Phu luc 1, 3 Mĩ Thuật 7 sách KNTT năm 23 24

MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
PHỤ LỤC I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: THCS HÀ TÂY
TỔ: XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN MĨ THUẬT KHỐI 7
(Năm học 2023 - 2024)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: ……; Số học sinh: ….
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:…….; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ……;Đại học: ……; Trên đại học: ……….
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: …..; Khá: ……; Đạt:…..; Chưa đạt: …….
3. Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT
1
2

Thiết bị dạy học

Số lượng

- Tranh, ảnh di sản mĩ thuật ứng dụng thời kì Trung
đại trên thế giới.
- Màn hình TV, máy tính.
- Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu, đất nặn…
- Một số hình ảnh các di tích trên đất nước ta qua

tranh, ảnh; một số SPMT của học sinh.
- Hình ảnh vẻ đẹp di tích trong thiết kế tem bưu

01 bộ
01 bộ
01 bộ
01 bộ
01 bộ

Các bài thí nghiệm/thực hành
Chủ đề 1: Mĩ thuật thế giới
thời kì Trung đại

Ghi chú


MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

3

4

5

6

chính của Việt Nam; hình hướng dẫn các bước thiết
kế tem bưu chính; hình ảnh các SPMT của học sinh.
- Máy tính, TV
- Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu, …

- Hình ảnh một số tác phẩm mĩ thuật của các họa sĩ
Nguyễn Phan Chánh, Nguyễn Gia Trí, Vũ Giáng
Hương…; hình hướng dẫn cách thể hiện.
- Hình ảnh Logo các cơ quan, tổ chức; hình minh họa
cách thiết kế logo.
- Màn hình TV, máy tính
- Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu, …
- Một số tác phẩm hội họa thời kì Trung đại; hình
hướng dẫn cách thể hiện khơng gian theo lối vẽ thủy
mặc
- Hình ảnh các tác phẩm tranh tĩnh vật của các họa sĩ
thời kì Trung đại
- Mẫu Lọ hoa, quả
- Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu, ….
- Màn hình TV, máy tính
-Hình ảnh về nguồn sáng trong ảnh, trong một số tác
phẩm mĩ thuật; hình ảnh một số SPMT của học sinh.
- Màn hình TV, máy tính
- Hình ảnh một số mẫu trang phục khác nhau trong
cuộc sống; hình ảnh một số SPMT của học sinh.
- Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu
- Hình ảnh một số sản phẩm mĩ thuật về ngôi nhà từ
vật liệu có sẵn
- Một số tác phẩm tranh cổ động của các họa sĩ Việt

Chủ đề 2: Vẻ đẹp di tích
01 bộ
01 bộ
01 bộ
01 bộ

Chủ đề 3:Yếu tố dân tộc trong
mĩ thuật

01 bộ
01 bộ
01 bộ
01 bộ

Chủ đề 4: Vẻ đẹp trong tác
phẩm hội họa

01 bộ
01 bộ
01 bộ
01 bộ
01 bộ
01 bộ

Chủ đề 5: Hiện thực cuộc sống
trong sáng tạo mĩ thuật

01 bộ
01 bộ
01 bộ

Chủ đề 6: Tạo hình ngơi nhà


MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

7

8

Nam; một số SPMT về tranh cổ động của học sinh.
- Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu
- Một vài đồ dùng được sử dụng chất liệu tái chế.
- Màn hình TV, máy tính
- Máy tính, TV
- Hình ảnh sum họp gia đình qua ảnh chụp, qua các
tác phẩm mĩ thuật; một số SPMT của học sinh.
- Hình ảnh các mẫu khung ảnh khác nhau được làm
từ vật liệu có sẵn
- Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu
- Máy tính, TV
- Một số di sản mĩ thuật Việt Nam thời kì Trung đại;
một số SPMT của học sinh.
- Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu

trong sáng tạo mĩ thuật
01 bộ
01 bộ
01 bộ
01 bộ
01 bộ
Chủ đề 7: Sum họp gia đình
01 bộ
01 bộ
01 bộ

01 bộ

Chủ đề 8: Mĩ thuật Việt Nam
thời kì Trung đại

01 bộ

4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phịng thí
nghiệm/phịng bộ mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

1

Phòng học lớp 7A, 7B và lớp 7C

3 Phòng học

Tất cả các tiết học

II. KẾ HOẠCH DẠY HỌC
1. Phân phối chương trình
Cả năm: 35 tiết
Học kì I: 18 tuần x 1 tiết/ tuần= 18 tiết
Học kì II: 17 tuần x 1 tiết/ tuần= 17 tiết

