Cđ bản thân 2023 2024
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (153.24 KB, 13 trang )
CHỦ ĐỀ 2 : BẢN THÂN
Thờigian thực hiện 4 tuần từ ngày 25/09 đến ngày 20/10/2023
STT
Tên chủ đề nhánh
1
Tôi là ai?
2
Cơ thể tôi
3
Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh
I. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất :
* Dinh dưỡng và sức khoẻ :
Số tuần
1 tuần
1 tuần
2 tuần
Thời gian thực hiện
Ghi chú
Từ ngày 25/09 đến ngày 29/09/2023
Từ ngày 02/10 đến ngày 06/10/2023
Từ ngày 09/10 đến ngày 20/10/2023
- Biết tự phục vụ bản thân và tự lực trong việc vệ sinh các nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày như: Bàn chải đánh
răng, Khăn mặt, kéo, thìa vv....
- Nhận ra các nhóm thực phẩm, món ăn thường ngày, biết ăn các loại thức ăn khác nhau có lợi cho sức khỏe.
- Có một số hành vi tốt trong ăn uống: Mời cô, mời bạn khi ăn; ăn từ tốn, nhai kỹ; không uống nước lã.
- Biết một số hành động nguy hiểm và phòng tránh khi được nhắc nhở, biết gọi người giúp đỡ khi xảy ra cháy, ngã chảy máu.
* Phát triển thể chất :
- Có khả năng phối hợp các bộ phận cơ thể trong thực hiện một số vận động: Đi bằng gót chân,đi khụy gối; Bị trong đường zich zăc qua
3-4 điểm( cách nhau 2m) khơng chệch ra ngồi ; Bật liên tục về phía trước.
- Phối hợp cử động khéo léo của bàn tay, ngón tay để thực hiện được một số công việc tự phục vụ (chải đầu, đánh răng, cài, mở cúc áo,
buộc dây giầy, biết tết sợi đơi, xúc cơm ăn, rót nước uống...)
2. Phát triển nhận thức:
- Có một số hiểu biết về bản thân: Họ tên, tuổi, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngồi, sở thích và đồ chơi u thích của mình.
- Biết cơ thể con người có 5 giác quan, tác dụng của từng giác quan, biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu và khám phá MTXQ.
- Biết nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe bé; Biết chăm sóc cho bản thân. Phân biệt bản thân với bạn.
- Trẻ biết đếm, NB số lượng, gộp, tách nhóm đối tượng trong phạm vi 2. Trẻ có khả năng xác định vị trí của đồ vật trước, sau, trên dưới
so với bản thân. Phân biệt được tay phải, tay trái.
- Trẻ biết xếp tương ứng và ghép đôi đối tượng.
- Trẻ biết ý nghĩa ngày 20/10 là ngày thành lập hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể về bản thân, về những người thân, biết biểu đạt nhu cầu, mong muốn bằng các câu đơn và câu ghép.
- Mạnh dạn, thích giao tiếp với mọi người xung quanh bằng lời nói. Thực hiện được các yêu cầu bằng lời nói của người khác.
- Biết sử dụng các từ chỉ hành vi lịch sự, lễ phép trong giao tiếp.
4. Phát triển tình cảm xã hội:
- Cảm nhận và biết bộc lộ tình cảm, trạng thái cảm xúc: vui, buồn, hạnh phúc, tức giận, sợ hãi... qua nét mặt, cử chỉ, hành động và lời nói
phù hợp.
- Biết mình được sinh ra và lớn lên nhờ bố mẹ và những người thân chăm sóc.
- Thể hiện sự quan tâm giúp đỡ những người thân trong gia đình, cơ giáo và bạn bè qua các công việc được giao và cơng việc tự phục vụ
bản thân.
- Có những hành vi, cử chỉ lịch sự, lễ phép với mọi người xung quanh.
- Thích tham gia vào các hoạt động cùng với bạn bè.
- Giữ gìn, bảo vệ mơi trường sạch đẹp, thực hiện các nền nếp, quy định ở trường, lớp, ở nhà và nơi công cộng.
5. Phát triển thẩm mỹ:
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả về bản thân và người thân có mầu sắc, bố cục phù hợp.
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề Bản thân.
B. MẠNG NỘI DUNG:
BẢN THÂN
Tôi là ai?
(01 tuần)
Cơ thể tôi
(01 tuần)
Tơi cần gì để lớn lên
và khỏe mạnh (02 tuần)
(Tích hợp ngày 20/10)
- Những đặc điểm giống và khác nhau của tôi và
- Cơ thể tôi gồm các bộ phận khác - Tôi được sinh ra và lớn lên.
các bạn qua: Họ và tên, tuổi, giới tính, ngày sinh
nhau: Đầu - mặt; cổ; thân mình (lưng, - Tơi cần sự u thương và chăm sóc
nhật, dáng vẻ bên ngồi, gia đình của tơi và bạn
ngực); 2 chân (đùi, cẳng chân, bàn của mọi người thân trong gia đình, các
bè trong lớp, nét tính cách...
chân, các ngón chân); 2 tay (cánh tay, cô, bác, các bạn ở trường MN.
