Ga l3 tuan 29 sc 1213

Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
LCH BO GING
Tun 29 - Từ ngày ... tháng .. . đến ngày ... tháng ... năm 2013

Sáng
... / ...

Ba
... / ...

Tư
... / ...

Năm
... / ...

Sáu
... / ...

Tiết

ngày

Thời gian

Thứ

Mơn dạy

1
2

3
4

Chào cờ
Đạo đức
Tập đọc
Kể chuyện
Tốn
Mỹ thuật
Ơn tốn
Ơn TV
Tốn
TNXH
Âm nhạc
Chính tả
Ơn TV
Ơn tốn
Ơn tốn
Tập đọc
Tốn
Thể dục
TNXH
Ơn TV
Ơn TV
Ơn tốn
Tốn
Thủ cơng
Thể dục
Tập viết
Tốn

LT&C
Chính tả
TLV
HĐTT

1
Chiều 2
3
1
2
Sáng
3
4
1
Chiều 2
3
1
2
Sáng
3
4
1
Chiều 2
3
1
2
Sáng
3
4
1

2
Sáng 3
4
5

Tên bài dạy

TÊN
ĐDDH

Chào cờ
Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước (TT)
Buổi học thể dục
Buổi học thể dục
Diện tích hình chữ nhật
Vẽ lọ hoa
Chu vi, diện tích HCN.
Buổi học thể dục
Luyện tập
Thực hành: Đi thăm thiên nhiên
Tập viết nốt nhạc …
Buổi học thể dục
Ơn luyện từ và câu
Luyện tập
Luyện tập
Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục
Diện tích hình vng
Ơn bài tập thể dục với hoa, cờ
Thực hành: Đi thăm thiên nhiên
Bài tập chính tả: Buỏi học thể dục

Bài tập chính tả: Buỏi học thể dục
Phép cộng các số trong phạm vi 100.000
Luyện tập
Làm đồng hồ để bàn
Ôn bài tập thể dục với hoa, cờ
Ôn chữ hoa T (TT)
Phép cộng trong phạm vi 100.000
Từ ngữ về thể thao. dấu …
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
Viết về trận đấu thể tao
Sinh hoạt lp

Giáo viên: Vy Thị Thơng

1


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
K HOCH BI DY
Th 2 ngày ... tháng ... năm 2013
Tiết 1:
Chào cờ
----------------------------------------------------Tiết 2
Đạo đức
BÀI 13: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT 2).
(Tích hợpND “Học tập & làm theo tấm gương đạo đức Hờ Chí Minh”)
(Mức độ tích hợp: tồn phần)
I.U CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.
-Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguốn nước khỏi bị ô nhiễm.

-Biết thực hiện tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương.
-HSK-G: Biết vì sao cần phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
-Khơng đồng tình với những hành vi sử dụng lãng phí hoặc làm ơ nhiễm nguồn nước.
-GDHS: có ý thức sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước sử dụng ở gia đình và nơi cơng cộng.
*GDKNS:Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn.Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết
kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường.Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: liên
quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng.Kĩ năng bình luận, xác định và
lựa chọn các giải pháp tốt nhất để tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng.Kĩ năng
đảm nhận trách nhiệm: tiết liệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng.
*PP/KTDH:Dự án. Thảo luận
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV: Bảng phụ ghi nội dung thảo luận (HĐ 3).2 phiếu khổ to kẻ bảng ( cho hđ 4).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra nội dung tiết trước -Vài hs trả lời theo y/c của gv.
-Nhận xét , đánh giá.
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài.
-Nghe và nhắc lại đề bài.
*Hoạt động 1: Xác định các biện pháp.
-Các nhóm lần lượt trình bày kết quả điều tra
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả điều
thực trạng , các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ
tra và các biện pháp.
nguồn nước -Nhận xét kết quả hoạt động của các -Nhận xét, bổ sung.
nhóm và chốt lại các biện pháp hữu hiệu nhất.
-Nhận nhiệm vụ và nghe hd của gv.
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
-1hs đọc.
*PP/KTDH:Thảo luận

*GDKNS:Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến
các bạn.Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết
kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở
trường
-Các nhóm tiến hành thảo luận.
.Mục tiêu : Biết đưa ra ý kiến Đ, S.
-Đại diện các nhóm trình bày.
Chia nhóm , phát phiếu học tập , y/c các nhóm
-Nhận xét, bổ sung.
đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và giải thích -Nghe và tự liên hệ.
lí do.
-Gọi hs đọc nội dung thảo luận.
-Các nhóm thảo luận.
-Nhận nhiệm vụ và nghe hd của gv.
-Trình by kt qu tho lun.
-Cỏc nhúm lm vic.
2

Giáo viên: Vy Thị Thơng


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
-Nhn xột, cht ý ỳng.
-i diện trình bày kết quả.
GV kết luận: phản đối những hành vi đi ngược -Nhận xét, bình chọn.
lại việc bảo vệ, tiết kiệm và sử dụng hiệu quả
-Nghe và nhắc lại kết luận.
nguồn nước.
3.Củng cố, dặn dò:
-Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”.

-Chia nhóm phát phiếu Phổ biến cách chơi
-Nhận xét, đánh giá kết quả chơi.
-Kết luận chung: (như sgv).
Chuẩn bị bài sau: Chăm sóc cây trồng vật
ni.
-----------------------------------------------------Tiết 3+4
Mơn : Tập đọc + Kể chuyện
BÀI : BUỔI HỌC THỂ DỤC
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Tập đọc:
-Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến .
-Hiểu nội dung :Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền.( trả lời được các câu
hỏi trong SGK).
-Giáo dục hs tính kiên trì vượt khó trong cơng việc.
2.Kể chuyện:
-Bước đầu biết kể lại tự nhiên được từng đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật .
-HSKG biết kể toàn bộ câu chuyện.
*GDKNS:Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân. -Thể hiện sự cảm thông.Đặt mục tiêu. Thể hiện sự tự tin.
*PP/KT: -Đặt câu hỏi. Thảo luận cặp đơi- chia sẻ.Trình bày ý kiến cá nhân.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
-GV: Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK .Tranh ảnh gà tây, bò mộng.
-Bảng phụ ghi nội dung hd luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài tập đọc:
- Hai học sinh đọc bài
2.Bài mới : a. Giới thiệu bài : Buổi học thể -Nghe và nhắc lại đề bài.
dục.
*Hoạt động 1 : HDHS luyện đọc

Mục tiêu: HS luyện đọc các từ ngữ khó, các -Theo dõi và nghe hd của gv.
câu, các đoạn trong bài, hiểu nghĩa các từ.
-HS quan sát và nêu.
-GV đọc mẫu .HD cách đọc.
-Vài hs đọc các tên riêng theo hd của gv.
-Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh.
-Hs nối tiếp nhau đọc từng câu và luyện đọc từ
-GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ . khó.Hs yếu đánh vần từ khó.
-Y/c hs đọc các tên riêng nước ngoài.
-Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài. Hs
-Y/c đọc từng câu : đọc nối câu, luyện đọc các giải nghĩa các từ.
từ khó .
-Đọc từng đoạn.-Giải nghĩa từ .
-HS luyện đọc câu văn dài.
-Gv giải nghĩa từ “ xà ngang”.
-HS tập đọc trong nhóm.
-Y/c hs luyện đọc câu văn dài:
-Cả lớp đọc ĐT.
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
*Hoạt động 2 : HD HS tìm hiểu bài :
Giáo viên: Vy Thị Thơng

3


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
Hot ng ca giỏo viờn
Mc tiêu : HS trả lời được các câu hỏi, nắm
được nội dung câu chuyện .
*PP/KT: -Đặt câu hỏi. Thảo luận cặp đôichia sẻ.

