GA lớp ghép 1+2 Tuần 7

TUẦN 7
Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 : Chào cờ - SHL
I/ Mục tiêu : HS biết được những ưu điểm, hạn chế các mặt trong tuần 6
- Biết có những biện pháp khắc phục còn hạn chế của bản thân.
- Giáo dục HS có thái độ và tác phong về học tập, có tinh thần tự học, tự rèn của bản thân.
II – Lên lớp 1. Nhận xét
a) Đạo đức: - Đa số các em ngoan ngoãn, lễ phép, biết nghe lời cô giáo.
- Biết lễ phép chào hỏi với người lớn tuổi.
b) Học tập
- Các em đã có ý thức trong học tập, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Còn một vài em chưa chú ý nghe giảng bài
c) Các hoạt động khác
- Vệ sinh các em thực hiện tương đối tốt.
- Nề nếp vệ sinh lớp học cũng như cá nhân rất tốt .
2. Phương hướng
Tiếp tục nhắc nhở Hs thực hiện tốt nội quy trường lớp.
- Các tổ theo dõi các mặt hoạt động của tổ mình để tổng hợp cuối tuần.
- Thực hiện vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường xanh sạch đẹp.
- Tiếp tục giáo dục Hs thực hiện an toàn giao thông.
- Tiếp tục thực hiện tốt tránh ngộ độc thực phẩm.
- Thực hiện nghiêm túc việc kiểm tra Hs yếu
- Tiếp tục duy trì sĩ số lớp học đầy đủ.
Tieát 2 :
NTÑ1 NTÑ2
ĐẠO ĐỨC
GIA ĐÌNH EM
I Mục tiêu: Bước đầu biết được trẻ em có
quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc.
-Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể
hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà

cha mẹ.
ĐẠO ĐỨC
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ
Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù
hợp với khả năng để giúp đỡ Ông bà, Cha mẹ.
- Tham gia một số công việc nhà phù hợp với
khả năng.
GV nhận xét
.............................................................
Tiết 3:
NTĐ1 NTĐ2
HỌC VẦN :
Bài 27: ÔN TẬP
I/Mục tiêu: Đọc được : p, ph, nh, g, gh, q, qu,
TOÁN
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu: Biết giải bài toán về nhiều hơn ,
gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng dụng
từ bài 22 đến 27 .
- Viết được p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh,
y, tr; các từ ngữ ứng dụng.
- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo
tranh truyện kể ; Tre ngà .
II/Chuẩn bị:Tranh minh họa từ khóa,luyện nói.
ít hơn .
II. Chuẩn bị :
III/ Hoạt động dạy học :
2/ Kiểm tra bài cũ : (5)- HS đọc bài 26
3.Bài mới ( 30 ): Tiết 1 :
HĐ1:Ôn các âm và chữ ghi âm.

GV gắn bảng ôn(bảng 1) lên bảng.
GV yêu cầu HS nêu tên các chữ và âm đã học
trong tuần qua.
+ Học sinh nêu lên. GV ghi các âm vào
góc bảng.
- GV treo bảng ôn 1. HS đối chiếu, bổ sung.
- Học sinh đọc các âm ở cột dọc, âm ở dòng
ngang.
+ HS đọc cá nhân 3 em.
+ Đọc đồng thanh
HĐ2:Ghép chữ thành tiếng
-H.dẫn ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng
ngang,gv lần lượt ghi vào bảng ôn.
-H.dẫn ghép tiếng ở cột dọc với dấu thanh ở
dòng ngang(bảng ôn 2)
HS đọc các tiếng vừa ghép ở bảng ôn 2: đọc
cá nhân- nhóm –cả lớp.
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng.
-GV ghi bảng các từ ngữ ứng dụng như SGK
-GV đọc từ và giải thích.
*HĐ4:Luyện viết từ ngữ ứng dụng.
-Viết mẫu -hướng dẫn quy trình viết.
2 HS lên bảng thực hiện bài tập 3
1/ HĐ1
Bài 2: Giải được bài toán dạng “Bài toán
về ít hơn”
 Bài toán thuộc dạng toán gì ?
1 HS lên bảng giải lớp làm vở
Bài 3: Giải bài toán thuộc dạng toán “Bài
toán về nhiều hơn”