- Những điểm giống nhau và khác nhau của tôi và
bàn tay, các ngón tay); tên gọi và các - Dinh dưỡng đủ lượng, đủ chất; vệ
các bạn về sở thích riêng, khả năng và những hoạt
hoạt động của chúng.
động có thể thực hiện được. Tơi tơn trọng và chấp
- Tơi có 5 giác quan và tôi sử dụng ngày.
nhận sự khác nhau đó.
giác quan để nhận biết mọi thứ xung - Tơi thích chơi với bạn bè và có nhiều
- Tơi có những tình cảm (yêu - ghét) những cảm
quanh.
đồ dùng, đồ chơi…
xúc khác nhau (vui, buồn, sung sướng, hạnh phúc,
- Giữ gìn sức khỏe và bảo vệ cơ thể,
- Mơi trường an tồn và khơng ơ
tức giận và sợ hãi...) Tơi có những hành vi lịch sự, các giác quan.
lễ phép .
- Tôi quan tâm đến những người thân gần gũi, làm
được một công việc tự phục vụ .
sinh trong ăn uống và tập thể dục hằng
nhiễm làm tôi thấy dễ chịu
III- MẠNG HOẠT ĐỘNG:
Ngôn ngữ
PT Thể chất
1. HĐ trò
1. HĐ trò chuyện
chuyện
* DD sức khoẻ:
- Trò chuyện về - Biết tên một số món ăn
bản thân qua một ở trường mầm non và ở
số đặc điểm nổi GĐ
bật: Họ tên, tuổi, - Giữ VS cá nhân, VS
giới tính, dáng vẻ MT. Ý nghĩa của việc ăn
uống đối với sự phát triển
bên ngồi.
- Trị chuyện về cơ thể.
2. Thể dục sáng:
ngày sinh nhật
của bé. Về ngày - Thực hiện với bài “Bé
vui khỏe”
20/10.
- Dạy trẻ các bài 3. Hoạt động học:
ca dao, đồng dao - Trẻ có kỹ năng đi, bị,
tung bóng chính xác và
theo chủ đề.
khéo léo.
2. HĐ học:
- BTPPT: Trẻ tập theo
* HĐVH:
bài: “Nắng sớm”
- Thơ:
- VĐCB:
+ Tâm sự của
-Đi bằng gót chân,đi khụy
cái mũi; Lời
gối.
chào.
- Bị trong đường zich zăc
- Truyện:
qua 3-4 điểm( cách nhau
+ Cậu bé mũi
2m) khơng chệch ra
ngồi,
dài.
- Bật liên tục về phía
trước.
- T/c: Về đúng nhà, chạy
tiếp sức, trốn tìm.
PT Nhận Thức
1. HĐ trò chuyện
- Trò chuyện những
điểm giống và khác
nhau của bản thân
với người khác,
những sở thích của
trẻ...
2. Hoạt độngNT
- QS:Bầu trời, thời
tiết...
3. Hoạt động học:
*HĐKPXH:
- Tìm hiểu về bản
thân tên, tuổi...
- KP chức năng
các giác quan.
- Bốn nhóm thực
phẩm cần cho bé.
*HĐLQVT:
- Nhận biết phía
trước, phía sau,
phía trên ,phía
dưới của bản thân
trẻ.
- Phân biệt tay
phải, tay trái.
- Ghép đôi.
PT Thẩm mỹ
1. HĐ trò chuyện
- Trò chuyện về thiên nhiên,
thời tiết mùa thu. Trị chuyện
về 4 nhóm thực phẩm..
2. HĐ góc
* Góc nghệ thuật
- Hát múa một số bài hát về
chủ đề
3. Hoạt động học:
* HĐTH
+ Trang trí váy bạn gái.
+ Vẽ bánh hình trịn, hình chữ
nhật
+ Xé dán hoa tua
+ Nặn con lật đật.
*HĐÂN:
- Dạy hát: Bạn có biết tên tơi,
Cái mũi(Nhạc nước ngồi),
Đơi mắt xinh.
- Vận động: VĐ theo nhịp,
tiết tấu chậm, VĐ minh họa....
- Nghe hát: Mưa rơi(Dân ca
xá); Năm ngón tay ngoan; Ru
em( Dân ca xê đăng)
- Trò chơi: Đoán tên bạn hát,
Thi xem ai nhanh; Bạn ở đâu.
PT Tình cảm – KNXH
1. HĐ trò chuyện
- Trò chuyện, tổ chức cho trẻ quan sát,
tìm hiểu thực tế và thực hành biểu lộ cảm
xúc qua các trị chơi đóng vai.
2. Hoạt động vui chơi:
* Góc PV: Gia đình, bác sĩ, Cửa hàng TP;
hoa quả, siêu thị.