*GDKNS: -xác định giá trị cá nhân.Thể
hiện sự cảm thông.Đặt mục tiêu.Thể hiện
sự tự tin.
-Y/c HS đọc từng đoạn , nêu câu hỏi, tổ chức
HS thảo luận trong nhóm để trả lời .
-Nhận xét , chốt ý đúng.
-Y/c hs thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghĩa
truyện :Bài văn ca ngợi ai ? Bạn đó ntn ?
-Nhận xét , chốt ý và rút ra nội dung bài.
-Liên hệ gdhs...
*Hoạt động 3: HD HS luyện đọc lại :
Mục tiêu : HS đọc thành thạo, diễn cảm câu
chuyện.
-Gv đọc mẫu bài.
-Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn 3.
-Chọn 5 hs đọc phân vai cả bài.
-Nhận xét , bình chọn.

Hoạt động của học sinh
-HS đọc thầm từng đoạn , trao đổi trong nhóm,
trả lời câu hỏi .
-Nhận xét , bổ sung.
-Hs yếu nhắc lại câu trả lời.
-Thảo luận , rút ra nội dung chính câu chuyện.
-Nhận xét , bổ sung.
-HS lắng nghe.

-Theo dõi.
-Chia HS thành các nhóm, các nhóm tự tập
luyện, rồi thi đọc.

-5 hs đọc phân vai.

*Hoạt động 4: HD HS KỂ CHUYỆN :
Mục tiêu : HS biết sắp xếp các tranh theo
-Cả lớp chú ý theo dõi .
đúng thứ tự của câu chuyện rồi kể lại toàn bộ -1 hs đọc , cả lớp quan sát kỹ 4 tranh đã đánh
câu chuyện .
số , tự sắp xếp các tranh , viết ra giấy trình tự
-GV phổ biến nhiệm vụ.
đúng của 4 tranh.
-Gọi hs đọc yêu cầu BT.
-HSKG trả lời.
-Gv hỏi hs kể lại câu chuyện bằng lời của
-Tập kể theo đôi.
một nhân vật là như thế nào ?
-HS KG nối tiếp nhau kể. HSY kể lại.
-Kể lại toàn bộ câu chuyện :
-Lớp nhận xét , bổ sung và bình chọn.
-Y/c hs tập kể chuyện theo cặp.
-Vài hs thi kể trước lớp .
-Nhận xét.
3.Củng cố– dặn dò:
-Gọi hs kể lại toàn bộ câu chuyện và nêu nội -1HSKG kể và nêu nội dung.
dung, ý nghĩa chuyện .
-Nhận xét tiết học .
-Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện cho mọi
-Thực hiện y/c của gv.
người nghe .
-Chuẩn bị bài sau : Lời kêu gọi tồn dân tập
thể dục.

-----------------------------------------------------------Tiết 5:
Mơn: Tốn
BÀI : DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
I.U CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết được quy tắc tính diện tích HCN khi biết 2 cạnh ca nú.
4

Giáo viên: Vy Thị Thơng


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
-Vn dng tớnh din tớch 1 số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vng.
-HS hồn thành các bài tập: 1,2,3.
-GDHS u thích học tốn.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV: Hình minh họa phần bài học (như sgk).Phấn màu và bảng phụ kẻ bảng BT1.
-HS: vở, PBT,bảng con.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BTVBT
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài .
-Nghe và nhắc lại đề bài.
*Hoạt động 1: Xây dựng quy tắt tính diện tích
-HS quan sát.
HCN u cầu hs đếm và hỏi hình chữ nhật
-HSY trả lời .
ABCD gồm có bao nhiêu ơ vng ?
-HS trả lời theo cách của mình .
-Làm thế nào để tìm được 12 ơ vng ?

-HS trả lời.
- Mỗi ơ có diện tích là bao nhiêu ?
-HS K-G trả lời
Vậy HCN : ABCD có điện tích là bao nhiêu
-HS đo rồi thực hiện theo cầu của GV
xăng-ti-mét vuông ?
-HS trao đổi và nêu qui tắc.
-GV Y/C HS đo chiều dài ,chiều rộng
-HSY nhắc lại.
-Y/C HS thực hiện phép nhân 4 cm x3 cm.
-GV giới thiệu : 4 cm x3 cm = 12 cm2.
12 cm2 là diện tích của HCN : ABCD
*Hoạt động 2:Luyện tập thực hành
Bài tập 1/152: Viết vào ô trống (theo mẫu):
- Bài tập 1/152: 1HS đọc đề bài
-Gọi 1 HS đọc đề bài
-HSY trả lời,
-Bài tập Y/C chúng ta làm gì ?
-Theo dõi hd của gv.
-GV hd mẫu.
-2-3 HS nhắc lại
-Y/C hs nhắc lại cách tính chu vi HCN.
-3 HS lên bảng làm bài mỗi HS làm 1
-HS tự làm bài
cột .Cả lớp làm vào vở .
-Nhận xét , cho điểm và chốt lại cách làm bài.
-Nhận xét.
Bài tập 2/152: -GV gọi 1 HS đọc đề tốn.
Bài tập 2/152: 1HS đọc đề
-HD hs tìm hiểu đề, phân tích đề.

-HS phân tích đề theo hd của gv.
-GV Y/C HS tự làm bài.
-HSK-G nêu cách giải và nhắc lại quy tắc.
-Chấm bài, nx và chốt lại cách làm bài.
Giải
-Gọi hs đọc lại bài giải.
Diện tích của miếng bìa hình chữ nhật là
Bài tập 3 /152: GV Y/C HS đọc đề bài .
14 x5 = 70 ( cm2)
-GV hỏi : Em có nhận xét gì về số đo của chiều
Đáp số : 70 cm2
dài và chiều rộng hình chữ nhật trong phần b
- Bài tập 3/152: HSY đọc lại bài giải.
-Vậy muốn tính được diện tích của HCN b,
a/ Diện tích hình chữ nhật là :
chúng ta phải làm gì trước ?
5 x 3 = 15 cm2
3.Củng cố , dặn dò:
b/ Đổi 2 dm = 20 cm
-Y/C HS nêu lại qui tắc tính diện tích HCN.
Diện tích hình chữ nhật là:
-Nhận xét tiết học.
20 x 9 = 180 cm2
-Y/c hs về nhà luyện tập thêm trong vở bài tập và -Nhận xét.
chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
-2HS nêu lại qui tắc .
-HS thực hiện theo y/c của gv.
=================================
BUỔI CHIU:
Tit 1:

M THUT:
Giáo viên: Vy Thị Thơng

5


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
GIO VIấN B MễN
=================================
Tit 2:
Luyờn tốn:
CHU VI, DIỆN TÍCH HCN.

