Giáo án lớp 2 tuần 4 năm 2022 2023

Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

Năm học 2021-2022
TUẦN 4

Ngày soạn: 25.9.2022
Ngày dạy: 26.9.2022
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
VUI TẾT TRUNG THU
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Hiểu được ý nghĩa và những hoạt động của ngày Tết trung thu.
- Tích cực tham gia biểu diễn văn nghệ hoặc cổ vũ các bạn.
2. Năng lực
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết hợp tác với bạn khi làm việc nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết cùng các bạn tham gia biểu diễn văn
nghệ và sáng tạo khi biểu diễn.
- Nhận thức được ý nghĩa của ngày Tết trung thu.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập
- Trách nhiệm: Tích cực tham gia với các bạn trong nhóm.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Đối với GV
- Nhắc HS mặc đúng đồng phục, quần áo gọn gàng, lịch sự.
- Các clip bài hát về Trung thu.
- Mâm cỗ trung thu
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu

Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
2. Đối với HS:

Năm học 2021-2022

- Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gàng.
- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ.
- Tham gia các cuộc thi liên quan đến ngày tết Trung thu.
III. Các hoạt động dạy - học
1. Hoạt động 1: Khởi động ( 3- 5’)
-GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh
đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ
chào cờ.
2. Hoạt động 2: Tổ chức cho HS vui tết Trung
thu ( 25 – 27’)
- GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện
nghi lễ chào cờ.
- GV hướng dẫn HS ổn định hàng ngũ, ngồi ngay
ngắn đúng vị trí của mình, nghe GV phổ biến
hoạt động của Sao Nhi đồng.

- Chỉnh đốn hàng ngũ

- Nhà trường phổ biển triển khai một số nội dung - HS chào cờ
liên quan đến ngày tết Trung thu:
- Ổn định hàng ngũ, ngồi ngay
+ Kể cho HS nghe những câu chuyện hay và ý ngắn đúng vị trí, nghe phổ biến
nghĩa về tết Trung thu.
+ Tổ chức múa, hát, rước đèn cho HS toàn

trường.

+ Tổ
Giáo án 2

- Lắng nghe kể chuyện
chức

- Hát múa các tiết mục về trung
GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

Năm học 2021-2022

cuộc thi bày mâm cỗ trung thu
thu
- Thi bày mâm cỗ trung thu
3. Hoạt động 3: Tổng kết (2-3’)

- Bình chọn tiết mục hay, đặc
sắc, mâm cỗ đẹp.

- GV tổng kết chung, trao thưởng cho tiết mục
hay, mâm cỗ đẹp.

GIÁO DỤC THỂ CHẤT:
Bài 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG, VÒNG
TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI. 

I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức, kĩ năng:

- Biết cách và thực hiện được cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang,
vòng tròn và ngược lại
- Biết cách chơi và tham gia được trị chơi.
2. Phẩm chất:
- Có ý thức kỉ luật, đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
3. Năng lực:
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Hoàn thành lượng vận động của bài tập
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
.II. Địa điểm – phương tiện 

Năm học 2021-2022

- Địa điểm: Sân trường  
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học

Lượng VĐ
Nội dung

T.
gian

I. Phần mở đầu

5–

Nhận lớp

7’

- Xoay các khớp cổ tay, cổ

Hoạt động GV

hỏi sức khỏe học



sinh phổ biến nội



dung, yêu cầu giờ

                

học

chân, vai, hông, gối,...
2-3’

- GV HD học sinh
khởi động.

- GV hướng dẫn
16Giáo án 2

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp

2x8N

Khởi động

- Trị chơi “bịt mắt bắt dê”

S. lần

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

 - HS khởi động theo
GV.