* Góc HT: Xem sách truyện, làm sách
tranh về chủ đề
* Góc KPTN : Chơi cát, nước, chăm sóc
cây.
* Góc NT : Vẽ, xé, nặn theo chủ đề, chơi
với dụng cụ âm nhạc, tập đóng kịch…
làm đồ dùng đồ chơi từ nguyên vật liệu
TN
* Góc XD : XD nhà của bé, Công viên
cây xanh, vườn rau.
- TCHT: Chiếc túi kỳ lạ, Giúp cơ tìm
bạn, Xếp hình.
- TCVĐ:Về đúng nhà, Tìm bạn, Trốn
tìm.
- TCDG: Nu na nu nống. Lộn cầu vồng.
TC kidmarts
3. HĐ Vệ sinh: Rửa mặt, đánh răng
4. HĐLĐ: Nhặt lá cây, rửa ca cốc.
5. Rèn KN sống: Dạy trẻ không đi theo
người lạ.
6. HĐ trải nghiệm:Trang trí bưu thiếp
tặng cơ và mẹ.
IV.KẾ HOẠCH TUẦN 1: Chủ đề nhánh “ Tôi là ai?”(Từ ngày 25/09/2023 đến 29/09/2023)
Hoạt
động
Đón trẻ
Thể dục sáng
Hoạt
Hoạt động ngoài
Hoạt động góc
Trò chuyện
động học
trời
Ngày tháng
1.Nội dung:
1.Nội dung:
Tạo hình 1.Nội dung:
1. Nội dung:
Thứ Hai - TC về bản
- Trẻ tập các
- Nặn con - Quan sát
- Góc phân vai: Mẹ con, Bác sỹ,
25/09/2023 thân, mình là
động tác thể dục lật đật.
đồ chơi
Bác cấp dưỡng.
con trai hay gái, kết hợp liên
- LT: Đề
ngồi trời, thời tiết.
- Góc nghệ thuật: Cắt, nặn, xé
ngày sinh nhật,
khúc: “Bé vui
tài.
-Trang phục của bé.
dán, múa hát, kể chuyện, đọc
sở thích của bản khoẻ”
TCVĐ : Cáo và
thơ.
thân.
2. Mục đích,
thỏ; Tìm bạn.
- Góc sách, truyện: Làm sách
- Trị chuyện về u cầu:
2.Mục đích, u
tranh ảnh về đặc điểm hình áng
2 ngày nghỉ.
- Trẻ thuộc lời
cầu:
bên ngoài của bản thân.
2.Mục đích, yêu bài hát và tập
- Trẻ biết các đồ
Thứ Ba
cầu:
đúng các ĐT
Âm nhạc chơi quanh khu vực - Góc xây dựng: XD công viên
26/09/2023 -Trẻ biết tên tuổi - Phát triển hệ
- DH: Bạn trường, trẻ nhận
cây xanh.
của bản thân, trẻ các cơ quan
có biết tên biết đặc điểm trang - Góc khám phá trải nghiệm:
biết giới tính của trong cơ thể.
tơi.
phục của bạn trai
Chăm sóc cây cảnh,chơi với cát,
mình
3. Chuẩn bị
- NH:
và bạn gái.
nước.
-Rèn cho trẻ kĩ - Nhạc bài hát
Năm ngón - Rèn kĩ năng quan
năng ghi nhớ,
- Sân bằng
tay ngoan. sát và ghi nhớ, biết - Góc vận động: Chơi tập các trị
chơi vận động trong chủ đề.
tập trung.
phẳng.
- TCAN: trả lời câu hỏi.
TCDG: Dung dăng dung dẻ,
- Trẻ hứng thú
4. Cách tiến
Ai nhanh - Trẻ hứng thú.
tham gia HĐ.
hành
nhất.
3.Chuẩn bị:
Kéo co.
3. Chuẩn bị:
- Khởi động: Cơ
- LT:
- Địa điểm quan
2. Mục đích u cầu:
- Câu hỏi để trò cho trẻ xếp
CCKTM sát, câu hỏi đàm
- KT: Trẻ biết nhập vai chơi và
chuyện
thành đoàn tàu
thoại.
thể hiện được một số hành động,
- Không gian
đi xuống sân
4.Cách tiến hành: ngôn ngữ của vai chơi với sự
lớp học., sạch sẽ trường.
- Quan sát : Cô tập hướng dẫn của cơ,trẻ biết giao
thống mát
- Trọng động:
trung trẻ , giới thiệu
KPXH
Hoạt động
chiều
- HĐG: Chơi
với góc phân
vai, góc
nghệ thuật,
góc khám
phá trải
nghiệm.
- HĐNG
HĐ Vệ
sinh :
Rửa mặt.
- HĐNG
TCDG: Bịt
Thứ Tư
27/09/2023
Thứ Năm
28/09/2023
Thứ Sáu
29/09/2023
4.Cách tiến
hành:
- Cô đưa trẻ vào
lớp, cất đồ dùng
của trẻ
- Trị chuyện với
trẻ,cơ giới thiệu
cho trẻ tên Chủ
đề lần này
- Các con lần
lượt tự giới thiệu
về bản thân, đặc
điểm và yêu
thích của bản
thân.
