
-Chú ý viết đung danh từ
riêng.
-GV cho HS viết .
.Chấm bài tổ 2,4.
2/Hướùng dẫn HS làm bài tập
chính tả.
.Bài tập 2/
-Tìm danh từ riêng tên
ngườitên dân tộc:
Cửu Phủ,khổng Tử, Chu Văn
Vương, ngũ Đế…
-Nhắc lại qui tắc viết hoa danh
từ riêng.
.HS ghi bảng kẻ sẳn.
.Vài hs nhắc lại.
Bài tập 3/:Cho HS thi tìm nhanh
tên một số nhân vật lịch sử.

Củng cố, dăn dò

.Nhận xét tiết học.
.Chuẩn bị bài Nghe viết : Lịch
sử ngày quốc tế lao động.

.HS lắng nghe
.Chú ý các từ khó.
-Hai HS đọc lại.
-Lớp đọc thầm lại cả bài.
-HS nghe GV đọc -viết.
.HS dò lại bài.
.Hai hs dò bài cho nhau.

1 HS đọc yêu cầu của bài.
.Làm bài vào vở .
.Một HS làm vào bảng kẻ
sẳn.
.Lớp thi đua tìm từ.

-Các nhóm thi đua tìm tên.ø
-Đọc lại mẫu chuyện.
-Trao đổi trước lớp.


Tuần 25

Kể chuyện

Vì muôn dân

I / Mục đích,yêu cầu
1.Rèn kó năng nói:
-Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa trong sách GK,kể
được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện .
Hiểu ý nghóa câu chuyện: ca ngợi Trần Hưng Đạo đã vì đại
nghóa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo
nên khối đoàn kết chống giặc. Từ đó, HS hiểu thêm một truyền
thống tốt đẹp của dân tộc- truyền thống đoàn kết.
3 .Rèn kỹ năng nghe: -nghe thầy KC, ghi nhớ chuyện.
-Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể
tiếp được lời bạn.
II/Đồ dùng dạy-học
-Tranh ảnh minh họa như SGK.
III/ Hoạt động dạy và học

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/Kiểm tra bài cũ:
-Kể lại chuyện đã chứng kiến
.
hoặc tham gia tiết trước…
C/Bài mới
1/Giới thiệu bài
2/Giáo viên kể chuyện
-GV kể 4 tranh minh họa, -Giọng
kể hồi hộp nhấn giọng những .Học sinh chú ý lắng nghe.
từ ngữ nói đến tài trí của
Trần Hưng Đạo.
b/.HS thực hành kể chuyện, trao

đổi về ý nghóa câu chuyện.
ChoHS kể chuyẹân theo từng
đoạn dựøa vào tranh. 1,2,3,4.
-Tìm lời minh họa cho từng tranh.
-Kể toàn bộ câu chuyện.
GV nhận xét, kết luận.
GV động viên, khen những em
xuất sắc

Củng cố dăn dò:
-GV nhận xét tiết học.Về nhà
kể lại câu chuyện cho người
thân nghe.
.Chuẩn bị bài :Kể chuyện đã
nghe, đã đọc .

+Kể chuyện theo cặp đe åôn
lại nội dung.
-Kể từng đoạn.
+ Vài HS kể chuyện thi trước
lớp.
+Đoán xem câu chuyện kết
thúc như thế nào?
+Trình tự kể
a/+Giới thiệu câu chuyện.
c/ Nội dung câu chuyện.
.c/Trao đổi ý nghóa câu chuyện
với các bạn.
- hs kể từng đoạn theo tranh
minh họa.

-Kể cả câu chuyện.
-Trao đôûi vơi lớp.
.Truyện giúp bạn hiểu được
điều gì?
. Bạn suy nghó gì về câu chuyên
đó của bác Hồ.


.Lớp nhận xét ,chọn bạn kể
hay nhất .

Tuần 25

Tập Làm văn

Tả đồ vật
(Bài viết)

I/Mục đích yêu cầu :
-Dựa vào những hiểu biết và kó năng đã có, HS viết được hoàn
chỉnh một bài văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện
được những quan sát riêng; dùng từ đặt câu đúng, câu văn có hình
ảnh, cảm xúc.
II/Đồ dùng dạy học.
-Tranh ảnh minh hoạ.
`
III/Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A-Kiểm tra bài cũ

GV nhận xét.

