Học phần tin học chuyên ngành- Sư phạm tin học

 


 !"Tin Học Chuyên Ngành – Sư Phạm Tiểu Học
(#$%&!'%&(#)*+'%&,-.(.!)#&/
,01#)*%!)
- Mã số: SP344 ; Số Tín chỉ: 2
- Cấu trúc học phần: Số tiết: 45 ; gồm (LT: 15, TH: 30)
234!5)*!5*6!57*8!
Tên giảng viên : 93+3:*;8<*=(
Đơn vị : >4!?@(%A!B%#?@(
Điện thoại : 0918.041289, E-mail:
Tên người cùng tham gia giảng dạy: 93+3@(9C!1/D93+3&?E!5
F1G6%D93+3H1I1H!?E!5D3J%J!5F1G*3
Đơn vị : >(4!+?@(%A!B%#?@(
Điện thoại : KL2KM3NM2OMPNQ2R
Q3 !)*8!S1/T)" SP073, SP074
M3>*01!5
M323U)*81" Sau khi học xong học phần này sinh viên sẽ có thể đạt được khả
năng như sau:
- Về kiến thức: Hiểu được tầm quan trọng của việc ứng dụng CNTT trong dạy học;
biết một số phần mềm ứng dụng trong dạy học; hiểu mạng Internet và biết một số
dịch vụ Internet.
- Về kỹ năng: Sử dụng thành thạo một số phần mềm máy tính để soạn bài giảng,
thiết kế trò chơi, tạo hoạt hình, biết sử dụng phần mềm vẽ sơ đồ tư duy, khai thác
hiệu quả các dịch vụ thông dụng của Internet như WWW, Email, tìm kiếm thông
tin,…
M3Q3?E!5A5*6!50@/"Thuyết trình, dạy học khám phá và minh họa trên
máy tính và làm việc nhóm.
M3M3VWXYZ[VY !"Hoạt động học tập: 10%;Kiểm tra giữa kỳ 30 %; Sản
phẩm nhóm: 60% 

\3]?E!5*)*T)" G)*T)
\323;^)1/T) 15
Chương 1: Ứng dụng CNTT trong dạy học 2
1.1. Giới thiệu 1
1.2. Nghiên cứu bộ công cụ hỗ trợ dạy học tích cực của VVOB 1
Chương 2: Sử dụng phần mềm PowerPoint trong thiết kế bài học và trò chơi 2
2.1.Tính sư phạm trong bài giảng PowerPoint 1
2.2. Thiết kế trò chơi, trắc nghiệm bằng kỹ thuật Trigger 1
Chương 3: Tạo hoạt hình dạng Flash 2
3.1. Tìm hiểu phần mềm Macromedia Flash 1
3.2. Tạo hoạt hình phục vụ soạn thảo bài giảng 1
Chương 4: Khai thác Internet 4
4.1. Sử dụng các dịch vụ WWW, Email, tìm kiếm thông tin 2
4.2. Tìm hiểu các dịch vụ Google: Docs, Sites, Group,… 2
Chương 5: Webquest 4
5.1. Tìm hiểu về Webquest 2
5.2. Thiết kế Webquest 2
Chương 6: Sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy tiểu học 1
6.1. Tìm hiểu phần mềm iMindmap và website Okmindmap.com 1
\3Q3_J!" Sinh viên thực hành hệ thống bài tập do giảng viên cung cấp. 30
O3J*-*`1a# !"
4!5)*!7])J*-*`1 GbC!5c^Ad*`)
1. Phương tiện kỹ thuật dạy học và ứng dụng công
nghệ thông tin trong dạy học ở tiểu học : Tài liệu
đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và
Đại học Sư phạm / Đào Thái Lai (chủ biên) ... [et
al.].- Hà Nội: Giáo dục, 2006.- 144 tr., 29 cm -
Đầu trang tên sách ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo .
Dự án phát triển giáo viên tiểu học.- 371.33/
L103/T.1

MOL.043116,
SP.012135,
MON.024572,
SP.012136
2. Phương tiện kỹ thuật dạy học và ứng dụng công
nghệ thông tin trong dạy học ở tiểu học : Tài liệu
đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và
Đại học Sư phạm / Đào Thái Lai (chủ biên) ... [et
al.].- Hà Nội: Giáo dục, 2006.- 96 tr., 29 cm - Đầu
trang tên sách ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Dự án
phát triển giáo viên tiểu học.- 371.33/ L103/T.2
MOL.043119,
SP.012147, SP.012149,
MON.024573
3. Giáo trình ứng dụng công nghệ thông tin trong
dạy học / Đỗ Mạnh Cường.- Thành phố Hồ Chí
Minh: Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh,
2008.- 150 tr., 21 cm.- 371.90433/ C561
MOL.052534,
MOL.052532,
N.031438,
4. Hoạt hình và hiệu ứng Flash / Nguyễn Trường
Sinh.- Hà Nội: Lao động Xã hội, 2005.- 1 đĩa CD-
ROM, 4 3/4 in - Kèm sách.- 006.696/ S312
AV.000384,
AV.000372,
AV.000380
5. Sơ đồ tư duy = The mind map book / Tony Buzan,
Barry Buzan ; Lê Huy Lâm dịch.- Thành phố Hồ
Chí Minh: Nhà xuất bản Thành phố Hồ Chí Minh,

2008.- 380 tr. ; minh họa, 21 cm.- 153.4/ B992
MOL.052535,
MOL.052536,
MON.031439
%#01/`) >(4!01/`) *6!57*8!U)&A !
:*;8<*=(