- GD trẻ biết
yêu quý bản
thân, biết mình
nên chăm sóc
bản thân để
khơng bị ốm đau
bệnh tật..
ĐT 1: Đưa tay > lắc lư cái đầu
này
-2 tay đưa ra
phía trước nắm
lấy cái tay, lắc
lư đầu
ĐT 2 : Đưa tay> lắc lư cái mình
- 2 tay đưa ra
phía trước nắm
lấy cái eo, lắc lư
phần hông
ĐT 2 : Đưa tay> lắc lư cái đùi
- 2 tay đưa ra
phía trước nắm
lấy cái đùi, nhún
chân theo nhịp
- Cô hướng dẫn
trẻ tập, chú ý
sửa sai cho trẻ.
- Hồi tĩnh: Trẻ
đi nhẹ nhàng về
lớp.
- Tìm hiểu
về bản
thân.
- LT:
CCKTM
Thể Dục
- VĐCB:
Đi
bằng
gót chân,đi
khụy gối.
LT:
CCKTM
LQVT
- Phân biệt
tay phải,
tay trái.
- LT:
CCKTM
nội dung quan sát .
Cô đưa các câu hỏi
gợi mở để trẻ nói :
Các con đã được
khám phá các đồ
chơi quanh khu vực
sân trường bạn nào
giỏi hãy kể tên 1 số
đồ chơi mà chúng
mình biết? Tên các
góc chơi? Các bạn
trai mặc quần áo
tn? Các bạn gái
mặc quần áo thê
nào?- Cho trẻ chơi
vận động, tự do
Kết thúc : Cô tập
trung trẻ, điểm
danh, cho trẻ đi vệ
sinh, vào lớp.
lưu cùng nhau khi tham gia
chơi.
- KN: Rèn KN hoạt động nhóm
cho trẻ.
- Gd trẻ chơi đồn kết.
3. Chuẩn bị
- Đồ dùng phục vụ cho các góc.
4. Cách tiến hành
HĐ 1: Thỏa thuận chơi : Cô tập
trung trẻ giới thiệu các góc chơi
và các đồ chơi đã chuẩn bị trong
các góc, cho trẻ nhẹ nhàng rủ
bạn về góc chơi
HĐ 2: Quá trình chơi: Cơ bao
qt tất cả các góc chơi , cơ có
thể nhập vai chơi, góc phân vai:
bác có những loại đồ chơi
gì?...và đặt câu hỏi gợi mở cho
trẻ chơi …
HĐ 3: NX q trình chơi: Cơ
nhận xét chung và khen trẻ.
mắt bắt dê.
- HĐNG
- HĐLĐ:
Rửa ca cốc.
- HĐNG
- Văn nghệ
cuối tuần.
- Nêu gương
cuối tuần
thưởng bé
ngoan.
Ngày….tháng….năm 2023
Hiệu truởng nhận xét, đánh giá:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
IV.KẾ HOẠCH TUẦN 2: Chủ đề nhánh “ Cơ thể tôi”(Từ ngày 02/10/2023 đến 06/10/2023)
Hoạt
động
Đón trẻ
Thể dục sáng
Hoạt động học Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Trò chuyện
Ngày tháng
1.Nội dung: 1.Nội dung:
LQVH
1.Nội dung:
1. Nội dung:
Thứ Hai - TC Cơ thể
- Trẻ tập các động - Thơ: Tâm sự - Quan sát: bầu trời
- Góc phân vai: Mẹ con, Bác
02/10/2023 của bản thân tác thể dục kết
của cái mũi.
sỹ, Cửa hàng quần áo.
mùa thu, Các bộ phận
gồm những
hợp lời ca : “ Bé
- LT: CCKTM trên cơ thể.
- Góc nghệ thuật: Cắt xé
bộ phận
vui khoẻ”.
- TCVĐ: Trời nắng trời dán các bộ phận trên cơ thể.
nào?.
2. Mục đích, u
- Góc sách, truyện: Đọc
mưa, Về đúng nhà.
2. Mục đích, cầu:
tranh truyện về giữ gìn bản
2.Mục đích, u cầu:
u cầu:
- Trẻ thuộc lời bài
thân.
-KT: Trẻ biết được các - Góc vận động: Chơi tập
-Trẻ biết tên hát và tập đúng
các bộ phận
các ĐT
bộ phận trên cơ thể.
các trò chơi vận động trong
Tạo
hình
trên cơ thể.
- Phát triển hệ các
chủ đề.
-KN: Phát triển kỹ
Thứ Ba
-Rèn cho trẻ cơ quan trong cơ - Trang trí váy năng tư duy và ngôn
TCDG: Lộn cầu vồng, Mèo
bạn gái.
03/10/2023
kĩ năng ghi
thể.