B-Dạy bài mới

1.Giới thiệu bài:GV nêu MĐ YC
2.Hướng dẫn HS luyện tập
-Cho HS đọc yêu cầu của dề
bài.
-Cho HS nhắc lại các yêu cầu
cần có trong bài văn nầy.
-Một sô HS nêu một số đề
bài các em chọn.
-GV giải đáp thắc mắc của HS.
HS viết bài.
3/Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: (Tập viết
đoạn đối thoại.).

-Viết bài văn .


Tuần 25

Tập Làm văn

Tập viết đoạn đối thoại

I/Mục đích yêu cầu :Dựa theo truyện Tahí Sư trần Thủ Độ, biết
viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn văn
đối thoại trong kịch.
-Biết phân vai đọc lại và diễn được màn kịch.
II/Đồ dùng dạy học.
-Tranh minh hoạ phàn đầu truyện Thái sư Trần Thủ Độ.
- bảng nhóm, bút dạ, trang phục cho HS sắm vại
`
III/Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A-Kiểm tra bài cũ

-Kiểm tra hs viết đoạn văn.
GV nhận xét.

-2HS.

B-Dạy bài mới

1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS ôn tập
-Bài tập 1:
-Cho HS đọc nội dung BT 1.
-Cho HS đọc thầm trích đoạn của
truyện Thái sư TTĐ.
-Bài tập 2/
-Ba HS đọc nội dung BT.
-HS1 đọc yêu cầu BT.

-HS 2 đọc gợi ý về lời thoại.-HS 3
đọc đoạn đối thoại.
-cả lớp đọc thầm lại toàn bộ
nội dung BT 2.
Lưu ý HS
-Chú ý tính cách của hai nhân
vật: Thái sư và phú nông.
-Đọc lại 7 gợi ý về lời thoại.
-Các nhóm làm trên bảng nhóm.
Bài tập 3/
-Đọc yêu cầu.
-Đọc phân vai.
-Nhóm tình nguyện sắm vai.

+3 HS nối tiếp nhau đọc đêø
bài và các gợi ý trong sách
giáo khoa .
-Trao đổi trước lớp.
+Lớp nhận xét bổ sung.

-HS rút ra nhận xét.
-Phát biểu trước lớp.
+Lớp nhận xetù bổ sung.

-Đọc phân vai.
-Nhóm tình nguyện sắm vai.
-Trình bày trước lớp.
+Lớp nhận xetù bổ sung.

3/Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau Tập viết đoạn
đối thoại ..


Tuần 25

Luyện từ và câu

Liên kết các câu trong bài bằng
cách lặp từ ngữ

I – Mục đích yêu cầu:
1/ Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ.
2/Biết cách lặp từ để liên kết câu.
II – Đồ dùng dạy học
- Bút dạ, bảng con.
- Bảng phụ ghi sẳn kết quả BT 1, bt 2,
III – Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ Kiểm tra bài cũ
Làm lại bt 2,3 tiết LTVC nối các
B/ Dạy bài mới
vế câu ghép bằng cặp từ hô
Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC của ứng.
tiết học
-a/ Phần nhận xét:
-Hai HS đọc nội dung bt 1.
-Đọc bài tập 1.

-Cho HS đọc thầm đoạn văn.
-Tìm lặp lại trong câu văn .
-Chú ý trong câu in nghiên “
“ Trước đền, những khóm hải
Trước đền, những khóm hải
đường......
đường......
-Có từ nào lặp lại ? – từ đền -Từ lặp lại : đền
lặp lại.
-Bài tập 2/-HS đọc đề nêu yêu
cầu:
-Thay từ đền trong câu thứ 2
bằng các từ sau : nhà, chùa,
trường ,lớp , nhận xét kết
quả sau khi thay thế.

-Cho HS thay thế từ và tìm hiểu
nghóa của câu sau khi thay bằng
các từ đó.
Trước đền….. ; Trước nhà…
-HS nêu nhận xét.
- Vài HS đọc lại phần ghi nhớ .

-Cho 2 HS đọc ghi nhớ SGK.