- HS Chơi trò chơi.

chơi
GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
II. Phần cơ bản:

18’

Năm học 2021-2022
1 lần

- Kiến thức.
- Ôn biến đổi từ đội hình

HS quan sát GV làm

hàng dọc thành hàng ngang
và ngược lại

GV làm mẫu lại

- Ôn biến đổi từ đội hình

các động tác kết

hàng dọc thành vịng trịn

hợp nhắc nhở, lưu
2 lần

và ngược lại.

mẫu


                

ý khi thực hiện kĩ

HS tiếp tục quan sát

thuật động tác.
Cho 1 tổ lên thực

-Luyện tập
3 lần

Tập đồng loạt

hiện cách biến dổi
đội hình.
GV cùng HS nhận
xét, đánh giá

Tập theo tổ nhóm

1 lần

tun dương

- GV hơ - HS tập
theo GV.

Thi đua giữa các tổ

- Gv quan sát, sửa

3-5’

sai cho HS.

- Trị chơi “nhảy ơ tiếp
sức”.

2 lần

- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện

- Đội hình tập luyện
đồng loạt.




ĐH tập luyện theo tổ
            
             
          GV          

tập theo khu vực.
- Tiếp tục quan
Giáo án 2

- Từng tổ  lên  thi đua
GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:
III.Kết thúc
-  Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học.
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
- Xuống lớp

Năm học 2021-2022

4-

sát, nhắc nhở và

5’

sửa sai cho HS

- trình diễn

- GV tổ chức cho

- Chơi theo đội hình

HS thi đua giữa

hàng dọc

các tổ.
- GV và HS nhận



xét đánh giá tuyên 
dương.

                

- GV nêu tên trò

HS chạy kết hợp đi lại

chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi trị chơi cho

hít thở
- HS thực hiện

HS.
- HS thực hiện thả

- Nhận xét tuyên

lỏng

dương và sử phạt

- ĐH kết thúc

người phạm luật
- Chạy nhanh 20



xuất phát cao



- Yêu cầu HS thực



hiện BT trong
sách

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết

quả, ý thức, thái
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

Năm học 2021-2022
độ học của hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

_________________________________________________________________

GIÁO DỤC THỂ CHẤT:
Bài 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI, BA HÀNG
NGANG VÀ NGƯỢC LẠI. 
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Làm quen với cách biến đổi từ đội hình một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và
ngược lại
- Làm quen với trò chơi.
2. Phẩm chất:
- Có ý thức kỉ luật, đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
3. Năng lực:
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Hoàn thành lượng vận động của bài tập.
II. Địa điểm – phương tiện 

- Địa điểm: Sân trường  
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
- Phương tiện: 

Năm học 2021-2022

+ Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ
Nội dung

T.
gian

I. Phần mở đầu

5–

Nhận lớp

7’

- Xoay các khớp cổ tay, cổ

Đội hình nhận lớp

thăm hỏi sức khỏe



học sinh phổ biến



nội dung, yêu cầu

- GV HD học sinh
2-3’

khởi động.

- GV hướng dẫn
chơi
1618’
Giáo án 2

Hoạt động HS

giờ học

chân, vai, hông, gối,...

chuyển”

Hoạt động GV

Gv nhận lớp,

2x8N

Khởi động

- Trị chơi “kẹp bóng di

S. lần

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

                
 - HS khởi động theo
GV.

- HS Chơi trò chơi.

 -------- ---------

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

Năm học 2021-2022

II. Phần cơ bản:

                

- Kiến thức.
- Biến đổi đội hình từ một
hàng ngang thành hai hàng

Cho HS quan sát

ngang và ngược lại.

- Đội hình HS quan

tranh

sát tranh


GV làm mẫu động
tác kết hợp phân

                

tích kĩ thuật động

HS quan sát GV làm

tác.

mẫu

Hơ khẩu lệnh và
2 lần



thực hiện động tác
mẫu
HS tiếp tục quan sát

Cho 1 nhóm 3HS
lên thực hiện cách
3 lần

chuyển đội hình.
GV cùng HS nhận

-Luyện tập

xét, đánh giá
1 lần

tuyên dương

Tập đồng loạt
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.

