Giáo án lớp 3.3 tuần 8 năm 2022 2023

NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************

TUẦN 8
Thứ hai
Ngày soạn: 22/10/2022
Ngày dạy: 25/10/2022
TOÁN
Bài 22: BẢNG CHIA 8 (T1) (Tiết 36 ) – Trang 48

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức- Kĩ năng:
- Tìm được kết quả các phép tính trong Bảng chia 8 và thành lập Bảng chia 8.
- Vận dụng Bảng chia 8 để tính nhẩm
2. Năng lực.
- Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung
trong bài học, tham gia tích cực trò chơi, vận dụng. Thực hiện tốt nhiệm vụ trong
hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
- Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ.
Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Kế hoạch bài dạy. Một số tình huống dẫn tới phép chia trong Bảng
8.
2. Học sinh: SGK, vở, đồ dùng học tập (10 tấm thẻ, mỗi tấm có 8 chấm trịn.)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên

KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

Hoạt động của học sinh
GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
1. Khởi động:4'
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài - HS tham gia trò chơi
học.

+ Cá nhân: 1- 2 HS

+ Ôn lại bảng nhân 8

+ VD: 8 x 4 = 32.

+ HS đọc ngẫu nhiên một một phép tính
trong bảng nhân 8 rồi mời bạn bất kì nêu
hai phép chia tương ứng

32 : 4 = 8; 32: 8 = 4.
- HS lắng nghe.

- HS - GV Nhận xét, tuyên dương. – Kết

nối bài học. QST trong SGK thảo luận

Mỗi đội múa sạp có 8 bạn. Vậy 40

nhóm đơi và nói về những điều quan sát bạn có thể chia thành mấy đội?
được từ bức tranh

+ 40 : 8 = 5 Vậy chia được 5 đội

- Giới thiệu bài – Ghi đầu bài lên bảng.

múa sạp như vậy

2. HĐ Hình thành kiến thức mới: 20'
Việc 1: HS thảo luận nhóm 4 và tìm kết Học sinh sử dụng các tấm thẻ có 8
quả của từng phép chia trong Bảng chia 8

chấm trịn để tìm ra kết quả của từng

Việc 2: Hướng dẫn HS lập bảng chia 8. phép chia trong Bảng chia 8 ở sách
giáo khoa.
( nhóm 4)
- Giáo viên định hướng cho học sinh.
+ u cầu các bạn lấy 1 tấm bìa có 8
chấm trịn.

- Trao đổi theo nhóm 4, lập bảng

+8 lấy 1 lần bằng mấy?Viết 8x1= 8.

chia 8.

+ Lấy 8 chấm tròn chia theo các nhóm, - HS chia sẻ cách lập bảng chia 8
mỗi nhóm có 8 chấm trịn thì được mấy trước lớp.
nhóm?

- Học sinh lấy 1 tấm bìa có 8 chấm

- Nêu 8 chia 8 được 1; Viết, 8 : 8 = 1

tròn.

- Tiếp tục cho các bạn lấy 2 tấm nữa, mỗi
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
tấm có 8 chấm trịn.

- 8 lấy 1 bằng 8.

+ 8 lấy 2 lần được bao nhiêu?
Viết, 8 x 2 = 16

- Được 1 nhóm.

+ Lấy 16 chấm trịn chia thành các nhóm,
mỗi nhóm có 8 chấm trịn thì được mấy - Học sinh đọc: 8 x 1 = 8; 8 : 8 = 1 (3
nhóm?
HS).
Nêu16 chia 8 được 2.Viết, 16 : 8 = 2

- Học sinh lấy 2 tấm nữa.

- Yêu cầu học sinh nêu công thức nhân 8
rồi học sinh tự lập công thức chia 8.

Việc 3: HTL bảng chia 8:

- 8 lấy 2 lần bằng 16.

- 16 chấm trịn chia thành các nhóm,

+ Nhận xét gì về số bị chia?

mỗi nhóm có 8 chấm trịn thì được 2

+ Nhận xét kết quả?

nhóm.

