Giáo án môn Tin học trình độ trung cấp

BỘ CÔNG THƯƠNG
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG
------------o0o------------

SỔ GIÁO ÁN
LÝ THUYẾT - THỰC HÀNH - TÍCH HỢP
-------------------------

Mơ đun/Mơn học: Tin học
Lớp: TC Tin học K36Đ1

Khóa: 2020-2022

Họ và tên giáo viên: Trần Thị Minh Tân
Năm học: 2021 - 2022


GIÁO ÁN TÍCH HỢP SỐ: 01

Thời gian thực hiện: 04 tiết
Thực hiện: ..........................................
Lớp: TCTH K36Đ1

CHƯƠNG I: HIỂU BIẾT VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CƠ BẢN
MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Về kiến thức:
+ Trình bày sơ lược được một số kiến thức cơ bản về hệ điều hành Windows, phần mềm
tiện ích, tiếng Việt trong máy tính, máy in;
+ Khởi động, tắt được máy tính, máy in theo đúng quy trình. Tạo và xóa được thư mục, tập
tin; sử dụng được một số phần mềm tiện ích thơng dụng.

- Về kỹ năng:
+ Có kỹ năng thực hành thành thạo
+ Thực hiện được các lệnh trên Windows
- Năng lực tự chủ và trách nhiệm:
+ Rèn luyện tư duy, ý thức tổ chức kỷ luật;
+ Đảm bảo an toàn, vệ sinh thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo viên: Giáo án, sổ tay, máy chiếu, máy tính...
- Học sinh: Máy tính, sổ ghi chép...
HÌNH THỨC TỞ CHỨC DẠY HỌC
- Giáo viên thực hiện các bước cho bài giảng tích hợp. Học sinh chú ý và thực hiện theo yêu
cầu.
- Mỗi học sinh vừa tiếp thu kiến thức lý thuyết và có 01 máy tính để thực hành.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả của từng học sinh vào cuối buổi.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC

Thời gian: 4 phút

- Số học sinh vắng: ………………………………………………………………..……
- Tên học sinh vắng: ……………………………………………………………………
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GV
CỦA HS
1 Dẫn nhập
- Giới thiệu bài - Lắng nghe

học
2 Giới thiệu chủ đề
- Ghi tiêu đề bài
- Lắng nghe, ghi
Tên bài giảng: Chương I: Hiểu giảng
tiêu đề
biết về công nghê thông tin cơ
bản

THỜI
GIAN
(phút)
5


HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
TT
NỘI DUNG
GIAN
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
(phút)
CỦA GV
CỦA HS
- Mục tiêu bài học:
- Đưa ra mục tiêu - Chú ý
bài học
- Nội dung bài học
- Thuyết trình tóm - Lắng nghe, ghi

1. Kiến thức cơ bản về máy tính
tắt nội dung sẽ nhớ
2. Phần mềm
giảng trong buổi
3. Biểu diễn thông tin trong máy học.
tính
3 Giải quyết vấn đề:
I. Lý thuyết liên quan
40
1. Kiến thức cơ bản về máy Em hãy - Chú ý lắng nghe,
tính
nêu một vài ví dụ quan sát, ghi nhớ
1.1 Thông tin, xử lý thông tin
về thông tin. Cho
1.2 Phần cứng
biết dạng của
1.3 Phần mềm
thông tin đó?
2. Phần mềm
- Kết hợp trình - Ghi chép
2.1 Phần mềm hệ thống
chiếu, phân tích
2.2 Phần mềm ứng dụng
sâu về các phần
2.3 Một số phần mềm thông mềm
dụng
2.4 Phần mềm nguồn mở
- Giảng giải, phân - Lắng nghe, ghi
3. Biểu diễn thơng tin trong tích
chép

máy tính
3.1 Biểu diễn thơng tin trong
máy tính
3.2 Đơn vị thơng tin và dung
lượng bộ nhớ
II. Trình tự thực hiện
* Các bước thực hiện
Bước 1: Chuẩn bị
Bước 2: Quan sát các thiết bị
phần cứng
Bước 3 : Tìm hiểu một số phần
mềm máy tính
Bước 4: Dọn vị trí thực hành
* Thao tác mẫu
- Thực hiện thao - Quan sát, nghe,
tác mẫu theo quy ghi nhớ các bước
trình
trong quy trình
* Các sai hỏng, nguyên nhân, - Chiếu Slide, - Nghe, nhận biết
cách phòng tránh
giảng giải các sai
hỏng và cách
phòng tránh
Thực hành
Phát
phiếu Nhận phiếu,
hướng dẫn thực thực hành theo
hành, phiếu đánh phiếu hướng dẫn
giá kết quả thực thực hành

