giáo án lớp 3 tuần 31

Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
Ngày tháng 4 năm 2012
Nhận xét của tổ chuyên môn




Ngày tháng 4 năm 2012
Nhận xét của ban giám hiệu




.
Tuần 31
Ngày lập 7/ 4 / 2012
Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
Tiết 1: Chào Cờ
Tiết 2 + 3: Tập đọc - Kể chuyện
Bác sĩ Y- éc - xanh.
Tiết 1
I. Mục tiêu:
- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Đề cao lẽ sống cao đẹp của bác sĩ Y- éc- xanh; sự gắn bó của ông với
mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.
- Giáo dục HS luôn học tập và noi gơng bác sĩ Y- éc - xanh.
II. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: bảng phụ - Ghi câu luyện đọc.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Một mái nhà chung.

2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Đọc câu lần 1, 2.
- Đọc từ: nghiên cứu, là ủi, im lặng
- Hớng dẫn đọc câu:"Bà khách ớc ao đợc
gặp bác sĩ Y- éc - xanh/ phần vì ngỡng mộ
ngời đã tìm ra vi trùng dịch hạch, / phần
- HS đọc thầm theo.
- HS đọc nối tiếp câu
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- 1 HS đọc, HS khác đọc lại.
Năm học 2011- 2012
1
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
vì tò mò. .//"( viết ở bảng phụ)
- Đọc đoạn: trớc lớp, trong nhóm.
+ giảng các từ ở cuối bài.
- Thi đọc
- Đọc đồng thanh.
* Tìm hiểu bài
- GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK.
- BS câu 2: Y- éc -xanh quê ở đâu?
?: Em thử đoán xem bà khách tởng tợng
bác sĩ Y- éc- xanh là ngời nh thế nào?
- GV nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt : Đề cao lẽ sống cao
đẹp của bác sĩ Y- éc- xanh; sự gắn bó của

ông với mảnh đất Nha Trang nói riêng và
Việt Nam nói chung.
- Đọc nối tiếp, nhóm 2.
- Đại diện 3 tổ đọc. HS nhận xét.
- Cả bài.
- Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân.
- HS nêu.
- HS khá, giỏi nêu.
- HS nêu.
- HS nhắc lại.

Tiết 2
I. Mục tiêu
- HS nhận biết cách đọc diễn cảm theo lời nhân vật
- Bớc đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh
hoạ.( HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của bà khách.)
- Giáo dục HS luôn học tập và noi gơng bác sĩ Y- éc - xanh.
II. Nội dung:
* Luyện đọc lại
- GV hớng dẫnHS đọc phân vai.
- GV nhận xét, đánh giá.
* Kể chuyện
- Hớng dẫn HS kể truyện theo tranh
+ Nêu nội dung từng tranh
+ Gọi kể mẫu.
- Tổ chức cho HS kể từng đoạn theo cặp.
- GV nhận xét, đánh giá
- HS đọc phân vai theo nhóm 3.
- Thi đọc trớc lớp. HS nhận xét, đánh giá
- 2 HS.

- 1 HS kể mẫu
- HS thảo kể, đại diện nhóm kể trớc lớp.
HS nhận xét.
- Một số HS kể cả câu chuyện.
3. Củng cố, dặn dò Cho HS nêu nội dung của câu chuyện.
Tiết 4: Toán
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số( có 2 lần nhớ không liền nhau).
- Biết cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số( có 2 lần nhớ không liền nhau).
- GD tính chăm học.
II. Đồ dùng dạy học
Năm học 2011- 2012
2
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: Bảng phụ - Chép bài tập 2
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: Đặt tính, tính. 2314 x 6; 1402 x 8
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Hớng dẫn thực hiện phép nhân.
12 314 x 4 = ?
- Yêu cầu đặt tính và thực hiện.
- GV cùng HS nhận xét.
- GV ghi bảng
12 314
x 4

4925 6
- Muốn nhân số có 5 chữ số với số có 1
chữ số ta phải làm thế nào ?
- GV lấy các VD khác, gọi HS làm.
* Thực hành:
+ Bài 1: Tính
- Gọi HS lên bảng, dới làm nháp.
- GV nhận xét, củng cố cách nhân.
+ Bài 2: Số?.
- Gọi HS lên bảng, dới làm nháp.
- Yêu cầu nêu cách nhân, nhận xét, đặt
cách tính. Chốt tìm tích.
+ Bài 3 : Giải toán:
- Hớng dẫn tóm tắt bài toán.
- Hớng dẫn giải vào vở.
- Yêu cầu một số HS làm bằng hai cách.
- GV thu chấm và chữa bài.
- 1 HS đọc phép tính.
- 1 HS lên bảng, dới nháp.
- 1 HS đọc và thực hiện phép nhân.
- HS nêu.
- HS khác nhận xét.
- Một số HS nhân miệng.
- HS yếu đọc phép tính.
- 1 HS làm bảng, lớp nháp. HS nhận xét.
- HS nêu lại cách nhân
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 3 HS lên bảng, dới nháp.
- Dới đổi vở để kiểm tra, HS nêu cách làm.
- 1 HS đọc yêu cầu.