- Tổ chức cho học sinh học thuộc bảng
chia 8.

- Nhiều học sinh đọc.

- GV nhận xét tuyên dương.
Việc 4: Chơi trò chơi “Đố bạn”

- Học sinh tự lập phép tính cịn lại.

Ơn lại bảng nhân 8

- Đọc đồng thanh bảng chia 8.

+ HS đọc ngẫu nhiên một một phép tính
trong bảng nhân 8 rồi mời bạn bất kì nêu
hai phép chia tương ứng

- Đây là dãy số đếm thêm 8, bắt đầu
từ 8.
- Lần lượt từ 1-10.

KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023

****************************************************************
- Thi HTL bảng chia 8.
- Học sinh đọc theo bàn, dãy, tổ, cá
nhân.
- Học sinh thi đọc thuộc lịng bảng
chia 8.

2. HĐ thực hành:10'
Bài 1 Tính nhẩm
Trò chơi “Truyền điện”
- Giáo viên tổ chức cho học sinh nối tiếp - Học sinh làm bài cá nhân sau đó
nhau nêu kết quả.

- Giáo viên nhận xét chung, đánh giá.

nối tiếp nêu kết quả:
24 : 8 = 3

56 : 8 = 7 40 : 8 = 5

16 : 8 = 2

8 : 8 = 1 64 : 8 = 8

32 : 8 = 4

72 : 8 = 9 48 : 8 = 6

3. Vận dụng. 4'
- GV cho HS nêu yêu cầu bài

- HS nêu yêu cầu bài.

- Giải bài tốn sau: Lớp 3A có 32 học sinh,
chia đều thành 8 nhóm để thảo luận. Hỏi
mỗi nhóm thảo luận có bao nhiêu học
sinh?
- GV chia nhóm 4, các nhóm làm việc vào
phiếu học tập nhóm.
- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn
nhau.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

+ Các nhóm làm việc vào phiếu học
tập.
- Đại diện các nhóm trình bày:
GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
- GV Nhận xét, tuyên dương.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

**********************************

TIẾNG VIỆT
ĐỌC: QUẠT CHO BÀ NGỦ. ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ? 2 tiết

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức- Kĩ năng:
+ Đọc thành tiếng trôi chảy tồn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh
mà HS địa phương dễ viết sai: chích choè, vẫy, quạt. Biết ngắt nhịp đúng giữa các
dòng thơ; nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. Hiểu nghĩa của các
từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ: Tình cảm yêu thương, hiếu
thảo của bạn nhỏ đổi với bà.
+ Biết đặt câu nói về hoạt động; ơn tập mẫu câu Ai làm gì? Biết bày tỏ sự u
thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp. Biết chia sẻ cảm giác yêu thương của
bạn nhỏ với bà.
2. Năng lực: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. u thích
những câu thơ hay, những hình ảnh đẹp. Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ
hay, hình ảnh đẹp.
3. Phẩm chất. Biết trân trọng, yêu quý những người trong gia đình. Chăm chỉ
đọc bài, trả lời câu hỏi. Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8

Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động. 4'
- GV cho cả lớp hát bài “Cháu yêu bà”.

- HS hát

+ Bài hát nói về điều gì?

+ Bài hát nói về tình cảm yêu thương
của cháu dành cho bà

+ Em đã làm gì để thể hiện tình yêu thương + HS trả lời theo suy nghĩ của mình.
đối với ong bà?
- GV Nhận xét, tuyên dương.

- HS lắng nghe.

- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá.31'
* Hoạt động 1: Đọc thành tiếng.
- GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở - Hs lắng nghe.
những từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm.

- GV HD đọc: Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt - HS lắng nghe cách đọc.
nghỉ đúng nhịp thơ.
- GV chia khổ: (4 khổ như SGK)
- GV gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- Luyện đọc từ khó: chích chịe, vẫy quạt,…
- Luyện đọc câu:

- HS quan sát
- HS đọc nối tiếp theo khổ thơ.
- HS đọc từ khó.

