Giáo án tuần 14 lớp 5

Tuần 14
Ngàylập: 29/ 11 /2006
Ngày giảng: Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2006
Hoạt động tập thể: Chào cờ
ND do nhà trờng và TPT triển khai
Tập đọc
Chuỗi ngọc lam
I .Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lu loát diễn cảm toàn bài .Biết đọc phân biệt lời các nhânvật, thể
hiện đúng tính cách nhân vật. Hiểu các từ ngữ trong bài .
Hiểu các ý chính của bài: Ca ngợi ba nhân vật trong truyện là những con ngời
có lòng nhân hậu, biết quan tâm và biết đem lại hạnh phúc cho ngời khác
- GD học sinh lòng nhân hậu
II. Đồ dùng: Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc, tranh ảnh.
III Các hoạt đông dạy học
1, Kiểm tra : HS đọc các đoạn của bài Trồng rừng ngập mặn+ TLCH.
2, Dạy bài mới:
a,Giới thiệu bài: Cho HS quan sát ảnh minh họa trong SGK
b, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
B1,Luyện đọc:
-Bài chia làm 2 đoạn
Đ1:Cuộc đối thoại giữa Pi-e và cô bé
Đ2: Cuộc đối thoại giữa Pi-e và chị cô bé
-GV theo dõi sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ
hơi cho HS.
GV đọc mẫu
B2, Tìm hiểu bài:
-Tổ chức cho HS thảo luận trả lời các
câu hỏi trong Sgk
- Nội dung bài là gì?
B3, Hớng dẫn đọc diễn cảm:

-Luyện đọc đoạn 2
-Treo bảng phụ(có thể đọc mẫu nếu cần)
- Tổ chức HS đánh giá nhau.
3, Củng cố dặn dò:
-Nêu nội dung câu chuyện.
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò học bài và chuẩn bị bài sau.
-Hai HS khá tiếp nối đọc bài
-HS tiếp nối luyện đọc đoạn (2-3 lợt )
kết hợp giải nghiã từ mới.
-HS luyên đọc theo cặp.
-1HS đọc toàn bài.
-Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi.
-Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt các câu
hỏi.
2 HS đọc tiếp nối 2 đoạn văn
-HS luyện đọc diễn cảm theo cặp và đọc
phân vai.
-Thi đọc diễn cảm.
Toán
Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc
là một số thập phân
I)Mục tiêu
- Giúp HS:
83
- Hiểu đợc quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là
STP.
- Bớc đầu thực hiện đợc phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng
tìm đợc là STP.
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu

1)Kiểm tra bài cũ:
?Phát biểu quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân.
2)Bài mới:
1. Hớng dẫn HS thực hiện phép chia
một số tự nhiên cho một số tự nhiên
mà thơng tìm đợc là STP:10-12'
VD1:GV nêu VD1 nh SGK
- Hớng dẫn HS thực hiện phép chia
27 : 4 = ?
VD2: 43 : 52 = ?
- Hớng dẫn HS thực hiện nh SGK.
?Khi chia STN choSTN mà còn d muốn
chia tiếp ta làm nh thế nào.
2. Thực hành:
Bài 1:
-Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài.
- Giúp đỡ HS yếu.
Bài 2
-Yêu cầu HS đọc đề và nêu cách giải.
- GV+ HS chữa bài.
- ĐS:16,8m
Bài 3
- Tổ chức HS thảo luận tìm cách làm
và làm bài
- Tổ chức HS chữa bài.
- HS đọc VD và nêu phép tính.
- HS nắm đợc cách thực hành chia.
- Một và HS nhắc lại cách thực hành.
- HS nắm đợc cách chuyển
43,0 : 52 = ? rồi thực hiện nh chia STP