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
TT
NỘI DUNG
GIAN
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
(phút)
CỦA GV
CỦA HS
hành
- Quan sát, uốn - Lắng nghe, rút
nắn các thao tác kinh nghiệm
của học sinh
- Phát hiện lỗi và - Chú ý lắng nghe
hướng dẫn học và sửa lỗi
sinh sửa lỗi (nếu
có)
- Thu phiếu
- Điền thông tin
và nộp phiếu
4 Củng cố kiến thức và kết thúc bài.
4
- Nhắc lại kiến thức vừa học
- Nghe, ghi nhớ
Hướng dẫn tự học
2
Về nhà đọc lại bài và nghiên cứu chương sau
5 Tài liệu tham khảo

III. RÚT KINH NGHIỆM
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ngày
TRƯỞNG BỘ MÔN
KÝ DUYỆT

tháng năm 202
GIÁO VIÊN

Trần Thị Minh Tân


GIÁO ÁN TÍCH HỢP SỐ: 02

Thời gian thực hiện: 4 giờ
Tên bài trước: Chương 1: Hiểu biết về công
nghệ thông tin cơ bản
Thực hiện ngày: .............................................

CHƯƠNG II: SỬ DỤNG MÁY TÍNH CƠ BẢN
MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Về kiến thức:
+ Trình bày sơ lược được một số kiến thức cơ bản về hệ điều hành Windows, phần mềm
tiện ích, tiếng Việt trong máy tính, máy in;
+ Khởi động, tắt được máy tính, máy in theo đúng quy trình. Tạo và xóa được thư mục, tập
tin; sử dụng được một số phần mềm tiện ích thông dụng.
- Về kỹ năng:
+ Có kỹ năng thực hành thành thạo

+ Thực hiện được các lệnh trên Windows
- Năng lực tự chủ và trách nhiệm:
+ Rèn luyện tư duy, ý thức tổ chức kỷ luật;
+ Đảm bảo an toàn, vệ sinh thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Giáo án, để cương, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu, phiếu bài tập
HÌNH THỨC TỞ CHỨC DẠY HỌC
- Giáo viên thực hiện các bước cho bài giảng tích hợp. Học sinh chú ý và thực hiện theo yêu
cầu.
- Mỗi học sinh vừa tiếp thu kiến thức lý thuyết và có 01 máy tính để thực hành.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả của từng học sinh vào cuối buổi.
I. ỔN ĐỊNH LỚP:
Thời gian: 2 phút
- Ổn định học sinh
- Số học sinh vắng mặt: …………………………………………………………...
- Tên học sinh vắng mặt: ………………………………………………………….
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
TT
NỘI DUNG
GIAN
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH (Phút)
1 Dẫn nhập
- Giới thiệu sơ lược - Chú ý lằng nghe,
3
về HĐH Windows nhập tâm
Giới thiệu chủ đề:

- Lắng nghe, ghi
2 Tên bài: Chương 2: Sử
- Viết tên bài, đề chép, hình dung
dụng máy tính cơ bản
mục lên bảng
bước đầu về bài
* Mục tiêu bài học
học
- Kiến thức
- Nêu mục tiêu bài
- Kỹ năng
học
- Thái độ
- Giới thiệu các tiểu
* Nội dung bài học:
kỹ năng trong bài


TT

3

NỘI DUNG
1. Làm việc với hệ điều hành
2. Quản lý thư mục và tệp tin
3. Một số phần mềm tiện ích
4. Sử dụng tiếng Việt
5. Sử dụng máy in
Giải quyết vấn đề:
I. Lý thuyết liên quan