- GV hơ - HS tập
Tập theo tổ nhóm



theo GV.
- Gv  quan sát,

Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
3-5’
Thi đua giữa các tổ

Năm học 2021-2022


sửa sai cho HS.

ĐH tập luyện theo tổ

2 lần

            

- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện

tập theo khu vực.

- Trị chơi “nhóm ba nhóm

          GV          

- Tiếp tục quan

bảy”

sát, nhắc nhở và

- Từng tổ  lên  thi đua

sửa sai cho HS
45’
- Bài tập PT thể lực:

             

- trình diễn

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa

- Chơi theo hướng dẫn

các tổ.
- GV và HS nhận

- Vận dụng:

xét đánh giá tuyên
dương.

III.Kết thúc
-  Thả lỏng cơ toàn thân.

HS bật cao kết hợp đi

- GV nêu tên trị

lại hít thở

chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức

- Nhận xét, đánh giá chung

chơi trò chơi cho

của buổi học.

HS.

 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà

- Nhận xét tuyên

- Xuống lớp

dương và sử phạt

- HS thực hiện thả
lỏng

người phạm luật

- ĐH kết thúc

- Cho HS bật cao

Giáo án 2

- HS trả lời

tại chỗ hai tay



chống hông 20 lần



GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

Năm học 2021-2022



- Yêu cầu HS
quan sát tranh
trong sách trả lời
câu hỏi BT1?

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết
quả, ý thức, thái
độ học của hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

TIẾNG VIỆT
BÀI 4: EM YÊU BẠN BÈ
TIẾT 1+2: BÀI ĐỌC 1: GIỜ RA CHƠI
I. Mục đích, yêu cầu:
1.Kiến thức, kĩ năng
- Đọc đúng đoạn trích bài thơ Giờ ra chơi. Phát âm đúng các từ ngữ khó. Ngắt đúng
nhịp giữa các dòng thơ; nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
-Hiểu được nghĩa của các từ trong bài; trả lời được các câu hỏi, hiểu được bài thơ; Giờ
ra chơi, sân trường trở nên sôi động, nhộn nhịp bởi những trị chơi, tiếng nói, tiếng
cười của các bạn HS. Giờ ra chơi thật vui, ấm áp tình cảm bạn bè.
2.Năng lực
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu

Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
Năm học 2021-2022
- Biết bày tỏ sự yêu thích đối với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp trong bài.
- Biết liên hệ nội dung bài với hoạt động học tập.
-Bước đầu làm quen với các trò chơi dân gian.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào
thực tế, tìm tịi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực riêng: Chia sẻ được với bạn cảm xúc của em sau khi được chơi các trò chơi
dân gian.
3. Phẩm chất: Bồi dưỡng tình cảm gắn bó giữa những người bạn đang cùng em học
tập, vui chơi trong nhà trường thông qua các trò chơi dân gian.
II. Đồ dùng dạy - học: Máy tính
III. Các hoạt động dạy - học
1.Hoạt động 1: Chia sẻ: ( 10- 12’)
-Yêu cầu HS mở SGK. Tranh vẽ gì?

- HS quan sát tranh chủ đề:

+ GV giới thiệu chủ điểm mới... ; Bài học mở
đầu ...
*Quan sát tranh trả lời câu hỏi:
- Gọi 2-3 em đọc to phần chia sẻ.
- Giao nhiệm vụ: HS quan sát tranh, thảo
luận nhóm đơi trả lời các câu hỏi
- GV theo dõi giúp đỡ HS thực hiện
*Tổ chức cho HS báo cáo kết quả:

Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

Năm học 2021-2022
- HS đọc yêu cầu phần chia sẻ
- Quan sát tranh thảo luận, TLCH
- HS chia sẻ trước lớp từng phần:
hỏi- đáp
* HS1: Các bạn trong bức tranh 1

- GV chốt đáp án đúng

đang làm gì?

