Giáo án Lớp 14 Tuần 01 năm 2022 2023

Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

TUẦN 1
------ -----Thứ hai
Ngày giảng: Thứ hai ngày 05 tháng 09 năm 2022

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
( Lồng ghép trong giờ SHDC đầu tuần)
CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN

TUẦN 1: GIỚI THIỆU HỌC SINH LỚP 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* Giúp hình thành cho HS các năng lực chủ yếu:
- Biết tự giới thiệu về bản thân cho bạn bè trong lớp, trong trường biết.
- Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác khi các em giới thiệu về bản thân,
năng lực giải quyết vấn đề khi ứng xử trước câu hỏi của Tổng phụ trách đội.
* Giúp hình thành cho HS các phẩm chất chủ yếu:
- Nhân ái: Các em biết yêu quý các bạn của mình.
- Trung thực: Các em giới thiệu đúng về bản thân.
II.CÁCH TIÊN HÀNH
- GVCN lớp 1 chức cho HS lớp 1 giới thiệu trong giờ chào cờ.
- GV mời 2 HS lần lượt xung phong đại diện khối lớp 1 giới thiệu về mình: Tên
họ, học lớp nào, cơ giáo chủ nhiệm tên gì, có làm nhiệm vụ gì trong lớp khơng,
có ấn tượng gì về lớp mới, …
- GV mời 2 HS giới thiệu về lớp của mình: Lớp một mấy, có bao nhiêu học sinh,
trong đó có bao nhiêu bạn nữ, bao nhiêu bạn nam, cô giáo chủ nhiệm tên gì, lớp
em ở vị trí nào, trong lớp và ngồi lớp có đặc điểm gì khơng, ..

KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

1

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

- Giới thiệu về tổng quan trường cho HS lớp 1 nghe.
IV: Điều chỉnh sau bài dạy:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
….………………………………………………………………………………………

*******************************************************

TIẾNG VIỆT
CHỦ ĐỀ 1: NHỮNG BÀI HỌC ĐẦU TIÊN
Bài 1: A a ( 2 tiết )
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS:
1.a.Biết trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động được đặt tên chủ đề gợi ra, sử dụng
được một số từ khóa sẽ xuất hiện trong các bài học thuộc chủ đề Những bài học
đầu tiên ( ba, bà, cò, cá, (số) 1,2,3,…)
1.b. Quan sát tranh khởi động, biết trao đồi với bạn về các sự vật, hoạt động,
trạng thái được vẽ trong tranh có tên gọi có tiếng chứa âm chữ a( ba, bà, hoa,
lá).
2.Nhận diện sự tương hợp giữa âm và chữ a.
3.Đọc được chữ a.

4.Viết được chữ a, số 1.
5.Nhận biết được tiếng có âm chữ a, nói câu có từ ngữ chứa tiếng có âm chữ a.
6.Hình thành năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm.
7.Rèn luyện phâm chất chăm chỉ thơng qua hoạt động tập viết.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC


SHS,VTV, SGV



Một số tranh minh họa, thẻ từ. Tranh chủ đề.

KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

2

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

Thẻ chữ a ( in thường, in hoa, viết thường)



III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC`
Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

TIẾT 1
Hoạt động 1:Ổn định lớp: ( 1’)
 HS hát
Hoạt động 2: Khởi động: (4-5’)
- YCHS mở SHS, trang 10.
- QST và thảo luận nhóm đơi thời gian 1 phút
và nói với bạn mình những gì mình quan được
trong bức tranh này.
H.Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?

- Tranh vẽ: ba, bà, má, lá, hoa…

H.Trong các tiếng vừa tìm được có gì giống
nhau?

- Các tiếng có chứa chữ a
- HS quan sát GV viết tên bàì.

- GV giới thiệu bài: A, a
Hoạt động 3.Nhận diện âm chữ mới (5-6’)

- HS quan sát.

- Giới thiệu chữ A in hoa, a in thương.
- Học sinh quan sát chữ a in thường, in hoa.
Hoạt động 4.Đọc âm chữ mới (6-7’)

- HS đọc cá nhân, đọc nhóm đơi

- GV hướng dẫn HS đọc.

cho nhau nghe.NX.

- NX, tuyên dương.
Nghỉ giữa giờ ( 2’)
Hoạt động 5.Tập viết (14-15’)
5.1.Viết bảng con
KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

3

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

a.Viết chữ ghi âm a

- HSQS.