- 1 HS lên bảng, dới làm vào vở.
- HS nhận xét, chữa bài.
Cách 1: Bài giải
Lần sau chuyển đợc số thóc là
27 150 x 2= 54300 ( Kg)
Cả hai lần chuyển đợc số ki- lô- gam
thóc là: 27 150 + 54 300= 81450 ( kg)
Đáp số: 81 450kg
Cách 2:
Cả hai lần chuyển đợc số thóc là:
27 150 x 3 = 81 450 ( kg)
Đáp số: 81 450 kg
Năm học 2011- 2012
3
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
3. Củng cố, dặn dò: Nêu thứ tự thực hiện phép nhân, chuẩn bị bài trang 162.
_________________________________________
Chiều thứ hai đ/ c Đào dạy
_________________________________________
Ngày lập: 10/ 4/ 2012
Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012
Tiết 1+2: Tin
Giáo viên chuyên dạy
___________________________________________
Tiết 3: Chính tả
Nghe - viết : Bác sĩ Y- éc- xanh
Phân biệt : r / d / gi.
I. Mục tiêu:
- Nghe -viết đúng một đoạn trong bài : Bác sĩ Y- éc- xanh, trình bày đúng hình thức bài văn
xuôi.

- Biết viết đúng các tiếng có âm đầu r / d / gi
- GD ý thức chăm học.
II. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: bảng phụ - Chép bài 2a.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: GV đọc, HS viết bảng con: ban tra, trời ma, không chịu
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Hớng dẫn viết chính tả
- GV đọc bài chính tả.
- Hớng dẫn tìm hiểu nội dung: Những câu
nào nói lên lòng yêu nớc của bác sĩ Y- éc-
xanh?
- Nhận xét hiện tợng chính tả: số câu? cách
trình bày đoạn văn. Viết hoa, ?
- Hớng dẫn viết chữ khó: sống chung, Nha
Trang, nơi nào, rộng mở,
* Viết chính tả
- GV đọc lần 2,3,4, giúp HS yếu.
* Chấm, chữa, bài:
- Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi.
* Làm bài tập.
- 2 HS đọc lại.
- 2 trả lời.
- 2 HS nêu.
- 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng
con.
- HS nghe, viết, soát lỗi.

- Chú ý.
Năm học 2011- 2012
4
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
-Bài 2a: Điền vào chỗ trống r/ d / gi, giải
câu đố( bảng phụ)
- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân
- Tổ chức nhận xét, chữa bài. Chốt từ đúng:
dáng hình, rừng xanh, rung mành.
- Yêu cầu một số HS luyện đọc.
- 1 HS đọc đầu bài
- Lớp viết bảng con. (từ cần điền)
- 2 HS chữa bài trên bảng . Giải câu đố:
gió.
- HS luyện đọc.
- HS khác làm thêm phần b.
3. Củng cố, dặn dò: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi.
__________________________________________
Tiết 4: Toán
Luyện tập.( T162)
I. Mục tiêu:
- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức.
- GD ý thức chăm học.
II. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng

+ GV: Bảng phụ - Chép bài tập 4
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: Chữa bài 1- trang 161

2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
+ Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Yêu cầu HS tự làm.
- GV nhận xét, lu ý cách đặt tính, tính.
+ Bài 2 : Giải toán
- Hớng dẫn phân tích đề
- Gọi 1 HS tóm tắt.
- Hớng dẫn giải bằng hai bớc:
+ Tìm số dầu đã lấy ra.
+ Tìm số dầu còn lại.
- Yêu cầu làm bài vào vở.
- GV chấm, nhận xét.
+ Bài 3: Tính giá trị của biểu thức.
- Yêu cầu HS tự làm. HS riêng cho HS
yếu.
- GV nhận xét, chốt thứ tự thực hiện các
biểu thức( không có dấu ngoặc)
+ Bài 4: Tính nhẩm.
- Hớng dẫn nhẩm theo mẫu.
- 1 HS đọc đầu bài.
- 2 HS làm bảng lớp, HS khác nháp. HS nhận
xét.
- 1 HS đọc đầu bài.
- 1 HS tóm tắt.
63 150 l
10715l 10715l 10715l ?l
- HS làm bài, 1 HS chữa bài trên bảng lớp, HS
nhận xét.