-1 em làm bảng.
-4 em làm bảng giấy.Tìm các
từ đã được lặp lại- Nêu tác
dụng
-a/ Trống đồng, Đông Sơn

c /Luyện tập:
Bài tập 1/.
Cho HS từng cặp trao đổi, thực
hiên các yêu cầu của bài
tập.
-Tìm các từ đã được lặp lại
trong câu.
GV kết luận
Bài tập 2 / Cho HS đọc đề ,nêu
yêu cầu của bài ,HS tự làm
bài.
Cho mỗi em làm một đoạn văn.
-Chọn từ thích hợp để điền vào
ô trống
-cá song, tôm, thuyền, các
chim, chợ

-b/ anh chiến só, nét hoa
văn
-Lớp làm vào vở
-Trình bày trước lớp.
-Lớp bổ sung.

-Các từ lặp lại : thuyeàn…


Củng cố dặn dò:
Chuẩn bị bài “ liên kết câu
bằng cách thay thế từ.

Tuần 25

Luyện từ và câu

Liên kết các câu trong bài bằng
cách thay thế từ ngữ

I – Mục đích yêu cầu:
1/ Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ.
2/Biết cách thay từ để liên kết câu.
II – Đồ dùng dạy học
- Bút dạ, bảng con.
- Bảng phụ ghi sẳn kết quả BT 1, bt 2,
III – Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ Kiểm tra bài cũ
Làm lại bt 2, tiết LTVC Liên
B/ Dạy bài mới
kết câu bằng cách lặp từ.
Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC của
tiết học
-a/ Phần nhận xét:
-Hai HS đọc nội dung bt 1.
-Đọc bài tập 1.
-Tìm xem có mấy câu văn
-Cho HS đọc thầm đoạn văn.
trong đoạn .
-Chú ý đếm xem có mấy câu
--Các câu văn đó nói về ai ?

văn.
-Trần Quốc Tuấn
-Các câu văn đó nói về ai ?
-Hưng Đạo Vương, ng, Quốc
-Trần Quốc Tuấn.
công Tiết chế,người
-Tìm những từ ngữ chỉ Trần
-HS nêu nhận xét.
Quốc Tuấn trong 6 câu văn đó.
- Vài HS đọc lại phần ghi nhớ .
-Bài tập 2/
- 1 HS đọc đề nêu yêu cầu:
-HS đọc đề nêu yêu cầu:
- 1 HS Đọc đoạn văn 1.
-Đọc đoạn văn 1.
- Một em đọc đoạn văn 2.
-Một em đọc đoạn văn 2.
-Nhận xét.
-Cho Hs nhận xét về nội dung
-Trình bày trước lớp.
của hai đoạn văn có thay đổi
-Lớp bổ sung.
không?
-Nhận xét xem đoạn văn nào
hay hơn vì sao ?
-Cho 2 HS đọc ghi nhớ SGK.
c /Luyện tập:
Bài tập 1/.
Cho HS từng cặp trao đổi, thực
hiên các yêu cầu của bài tập.

-anh , Hai Long,
-Tìm các từ đã được thay cho
-người liên lạc…người đặt
nhân vạt Hai Long trong câu
hộp thư.
chuyện.
-đó…những vật gợi hình chữ
GV kết luận
V.
Bài tập 2 / Cho HS đọc đề ,nêu
yêu cầu của bài ,HS tự làm
bài.


Củng cố dặn dò:
Chuẩn bị bài “ Mở rộng vốn từ
truyền thống.

Tuần 25

Toán

Tiết 121

Kiểm tra định kì


Tuần 25

Toán

Tiết 122
Bảng đơn vị đo thời gian
I – Mục tiêu Giúp HS
- n lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa
một số đơn vị đo thời gian thông dụng. Quan hệ giữa thế kỉ và năm,
năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong một tháng, nagy , giờ
và phút giây.
II – Đồ dùng dạy học
-Bảng con, bút dạ.
-Hộp ĐDT toán 5,.
III – Các hoạt động dạy – học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ Kiểm tra bài cũ:
.2 HS sửa bài.
-Sửa bài tập 3.

B/ Dạy bài mới

A/Hướng dẫn HS:
-Ô tập các đơn vị đo thời gian
-Nhắc lại các đơn vị đo TG dã học.
-Nêu mối quan hệ giữa một số đơn
vị đo:
1thế kó = năm ?
-2/ Luyện tập :
Bài 1/ Cho HS đọc đề nêu yêu câøu
của bài,
-Cho HS nhắc lại số ngày trong các

tháng , cách tính tháng có 30 ,31
ngày.
--Khái niệm về năm nhuận , tính năm
nhuận.
Bài 2: Cho HS đọc đề, nhận xét ,
- nhắc lại cách chuyển đổi các đơn vị
đo thời gian

Bài 3/ HS đọc đề nêu nhận xét:
-Cho HS tự làm.