I/ Mục tiêu:
- Củng cố về cách tính chu vi, diện tích HCN.
- Giáo dục HS tự giác trong học tập.
II/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1: Viết số thích hợp vào ơ trống:
Diện
Chiều
Chiều
Chu vi
tích
dài
rộng
HCN

HCN
15cm
9cm
135 cm2
48 cm
12cm
6cm
20cm
8cm
25cm
7cm
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- Yêu câù lớp tự làm bài vào vở.
- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả
lớp theo dõi bổ sung
dõi bổ sung
-GV chớt lại
Bài 2: Tính :
15cm2 + 20cm2 =
12cm2 x 2 =
60cm2 - 42cm2 =
40cm2 : 4 =
2
2
20cm + 10cm + 15cm2 =
50cm2 - 40cm2 + 10cm2 =
-HS làm vở
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở
-HS lần lượt đọc kết quả
-Gọi HS đọc kết quả

-HS theo dõi
-GV nhận xét, chớt lại
Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều rộng 8cm,
chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Tính diện tích và
chu vi hình chữ nhật đó.
-HS đọc đề và phân tích bài toán
-Yêu cầu HS đọc đề bài
-HS làm vào vở
-Yêu cầu HS làm vào vở
-Nộp vở chấm
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
-Theo dõi
2. Dặn dò:
-Về nhà xem lại các BT đã làm.
-----------------------------------------------------------Tiết 3:
Luyên tiếng Việt:
BUỔI HỌC THỂ DỤC
I. Mục tiêu:
- Hs đọc lưu loát các đoạn văn đã cho. Chú ý cách ngắt nghỉ hơi hợp lý, tập nhấn giọng ở một số
từ ngữ trong bài. Chú ý c cõu cm cõu khin.
- Hiu ni dung bi.
6

Giáo viên: Vy Thị Thơng


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
II. Cỏc hot ng dy học:
Hoạt động của Gv

1. Ổn định:
2. Hd hs luyện đọc:
* Bài : Cùng vui chơi
Y/c 1: Luyện đọc bài thơ:
- Gv đọc mẫu
- Tổ chức cho hs đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp
Y/c 2: Viết câu trả lời cho câu hỏi
- Cho hs trao đổi theo nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- Gv chốt ý đúng.

Hoạt động của Hs

-

Hs đọc gợi ý trong sách.
Tìm giọng đọc
Hs luyện đọc theo nhóm đơi
Hs thi đọc trước lớp
Bình chọn nhóm đọc hay
Hs đọc đề bài trao đổi nhóm đơi
Một số hs trả lời
Hs viết câu trả lời vào vở: Bài thơ
khuyên các bạn Hs chăm chơi thể
thao, chăm vận động tro giờ ra
chơi để có sức khỏe, để vui và học
tốt hơn.

* Bài : Buổi học thể dục

Y/c 1: Luyện đọc đoạn văn:
- Hs đọc gợi ý trong sách.
- Gv đọc mẫu
- Tìm giọng đọc
- Chú ý đọc giọng câu cảm, câu khiến
- Hs luyện đọc theo nhóm đơi
- Tổ chức cho hs đọc theo cặp
- Hs thi đọc trước lớp
- Thi đọc trước lớp
- Bình chọn nhóm đọc hay
Y/c 2: Ghi lại một tên khác cho chuyện:
3. Củng cố dặn dò:
- Hs tự làm bài.
- Gv nhận xét giờ học.
+ Nen-li dũng cảm, Quyết tâm của Nen-li.
*****************************************************************
Thứ 3 ngày ... tháng ... năm 2013
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết tính diện tích HCN .
-HS hồn thành các bài tập: 1,2,3.
-GD học sinh u thích học tốn.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BTVBT

-Nghe và nhắc lại đề bài.
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài .
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập
Bài tập1/153: GV gọi 1 HS đọc đề toán
- Bài tập1/153: 1HS đọc đề bài
-Hỏi: Bài cho kích thước HCN như thế nào ?
-HS trả lời.
-Khi thực hiện tính chu vi HCN chúng ta phải chú ý -HS trả lời.
điều gì về đơn vị số đo các cạnh ?
-2 hs nhắc lại quy tắc.
-Y/c hs nhắc lại quy tắt tính chu vi của HCN.
-2HS lên bảng làm bài .Cả lớp làm vào
-Y/C HS tự làm bài
vở nháp.(hsy làm bài theo hd ca gv).
-Nhn xột cho im HS.
-Nhn xột.
Giáo viên: Vy Thị Th¬ng

7


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
Hot ng ca giỏo viờn
Bi tập 2/153: Gọi hs đọc y/c bài tập.
-Y /C HS quan sát hình H
-Hỏi: Hình H gồm hình chữ nhật nào ghép với nhau
?
-Bài tập Y/C chúng ta làm gì ?
-Diện tích hình H như thế nào so với diện tích của 2
hình chữ nhật ABCD và DMNP ?

-HD hs cách giải bài toán.
-Y/C HS làm bài .(theo dõi hd thêm cho hsy)
-Nhận xét cho điểm và chốt lại cách làm bài.

Hoạt động của học sinh
- Bài tập2/153: 1HS đọc đề bài
-HS quan sát theo hd của gv.
-HS trả lời,
-HSK-G trả lời.
-Nghe hd của gv.
-1HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào
vở
tập.
-Hsy làm 1 câu theo hd của gv.
-Nhận xét.
Giải
a.Diện tích của hình chữ nhật ABCD là
8 x 10= 80 ( cm2)
Diện tích của hình chữ nhật DMNP là
20 x8 =160 ( cm2)
b.Diện tích của của hình H là
80 +160 =240 ( cm2)
- Bài tập 3/153: 1HS đọc đề .
-HSY trả lời .
-HSK-G trả lời .
-1 hs nhắc lại quy tắc.
-Nhận xét.
Giải
Chiều dài hình chữ nhật là
5 x2 = 10 (cm )

Diện tích hình chữ nhật là
10 x 5 = 50 ( cm2)
Đáp số: 50cm2
-2 hs nhắc lại quy tắc.
-Thực hiện y/c của gv.