- GV đính chữ a in thường lên bảng.

- Chữ a gồm 2 nét, nét cong kín

H.Chữ ghi âm a gồm mấy nét ? Cao mấy ơ li ? và nét móc ngược. Cao 2 ô li,
rộng 2,5 ô li,
Rộng mấy ô li ?
- HS quan sát,

- GV viết chữ ghi âm a bằng chữ viết thường
(vừa viết vừa hướng dẫn cách viết).

- HS viết . NX.

- GVQS giúp đỡ học sinh, chọn 2 bảng con.
- Nhận xét tuyên dương.
b.Viết số 1

- HSQS.Đọc số 1.

- GV gắn số 1 lên bảng. Đọc số 1.

- Số 1 gồm 2 nét, nét xiên phải

H. Số 1 có mấy nét ? Cao mấy ơ li ? Rộng mấy và nét sổ. Số 1 cao 2 ô li, rộng
0,5 ô li.
ô li ?
- HSQS.
- GV viết số 1 (vừa viết vừa hướng dẫn cách
viết)

- HS viết bảng con.

- GVQS giúp đỡ học sinh, chọn 1 bảng con.

- HS nhận xét.

- Nhận xét tuyên dương.
5.2.Viết vở tập viết

- HS lắng nghe và điều chỉnh tư

- GV nhắc HS tư thế ngồi viết.

thế.
- HS viết.

- YCHS lấy VTV viết chữ ghi âm a và số 1.

- HS nhận xét.

- Chọn VTV.
- Nhận xét tuyên dương.
TIẾT 2
KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

4

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

Hoạt động 6.Mở rộng từ ngữ chứa tiếng có
âm chữ mới (10-11’)
- YCHSQS tranh SGK tranh và cho biết tranh
vẽ gì? thảo luận nhóm đơi thời gian 2 phút.

- Lá, bà, gà trống, ba mang ba lô
( tùy năng lực mà các em nêu).

- NX, tuyên dương.

Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- Tìm thêm chữ a bằng việc quan sát môi thảo luận.NX.
trường xung quanh.
H.Nêu một số từ ngữ có tiếng chứa âm a?
Nghỉ giữa giờ

- Bảng tên, bảng chữ cái treo

Hoạt động 7.Hoạt động mở rộng

trong lớp….

- YCHSQS tranh:

- Mạ, trán, cà, cá, chả….

H.Tranh vẽ những ai ?
H.Bạn nhỏ đang làm gì ?

- HSQST.

H.Chữ gì trong bóng nói gắn với bạn nhỏ?

- Tranh vẽ bé và má.

- Đọc câu trong bóng gắn với bạn nhỏ.

- Bạn nhỏ kêu lên A.

- HS thảo luận nhóm đơi: Nói câu biểu thị sự - Chữ A.
ngạc nhiên có âm a.

- HS đọc A.
_ HS thảo luận hóm đơi.Đại diện
nhhoms báo cáo kết quả thảo
luận: A, ba về. A, con chó kìa
mẹ, A, xe đẹp quá…..

- Nhận xét, tuyên dương.

- Nhận xét.

Hoạt động 8.Củng cố, dặn dị
H. Hơm nay em học âm gì?
H. Nói câu có tiếng chứa âm a?
KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

- Âm a.
5

GV: Hoàng Thị Trúc

Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

- Nhận xét tiết học.

- HS nói.

- Các em về nhà xem lại bài hôm nay và chuẩn
bị: Bài B b.
IV: Điều chỉnh sau bài dạy:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

….…………………………………………………………………………………
****************************************************************
TOÁN
LỚP 1 CỦA EM
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
*Làm quen:
- Đồ dùng học tập môn Toán: tên gọi, chức năng, cách sử dụng.
- Các quy ước lớp học.
- Các hình thức tổ chức lớp học.
* Giao tiếp tốn học: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập
*- Trung thực: Thật thà, ngay thẳng trong việc học tập và làm bài.
- Chăm chỉ: Chăm học, có tinh thần tự giác tham gia các hoạt động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Học sinh và Giáo viên: sách Toán 1, bảng con, Bộ thiết bị dạy học Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV

Hoạt động học tập của HS

A/ Khởi động(5’)
Hát múa tập thể tạo khơng khí lớp học vui tươi

Tham gia hát múa

B/ Bài học và thực hành
KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

6

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

1.Làm quen với hình thức tổ chức lớp học
(10’)
Chơi trò chơi “Kết bạn”
Hướng dẫn học sinh cách chơi để giới thiệu
hình thức tổ chức hoạt động học tập (nhóm đơi,
nhóm ba,…).
- Kết nhóm, kết nhóm
- Nhóm đơi, nhóm đơi
- Kết mấy? Kết mấy?

