Giáo án lớp 3 - tuần 31

TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG

TOÁN
Tiết 151 : NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI
SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS :
• Biết cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số .
• Áp dụng phép nhân số có năm chữ số để giải các bài toán có liên quan
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• Bảng phụ viết nội dung bài tập 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2. Kiểm tra bài cũ (5
’
)
• 2 HS lên làm bài 1, 2, 3, 4 / 73 VBT Toán 3 Tập hai
• GVnhận xét ghi điểm HS
3. Bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1
’
)
Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách
thực hiện phép Nhân số có năm chữ số với
số có một chữ số.
Hoạt động1 : Hướng dẫn HS cách thực
hiện phép nhân số có năm chữ số với số có
một chữ số (12

’
)
 Mục tiêu :
Biết cách thực hiện phép nhân số có năm
chữ số với số có một chữ số.
 Cách tiến hành :
- Phép nhân 14273 x3
- GV viết phép nhân 14273 x3
- H : Hãy nêu cách đặt tính ?
-Khi thực hiện phép nhân này ,ta phải thực
hiện tính bắt đầu từ đâu ?
- GV Y/C HS tự suy nghó làm bài.
- GV nhận xét.
 Kết luận : Muốn nhân các số có năm chữ
số với nhau ta đặt tính sao cho các chữ
số ở cùng một hàng đơn vò thẳng cột với
nhau. Thực hiện tính phải sang trái, từ
- Nghe GV giới thiệu bài.
- HS đọc : 14273x3
- Đặt tính cột dọc đặt sao cho các chữ số ở
cùng hàng đơn vò thẳng cột với nhau.
- Bắt đầu nhân từ phải sang trái.từ hàng đơn
vò ,đến hàng trăm , đến hàng nghìn ,chục
nghìn
- HS tự suy nghó làm bài.
GIÁO ÁN TUẦN 31
hàng đơn vò ,đến hàng trăm , đến hàng
nghìn ,chục nghìn.
Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (15
’

)
 Mục tiêu :
Áp dụng phép nhân số có năm chữ số để
giải các bài toán có liên quan
 Cách tiến hành :
Bài t 1
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- HS tự làm bài
- GV nhận xét cho điểm HS
Bài 2
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Các số cần điền vào ô trống là những số
như thế nào?
- Muốn tìm tích của hai số ta làm như thế
nào?
- HS tự làm bài
- GV nhận xét cho điểm HS
Bài 3
- GV gọi 1 HS đọc đề bài .
- HS tự làm bài
- GV chữa bài
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò (3
’
)
- Cô vừa dạy bài gì ?
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và
chuẩn bò bài sau.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- 4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở

tập.
- HS nhận xét , cả lớp theo dõi .
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Là tích của hai số ở cùng cột với ô trống.
- Ta thực hiện phép nhân giữa các thừa số
với nhau.
- 1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở
tập.
- Cả lớp theo dõi . HS nhận xét
- 1 HS đọc đề bài.
- 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở
Giải
Số kg thóc lần sau chuyển được là
27150x2=54300(kg)
Số kg thóc cả hai lần chuyển là
27150+54300=81450 (kg)
Đáp số : 81450 kg
- 2-3 HS nêu.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG

TOÁN
Tiết 152 : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
Giúp HS :
• Củng cố về phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
• Củng cố về giải bài toán có lời văn giải bằng hai phép tính.
• Củng cố về tính giá trò của biểu thức có đến hai dấu phép tính .

• Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2. Kiểm tra bài cũ (5
’
)
• Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, 4 / 74VBT Toán 3 Tập hai.
• GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS.
3. Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài mới (1
’
)
- GV :Bài hôm nay giúp các em củng cố về
về phép nhân số có năm chữ số với số có
một chữ số và áp dụng phép nhân số có
năm chữ số với số có một chữ số để giải
các bài toán có liên quan.
- Nghe GV giới thiệu bài.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập (27
’
)
 Mục tiêu :
- Củng cố về phép nhân số có năm chữ số
với số có một chữ số.Củng cố về giải bài
toán có lời văn giải bằng hai phép tính.
- Củng cố về tính giá trò của biểu thức có