cho STN.
- HS trả lời.
- Vài HS đọc lại quy tắc.
HS làm việc cá nhân.
- HS nêu cách thực hiện.
- 3 HS lên bảng.
-HS làm bài cá nhân. Nẵm chắc loại
toán quy về đơn vị.
- HS giải cá nhân.
- Nhận xét chữa bài.
- HS thảo luận nhóm đôi tìm cách làm
- HS làm bài cá nhân.
3.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá giờ học.Hoàn thành các bài tập.
-Chuẩn bị bài sau.
Đạo đức
Bài 7 : Tôn trọng phụ nữ
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
-Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ.
-Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái.
84
-Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống
hằng ngày.
II.Tài liệu, ph ơng tiện:
-Thẻ các màu để sử dụng cho hoạt động 3.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:
-Nêu những việc em đã làm thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ ?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:

b. Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (sgk T22)
GV chia 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm
quan sát 1 ảnh, chuẩn bị giới thiệu nội dung ảnh.

GVKL: Phụ nữ có vai trò quan trọng trong gia
đình, góp phần rất lớn vào công cuộc đấu tranh bảo
vệ đất nớc, trên các lĩnh vực quân sự, khoa học, thể
thao, kinh tế.
-Em hãy kể các công việc của ngời phụ nữ trong
gia đình, trong xã hội mà em biết.
-Tại sao những ngời phụ nữ là những ngời đợc kính
trọng ?
-Mời HS nêu ghi nhớ.
Hoạt động 2: Làm BT1,sgk
-GV mời 1 số HS trình bày.
GVKL:Các việc làm biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ
là: a,b.
Hoạt động 3:Bày tỏ thái độ (BT2,sgk)
-GV lần lợt nêu từng ý kiến .
- Hãy giải thích lí do vì sao em tán thành hay
không tán thành ?
GVKL:
-Các nhóm chuẩn bị .
-Đại diện nhóm lên trình
bày.
-Các nhóm khác nhận xét
bổ sung.
-HS trả lời.
-1-2 HS đọc phần ghi nhớ.

-1HS đọc BT1.
-HS làm việc cá nhân.
-HS trình bày ý kiến.
-1HS nêu yêu cầu BT2.
-HS bày tỏ thái độ bằng thẻ
màu.
-HS lắng nghe bổ sung.
3.Củng cố, dăn dò:
-Nêu lại phần ghi nhớ.
-Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu một ngời phụ nữ mà em kính trọng, yêu mến.
-Su tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi ngời phụ nữ nói chung và ngời phụ nữ Việt
Nam nói riêng.
85
Tiếng Việt
ôn tập
I.Mục tiêu:
Củng cố ,ôn tập về các kiến thức đã học
Rèn kĩ năng dùng từ và cảm thụ vẻ dẹp của văn thơ
Giáo dục HS ý thức học Tiéng Việt
II.Đồ dùng: Bảng phụ ghi ND bài tập 2
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra:
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Nội dung: Hớng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Tìm cặp QHT, QHT trong các câu sau và neu rõ tác dụng của chúng
Hằng ngày, bằng tinh thần và ý chí vơn lên, dới trời nắng gay gắt hay trong tuyết
rơi, hàng triệu trẻ em trên thế giới cùnh đi học. N u phong trào học tập ấy bị ngừng
lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man.
Bài 2:GV treo bảng phụ: Tìm QHT thích hợp dể diền vào chỗ trống: với, hoặc, mà,

của
a, Đây là em tôi và bạn nó.
b, Chiều nay sáng mai sẽ có.
c, Nói không làm.
d, Hai bạn nh hình bóng, không rời nhau một b ớc.
Bài 3: Đọc 2 câu ca dao :
- Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang,
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.
- Rủ nhau đi cấy đi cày,
Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lu.
Em hiẻu đợc điều gìcó ý nghĩa đẹp đẽ trong cuộc sống của con ngời?
3.Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Toán
ôn tập
I)Mục tiêu
- Củng cố cách chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là STP.
- Rèn kĩ năng chia1 STN cho 1 STN mà thơng tìm đợc là một số thập phân
- Giáo dục HS lòng ham học toán
II)Đồ dùng:
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hớng dẫn HS làm bài tập:
86
Ngàylập: 30/ 11 /2006
Ngày giảng: Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2006
Lịch sử
BàI 14: thu đông 1947, việt bắc mồ chôn giặc pháp
I- Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết.
- Diễn biến sơ lợc của chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947.

- ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc đối với cuộc kháng chiến của dân tộc ta.
- Giáo dục lòng tự hào dân tộc.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ các địa danh ở Việt Bắc).
- Lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947.
- T liệu về chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947.
- Phiếu học tập của HS.
III- Hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ:
- Nêu dẫn chứng về âm mu quyết tâm cớp nớc ta một lần nữa của thực dân
Pháp?
- Trớc âm mu của thực dân Pháp, ND ta đã làm gì?
2- Bài mới.
a. Giới thiệu bài: .
87
b. Bài mới:
* Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)
GV giới thiệu bài, dùng bản đồ để chỉ 1 số
địa danh thuộc căn cứ địa Việt Bắc, âm mu của
địch, quyết tâm của ta.
* Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) .
GV chia nhóm, phát phiếu học tập.
- Muốn nhanh chóng chấm dứt chiến tranh,
thực dân Pháp phải làm gì?
- Tại sao căn cứ địa Việt Bắc trở thành mục
tiêu tấn công của Pháp?
GV kết luận lí do địch mở cuộc tấn công lên
Việt Bắc.
* Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp + theo nhóm)
GV hớng dẫn HS hình thành biểu tợng về

chiến dịch Việt Bắc, dùng lợc đồ thuật diễn
biến sau đó cho các nhóm trả lời.
- Chiến dịch bắt đầu vào thời gian nào?
- Lực lợng của địch khi bắt đầu tấn công Việt
Bắc ra sao?
- Sau hơn 1 tháng tấn công Việt Bắc, quân
địch rơi vào tình thế nh thế nào?
- Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta thu đợc kết
quả ra sao?
- Nêu ý nghĩa của chiến thắng này.
GV kết luận về ý nghĩa của chiến thắng Việt
Bắc.
3. Củng cố dặn dò:.
- HS đọc phần ghi nhớ (tr 32).
- GV nhận xét bài học, dặn học sinh
chuẩn bị bài 15.

- HS lắng nghe.

- Các nhóm thảo
luận câu hỏi.
- Đại diện 1 số
nhóm trình bày.
- Các nhóm nhận
xét, bổ sung.
- Các nhóm thảo
luận 5 câu hỏi.
- Đại diện nhóm
trình bày, mỗi nhóm
nêu 1 ý kiến.

- Các nhóm bổ
sung.
Ngoại ngữ
GV chuyên soạn giảng
Toán
Luyện tập
I) Mục tiêu
88
- Giúp HS củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số tự nhiên cho STN
mà thơng tìm đợc là STP.
II) Đồ dùng
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu
1)Kiểm tra bài cũ:
?Phát biểu quy tắc chia chia số tự nhiên cho STN mà thơng tìm đợc là STP.
2)Bài mới:
Bài 1:
- GV tổ chức HS làm bài 1.
- GV+HS chữa bài.

Bài 2
Tổ chức hs làm bài 2.
? Muốn nhân một số với 0,4 ta có thể làm
nh thế nào.
? Cách nào tính thuận tiện hơn.
Bài 3:
-Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài.
- Giúp đỡ HS yếu.
ĐS : 67,2m và 230,4m
2
.

Bài 4
- Tổ chức cho HS đọc đề, xác định dạng
toán và giải toán.
- Tổ chức chữa bài.
HS làm bài cá nhân.Nắm chắc thứ tự
thực hiện phép tính.
- Hai HS lên bảng
-HS làm bài theo nhóm đôi sau đó so
sánh kết quả của hai biểu thức.
- HS trả lời. Nắm chắc cách nhân
nhẩm với 0,4 với 1,25, với 2,5.
HS làm bàicá nhân.
- Một HS lên bảng.
- HS làm bài cá nhân
- ĐS: 20,5km
3,Củng cố dặn dò:
Nhận xét đánh giá tiết học .
Chuẩn bị bài sau.
Luyện từ và câu
ôn tập về từ loại
I. Mục tiêu:
Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức đã học về: danh từ, đại từ, quy tắc viết hoa
danh từ riêng.
Thực hành kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ trong các kiểu câu đã học.
II. Đồ dùng dạy học:
Đoạn văn ở bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp.
Bảng phụ viết phần Ghi nhớ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ
89