- Tương tự cho nhóm ba, nhóm bốn,…

- Tìm bạn để kết nhóm.

2. Làm quen với đồ dùng học tập (12’)
2.1 Sách giáo khoa Toán 1
- Yêu cầu HS mở sách Toán 1.

Học sinh mở sách lắng nghe và

Mỗi bài học thường có các phần sau:

quan sát.

- Cùng học: tìm tịi, khám phá, dựa vào kiến
thức cũ để hình thành kiến thức mới.
-

Thực hành: các kiến thức, kĩ năng ở phần

Cùng học.
-

Luyện tập và vận dụng kiến thức, kĩ năng

vừa học.
- Giới thiệu một số kí hiệu được dùng trong
sách

- Học sinh nhìn chỉ vào kí hiệu

và nêu lại việc làm qua kí hiệu.

2.2 Bảng con
Giáo viên giúp học sinh nhận biết công dụng
của từng mặt bảng con

- Học sinh quan sát bảng con và
ghi nhớ công dụng của từng mặt.

2.3 Bộ đồ dùng học tập toán (nếu có):
Học sinh nhận biết tên gọi, cơng dụng, cách
KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

7

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

sắp xếp vào hộp sau khi sử dụng.

- Học sinh thao tác với hộp đồ
dùng

Chơi trị chơi: “Gió thổi”
- Gió thổi, gió thổi
- Thổi các khối lập phương trên bàn

- Thổi gì? Thổi gì?

- Thổi 2 khối lập phương “sát” vào nhau!

- Học sinh để các khối lập
phương trên bàn.

3. Xây dựng quy ước lớp học (10’)
Giáo viên cùng học sinh xây dựng một số quy
ước lớp học: lấy và cất sách, đồ dùng học tập,

- Học sinh ghép 2 khối lập
phương…

cách sử dụng bảng con.
- Học sinh lắng nghe và thực

Cụ thể:

hành.

- Ghi chữ B lên bảng – HS lấy bảng con
- Gạch bỏ B – HS cất bảng con.
- Gõ thước 1 nhịp – HS giơ bảng con
- Gõ nhịp thứ 2 – HS quay bảng lại kiểm tra,
sửa sai nếu có.
- Gõ nhịp thứ 3 – HS quay bảng lại phía GV
kiểm tra lần 2.
- Giáo viên vỗ tay 1 cái, hai tay xếp trước mặt

– Học sinh ngồi ngay ngắn, khoanh hai để trên
bàn, im lặng.
Củng cố: (3’)
Giáo viên giới thiệu lại những lợi ích cơ bản của
việc học toán.
Nhắc Học sinh ghi nhớ những việc cần làm khi
soạn cặp cho tiết học toán.

KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

8

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.
IV: Điều chỉnh sau bài dạy:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
….……………………………………………………………………………………
********************************************

Thứ ba
Ngày giảng: Thứ ba ngày 06 tháng 09 năm 2022

TIẾNG VIỆT:

CHỦ ĐỀ 1: NHỮNG BÀI HỌC ĐẦU TIÊN
BÀI 2: B b (2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh:
1.Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt động được
vẽ trong tranh có tên gọi có tiếng chứa âm chữ b ( bé, ba, bà, bế bé,…).
2. Nhận diện được sự tương hợp giữa âm và chữ b.
3. Đọc được chữ b, ba.
4. Viết được chữ b, ba, số 2.
5. Nhận biết được tiếng có âm chữ b; nói được câu có từ ngữ chứa tiếng có âm b.
6.Hình thành năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm.
7.Rèn luyện phâm chất chăm chỉ thông qua hoạt động tập viết.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
*GV: SHS, VTV, bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt.
- Thẻ chữ b, số 2 (in thường, in hoa, viết thường)
- Ứng dụng Công nghệ thông tin ( tranh khởi động, tranh ảnh con ba ba, con rùa,
tranh phần hoạt động mở rộng; bài hát Cháu yêu bà)
KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

9

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

*HS: SHS, VTV….., bộ đồ dùng học tập Toán và Tiếng Việt.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TIẾT 1
Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV

Hoạt động học tập của HS

Hoạt động 1: Ổn định lớp và kiểm tra
bài cũ.(4-5’)
- Kiểm tra đọc, viết.YCHS viết chữ ghi âm - Viết chữ a vào bảng con, đọc chữ
a, đọc chữ a và nói câu có tiếng chứa âm a. a.
- Nhận xét bài cũ, tuyên dương.