 Bài toán này thuộc dạng gì ?
1 HS đọc tóm tắt
- 2 HS lập đề toán
1 HS lên bảng làm bài
Cả lớp làm bài vào vở
Bài 4:Giải bài toán dạng “Bài toán về ít hơn
2 HS đọc đề
HS giải vào vở
Giải :
Số tầng nhà tòa thứ 2 là:
16 – 4 = 12 (tầng)
Đáp số : 12 tầng.
GV nhận xét
.............................................................
TIẾT 4
NTÑ1 NTÑ2
HỌC VẦN :
Bài 27: ÔN TẬP
I/ Muïc tieâu:

TẬP ĐỌC
NGƯỜI THẦY CŨ( T1 ).
I/Mục tiêu:-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau
các dấu câu, biết đọc rõ lời các nhân vật
trong bài.
II/ Đồ dùng :
- Hiểu nội dung: Người thầy thật đáng kính
trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ (Trả lời
được các câu hỏi trong SGK).
II/Đồ dùng : Tranh minh hoạ bài tập đọc

III/ Hoạt động dạy học :
1/Kiểm tra bài cũ : (5)
2/ Bài mới ( 20) TIẾT 2
* Luyện tập:
HĐ1 : Luyện đọc:
- Ycầu HS đọc bài tiết 1 trong bảng lớp, SGK
+ HS đọc( cá nhân, nhóm, lớp). GV chú ý hs
yếu.
Đọc câu ứng dụng
- u cầu HS quan sát tranh, rút ra câu đọc.
- 2 HS khá đọc câu ứng dụng.
- HS đọc trơn câu(cá nhân, nhóm, lớp). HS yếu
đánh vần rồi đọc trơn.
HĐ2 :. Luyện viết:
- Học sinh lấy vở tập viết và viết bài.
+ Học sinh viết bài. GV theo dõi giúp đỡ hs
yếu.
- Gv thu chấm 1 số bài và nhận xét..
HĐ3 : Kể chuyện: Tre ngà
- u cầu học sinh đọc tên câu chuyện
+ HS đọc: Tre ngà
- GV kể chuyện lần 1( theo ND SGV)
+ Học sinh lắng nghe.
- GV treo tranh, u cầu học sinh quan sát
từng tranh và theo dõi GV kể từng tranh.
- u cầu HS kể nội dung từng tranh
+ Học sinh kể chuyện trong nhóm.
- GV quan sát giúp đỡ nhóm yếu kể.
- HS kể trước lớp. GV cùng hs nhận xét.
Củng cố, dặn dò:

Đọc bài Ngơi trường mới và trả lời câu
hỏi.
HĐ1 : Luyện đọc
GV đọc mẫu
Luyện đọc nối tiếp câu
Tìm từ khó đọc trong bài
Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ và giao việc
cho từng nhóm
Luyện đọc nối tiếp câu
Luyện đọc từ ngữ
HĐ2 :
Luyện đọc đoạn
GV giải nghĩa từ ngữ
Luyện đọc câu văn dài
Đọc nhóm
Nhóm này đọc nhóm kia theo dõi và nxét
Thi đọc giữa các nhóm.
GV nhận xét
.............................................................
Tiết 5
NTĐ1 NTĐ2
TỐN
KIỂM TRA
I/Mục tiêu: Tập trung vào đánh giá :
-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, đọc,
viết các số từ 0 đến 10.
TẬP ĐỌC
NGƯỜI THẦY CŨ(T 2)
Tương tự như tiết 1
-Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến

10.
-Nhận biết H vuông,hình tam giác,hình tròn.
II/Chuẩn bị:
III/ Hoạt động dạy học :
1/Kiểm tra bài cũ : (5)
2.Bài mới :( 20)
II.Đề:(Vở bài tập/29)
.Bài 1:Điền số:
Hướng dẫn HS nhìn vào hình vẽ nêu số
lượng nhóm vật rồi điền số vào ô trống.
.Bài 2:Viết số còn thiếu vào ô
trống(VBT/29)
.Bài 3:Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm:
0...1 7...7
10...6
8...5 3...9
4...8
.Bài 4: Số
Hướng dẫn HS nhận biết hình rồi viết số
lượng hình vào chỗ chấm
III.Cách đánh giá:
.Bài 1: 2 điểm
.Bài 2: 3 diểm
.Bài 3: 3 điểm
.Bài 4: 2 điểm
3 : Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét, tuyên dương
HĐ 1:Tìm hiểu nội dung bài
- 1 HS đọc đoạn 1
+ Bố Dũng đến trường làm gì?

+ Vì sao bố tìm gặp thầy giáo cũ ngay tại
lớp của Dũng?
- HS đọc đoạn 2
+ Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể
hiện sự kính trọng như thế nào? Lễ phép ra
sao?
+ Bố Dũng nhớ mãi kỷ niệm gì về thầy?
+ Thầy giáo nói với các cậu học trò trèo cửa
lớp lúc ấy như thế nào?
- HS đọc đoạn 3
 Vì sao cả lớp xì xào ?
Vì không nghe mẫu giấy nói gì
- 1 HS đọc đoạn 4
- Bạn gái nghe thấy mẫu giấy nói gì?
 Đó có thật là tiếng của mẫu giấy không ?
Vì sao ?
HĐ 2:Luyện đọc lại
Luyện đọc diễn cảm.
- Thi đọc toàn bộ câu chuyện.
Hs đọc diễn cảm.
- Hỏi : Câu chuyện này khuyên em điều gì?
- Tại sao phải nhớ ơn kính trọng yêu quý
thầy cô giáo cũ?

GV nhận xét
.............................................................
Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010
Tiết 1
NTÑ1 NTÑ2
THỂ DỤC:

BÀI 5
A- MỤC TIÊU:- Biết cách tập hợp hàng
dọc, dóng thẳng hàng .
- Biết cách đứng nghiêm đứng nghỉ
THỂ DỤC:
BÀI 9
Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở,
tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát
triễn chung.
- Nhận biết đúng hướng để xoay người theo (
có thể còn chậm 0
- Bước đầu làm quen với trò chơi.
Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của
trò chơi
GV nhận xét
.............................................................
Tiết 2
NTÑ1 NTÑ2
HỌC VẦN :
ÔN TẬP: ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM
I Mục tiêu Bước đầu nhận diện được chữ in
hoa .
- Đọc dược câu ứng dụng và các chữ in hoa
trong câu ứng dụng .
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : Ba Vì
IIChuẩn bị:- Tranh minh hoạ cho các câu
truyện kể .
TOÁN
KI LÔ GAM
I/Mục tiêu Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa các

hai vật thông thường .
- Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng;
đọc, viết tên và kí hiệu của nó .
- Biết dụng cụ cân đĩa , thực hành cân một
số đồ vật quen thuộc .
- Biết thực hiện phép cộng , phép trừ các số
kèm theo đơn vị .
II/Đồ dùng:1cân đĩa,3quả cân 1kg,2 kg,5kg
III/ Hoạt động dạy học :
1/Kiểm tra bài cũ : (5)Đọc bài 22 : ph, nh
2/ Bài mới ( 20)
HĐ1:Ôn các âm và chữ ghi âm.
GV gắn bảng ôn lên bảng.
-GV đọc chữ ở bảng ôn
HS lên bảng chỉ chữ.
Ghép chữ thành tiếng
-HS ghép chữ ở cột dọc với chữ ở hàng
ngang:Đọc cá nhân-cả lớp.
HĐ2:Luyện viết:
-GV lần lượt đọc các âm.
HS viết bảng con.
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng.
-GV ghi bảng 1 số từ ngữ ứng dụng
-Tổ chức trò chơi:Thi ghép từ:quà quê.
3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét
HĐ1 :HĐ1:- Nhận biết vật nặng hơn, nhẹ
hơn. Yêu cầu HS cầm ở 2 tay 2 đồ vật khác
nhau và nêu ý kiến.
- Muốn biết vật nặng, nhẹ hơn bao nhiêu
ta cần phải làm gì?