đến hai dấu phép tính. Tính nhẩm số tròn
nghìn nhân với số có một chữ số.
 Cách tiếùn hành :
Bài 1
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đặt tính rồi tính các phép nhân số có năm
chữ số với số có một chữ so.á
- Hãy nêu cách đặt tính để thực hiện
phép nhân số có năm chữ số với số có
một chữ số.
- 1HS trả lời, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Yêu cầu HS làm bài. - 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một con
tính, HS cả lớp làm bài vào vở.
- GV chữa bài, yêu cầu 2 trong 4 HS vừa
lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép nhân
- HS trả lời theo yêu cầu.
GIÁO ÁN TUẦN 31
cảu mình
- GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 2
- GV gọi một HS đọc đề bài. - Một HS đọc đề bài.
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số lít dầu còn
lại trong kho.
- Để tính được số lít dầu còn lại trong kho,
chúng ta cần tìm gì ?
- Cần tìm số lít dầu lấy đi.
- GV yêu cầu HS tự làm bài -Một HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài
vào vở.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Bài toán yêu cầu chúng ta tính giá trò của

biểu thức.
- Một biểu thức có cả dấu nhân, chia
cộng, trừ chúng ta sẽ thực hiện tính theo
thứ tự nào ?
- Chúng ta thực hiện tính theo thứ tự nhân,
chia trước, cộng, trừ sau.
- GV yêu cầu HS làm bài. - 4 HS làm bài, mỗi HS tính giá trò của mỗi
biểu thức trong bài, HS cả lớp làm bài vào
vở.
- GV gọi HS nhận xét bài làm trên bảng
của bạn, sau đó chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4
- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Bài tập yêu cầu chúng ta nhân nhẩm.
- GV viết lên bảng : 11 000 x 3 và yêu cầu
HS cả lớp thực hiện nhân nhẩm với phép
tính trên.
- HS cả lớp thực hiện nhân nhẩm và báo cáo
kết quả : 33 000.
- GV hỏi : Em đã thực hiện phép nhân
như thế nào ?
-1 SH trả lời.
- GV hướng dẫn HS cả lớp thực hiện nhân
nhẩm như SGK giới thiệu.
- Theo dõi hướng dẫn.
- GV yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở.
- Yêu cầu 8 HS tiếp nối nhau nhân nhẩm
từng con tính trước lớp
- HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4
’

)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
TOÁN
TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG

Tiết 153 : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ
CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS :
• Biết cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số .( trường hợp
có một lần chia có dư cuối cùng là 0.
• Áp dụng phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ để giải các bài toán có liên
quan
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2. Kiểm tra bài cũ (5
’
)
• 2 HS lên làm bài 1, 2, 3, 4 / 75 VBT Toán 3 Tập hai
• GVnhận xét ghi điểm HS
3. Bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1
’

)
Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách
thực hiện phép Chia số có năm chữ số cho
số có một chữ số .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách thực
hiện phép Chia số có năm chữ số với số có
một chữ số (12
’
)
 Mục tiêu :
Biết cách thực hiện phép chia số có năm
chữ số cho số có một chữ số.
 Cách tiến hành :
a) Phép Chia 37648 :4
- GV viết lên bảng phép chia 37648 :4 =? Y/
C HS đặt tính.
- HS suy nghó để thực hiện phép tính trên.
- Ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bò
chia ?Vì Sao ?
GV vừa đặt câu hỏi vừa hướng dẫn HS làm
bài như SGK
- Y/C HS thực hiện lại phép chia trên .
- GV chốt lại cách chia như SGK.
 Kết luận : Muốn chia các số có năm chữ
số cho số có một chữ số ta thực hiện lần
- Nghe GV giới thiệu bài.
- 1 HS lên bảng đặt tính.
- Cả lớp làm tính vào giấy nháp.
- Ta bắt đầu chia từ hàng nghìn của số bò
chia. HS Thực hiện phép chia

- HS nhắc lại.
GIÁO ÁN TUẦN 31
lượt từ trái sang phải .
Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (15
’
)
 Mục tiêu :
Áp dụng phép chia số có năm chữ số cho
số có một chữ số để giải các bài toán có
liên quan
 Cách tiến hành :
Bài tập 1
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- HS tự làm bài
- GV nhận xét cho điểm HS
Bài 2
- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài .
- Bài toán hỏi gì ?
- Để tính được số kg xi măng còn lại chúng
ta phải biết gì ?
- HS tự làm bài
- GV nhận xét cho điểm HS
Bài tập 3
- GV gọi 1 HS đọc đề bài .
- Y/C HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính
trong biểu thức có dấu nhân,chia ,cộng ,trừ
và biểu thức có chứa dấu ngoặc.
- HS tự làm bài
- GV chữa bài, cho diểm HS
Bài 4