3/-Củng cố dặn dò.
Bài sau: Cộng số đo thời gian.

- Nêu yêu cầu của đề
bài.
- Nhắc lại cách tính
tháng có 30 ,31 ngày.
-Lớp làm vào vở.
-Vài HS nêu nhận xét.
-Nhận xét bổ sung
-Nêu các bước giải bài
toán.
-1hs làm trên bảng lớp.
-lớp sửa bài.
-nhận xét.
-Nêu các bước làm
-1hs làm trên bảng lớp.
-lớp sửa bài.
-nhận xét.

Tuần 25

Toán

Tiết 123
Cộng số đo thời gian
I – Mục tiêu Giúp HS
- Biết cách thực hiện phép cộng số do thời gían.
-Vận dụng giải các bài toán đơn giản.
II – Đồ dùng dạy học
-Bảng con, bút
III – Các hoạt động dạy – học.
Hoạt động của thầy

A/ Kiểm tra bài cũ:
-Sửa bài tập 3.

Hoạt động của trò
.2 HS sửa bài.

B/ Dạy bài mới

A/Hướng dẫn HS:
-1/ Thực hiện phép cộng số đo thời
gian:
Cho HS đọc đề và nêu phép tính
-3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ?
Hướng dãn HS đặt tính:

3 giờ 15 phút
+ 2 giờ 35 phút
5 giờ 50 phút
Vậy:
3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5
giờ 50 phút.
Nêu ví dụ 2:
22 phút 58 giây
+ 23 phút 25 giây
45 phút 83 giây
Cho HS nhận xét 83 giây đổi ra
phút = 1phút 23 giây.
-2/ Luyện tập :
Bài 1/ Cho HS đọc đề nêu yêu
câøu của bài,
Tự làm bài
Bài 2: Cho HS đọc đề, nhận xét
thống nhất phép tính
-thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện
Bảo tàng :
35 phút + 2giờ 20 phút = 2giờ 55
phút.
3/-Củng cố dặn dò.
Bài sau: Trừ số đo thời gian.

-Vài HS nêu nhận xét.
-Nhận xét bổ sung
-Vài HS nêu nhận xét.
-Nhận xét bổ sung

-Nhận xét.
-Đổi 83 giây = ? phút..

-Đọc đề , tự làm bài

ùH S sửa bài .


Tuần 25

Toán

Tiết 124
Trừ số đo thời gian
I – Mục tiêu Giúp HS
- Biết cách thực hiện phép trừ số do thời gían.
-Vận dụng giải các bài toán đơn giản.
II – Đồ dùng dạy học
-Bảng con, bút
III – Các hoạt động dạy – học.
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò


A/ Kiểm tra bài cũ:
-Sửa bài tập 3.

.2 HS sửa bài.

B/ Dạy bài mới

A/Hướng dẫn HS:
-1/ Thực hiện phép cộng số đo thời
gian:
Cho HS đọc đề và nêu phép tính
-15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = ?
Hướng dãn HS đặt tính:
15 giờ 55 phút
- 13 giờ 10 phút
2 giờ 45 phút
Vậy:
15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = 2
giờ 45 phút.
Nêu ví dụ 2:
3 phút 20 giây
- 2 phút 45 giây

-Vài HS nêu nhận xét.
-Nhận xét bổ sung
-Vài HS nêu nhận xét.
-Nhận xét bổ sung

-Nhận xét.

Cho HS nhận xét 20 giây trừ 45
giây có được không ?, vậy cần
lấy 1 phút đổi ra giây. Ta có
3 phút 20 giây = 2 phút 80 giây
2 phút 80 giây

- 2 phút 45 giây
0 phút 35 giây
Vậy : 2 phút 80 giây - 2 phút 45
giây = 35 giây

-Đổi 3 phút 20 giây = 2
phút 80 giây

-2/ Luyện tập :
Bài 1/ Cho HS đọc đề nêu yêu
câøu của bài,
Tự làm bài, thống nhất kết quả.