- 1 HS đọc đầu bài.
- HS nháp, 4 HS làm bảng lớp, HS nêu cách
tính giá trị biểu thức.
- 1 HS đọc đầu bài.
- HS làm miệng phần b, 1 HS làm phần a
- HS nhận xét.
Năm học 2011- 2012
5
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- Tổ chức cho HS làm miệng phần b.
- GV nhận xét, chốt cách nhẩm số tròn
nghìn nhân với một số.
- 2 HS nêu.
3. Củng cố, dặn dò: Nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn.
___________________________________________
Tiết 5: Tập viết
Ôn chữ hoa: V
I. Mục tiêu:
- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa V ( 1 dòng); L, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Văn
Lang( 1 dòng) và câu ứng dụng: V tay nhiu ngi bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng

+ GV: bảng con, mẫu chữ hoa V, phấn màu. - Hớng dẫn viết chữ hoa.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: U; Uông Bí.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Hớng dẫn viết chữ hoa.
- Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài.

- Treo mẫu chữ hoa V . Gọi HS nêu cấu tạo.
- GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết.
- Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét
viết đúng.
* Hớng dẫn viết từ, câu ứng dụng
+Từ:
- Giới thiệu từ: tên nớc ta thời Vua Hùng.
- Hớng dẫn luyện viết ở bảng con. Lu ý cách nối các
con chữ.
+ Câu: V tay nhiu ngi.Giới thiệu câu.
- Gợi ý HS nêu nội dung: vỗ tay cần nhiều ngón moí vỗ
đợc vang, muốn có ý kiến hay, đúng cần nhiều ngời
bàn bạc.
- HS nêu
- Quan sát, nhận xét cá nhân.
- Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận
xét.
- Nêu từ
- Thực hiện. 2 em lên bảng
viết. HS nhận xét.
- Đọc câu.
- HS nêu.
- 2 HS viết bảng lớp, lớp viết
bảng con.
- Viết theo yêu cầu
Năm học 2011- 2012
6
Vn Lang
V L B
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D

- Hớng dẫn tập viết trên bảng con : V tay.
* Hớng dẫn viết vở.
- Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS
yếu.
* Chấm chữa bài
- Chấm bài 1 tổ, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.
- HS viết chữ: V L B
- HS rút kinh nghiệm.
________________________________________________
Tiết 6 :Toán ( tăng)
Ôn : nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
- Rèn kỹ năng tính toán, cách đặt tính nhân.
- Vận dụng làm các bài tập
II. Chuẩn bị:
+ GV : các bài tập.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
+ Bài 1: Tính.
26138 11719 24352
x 2 x 5 x 3
- Yêu cầu tự làm.
- GV nhận xét, lu ý cách làm.
+ Bài 2: Đặt tính rồi tính
15 204 x 4 2 0224 x7

10009 x 6 12169 x 7
- Tổ chức cho HS làm bài.
- GV nhận xét, chốt cách làm.
+ Bài 3: Giải toán
Mai mua 2 gói bánh, mỗi gói bánh giá
16 500 đồng. Mai đã đa cho cô bán hàng
50 000 đồng. Hỏi cô bán hàn phải trả lại
Mai bao nhiêu tiền?
- Hớng dẫn làm bài vào vở.
- GV chấm, nhận xét.
- Củng cố dạng toán.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm vở, 2 HS lên bảng
- HS khác nhận xét, nêu cách làm.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- 4 HS làm bảng, lớp làm vở. HS nhận xét.
- 1 HS đọc bài toán.
- HS làm bài, 1 HS chữa. HS nhận xét.
Năm học 2011- 2012
7
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
+ Bài 4: HS khá, giỏi.
Bạn An đi tới trờng phải đi qua nhà bạn
Cờng. Khoảng cách từ nhà Cờng tới tr-
ờng dài gấp 2 lần từ nhà Cờng tới nhà
An. Bạn An đi tới nhà bạn Cờng hết 5
phút, mỗi phút đi đợc 60 m.
a, Hỏi nhà An cách nhà Cờng bao nhiêu
m?
b, Hỏi nhà An cách trờng bao nhiêu m?

- Hớng dẫn vẽ sơ đồ đoạn thẳng rồi giải.
- GV yêu cầu HS làm. GV nhận xét.
- 1 HS đọc bài toán.
- 2 HS lên bảng, dới làm nháp.
- HS kiểm tra chéo, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò. Cho HS nêu cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số( có
nhớ)
________________________________________
Tiết 7: Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
___________________________________________
Ngày lập : 11/ 4/ 2012
Thứ t ngày 18 tháng 4 năm 2012
Tiết 1: luyện từ và câu
Từ ngữ về các nớc. Dấu phẩy.
I. Mục tiêu:
- Kể đợc tên một vài nớc mà em biết.
- Viết đợc tên các nớc vừa kể.
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: - Quả địa cầu - Bài 1
- Bảng phụ - Chép bài tập 2
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: chữa bài tập 2,4 của tuần 30.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
+ Bài 1:
- Bài yêu cầu gì ?
- GV cho HS quan sát quả địa cầu .