- Yêu cầu HS đặt câu với 1 trong các cặp
quan hệ từ đã học
- Nhận xét cho điểm từng HS
- 3 HS đặt câu trên bảng lớp. HS
khác đặt câu vào vở.
- HS nhận xét, cho ý kiến.
2. Dạy học bài mới
2.1 Giới thiệu bài
2.2 Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1 :- Gọi HS đọc yêu cầu và chú thích
của bài.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Thế nào là danh từ chung? Cho VD.
+ Thế nào là danh từ riêng? Cho VD.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
- Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn ghi
nhớ về danh từ.
- Nhắc HS ghi nhớ định nghĩa danh từ
chung, danh từ riêng.
- 1 HS tiếp nối đọc thành tiếng
cho cả lớp nghe.
- Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.
- 1 HS làm trên bảng. HS khác
làm vảo vở.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc.
Bài 2 :- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung của
bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc viết hoa
danh từ riêng.

- Treo bảng phụ viết sẵn quy tắc viết hoa
danh từ riêng.
- Đọc cho HS viết các danh từ riêng.
- Gọi HS nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét và dặn HS ghi nhớ quy tắc viết
hoa.
- 2 HS tiếp nối đọc thành tiếng
cho cả lớp nghe.
- 2 HS tiếp nối nhau phát biểu.
- 2 HS tiếp nối đọc thành tiếng.
- 3 HS làm trên bảng. HS khác
làm vào vở.
- Nhận xét, bổ sung ý kiến.
Bài 3 :- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cần ghi
nhớ về đại từ.
- Yêu cầu HS tự làm bài tập.
- Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng.
- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp
nghe.
- HS nêu.
- 1 HS làm trên bảng. HS khác
làm vào vở.
- HS nhận xét.
- Theo dõi chữa bài.
Bài 4 :- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài tập. Hớng dẫn:
+ Đọc kỹ từng câu trong đoạn văn.
+ Xác định đó là kiểu câu gì?

+ Xác định chủ ngữ trong câu là danh từ
hay đại từ?
- Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng.
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp
nghe.
- 4 HS làm trên bảng. HS khác
làm vào vở.
90
- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
- HS nhận xét.
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc các kiến thức đã học và ôn lại các kiến thức về động từ,
tính từ, quan hệ từ.
Khoa học
Bài 27: gốm xây dựng : gạch , ngói
I. Mục tiêu : Sau bài học, HS biết :
- Kể tên một số đồ gốm.
- Phân biệt gạch, ngói với các loại đồ sành, sứ.
- Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng.
- Làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của gạch, ngói.
II. Đồ dùng dạy - học
-Hình trang 56,57 SGK
- Su tầm tranh ảnh và thông tin về đồ gốm nói chung và gốm xây dựng nói
riêng.
- một vài viên gạch, ngói khô ; chậu nớc
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới a.Giới thiệu bài:
b. Nội dung:

* Hoạt động 1: Thảo luận
Mục tiêu: Giúp HS :
- Kể tên một số đồ gốm.
- Phân biệt đợc gạch, ngói với các loại đồ sành, sứ.
Cách tiến hành:
Bớc 1: Nhóm trởng điều khiển nhóm mình sắp xếp các thông tin và tranh ảnh su tầm
đợc về các loại đồ gốm vào giấy khổ to (tuỳ theo sáng kiến của mỗi nhóm).
Bớc 2: - các nhóm treo sản phẩm và cử ngời thuyết trình.
- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:
- Tất cả các loại đồ gốm đều đợc làm bằng gì? - HS trả lời
91
- Gạch, ngói khác đồ sành, sứ ở điểm nào? - Kết luận (sgv-105)
*Hoạt động 2: Quan sát
Mục tiêu: HS nêu đợc công dụng của gạch ngói.
Cách tiến hành:
Bớc 1: Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm các bàI tập ở mục quan sát-
tr56,57. Th kí ghi lại kết quả vào mẫu(sgv).
- Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình trả lời câu hỏi: Để lợp mái nhà ở hình 5,6
ngời ta sử dụng loại ngói nào ở H4 ?
Bớc 2: Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình.
- GV chữa bài. (Đáp án: sgv-tr106)
Kết luận: Có nhiều loại gạch và ngói. Gạch dùng để xây tờng , lát sân, lát vỉa hè, lát
sàn nhà. Ngói dùng để lợp mái nhà.
*Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu: HS làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của gạch, ngói.
Cách tiến hành:
Bớc 1: Cho HS quan sát kĩ một viên gạch hoặc viên ngói rồi nhận xét.(nhiều lỗ nhỏ
li ti)
Cho HS làm thực hành :
- Thả một viên gạch, ngói khô vào nớc,

nhận xét xem có hiện tợng gì xảy ra .
Giải thích hiện tợng đó.
- Có vô số bọt nhỏ từ viên gạch hoặc viên
ngói thoát ra, nổi lên mặt nớc. Giải thích
: nớc tràn vào các lỗ nhỏ li ti của viên
gạch hoặc viêm ngói, đẩy không khí tạo
thành các bọt khí).
Bớc 2 : - Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả thực hành và giải thích hiện tợng.
- Tiếp theo, GV nêu các câu hỏi:
+ Điều gì sẽ xẩy ra nếu ta đánh rơi viên gạch hoặc viên ngói ?
+ Nêu tính chất của gạch, ngói.
Kết luận: Gạch ngói thờng xốp, có những lỗ nhỏ li ti chứa không khí và dễ vỡ. Vì
vậy cần phải lu ý khi vận chuyển để tránh bị vỡ.
*,Củng cố, dặn dò: Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học
Chính tả
Nghe viết: chuỗi ngọc lam.phân biệt âm đầu tr/ch
I.Mục tiêu:
92
Nghe viết đúng , trình bày đúng một đoạn văn trong bài chính tả Chuỗi ngọc
lam
Ôn lại cách viết có âm đầu tr/ch
Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết
II.Đồ dùng: Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra: Tìm từ chứa tiếng có âm đầu s/x
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Hớng dẫn HS nghe-viết
- GV đọc bài chính tả
- Nội dung bài là gì?

- Tìm từ ngữ khó viết , dễ lẫn trong bài?
GV đọc , lớp viết nháp, 2 HS viết bảng
lớp.
- Nêu cách trình bày bài viết?
- Nhắc t thế ngồi viết.
- GV đọc cho HS viết bài.
- Đọc cho HS soát lỗi .
- Chấm bài 1 số em- Nhận xét
3. Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 2a:GV treo bảng phụ
- Hớng dẫn HS phân biệt tr/ch
- HD chữa bài
- Theo dõi Sgk
- Đọc thầm lại bài chính tả.
- HS tìm , nêu
- Luyện viết từ ngữ khó viết , dễ lẫn.
- HS nêu cách trình bày.
- HS viết bài.
- Đổi vở , soát lỗi lẫn nhau.
1 HS nêu yêu cầu bài.
- làm việc theo nhóm
-Vài HS đọc bài làm , lớp theo dõi .
- Cả lớp chữa bài
3.Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Ngàylập: 30/ 11 /2006
Ngày giảng: Thứ t ngày 04 tháng 12 năm 2006
Kể chuyện
pa-xtơ và em bé.