đuổi chuột.
ngữ của trẻ
- LT: Đề tài.
nhớ, tập
3.Chuẩn bị:
- Góc khám phá trải
-TĐ:
Trẻ
hứng
thú
trung và
- Nhạc bài hát
nghiệm: Làm thiệp, quà tặng
quan sát.
hứng thú
- Sân bằng phẳng.
các bà, mẹ nhân ngày 20/10.
3. Chuẩn bị:
tham gia HĐ. 4. Cách tiến
- Góc xây dựng: Xây dựng
3. Chuẩn bị: hành:
-Địa điểm quan sát
công viên cây xanh.
- Câu hỏi để
- Khởi động: Cơ
2. Mục đích, yêu cầu:
-Câu hỏi đàm thoại..
trò chuyện.
cho trẻ chơi dung
4.Cách tiến hành:
- KT: Trẻ biết nhập vai chơi
- Không gian dăng dung dẻ đi
và thể hiện được một số
* HĐ1: Gây hứng thú
Thể dục
lớp
học.,
sạch
xuống
sân
trường.
Thứ Tư
Bị trong
- Cơ trị chuyện tạo hành động, ngơn ngữ của vai
sẽ
thống
mát
Trọng
động:
chơi với sự hướng dẫn của
04/10/2023
đường zich zăc cảm xúc cho trẻ.
4.Cách tiến
ĐT 1: Đưa tay ->
cô,trẻ biết giao lưu cùng
qua 3-4
- KT sức khỏe, sĩ số trẻ
hành:
lắc lư cái đầu này
nhau khi tham gia chơi.
điểm( cách
Hoạt
động
chiều
- HĐG:
Chơi với
góc phân
vai, góc
nghệ
thuật, góc
khám phá
trải
nghiệm.
- HĐ Vệ
sinh :
Đánh
răng.
- HĐ NG
HĐ ôn
bài
Thứ Năm
05/10/2023
Thứ Sáu
06/10/2023
- Cô đưa trẻ
vào lớp, cất
đồ dùng của
trẻ
- Trị chuyện
với trẻ
Cơ giới
thiệu cho trẻ
tên các bộ
phận trên cơ
thể.
-Cơ giới
thiệu các tác
dụng của các
bộ phận,
- GD trẻ biết
yêu quý giữ
gìn vệ sinh
sạch sẽ các
bộ phận trên
cơ thể của
mình, để các
bộ phận khỏe
mạnh thực
hiện tốt các
chức năng
của nó.
-2 tay đưa ra phía
trước nắm lấy cái
tay, lắc lư đầu
ĐT 2 : Đưa tay->
lắc lư cái mình
- 2 tay đưa ra phía
trước nắm lấy cái
eo, lắc lư phần
hông
ĐT 2 : Đưa tay->
lắc lư cái đùi
- 2 tay đưa ra phía
trước nắm lấy cái
đùi, nhún chân
theo nhịp
- cô hướng dẫn
trẻ tập, chú ý sửa
sai cho trẻ.
- Hồi tĩnh: Trẻ đi
nhẹ nhàng về lớp
Ngày….tháng….năm 2023
Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:
nhau 2m)
khơng chệch ra
ngồi.
- LT: CCKTM
Khám phá
- Khám phá
các giác quan,
chức năng, tác
dụng của các
giác quan đó.
- LT: CCKTM
Cho trẻ hát “Trời nắng,
trời mưa”, giới thiệu
giờ quan sát.
* HĐ2: QS: Cô dẫn trẻ
tới địa điểm quan sát,
cho trẻ nhìn lên bầu
trời quan sát và nhận
xét.Đàm thoại với trẻ :
các con thấy bầu trời
hôm nay như thế nào?
có đẹp khơng. Trị
chuyện về các bộ phận
HĐ Âm nhạc: trên cơ thể.
- Dạy hát: Cái *HĐ3:- TCVĐ: “Trời
nắng trời mưa”, Về
mũi.
- Nghe hát: Ru đúng nhà.
con.
- Chơi tự do.
- TCAN: Đoán *HĐ 4: Kết thúc :
tên bạn hát.
Kiểm tra sĩ số, vệ sinh
- LT: CCKTM cho trẻ.
- KN: Rèn KN hoạt động
nhóm cho trẻ.
- Giáo dục trẻ chơi đồn kết.
3. Chuẩn bị:
- Đồ dùng phục vụ cho các
góc.
4. Cách tiến hành:
HĐ 1: Thỏa thuận chơi : Cô
tập trung trẻ giới thiệu các
góc chơi và các đồ chơi đã
chuẩn bị trong các góc, cho
trẻ nhẹ nhàng rủ bạn về góc
chơi
HĐ 2: Q trình chơi: Cơ
bao qt tất cả các góc chơi ,
cơ có thể nhập vai chơi, góc
phân vai: bác có những loại
đồ chơi gì?...và đặt câu hỏi
gợi mở cho trẻ chơi …
HĐ 3: NX q trình chơi:
Cơ nhận xét chung và khen
trẻ.