Ghi chú


MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
Chủ đề / Bài học (1)

Số
tiết

Nội dung chính

CHỦ ĐỀ 1: MỸ THUẬT THẾ GIỚI THỜI KỲ RUNG ĐẠI ( 4 tiết )
Bài 1
1,2
Bài 2
3,4

Mỹ thuật tạo hình thời kỳ trung
đại

2

Mỹ thuật ứng dụng thời kỳ trung
đại

Biết thêm về mĩ thuật thời kì trung đại và tạo được sản phẩm mơ phỏng
một số tp mĩ thuật thời kì TĐ
Biết được một số di sản mt ứng dụng thời kỳ trung đại.

2

Sử dụng tạo hình hoa văn trên di sản và tạo ra được sản phẩm mỹ
thuật.

CHỦ ĐỀ 2: VẺ ĐẸP DI TÍCH ( 4 tiết )
Bài 3
5,6

Hình ảnh di tích trong sáng tạo mỹ
thuật

Bài 4

Hình ảnh di tích trong thiết kế tem
bưu chính

7,8
HỌC

Kiểm tra, đánh giá giữa kì I (Sử
dụng SPMT của HS ở phần thực
hành)

2

Hiểu và biết khai thác vẻ đẹp cảnh quan di tích trongtrong thực hành,
sáng tạo mỹ thuật.
Tạo được sản phẩm mỹ thuật thể hiện vẻ đẹp di tích

2

Biết chọn lọc giá trị thẩm mĩ của nghệ thuật truyền thống cho ý tưởng
thiết kế tem bưu chính.
Tạo một sản phẩm tem bưu chính khai thác vẻ đẹp di tích theo hình
thức đơn giản.

CHỦ ĐỀ 3: YẾU TỐ DÂN TỘC TRONG MỸ THUẬT (4 tiết)
KÌ I

Bài 5
9,10

Yếu tố dân tộc trong tranh của
một số họa sỹ

2

Hiểu biếtvề yếu tố dân tộc và vận dụng được giá trị thẩm mĩ của nghệ
thuật truyền thống vào thực hành và sáng tạo.
Khai thác được yếu tố dân tộc trong thực hành, sáng tạo SP mĩ thuật ở


MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
mức độ đơn giản.
Bài 6
11,12

Thiết kế logo

2

Nêu được tính chất biểu tượng của logo thương hiệu
Biết tìm ý tưởng và thiết kế được logo đơn giản

CHỦ ĐỀ 4: VẺ ĐẸP TRONG TÁC PHẨM HỘI HỌA (4 TIẾT)
Bài 7
13,14
Bài 8
15,16
17

Không gian trong tác phẩm hội
họa thế giới thời kì trung đại

2

Tranh tĩnh vật

2

Kiểm tra cuối học kỳ I

1

Biết được cách thể hiện không gian trong một số tác phẩm MT thời kì
trung đại
Thể hiện được khơng gian trong tranh bằng cách xây dựng bố cục và
màu sắc thông qua thực hành sản phẩm mt
Chỉ ra được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

Yêu thích và vẽ được 1 bức tranh tĩnh vật sát với mẫu
- Biết cách thực hiện một sản phẩm mỹ thuật.
- Làm được bài kiểm tra theo yêu cầu của giáo viên.
- Học sinh u thích mơn học.

CHỦ ĐỀ 5: HIỆN THỰC CUỘC SỐNG TRONG SÁNG TẠO MỸ THUẬT (4 TIẾT)
Bài 9
18,19

Tìm hiểu nguồn sáng trong tranh

Bài 10 Thiết kế tạo mẫu trang phục
20,21

2
2

Biết và xác định được nguồn sáng trong tranh vẽ
Thể hiện được 1 bức tranh diễn tả được nguồn sáng
Tìm hiểu trang phục trong cuộc sống và xác định được phong cách chủ
đạo, ngôn ngữ thiết kế trong bộ trang phục.
Thiết kế được 1 trang phục phù hợp với từng đối tượng và mục đích sử
dụng.


MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
CHỦ ĐỀ 6: TẠO HÌNH NGƠI NHÀ TRONG SÁNG TẠO MỸ THUẬT ( 4 TIẾT)

HỌC

KÌ II

Tạo Hình ngơi nhà từ vật liệu sẵn
Bài 11 có

2

24,25

Hiểu thêm về việc kết hợp các vật liệu để tạo nên SPMT
Tạo được sp ngơi nhà.

