GA Lớp ghép Vẽ trời mưa

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP
KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC – MẦM NON

HỌC PHẦN: DẠY HỌC LỚP GHÉP TRONG
TRƯỜNG MẦM NON
Giáo viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Thị Hồng Khoa.


ĐỒNG THÁP, 2023

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Hoạt động tạo hình
Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên
Tên hoạt động: Vẽ cảnh trời mưa
Thể loại: Đề tài cho sẳn
Độ tuổi: 3- 4 tuổi, 4-5 tuổi, 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
I.

MỤC ĐÍCH:

1. Kiến thức:

+ 3 tuổi: Trẻ biết tạo ra sản phẩm là vẽ cảnh trời mưa.
+ 4 tuổi: Trẻ biết sử dụng các nét vẽ( nét xiên, nét cong,..) để tạo ra
bức tranh cảnh trời mưa, biết nhận xét sản phẩm.
+ 5 tuổi: Trẻ phối hợp các nét( nét xiên, nét cong,..) để tạo ra búc
tranh cảnh trời mưa có bố cục, biết nhận xét sản phẩm tạo hình về
màu sắc, đường nét, bố cục
2. Kỹ năng:
+ 3 tuổi: Trẻ sử dụng được một số kỹ năng vẽ để tạo ra sản phẩm

đơn giản.
+ 4 tuổi: Trẻ sử dụng được một số kỹ năng vẽ để tạo ra sản phẩm có
màu sắc kích thước, hình dáng.
+ 5 tuổi: Trẻ phối hợp các kỹ năng vẽ để tạo ra sản phẩm có màu
sắc, kích thước, đường nét và bố cục.
3. Thái độ:
+ 3 tuổi: Trẻ vui sướng, ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của mình về
tác phẩm tạo hình vẽ cảnh trời mưa.
+ 4 tuổi: Trẻ thích thú, ngắm nhìn và sử dụng ccs từ gợi cảm nói lên
cảm xúc của mình về bức tranh vẽ cảnh trời mưa.
+ 5 tuổi: Trẻ thích thú, ngắm nhìn và sử dụng một số từ gợi cảm nói
lên cảm xúc của mình về bức tranh vẽ cảnh trời mưa.

II.

CHUẨN BỊ:

- Cho cô:


+ Giáo án điện tử, 1 bức tranh mẫu vẽ cảnh mưa bóng mây, 1 bức
tranh mẫu vẽ cảnh trời mưa nhỏ, 1 bức tranh vẽ cảnh trời mưa to, 3
phần quà, 21 viên nam châm, giá trưng bày sản phẩm.
+ Cô chuẩn bị tâm thế sẵn sàng vào tiết dạy.
- Cho trẻ:
+ 21 tờ giấy A4, 21 hộp bút chì màu, 21 cây viết chì, bàn ghế cho trẻ
ngồi theo độ tuổi, nhạc khơng lời.

III.

TÍCH HỢP:

- PTTM: Âm nhạc: Bài hát: Cho tôi đi làm mưa với”.
- Chuyên đề: Lấy trẻ làm trung tâm, An tồn giao thơng, lễ giáo.
* Hoạt động 1: Ổn định – giới thiệu
- Chào mừng tất cả họa sĩ nhí của chúng ta đã đến hội thi “Họa sĩ tí
hon”.
Hội thi gồm 3 phần:
 Phần 1: Đi tìm ý tưởng.
 Phần 2: Thi tài.
 Phần 3: Cơng bố giải thưởng.
- Để có những ý tưởng độc đáo thì xin mời các họa sĩ nhí của chúng
ta cùng cô tham quan cuộc triển lãm tranh nhé.
=> Giáo dục trẻ khi đi xem triển lãm tranh thì chúng ta phải đi đúng
phần đường dành cho mình, không được xô đẩy, chen lấn như vậy sẽ
rất nguy hiểm. Các họa sĩ nhé đã sẵn sàng đi tham quan chưa? ( trẻ
trả lời: Sẵn sàng). Khi đi trẻ hát bài “ cho tôi đi làm mưa với” và di
chuyển thành vịng trịn.
- Xúm xa xúm xích, xích lại gần cô. Đã đến rồi mời các họa sĩ của
chúng ta cùng chiêm ngưỡng những bức tranh tuyệt đẹp nhé.
- Đàm thoại:
* Nhận xét tranh:
+ Các họa sĩ nhí của chúng ta thích bức tranh nào nhất? Vì sao các
con thích?
+ Gọi trẻ 3 tuổi nhận xét tranh: Dạ thưa cơ con thích tranh vẽ cảnh
mưa nhỏ vì mưa nhỏ con thấy đẹp.
+ Gọi trẻ 4 tuổi nhận xét tranh: Dạ thưa cơ con thích tranh vẽ mưa
to lớn ơi là lớn. Vì mưa xuống cho chúng ta rất nhiều nước, bức tranh
có nhiều màu sắc, tơ màu đẹp.
+ Gọi trẻ 5 tuổi: nhận xét tranh: Dạ thưa cô con thích tranh mưa

rào vì mưa xong có cầu vịng xuất hiện, tô màu kết hợp rất đẹp,
màu sắc tươi sáng nổi bật nên con rất thích.
=> À các con có biết vì sao hơm nay cơ cho các con triển lãm
tranh nhiều cảnh trời mưa không?