- Nói câu có tiếng chứa âm a. HS

Hoạt động 2: Khởi động (4-5’)

nhận xét.

GV đánh giá HS, HS đánh giá lẫn nhau.
- YCHS mở SHS, trang 12.
- QST và thảo luận nhóm đơi thời gian 1
phút và nói với bạn mình những gì mình - HS mở sách.
quan được trong bức tranh này.
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm: Em thấy
gì trong tranh ?

- HS thảo luận nhóm và nói với
bạn.

- GV chiếu slide tranh khám phá mời đại
diện nhóm trình bày: Hỏi:Các em đã nhìn

thấy gì trong bức tranh này ?
- GV ghi bảng: bé, ba, bà, bế bé.
H.Các em tìm điểm giống nhau của các
tiếng.

- Đại diện nhóm trả lời: trong tranh

- GV: Các em nhìn: tiếng bé, tiếng ba, có bé, ba, bà, bế bé.
tiếng bà, từ bế bé đều có một âm giống
nhau mà chúng ta học hơm nay đó chính là - HS phát hiện ra âm b
âm b.
KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

10

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

- Hơm nay chúng ta học âm b đó chính là
tên bài ngày hơm nay cơ mời một nhắc lại.
- GV ghi đề lên bảng: B b
Hoạt động 3: Nhận diện âm chữ mới,
tiếng có âm mới(4-5’)
GV đánh giá HS, HS đánh giá lẫn nhau.

- 1HS nhắc lại đề bài.

3.1.Nhận diện âm chữ mới
- GV chỉ B, b trên bảng, giới thiệu.
- GV đọc mẫu.
3.2.Nhận diện và đánh vần mơ hình
tiếng
- GV ghi tiếng ba lên bảng. Phân tích
tiếng ba.

- HS quan sát.
- Cá nhân, tổ, đồng thanh.

- GV nhận xét HS trả lời và vẽ mơ hình
đánh vần lên bảng đưa âm, tiếng vào mô - Tiếng ba có âm b đứng trước, âm
hình và đánh vần ( bờ - a - ba).

a đứng sau.

Nghỉ giữa giờ ( 2’)

- Cá nhân, tổ, đồng thanh.

Hoạt động 4: Đánh vần tiếng khóa, đọc
trơn từ khóa (6-7’)
- Gọi HS đánh vần, đọc trơn từ khóa.

- HS hát.

- YCHS hát bài Cả nhà thương nhau.
H. Trong bài hát em vừa hát gồm có

những ai ?
- Trong bài hát có: ba, mẹ, con. Tiếng nào
có âm vừa học?

- Cá nhân, tổ, đồng thanh, cá nhân.

- Nhận xét.
KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

11

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

Hoạt động 5: Tập viết (11-12’)
GV đánh giá HS, HS đánh giá lẫn nhau.

- ba, con, mẹ.

5.1. Viết bảng con
a.Viết chữ ghi âm b, chữ ghi tiếng ba

- Tiếng ba có âm b vừa học.

a1.Viết chữ b
- GV đính chữ b in thường lên bảng.

H.Chữ ghi âm b gồm mấy nét ? Cao mấy ô
li ? Rộng mấy ô li ?

- GV viết chữ ghi âm b bằng chữ viết - HSQS.
thường (vừa viết vừa hướng dẫn cách
- Chữ ghi âm b gồm 2 nét, 1 nét
viết).
khuyết trên kết hợp với nét thắt,
- GVQS giúp đỡ học sinh, chọn 2 bảng chữ b cao 5 ô li, rộng 2,5 ô li.
con.
- Nhận xét tuyên dương.