22,23
Bài 12

Biết thêm những cách tạo hình ngơi nhà trong thực hành sản phẩm MT
3D

Tranh cổ động

2

Kiểm tra giữa kì II

Biết được đặc điểm cơ bản trong tranh cổ động và ý nghĩa của tranh cổ
động.
Vận dụng kt để sáng tạo thể hiện 1 bức tranh cổ động.

CHỦ ĐỀ 7: SUM HỌP GIA ĐÌNH (4 tiết)
Nhận biết được ý tưởng trong sáng tạo tác phẩm MT về đề tài gia đình.

Bài 13 Đề tài gia đình trong sáng tạo mĩ
26,27 thuật

Bài 14
28,29

Thiết kế khung ảnh từ vật liệu sẵn
có

2

2

Biết trân trọng, yêu quý gia đình.
Tạo ra đưuọc 1 sản phẩm mt phù hợp với nội dung đề tài theo nhiều
hình thức khác nhau : Vẽ, in, nặn...
Biết được một số kỹ thuật, vật liệu để tạo khung tranh.
Vận dụng được nhịp điệu hoa văn, bố cục trong thiết kế sp

CHỦ ĐỀ 8: MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI KỲ TRUNG ĐẠI ( 4 TIẾT)
Di sản mĩ thuật Việt Nam thời kỳ
Bài 15 trung đại

2

Biết được MTVN thời kì trung đại
Có ý thức giữ gìn và phát huy giá trị thẩm mỹ về di sản mt VN thời kì
trung đại

MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
30,31

Khai thác và mô phỏng được giá trị tạo hình thời kì này trong thực
hành, sáng tạo sp mĩ thuật.

Bài 16 Khai thác giá trị tạo hình truyền
thống trong trang trí đồ vật
32,33
34

Kiểm tra cuối học kỳ II

Trưng bày sản phẩm
35

2

1

1

Biết về một số di sản mĩ thuật có tính ứng dụng thời kì trung đại ở Việt
Nam
Tạo được sản phẩm mỹ thuật thông qua việc khai thác tạo hình mĩ
thuật Việt Nam thời kì trung đại .
- Biết cách thực hiện một sản phẩm mỹ thuật.
- Làm được bài kiểm tra theo yêu cầu của giáo viên.
- Học sinh u thích mơn học.
- Biết tuyển chọn các sản phẩm tiêu biểu.

- Áp dụng được các kết quả học tập vào trang trí phịng trưng bày, triển
lãm.
- Tổ chức thảo luận được về các nội dung đã học.
- Phát triển kỹ năng trình bày về nhận thức mỹ thuật.
- Học sinh u thích mơn học.

2. Chun đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
STT

Chuyên đề
(1)

Số tiết
(2)

Yêu cầu cần đạt
(3)

1
2
…
(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều
kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.


MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu
cầu (mức độ) cần đạt.
3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm
tra,
đánh giá
Giữa Học kỳ
1

Thời gian
(1)

45 phút

Cuối Học kỳ
45 phút
1

Giữa Học kỳ
45 phút
2

Cuối Học kỳ
45 phút
2

Thời
điểm
(2)

Tuần 8

Tuần 17

Tuần 25

Tuần 34

Yêu cầu cần đạt

Hình thức

(3)

(4)

Kiểm tra đánh giá lĩnh hội kiến thức và kĩ năng đã
học của học sinh về chủ đề 1, 2
HS biết vận dụng thực tế tạo những họa tiết trang trí
tem, bưu thiếp
Kiểm tra đánh giá lĩnh hội kiến thức và kĩ năng đã
học của học sinh về chủ đề 3,4
HS hiểu được nghệ thuật tạo hình và làm được một
số sản phẩm yêu thích
Kiểm tra đánh giá lĩnh hội kiến thức đã học của học
sinh qua các chủ đề 5,6
HS biết sử dụng các loại chất liệu,để tạo ra được sản
phẩm tranh cổ động
Kiểm tra đánh giá lĩnh hội kiến thức đã học của học
sinh qua các chủ đề 7,8
HS sử dụng được những phế thải tạo ra những sản
phẩm theo ý thích