-Gọi hs đọc lại bài giải.
Bài tập 3/153: Gọi 1 HS đọc đề toán .
-Hỏi: Bài tốn cho biết những gì ?Bài tốn Y/C
chúng ta làm gì ?
-Muốn biết được diện tích hình chữ nhật chúng ta
phải biết gì ?
-Chiều dài hình chữ nhật biết chưa ?
-Y/c hs nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN.
-Y /C HS làm bài
-Chấm bài , nhận xét cho điểm .
-Y/c hs đọc lại bài giải.
3 .Củng cố , dặn dị:
-Y/C HS nêu lại qui tắc tính diện tích HCN.
-Nhận xét tiết học.
-Y/c hs về nhà luyện tập thêm trong VBT.
-Chuẩn bị bài sau: Diện tích hình vng.
------------------------------------------------------Tiết 2:
Tự nhiên – Xã hội
BÀI : THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (TIẾT 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên.
-HSK-G: Biết phân loại được một số cây , con vật đã gặp.
-GDHS: biết bảo vệ thiên nhiên.
*GDKNS: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận

được về các lồi cây, con vật. Khái qt hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật.
*PP/KT:-Quan sát thực địa.Làm việc nhóm.Thảo luận
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
GV: Các hình trong SGK tr 108,109. Đồ dùng phục vụ trò chơi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giá viên
1.Kiểm tra bài cũ: Mt Tri.
2.Bi mi: a. Gii thiu bi .
8

Giáo viên: Vy Thị Thơng

Hot ng ca hc sinh
-2 hs tr li
-Nghe v nhắc lại đề bài.


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
*Hot ng 1: PP/KT: Tho luận
*GDKNS: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Tổng hợp
các thơng tin thu nhận được về các lồi cây, con vật.

-Thảo luận nhóm 4, qs và
trả lời.

-Bước1: Làm việc theo nhóm 4, quan sát hình vẽ tr 109 và trả lời
theo câu hỏi :
-Em đã quan sát được những gì trong hình vẽ?
-Trong tranh có các con vật gì?
-Nêu đặc điểm chung của động vật?

-Đại diện các nhóm trình
-Bước2: Đại diện các nhóm báo cáo, mỗi nhóm giới thiệu về
bày kết quả thảo luận.
một loài
Nhận xét , bổ sung.
Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều lồi thực vật và động vật
cùng chung sống.
-Hs trả lời theo y/c của gv.
*Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp.
HSY nhắc lại nội dung câu
-Nêu những đặc điểm chung của thực vật?
trả lời.
-Nêu những đặc điểm chung của động vật?
-Nhận xét , bổ sung , chốt ý đúng.
-Nhận xét , bổ sung.
-Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều lồi thực vật,chúng có hình
dạng, độ lớn khác nhau.Chúng thường có đặc điểm chung: có rễ, Lắng nghe.
Vài hs nhắc lại kết luận.
thân, lá, hoa, quả…………
-Theo dõi hd của gv.
*Hoạt động 3: Trò chơi “ Ghép đôi”.
-HS lắng nghe.
-Gv chuẩn bị 2 bộ thẻ gồm các tấm bìa ghi các chữ:
-Các đội tiến hành trị
-Tơm, cá, chim, rễ, hạt, hoa
-GDHS: ln cố gắng bảo vệ thiên nhiên mơi trường vì đó chính chơi.
-Nhận xét , bình chọn.
là bảo vệ cuộc sống cho chính mình.
-Nghe và tự liên hệ.
3.Củng cố, dặn dò:Tổng kết bài học:

-Thực hiện y/c của gv.
-Nhận xét tiết họcDặn dò: hs học bài và chuẩn bị bài sau: Thực
hành đi thăm thiên nhiên(tt).
------------------------------------------------------Tiết 3:
ÂM NHẠC
GIÁO VIÊN BỘ MƠN
------------------------------------------------------Tiết 4:
Chính tả
BÀI VIẾT : BUỔI HỌC THỂ DỤC
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Nghe-viết đúng bài CT . Trình bày đúng hình thức bài văn xi.
Viết đúng tên riêng nước ngồi trong câu chuyện Buổi học thể dục. Viết không mắc quá 5 lỗi
trong bài.
-Làm đúng các bài tập 3a.
-Giáo dục Hs tính cẩn thận khi viết chữ.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
-GV: Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ trong BT3a .
-HS: vở, bảng con, vở nháp.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: y/c hs viết các từ sau: cầu lông,
2.Bài mới: a.Giới thiệu bi :
-Nghe v nhc li bi.
Giáo viên: Vy Thị Th¬ng

9


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013

Hot ng ca giỏo viờn
Hot động của học sinh
-Nêu mục tiêu và ghi đề bài.
*Hoạt động 1: Hd Hs nghe viết CT:
*Hd hs chuẩn bị : Gv đọc 1 lần bài viết .
-Theo dõi gv đọc.
-Gọi hs đọc bài viết.
-HSđọc bài viết.
-Hd hs nắm nội dung bài chính tả .
-HS trả lời theo y/c của gv.
-Hd hs viết bảng con các từ khó: Nen-li , khuỷu tay, -HS tự viết các từ thường viết sai.
rạng rỡ…
-Gọi hs đọc các từ viết được.
-HS đọc lại các từ viết được.
-Nhận xét và chốt lại các từ sai phổ biến.
-Nhận xét , bổ sung.
-Gọi hs đọc lại các từ khó.
-HSY đọc lại các từ khó.
*Đọc cho HS viết bài :
-Đọc lần 2,và hướng dẫn hs nhận xét CT.
-Theo dõi bài viết và nhận xét CT theo
-Đọc cho hs viết bài.(theo dõi giúp đỡ hsy).
y/c của gv.
-Đọc cho hs soát lại bài.
-HS viết bài.
*Chấm, chữa bài:
-HS kiểm tra lại bài viết.
-Y/c hs kiểm tra số lỗi.
-Gv chấm 5-7 bài . Nhận xét bài viết của HS.
-HS tự chữa lỗi .

*Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả
-Thống kê số lỗi
Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt
các âm , vần dễ viết sai : s/x .
Bài tập2/91: Viết tên các bạn hs trong câu chuyện
- Bài tập2/91: 1hs đọc y/c bài tập.
Buổi học thể dục.
-Cả lớp làm bảng con . (hsy làm bài
-Gọi hs đọc yêu cầu bài.
theo hd của gv).
-Y/c hs làm bài .
-Cả lớp nhận xét , sửa sai .
-Gv kiểm tra nhận xét, chốt ý đúng.
-HSY đọc lại kết quả.
-Gọi hs đọc lại kết quả bài .
Bài tập 3a/ 91 : Điền vào chỗ trống s hay x ?
- Bài tập 3/91: 1hs đọc y/c bài tập.
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
-3 hs làm bài trên bảng, cả lớp làm vở
-Cho hs làm trên bảng, lớp làm nháp.
nháp.
-Gv nhận xét, chốt ý đúng và giải thích các mơn thể -Nhận xét, bổ sung.
thao.
-HSY đọc lại kết quả.
-Gọi hs đọc lại kết quả đúng.
3.Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học .
-Nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót
-HS lắng nghe.
-Chuẩn bị bài sau : Nghe –viết  : Lời kêu gọi toàn
dân tập thể dục.