Ơi chích chịe ơi/
Chim đừng hót nữa/
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

- 2-3 HS đọc câu.
GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
Bà em ốm rồi/
Lặng cho bà ngủ.//
- Luyện đọc khổ thơ: GV tổ chức cho HS
luyện đọc khổ thơ theo nhóm 4.

- HS luyện đọc theo nhóm 4.

- GV nhận xét các nhóm.
* Hoạt động 2: Đọc hiểu. 20'
- GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt 4 câu
hỏi trong sgk. GV nhận xét, tuyên dương.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn
cách trả lời đầy đủ câu.
+ Câu 1: Vì sao bạn nhỏ trong bài thơ mong
chích chịe đừng hót?

- HS trả lời lần lượt các câu hỏi:
+ Vì bà của bạn nhỏ đang ốm, bạn
muốn giữ yên lặng cho bà ngủ

+ Câu 2: Bạn nhỏ làm gì để chăm sóc bả?
Câu thơ nào cho em biết điều đó?

+ Bạn nhỏ quạt cho bà của mình ngủ.
Câu thơ “Bản tay bé nhỏ / Vẫy quạt
thật đều” cho biết điều đó?
+ Đó là các từ ngữ: ngấn nắng thiu
thiu, cốc chén nằm im, hoa cam hoa

+ Câu 3: Tìm những từ ngữ tả cảnh n tĩnh bưởi chín lặng trong vườn
trong nhà, ngồi vườn.
+Bà mơ thấy cháu đang quạt,
đưa hương thơm vào nhà.
HS có thể đưa ra nhiều lí do khác
+ Câu 4: Bà mơ thấy gi? Vì sao có thể đốn nhau, theo suy đốn của các em. VD:

biết như vậy?
Vì trong giấc ngủ, bà ngửi thấy
hương thơm của hoa cam, hoa khế
trong vườn. / Vì trước khi bà ngủ,
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

cháu đã ngồi quạt cho bà nên bà mơ
GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
thấy cháu vẫn ngồi quạt bên cạnh. /
Vì bà cảm nhận được lịng hiếu thảo
của cháu. / Vì bà yêu
cháu. (...)
- 1 -2 HS nêu nội dung bài theo suy
nghĩ của mình.

- GV mời HS nêu nội dung bài.
- GV Chốt: Tình cảm yêu thương, hiếu
thảo của bạn nhỏ đổi với bà.
3. Hoạt động luyện tập: 13'
1. Dựa theo nội dung bài thơ, hãy viết một
câu nói về việc bạn nhỏ (hoặc ngấn nắng,
cốc chén) đã làm để bà được ngủ ngon.

- GV yêu cầu HS đọc đề bài.

- 1-2 HS đọc yêu cầu bài.

M: Cốc chén nằm im trên bàn để bà ngon
giấc.
- GV giao nhiệm vụ làm việc cá nhân
- GV mời HS nói trước lớp

- HS làm cá nhân
- HS trình bày:
- Cả lớp nhận xét.

- GV nhận xét tuyên dương.
2. Cho biết câu em viết thuộc mẫu câu
nào?
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

- HS trả lời và phân tích câu vừa viết:
Các câu vừa viết thuộc mẫu câu Ai
GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
- GV nêu yêu cầu

làm gì?

- GV nhận xét tuyên dương, kết luận:
Kiểu câu Ai làm gì? dùng để kể về hoạt
động của người hoặc của cây cối, đồ vật khi
chúng được nhân hố. Trong câu có các từ
chỉ hoạt động.
3. Học thuộc lòng bài thơ
- GV hướng dẫn HS đọc thuộc từng khổ
thơ, bài thơ

- HS học thuộc từng khổ thơ, bài thơ
- Thi đọc trước lớp

- Cho HS thi đọc thuộc trước lớp
- GV nhận xét, tuyên dương
4. Vận dụng. 5'
- GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức
và vận dụng bài học vào tực tiễn cho học
sinh.