Đánh giá
(Thực hành trên Phịng học
lớp 7A, 7B, 7C)
Đánh giá
(Thực hành trên Phòng học
lớp 7A, 7B, 7C )
Đánh giá
(Thực hành trên Phòng học
lớp 7A, 7B,7C)
Đánh giá
(Thực hành trên Phòng học
lớp 7A, 7B,7C)


MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
Hà Tây, ngày
Tổ Trưởng
(Kí và ghi rõ họ tên )

tháng

năm 2023

Hiệu trưởng
(Kí và ghi rõ họ tên)

Phụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: THCS Hà Tây

TỔ: Xã Hội

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Năm học 2023 - 2024)
1. Khối lớp: 7; Số học sinh:
ST
T

Chủ đề
(1)
CHỦ ĐỀ 1:
MỸ THUẬT

Yêu cầu cần đạt
(2)

Số
tiết
(3)

Biết thêm về mĩ thuật thời kì trung 04
đại và tạo được sản phẩm mơ

Thời
điểm
(4)

Địa
điểm
(5)

Tuần
1-4

Lớp
7A,B,C

Ch
ủ
trì
(6)
Giá
o

Phối
hợp
(7)

Điều kiện thực
hiện
(8)

Chuyê - Một số tác phẩm
n môn hội họa thời kì


MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

1

THẾ GIỚI
THỜI KỲ
TRUNG ĐẠI

2

CHỦ ĐỀ 2: VẺ Hiểu và biết khai thác vẻ đẹp cảnh 04
ĐẸP DI TÍCH quan di tích trong trong thực hành,
sáng tạo mỹ thuật.
Tạo được sản phẩm mỹ thuật thể
hiện vẻ đẹp di tích.
Biết chọn lọc giá trị thẩm mĩ của
nghệ thuật truyền thống cho ý
tưởng thiết kế tem bưu chính.
Tạo một sản phẩm tem bưu chính
khai thác vẻ đẹp di tích theo hình
thức đơn giản.
CHỦ ĐỀ 3:
Hiểu biếtvề yếu tố dân tộc và vận 04
YẾU TỐ DÂN dụng được giá trị thẩm mĩ của
TỘC TRONG nghệ thuật truyền thống vào thực
MỸ THUẬT
hành và sáng tạo.

3

phỏng một số tp mĩ thuật thời kì
TĐ.

Biết được một số di sản mt ứng
dụng thời kỳ trung đại.
Sử dụng tạo hình hoa văn trên di
sản và tạo ra được sản phẩm mỹ
thuật.

viên nhà
MT trường

Tuần
5-8

Lớp
7A,B,C

Tuần
9-12

Lớp
7A,B,C

Trung đại; hình
hướng dẫn cách
thể hiện khơng
gian theo lối vẽ
thủy mặc
- Hình ảnh các tác
phẩm tranh tĩnh
vật của các họa sĩ
thời kì Trung đại

Phịng học, Máy
tính, Tivi,, Phòng
thực hành MT,
Họa liệu & họa
phẩm…
Giá Chuyê Phòng học, Máy
o
n mơn tính, Tivi,, Phịng
viên nhà
thực hành MT,
MT trường Họa liệu & họa
phẩm…
- Mẫu tem bưu
chính

Giá
o
viên
MT

Chu
n mơn
nhà
trường

Phịng học, Máy
tính, Tivi,, Phòng
thực hành MT,
Họa liệu & họa

MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

4

5

Khai thác được yếu tố dân tộc
trong thực hành, sáng tạo SP mĩ
thuật ở mức độ đơn giản.
Nêu được tính chất biểu tượng của
logo thương hiệu
Biết tìm ý tưởng và thiết kế được
logo đơn giản
CHỦ ĐỀ 4: VẺ - Biết được cách thể hiện không
ĐẸP TRONG
gian trong một số tác phẩm MT
TÁC PHẨM
thời kì trung đại
HỘI HỌA
-Thể hiện được không gian trong
tranh bằng cách xây dựng bố cục
và màu sắc thông qua thực hành
sản phẩm mt
-Chỉ ra được vẻ đẹp của tranh tĩnh
vật
-Yêu thích và vẽ được 1 bức tranh
tĩnh vật sát với mẫu
- Nêu được cảm nhận về sản
phẩm.