=================================
BUỔI CHIỀU:
Tiết 1 :
Luyên tiếng Việt:
ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I/ Mục tiêu :
- Kể được tên một số môn thể thao ( BT 1).
- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm thể thao ( BT2).
- Đặt được dấu phảy vào chổ thích hợp trong câu BT3.
II/ Chuẩn bị:
III/ Các hoạt động dạy hc:
Hot ng ca thy
Hot ng ca trũ
10

Giáo viên: Vy Thị Th¬ng


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
1. Kim tra bi c:
2.Bi mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 : -Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực hiện
làm bài vào vở.
- Dán 2 tờ giấy tô đã viết sẵn nội dung bài tập
1 lên bảng.
- Mời nhóm đại diện lên bảng thi tiếp sức

làm bài.
- Theo dõi nhận xét từng từng câu
- GV chốt lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh các từ vừa tìm
được.
Bài 2:
- Mời một em đọc nội dung bài; cả lớp đọc
thầm theo.
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.
- Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại : được
thua, khơng ăn, thắng, hịa.
Mời một em đọc lại câu chuyện vui.
+ Anh chàng trong chuyện có cao cờ khơng ?
Anh ta có tháng nổi ván nào trong cuộc chơi
không ?
+ Câu truyện đáng cuời ở điểm nào ?

- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài.
- Một em đọc yêu cầu bài tập 1.
- Cả lớp đọc thầm bài tập.
- HS làm bài theo nhóm.

- Hai nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức điền từ
vào chỗ trống trên bảng.
- Lớp đọc đồng thanh các từ điền vào bảng đã
hoàn chỉnh.
- Một HS đọc bài tập 2.
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo.
Lớp làm việc cá nhân.
- Ba em nêu miệng kết quả.

- Một em đọc lại câu chuyện vui.
+ Anh này đánh cờ rất kém, không thắng nổi
ván nào.
- Anh chàng đánh ván nào thua ván ấy nhưng
dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình
thua
- Một em đọc đề bài 3.

Bài 3: -Yêu cầu một em đọc bài tập 3.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Mời ba em lên bảng làm bài.
- Lớp tự suy nghĩ để làm bài.
- Theo dõi nhận xét việc HS điền các dấu - 3 em lên bảng làm bài tập.
phẩy ở từng câu
- Điền dấu phẩy vào những chỗ phù hợp trong
câu văn.
- Lớp quan sát và nhận xét bài bạn.
3) Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Hai em nêu lại nội dung vừa học.
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
-HS chú ý
--------------------------------------------------------Tiết 2 + 3:
Luyên toán:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu :
- Biết tính diện tích HCN. HS làm được BT 1, 2, 3.
- Giáo dục HS chăm hc.

II/ Chun b :
III/ Cỏc hot ng dy hc:
Giáo viên: Vy Thị Thơng

11


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
Hot ng ca thy
1.Bi c :
- Gọi 2HS lên bảng làm BT: Tính diện tích HCN
biết:
a) chiều dài là 15cm, chiều rộng là 9cm.
b) chiều dài là 12cm, chiều rộng là 6cm.
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b/ Luyện tập :
Bài 1: - Gọi HS nêu bài tốn.
- Ghi tóm tắt đề bài lên bảng.
- Hướng dẫn HS phân tích bài tốn.
- Cho quan sát về các đơn vị đo các cạnh và nêu
nhận xét về đ[n vị đo của 2 cạnh HCN.
- Yêu cầu HS tự làm và chữa bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 2: - Gọi HS nêu bài tốn.
- GV gắn hình H lên bảng. u cầu cả lớp quan
sát.
+ Hãy nêu độ dài các cạnh của mỗi hình chữ

nhật ABCD và DMNP.
+ Muốn tính được diện tích của hình H ta cần biết
gì ?
+ Khi biết diện tich 2 hình chữ nhật ABCD và
DMNP, ta làm thế nào để tính được diện tích
hình H .
- u cầu HS làm bài vào vở.
- Mời một em lên giải bài trên bảng.
- Nhận xét đánh giá bài làm HS.
Bài 3: - Gọi HS nêu bài tốn.
- Ghi tóm tắt đề bài lên bảng.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
-Dặn dò HS

Hoạt động của trò
- 2HS lên bảng làm BT.
- Cả lớp theo dõi , nhận xét bạn.

- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Một em nêu bài tốn.
- Phân tích bài toán.
- Nêu nhận xét các số đo của hai cạnh HCN
không cùng đơn vị đo ta phải đổi về cùng
đơn vị đo.
- Cả lớp tự làm bài.
- 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ

sung.
- Một em đọc bài tốn.
- Cả lớp quan sát hình vẽ.
-HS nêu
-HS trả lời
-HS nêu cách thực hiện
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một HS lên bảng giải. Cả lớp theo dõi bổ
sung
- Một em nêu bài tốn.
- Phân tích bài toán.
- Cả lớp tự làm bài.
- 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ
sung

-HS chú ý
***************************************************************
Thứ 4 ngày ... tháng ... năm 2013
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
Môn : Tập đọc
BÀI: LỜI KÊU GỌI TỒN DÂN TẬP THỂ DỤC
(Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Đọc đúng, trôi chảy, rành mạch. Biết ngắt nghỉ hơi đúng giữa cỏc du cõu, gia cỏc cm t.
12

Giáo viên: Vy Thị Th¬ng

Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
-Bc u hiu tớnh ỳng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của
Bác Hồ. từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe.(trả lời được các CH trong SGK).
-GDHS có ý thức tập luyện thể dục thường xuyên.
*Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh:Bác hồ năng tập thể thao, Bác kêu gọi toàn dân tập thể dục để
có sức khỏe dồi dào phục vụ sự nghiệp cách mạng.
*GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm. -Xác định giá trị. -Lắng nghe tích cực.
*PP/KT: -Trải nghiệm.Thảo luận cặp đơi – chia sẻ.Trình bày ý kiến cá nhân.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV: Tranh vẽ (như sgk).Bảng phụ ghi câu văn dài cần hd luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiển tra bài cũ: Gọi HS đọc và TLCH sgk bài
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Lời kêu gọi toàn -Nghe và nhắc lại đề bài
dân tập thể dục.
*Hoạt động 1: HD luyện đọc.
-Theo dõi gv đọc và hd.
-Gv đọc mẫu . HD cách đọc.
-QS tranh và nêu nội dung tranh.
-Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh.
-Hs đọc nối tiếp câu và luyện đọc các từ
-Y/c hs luyện đọc từng câu. Kết hợp luyện đọc khó trong bài.
các từ khó
-Hs đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. Hs
-Y/c hs luyện đọc từng đoạn trong bài.
giải nghĩa các từ chú giải.
-Giải nghĩa các từ chú giải trong sgk.
-Hs luyện đọc câu ở bảng phụ.
-Y/c hs luyện đọc câu văn dài.