- HSQS.
- HS viết bảng con.

a.2.Viết chữ ghi tiếng ba
- GV viết chữ ghi tiếng ba, YCHS phân
tích cấu tạo của chữ ghi tiếng ba

- GVQS giúp đỡ học sinh, chọn 2 bảng
con.
- Nhận xét tuyên dương.

- HS nhận xét.

- HSQS, phân tích: chữ ghi tiếng
ba có chữ ghi âm b đứng trước, chữ
ghi âm a đứng sau.
- HS viết bảng con, HS nhận xét.

b.Viết số 2.
- GV gắn số 2 lên bảng.
H. Số 2 có mấy nét ? Cao mấy ơ li ? Rộng
mấy ô li ?
KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

- HSQS, đọc.
12

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

- Gồm 2 nét là nét xong phải kết
- GV viết số 2 (vừa viết vừa hướng dẫn hợp với nét xiên phải và nét ngang ,
cao 2 ô li, rộng 1 ô li.
cách viết)
- GVQS giúp đỡ học sinh, chọn 1 bảng
con.
- Nhận xét tuyên dương.

- HSQS, viết bảng con.

5.2. Viết vào vở tập viết
- GV nhắc HS tư thế ngồi viết.

- HS nhận xét.

- YCHS lấy VTV viết chữ ghi âm a, chữ
ghi tiếng ba và số 2.

- HS lắng nghe và điều chỉnh tư

- Chọn VTV.

thế.

- Nhận xét tuyên dương.

- HS viết.

- HS nhận xét.
TIẾT 2
Hoạt động 6: Mở rộng từ ngữ chứa
tiếng có âm chữ mới và luyện tập đánh
vần, đọc trơn.
GV đánh giá HS, HS đánh giá lẫn nhau.
6.1. Mở rộng từ ngữ chứa tiếng có âm
chữ mới (10-11’)
- YCHSQS tranh và thảo luận nhóm đơi
thời gian 2 phút, tìm từ có tiếng chứa âm - HSQS thảo luận nhóm, dùng ngón
trỏ nối b với hình: bàn, bé, bóng, ba
chữ b.
- Nhận xét tun dương.
- Nói câu có tiếng từ vừa tìm được.
KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

ba.
- Nhận xét nhóm bạn trả lời.

13

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

- Nhận xét tun dương.
- Tìm tiếng có chữ b (tên của bạn)

- HS nói. Nhận xét bạn.

- Nhận xét tuyên dương.

- HS tìm. Nhận xét bạn.

- Tìm từ ngữ có tiếng chứa âm b
- bút chì, bảng con, bảng chữ cái,
- Nhận xét tuyên dương.

bún bò, bánh bao, bánh canh,…)

6.2.Luyện tập đánh vần, đọc trơn. (15- Nhận xét bạn.
16’)
- GV ghi bảng: ba ba, đọc mẫu (đánh vần,

đọc trơn)

- HS nghe.
- HS đánh vần, đọc trơn từ ba ba

H. Trong từ ba ba có âm nào mình vừa (cá nhân, tổ, đồng thanh)
học?

- Trong từ ba ba có âm b mình vừa

- GV dùng ảnh con ba ba, con rùa để giúp học.
HS hiểu nghĩa của từ ba ba và phân biệt 2
con này.
Nghỉ giữa giờ

- HSQS tranh, lắng nghe.

Hoạt động 7. Hoạt động mở rộng (4-5’)
- YCHSQS tranh:
H. Tranh vẽ gì ?
H. Tranh gợi bài hát nào?
- YCHS hát kết hợp vỗ tay bài: Búp bê
bằng bông.
Hoạt động 8.Củng cố, dặn dị (3’)
H. Hơm nay em học âm gì?

KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

14

GV: Hồng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

H. Nói câu có tiếng chứa âm b ?

- Tranh vẽ búp bê, bươm bướm.

- Nhận xét tiết học.

- Búp bê bằng bông.

- Các en về nhà xem lại bài hôm nay và - HS hát và vỗ tay.
chuẩn bị: Bài c, thanh sắc, thanh huyền.

IV: Điều chỉnh sau bài dạy:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.............................................…………………………………………………………

TỐN
CHỦ ĐỀ 1: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ HÌNH
BÀI 2: VỊ TRÍ (tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* - Nhận biết và sử dụng đúng các thuật ngữ về vị trí, định hướng trong khơng
gian: phải - trái (đối với bản thân), trên - dưới, trước - sau, ở giữa.
* Tư duy và lập luận tốn học: Thơng qua việc quan sát tranh, HS nói được kết quả

của việc quan sát theo từng hoạt động cụ thể.