HĐ NG
- HĐLĐ
Nhặt lá
vàng.
- HĐ Nêu
gương
- Văn
nghệ cuối
tuần.
- Nêu
gương,
phát bé
ngoan.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
IV.KẾ HOẠCH TUẦN 3: Chủ đề nhánh “Tôi cần gì lớn lên để khỏe mạnh.”(Từ ngày 09/10/2023 đến 13/10/2023)
Hoạt
động
Đón trẻ
Thể dục sáng
Hoạt
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động
Trò chuyện
động học
chiều
Ngày
tháng
1. Nội dung: 1.Nội dung:
LQVH
1.Nội dung:
1. Nội dung:
- HĐG:
Thứ hai - TC về
- Trẻ tập các
- Thơ: Lời - Quan sát 1 số loại thực
- Góc phân vai: Mẹ con, Bác Chơi với
09/10/2023 những thực
động tác thể dục chào.
góc phân
sỹ, Cửa hàng thực phẩm.
phẩm như rau củ quả...
phẩm trẻ ăn
kết hợp lời ca : “ - LT:
vai, góc
- Góc nghệ thuật: Cắt xé
- Quan sát thời tiết mùa
hàng ngày.
Bé vui khoẻ”.
CCKTM
dán các bộ phận trên cơ thể. nghệ thuật,
thu.
2. Mục đích, 2. Mục đích,
góc xây
- Góc sách, truyện: Đọc
- TCVĐ: Tìm bạn thân,
yêu cầu:
yêu cầu:
dựng.
tranh truyện về giữ gìn bản
Trồng
nụ
trồng
hoa.
-Trẻ biết tên 1 - Trẻ thuộc lời
thân.
- Chơi tự do: Chơi với đồ - Góc vận động: Chơi tập
số thực phẩm bài hát và tập
- HĐ NG
và món ăn.
đúng các ĐT
chơi ngồi trời.
các trị chơi vận động trong
-Rèn cho trẻ - Phát triển hệ
chủ đề.
2 . Mục đích, yêu cầu:
kĩ năng ghi
các cơ quan
- HĐ Vệ
-KT: Trẻ biết lợi ích 1 số TCDG: Dung dăng dung
nhớ, tập
trong cơ thể.
sinh :
thực phẩm đối với cơ thể. dẻ,Lộn cầu vồng.
trung.
3.Chuẩn bị
Rửa mặt.
- Góc khám phá trải
-KN:
Phát
triển
kỹ
năng
Thứ Ba
- Trẻ hứng
- Nhạc bài hát
Tạo hình
nghiệm: Chơi với cát, nước,
10/10/2023 thú tham gia
- Sân bằng
- Vẽ bánh tư duy và ngơn ngữ của
- HĐ NG
chăm sóc cây xanh.
trẻ.
HĐ.
phẳng.
hình trịn,
- Góc xây dựng: Xây dựng
3. Chuẩn bị: 4. Cách tiến
hình chữ
-TĐ: Trẻ hứng thú quan
khu vui chơi.
- Câu hỏi để
hành:
nhật
2. Mục đích u cầu:
sát, chơi trị chơi.
trị chuyện.
- Khởi động: Cô - LT: Đề
3. Chuẩn bị:
- KT: Trẻ biết nhập vai chơi
- Không gian cho trẻ chơi
tài.
và thể hiện được một số
-Địa điểm quan sát
lớp học., sạch dung dăng dung
hành động, ngôn ngữ của vai
-Câu hỏi đàm thoại..
sẽ thoáng mát dẻ đi xuống sân
chơi với sự hướng dẫn của
4. Cách tiến hành:
4.Cách tiến
trường.
hành:
- Cô đưa trẻ
vào lớp, cất
đồ dùng của
trẻ
Thứ Tư - Trị chuyện
11/10/2023 với trẻ
- Cơ cho trẻ
nêu tên 1 số
món ăn trẻ
biết.
- Cơ giới
thiệu 1 số
món ăn cung
Thứ Năm cấp các chất
12/10/2023 dinh dưỡng
cho cơ thể.
- Giáo dục trẻ
ăn đầy đủ các
chất để cơ thể
Thứ Sáu luôn khoẻ
13/10/2023 mạnh.
- Cô nhận xét,
khen trẻ.
- Cô điểm
danh trẻ.
- Trọng động:
ĐT 1: Đưa tay > lắc lư cái đầu
này
-2 tay đưa ra
phía trước nắm
lấy cái tay, lắc
lư đầu
ĐT 2 : Đưa tay> lắc lư cái
mình
- 2 tay đưa ra
phía trước nắm
lấy cái eo, lắc lư
phần hông
ĐT 2 : Đưa tay> lắc lư cái đùi
- 2 tay đưa ra
phía trước nắm
lấy cái đùi, nhún
chân theo nhịp
- cô hướng dẫn
trẻ tập, chú ý
sửa sai cho trẻ.