- Y/C HS quan sát mẫu và tự xếp hình .
- GV chữa bài và tuyên dương những HS
xếp hình nhanh
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò (3
’
)
- Cô vừa dạy bài gì ?
- HS nêu lại cách đặt tính và tính
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và
chuẩn bò bài sau.
- 1 HS trả lời .
- 4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở.
- 1 HS đọc đề bài.
- Số kg xi măng còn lại sau khi đã bán.
- Phải biết được số kg xi măng cửa hàng đã
bán.
- 1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở.
Giải
Số ki -lô -gam xi mămg đã bán là;
36550 :5 =7310(kg)
Số ki -lô -gam xi mămg còn lại là
36550-7310=29240(kg )
Đáp số : 290240 kg
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính
trong biểu thức có dấu nhân,chia ,cộng ,trừ
và biểu thức có chứa dấu ngoặc.
- 4 HS lên bảng cả lớp làm vào vở.
- HS xếp hình.

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
TOÁN
TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG

Tiết 154 : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ
CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp)
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS :
• Biết cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số .( trường hợp
chi có dư ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2. Kiểm tra bài cũ (5
’
)
• 2 HS lên làm bài 1, 2, 3, 4 / 76 VBT Toán 3 Tập hai
• GVnhận xét, ghi điểm HS
3. Bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1
’

)
Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách
thực hiện phép Chia số có năm chữ số cho
số có một chữ số ( tt)
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách thực
hiện phép Chia số có năm chữ số với số có
một chữ số (12
’
)
 Mục tiêu :
Biết cách thực hiện phép chia số có năm
chữ số cho số có một chữ số.
 Cách tiến hành :
a) Phép chia 12485 :3
- GV viết lên bảng phép chia 12485 :3 =? Y/
C HS đặt tính.
- HS suy nghó để thực hiện phép tính trên.
- GV yêu cầu HS nêu lại cách tính.
- GV chốt lại cách chia như SGK
 Kết luận : Muốn chia các số có năm chữ
số cho số có một chữ số ta thực hiện lần
lượt từ trái sang phải.
Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (16
’
)
 Mục tiêu :
Áp dụng phép chia số có năm chữ số cho
- Nghe GV giới thiệu bài.
- 1HS lên bảng đặt tính
- Cả lớp làm vào giấy nháp

- 1 HS nhắc lại cách tính.
GIÁO ÁN TUẦN 31
số có một chữ số để giải các bài toán có
liên quan.
 Cách tiến hành :
Bài 1
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- HS tự làm bài
- GV nhận xét cho điểm HS.
Bài 2
- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài .
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết may được nhiều nhất bao nhiêu
bộ quần áo như vậy và còn thừa mấy mét
vải chúng ta làm như thế nào ?
- HS tự làm bài
- GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3
- GV gọi 1 HS đọc đề bài .
- Y/C HS nêu yêu cầu của bài toán.
- HS tự làm bài
- GV chữa bài cho điểm HS.
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò (3
’
)
- Cô vừa dạy bài gì ?
- HS nêu lại cách đặt tính và tính
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và

chuẩn bò bài sau.
- 1 HS nêu yêu cầu .
- 3 HS lên bảng làm bài và nêu lần lượt các
phép chia của mình,cả lớp làm vào vở.
- Cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 1 HS đọc đề bài.
- Có 10250m vải. May mỗi bộ quần áo hết
3m vải.
- 1 HS trả lời.
- Chúng ta phảI thực hiện phép tính chia
10250 : 3, thương tìm được là số bộ quần áo
may được, số dư chính là số mét vảI còn
thừa.
- 1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở.
Giải
Ta có 10250 :3 =3416( dư 2 )
Vậy may được nhiều nhất 3416 bộ quần áo
và còn thừa 2m vải.
- 1 HS đọc đề bài.
- Thực hiện phép chia để tìm thương và số
dư.
- 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở
- 1 HS trả lời.
- 1 HS nêu cách đặt tính.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG

Tiết 155 : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS :
• Biết cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có
số 0 ở thương )
• Biết thực hiện chia nhẩm số tròn nghìn có một chữ số ..Củng cố tìm một phần mấy
của một số .
• Giải bài toán bằng hai phép tính .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2. Kiểm tra bài cũ (5
’
)
• 2 HS lên làm bài 1, 2, 3, 4 / 77 VBT Toán 3 Tập hai
• GVnhận xét ghi điểm HS
3. Bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1
’
)
- Bài học hôm nay sẽ giúp các em luyện tập
về
phép chia số có năm chữ số cho số có một
chữ số và giảI bài toán có liên quan.
Hoạt động 1 : Luyện tập thực hành (27

’
)
 Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện phép chia số có năm
chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có
số 0 ở thương )
- Biết thực hiện chia nhẩm số tròn nghìn có
một chữ số .Củng cố tìm một phần mấy của
một số .
- Giải bài toán bằng hai phép tính .

 Cách tiến hành :
Bài tập 1
- GV viết 28921 : 4 Y/C HS đọc phép tính
- GV Y/C HS suy nghó để thực hiện phép
tính trên.
- Y/C 1-2 HS nêu lại cách chia.
- HS tự thực hiện phép chia còn lại trong
- Nghe GV giới thiệu bài.
- HS đọc theo yêu cầu.
- HS đặt tính và thực hiện phép tính ra giấy
nháp.
- 1 - 2 HS nêu lại cách chia.
- 3 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở
GIÁO ÁN TUẦN 31
bài.
- GV nhận xét chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2
- Gọi HS đọc đề toán
- Y/C HS tự đặt tính rồi tính.

- GV kiểm tra vở một số HS .
- GV nhận xét cho điểm HS
Bài tập 3
- GV gọi 1 HS đọc đề bài .
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Em sẽ tính số thóc nào trước và tính như
thế nào ?
- Sau đó làm thế nào để tìm đước số thóc
tẻ ?
- HS tự làm bài
- GV chữa bài cho điểm HS
Bài 4
- GV viết 12000:6 Y/C HS chia nhẩm với
phép tính trên .
- GV hỏi: Em đã thực hiện chia nhẩm như
thế nào?
- HS tự nhân nhẩm như SGK hướng dẫn.
- HS nối tiếp nhau trình bày bài của mình
- GV nhận xét và cho HS
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò (3
’
)
- Cô vừa dạy bài gì ?
- HS nêu lại cách đặt tính và tính
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và
chuẩn bò bài sau.
- 1 HS đọc đề bài.
- 3 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở

tập.
HS nhận xét , cả lớp theo dõi .
- 1 HS đọc đề bài
- Có 27 280 kg thóc gồm thóc nếp và thóc
tẻ, trong đó một phần tư số thóc là thóc nếp.
- Tính số kg thóc nếp trước bằng cách lấy
tổng số thóc chia cho 4.
- Lấy tổng số thóc trừ đi số thóc nếp.
- 1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở
Giải
Số ki lô gam thóc nếp có là ;
27280 :4 =6820 (kg)
Số ki -lô -gam thóc tẻ có là :
27280-6820=20460 (kg)
Đáp số : 20460 kg
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS trả lời .
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG

BÁC SĨ Y- ÉC- XA NH
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU

A - Tập đọc
1. Đọc thành tiếng
• Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm đòa phương : vi trùng,
chân trời, toa, vỡ vụn,…
• Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật.
2. Đọc hiểu
• Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài : ngưỡng mộ, dòch hạch, nơi góc biển chân trời,
nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. Nắm được những nét chính về bác só Y-éc-
xanh.
• Hiểu được nội dung bài :
+ Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh : sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại.
+ Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam
nói chung.
B - Kể chuyện
• Rèn kỹ năng nói : Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể lại đúng nội dung câu chuyện
theo lời của nhân vật.
• Rèn kỹ năng nghe.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện.
• Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TẬP ĐỌC
1. Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2. Kiểm tra bài cũ (5
’
)
• Hai hs đọc bài Ngọn lửa Ô-lim-pích và trả lời các câu hỏi trong SGK.
• GV nhận xét và cho điểm.

3. Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1
’
)
- GV cho HS xem ảnh bác só Y-éc-xanh và
giới thiệu : Đây là ảnh bác só Y-éc-xanh. Ở
Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Nha
Trang và Đà Lạt đều có các đường phố
mang tên ông. Vậy Y-éc-xanh là ai ? Ôâng
có công lao đối với nước ta như thế nào mà
được lấy tên đặt cho đường phố của thủ đô
- Nghe GV giới thiệu bài.
GIÁO ÁN TUẦN 31
và nhiều thành phố lớn của nước ta ? Học
bài Bác só Y-éc-xanh, các em sẽ rõ điều đó.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc
(30
’
)
 Mục tiêu :
- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã
nêu ở phần mục tiêu. Đọc trôi chảy toàn
bài.
- Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài.
 Cách tiến hành :
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý thay
đổi giọng đọc cho phù hợp với lời các nhân
vật : Lời bà khách thể hiện thái độ kính

trọng. Lời Y-éc-xanh chậm rãi nhưng kiên
quyết, giàu nhiệt huyết.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa
từ
* Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm
từ khó, dễ lẫn.
* Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghóa từ
khó.
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và
chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghóa các từ mới
trong bài.
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước
lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn.
* Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
* Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
* Cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (7
’
)
 Mục tiêu :
HS hiểu nôi dung của bài.
 Cách tiến hành :
HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý
phát âm đã nêu ở mục tiêu.
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ
đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng.

* Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn
của GV.
- Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng
đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các
câu khó :
-Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghóa các
từ mới..
-3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi
bài trong SGK.
* Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một
đoạn trong nhóm.
* 2 nhóm thi đọc tiếp nối.

HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao
bác só Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc
TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG

dung bài theo các câu hỏi ở cuối bài :
- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác só Y-
éc-xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng
nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế
nào. Trong thực tế, vò bác só có khác gì so
với trí tưởng tượng của bà ?
- Vì sao bà khách nghó là Y-éc-xanh quên
nước Pháp ?
-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của
bác só Y-éc-xanh ?
- Bác só Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng

ông vẫn quyết đònh ở lại Nha Trang ?
 Kết luận : Sống để yêu thương và giúp
đỡ đồng loại, đó là lẽ sống cao đẹp mà
bác só Y-éc-xanh đã xây dựng cho mình.
Chính vì thế mà ông đã có nhiều công
lao với đất nước ta. Ôâng là người sáng
lập ra viện Pa-xtơ đầu tiên ở Việt Nam,
phát hiện ra vùng đất cao nguyên nổi
tiếng ở Đà Lạt, mang cây canh-ki-na vào
trồng ở cao nguyên…Ghi nhớ công lao
của ông, người Việt Nam ta đã lấy tên
ông đặt tên cho các con đường ở Hà Nội,
Nha Trang, Đà Lạt Và Thành phố Hồ
Chí Minh.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài (4
’
)
 Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết thay đổi giọng
đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân
vật.
 Cách tiến hành :
- GV chọn đọc mẫu đoạn 1 trong bài, sau đó
yêu cầu HS luyện đọc lại bài .
- HS thi đọctruyện theo vai .
- Một HS đọc cả bài.
biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.
- Có lẽ bà khách tưởng tượng nhà bác học là
người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý
phái. Trong thực tế, ông mặc bộ quần áo ca

ki cũ không là ủi trông như người khách đi
tàu ngồi toa hạng ba. Chỉ có đôi mắt đầy bí
ẩn của ông làm bà chu ý.
- Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý đònh trở
về Pháp
- “Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công
dân Pháp. Người ta không thể nào sống mà
không có Tổ quốc.”
- HS có thể chọn những câu trả lời khác
nhau
- 3 HS tạo thành một nhóm và luyện đọc
bài, phân vai.
- 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình
chọn nhóm đọc hay.
GIÁO ÁN TUẦN 31
Kể chuyện
Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (2
’
)
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của phần kể
chuyện
Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện
(18
’
)
 Mục tiêu :
- Rèn kỹ năng nói : Dựa vào tranh minh
hoạ, nhớ và kể lại đúng nội dung câu
chuyện theo lời của nhân vật.
- Rèn kỹ năng nghe.

 Cách tiến hành :
- GV giúp hs hiểu yêu cầu của bài tập, hỏi :
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?
+ Bà khách là một nhân vật tham gia vào
truyện, vậy khi kể lại truyện bằng lời của
bà khách, cần xưng hô như thế nào ?
- GV yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung
các bức tranh.
- Gọi HS kể mẫu
- Yêu cầu hs kể theo cặp
- Một vài HS thi kể chuyện trước lớp.
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện.
Sau đó, gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu
chuyện .
- Nhận xét và cho điểm HS.
- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý.
+ Theo lời của bà khách.
+ Xưng là “tôi”
- 4HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
+ Tranh 1 : Bà khách tìm thăm bác só Y-éc-
xanh.
+ Tranh 2 : Sự giản dò của bác só Y-éc-xanh.
+ Tranh 3 : Cuộc trò chuyện của bác só Y-
éc-xanh và bà khách.
+ Tranh 4 : Sự đồng cảm giữa hai con người.
- 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét :
- Kể chuyện theo cặp.
- 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(3
’