Giao tiếp toán học: Biết trình bày, diễn đạt (nói và viết) kết quả để người khác hiểu.
*Tích hợp: Tốn học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 HS: bảng con, hộp bút (hoặc một dụng cụ học tập tuỳ ý).

KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

15

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

 GV: 1 hình tam giác (hoặc một dụng cụ tuỳ ý), 2 bảng chỉ đường (rễ trái,
rẽ phải). Tranh minh họa
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
TIẾT 1
I.HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
HS vận động theo hiệu lệnh của GV - HS vận động
(Khi thao tác mẫu, GV đứng cùng chiều
với HS hoặc chọn 1 em HS nhanh nhạy,
đưa tay đúng theo hiệu lệnh): đưa tay
sang trái, đưa tay sang phải, vỗ tay bên
trái, vỗ tay bên phải, vỗ tay lên trên…

II. HOẠT ĐỘNG 2: BÀI MỚI VÀ
THỰC HÀNH
1. Bài mới
- Tìm hiểu bài: HS quan sát tranh, GV
giúp các em nhận biết và chọn đúng từ
cần dùng (phải - trái đối với bản thân,

- HS quan sát tranh

trên - dưới, trước - sau, ở giữa) đề mô tả
vị trí giữa các đơi tượng.
- Tìm cách làm bài: HS làm việc theo
nhóm đơi, nêu vị trí một số đối tượng - HS làm việc nhóm đơi
hoặc vị trí của 2 bạn nhỏ trong tranh - Nêu ý kiến
(dựa vào trái, phải của bản thân).
- Khuyến khích nhiều HS trình bày.
Ví dụ:


Máy bay ở trên, tàu thuỷ ở dưới.

KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

16

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa


Năm học: 2022 - 2023

Bạn trai đứng bên phải, bạn gái
đứng bên trái.



Xe màu hồng chạy trước, xe màu
vàng chạy sau, xe màu xanh chạy ở
giữa.



Kiểm tra: HS nhận xét, đánh giá
phần trình bày của các bạn.

Lưu ý, HS có thể nói vị trí máy bay và
đám mây, ...
GV chốt (có thể kết hợp với thao tác
tay): trái - phải, trên - dưới, trước - sau, ở
giữa (Chú trọng phát triển năng lực giao
tiếp cho HS).
2. Thực hành - trải nghiệm để
khắc sâu kiến thức
 HS tham gia trị chơi: Cơ bảo
 GV dùng bảng con và l hình tam giác
(hoặc DCTQ) đặt lên bảng lớp, HS
quan sát rồi nói vị trí.
 Ví dụ: GV: Cơ bảo, cơ bảo

 HS: Bảo gì? Bảo gì?
 GV: Cơ bảo hãy nói vị trí của hình
tam giác và bảng con.

 HS chơi cả lớp

 HS đặt theo yêu cầu của GV.
 Vào vườn thú (tích hợp an tồn giao
thơng)

 HS: Bảng con ở bên trái, hình
tam giác ở bên phải.

 GV đưa biển báo hiệu lệnh và giới
thiệu tên gọi (rẽ trái, rẽ phải) - HS lặp
lại.
KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

17

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

 GV thao tác mẫu (vừa chỉ tay, vừa
nói) và hướng dẫn HS thực hiện.
 Ví dụ: Rẽ phải đến chuồng voi

trước,...
 QS tranh

 Liên hệ: Em hãy chỉ đường về nhà

 HS làm việc nhóm đơi

em hoặc đường về nhà người thân…

IV: Điều chỉnh sau bài dạy:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.............................................……………………………………………………………