- Hồi tĩnh: Trẻ
đi nhẹ nhàng về
lớp.
Ngày….tháng….năm 2023
Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:
* HĐ1: Gây hứng thú
- Cơ trị chuyện về chủ
đề.
LQVT
- KT sức khỏe, sĩ số trẻ.
- Nhận
* HĐ2: Cơ dẫn trẻ tới địa
biết phía
trước, phía điểm quan sát, cho trẻ
quan sát 1 số loại thực
sau, phía
trên, phía phẩm rau củ quả trong
dưới .
vườn rau của bé cùng trò
- LT:
chuyện với trẻ về lợi ích
CCKTM
của chúng đối với cơ thể
KNXH:
mình: hỏi trẻ tên thực
- Dạy trẻ
phẩm, cung cấp chất gì,
khơng đi
theo người thường được chế biến
thành món gì?
lạ.
- LT:
*HĐ3: TCVĐ : Cô giới
CCKTM thiệu và tổ chức trẻ chơi.
Thể dục
- Chơi tự do.
- VĐCB:
* HĐ 4: Kết thúc : Kiểm
Bật liên
tra sĩ số, vệ sinh cho trẻ.
tục về phía * PTVĐ CCĐ NT
trước.
(13/10/2023)
- LT:
CCKTM
cô,trẻ biết giao lưu cùng
nhau khi tham gia chơi.
- KN: Rèn KN hoạt động
nhóm cho trẻ.
- TĐ: Giáo dục trẻ chơi đoàn
kết.
3. Chuẩn bị:
- Đồ dùng phục vụ cho các
góc.
4. Cách tiến hành:
HĐ 1: Thỏa thuận chơi : Cơ
tập trung trẻ giới thiệu các
góc chơi và các đồ chơi đã
chuẩn bị trong các góc, cho
trẻ nhẹ nhàng rủ bạn về góc
chơi
HĐ 2: Q trình chơi: Cơ
bao qt tất cả các góc chơi ,
cơ có thể nhập vai chơi, góc
phân vai: bác có những loại
đồ chơi gì?...và đặt câu hỏi
gợi mở cho trẻ chơi …
HĐ 3: NX q trình chơi:
Cơ nhận xét chung và khen
trẻ.
TCDG: Kéo
cưa lừa xẻ.
- HĐ NG
- HĐLĐ:
Rửa ca cốc.
- HĐNG
- Văn nghệ
cuối tuần.
- Nêu
gương, phát
bé ngoan.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
IV.KẾ HOẠCH TUẦN 4: Chủ đề nhánh “Tôi cần gì lớn lên để khỏe mạnh.”(Từ ngày 16/10/2023 đến 20/10/2023)
Hoạt
động
Đón trẻ
Thể dục sáng
Hoạt
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Trò chuyện
động học
Ngày tháng
1. Nội dung:
1.Nội dung:
LQVH
1.Nội dung:
1. Nội dung:
Thứ hai - TC về 1 số
- Trẻ tập các
- Truyện: - Quan sát vườn rau; cây
- Góc phân vai: Gia đình, Bác
16/10/2023 thực phẩm trẻ
động tác thể
Cậu bé
lái tàu, Cửa hàng thực phẩm.
xanh; cây ăn quả.
thích và những dục kết hợp lời mũi dài.
- Góc nghệ thuật: Cắt xé dán
- TCVĐ: Ai nhảy cao hơn;
thực phẩm
ca : “ Bé vui
- LT:
các
bộ phận trên cơ thể.
Lộn cầu vồng.
khơng tốt cho
khoẻ”.
CCKTM
- Góc sách, truyện: Đọc tranh
- Chơi tự do: Chơi với đồ
cơ thể.
2. Mục đích,
truyện về giữ gìn bản thân, Tơ
chơi ngồi trời.
- Trị chuyện
u cầu:
màu đèn GT.
2 . Mục đích, yêu cầu:
với trẻ về
- Trẻ thuộc lời
- Góc vận động: Chơi tập các
tuyến đường đi bài hát và tập
-KT: Trẻ biết lợi ích 1 số trò chơi vận động trong chủ
học của trẻ.
đúng các ĐT
đề.
thực phẩm đối với cơ thể.
2. Mục đích,
- Phát triển hệ
-KN: Phát triển kỹ năng tư TCDG: Dung dăng dung
yêu cầu:
các cơ quan
dẻ,Lộn cầu vồng, Tín hiệu
duy và ngơn ngữ của trẻ.
Thứ Ba
-Trẻ biết tên
trong cơ thể.
đèn giao thông.
-TĐ: Trẻ hứng thú quan
17/10/2023 các thực phẩm 3.Chuẩn bị
- Góc khám phá trải nghiệm:
trẻ thích,
- Nhạc bài hát
Tạo hình sát, chơi trị chơi.
Chơi với cát, nước, chăm sóc
3. Chuẩn bị:
những thữ
- Sân bằng
- Xé dán
cây xanh.
phẩm khơng
phẳng.
hoa tua.