- HS quan sát, lắng nghe.

+ Cho HS quan sát video, tranh ảnh, kể
chuyện về những việc làm chăm sóc người
thân trong gia đình
+ GV Em đã làm những việc gì thể hiện + HS nói trước lớp
tình cảm, sự quan tâm của em đối với người
thân trong gia đình?

- Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét tiết học, dặt dò bài về nhà.

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm.

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
......................................................................................................................................
.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
......................................................................................................................................
.
......................................................................................................................................
.

******************************************************************
Thứ ba ngày 26/10/2022
TOÁN
Bài 22: BẢNG CHIA 8 (t2) (Tiết 37 ) – Trang 49
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức –Kĩ năng:

- Vận dụng Bảng chia 8 để tính nhẩm và giải quyết một số tình huống gần với
thực tiễn.
2. Năng lực. Biết nêu câu hỏi và tự tin trả lời được câu hỏi thích hợp với mối
tình huống. Có tinh thần hợp tác; khả năng làm việc nhóm.
3. Phẩm chất.
- Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ.
Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. Giữ trật tự, biết lắng nghe,
học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Kế hoạch bài dạy.
2. Học sinh: SGK, vở, đồ dùng học tập (10 tấm thẻ, mỗi tấm có 8 chấm trịn.)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động: 4'
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài - HS tham gia trò chơi
học.( truyền điện)

+ Ôn lại Bảng chia 8

+ Cá nhân: 1- 2 HS

+ HS đọc ngẫu nhiên một phép tính trong - HS lắng nghe.
bảng chia 8 rồi mời bạn bất kì nêu kết quả
của phép tình tiếp theo mà bạn mới đọc
nêu.
- HS - GV Nhận xét, tuyên dương.
– Kết nối bài học.- Giới thiệu bài – Ghi tên
bài lên bảng.

Bảng chia 8 (tiếp theo)

2. HĐ Luyện tập – thực hành: 30'
Bài 2: Tính (Cá nhân – cặp đơi)
- u cầu Hs trao đổi bài rồi làm bài vào
vở. Gv gợi mở cách lamg bằng cách dựa Vd: 8 x 4 = 32
vào phép nhân 8 để tìm kết quả của các
vậy 32: 8 = 4 và 32 : 4 = 8
phép chia.
- Nhóm đơi báo cáo kết quả 6 – 7 nhóm.
- GV nhận xét nhanh kết quả làm bài của
học sinh.

- Học sinh làm bài cá nhân sau đó trao
đổi bài với bạn rồi báo cáo kết quả
trước lớp:

- Gọi 1 học sinh làm đúng chia sẻ kết quả

trước lớp.

8 x 4 = 32

8 x 7 = 32

8 x 6= 48

- Giáo viên kiểm tra, đánh giá.

32 : 8 = 4

56 : 8 = 7

48 : 8 = 6

Bài 3:

32 : 4 =8

56 : 7 =8

48 : 6 =8

Gọi Hs đọc yêu cầu của bài.
Gv gợi mở: áp dụng quy tắc “ giảm một số
đi một số lần” để thực hành tính và làm
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

Số đã cho

16 6

72 8

GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
bài.
Bài 4: (Cặp đôi – lớp)
Gọi Hs nêu yêu cầu của bài.

4

0

Giảm số đã cho đi 8
lần

Quan sát bức tranh- tìm hiểu đề bài.

- HS nêu yêu cầu của bài.
- Rổ xồi có 24 quả được xếp vào 3
đĩa.

- Mỗi đĩa có 8 quả xồi.
- HS thảo luận nhóm đơi nêu lên phép
tính.
HS ghi phép tính và trình bày trước
lớp.
Thành lập phép chia tương ứng 24 : 8
Gv kết luận: Thành lập phép chia tương = 3 hoặc 24 : 3 = 8
ứng 24 : 8 = 3 hoặc 24 : 3 = 8.

HS nhận xét – tuyên dương bạn.