-Hs luyện đọc trong nhóm.
-Y/c hs luyện đọc trong nhóm.
-Đại diện vài đơi đọc trước lớp.
-Gọi vài hs đọc trước lớp.
-Nhận xét, bình chọn.
-Nhận xét.
-Cả lớp đọc ĐT 1 lần.
-Cả lớp đọc ĐT bài văn.
*Hoạt động 2: HD hs tìm hiểu bài.
-Hs đọc thầm đoạn văn và trả lời câu hỏi
*PP/KT: Trình bày ý kiến cá nhân.
theo y/c của gv.
*GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm.Xác định -Nhận xét, bổ sung.
giá trị.Lắng nghe tích cực.
HSY nhắc lại câu trả lời.
-Y/c hs đọc từng đoạn , trao đổi và trả lời.
-Nhận xét, chốt ý đúng.
-Nhận xét, bổ sung.
-Nhận xét, chốt ý đúng và rút ra nội dung bài.
-Vài hs đọc nội dung bài văn.
-Y/c vài hs nhắc lại nội dung bài văn.
-Liên hệ gdhs: Cần thực hiện tốt lời kêu gọi -HS lắng nghe.
toàn dân tập thể dục của Bác Hồ…
*Hoạt động 3: HD hs luyện đọc lại.
-Theo dõi gv đọc.
-Y/c hs thi đọc diễn cảm đoạn 1.
-Vài hs thi đọc diễn cảm trước lớp.
-Nhận xét , bình chọn.
-Nhận xét, bình chọn.
3.Củng cố, dặn dị:

-Nhận xét tiết học.
-Y/c hs luyện đọc bài ở nhà và chuẩn bị bài sau: -Thực hiện y/c của gv.
Gặp gỡ ở Lúc-xăm -bua.
--------------------------------------------------------Tiết 2 :
Mơn : Tốn
BÀI : DIỆN TÍCH HÌNH VNG
I.U CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết quy tắc tính diện tích hình vng theo số o hai cnh ca nú.
Giáo viên: Vy Thị Thơng

13


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
-Bc u vn dng qui tắc tính diện tích hình vng theo đơn vị đo diện tích xăng-ti -mét vng.
-HS hồn thành các bài tập: 1,2,3.
-GDHS u thích học tốn.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV: Tấm bìa hình vng có kích thước 3 cm(như sgk).Bảng phụ kẻ bảng BT1.
-HS: vở, vở nháp, bảng con.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BTVBT
2.Bài mới: a. Giới thiệu bài .
-Nghe và nhắc lại đề bài.
*Hoạt động 1 : Xây dựng quy tắc tính diện tích
-HS quan sát và đếm.
hình vng .
-HSY trả lời.

-Hỏi: Hình vng ABCD gồm có bao nhiêu ơ
-HS trả lời theo cách của mình .
vng ?
-HS trả lời
-Làm thế nào để tìm được 9 ơ vng ?
-HSK-G trả lời
-Mỗi ơ có diện tích là bao nhiêu ?
-HSY nhắc lại.
Vậy: Hình vngABCD có diện tích là bao nhiêu -HS đo rồi thực hiện theo y/c của GV.
xăng-ti-mét vng?
-HS tính và nêu kết quả.
-GV giới thiệu : 3 cm x3 cm = 9 cm2.
-HS trả lời.
2
9 cm là diện tích của hình vng ABCD.
-HSK-G trả lời.
Vậy muốn tính DT hình vng ta làm ntn?
-Nhận xét , bổ sung.
-Nhận xét và chốt lại ý đúng.
-HSY nhắc lại quy tắc
-Y/c hs nhắc lại quy tắc.
- Bài tập1/153: 1 HS đọc đề bài
*Hoạt động 2: Luyện tập thực hành
-2 HS lên bảng làm bài .Cả lớp làm vào
Bài tập1/153: Viết vào ô trống (theo mẫu):
vở nháp.(hsy làm 1 cột theo hd của gv).
-Gọi HS đọc đề bài
-Nhận xét
-Y/C hs nhắc lại cách tính chu vi hình vng
- Bài tập 2/153: 1HS đọc đề bài

-Y/c hs tự làm bài chốt lại ý đúng và cho điểm HS -HS trả lời.
Bài tập 2/154: Gọi HS đọc đề toán
-HSK-G trả lời.
+Hỏi: Bài tập Y/C chúng ta làm gì ?
-1HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào
Số đo cạnh tờ giấy đang tính theo đơn vị nào? Bài vở.(HSY làm bài theo hd của gv). Giải
tốn y/c tính theo đơn vị nào? Ta phải làm gì trước
Đổi :80 mm=8cm
khi giải bài tốn.
Diện tích tờ giấy hình
-Y/C HS tự làm bài( theo dõi hd thêm cho hs yếu).
vuông là
-N.xét cho điểm và chốt lại cách làm bài.
8 x 8 = 64 (cm2)
- Bài tập 3 /154:Y/C HS đọc đề bài .
ĐS: 64cm2
-Hãy nêu qui tắc tính diện tích hình vng .
- Bài tập 3/153: 1HS đọc đề bài
-Như vậy ,để tính được diện tích hình vng
-HS làm bài. 1 HS lên bảng làm cả lớp
chúng ta phải làm gì ?
làm vào bảng con.
Giải
-Từ chu vi hình vng có tính được độ dài của
Số đo cạnh hình vng là
cạnh khơng ? Ta làm ntn?
20:4 =5 (cm)
-Gọi hs đọc lại bài giải.
Diện tích hình vng là
3.Củng cố dặn dò:

5 x5 =25 ( cm2)
-Y/C HS nêu lại qui tắc tính diện tích hình vng.
Đáp số :25 ( cm2)
-Muốn tính cạnh hình vng khi đó biết chu vi HV -2 hs nhắc lại quy tắc.
ta làm ntn?
--------------------------------------------------------Tiết 3 :
THỂ DC
14

Giáo viên: Vy Thị Thơng


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
GIO VIấN B MễN
--------------------------------------------------------Tit 4 :
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI: THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN ( TIẾT2)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- ( Như tiết 1).
-GDHS có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi.
*GDKNS : Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhóm như: kĩ năng lắng nghe, trình bày
ý kiến cá nhân và khả năng diễn đạt , tôn trọng ý kiến người khác, tự tin.
*PP/KT:-Quan sát thực địa.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV: Các hình trong SGK trang 108, 109 .Một số cây có thân thảo, một số cây có rễ chùm, lá,
hoa, quả
-HS: Giấy khổ A4, bút màu .
-Giấy khổ to, hồ dán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
2.Bài mới: a. Giới thiệu bài.
-Nghe và nhắc lại đề bài.
*Hoạt động 1: *PP/KT: -Quan sát thực địa.
-Quan sát cây cối,và thảo luận,
*GDKNS : Kĩ năng hợp tác:
ghi chép theo nhóm ở xung
-Bước1: Gv chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm cử nhóm
quanh trường.
trưởng dẫn nhóm mình đi tham quan cây cối trong sân
trường, mang theo sổ tay để ghi chép về những điều đã
-Tự ghi chép theo gợi ý của gv.
quan sát được theo gợi ý của gv:
sát được
-Từng nhóm lần lượt qs theo sự
-Nhóm1: Quan sát cây bàng
phân cơng của nhóm trưởng.
-Nhóm2: Quan sát các cây có trong bồn hoa
-Đại diện các nhóm trình bày
-Nhóm3: Quan sát những cây có ở trong trụ cờ
kết quả qs được.
-Nhóm4: Ở lại trong lớp quan sát các cây đã đem đến lớp.
-Nhận xét, bình chọn.
-Bước2: Hs tập trung về lớp trình bày những điều vừa quán -Nghe và nhắc lại kết luận.
sát và ghi chép được.
-Gv nhận xét, kết luận
*kết luận và liên hệ: Cây xanh có hình dạng, kích thước
khác nhau,có cây thân mọc đứng, có loại thân gỗ, có loại
thân thảo. Các loại cây đều có rễ, lá, hoa, quả, hạt

