Tiết 27 : LUYỆN TẬP (tiết 2) pptx

Tiết 27 : LUYỆN TẬP (tiết 2)
A: Mục tiêu
- Kiến thức: Củng cố các trường hợp bằng nhau ccc và cgc
- Kĩ năng: Rèn kĩ năng áp dụng trường hợp cgc để suy ra cặp cạch còn lại,
cặp góc còn lại bằng nhau. Rèn kĩ năng vẽ hình, viết GT, KL và chứng minh
hình học
- Thái độ: Phát triển trí lực, tính cẩn thận cho học sinh
B: Trọng tâm
Vận dụng trường hợp bằng nhau cgc vào giải toán
C: Chuẩn bị
GV: Thước thẳng, đo góc, đọc tài liệu
HS : Chuẩn bị bài, đồ dùng đầy đủ
D: Hoạt động dạy học
1: Kiểm tra(6’)
-Câu 1:
+Phát biểu trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh.
+ Làm BT 30/ 120 SGK :
Trên hình 90 các tam giác ABC và A’BC có cạnh chung BC = 3cm, CA =
CA’ = 2cm, góc ABC = góc A’BC nhưng hai tam giác không bằng nhau. Tai
sao không áp dụng được trường hợp c-g-c ?
2: Giới thiệu bài(2’)
Tiếp tục sử dụng các trường hợp bằng nhau đã học của tam giác vào làm
một số bài tập
3: Bài mới

Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của
trò
Nội dung
16’

HĐ1
. Lên bảng vẽ hình, viết
GT, KL
MA = MB




IAM =

IBM



IA = IB
IM chung
. Lấy N thuộc đường
trung trực. Chứng minh
rằng :
a, NA = NB

GT: AB, M nằm
trên đường trung
trực
KL: MA = MB

. Lên bảng chứng
minh NA = NB
. Chỉ ra được

ANM và

BNM có ba cặp
cạnh bằng nhau

Bài 31
A
B
M

CM : Gọi I là trung điểm
của AB
Xét

IAM và

IBM
Là hai tam giác vuông có
IA = IB
IM chung



IAM =

IBM ( cgc)
Nên MA = MB ( hai



12’
b,

ANM =

BNM



HĐ2
. Quan sát hình và dự
đoán tia nào là tia phân
giác của góc nào?
BC là tia phân giác

·
ABK




·
·
ABH KBH





HAB = HKB




-Nhận định: có
khả năng BC là
tia phân giác của
góc ABK và CB
là tia phân giác
của góc ACK.
-Cần chứng minh

HAB = HKB
để suy ra hai góc
tương ứng bằng
nhau và rút ra kết
luận cần thiết.

-1 HS lên bảng
chứng minh

cạnh tương ứng)
Bài 32
Xét HAB và HKB là
hai tam giác vuông có:
HA = HK (gt)
HB chung.
 HAB = HKB (
hai cạnh góc vuông)


·
·
ABH KBH

(hai góc
tương ứng).
Vậy BC là tia phân giác
của
·
ABK
.
Chứng minh tương tự
·
·
ACH KCH

do đó CB là
tia phân giác của góc
ACK

-Cả lớp làm vào
vở BT.


4: Củng cố, luyện tập(6’)
Vì sao

ABC và

A’BC ở hình 90 có
AC = A’C = 2 cm

·
·
'
ABC A BC

= 30
0
BC = 3 cm
Mà hai tam giác đó lại không bằng nhau theo trường hợp cgc
5: Hướng dẫn về nhà(3’)
- Học kĩ các trường hợp bằng nhau của tam giác
- Xem lại các cách vẽ các tam giác đã hạo
-BTVN: 30, 35, 39, 47/102, 103 SBT
-Ôn trước 2 chương để hai tiết sau ôn tập học kỳ.
Chương I: Ôn 10 câu hỏi ôn tập chương.
Chương II: Ôn các định lí về tổng 3 góc của tam giác. Tam giác bằng nhau
và các trường hợp bằng nhau của tam giác.
- Xem trước bài: Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác gcg