- Yêu cầu HS tìm trên quả địa cầu các n-
ớc.
- Gọi HS nêu tên các nớc.
- GV nhận xét, chốt từ ngữ về các nớc.
+ Bài 2:
- GV cho HS làm việc theo nhóm đôi,
- 1 HS đọc đầu bài.
- 1 HS nhắc lại.
- HS quan sát.
- HS tìm tên các nớc trên quả địa cầu.
- HS nêu tên các nớc tìm đợc.
- HS nêu lại.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS làm việc theo nhóm đôi.
Năm học 2011- 2012
8
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
tìm và ghi tên các nớc vào vở nháp.
- Gọi đại diện các nhóm báo cáo.
+ Bài 3:
- GV treo bảng phụ.
- Gọi HS đọc đoạn văn xem nên ngắt
giọng ở đâu ?
- GV cho HS ngắt câu trong SGK.
- GV nhận xét, chốt: để ngăn cách bộ
phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì? ta sử
dung dấu phẩy.
- Đại diện các nhóm báo cáo.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 3 HS đọc, HS khác đọc trong SGK.

- HS làm việc, 1 HS lên bảng.
- 1 HS đọc lại.
3. Củng cố, dặn dò. Gọi HS nêu tên một số nớc mà em biết.
________________________________________
Tiết 2: Tập đọc
Bài hát trồng cây.
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nhịp đúng khi dọc các dòng thơ, khổ thơ.
-Hiểu nội dung bài: Cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi ng-
ời hãy hăng hái trồng cây.
- Học thuộc lòng bài thơ.
- Giaó dục HS bảo vệ và tham gia tích cức vào việc trồng cây.
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: Bảng phụ - Ghi câu luyện đọc, bài hát đợc phổ nhạc từ bài thơ.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 3 HS đọc: Bác sĩ Y- éc -xanh
1 HS kể truyện : Bác sĩ Y- éc -xanh
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Đọc câu từng dòng thơ lần 1, 2.
- Đọc từ: lay lay, nắng xa, mau lớn lên
- Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ: ( bảng phụ)
"Ai trồng cây/
Ngời đó có tiếng hát.//
Trên vòm cây/
Chim hót lời mê say.//"
- Đọc đoạn: trong nhóm, trớc lớp

- Thi đọc
- Đọc đồng thanh
* Tìm hiểu bài
- GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK
- GV nhận xét.
- HS đọc nối tiếp.
- Đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh.
- 1 HS đọc, HS khác đọc lại.
- Đọc nối tiếp, theo cặp
- Đại diện 4 nhóm
- Cả bài.
- Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân
- HS khá, giỏi trả lời câu 4.
Năm học 2011- 2012
9
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- GV nhận xét, bổ sung, chốt: Cây xanh mang
lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh
phúc. Mọi ngời hãy hăng hái trồng và bảo vệ
cây.
* Luyện đọc lại
- GV hớng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ.
- Tổ chức cho HS thi đọc
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS nhắc lại.
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
- Thi đọc. HS nhận xét, đánh giá
3. Củng cố, dặn dò. - Gọi HS nêu lại nội dung bài, hát một đoạn trong bài: Tiếng hát trồng
cây.
__________________________________________

Tiết 3: Tự nhiên xã hội
Mặt trăng là vệ tinh của Trái đất
I- Mục tiêu:
- HS biết trình bày mqh giữa trái đất, mặt trời và mặt trăng.Biết mặt trăng là vệ tinh của trái
đất.
- Rèn kỹ năng quan sát . vẽ sơ đồ.
- GD ý thức bảo vệ môi trờng.
II- Đồ dùng dạy- học:
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: - Các hình trong SGK, quả địa cầu - Hđ1
III- Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp
- Bớc 1:GV hd hs quan sát hình 1 .
- YC trả lời câu hỏi:
+ Chỉ mặt trời, trái đất, mặt trăng và hớng chuyển
động của mặt trăng quanh trái đất.
+Nhận xét chiều quay của trái đất quanh mặt
trờivà chiều quay của mặt trăng quanh trái đất?
+ Nhận xét : độ lớn của mặt trời, trái đất và mặt
trăng
Bớc 2 :- Yêu cầu 1 số hs trả lời
- GV cùng hs đánh giá, nhận xét.
- KL
- hs quan sát.
- Vài em lên chỉ
- Cùng chiều
- Mặt trời lớn hơn trái đất nhiều
lần. Trái đất lớn hơn mặt trăng.
* Hoạt động 2 :Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất
GV cho hs biết vệ tinh là thiên thể chuyển động xq hành tinh