1. Làm việc với hệ điều hành
2. Quản lý thư mục và tệp tin
3. Một số phần mềm tiện ích
4. Sử dụng tiếng Việt
5. Sử dụng máy in
II. Trình tự thực hiện
1. Các bước thực hiện
Bước 1: Khởi động máy tính
Bước 2: Khởi động HĐH
Windows
Bước 3: Thoát khỏi HĐH
Windows
Bước 4: Thực hiện các thao
tác với tệp tin và thư mục
Bước 5: Thực hiện các thao
tác in ấn
Bước 6: Kiểm tra quá trình
2. Các sai hỏng thường gặp,
nguyên nhân và biện pháp
phòng tránh

3. Thực hành

4

Kết thúc vấn đề:

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH

- Trình chiếu,
thuyết trình, giảng
giải

- Thuyết trình,
giảng giải

THỜI
GIAN
(Phút)

- Nghe, nhập tâm,
ghi chép

10

- Thực hiện theo
các bước, lắng
nghe, ghi chép

70

- Đưa ra các sai
hỏng thường gặp và
hướng dẫn học sinh
phòng tránh
- Phát phiếu hướng
dẫn thực hành,

phiếu đánh giá kết
quả thực hành

- Học sinh lắng
nghe, quan sát và
ghi nhớ
- Nhận phiếu, thực
hành theo phiếu
hướng dẫn thực
hành
- Lắng nghe, rút
kinh nghiệm
- Quan sát, uốn nắn - Chú ý lắng nghe
các thao tác của học và sửa lỗi
sinh
- Phát hiện lỗi và - Điền thông tin và
hướng dẫn học sinh nộp phiếu
sửa lỗi (nếu có)
- Thu phiếu
- Củng cố lại những - Lắng nghe, ghi
kiến thức lý thuyết, chép
các kỹ năng vừa
hình thành
- Nhận xét buổi học

3


HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI

TT
NỘI DUNG
GIAN
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH (Phút)
5 Hướng dẫn tự học:
- Nhắc học sinh về nhà tự rèn luyện
2
những kỹ năng đã học
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ngày
TRƯỞNG BỘ MÔN
KÝ DUYỆT

tháng năm 202
GIÁO VIÊN

Trần Thị Minh Tân


GIÁO ÁN LÝ THUYẾT: 01

Thời gian thực hiện: 04 tiết
Tên bài trước: Chương 2: Sử dụng máy tính cơ bản
Thực hiện ngày: .............................................

CHƯƠNG 3: XỬ LÝ VĂN BẢN CƠ BẢN

MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày sơ lược được một số kiến thức cơ bản về văn bản và xử lý văn bản, sử dụng
phần mềm Microsoft Word trong soạn thảo văn bản;
- Sử dụng được phần mềm soạn thảo Microsoft Word để soạn thảo được văn bản đơn giản
theo mẫu, in được văn bản.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Giáo án, giáo trình, máy tính, máy chiếu.
I. ỞN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 2 phút
- Kiểm tra sỹ số: …………………………………………………………………
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
T
CỦA GV
CỦA HS
1

Dẫn nhập:

- Giảng giải.

- Chú ý lắng nghe.

2

Giảng bài mới:
Chương 3: Xử lý văn bản cơ
bản
1. Khái niệm văn bản và xử lý
văn bản
1.1. Khái niệm văn bản

- Thuyết trình để - Lắng nghe, nhập
giới thiệu về MS tâm
Word

1.2. Khái niệm xử lý văn bản
2. Sử dụng Microsoft Word
2.1. Giới thiệu Microsoft Word

2.2. Thao tác với tập tin
Microsoft Word
2.3. Định dạng văn bản
2.4. In văn bản
3
4

- Trình chiếu và - Nghe, ghi chép
giới thiệu về giao
diện Word, các
thanh cơng cụ
- Trình giảng về - Nghe, ghi chép
các thao tác với
phím và tệp
- Trình diễn và - Quan sát, ghi

thao tác với khối
văn bản

Củng cố kiến thức và kết thúc - Củng cố lại trọng - Nghe, ghi nhớ
bài.
tâm bài học
Hướng dẫn tự học
Các em về nhà xem lại bài và xem
trước bài sau.