I. M ục tiêu :
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể đợc từng đoạn và toàn bộ câu
chuyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tài năng và tấm lòng nhân hậu, yêu thơng con ngời
hết mực của bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến đợc cho loài ngời một phát
minh khoa học lớn lao.
93
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Tập trung nghe thầy (cô) kể chuyện , nhớ chuyện .
- Nghe bạn kể; nhận xét, đúng lời kể của bạn; kể tiếp đợc lời bạn.
II. Đồ dùng : Tranh kể chuyện.
III. Các hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra: Kể lại một việc làm tốt (hoặc 1 hành động dũng cảm)bảo vệ môi tr-
ờng em đã làm hoặc chứng kiến.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
b.GV kể chuyện :
- GV kể chuyện 2-3 lần :
+ Lần 2 vừa kể vừa chỉ tranh.
+ Lần 3 ( nếu cần thiết).
3.HS tập kể chuyện và trao đổi về nội
dung truyện :
- Tổ chức HS kể chuyện trong nhóm.
- Tổ chức thi kể chuyện.
- Tổ chức nhận xét, đánh giá.
- Theo dõi.
- Kể từng đoạn nối tiếp nhau trong
nhóm.
- Kể toàn bộ câu chuyện trong

nhóm. Trao đổi về ý nghĩa câu
chuyện.
- Vài tốp ( mỗi tốp 2-3 HS)thi kể
từng đoạn , cả truyện trớc lớp.
- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
- Bình chọn bạn kể hay nhất.
3.Củng cố , dăn dò:
-Câu chuyện muốn nói điều gì?
- Nhận xét tiết học. Về nhà kể lại cho ngời thân nghe .
- Chuẩn bị bài sau.
Toán
Chia một số tự nhiên cho một số thập phân
I)Mục tiêu
- Giúp HS :Biết cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân
bằng cách đa về phép chia các số tự nhiên.
- Vân dụng giải các bài toán có liên quan đến chia một số tự nhiên cho một STP.
II) Đồ dùng dạy học
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
1)Kiểm tra bài cũ:
- HS làm lại bài 4. Nêu quy tắc chia một STN cho một STN mà thơng tìm đợc là một
STP.
2)Bài mới:
94
Hớng dẫn HS thực hiện phép chia một số
STN cho một STP:12'
- Tổ chức cho HS tính giá trị của biểu
thức ở câu a)
- Tổ chức cho HS khai thác VD.
- Hớng dẫn HS thực hành nh SGK.
? Nêu cách chia một số tự nhiên cho một

số thập phân
VD2: Yêu cầu HS thực hiện tính nh VD1
? Phát biểu quy tắc chia một số tự nhiên
cho một STP
2. Thực hành:
Bài 1
-Tổ chức cho HS làm bài .Giúp đỡ HS
yếu.
- Yêu cầu HS tự nêu cách thực hiện
Bài 2
-Tổ chức cho HS làm bài.

Bài3
-Yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt xác định
dạng toán
GV+HS đánh giá bài làm của HS.
ĐS:3,6kg.
- HS tính giá trị biểu thức và so
sánh.Rút ra nhận xét nh SGK.
- Thực hiện phép chia 57: 9,5 = ?
- Nắm chắc cách thực hiện phép tính
trong thực hành.
- HS trả lời.
- HS thực hành phép chia.
- HS phát biểu, một vài HS đọc quy
tắc.
-HS làm việc cá nhân.
- một số HS lên bảng
- HS làm bài cá nhân. Nắm chắc cách
chia nhẩm với 0,1; với 10

- Đọc đề , Tìm cách làm.
-HS làm bài cá nhân.
- Một HS lên bảng.
Nhận xét đánh giá.
*Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá giờ học.Hoàn thành các bài tập còn lại.
-Chuẩn bị bài sau.
Ct, khõu ,thờu tỳi xỏch tay n gin( Tit 1)
I. Mc tiờu
HS cn phi:
- Bit cỏch ct, khõu, thờu, trang trớ tỳi xỏch tay n gin.
- Ct, khõu ,thờu tỳi xỏch tay n gin ỳng k thut.
- Rốn luyn tớnh cn thn, s khộo lộo,tớnh sỏng to. Yờu thớch sn phm
ca mỡnh lm c.
II. dựng dy hc
- Mu tỳi xỏch tay bng vi cú hỡnh thờu trang trớ mt tỳi.
- Mt s mu thờu n gin.
- Vt liu v dng c: Dựng b k thut khõu thờu Lp 5 ( Chun b nh SGV
trang 28)
95
III. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2. Hoạt động 1. Quan sát , nhận xét
mẫu
- Giới thiệu mẫu túi xách tay,yêu
cầu nhận xét về đặc điểm hình dạng
của túi.
- GV tóm tắt lại nội dung chính của
hoạt động 1(SGV trang 28)

- HS quan sát mẫu và trả lời câu hỏi
của GV, nêu tác dụng của mũi thêu.

3. Hoạt động 2. Hướng dẫn thao tác
kĩ thuật
+ HD đọc nội dung SGK và quan sát
các hình để nêu các bước cắt ,
khâu, thêu trang trí túi xách tay.
+Nêu, giải thích, minh họa một số
điểm cần lưu ý khi thực hành.
+ Tổ chức cho HS thực hành đo, cắt
vải theo nhóm.
+ HS chuẩn bị dụng cụ và nghe thời
gian thực hiện.
4. Củng cố- Dặn dò Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau.
Làm biên bản cuộc họp
I.Mục đích- Yêu cầu
HS hiểu thế nào là biên bản cuộc họp; thể thức của biên bản, nội dung,
tác dụng của biên bản; trường hợp nào cần làm biên bản.
II. Đồ dùng dạy học
- VBT TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. KTBC Đọc đoạn văn tả ngoại hình một
người thường gặp đã được viết
lại.
1. Giới thiệu bài
-GV nêu mục đích, yêu cầu tiết
học.
2. Phần nhận xét
Bài tập 1

- 1 HS đọc toàn bộ Biên bản đại
hội chi đội, lớp theo dõi SGK.
96
Bi tp 2
-GV cht li gii ỳng.(SGV-
280)
-1 HS c yờu cu ca BT
- HS c lt, trao i theo nhúm
tr li 3 cõu hi ca BT.
- Phỏt biu ý kin trc lp.
3. Phn Ghi nh
- GV nờu yờu cu HS hc
thuc.
-2 em c, lp c thm trong
SGK.
4. Phn luyn tp
Bi tp 1
-GV cht li gii ỳng.(SGV-
281)
Bi tp 2
- GV chm, nhn xột
- 1 HS c yờu cu BT.
- HS suy ngh v trao i cựng
bn xem trng hp no cn lm
biờn bn, trng hp no khụng
cn. vỡ sao?
- Phỏt biu ý kin trc lp.
+ HS suy ngh t tờn cho cỏc
biờn bn BT 1.
+ Lm vo VBT.

5. Cng c, dn dũ
- NX tit hc, biu dng em
hc tt.
- V hc thuc phn Ghi nh.
- Xem trc bi sau.
Âm nhạc
Ôn tập 2 bài hát: Những bông hoa những bài ca, Ước mơ
I. Mục tiêu:
- HS hát bài Những bông hoa những bài ca, Ước mơ kết hợp gõ đệm và vận động
theo nhạc. Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân.
- GV HS say mê âm nhạc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Nhạc cụ quen dùng.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
2 HS hát bài Ước mơ.
2. Bài mới. a) Giới thiệu : 1 phút
b) Ôn bài: 25 phút
HĐ1: Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca
- HS hát bài Những bông hoa những bài ca bằng cách hát đối
đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách:
HS thực hiện
97
+ Nhóm 1: Cùng nhau các cô
+ Nhóm 2: Lời hát đờng phố.
+ Nhóm 3: Ngàn hoa mặt trời
+ Đồng ca: Những đoá hoa các cô.
- HS hát bài bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm
theo phách:
+ Nhóm 1: Cùng nhau các cô