- Tại sao mặt trăng đợcgọi là vệ tinh của trái đất? HS trả lời.
Năm học 2011- 2012
10
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- Gọi hs khác bổ sung.
- YC hs vẽ sđ nh hình 2 trong SGK
+ Gv kết luận Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó đợc gọi là vệ tinh của trái đất.
* Hoạt động 3: Trò chơi: Mặt trăng cđ quanh trái đất
- GV hớng dẫn cách chơi .
- HS thực hành chơi theo nhóm.từng hs trong nhóm đều đợc đóng vai mặt trăng
- Gọi vài hs biểu diễn trớc lớp.
- GV theo dõi , NX về cách quay, chiều quay.
3. Củng cố- dặn dò: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo chiều nào?
________________________________________
Tiết 4: Toán
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết cách chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số.
- HS biết cách chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số( truờng hợp có một lợt chia có d và là
phép chia hết.
- GD tính chăm học.
II- Đồ dùng dạy- học:
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: phấn màu. - Hớng dẫn thực hiện phép chia
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: HS: Đặt tính, tính: 1254 : 2; 3690 : 5.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Hớng dẫn thực hiện phép chia

- Gọi HS đọc phép chia, GV ghi bảng.
37 648 : 4 = ?
- Yêu cầu đặt tính và chia.
- Gọi HS nêu cách chia, GV ghi bảng.
( phấn màu)
37 648 4
1 6
0 4 9412
08
0
- GV lu ý cách chia.
- Lấy VD. Yêu cầu HS làm.
* Thực hành:
+ Bài 1: Tính.
- 1 HS đọc
- 1 HS thực hiện ở bảng lớp, dới làm nháp. HS
nhận xét.
- HS nhắc lại cách chia.
- 1 HS nêu từng bớc chia, quy trình chia từ
trái sang phải.
- HS làm miệng
- 1 HS đọc yêu cầu.
Năm học 2011- 2012
11
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- Gọi HS làm bảng lớp, dới nháp.
- Gọi HS nêu cách thực hiện.
+ Bài 2 : Giải toán
- Hớng dẫn tóm tắt và giải vở.
- YC HSG đọc bài toán theo tóm tắt.

- GV theo dõi và thu chấm.
- Chốt giải bài toán bằng hai phép tính
+ Bài 3 : Tính giá trị của biểu thức
- GV cho HS làm bảng lớp và nháp.
- GV cùng HS nhận xét, củng cố cách tính
giá trị của biểu thức.
+ Bài 4 :
- Hớng dẫn ghép hình.
- GV nhận xét.
- 3 HS lên bảng, dới nháp. HS nhận xét
- HS nêu lại cách chia.
- 1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK.
- HS giải vở toán. 1 HS chữa. HS nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2 HS lên bảng, dới nháp và kiểm tra chéo
bài.
- HS nhận xét, 1 HS nêu cách tính.
- HS làm bài theo nhóm bàn, HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò. - Cho HS nêu thứ tự thực hiện phép chia, các bớc chia.
____________________________________________
Chiều thứ t đ/ c Đào dạy
____________________________________________
Ngày lập 12/ 4/ 2012
Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012
Tiết 1: Toán
Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số(tiếp)
I . Mục tiêu:
- Giúp hs : Biết thực hiện phép chia trờng hợp chia có d.
- Rèn luyện kỹ năng làm tính nhân, chia. Vận dụng vào thực tế có liên quan .
- Gd tính chăm học.

II- Đồ dùng dạy- học:
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: Bảng phụ - Chép bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. KTBC : Gọi 2 hs nêu cách thực hiện phép
chia?
- Tính: 24693 : 3 84848 : 4
nhận xét . cho điểm
2. Bài mới: a. Ví dụ 12485 : 3
- Gọi hs nêu cách thực hiện.
- YC hs nêu miệng cách chia- gv ghi bảng
- Em có nhận xét gì về phép chia?
b. Thực hành .
* Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu.
- Lớp làm ra bảng con.
- Theo dõi
- 1 em nêu
- Đây là phép chia có d.
Năm học 2011- 2012
12
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
+ Y/c hs làm bảng con
+ 3 em lên chữa bài.
+ Nhắc lại cách thực hiện phép chia ?
* Bài 2:Treo bảng phụ
+ Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
+ YC hs tự giải vào vở
- Gọi 1 em chữa bài.
- Lớp nhận xét .
* Bài 3 : GV kẻ bảng nh sgk(bỏ dòng 3)