+ Các bạn trong tranh 1 đang chơi trò chơi

kéo co. Các bạn ở mỗi đội đều ra sức kéo *HS2: Trò chơi kéo co đòi hỏi người
chơi những gì?
mạnh sợi dây về bên đội mình.

+ Ý a và ý c đúng (Mọi người trong đội đều

*HS3: Ngồi trị chơi kéo co bạn

cố gắng. / Mọi người trong đội đều biết cách còn biết những hoạt động cần có tập
phối hợp với nhau). Nếu chỉ có 1 người cố thể nào?
gắng thì khơng thắng được.
+Nhìn tranh minh họa BT3: Múa hát tập thể,

trực nhật. Ngoài ra các trò chơi dân gian
(nhảy dây, nu na nu nống, trốn tìm, múa sư
tử, trị chơi rồng rắn lên mây,…) chơi thể
thao, bóng đá, bóng chuyền, học nhóm, sản
xuất theo dây chuyền,…ai cũng cần tập thể.
Điều gì làm nên sức sức mạnh, chiến thắng
của tập thể?
+ Đó là sự đồn kết. Sự đồn kết, đồng lịng,
hợp lực sẽ làm nên chiến thắng của đội kéo
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

Năm học 2021-2022

co, của đội bóng, tạo ra những sản phẩm tốt
trong đây chuyền sản xuất,…
- GV chuyển ý giới thiệu vào bài học: Tiếp
tục chủ điểm trước nói về những người bạn
của e, trong chủ điểm Em yêu bạn bè, các em
sẽ học những bài học nói về tình cảm gắn bó
giữa những người bạn đang cùng em học tập,
vui chơi trong nhà trường........ Bài đọc 1:
Giờ ra chơi.
2.Hoạt động 2: Đọc thành tiếng: (15-20’)
- GV đọc mẫu cả bài lần 1
- Bài có mấy đoạn ?-> GV chốt đoạn (4 đoạn)

- GV tổ chức cho học sinh đọc nối tiếp các
dòng thơ, khổ thơ. Cả lớp đọc đồng thanh bài - HS đọc thầm theo, chia đoạn
thơ.
- Hướng dẫn đọc đúng + giải nghĩa từ :
*Đoạn 1: Giao nhiệm vụ:
+Thảo luận tìm tiếng khó đọc trong đoạn 1
+ Luyện đọc từ khó: giờ (ra chơi) sân nắng,
ùa …

-Dự kiến HS tìm từ khó: giờ (ra
chơi), sân nắng, ùa …

-HD đọc câu thơ
-Lưu ý: Ngồi ngắt nghỉ ở cuối câu thơ, cịn
chú ý ngắt nghỉ khi gặp dấu chấm, dấu phẩy
Giáo án 2

-HS nêu cách phát âm từ khó. HS
đọc từ.
GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

Năm học 2021-2022

- Trong đoạn 1 có từ nào cần hiểu nghĩa?

-HS luyện đọc câu có từ khó: 2- 3

-HD đọc đoạn 1: GV đọc mẫu đoạn 1

em
-HS luyện đọc đoạn 1: 3- 4 em

*Đoạn 2: Giao nhiệm vụ:

-Nhận xét bạn đọc

+Thảo luận tìm tiếng khó đọc trong đoạn 2
-Luyện đọc từ khó HS vừa nêu: dây (nhảy - Dự kiến HS tìm từ: dây (nhảy dây),
dây), nghiêng (chao nghiêng), nhịp nhàng… nghiêng (chao nghiêng), nhịp nhàng
-Trong đoạn 2 có từ nào cần giải nghĩa?