THỜI
GIAN
(Phút
)


III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ngày
TRƯỞNG BỘ MÔN
KÝ DUYỆT

tháng năm 202
GIÁO VIÊN

Trần Thị Minh Tân


GIÁO ÁN THỰC HÀNH SỐ: 01

Thời gian thực hiện: 4 giờ
Tên bài trước: Chương 3: Xử lý văn bản cơ bản
Thực hiện ngày: .............................................

CHƯƠNG 3: XỬ LÝ VĂN BẢN CƠ BẢN (Tiếp)
MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Mô tả được các thao tác soạn thảo, hiệu chỉnh, định dạng văn bản;
- Thực hiện thành thạo các thao tác soạn thảo, hiệu chỉnh và định dạng văn bản;
- Rèn luyện tính cẩn thận, tác phong công nghiệp
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Giáo án, giáo trình, máy tính, máy chiếu.
HÌNH THỨC TỞ CHỨC LỚP HỌC
- Địa điểm: Phòng máy thực hành
- Phòng thực hành đủ số máy tính để thực hiện
- Học sinh được thực hành ngay trên máy dưới sự hướng dẫn của giáo viên
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 4 phút
- Kiểm tra sỹ số:
…………………………………………………………………………………..
II.THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT

NỘI DUNG

1

Dẫn nhập

2

Hướng dẫn ban đầu
2.1 Mục tiêu bài học
2.2 Nội dung
a. Cơ sở lý thuyết

b. Điều kiện thực hành

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GV
CỦA HS
Nêu vấn đề
Lắng nghe
Ghi tên bài

THỜI
GIAN
(phút)
5
45

- Nêu mục tiêu bài học

- Nghe, nhập tâm

- Nhắc lại về các thao
tác soạn thảo, hiệu

chỉnh, định dạng văn
bản để phục vụ cho bài
thực hành
- Giới thiệu thiết bị dung
cho buổi thực hành
- Phát phiếu luyện tập
- Phân tích, trình chiếu
nội dung và nêu các
bước thực hiện
- Làm mẫu cho học sinh
quan sát

- Lắng
nhập tâm

nghe,

- Quan sát

c. Bài tập thực hành
d. Quy trình thực hiện:
Bước 1: Khởi động máy
- Nhận phiếu
tính và MS Word
Bước 2: Thao tác với tệp
tin MS Word
Bước 3: Kiểm tra kết quả
thực hiện
- Quan sát uốn nắn, nhận - Lắng nghe, lưu
xét

ý


TT

NỘI DUNG
e. Các lỗi thường gặp,
nguyên nhân và cách
khắc phục

3

Hướng
xuyên

dẫn

thường

4

Hướng dẫn kết thúc

5

Hướng dẫn tự rèn luyện

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG

CỦA GV
CỦA HS
- Nêu các lỗi thường - Nghe, ghi nhớ
gặp, nguyên nhân và
cách khắc phục
- Phân công mỗi máy - Vào vị trí thực
tính cho một học sinh hành
thực hành
- Quan sát học sinh khi - Khởi động máy
khởi động máy
- Thường xuyên quan sát - Trao đổi với
các em làm bài, uốn nắn giáo viên nếu có
những sai sót
vướng mắc
- Kiểm tra kết quả
- Dừng thao tác
- Lưu ý các lỗi thường
- Nghe nhận xét,
gặp, những học sinh làm ghi nhớ
tốt, chưa tốt
- Nhận xét buổi thực
hành của lớp
- Cho học sinh tắt máy, - Tắt máy, vệ
vệ vinh phòng máy
sinh phòng máy
- Giao bài về nhà
- Trả lời các câu hỏi của học sinh

THỜI
GIAN

(phút)

153

30

3

III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN
.....................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………
………
Ngày
tháng năm 202
TRƯỞNG BỘ MÔN
GIÁO VIÊN
KÝ DUYỆT

Trần Thị Minh Tân


GIÁO ÁN THỰC HÀNH SỐ: 02

Thời gian thực hiện: 4 giờ
Tên bài trước: Chương 3: Xử lý văn bản cơ bản
Thực hiện ngày: .............................................