- YC hs tính ra nháp và lên điền vào bảng ở
trên bảng.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
3. Củng cố - Dặn dò :
- Cho HS nêu thứ tự thực hiện phép chia, các
bớc chia.
- làm bảng con
- Chia theo thứ tự từ trái sang phải.
- Hs nêu yc
- giải vào vở
- ĐS:3416 bộquần áo, thà 2 m vải
- HS tính ra nháp 2 dòng đầu
15725 :3 33272 :4
- 2 em lên điền kq
- HS nêu
___________________________________________
Tiết 2: chính tả
Nhớ - viết : Bài hát trồng cây.
Phân biệt : r / d / gi.
I. Mục tiêu:
- Nhớ - viết đúng , trình bày đúng bài chính tả.
- Biết viết đúng các tiếng có âm đầu r / d / gi
- GD tính chăm học.
II- Đồ dùng dạy- học:
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: bảng phụ - Chép bài tập 2
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: GV đọc, HS viết bảng con: dáng hình, rừng xanh, rung mành.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.

b. Nội dung:
* Hớng dẫn viết chính tả
- GV gọi HS đọc thuộc bài chính tả
- Hớng dẫn tìm hiểu nội dung: Cây xanh mang
lại cho con ngời những gì?
- Nhận xét hiện tợng chính tả: Cách trình bày
bài thơ, viết hoa,
- Hớng dẫn viết chữ khó: trồng cây, hót lời mê
say, rung cành, lay lay, quên,
* Viết chính tả
- GV yêu cầu HS đọc lại bài viết.
- 2 HS đọc .
- Lớp đọc đồng thanh.
- Trả lời cá nhân.
- 2 HS nêu.
- 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết
bảng con.
- HS đọc thuộc lòng.
Năm học 2011- 2012
13
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- Yêu cầu HS viết bài.
* Chấm, chữa, bài:
- Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi.
* Làm bài tập.
-Bài 2a: Điền rong / dong / giong ( bảng phụ)
- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân
- Tổ chức nhận xét, chữa bài. Chốt từ đúng: rong
ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở,
gánh hàng rong

-Bài 3: Đặt câu với 2 từ ở bài 2
- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS đọc bài, GV nhận xét.
- HS viết, soát lỗi.
- Chú ý.
- 1 HS đọc đầu bài
- Lớp viết bảng con. (từ cần điền)
- 2 HS chữa bài trên (bảng phụ)
- HS luyện đọc.
- HS khá, giỏi làm thêm phần b.
- HS đọc yêu cầu.
- HS nháp, 5 em đọc bài , HS nhận
xét.
3. Củng cố, dặn dò.Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng d, r, gi.
__________________________________________
Tiết 3 + 4 GV chuyên dạy
___________________________________________
Chiều thứ năm GV chuyên dạy
___________________________________________
Ngày lập: 13/ 4/ 2012
Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012
Tiết 1: thể dục
Giáo viên chuyên dạy
___________________________________________
Tiết 2: Tập làm văn
Thảo luận về bảo vệ môi trờng.
I. Mục tiêu:
- Bớc đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề: Em cần làm gì để bảo vệ môi tr ờng?
- Viết đợc một đoạn văn ngắn ( khoảg 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về
những việc cần làm để bảo vệ môi trờng. Không yêu cầu làm bài tập 2.

- GDHS biết bảo vệ môi trờng.
II- Đồ dùng dạy- học:
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: Bảng phụ - Chép câu hpỏi gọi ý
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc lại bức th viết cho một bạn ở nớc ngoài.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
+ Bài 1: Tổ chức cuộc họp
- GV cho HS thành nhóm.
- Yêu cầu các nhóm cử nhóm trởng; các
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 3 bàn thành 1 nhóm.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
Năm học 2011- 2012
14
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
thành viên chuẩn bị giấy bút để ghi chép.
- Nội dung cuộc họp của chúng ta là gì ?
- Yêu cầu dựa vào câu hỏi để các nhóm
bàn.
- GV chép câu hỏi lên bảng.
- Gọi HS nêu trình tự cuộc họp.
- GV treo bảng phụ.
- Yêu cầu các nhóm tiến hành họp.
- Gọi các nhóm thi tổ chức cuộc họp.
- GV nhận xét, cho điểm nhóm làm tốt
nhất.
- HS bàn: Làm thế nào để bảo vệ môi trờng

- Các nhóm trởng nêu câu hỏi cho cả nhóm
thảo luận.
- Các ý kiến đợc ghi chép lại.
- 2 HS nêu lại.
- 2 HS đọc to trớc lớp.
- Các nhóm làm việc.
- 3 nhóm lên thi.
- 3 HS đọc lại.
3. Củng cố, dặn dò. - Tại sao cần phải bảo vệ môi trờng?
Tiết 3: Toán
Luyện tập.( T165)
I. Mục tiêu:
- Biết chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số( trờng hợp có chữ số 0 ở thơng); giải bài toán
bằng hai phép tính.
- Biết áp dụng vào làm bài tập.
- GD tính chăm học.
II- Đồ dùng dạy- học:
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: Bảng phụ - Chép bài tập 4
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: HS chữa bài 1- trang 164
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
+ Bài 1: ( Trang 165)Tính.
- GV chép phép tính lên bảng:
28921 : 4 = ?
- Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện.
- GV nhận xét, chốt cách chia: ở lần chia
cuối cùng