-Đọc đề , tự làm bài

Bài 2: Cho HS đọc đề, nhận xét
thống nhất phép tính
Bài 3/Cho HS đọc đề nêu phép tính
và thống nhất kết quả: 1 giờ 30
phút.
3/-Củng cố dặn dò.
Bài sau: Luyện tập.
Tuần 25

ùH S sửa bài .

Toán

Tiết 125
Luyện tập

I – Mục tiêu Giúp HS
Rèn luyện kó năng cộng trừ số đo thời gian.
Vận dụng giải các bài toán thực tiễn

II – Đồ dùng dạy học
-Bảng con, bút dạ.
-Hộp ĐDT toán 5,.
III – Các hoạt động dạy – học.


Hoạt động của thầy
A/ Kiểm tra bài cũ:
-Sửa bài tập 3.

Hoạt động của trò
.2 HS sửa bài.

B/ Dạy bài mới

A/Hướng dẫn HS:

-2/ Luyện tập :
Bài 1/ Cho HS đọc đề nêu yêu
câøu của bài,
-Cho HS nhắc lại cách chuyển đổi
khi kết quả lớn hơn một đơn vị.

- Nêu yêu cầu của đề
bài.
-4 HS làm bảng phụ.

-Lớp làm vào vở.
-Vài HS nêu nhận xét.
-Nhận xét bổ sung
-1hs làm trên bảng lớp.
-lớp sửa bài.
-nhận xét.

Bài 2: Cho HS đọc đề
-Tự làm bài.
-Thống nhất kết quả.
Bài 3/ HS đọc đề nêu nhận xét:
-Tự làm bài.
-Thống nhất kết quả.

-1hs làm trên bảng lớp.
-lớp sửa bài.
-Nhận xét.

3/-Củng cố dặn dò.
Bài sau: Nhân số đo thời gian.

Tuần 25

Khoa học

Tiết 49 -50
n tập
I/Mục đích yêu cầu:Sau bài học HS được củng cố
-Các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng và các kó
năng quan sát, thí nghiệm.

-Những kó năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên
quan tới nội dung Vật chất, năng lượng.
II/ Đồ dùng dạy – học:
-Thông tin , hình trang 101;102 SGK
-tranh ảnh sưu tầm về sử dụng các nguồn năng lượng trong
sinh hoạt hằng ngày….
-Pin bóng đèn dây dẫn
III/ Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò


1/Kiểm tra bài cũ:Vẽ sơ đồ
mạch điện đơn giản. Nêu các
thiết bị cần thiết để lắp mạch
điện đơn giản.
2/Bài mới:-Giới thiệu bài .
-Hoạt động 1 Trò chơi Ai nhanh,
Ai đúng.
-Củng cố cho Hs kiến thức về
tính chất của một số vật liệu
và sự biến đổi hóa học.
Bước 1/ Làm việc theo nhóm
GV nêu các câu hỏi SGK trang
100,101.
-HS nhanh chóng chọn phương án
a,b,c.
Bước 2/Làm việc cả lớp.
-Các nhóm trao đổi với nhau
chon phương án đúng thật

nhanh.
- Bước 3 /Lớp nhận xét bổ
sung.
GV kết luạân.
-Hoạt động 2/ trò chơi “ Thi kể
tên các dụng cụ, máy móc sử
dụng điện”
Củng cố cho HS kiến thức về
tiết kiệm điện vàù an toàn khi
sử dụng điện.
-Tại sao phải tiết kiệm điện, có
những cách nào để tiết kiệm
điện .
Trò chơi : Tiếp sức.
-Chia nhóm GV hô ghi tên dụng
cụ sử dụng điện…(cách tiết
kiệm điện…)
-các nhóm nhanh chóng thay
nhau ghi tên các thiết bị, nhóm
nào nhiều là thắng.
-GV Nêu một số tình huống về
việc lãng phí và tiết kiệm điện
để HS chọn nhanh phương án
đúng A,B,C

-2 HS.
-Lắng nghe.

-Các nhóm tham gia trò chơi
chọn nhanh phương án đúng.

-HS chonï phương án đúng.

-Các nhóm tham gia trò chơi.
-Chia nhóm chọn đội dự thi.

3/Củng cố dặn dò: -Nhận xét
tiết học
-Chuẩn bị bài: Thực vật và
động vật.