)
- Gọi 1HS nêu ý nghóa của câu chuyện.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe và chuẩn bò bài sau.
- 1HS nêu ý nghóa của câu chuyện.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ
BÁC SĨ Y- ÉC- XA NH
I. MỤC TIÊU
• Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời bác só Y-éc-xanh trong truyện Bác só Y-éc-
xanh
• Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu và dấu thanh dễ lẫn : r/d/gi ;
dấu hỏi/dấu ngã.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï.
• Bút dạ + 4 tờ giấy khổ lớn để hs làm BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2. Kiểm tra bài cũ (5
’
)
• Hs viết bảng con , 2 hs viết bảng lớp 4 từ có tiếng chứa vần êt/êch.
• GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới

Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài(1
’
)
Giờ chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết
đoạn cuối trong bài Bác só Y-éc-xanh và làm
bài tập chính tả phân biệt thanh hỏi /thanh
ngã, viết các tên lời giải câu đố.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả
(22
’
)
 Mục tiêu :
Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời
bác só Y-éc-xanh trong truyện Bác só Y-éc-
xanh.
 Cách tiến hành :
a) Trao đổi nội dung đoạn văn
- GV đọc đoạn văn 1 lượt.
- Hỏi :Vì sao bác só Y-éc-xanh là người
Pháp nhưng lại ở Nha Trang ?
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại.
-Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà
chung.Những đứa con trong nhà phải biết
thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. ng quyết
đònh ở lại Nha Trang để nghiên cứu những
bệnh nhiệt đới.
- Bài viết có 5 câu.

GIÁO ÁN TUẦN 31
- Bài viết có mấy câu ?
-Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì
sao ?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết
chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm
được.
d) Viết chính tả
GV đọc cho hs viết bài vào vở
e) Soát lỗi
- GV đọc lại bài cho hs soát lỗi
g) Chấm bài
GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về
mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
chính tả (7
’
)
 Mục tiêu :
Làm đúng các bài tập chính tả điền các
tiếng có âm đầu và dấu thanh dễ lẫn :
r/d/gi ; dấu hỏi/dấu ngã.
 Cách tiến hành :
Bài 2
- GV có thể lựa chọn phần b
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Dán phiếu lên bảng.
- Yêu cầu HS tự làm.

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 3
- GV lựa chọn phần b
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(3
’
)
- Nhận xét bài viết, chữ viết của HS.
- Dặn HS về học thuộc câu đố ở BT2, đố lại
các bạn.
- Những chữ đầu câu, đầu đoạn văn, đầu bài
và tên riêng Nhha Trang.
- HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào
bảng con.
- HS viết bài vào vở
- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát
lỗi theo lời đọc của GV.
- Các HS còn lại tự chấm bài cho mình.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào
vở nháp.
- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở : biển
– lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn


- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 1 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào

vở nháp.
- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở :
Lời giải b : giọt mưa

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC
BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I. MỤC TIÊU
1. Đọc thành tiếng
• Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :rung cành cây,
lay lay, nắng xa, mau lớn lên, …
2. Đọc hiểu
• Hiểu điều bài thơ muốn nói với em : Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi
và hạnh phúc.Mọi người hãy hăng hái trồng cây
3. Học thuộc lòng bài thơ
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Tranh minh hoạ bài thơ.
• Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2. Kiểm tra bài cũ (5
’
)
• Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Bác só Y-éc-xanh theo lời của bà khách, trả

lời câu hỏi về nội dung bài học.
• GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài(1
’
)
- Cây xanh mang lại rất nhiều điều tốt đẹp
cho con người : nó làm cho không khí trong
lành, con người khoẻ hơn, cuộc sống vui
hơn…Bài hát trồng cây các em học hôm này
sẽ cho biết về ích lợi của cây xanh, niềm
hạnh phúc mà cây xanh mang lại cho con
người.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc
(15
’
)
 Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ
ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục
tiêu.
- Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài.
 Cách tiến hành :
a) Đọc mẫu
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Theo dõi GV đọc mẫu.