CHƯƠNG 3: XỬ LÝ VĂN BẢN CƠ BẢN (tiếp)
MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Mô tả được các thao tác soạn thảo, hiệu chỉnh, định dạng văn bản;
- Thực hiện thành thạo các thao tác soạn thảo, hiệu chỉnh và định dạng văn bản;
- Rèn luyện tính cẩn thận, tác phong công nghiệp.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Giáo án, giáo trình, máy tính, máy chiếu.
HÌNH THỨC TỞ CHỨC LỚP HỌC
- Địa điểm: Phòng máy thực hành
- Phòng thực hành đủ số máy tính để thực hiện
- Học sinh được thực hành ngay trên máy dưới sự hướng dẫn của giáo viên
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 4 phút
- Kiểm tra sỹ số:
…………………………………………………………………………………..
II.THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT

NỘI DUNG

1

Dẫn nhập

2

Hướng dẫn ban đầu
2.1 Mục tiêu bài học
2.2 Nội dung
a. Cơ sở lý thuyết

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GV
CỦA HS
Nêu vấn đề
Lắng nghe
Ghi tên bài

THỜI
GIAN
(phút)
5
45

- Nêu mục tiêu bài học

- Nhắc lại về các thao
tác với tệp tin MS
Word?
b. Điều kiện thực hành
- Giới thiệu thiết bị dung
cho buổi thực hành
c. Bài tập thực hành
- Phát phiếu luyện tập
d. Quy trình thực hiện:
- Phân tích, trình chiếu
Bước 1: Khởi động máy nội dung và nêu các
tính và MS Word
bước thực hiện
Bước 2: Tạo tệp tin mới - Làm mẫu lần 1 cho học

Bước 3: Thực hiện các
sinh quan sát
thao tác định dạng văn
- Làm mẫu lần 2 chậm
bản
hơn kết hợp giảng giải,
Bước 4: Lưu tài liệu vào lưu ý
máy
- Gọi học sinh lên bảng
Bước 5: Kiểm tra kết quả làm bài
thực hiện
- Quan sát uốn nắn, nhận
xét

- Nghe, nhập tâm
- Lắng
nhập tâm

nghe,

- Quan sát
- Nhận phiếu
- Lắng nghe, lưu
ý
- Quan sát
- Quan sát
- Làm bài
- Nghe, ghi nhớ

TT

NỘI DUNG
e. Các lỗi thường gặp,
nguyên nhân và cách
khắc phục

3

Hướng
xuyên

dẫn

thường

4

Hướng dẫn kết thúc

5

Hướng dẫn tự rèn luyện

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GV
CỦA HS
- Nêu các lỗi thường

gặp, nguyên nhân và
cách khắc phục
- Phân công mỗi máy - Vào vị trí thực
tính cho một học sinh hành
thực hành
- Quan sát học sinh khi - Khởi động máy
khởi động máy
- Làm bài thực
- Thường xuyên quan sát hành theo đúng
các em làm bài, uốn nắn quy trình
những sai sót
- Trao đổi với
- Lưu ý về thời gian
giáo viên nếu có
vướng mắc
- Kiểm tra kết quả
- Dừng thao tác
- Lưu ý các lỗi thường
- Nghe nhận xét,
gặp, những học sinh làm ghi nhớ
tốt, chưa tốt
- Nhận xét buổi thực
hành của lớp
- Cho học sinh tắt máy, - Tắt máy, vệ
vệ vinh phòng máy
sinh phòng máy
- Giao bài về nhà
- Trả lời các câu hỏi của học sinh

THỜI

GIAN
(phút)

153

30

3

III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN
.....................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………
………
Ngày
tháng năm 202
TRƯỞNG BỘ MÔN
GIÁO VIÊN
KÝ DUYỆT

Trần Thị Minh Tân


GIÁO ÁN TÍCH HỢP SỐ: 03

Thời gian thực hiện: 04 tiết
Tên bài trước: Xử lý văn bản cơ bản (tiếp)
Thực hiện ngày: .............................................