Địa lí

Tuần 25

Địa lí thế giới:

Châu Phi


I / Mục tiêu
Sau bài học, HS biết :
-Sử dụng đựơc lượt đồ để nhận biết vị trí địa lí, của Châu Phi
-Nhận biết được một số nét về mối quan hệ giữa vị trí địa
lí với khí hậu, giõa khí hậu với thực vạt, động vật của châu Phi
II / Đồ dùng dạy-học
-Bản đồ thế giới. Quả địa cầu.Bản đồ châu Phi.
-Tranh ảnh về cảnh thiên nhiên ,hoang mạc, rừng nhiệt đới
châu Phi.
III / Hoạt đông dạy - học

Hoạt động của thầy
1/Bài cũ:
2/ giới thiệu bài
a/ Vị trí địa lí, giới hạn:
.Hoạt động 1/ Làm theo nhóm.
.Bước 1:Tham khảo tranh SGK
hình 1, trả lời các câu hỏi mục
1 SGK.
-Mô tả vị trí địa lí, giới hạn
của châu Phi
-Bước 2: ghi vào phiếu học tập.
Giáo viên kết luận SGV 135

Hoạt đông2/
-Làm việc theo nhóm 2

- -GV kết luận :tr 127 SGV
- 2/ Đặc điểm tự nhiên:
- Hoạt động 1/ Làm việc cả
lớp
-Quan sát hình 1 sử dụng phần
chú giải để nhận biết vị trí
địa hình của châu Phi có ảnh
hưởng gì đến khí hậu của châu
Phi?
-Khí hậu châu Phi khác gì so với
các châu lục khác?
-Giáo viên kết luận.
-Hoạt động 2/ Trao đổi theo gợi

ý SGK,các đặc diểmkhí hậu
củachâu Phi.
-Hoạt động 3/ Trình bày trước
lớp .
.-GV kết luận SGV tr. 135

Hoạt động của trò
Không.

.Thảo luận nhóm 2
.Các nhóm báo cáo.
.lớp nhận xét ,bổ sung.

.Dựa vào sgk ,thảo luận
nhóm.
.Trình bày trước lớp.
.Lớp nhận xét bổ sung.
.HS quan sát bản đò châu Phi
thảo luận à
-Phát biểu trước lớp.
.Lớp nhận xét bổ sung.
-Vài HS đọc nội dung phần ghi
nhớ (SGK)
-HS triển lảm tranh ảnh sưu
tầm được về cảnh thiên
nhiên, hoang mạc của châu
Phi.

Củng cố dặn dò.Chuẩn bị bài
“Châu Phi (tt)”

Tuần 25

Lịch sử

Sấm sét đêm giao thừa


I / Mục tiêu Sau bài học, HS biết :
-Vào tết Mậu thân (19680, quân và dân miền Nam tiến hành
tổng tiến công và nổi dậy, trong đó tiêu biểu lá trận đánh và sứ
quán Mó ỏ Sài Gòn.
-Cuộc tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt
hại, tạo thế thăÊùng lợi to lớn cho quân và dân ta.
II/Đồ dùng dạy học:
-Một số hình ảnh tư liệu về nhà cuộc tổng tiến công và
nổi dậy.
-Phiếu học tập.
-Hình trong sách GK.
III / Hoạt đông dạy - học

Hoạt động của thầy
.1/Bài cũ:
2/ giới thiệu bài
3/ Bài mới
.
Hoạt động 1/ Giới thiệu bài
-Chia lớp theo nhóm 4 thảo luận
nhóm .
-Mỗi nhóm trả lời một câu hỏi

trong sách giáo khoa.
-Tetá Mậu Than năm 1968 đã diễn
ra sự kiện lịch sử gì ở miền Nam?
-Thuật lại trận đánh tiêu biểu
của bộ đội ta trong dịp tết Mậu
Thân.
-Sựkiện Tết Mậu Thân 1968 có ý
nhóalịch sử như thế nàối vơứi
cuộc kháng chiến chống Mó của
nhân dân ta?
-Hoạt động 2 : làm việc theo nhóm.
-Cho hs đọc sách gk
-Thảo luận nhóm hoàn thành các
câu trả lời
-Ghi kết quả thảo luận vào phiếu
học tập:
-Hoạt động 3 :
+Trình bày kết quả thảo luận.
Gợi ý cho HS sử dụng lược đồ,
-Bàn đồ hành chính VN để trình
bày
-Cho HS trình bày các tranh ảnh
hiện vật của cuộc tổng tiến
công mậu Thân.
4Củng cố dăn dò:.Chuẩn bị bài :
Chiến thắng Điện Biên Phủ trên
không.