CHỦ ĐỀ 5:
HIỆN THỰC
CUỘC SỐNG
TRONG
SÁNG TẠO
MỸ THUẬT

phẩm…
- Mẫu logo

04

Biết và xác định được nguồn sáng 04
trong tranh vẽ
Thể hiện được 1 bức tranh diễn tả
được nguồn sáng.
Tìm hiểu trang phục trong cuộc
sống và xác định được phong cách

Tuần
13-17

Lớp
Giá Chuyê - Một số tác phẩm
7A,B,C o
n mơn hội họa thời kì
viên
nhà
Trung đại; hình

trường hướng dẫn cách
thể hiện khơng
gian theo lối vẽ
thủy mặc
- Hình ảnh các tác
phẩm tranh tĩnh
vật của các họa sĩ
thời kì Trung đại
- Mẫu Lọ hoa, quả
- Màu vẽ, chì, giấy
A4, giấy màu, ….
- Màn hình TV,
máy tính
Tuần Lớp
Giá Chu Phịng học, Máy
18-21 7A,B,C o
n mơn tính, Tivi,, Phịng
viên nhà
thực hành MT,
MT trường Họa liệu & họa
phẩm…
- Mẫu trang phục.


MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

6

CHỦ ĐỀ 6:
TẠO HÌNH

NGƠI NHÀ
TRONG
SÁNG TẠO
MỸ THUẬT

7

CHỦ ĐỀ 7:
SUM HỌP
GIA ĐÌNH

chủ đạo, ngơn ngữ thiết kế trong
bộ trang phục.
Thiết kế được 1 trang phục phù
hợp với từng đối tượng và mục
đích sử dụng.
- Trưng bày sản phẩm, nhận xét –
đánh giá bài vẽ cuối kì I .
Biết thêm những cách tạo hình 04
ngơi nhà trong thực hành sản
phẩm MT 3D
Hiểu thêm về việc kết hợp các vật
liệu để tạo nên SPMT
Tạo được sp ngôi nhà.
Biết được đặc điểm cơ bản trong
tranh cổ động và ý nghĩa của tranh
cổ động.
Vận dụng kt để sáng tạo thể hiện 1
bức tranh cổ động.
Nhận biết được ý tưởng trong sáng 04

tạo tác phẩm MT về đề tài gia
đình.
Biết trân trọng, yêu quý gia đình.
Tạo ra đưuọc 1 sản phẩm mt phù
hợp với nội dung đề tài theo nhiều
hình thức khác nhau : Vẽ, in, nặn...
Biết được một số kỹ thuật, vật liệu
để tạo khung tranh.
Vận dụng được nhịp điệu hoa văn,
bố cục trong thiết kế sp

Tuần Lớp
22- 7A,B,C
25

Tuần
26-29

Giá
o
viên
MT

Chu
n mơn
nhà
trường

Phịng học, Máy
tính, Tivi,, Phịng

thực hành MT,
Họa liệu & họa
phẩm…
- Tranh ảnh, mơ
hình ngơi nhà

Lớp
Giá
7A,B,C o
viên
MT

Chu
n mơn
nhà
trường

Phịng học, Máy
tính, Tivi,, Phịng
thực hành MT,
Họa liệu & họa
phẩm…
- Tranh ảnh đề tài
gia đình.


MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
8

CHỦ ĐỀ 8: MĨ

THUẬT VIỆT
NAM THỜI
KỲ TRUNG
ĐẠI

Có ý thức giữ gìn và phát huy giá 04
trị thẩm mỹ về di sản mt VN thời
kì trung đại
Khai thác và mơ phỏng được giá
trị tạo hình thời kì này trong thực
hành, sáng tạo sp mĩ thuật.
Biết về một số di sản mĩ thuật có
tính ứng dụng thời kì trung đại ở
Việt Nam
Tạo được sản phẩm mỹ thuật
thông qua việc khai thác tạo hình
mĩ thuật Việt Nam thời kì trung
đại .
- Trưng bày sản phẩm, nhận xét –
đánh giá bài vẽ cuối kì II .

TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Tuần Lớp
30-33 7A,B,C

Giá
o
viên

MT

Chu
n mơn
nhà
trường

Phịng học, Máy
tính, Tivi,, Phịng
thực hành MT,
Họa liệu & họa
phẩm…
- Một số tác phẩm
hội họa thời kì
Trung đại; hình
hướng dẫn cách
thể hiện
- Hình ảnh các tác
phẩm tranh tĩnh
vật của các họa sĩ
thời kì Trung đại

Hà Tây, ngày
tháng năm 2023
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)