- HS đọc từ khó, nhận xét

+ Nhịp nhàng: theo 1 nhịp.
+ Chao: nghiêng nhanh từ bên này sang bên -HS nêu nghĩa từ nhịp nhàng /chú
giải
kia.
-HD đọc đoạn 2: GV đọc mẫu đoạn 2
*Đoạn 3: Giao nhiệm vụ:
+Thảo luận tìm tiếng khó đọc trong đoạn 3

-HS luyện đọc đoạn 2 : 2 -3 em

- Luyện đọc từ khó HS vừa nêu: vun vút, náo
nức…

- Dự kiến HS tìm từ: vun vút, náo

-Trong đoạn 3 có từ nào cần giải nghĩa ?

nức…

+Vun vút: chuyển động rất nhanh.

- HS đọc từ khó, nhận xét

+Náo nức: hăm hở, phấn khởi.

HS đọc chú giải trong SGK.

*Đoạn 4: Giao nhiệm vụ:
+Thảo luận tìm tiếng khó đọc trong đoạn 3
-Luyện đọc từ khó HS vừa nêu: lớp (vào lớp),
vội vàng, sang trang…
Giáo án 2

-Dự kiến HS tìm từ: lớp (vào lớp),
GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

Năm học 2021-2022

-Trong đoạn 4 có từ nào cần giải nghĩa?

vội vàng, sang trang…

*Đọc nối tiếp đoạn :

- HS đọc từ khó, nhận xét

-HS đọc trong nhóm cho nhau nghe,
*HD đọc cả bài : GV đọc mẫu lần 2

đọc nối tiếp trước lớp, đọc đồng
thanh,...

*HS luyện đọc cả bài.
3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: ( 3- 5’)
-Gọi HS đọc to 4 câu hỏi/SGK
* GV giao nhiệm vụ:
+Đọc thầm và tự trả lời các câu hỏi trong bài
+Thảo luận nhóm đơi trả lời các câu hỏi

-HS đọc cả bài: 1- 2 em

-HS đọc câu hỏi

-HS thực hiện nhiệm vụ
- Trao đổi trong nhóm đơi từng câu
hỏi (1 em nêu câu hỏi, 1 em trả lời)
TIẾT 2: ĐỌC HIỂU
*Hoạt động 1: Khởi động: ( 1-2’) Hát

- Cả lớp hát đồng thanh 1 bài

*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài : (10 -12’)
- Báo cáo kết quả tìm hiểu bài

- Chia sẻ trước lớp :
Câu 1: Em hiểu từng đàn chim áo
trắng là ai?
-HS1: Học sinh.
-HS2: Đó là từng nhóm học sinh.

Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

Năm học 2021-2022
-HS3: Đó là từng nhóm học sinh mặc

- GV tiểu kết câu 1: ........

áo trắng đồng phục trông như từng
đàn chim.
-Nhận xét các bạn trả lời...

- GV tiểu kết câu 2, chuyển ý.......

-Liên hệ thực tế: .....

Câu 2: Các bạn làm gì trong giờ ra

chơi?
- HS1: nhảy dây, đá cầu
- HS2: Ùa ra sân trường, nhảy dây, đá

-Trong giờ ra chơi các em có thể chơi cầu
những trị chơi dân gian nào?
-HS3: Các bạn ùa ra sân trường. Chỗ
- GV nhận xét, tuyên dương...
này những bạn gái chơi nhảy dây.
Đằng kia những bạn trai chơi đá cầu.
- HS phát biểu ý kiến....
-HS nhận xét, bổ sung
Câu 3: Những từ ngữ nào cho thấy
GV tiểu kết câu 3, chuyển ý...

các bạn chơi với nhau rất vui vẻ?
HS1: Tiếng vui cười thoải mái
Niềm vui dâng náo nức
HS2:Trống báo hết giờ ra chơi, HS
nhanh chóng xếp hàng vào lớp để bắt
đầu một bài học mới.
HS nhận xét câu trả lời.
Câu 4: Các bạn làm gi sau giờ ra

Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

Năm học 2021-2022
chơi?

GV tiểu kết câu 4.

-HS1: Xếp hàng vào lớp bắt đầu 1 giờ

-Chốt nội dung bài: Qua bài thơ cho các học mới.
em biết điều gì?