- Các phần khác gọi HS làm
+ Bài 2: ( Trang 165)Đặt tính, tính.
- Yêu cầu HS tự làm tính và làm vào vở.
- GV cho HS kiểm tra chéo bài.
- Củng cố cách chia.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 1 HS đọc lại.
- 1 HS lên bảng làm bài, dới làm .
- HS nhận xét
- HS làm bài trên bảng lớp. HS khác nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 3 HS làm. HS khác nhận xét.
- 1 HS nêu.
Năm học 2011- 2012
15
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
+ Bài 3: ( Trang 165)Giải toán
- Giúp HS phân tích đề bài.
- Hớng dẫn tóm tắt và giải vở.
Tìm số thóc nếp; tìm số thóc tẻ.
- GV thu chấm và nhận xét.
+ Bài 4: ( Trang 165)Tính nhẩm
- GV đa bảng phụ
- Bài yêu cầu làm gì ?
- GV viết: 12000 : 6 = ?
- Phép chia này em làm thế nào ?
- Yêu cầu HS nêu miệng phần còn lại.
- GV nhận xét, chốt cách nhẩm
- 1 HS tóm tắt
27 280 kg

4
1

- HS làm bài vào vở. 1 H chữa bài. HS nhận
xét.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS trả lời, HS khác nhận xét.
- HS tính nhẩm nêu kết quả.
12 : 6 = 2 (12 nghìn : 6 = 2 nghìn)
3. Củng cố, dặn dò. Gọi HS nêu các bớc chia, chuẩn bị bài trang 165.
___________________________________________
Tiết 4: Sinh hoạt
Kiểm điểm hoạt động trong tuần .
I. Mục tiêu:
- HS thấy đợc u, khuyết điểm của mình và của bạn trong tuần qua. HS nghe Phần 2 câu
chuyện đạo đức : " Cần phải lo cho mọi ngời có việc làm" Biết ý nghĩa câu chuyện giáo
dục chúng ta biết tạo điều kiện giúp đỡ những ngời gặp khó khăn có công việc ổn định.
- GD ý thức yêu đồng loại, biết sống vì ngời khác.
II- Nội dung
1. Đánh giá nhận xét:
* Ưu điểm: * Nhợc điểm:
a. Học tập: a. Học tập


b. Đoàn đội: b. Đoàn đội:

.
c. Lao động vệ sinh: c. Lao động vệ sinh:

.
2. Kể chuyện ; Cần phải lo cho mọi ngời có việc làm ( Trang 22) ( Kể chuyện đạo đức Bác
Hồ)
Chiều 30 tết Bác đến thăm gia đình nhà ai? - Bác thăm gia đình nhà chị Chín
Hoàn cảnh gia đình nhà chị Chín ntn? - Hoàn cảnh đông con rất khó khăn
Chị Chín làm nghề gì? - Chị làm công nhân khuân vác ở Văn
Năm học 2011- 2012
16
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
Điển
Tuy gia đình khó khăn nhng chị vẫn làm gì? - Cho các con ăn học đầy đủ
Qua chuyến thăm Bác nhắc nhở Uỷ ban hành chính - Cần tạo công ăn việc làm cho ngời
Hà Nội thế nào? lao động gặp khó khăn.
KL: Câu chuyện giáo dục chúng ta biết tạo điều kiện giúp đỡ những ngời gặp khó khăn có
công việc ổn định.
2. Phơng hớng tuần tới:
- Tiếp tục ổn định nề nếp, tích cực học tập, rèn chữ viết đẹp.
- Thực hiện tốt an toàn giao thông.
____________________________________
Tiết 5:: tiếng việt( tăng)
Luyện viết: Bài 28: Tháng năm
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS cách viết chữ hoa: T, N, L, C, , R, viết đợc đoạn văn: " Tháng
năm " theo cỡ chữ 1 li.
- Biết viết chữ đều, đẹp, theo khổ thơ.
- GD ý thức giữ vở sạch chữ đẹp
I. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
- GV: Mẫu chữ , phấn màu. * Hớng dẫn viết chữ hoa.