*Hoạt động 2: Trị chơi “ Hộp thư chạy”.
-Nghe và chú ý để biết cách
-Bước 1: HD cách chơi:
chơi.
-Ví dụ:-Kể một số cây có thân mọc đứng?
-2 đội tham gia chơi.
-Những cây nào có thân bị?
-Kể tên một số cây có thân leo?
-Lớp nhận xét , bình chọn.
-Kể tên một số cây có thân gỗ?
-Kể tên một số cây có thân thảo?
-Nêu các bộ phận thường có của một cây?
-Thực hiện theo y/c của gv.
-Các lồi cây có đặc điểm gì?
-Để có mơi trường ln xanh, sạch, đẹp, em phải làm gì?
-Bước 2: Hs tham gia chi.
-Bc 3:
Giáo viên: Vy Thị Thơng

15


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
-Nhn xột, bỡnh chn.
3.Cng c, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs học bài và chuẩn bị bài sau:
Trái Đất- Quả địa .
=================================
BUỔI CHIỀU:

Tiết 1 + 2
Luyện Tiếng Việt
CHÍNH TẢ: BUỔI HỌC THỂ DỤC
I. Mục tiêu:
- Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp bài Buổi học thể dục.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x hoặc in/inh
II. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1:Ổn định
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
Hs lắng nghe.
- Gv đọc tồn bài viết chính tả.
1 – 2 Hs đọc lại bài viết.
- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
+ Đoạn viết có mấy câu ?
Hs trả lời.
+ Những từ nào trong bài phải viết hoa?
Hs trả lời.
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết
sai:
Hs viết ra nháp.
- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
Học sinh nêu tư thế ngồi.
- Gv đọc cho Hs viết bài.
Học sinh viết vào vở.
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
Học sinh soát lại bài.
Gv chấm chữa bài.

Hs tự chữ lỗi.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
- 2Hs lên bảng làm bài, Hs lớp làm bằng
+ Bài tập 2a: Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
bút chì vào VBT.
- Treo bảng phụ.
- 2Hs chữa bài.
- Y/c Hs tự làm bài.
+ nước sôi, đĩa xôi, xử án, sử dụng.
- Gọi Hs chữa bài.
+ xem xét, sấm sét.
- Y/c hs viết bài vào vở.
- Hs làm bài vào vở.
III. Củng cố dặn dò
- Gv Nhận xét giờ học.
-------------------------------------------------------Tiết 3 :
Luyện toán
Phép cộng các số trong phạm vi 100 000
I. Mục tiêu :
- HS biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000 (bao gồm cả đặt tính và tính
đúng)
- Củng cố về giải tốn có lời văn.
- Giáo dục HS chăm hc.
16

Giáo viên: Vy Thị Thơng

Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
II. dựng dy hc: Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
ND - TL
Giáo viên
1. Bài cũ
- Gọi 2HS lên bảng làm lại BT 2,
3 VBT.
2.Bài mới:
a)Giới thiệu bài:
b)Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu BT.
- Yêu cầu lớp tự làm bài.
- Mời học sinh lên bảng.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo
vở KT.

Bài 2:

Bài 3:

3) Củng cố dặn dò:

- Gọi HS nêu u cầu BT.
- Hướng dẫn HS phân tích bài
tốn.
- Yêu cầu HS làm vào vở.

- Mời HS lên bảng thực hiện.
- GV nhận xét đánh giá.
- Gọi HS đọc bài tốn.
- Hướng dẫn HS phân tích bài
tốn.
- u cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 1HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét đánh giá.

Học sinh
+ làm bài tập 2/65 (Lộc)
+ HS2 : Làm bài 3/ 65.(Lý)
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 1HS nêu yêu cầu BT.
- Đặt tính rồi tính.
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở.
- HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung.
36472
78219
85053
+55418
+16758 + 7892
91890
94977
92945
47409
81567
9889
+ 48566
+ 9278 + 90111

95975
90845
100000
Giải :
Số áo phân xưởng hai may được là:
4620 + 280 = 4900 (cái áo)
Số áo cả hai phân xưởng may được là:
4620 + 4900 = 9520 (cái áo)
Đáp số: 9520 (cái áo)
- Một em đọc bài tốn.
- Phân tích bài tốn.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét
bổ sung.
Giải :
Chiều dài hình chữ nhật là:
3 + 3 = 6 (cm)
Diện tích hình chữ nhật ABNM:
3 x 6 = 18 ( cm2 )
Đ/S : 18 cm2

- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
*************************************************************
Thứ 5 ngày ... tháng ... năm 2013
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
Tốn
BÀI: LUYỆN TẬP
I.U CẦU CẦN ĐẠT:

-Biết tính diện tích hình vng.
-HS hồn thành các bài tập: 1,2 và bài 3a.
-HSK-G làm thêm bài tập 3b( nếu còn thời gian).
-GDHS u thích học tốn.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV: Bảng phụ v 2 hỡnh vuụng BT3.
Giáo viên: Vy Thị Thơng

17


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
-HS: bng con, v, v nháp.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BTVBT
-Nhận xét , ghi điểm.
2.Bài mới : a.Giới thiệu bài .
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện tập
Bài tập 1/154: -Gọi 1 HS đọc đề toán
-Y/C HS xác định y/c BT để làm bài.
-Y/c hs tự làm bài.(theo dõi giúp đỡ hsy).
-Nhận xét cho điểm và chốt ý đúng.

Hoạt động của học sinh
-Nghe và nhắc lại đề bài.