CHƯƠNG 4: SỬ DỤNG BẢNG TÍNH CƠ BẢN
* MỤC TIÊU:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Về kiến thức:
- Trình bày sơ lược được một số kiến thức cơ bản về bảng tính, trang tính; về sử dụng phần
mềm Microsoft Excel;
- Sử dụng được phần mềm Microsoft Excel để tạo bảng tính, trang tính; nhập và định dạng
dữ liệu; sử dụng các biểu thức toán học để tính toán các bài toán đơn giản.
- Về kỹ năng:
+ Có kỹ năng thực hành thành thạo
+ Thực hiện được các lệnh trên Windows
- Năng lực tự chủ và trách nhiệm:
+ Rèn luyện tư duy, ý thức tổ chức kỷ luật;
+ Đảm bảo an toàn, vệ sinh thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo án, để cương, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu, phiếu bài tập
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 5 phút
- Kiểm tra sỹ số:……………………………………………………………………………….
T
T
1
2

3

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG
CỦA GV

Dẫn nhập
Liên hệ bài cũ, dẫn nhập vào Thuyết trình.
bài mới
Giới thiệu chủ đề
- Tên bài học: Chương 4: Xử
lý văn bản cơ bản
- Nội dung bài học:
1. Kiến thức cơ bản về bảng
tính (Workbook)
2. Sử dụng Microsoft Excel
3. Thao tác với ơ
4. Làm việc với trang tính
(Worksheet)

HOẠT ĐỘNG
CỦA HS

THỜI
GIAN
5

Chú ý lắng nghe.

Giải quyết vấn đề
a. Lý thuyết liên quan:
- Giảng giải kết - Nghe, ghi bài
1. Kiến thức cơ bản về bảng hợp trình chiếu
tính (Workbook)

5

80


T
T

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG
2. Sử dụng Microsoft Excel
3. Thao tác với ơ
4. Làm việc với trang tính
(Worksheet)
b. Trình tự thực hiện
Bước 1 : Khởi động Excel
Bước 2 : Nhập dữ liệu theo
mẫu
Bước 3 : Thực hiện các thao
tác trên ô (Chọn, định dạng,
…)
Bước 4 : Lưu bài
Bước 5: Thoát khỏi Excel
* Thao tác mẫu

3

4

HOẠT ĐỘNG
CỦA GV

- Giảng giải kết
hợp trình chiếu
- Thuyết trình,
phân tích
- Giảng giải, trình
chiếu

HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
- Nghe, ghi bài

THỜI
GIAN

- Nghe, ghi bài
- Quan sát, ghi
chép

- Trình chiếu, giới - Lắng nghe
- Ghi chép
thiệu

- Thực hiện thao - Quan sát, nghe,
ghi nhớ các bước
tác mẫu
trong quy trình
Chiếu
Slide,
- Nghe, nhận biết
* Các sai hỏng, nguyên nhân

giảng
giải
và biện pháp phịng tránh
- Phân cơng vị trí
- Nhận vị trí thực
c. Thực hành
thực hành
hành, máy tính,
Thực hành các bước theo quy
phiếu luyện tập
- Phát phiếu luyện
trình
tập
- Thực hành theo
- Quan sát, uốn nắn quy trình
các thao tác của HS
- Đánh giá kỹ năng - Nghe, rút kinh
nghiệm
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
-Tổng hợp các kỹ - Nghe, ghi nhớ
Các bước về khởi động Excel năng chính của bài và
rút
kinh
tạo tập tin, lưu tập tin, các chế
nghiệm
độ hiển thị trình diễn, thoát
khỏiExcel
- Đánh giá về ý
Củng cố kỹ năng:

- Thực hành được đúng hàm thức và kết quả - Nghe, ghi nhớ
học tập của học
đã học
sinh
Nhận xét kết quả học tập:
- Nhắc nhở, hướng
dẫn
học
sinh - Nghe, ghi nhớ
chuẩn bị bài
Hướng dẫn tự học
Tài liệu tham khảo:

5
118

5

2


T
T

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GV

CỦA HS
[1] KS. Trương Cơng Tn, Giáo trình Tin học văn phịng, Nhà xuất
bản văn hoá thông tin, năm 2008
[2] TG. Sở GDĐT tỉnh Đồng Nai, Giáo trình Excel XP - Bài tập thực
hành, Nhà xuất bản Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2007
[3] TG. Nguyễn Đình Tê, Giáo trình lý thuyết và thực hành Tin học văn
phòng, Nhà xuất bản Lao động, năm 2006

THỜI
GIAN

III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
………………………………………………………………………………...……………….
……………………………………………………………………………...………………….
Ngày
tháng năm 202
TRƯỞNG BỘ MÔN
GIÁO VIÊN
KÝ DUYỆT

Trần Thị Minh Tân


GIÁO ÁN TÍCH HỢP SỐ: 04

Thời gian thực hiện: 04 tiết
Tên bài trước: Sử dụng bảng tính cơ bản
Thực hiện ngày: .............................................

CHƯƠNG 4: SỬ DỤNG BẢNG TÍNH CƠ BẢN (tiếp)

* MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Về kiến thức:
- Trình bày sơ lược được một số kiến thức cơ bản về bảng tính, trang tính; về sử dụng phần
mềm Microsoft Excel;
- Sử dụng được các biểu thức toán học, các hàm cơ bản để tính toán các bài toán đơn giản.
- Về kỹ năng:
+ Có kỹ năng thực hành thành thạo
+ Thực hiện được các lệnh trên Windows
- Năng lực tự chủ và trách nhiệm:
+ Rèn luyện tư duy, ý thức tổ chức kỷ luật;
+ Đảm bảo an toàn, vệ sinh thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo án, để cương, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu, phiếu bài tập
HÌNH THỨC TỞ CHỨC DẠY HỌC:
- Giáo viên thực hiện các bước cho bài giảng tích hợp. Học sinh chú ý và thực hiện theo yêu
cầu.
- Mỗi học sinh vừa tiếp thu kiến thức lý thuyết và có 01 máy tính để thực hành.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả của từng học sinh vào cuối buổi.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 5 phút
- Kiểm tra sỹ số:……………………………………………………………………………….
T
T
1
2

3

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG
CỦA GV

Dẫn nhập
Liên hệ bài cũ, dẫn nhập vào Thuyết trình.
bài mới
Giới thiệu chủ đề
- Tên bài học: Chương 4: Xử
lý văn bản cơ bản (tiếp)
- Nội dung bài học:
5. Biểu thức và hàm
6. Định dạng ô, dãy ô
7. Kết xuất và phân phối trang
tính, bảng tính

HOẠT ĐỘNG
CỦA HS

5
Chú ý
nghe.

lắng

Giải quyết vấn đề
a. Lý thuyết liên quan:

THỜI

GIAN

5

50
- Giảng giải kết - Nghe, ghi bài


T
T

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG
CỦA GV
5. Biểu thức và hàm
hợp trình chiếu
6. Định dạng ơ, dãy ơ
- Giảng giải kết
hợp trình chiếu
7. Kết xuất và phân phối trang - Thuyết trình,
tính, bảng tính
phân tích
b. Trình tự thực hiện
- Giảng giải, trình
Bước 1 : Khởi động Excel
chiếu
Bước 2 : Nhập dữ liệu theo
mẫu

- Trình chiếu, giới
Bước 3 : Sử dụng đúng cơng thiệu
thức và hàm để tính toán
Bước 4 : Định dạng dữ liệu
Bước 5 : Lưu bài
Bước 6: Thoát khỏi Excel
* Thao tác mẫu

HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
- Nghe, ghi bài
- Nghe, ghi bài
- Quan sát, ghi
chép
- Lắng nghe
- Ghi chép

- Thực hiện thao - Quan sát,
nghe, ghi nhớ
tác mẫu
các bước trong
quy trình
Chiếu
Slide,
- Nghe, nhận
* Các sai hỏng, nguyên nhân
giảng
giải
biết
và biện pháp phịng tránh

- Phân cơng vị trí
thực hành
Thực hành các bước theo quy
- Phát phiếu luyện
trình
tập
- Quan sát, uốn
nắn các thao tác
của HS
- Đánh giá kỹ năng
Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
-Tổng hợp các kỹ
Các bước về khởi động Excel năng chính của
tạo tập tin, lưu tập tin, các chế bài
độ hiển thị trình diễn, thoát
khỏiExcel
Củng cố kỹ năng:
- Thực hành được đúng hàm - Đánh giá về ý
thức và kết quả
đã học
học tập của học
Nhận xét kết quả học tập:
sinh
c. Thực hành

3

THỜI
GIAN

- Nhận vị trí thực
hành, máy tính,
phiếu luyện tập
- Thực hành theo
quy trình

5

103

- Nghe, rút kinh
nghiệm
5
- Nghe, ghi nhớ
và rút kinh
nghiệm

- Nghe, ghi nhớ


T
T

4

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG
CỦA GV
CỦA HS
Nhắc
nhở, - Nghe, ghi nhớ
hướng dẫn học
sinh chuẩn bị bài

Hướng dẫn tự học
Tài liệu tham khảo:

THỜI
GIAN

2

[1] KS. Trương Cơng Tn, Giáo trình Tin học văn phịng, Nhà xuất
bản văn hoá thơng tin, năm 2008
[2] TG. Sở GDĐT tỉnh Đồng Nai, Giáo trình Excel XP - Bài tập thực
hành, Nhà xuất bản Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2007
[3] TG. Nguyễn Đình Tê, Giáo trình lý thuyết và thực hành Tin học
văn phịng, Nhà xuất bản Lao động, năm 2006
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
………………………………………………………………………………...……………….
……………………………………………………………………………...………………….
Ngày
tháng năm 202
TRƯỞNG BỘ MÔN
GIÁO VIÊN
KÝ DUYỆT

Trần Thị Minh Tân


GIÁO ÁN THỰC HÀNH SỐ: 03

Thời gian thực hiện: 4 giờ
Tên bài trước: Sử dụng bảng tính cơ bản (tiếp)
Thực hiện:

CHƯƠNG 3: SỬ DỤNG BẢNG TÍNH CƠ BẢN (tiếp)
MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Nắm được các thao tác soạn thảo, hiệu chỉnh, định dạng văn bản;
- Thực hiện thành thạo các thao tác chèn các đối tượng vào văn bản;
- Rèn luyện tính cẩn thận, tác phong công nghiệp
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Giáo án, giáo trình, máy tính, máy chiếu.
HÌNH THỨC TỞ CHỨC LỚP HỌC
- Địa điểm: Phịng máy thực hành
- Phịng thực hành đủ số máy tính để thực hiện
- Học sinh được thực hành ngay trên máy dưới sự hướng dẫn của giáo viên
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
Thời gian: 4 phút
- Kiểm tra sỹ số:
…………………………………………………………………………………..
II.THỰC HIỆN BÀI HỌC:
TT

NỘI DUNG

1

Dẫn nhập

2

Hướng dẫn ban đầu
2.1 Mục tiêu bài học
2.2 Nội dung
a. Cơ sở lý thuyết

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CỦA GV
CỦA HS
Nêu vấn đề
Lắng nghe
Ghi tên bài

THỜI
GIAN
(phút)
5
45

- Nêu mục tiêu bài học

- Nhắc lại cách chèn các

đối tượng vào văn bản
trong MS Excel?
b. Điều kiện thực hành
- Giới thiệu thiết bị dung
cho buổi thực hành
c. Bài tập thực hành
- Phát phiếu luyện tập
d. Quy trình thực hiện:
- Phân tích, trình chiếu
Bước 1: Khởi động máy nội dung và nêu các
tính và MS Excel
bước thực hiện
Bước 2: Thực hiện chèn - Làm mẫu lần 1 cho học
các đối tượng vào văn
sinh quan sát
bản
- Làm mẫu lần 2 chậm
Bước 3: In bảng tính
hơn kết hợp giảng giải,
Bước 4: Lưu tài liệu vào lưu ý
máy
- Gọi học sinh lên bảng
Bước 5: Kiểm tra kết quả làm bài
thực hiện
- Quan sát uốn nắn, nhận
xét

- Nghe, nhập tâm
- Lắng
nhập tâm

nghe,

- Quan sát
- Nhận phiếu
- Lắng nghe, lưu
ý
- Quan sát
- Quan sát
- Làm bài
- Nghe, ghi nhớ