********************************************************
Thứ tư
Ngày giảng: Thứ tư ngày 07 tháng 09 năm 2022

TIẾNG VIỆT
CHỦ ĐỀ 1: NHỮNG BÀI HỌC ĐẦU TIÊN

BÀI 3: C c dấu huyền, dấu sắc. ( 2 tiết)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS:
1.Giúp HS quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt
động được vẽ trong tranh có tên gọi có tiếng chứa âm c, dấu huyền, dấu sắc
( cơng, cị, cá, cào cào, …..)
2.Nhận diện được sự tương hợp giữa âm và chữ c, dấu huyền, dấu sắc.
3.Đọc được chữ c, ca, cá, cà.
4.Viết được chữ c, ca, cá, cà, số 3.
5.Nhận biết được, nói câu có từ ngữ chưa tiếng có âm chữ c, dấu huyền, dấu

sắc.
KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

18

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

6.Hình thành năng lực hợp tác qua việc hoạt động nhóm.
7.Rèn luyện phâm chất chăm chỉ thơng qua hoạt động tập viết.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- SHS,VTV, SGV
- Một số tranh minh họa, thẻ từ. Tranh chủ đề,
- Thẻ chữ c ( in thường, in hoa, viết thường)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV

Hoạt động học tập của HS

TIẾT 1
Hoạt động 1: Ổn định lớp và kiểm tra
bài cũ.(4-5’)
- Kiểm tra đọc, viết.YCHS viết chữ ghi âm - Viết chữ a vào bảng con, đọc chữ
b, đọc chữ a và nói câu có tiếng chứa âm b. b.
- Nói câu có tiếng chứa âm b. HS
- Nhận xét bài cũ, tuyên dương.

nhận xét.

Hoạt động 2: Khởi động (4-5’)

- HSQS.

- YCHS mở SHS, trang 14.
- QST và thảo luận nhóm đơi thời gian 1
phút và nói với bạn mình những gì mình
quan được trong bức tranh này.

- Tranh vẽ: cây cỏ, con cơng, cị,
cá, cào cào.
- Các tiếng có chứa chữ c, dấu
huyền, dấu sắc..

- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm: Em thấy - HS quan sát GV viết tên bài
gì trong tranh ?
- GV mời đại diện nhóm trình bày: Hỏi:Các
em đã nhìn thấy gì trong bức tranh này ?

- HS quan sát
- HS đọc cá nhân, đọc nhóm 2.

- GV ghi bảng: cây cỏ, con cơng, cị, cá, - Tiếng có thanh huyền và tiếng
cào cào.
khơng có .
KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

19

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường Tiểu học Số 1 Thị trấn Sịa

Năm học: 2022 - 2023

H.Các em tìm điểm giống nhau của các - Cò, bò, mò, trò….
tiếng.

- HS quan sát

- GV giới thiệu bài: C, c,

- HS đọc cá nhân, đọc nhóm 2

Hoạt động 3.Nhận diện âm chữ mới,
tiếng có âm chữ mới (4-5’)

- Tiếng có thanh sắc và tiếng

3.1: Nhận diện âm chữ mới

khơng có

a.Nhận diện âm c
- Học sinh quan sát chữ c in thường, in hoa. - Nóng, túi, má, tóc….
- Cà – cá

- GV đọc mẫu chữ c, HS đọc chữ c.
- Bị - bó

b.Nhận diện thanh huyền

- Các em nghe cô đọc: a – à, ba – bà, ca – - Tiếng ca gồm âm c và âm a, âm c
cà. H.Vậy bạn nào tìm ra được điểm khác đứng trước, âm a đứng sau.
nhau giữa 3 cặp từ cô vừa đọc?

- cờ - a – ca

- Nêu cho cơ tiếng có chứa thanh huyền?

- Tiếng cà gồm âm c, âm a và

- HS quan sát dấu huyền. GV đọc mẫu: dấu thanh huyền, âm c đứng trước, âm
huyền.
a đứng sau, dấu huyền trên đầu âm
- Gọi HS đọc.

a

c.Nhận diện dấu sắc

- Cờ - a – ca- huyền cà

- Các em nghe cô đọc: ca - cá, mi - mí, đa đá. Vậy bạn nào tìm ra được điểm khác
nhau giữa 3 cặp từ cô vừa đọc?

- HS đọc cá nhân, đọc nhóm đơi

- Nêu cho cơ tiếng có chứa thanh sắc
- HS quan sát dấu sắc. GV đọc mẫu: dấu

cho nhau nghe.

sắc.
- HS đọc.
Lưu ý: GV dùng cặp từ chỉ khác nhau ở
một điểm thanh huyền, thanh sắc, kèm hình
ảnh minh họa.
KHBD Tuần 1 - Lớp 1/4

20

GV: Hoàng Thị Trúc