Bài tập 1/154: 1 HS đọc đề bài
-HS đọc thầm lại bài toán để xác định
dạng tốn.

a) Diện tích hình vng là :
7x7 =49 (cm2)
b) Diện tích của hình vng là:
5 x 5 =25 (cm2)
Bài tập 2/154: Y/c HS đọc đề bài .
- Bài tập 2/154: 1HS đọc đề bài
-Hỏi: BT cho biết gì? BT hỏi gì?
-HSY trả lời.
-HDHS cách giải bài tốn: Muốn tính diện tích
-Vài hs trả lời. -Nhận xét , bổ sung.
mảng tường được ốp thêm thì trước hết ta phải tính -HS trao đổi và giải.1 HS lên bảng làm
gì?Tính diện tích 9 viên gạch men có nghĩa là tính
bài , cả lớp làm vào vở tập(hsy làm theo
diện tích hình gì?
hd từng bước của gv).
Giải:
-Y/c hs giải bài tốn.
Diện tích viên gạch men là
-Chấm bài, nhận xét và chốt lại cách làm bài.
10 x 10= 100( cm2)
-Gọi hs đọc lại bài giải.
Diện tích của mảng tường là
100 x 9 =900 ( cm2)
Đáp số: 900( cm2)
-Nhận xét , sửa bài.
-HSY đọc lại bài giải.
Bài tập 3a/154: Gọi 1 HS đọc đề toán .
- Bài tập 3/154: 1HS đọc đề bài
-Y/c hs qs 2 hình: HCN và HV.
-1HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở

+Hỏi: Hình chữ nhật có kích thước như thế nào ?
nháp.(hsy chỉ tính chu vi và diện tích 1
Hình vng có kích thước như thế nào ?
hình theo hd của gv)
-Bài tốn Y/C chúng ta làm gì ?
-HSK-G làm cả bài.
Giải
-Y/C HS làm bài .GV theo dõi HS làm bài và giúp
a) Chu vi của hình chữ nhật ABCD
đỡ những em còn lúng túng.
(5+3) x2 = 16 (cm )
Diện tích hình chữ nhật là
5x3=15 ( cm2)
Chu vi của hình vng EGHI là
-Nhận xét , chấm điểm và chốt lại cách làm bài.
4x4=16 (cm)
3.Củng cố dặn dị:
Diện tích của hình vng EGHI là
-Hỏi lại quy tắc tính chu vi và diện tích HV , HCN.
4 x4 = 16 ( cm2)
-Nhận xét tiết học.
-Nhận xét. HSY đọc lại bài giải.
-Y/c hs luyện tập thêm ở nhà và chuẩn bị bài sau:
-Vài HS nhắc lại.
Phép cộng các số trong phạm vi 100 000.
-Thực hiện y/c của gv.
----------------------------------------------------Tiết 2:
THỦ CÔNG
BÀI: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-HS biết làm được đồng hồ để bàn tương đối cân i.
18

Giáo viên: Vy Thị Thơng


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
-Hng thỳ vi gi hc làm đồ chơi.
-HS khéo tay : làm đồng hồ để bàn cân đối.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC:
-Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ cơng (hoặc bìa màu).
-Đồng hồ để bàn.
-Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn.
-Giấy thủ cơng hoặc bìa màu, giấy trắng kéo thủ cơng, hồ dán, bút màu, thước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra đồ dùng của học sinh
-Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: a. Giới thiệu bài
- Một số HS nhắc lại các bước
Hoạt động 3: HS thực hành làm đồng hồ để bàn.
làm đồng hồ để bàn.
- GV nhận xét sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống - HS thực hành làm đồng hồ
lại các bước làm đồng hồ để bàn.
để bàn.
- GV nhắc HS khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung,
chân đỡ đồng hồ cần miết kỹ các nếp gấp và bôi hồ cho đều.
- HS trang trí, trưng bày và tự
- GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng.

đánh giá sản phẩm.
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS và khen ngợi để
khuyến khích các em làm được sản phẩm đẹp.
- GV đánh giá kết quả học tập của HS.
3.Củng cố Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết
quả thực hành của HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút
màu, kéo thủ công để tiếp tục học bài này, trang trí lọ hoa
------------------------------------------------------------------Tiết 3 :
THỂ DỤC
GIÁO VIÊN BỘ MƠN
--------------------------------------------------------Tiết 4 :
TẬP VIẾT
BÀI: ÔN CHỮ HOA T (tiếp theo)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( 1 dòng chữ Tr )
- Viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng )bằng cỡ chữ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dụng:
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan. (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên
1. Kiểm tra bài cũ:1 Học sinh đọc từ ứng dụng và
2. Bài mới: a.Giới thiệu bài mới
1 Học sinh đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng đã
học .
“Thăng long. Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuc

Giáo viên: Vy Thị Thơng

Hot ng ca hc sinh
- Hc sinh theo dõi
- Hs theo dõi và nhắc lại qui
trình viết các chữ, T (Tr)
19


Trờng Tiểu học Bảo Nam 2 - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013
b
- Hs chỳ ý lng nghe nhắc lại
- 2 Học sinh lên bảng viết cả lớp theo dõi
- HSY nhắc lại. hs viết vào
-Giáo viên nhận xét, cho điểm Học sinh.
b/con chữ T (Tr)
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn Hs viết chữ hoa.
- Hs đọc từ ứng dụng .
-Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài viết.
- Theo dõi.
- Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết T (Tr)
- Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng con.chữ T (Tr)
- Hs viết bảng con. Trường Sơn
-Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng .
- Hs đọc từ câu ứng dụng .
-Giáo viên giới thiệu Trường Sơn Là dãy núi cao kéo dài
suốt miền Trung nước ta (dài gần 1000 km)
-Yêu cầu học sinh viết bảng con từ ứng dụng.
- Hs viết bảng con Trẻ, Biết

-Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng.
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ ,biết học hành là ngoan
- Học sinh tập viết trên bảng con : Trẻ, Biết
*Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh viết vào vở Tập viết.
-HS lắng nghe.
-Viết chữ T,Tr : 1dòng.(Viết chữ S,B: 1dòng )
-Viết tên riêng Trường Sơn : 1 dòng; - Viết câu thơ 1 lần
-Học sinh viết vào vở.
- Học sinh viết bài .
- Hs viết bài Gv chú ý hướng dẫn viết đúng nét, đúng độ
cao và khoảng cách giữa các chữ.
- Chấm chữa bài; Giáo viên chấm nhanh 5 bài.
-HS lắng nghe.
- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
3.Củng cố, dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở những Hs chưa viết xong bài về nhà viết tiếp, và
luyện viết thêm trên vở TV để rèn chữ cho đẹp.
*************************************************************
Thứ 6 ngày ... tháng ... năm 2013
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
TOÁN
BÀI: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết cách thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000(đặt tính và tính đúng)
-Giải tốn có lời văn bằng hai phép tính.
-HS hồn thành các bài tập: 1, 2a và bài 4.
-HSK-G làm thêm bài tập 2b và bài 3.

-GD hs u thích học tốn.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV: Bảng phụ vẽ sơ đồ bài tập 4.
-HS: vở, bảng con.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BTVBT
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài.
-Nghe và nhắc lại đề bài.
*Hoạt động 1: HDHS cách thực hiện phép cộng
-HS theo dừi.
VD: Ghi bng 45732 +36194
-t tớnh ct dc
20

Giáo viên: Vy Thị Thơng