Hoạt động của trò
.HS trả lơi câu hỏi :

-Nêu ý nghóa lịch sử của
đường Trường Sơn.
-Nhận nhiệm vụ của nhóm.
-Các nhóm thảo luận.
-Trả lời nội dung các câu
hỏi.
-Tham khảo SGK
-Trình bày trước lớp.
-Lớp nhận xét bổ sung.

-Các nhóm tham gia trao đổi.
-Lớp nhận xét bổ sung

-HS thảo luận, dựa vào phần
chuẩn bị , tham khảo để trả
lời.


Đạo đức

Tuần 25

Thực hành giữa kì 2

I / Mục tiêu
Sau bài học, HS biết :
-Củng cố lại kiến thức đẫ học trong đầu học kì 2
-Thực hiện đối xữ tốt với bạn bè xung quanh,biết tôn trọng
phụ nữ,biết hợp tác với những người chung quanh trong cuộc sống hằng
ngày.

-Kính trọng Tổ tiên ,ông bà cha mẹ....

II/Đồ dùng dạy-học
-Một số thẻ màu.
-Phiếu học tập.

III/ Hoạt động dạy và học

Hoạt động của thầy
A/Kiểm tra bài cũ:
.
C/Bài mới
B/Giới thiệu bài
Hoạt động 1 Tự nhận xét lại
bản thân đã đạt được những
chuẩn mực nào đánh giá theo
các nhận xét 1,2,3,4.
.Bước 1 : GV cho HS hát bài
Lớp chúng ta đoàn kết sau đó
cho các nhóm tự nhận xét
trong nhóm.
Bước 2 : GV cho HS +Từng nhóm
trình bày trước lớp.

Hoạt động của trò
.Kể lại các bài đã học.

Bước 3 : Thi hát , đọc thơ đọc
các câu ca dao ,tục ngữ nói

về các các chủ đề đã học .

-Cả lớp thi hát ,đọc thơ, đọc cao
dao tục ngữ đã sưu tầm..
-Chọn bạn có nội dung hay .

Củng cố dăn dò:
.Chuẩn bị bài “Em yêu quê
hương “.

Tuần 25

Kĩ thuật

+Thảo luận ,trao đổi nhóm hai.
-Tự nhận xét những việc mình
đã làm tốt, những việc chưa
làm tốt trong các chủ đề đã
học cần khắc phục trong thời
gian đến.
+Trao đổi trước lớp.
+Lớp nhận xét .


Lắp xe ben

1/Mục đích yêu cầu:
HS cần phải:
-Chọn đúng các chi tiết để lắp xe ben.
-Lắp được xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình.

-Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác thực hành.
2/ Đồ dùng dạy học
-Mấu xe ben đã lắp sẵn.
-Bộ lắp ráo mơ hình kĩ thuật.
3/ Các hoạt động dạy và học.
TG

Hoạt động của thầy
Giới thiệu bài.

Hoạt động của trò
-Lắng nghe

Hoạt động 1/
-GV giới thiệu và nêu mục đích bài học.
-Nêu tác dụng của xe cần cẩu trong thực tế. -HS nêu tác dụng của xe cần cẩu.
- Trao đổi trước lớp.
GV kết luận :
Hoạt động 2/
Quan sát và nhận xét mẫu.
-Cho HS quan sát mẫu xe cần cẩu đã lắp
sẵn.
-Hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận
của xe.

-Tìm hiểu các bộ phận của xe,

Hoạt động 3/ Hướng dãn thao tác kĩ thuật.
a/ Chọn các chi tiết.
-(Theo bảng kê ở SGK)

b/ lắp từng bộ phận.
- Lắp khung sàn xe.
- Lắp giá đỡ.
- Lắp các bộ phận khác.
c/Lắp ráp xe.
d/ Hướng dẫn HS cách tháo rời và sắp xếp
gọn vào hộp.
Đánh giá kết quả học tập.
-GV nhận xét tiết học
-Bài sau Thực hành lắp ráp xe cần cẩu.

-HS chọn đúng và đủ các chi tiết
-Thứ tự lắp các bộ phận.
-Thảo luận nhóm 2 .
-Trao đổi trước lớp.