+ Nhóm 2: Lời hát đờng phố.
+ Nhóm 3: Ngàn hoa mặt trời
+ Nhóm 4: Náo nức yêu đời.
+ Đồng ca: Những đoá hoa các cô.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận
động theo nhạc.
HS thực hiện
HS hát, vận động
5-6 HS trình bày
HĐ2: Ôn tập bài hát: Ước mơ.
- HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi (gõ
phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 4/4). Sửa lại những chỗ
hát sai, thể hiện tính chất thiết tha, trìu mến của bài hát.
- HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xớng, đồng ca
kết hợp gõ đệm:
+ Lĩnh xớng 1: Gió vờn dạo chơi.
+ Lĩnh xớng 2: Trên cành mong chờ.
+ Đồng ca: Em khao khát muôn nhà.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận
động theo nhạc.
HS thực hiện
HS thực hiện
4-5 HS trình bày
3. Củng cố dặn dò: 4 phút
HS cả lớp hát kết hợp vận động bài " Những , Ước mơ.
- Về nhà tập hát.
Luyn tp lm biờn bn cuc hp

I.Mc ớch- Yờu cu
T hiu bit ó cú v biờn bn cuc hp, HS bit thc hnh vit biờn bn
mt cuc hp.
II. dựng dy hc
- VBT TV
III. Cỏc hot ng dy hc ch yu
1. KTBC Nhc li ni dung cn ghi nh
tit trc.
98
1. Gii thiu bi
-GV nờu mc ớch, yờu cu tit hc.
2. Phn luyn tp
- Nhc HS v th thc ca mt biờn
bn.
-GV cựng c lp nhn xột, ỏnh giỏ.
- 1 HS c yờu cu BT, 3em c
cỏc gi ý 1,2,3.
- HS suy ngh v trao i cựng
bn xem chn biờn bn cho
trng hp no.
- Lm theo nhúm cú cựng la
chn- 2 n 3 em.
- Phỏt biu ý kin trc lp.
3. Cng c, dn dũ
- NX tit hc, biu dng em hc
tt.
- V hc thuc phn Ghi nh.
- Xem trc bi sau: luyn tp t
ngi - t hot ng.
Toán

Chia một số thập phân cho một số thập phân
I)Mục tiêu:
- Giúp HS biết chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Vận dụng để giải các bài toán có liên quan đến chia một số thập phân cho một số
thập phân.
II) Chuẩn bị
iII) Các hoạt động dạy học:
A)Kiểm tra bài cũ:3'
?Phát biểu quy tắc chia nhẩm cho 0,5 ; 0,2 ;0,25.
B)Bài mới:35'
1. Hình thành quy tắc chia một số
thập phân cho một số thập phân .
- VD1:23,56 : 6,2 =?
?- Hớng dẫn HS chuyển phép chia
23,56 : 6,2 thành phép chia
235,6 : 62
VD2: 82,55 : 1,27 = ?
? Nêu các bớc thực hiện.
? Nêu quy tắc chia một STP cho một
STP.
2. Thực hành: 20'
- HS đọc VD và nêu đợc phép tính.
- Yêu cầu HS thực hiện phép chia.
- HS nắm đợc các bớc thực hiện.
- HS trả lời.
- HS thực hiện phép chia.
- Vài HS phát biểu quy tắc.

99
Bài 1

-Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa
bài.
Bài 2.
-Tổ chức cho HS làm bài 2.
ĐS : 6,08 kg
Bài 3
? Bài toán cho biết gì, hỏi gì.
- Lu ý HS cách trình bày.
-GV+ HS chữa bài.
- Chấm vở một số em.
- HS làm bài cá nhân. Nắm chắc cách chia
- HS làm bài cá nhân. Nắm chắc cách giải
toán quy về đơn vị.
-HS đọc đề, hỏi đáp về dạng toán, cách
làm.
- HS làm bài cá nhân.
- Một hS lên bảng.
*) Củng cố dặn dò:3'
-Nhận xét đánh giá giờ học , học thuộc quy tắc ,chuẩn bị bài sau.
100