HS lắng nghe

Giờ ra chơi, sân trường trở nên sơi động, -HS nói cho nhau nghe trong nhóm
nhộn nhịp bởi những trị chơi, tiếng nói, đơi
tiếng cười của học sinh. Giờ ra chơi thật -HS nêu trước lớp theo dãy
vui, ấm áp tình cảm bạn bè.
*Hoạt động 4: Luyện tập: (16 – 18’)
Bài 1. (8-10’)
* Giao nhiệm vụ cho HS

* HS thực hiện nhiệm vụ:

- GV yêu cầu 1 HS đọc to yêu cầu bài 1, cả + 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1.
lớp đọc thầm.
- GV đưa nội dung khổ thơ 2 lên màn hình
mời HS đọc kết quả.
GV ghi lại trên bảng lớp (gạch chân)
Chỗ này những bạn gái
Chơi nhảy dây nhịp nhàng

-HS quan sát

-HS nêu

Tiếng vui cười thoải mái
Chao nghiêng cánh lá bàng
-Gv nhấn mạnh : Tiếng “gái” bắt vần với
“ mái”. Tiếng “nhàng” bắt vần với tiếng
“bàng”.
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

Năm học 2021-2022

-Ở BT1 giúp các em được làm quen với
những nhóm từ nào?
Bài 2: (6-8’) HS nêu yêu cầu bài

-Đổi vở kiểm tra nhau

*Giao nhiệm vụ : HS đọc thầm.Mỗi em
chọn 1 khổ thơ, làm bài trong VBT(Em nào
làm nhanh có thể làm cả 3 khổ)
-Chữa bài : Soi bài làm của một số HS
-Gọi đại diện 1-3 HS lên chia sẻ trước lớp

-GV gọi nhận xét, chốt bài làm đúng.

-Khổ 1: Tiếng “chơi” bắt vần với
tiếng “ngồi”. Tiếng “trắng ” bắt vần
với tiếng “nắng”
-Khổ 3:Tiếng “trai” bắt vần với tiếng
“mai”. Tiếng “vút ” bắt vần với tiếng

Các tiếng chơi và ngồi, vút và nức vần gần “nức”
giống nhau nhưng cũng được coi là bắt vần Tiếng “lớp ” bắt vần với tiếng “lớp”.
nhau

Tiếng “vàng” bắt vần với tiếng
“trang”

*Hoạt động 5: Tổng kết : ( 3 -5’)
-Giờ Tiếng Việt hôm nay em biết thêm được
điều gì? Em biết làm gì?
-Kể tên một số trò chơi dân gian mà em biết
-Em cảm thấy như thế nào sau khi học tiết
tập đọc ngày hôm nay?
-Nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

Năm học 2021-2022

những HS học tốt.
-Dặn dò, giao bài về nhà:
+ Về nhà các em hãy luyện đọc nhiều lần
bài thơ Giờ ra chơi
+ Nhắc HS chuẩn bị cho tiết tập đọc sau.
* Điều chỉnh sau tiết dạ:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
TOÁN
LUYỆN TẬP (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức,kĩ năng
Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
- Thực hành cộng (có nhớ) trong phạm vi 20 theo cách “đếm thêm” và “làm cho tròn
10”.
- Vận dụng giải quyết một số vấn đề thực tế liên quan đến phép cộng có nhớ trong
phạm vi 20.
- Nêu được nhận xét trực quan về “Tính chất giao hốn của phép cộng”
2. Năng lực
- HS có cơ hội được phát triển NL tư duy và lập luận toán học, NL giải quyết vấn đề
tốn học.
- Thơng qua việc thực hành cộng (có nhớ) trong phạm vi 20 theo cách“đếm thêm” và
“làm cho tròn 10”, nhận biết trực quan về “Tính chất giao hốn của phép cộng”, vận
dụng các phép tính đã học giải quyết một số vấn đề thực tế
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu