Tiet 68 on tap ve dau cau (dau gach ngang)

Ôn tập về dấu câu
(Dấu gạch ngang)

Giáo viên: Lã Thị Thu
Lớp: 5A

Tr­êng­tiĨu­häc­Thủ­®­êng


Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012

Luyện từ và câu
(B) Kiểm tra bài cũ: Đáp án nào đúng?
Dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau có tác dụng gì?
Chủ nhà nghe thấy lạ liền hỏi lại: “Nồi cao thế thì xới làm
sao được?”
A.Đánh
A.Đánh dấu
dấu lời
lời nói
nói trực
trực tiếp
tiếp của
của nhân
nhân vật
vật
B.Đánh dấu trước ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
C.Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật


VBT/101

BẢNG TỔNG KẾT
Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012

Luyện từ và câuVí dụ

Tác dụng của dấu gạch ngang

Ơn tập về dấu câu

1)Đánh dấu chỗ bắt đầu lời
Đoạn a
SGK/159
VBT/101
ngang)
nói của nhân vật trong đối (Dấu
-Tấtgạch
nhiên rồi.
thoại
-Mặt trăng cũng như vậy, mọi thứ đều như vậy.
Bài 1: Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4 và các ví dụ dưới đây, hãy ______________
lập bảng tổng kết
Đoạn
a
2)Đánh
dấucủa
phần
chú
thích
về

tác
dụng
dấu
gạch
ngang:
_______
_____________
- Mặt trăng cũng như vậy, mọi thứ đều như vậy...trong câu
Giọng
chúa
nhỏ dần, nhỏ dần .(=>chú thích
BẢNGcơng
TỔNG
KẾT
đồng thời miêu tả giọng cơng chúa nhỏ dần,nhỏ
Tác dụng của dấu gạch ngang
Ví dụ
dần).
1)Đánh dấu chỗ bắt đầu lời
Đoạn b
nói của nhân vật trong đối
Bên trái là đỉnh Ba Vì vịi vọi, nơi Mị Nương thoại
con gái vua Hùng Vương thứ 18 - theo Sơn Tinh về
trấn giữ núi cao .(=>chú thích Mị Nương là con gái
2)Đánh dấu phần chú thích
vua Hùng thứ 18).
trong câu
Đoạn c
3)Đánh dấu các ý trong một
Thiếu nhi tham gia công tác xã hội:

đoạn liệt kê
-Tham gia tuyên truyền, cổ động...
3)Đánh dấu các ý trong một
-Tham gia Tết trồng cây, làm vệ sinh...
đoạn liệt kê
-Chăm sóc gia đình thương binh,liệt sĩ, giúp đỡ...


Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012

Luyện từ và câu
Ơn tập về dấu câu
Cái bếp lị
SGK/159
(Dấu
gạch
ngang)
Sáng tháng chạp. Trời rét căm căm. Hai bên đường đi, cánh đồng phủ kín tuyết
trắng.Bài
Tơi 2:
đi Tìm
ngược
gió,
mũ ngang
sụp xuống
mắt,
cổ chuyện
áo da che
kín mũi.
Chợt

tơitác
cảm
thấycủa
bên
dấu
gạch
trong
mẩu
dưới
đây và
nêu
dụng
đường, trướcnó
mặt
tơi, một
emtrường
bé trai hợp
qng mười tuổi. Em đi đầu trần, mặt mũi đỏ ửng
trong
từng
lên vì rét.Hai tay thủ trong túi ,em đi rất nhanh.
1- Chào bác 2- Em bé nói với tơi.
3- Cháu đi đâu vậy?4- Tơi hỏi em.
5- Thưa bác, cháu đi học.
6- Sáng nay rét lắm. Thế mà cháu vẫn đi à?
7- Thưa bác, vâng.Rét lắm, mà nhà cháu khơng có lị sưởi. Chúng cháu rét cóng cả
người.
8- Nhà cháu khơng có than ủ ư?
9- Thưa bác, than đắt lắm.
10 - Cháu thích đi học lắm phải không? Cháu yêu trường chứ? Cháu yêu thầy chứ?

Đôi mắt xanh đẹp đẽ của em bé sáng long lanh khi em đáp lời tôi:
11
- Thưa bác, vâng ... Cháu yêu thầy giáo lắm... Thầy có cả một cái bếp lị...


Trò chơi

Chn A, hoc B, hoc C

Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì?
Cõu 1

Chồng vừa đi làm về, vợ đà hỏi ngay:
- Ông lại quên không đem bõa vỊ µ?
A. Đánh dấu lời nói nhân vật
B. Đánh dấu lời chú thích
C. Đánh dấu các bộ phận liệt kê

8
9
0
1
2
3
4
5
6
7

Trò chơi

Chn A, hoc B, hoc C

Dấu gạch ngang th 2 trong câu sau có tác dụng gì? 2 trong câu sau có tác dụng gì?
Cõu 2

-Vội về, tôi để nó ở ngoài ruộng - anh chồng lớn tiếng đáp.
A. Đánh dấu lời nói nhân vật
B. Đánh dấu lời chú thích
C. Đánh dấu các bộ phận liệt kê

8
9
0
1
2
3
4
5
6
7