Gv củng cố lại phép chia trong thực tiễn.
3. Vận dụng. 5'
- GV cho HS nêu yêu cầu bài 5

- HS nêu yêu cầu bài 5.

- GV chia nhóm 4, các nhóm làm việc vào +Các nhóm làm việc vào phiếu học
phiếu học tập nhóm.

tập.

- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn - Nói cho bạn nghe về bài tốn cho
nhau.

biết gì? (Để lau các cửa kính của một

- Để lau các cửa kính của một tòa nhà tòa nhà người ta phải làm trong 40 giờ
người ta phải làm trong 40 giờ mới xong. mới xong. Nếu thay bằng một rô - bốt
Nếu thay bằng một rơ - bốt lau cửa kính thì lau cửa kính thì thời gian giảm đi 8

KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
thời gian giảm đi 8 lần. Hỏi rơ - bốt hồn lần.)
thành việc lau cửa kính trong bao nhiêu và bài tốn u cầu ta đi tìm gì?(rơ giờ ?
bốt hồn thành việc lau cửa kính trong
bao nhiêu giờ ?)
- Lựa chọn lời giải và phép tính để
giải bài tốn.
- Đại diện các nhóm trình bày:
Bài giải:
Rơ-bốt hồn thành việc lau cửa kính
- GV Nhận xét, tun dương.? Qua bài em

trong số giờ là:

biết thêm được điều gì?

40 : 8 = 5 (giờ)

? Tìm hiểu thêm các tình huống thực tế

Đáp số: 5 giờ.

liên quan đến phép chia trong Bảng chia 8
để tireetd sau chia sẻ với bạn.

- Vận dụng Bảng chia 8 để tính nhẩm
các tình huống thực tế trong cuộc
sống

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

**********************************
TIẾNG VIỆT
NGHE-VIẾT: TRONG ĐÊM BÉ NGỦ
ÔN BẢNG CHỮ CÁI. PHÂN BIỆT R/D/GI? DẤU HỎI/ DẤU NGÃ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
1. Kiến thức – Kĩ năng:

+ Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Trong đêm bé ngủ. Trình bày đúng thể thơ
4 chữ.
+ Đọc đúng tên chữ và viết đúng 11 chữ (từ q đến y) vào vở. Thuộc lòng tên 11
chữ mới trong bảng chữ và tên chữ.
+ Làm đúng BT điền chữ r / d / gi hoặc dấu hỏi / dấu ngã.
Cảm nhận được cái hay, cái đẹp của những câu thơ trong các BT chính tả.
2. Năng lực:
- Lắng nghe, luyện tập viết đúng, đẹp và hồn thành, tham gia trị chơi, vận
dụng. Biết nhận xét, trao đổi về bảng chữ cái.
3. Phẩm chất: Chăm chỉ luyện viết, rèn tính cẩn thận, óc thẩm mỹ khi viết chữ.
Giữ trật tự, học tập nghiêm túc. Biết yêu gia đình qua các bài tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động: 4'
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.

- HS tham gia trò chơi.

+ Câu 1: Chỉ ra các từ chỉ hoạt động trong + Câu 1: Từ chỉ hoạt động trong câu:
câu sau: Bà mệt, bé quạt cho bà.

quạt

+ Câu 2: Nói một câu về một việc em đã + Câu 2: Mẹ mệt, em nấu cháo cho

làm để chăm sóc người thân

mẹ.

+ GV nhận xét, tuyên dương.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS lắng nghe.

2. Bài mới: 28’
2.1. Hoạt động 1: Nghe – Viết: 20'
a) Chuẩn bị
- GV nêu nhiệm vụ và đọc mẫu bài thơ - HS lắng nghe.
Trong đêm bé ngủ.
- Y/C cả lớp đọc bài thơ, viết nháp những từ - HS đọc thầm bài thơ; tìm và luyện
ngữ các em dễ viết sai chính tả.
viết các chữ dễ viết sai:
VD: ngồi bãi, khuya

- GV hướng dẫn cách trình bày: Tên bài thơ, - HS lắng nghe.
chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa; mỗi dòng
thơ lùi vào 3 hoặc 4 ô so với lề vở.
b) Viết bài

- HS viết bài

- GV đọc cho HS viết. Có thể đọc từng
dịng / 2 dòng thơ. Mỗi dòng / 2 dòng thơ
(cụm từ) đọc 3 lần.
c) Sửa bài

- HS tự sửa lỗi.