III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: C, V
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Hớng dẫn viết chữ hoa.
- Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài.
- GV cho HS viết bảng con chữ : T, N, L, C, , R
- Gv nhận xét sửa sai.
- GV viết mẫu( phấn màu) các tiếng đầu câu :

- Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét viết
đúng.
* Hớng dẫn viết vở.
- Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS yếu.
* Chấm chữa bài
- Chấm bài 1 tổ, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò. HS viết chữ T, N, L, C, , R
- HS nêu :
- HS viết bảng con
T, N, L, C, ,
- Quan sát. Viết 2, 3
lần, nhận xét.
- Đọc câu.
-1 HS.
- 2 HS viết bảng lớp,
lớp viết bảng con.
- Viết theo yêu cầu
- HS rút kinh nghiệm.
Năm học 2011- 2012
17

Th ỏng, Ng y, N c , Luc.
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
_________________________________________________
Tiết 6: Toán ( Tăng)
Ôn tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố lại cách nhân, chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số, tìm thành phần cha biết của
phép tính; giải bài toán có lời văn.
- Hs làm đợc thành thạo cách nhân chia số có 5 chữ số.
- GD tính chăm học.
II- Đồ dùng dạy- học:
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: - Bảng phụ - Chép bài tập 3,4.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
+ Bài 1: Đặt tính rồi tính:
20135 x 3 18279 x 4
28065 : 7 91000 : 4
- GV cho HS làm bài vào nháp
- Gọi HS nhận xét, nêu cách chia.
+ Bài 2: Tìm x (GV chép bảng lớp).
a- 18006 x X = 72024
b- 27832 < X x 2 < 27836
- Tổ chức cho HS làm bài
- Chốt tìm thừa số.
+ Bài 3: ( bảng phụ)
Quãng đờng thứ nhất dài 48 000m,

quãng đờng thứ hai dài bằng
3
1
quãng đ-
ờng thứ nhất. Hỏi cả hai quãng đờng dài
bao nhiêu ki- lô- mét?
- Hớng dẫn phân tích bài toán.
- Lu ý đơn vị đo độ dài.
- GV nhận xét, chốt dạng toán.
+ Bài 4: ( bảng phụ)
Tiền mừng tuổi của 3 bạn Hồng, Huệ,
Cúc có tất cả 100 000 đồng. Hai lần số
tiền của Hồng và số tiền của Cúc là 95
000 đồng. Hai lần số tiền của Cúc và số
tiền của Hồng là 85 000 đồng. Hỏi mỗi
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS giải vở, đổi bài kiểm tra nhau, 2 HS lên
chữa. HS nhận xét.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa.
- HS nhận xét. HS đọc lại bài giải phần b.
- 1 HS đọc yêu cầu bài trên bảng lớp.
- HS nêu.
- Làm bài vào vở. 1 HS chữa. HS nhận xét.
- HS tự tìm ra nháp.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
Năm học 2011- 2012
18
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
bạn có bao nhiêu tiền ?

- Hớng dẫn phân tích đề toán để HS tìm
ra hớng giải.
- GV gợi ý để HS tìm đợc mối liên hệ
giữa các điều kiện.
- GV yêu cầu HS giải vào vở.
- GV nhận xét.
- HS chú ý.
+ Số tiền của Hồng x 2 + số tiền của Cúc
= 95 000 đồng.
+ Số tiền của Cúc x 2 + số tiền của Hồng
= 85 000 đồng.
+ 3 lần số tiền của Hồng + 3 lần số tiền của
Cúc = 180 000 đồng.
- Số tiền của Hồng + Cúc = 60 000 đồng
- Số tiền của Huệ = 40 000 đồng.
- Số tiền của Hồng = 35 000 đồng.
- Số tiền của Cúc = 25 000 đồng.
- HS làm. 1 HS chữa. HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò. Nêu các bớc nhân chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số?
_________________________________________________
Tiết 7: tiếng việt( tăng)
Luyện viết: Bài 29: Cây gạo
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS cách viết chữ hoa: M, T, C,, viết đợc đoạn văn: " Cây gạo " theo cỡ
chữ 1 li.
- Biết viết chữ đều, đẹp, theo văn bản văn xuôi.
- GD ý thức giữ vở sạch chữ đẹp
I. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
- GV: Mẫu chữ , phấn màu. * Hớng dẫn viết chữ hoa.

III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: C, V
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Hớng dẫn viết chữ hoa.
- Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài.
- GV cho HS viết bảng con chữ : M, T, C
- Gv nhận xét sửa sai.
- GV viết mẫu( phấn màu) các tiếng đầu câu :

- Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét viết
đúng.
- HS nêu : M, T, C
- HS viết bảng con
- Quan sát. Viết 2, 3
lần, nhận xét.
- Đọc câu.
-1 HS.
- 2 HS viết bảng lớp,
Năm học 2011- 2012
19
C õy , M ựa, T, Tt
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
* Hớng dẫn viết vở.
- Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS yếu.
* Chấm chữa bài
- Chấm bài 1 tổ, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò. HS viết chữ M, T, C
lớp viết bảng con.
- Viết theo yêu cầu

- HS rút kinh nghiệm.
_______________________________________
Năm học 2011- 2012
20