Quy định về chuẩn đầu ra ngành sư phạm tin học

UBND TỈNH LÀO CAI
TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM


CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


QUY ĐỊNH VỀ CHUẨN ĐẦU RA
(Đính kèm Quyết định số /QĐ-CĐSP ngày tháng năm 2010
của Hiệu trưởng trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai)

1. Tên ngành đào tạo: SƯ PHẠM TIN HỌC - Informatics Pedagogy
Mã ngành: 51140210
2. Trình độ đào tạo: CAO ĐẲNG
3. Kiến thức
- Có hiểu biết về những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin, tư
tưởng Hồ Chí Minh và Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam; có
kiến thức về khoa học xã hội, giáo dục thể chất và giáo dục quốc phòng - an
ninh để xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
- Có hiểu biết về tình hình thời sự, chính trị, đặc điểm văn hóa địa phương
để vận dụng vào giảng dạy, giáo dục học sinh.
- Nắm vững các kiến thức cơ bản của Tin học trình độ cao đẳng.
- Có phương pháp tư duy Tin học, tư duy thuật toán, tính chính xác cao
trong công việc.
- Có kiến thức cơ bản về hệ thống mạng, sử dụng được các phần mềm ứng dụng
- Hiểu biết nguyên tắc vật lý của máy vi tính, các thiết bị phần cứng cũng
như các phần mềm chuyên dụng được sử dụng phổ biến trong nhà trường và
trong xã hội.
- Có kiến thức lý luận về nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức dạy
học bộ môn, kiểm tra đánh giá kết quả dạy học môn Tin học ở trường THCS.

- Có khả năng sử dụng ngoại ngữ trong giao tiếp và nghiên cứu tài liệu
chuyên ngành.
4. Kỹ năng
- Có kỹ năng tự học, tự nghiên cứu để học tập suốt đời.
- Tổ chức được các hoạt động giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa
tuổi của học sinh và điều kiện thực tế của địa phương.
- Giải quyết được các tình huống sư phạm một cách hợp lí, có hiệu quả
và mang tính giáo dục.
- Xây dựng kế hoạch dạy - học và tổ chức dạy học cho từng bài, chương
trong chương trình dạy học Tin học ở trường THCS để phát huy tính tích cực
học tập của học sinh.
- Có khả năng quản trị và khai thác mạng, quản lý và sử dụng các hệ
thống máy tính, có khả năng áp dụng các kiến thức về cài đặt, lắp ráp bảo trì để
sửa chữa, vận hành hệ thống máy tính.
- Có kỹ năng sử dụng ngoại ngữ, công nghệ thông tin phục vụ cho giảng
dạy môn Tin học ở trường THCS và trong cuộc sống.
5. Thái độ
- Có ý thức chấp hành tốt chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của
Nhà nước, thực hiện tốt trách nhiệm công dân.
- Yêu nghề, có lý tưởng nghề nghiệp, ý thức trách nhiệm cao, phẩm chất
đạo đức tốt, tác phong mẫu mực của người giáo viên và sẵn sàng nhận công tác ở
vùng cao, vùng khó khăn.
- Có ý thức học tập nâng cao kiến thức, trình độ chuyên môn nghiệp vụ,
tích cực nghiên cứu gắn việc dạy học Tin học với các bài toán thực tiễn.
6. Vị trí làm việc của người học sau khi tốt nghiệp
- Giảng dạy môn Tin học và các môn học có liên quan ở trường THCS;
làm công tác chuyên môn ở các cơ sở giáo dục và các cơ quan quản lý giáo dục.
- Có khả năng đảm nhận nhiệm vụ của người công chức, viên chức tại các cơ
quan hành chính sự nghiệp, các tổ chức chính trị - xã hội,...
7. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường

- Có khả năng học ngành Sư phạm Tin học ở các bậc học cao hơn và các
lớp quản lý giáo dục, quản lý hành chính nhà nước, lý luận chính trị…
- Có khả năng tự học, tự nghiên cứu để không ngừng nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ.
8. Các chương trình, tài liệu chuẩn tham khảo
- Chương trình khung ngành Sư phạm Tin học trình độ cao đẳng, đại học của
Bộ Giáo dục - Đào tạo.
- Bộ giáo trình đào tạo ngành Sư phạm Tin học trình độ cao đẳng do Bộ
Giáo dục - Đào tạo ban hành.
-----------------------------------------------