HS tự sửa lỗi (gạch chân từ viết sai, viết từ - Nhận xét bài bạn
đúng bằng bút chì ra lề vở hoặc cuối bài
chính tả).
- GV chiếu 5 – 7 bài của HS lên bảng lớp để
cả lớp quan sát, nhận xét bài về các mặt: nội
dung, chữ viết, cách trình bày.
2.2. HĐ 2: Ơn tập bảng chữ cái (BT 2) 7'
- GV treo bảng phụ hoặc trình chiếu bảng
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

- HS quan sát bảng chữ và điền chữ
hoặc tên chữ để hoàn thành bảng
Số

thứ Chữ Tên chữ
GV: Hồ Thị Tường Vy

NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
chữ và tên chữ, nêu YC: Tìm chữ, tên chữ

tự

và viết vào vở Luyện viết 11 chữ và tên

1

q

quy

2

r

e-rờ

3

s

ét-sì

4

t

tê

5

th

tê hát

6

tr

tê e-rờ

7

u

u

- GV thực hiện giống BT hồn chỉnh bảng

8

ư

ư

chữ và tên chữ như hướng dẫn ở các tuần

9

v

v

10

x

ích-xì

11

y

i-dài

chữ.

trước.

- Cho cả lớp đọc thuộc 11 chữ trong bảng

- HS đọc bảng chữ.

2.3. Hoạt động 3: Làm bài tập lựa chọn 6'
BT 3a: Chọn chữ r, d hay gi?
- 1 HS đọc YC của BT và các dòng thơ.

- HS đọc yc và các dòng thơ
- Cả lớp làm vào vở

- Cả lớp làm bài vào vở Luyện viết 3.

- HS lần lượt lên điền r/d/gi vào để

- GV ghim bảng phụ viết sẵn nội dung BT; hoàn chỉnh bài thơ
mời HS điền vào chỗ chấm

- GV chốt đáp án: dát, giọt, ru, gió, ru.

- Cả lớp đọc lại bài thơ

- Cả lớp đọc lại bài thơ đã hoàn chỉnh; sửa
bài theo đáp án đúng.
3. Vận dụng. 4'
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
- GV tổ chức trò chơi vận dụng để củng cố - HS tham gia để vận dụng kiến thức
kiến thức và vận dụng bài học vào tực tiễn đã học vào thực tiễn.
cho học sinh.
+ Chia lớp thành hai đội, mỗi đội cử 5 bạn - HS cử đại diện tham gia trò chơi:
tham gia trò chơi tiếp sức
Dù, dao, dép, dây, dê, dế...
+ GV nêu yêu cầu: Viết tên các con vật, đồ
vật bắt đầu bằng chữ d
- Cả lớp nhận xét.

- Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét tiết học, dặt dò bài về nhà.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

********************************
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CHỦ ĐỀ 2: TRƯỜNG HỌC
Bài 7: THỰC HÀNH: KHẢO SÁT VỀ SỰ AN TOÀN CỦA TRƯỜNG HỌC
(T1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức- Kĩ năng.
- Trình bày được về sự an tồn trong khuôn viên nhà trường hoặc khu vực quanh