- Giới thiệu cân đĩa, mô tả, giải thích.
- Cho HS đọc kilôgam viêt tắc kg
- Yêu cầu HS đọc số đo được ghi trên quả
cân
- Hướng dẫn cách cân như SGK/32
HĐ2: Thực hành
Bài 1: Đọc viết được theo mẫu
1 HS đọc bài tập, 2 HS đọc mẫu
- Thảo luận nhóm đôi.
- Trình bày trước lớp
Bài 2: Thực hiện được các phép tính cộng
trừ có kèm tên đơn vị
2 HS làm bài ở bảng, lớp làm ở vở
GV nhận xét
.............................................................
Tieát3 :
NTÑ1 NTÑ2
HỌC VẦN :
ÔN TẬP: ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM (T2)
CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP)
NGƯỜI THẦY CŨ
I/Mục tiêu :
II/ Chuẩn bị :
I/Mục tiêu: -Chép chính xác bài chính tả,
trình bày đúng đoạn văn xuôi.
-Làm được BT2(2 trong số 3 dòng a, b, c);
BT(3) a / b, hoặc bài tập CT do GV soạn .
II/Đồ dùng dạy học:-Bảng phụ chép sẵn
nội dung đoạn cần chép.
III/ Hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra bài cũ : (5)
2/ Bài mới ( 20)
HĐ1:Luyện đọc
-Luyện đọc bài trên bảng
-Luyện đọc các câu ứng dụng
HS đọc cá nhân,lớp
HĐ2:Luyện viết
-GV đọc 1 số từ
HS viết vào bảng con .
HĐ3:Kể chuyện:
-Yêu cầu HS kể lại các câu chuyện đã học
HS kể trong nhóm
-Đại diện các nhóm thi kể trước lớp
3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét
HS viết 2 chữ có vần ai, 2 chữ có vần ay.
a)Hướng dẫn nắm nội dung đoạn
Dũng nghĩ gì khi bố ra về?
Đoạn chép có mấy câu?
- Chữ đầu câu viết như thế nào?
b)Hướng dẫn cách trình bày
c)Hướng dẫn viết từ khó
HS nêu và viết bảng con
Yêu cầu HS nhìn bảng chép vào vở .
Chấm và chữa bài
Cho HS đổi vở để chữa bài
d)Chấm bài:Thu bài chấm, nhận xét
2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
Bài2: Đọc ycầu: Điền ui hay uy vào chỗ trống.
- 1 HS làm bài ở bảng, lớp làm vở bài tập.
Bài3: tương tự Bài tập 2.

1 HS lên bảng, lớp làm ở vở
GV nhận xét
.............................................................
Tiết 5
NTÑ1 NTÑ2
TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I/Mục tiêu: Thuộc bảng cộng trong phạm vi
3; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3 .
II/Đồ dùng : Các mô hình phù hợp với các
tranh vẽ
KỂ CHUYỆN
NGƯỜI THẦY CŨ .
-Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện.
Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện
II/Đồ dùng :-Tranh minh hoạ SGK
III/ Hoạt động dạy học :
1/Kiểm tra bài cũ : (5) Đếm từ 0 đén 10
2/ Bài mới ( 20)
HĐ1: B
1
:Đính lên bảng mô hình 2 con gà
.Nêu thành bài toán:
B
2
:Yêu cầu HS nêu câu trả lời.
HS kể nối tiếp bài Chiếc bút mực
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
Bài tập1:Câu chuyện có những nhân vật nào
Dũng: chú bộ đội tên là Khánh ( bố của