-Địa điểm quan sát
- Góc xây dựng: Xây dựng
tốt.
4. Cách tiến
- Loại tiết: -Câu hỏi đàm thoại..
khu vui chơi.
-Rèn cho trẻ kĩ hành:
Mẫu.
2. Mục đích yêu cầu:
4. Cách tiến hành:
năng ghi nhớ,
- Khởi động:
- KT: Trẻ biết nhập vai chơi
* HĐ1: Gây hứng thú
tập trung.
Cô cho trẻ chơi
- Cơ trị chuyện về chủ đề. và thể hiện được một số hành
- Trẻ hứng thú dung dăng
động, ngôn ngữ của vai chơi
- KT sức khỏe, sĩ số trẻ.
tham gia HĐ.
dung dẻ đi
Hoạt
động
chiều
- HĐG:
Chơi
với góc
phân
vai, góc
nghệ
thuật,
góc xây
dựng.
- HĐ
cắm cờ
- HĐ Vệ
sinh :
Đánh
răng.
- HĐ
cắm cờ
Thứ Tư
18/10/2023
Thứ Năm
19/10/2023
Thứ Sáu
20/10/2023
3. Chuẩn bị:
- Câu hỏi để
trò chuyện.
- Khơng gian
lớp học., sạch
sẽ thống mát
4.Cách tiến
hành:
- Cơ đưa trẻ
vào lớp, cất đồ
dùng của trẻ
- Trò chuyện
với trẻ tên, tác
dụng những
món ăn trẻ
thích.
- Hỏi trẻ trên
dường đi học
con gặp những
xe gì? Khi ngồi
trên xe máy, ơ
tơ chú ý điều gì
- GD trẻ biết
ăn uống đủ
chất, chấp hành
luật giao
thông.
- Cô điểm
danh.
Ngày….tháng….năm 2023
xuống sân
trường.
- Trọng động:
ĐT 1: Đưa tay > lắc lư cái đầu
này
-2 tay đưa ra
phía trước nắm
lấy cái tay, lắc
lư đầu
ĐT 2 : Đưa tay> lắc lư cái
mình
- 2 tay đưa ra
phía trước nắm
lấy cái eo, lắc
lư phần hơng
ĐT 2 : Đưa tay> lắc lư cái đùi
- 2 tay đưa ra
phía trước nắm
lấy cái đùi,
nhún chân theo
nhịp
- cơ hướng dẫn
trẻ tập, chú ý
sửa sai cho trẻ.
- Hồi tĩnh: Trẻ
đi nhẹ nhàng về
lớp.
* HĐ2: Cô dẫn trẻ tới địa
điểm quan sát, cho trẻ quan
sát 1 số loại thực phẩm rau
củ quả trong vườn rau của
LQVT
bé cùng trò chuyện với trẻ
- Ghép
về lợi ích của chúng đối với
đơi.
cơ thể mình: hỏi trẻ tên
- LT:
CCKTM. thực phẩm, cung cấp chất
gì, thường được chế biến
thành món gì?
Khám
Khi qua đường chú ý điều
phá XH:
gì?
- Bốn
nhóm thực *HĐ3: TCVĐ : Cô giới
phẩm cần thiệu và tổ chức trẻ chơi.
- Chơi tự do.
cho bé.
* HĐ 4: Kết thúc : Kiểm tra
- LT:
sĩ số, vệ sinh cho trẻ.
CCKTM
Âm nhạc:
- DH: Đôi
mắt xinh.
- NH:
Mưa rơi.
- TCAN:
Bạn ở đâu.
* HĐTN: Làm thiệp tặng
- LT:
bà, mẹ nhân ngày 20/10.
CCKTM
(20/10/2023)
với sự hướng dẫn của cô,trẻ
biết giao lưu cùng nhau khi
tham gia chơi.
- KN: Rèn KN hoạt động
nhóm cho trẻ.
- TĐ: Giáo dục trẻ chơi đoàn
kết.
3. Chuẩn bị:
- Đồ dùng phục vụ cho các
góc.
4. Cách tiến hành:
HĐ 1: Thỏa thuận chơi : Cơ
tập trung trẻ giới thiệu các
góc chơi và các đồ chơi đã
chuẩn bị trong các góc, cho
trẻ nhẹ nhàng rủ bạn về góc
chơi
HĐ 2: Q trình chơi: Cơ bao
qt tất cả các góc chơi , cơ
có thể nhập vai chơi, góc phân
vai: bác có những loại đồ chơi
gì?...và đặt câu hỏi gợi mở
cho trẻ chơi …
HĐ 3: NX quá trình chơi: Cô
nhận xét chung và khen trẻ.
TCDG:
Kéo cưa
lừa xẻ.
- HĐ
cắm cờ
HĐLĐ:
Rửa ca
cốc.
- HĐNG
- Văn
nghệ
cuối
tuần.
- Nêu
gương,
phát bé
ngoan.
Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