nhà trường. Lập được kế hoạch khảo sát về sự an toàn của phòng học, tường rào,
sân chơi, bãi tập hoặc khu vực xung quanh trường theo mẫu. Khảo sát được về sự
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
an toàn liên quan đến cơ sở vật chất của nhà trường hoặc khu vựa xung quanh
trường theo sự phân cơng của nhóm.
- Làm báo cáo, trình bày được kết quả khảo sát và đưa ra được ý tưởng khuyến
nghị với nhà trường nhằm khắc phục, hạn chế những rủi ro có thể xảy ra.
2. Năng lực:
- Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hồn thành tốt nội dung tiết
học. Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các hoạt động học tập, trị chơi, vận dụng.
Có biểu hiện tích cực, sơi nổi và nhiệt tình trong hoạt động nhóm. Có khả năng trình
bày, thuyết trình… trong các hoạt động học tập.
3. Phẩm chất.
- Bày tỏ được tình cảm, sự gắn bó của bản thân với các bạn. Có tinh thần chăm
chỉ học tập, ln tự giác tìm hiểu bài. Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm
túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động: 4'
- GV mở các hình ảnh gắn với ngơi trường - HS lắng nghe bài hát.
đang học:
+ GV nêu câu hỏi:
+ Bức ảnh được chụp vào khoảng thời gian
nào trong buổi học?
+ Những cảnh nào được chụp?
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

+ Trả lời: giờ ra chơi.
+ Trả lời: sân trường, lớp học, cổng
GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
- GV Nhận xét, tuyên dương.

trường.....

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS lắng nghe.

2. Khám phá:
Hoạt động 1. 8' Lựa chọn khu vực và đối
tượng để khảo sát về sự an toàn của
trường học. (Làm việc nhóm 4)
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- Mời HS quan sát tranh.

- 1 Học sinh đọc yêu cầu bài
- Cả lớp quan sát tranh.

- YC các nhóm thảo luận để lựa chọn khu
vựa khảo sát.
- Mời nhóm trưởng điều khiển các bạn lựa - HS thảo luận nhóm.
chọn đối tượng để khảo sát.
- GV gợi ý lựa chọn đối tượng:
- Các thành viên nghe theo điểu
- Mời các nhóm báo cáo kết quả

khiển của nhóm trưởng.
- Lựa chọn đối tượng.

- Mời nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét, tun dương.

- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Nhóm khác nhận xét.
- Lắng nghe.

Hoạt động 2. 9' Lập kế hoạch khảo sát.
(làm việc nhóm 4)
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.

- 1 Học sinh đọc yêu cầu bài

- GV hướng dẫn HS xây dựng phiếu khảo - Nhóm xây dựng phiếu kkhaor sát
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3
GV: Hồ Thị Tường Vy


NNKHBD lớp 3_Sách Cánh Diều…………………………………...…………………………………………………...… 

Trường TH số 1 TTSịa
Tuần 8
Năm học: 2022- 2023
****************************************************************
sát.

theo gợi ý của GV.

- Trưởng nhóm phân cơng nhiệm
- YC nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ các vụ cho các thành viên.
thành viên trong nhóm.

+ Bạn A: khảo sát bề mặt trường.
+ Bạn B: khảo sát các phòng học.
+ Bạn C:.....

3. Luyện tập: 11'

Hoạt động 3. Thực hành đi khảo sát.
(Làm việc nhóm 2)
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.

- 1 HS đọc yêu cầu bài.

- GV mời học sinh thảo luận nhóm 2, cùng - Học sinh chia nhóm 2, trao đổi về
trao đổi nhiệm vụ phân công dựa trên kế nhiệm vụ được phân cơng, tiến
hoạch khảo sát của mỗi nhóm.

hành đi khảo sát.

- GV lưu ý HS khi đi khảo sát:
+ Mang theo phiếu khảo sát.

- HS lắng nghe và thực hiện.

+ Mang theo giấy bút.
+ Chú ý an toàn
4. Vận dụng. 3'
Liên hệ, giáo dục HS:
Em phải làm gì để hạn chế những rủi ro
có thể xảy ra khi chơi, khi học?

Có ý thức tốt: khơng xơ đẩy nhau,
chen lấn nhau,… khi tham gia các
hoạt động vui chơi…

KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3/3

GV: Hồ Thị Tường Vy