+ À vì chủ đề của hội thi hơm nay là vẽ cảnh trời mưa đó các con.
- Hơm nay cô sẽ hướng dẫn các con vẽ cảnh trời mưa nha.
* Hoạt động 2: Quan sát và phân tích tranh mẫu:
- Cô cho trẻ quan sát tranh 1: (Vẽ cảnh mưa to).
- Gọi trẻ nêu nhận xét bức tranh (gọi trẻ 5 tuổi nhận xét)
- Cơ phân tích nêu đặc trung bức tranh: đây là bức tranh vẽ cảnh trời
mưa to, hạt mưa được vẽ bằng nét thẳng đứng dài và nhiều, đám
mây được vẽ bằng nét cong trịn tơ màu xám đen, để bức tranh thêm
đẹp thì có thêm cây cối, hoa cỏ phía dưới.
+ Cơ cho trẻ quan sát tranh 2: (Vẽ cảnh trời mưa nhỏ)
- Gọi trẻ nhận xét tranh (gọi trẻ 4 tuổi nhận xét)
- Cô phân tích và nêu đặc trưng bức tranh: Đây là bức trannh vẽ cảnh
mưa nhỏ, hạt mưa được vẽ bằng được nét xiên ngắn và thưa, đám
mây được vẽ bằng nét cong nhưng màu sắc thì sẽ sáng hơn đám
mây trong tranh mưa to các bạn có thể thêm chi tiết vào như là cây
cỏ, em bé đang che dù trong mưa để bức thêm đẹp nhé.
+ Cô cho trẻ quan sát tranh 3: (Vẽ cảnh mưa bóng mây)
- Gọi trẻ nhận xét tranh (gọi trẻ 3 tuổi nhận xét)
- Cơ phân tích tranh và nêu đặc trưng của bức tranh: Đây là bức
tranh vẽ cảnh mưa bóng mây, bức tranh có ơng mặt trời nè, cơ vẽ
những nét xiên để làm mưa nhưng rất ít. Các con có biết vì sao trời
mưa mà cơ lại vẽ ơng mặt trời vậy? À vì mưa bóng mây thường mưa
sẽ rào qua một và bầu trời hết mưa xuất hiện ông mặt trời đấy
- Vậy chúng mình đã có những ý tưởng vẽ tranh cho mình chưa nè?

( gọi trẻ 3+4+5 tuổi) nêu ý tưởng.
- Cô gợi mở cho trẻ thêm một số kiểu mưa khác.
- Cô gợi ý cách ngồi, cách cầm bút.
- Cơ thấy các con có rất nhiều ý tưởng cho bức tranh của mình nè!
Xin mời các họa sĩ nhí đến với phần 2 “ Thi tài”. Các họa sĩ nhí sẵn
sàng chưa? Nếu sẵn sàng rồi thi trả lời lớn lên cùng cô nè ( trẻ trả lời:
Sẵn sàng).
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:
- Cô cho trẻ vào bàn ngồi theo từng độ tuổi để trẻ thực hiện.
- Cô quan sát động viên cả lớp.
- Cô giúp đỡ, hướng dẫn trẻ yếu.
- Cơ khuyến khích trẻ 3 tuổi thêm các chi tiết cho bức tranh sinh
động.
* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm:


- Các họa sĩ nhí của chúng ta ai đã hồn thành bức tranh của mình
rồi thì mang lên trưng bày cho các bạn xem nhé!( trẻ tự lên trưng
bày sản phẩm).
- Cho trẻ nhận tranh ( gọi trẻ 5 tuổi, 4 tuổi , 3 tuổi).
- Cô nhận xét chung: Chúc mừng các họa sĩ chúng ta đã hoàn thành
phần thi của mình. Cơ nhận thấy bức tranh của bạn A đẹp nhất nè vì
bố cục bạn vẽ cân đối, tô màu cảnh trời mưa đều đẹp, màu sắc tươi
sáng nhìn tổng thể bức tranh rất nổi bật xin chúc mừng bạn A đã đạt
giải nhất hội thi hôm nay.Tiếp theo ban giám khảo cũng dựa vào
những tiêu chí để chấm bức tranh của bạn B đạt giải II và bạn C đạt
giải III. Xin mời 3 bạn lên nhận thưởng.
* Nhận xét - tuyên dương
- Cô nhận thấy hôm nay lớp mình tham gia hội thi rất là nhiệt tình
nè. Đa số đều có sản phẩm vẽ cảnh trời mưa của riêng mình cơ

khen cả lớp nè. Tuy nhiên cơ cịn tìm thấy được họa sĩ A, B, C, D, E
vẽ rất đẹp, tham gia rất nhiệt tình nè. Các ban còn lại lần sau cố
gắng để được nêu tên trong các tiết học tiếp theo nha.