CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO
CÙNG CÁC EM HỌC SINH
KHỞI ĐỘNG
Hãy quan sát và đặt tên
cho mỗi bức hình sau
đây!
Thuốc lá điện tử ...
Con người và vấn nạn rác thải
Vượt đèn đỏ
Văn hoá xếp hàng
Mùa hè xanh
Chung tay bảo vệ hành tinh xanh
Hãy nêu suy nghĩ của em sau khi
xem những hình ảnh trên?
BÀI 4 - VIẾT
Viết bài nghị luận về một vấn đề xã hội
(Hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại)
MỤC TIÊU BÀI HỌC
Nêu được vấn đề thực sự có ý nghĩa, hướng tới việc hình thành
lối sống tích cực trong XH hiện đại.
Nêu rõ lí do lựa chọn và quan điểm cá nhân về vấn đề xã hội
cần bàn luận.
Chứng minh bằng hệ thống luận điểm chặt chẽ, hợp lí, sử dụng
các lí lẽ thuyết phục và bằng chứng chính xác, đầy đủ.
Sử dụng yếu tố biểu cảm để tăng sức thuyết phục của văn bản.
- Khẳng định ý nghĩa của vấn đề cần bàn luận.
I. ĐỌC VÀ PHÂN TÍCH BÀI VIẾT THAM KHẢO
Văn bản: “ Cư dân của hành tinh”.
Chủ đề bài viết:
Đọc Con
và xác
định trước xu thế tồn
người
chủ đề của bàicầu hố
viết
NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA BÀI VIẾT
* Đoạn 1: Nêu vấn đề: mỗi người là một cư dân của hành tinh.
* Đoạn 2,3,4,5,6: Các luận điểm, luận cứ chứng minh vấn đề.
+ Từ góc nhìn nguồn gốc: con người có chung nguồn gốc.
+ Từ góc nhìn thực tiễn lịch sử cận, hiện đại: con người gắn kết, giao lưu.
+ Từ mqh giữa các quốc gia, dân tộc: con người luôn hợp tác cùng phát triển.
+ Từ góc nhìn mặt trái của xu thế tồn cầu hố: con người đang phải đối mặt
với nhiều hệ luỵ của xu thế toàn cầu hoá.
+ Nhận thức về trách nhiệm của mỗi người với thế giới
* Đoạn 7: Kết luận vấn
NHĨM 1
Vì sao cần phải viết bài luận hình thành
lối sống tích cực trong cuộc sống hiện đại?
Trả lời:……………………………
……………………………………
…………………………………..
NHĨM 2
Theo em, trong cuộc sống hiện đại ngày
nay, con người cần hình thành những lối
sống tích cực nào? (Liệt kê)
Trả lời:……………………………
……………………………………
…………………………………..
NHĨM 3
Khi triển khai vấn đề nghị luận, người viết
có cần xây dựng hệ thống luận điểm, luận
cứ khơng? Vì sao?
Trả lời:……………………………
……………………………………
…………………………………..
NHĨM 4
Cần phải làm gì để bài viết của mình
thuyết phục người đọc, người nghe?
Trả lời:……………………………
……………………………………
…………………………………..
II. THỰC HÀNH VIẾT
III. THỰC HÀNH VIẾT:
Chuẩn bị
- Chọn vấn đề: vấn đề cóviết
thể khơi dậy được thái độ sống tích cực trong
hồn cảnh sống có nhiều
thách
Tìm
ý,thức
lập (Viết
dàn cái
ý gì?)
- Mục
đích:Nêu
Viết
gì?luận, hướng bàn luận và ý nghĩa chung của vấn đề.
Mở bài:
vấnđể
đềlàm
cần bàn
Thân
bài:
- Nội
dung
của vấn đề chuẩnViết
bị viết: Viết như thế nào?
+ Khái
qtthơng
hồn cảnh
làm
nảy sinh
đề. những thơng tin có thể sử
bài
- Tìm
kiếm
tin,đời
xửsống
lý dữ
liệu,
lựavấn
chọn
dụng
để tích
tăng
thuyết
+ Phân
lầntính
lượt
từng khíaphục.
cạnh vấn đề
(dùng lí lẽthiện
và bằng chứng phù hợp)
Chỉnh
sửa,
hoàn
+ Làm rõ sự cần bài
thiết phải
nhận thức đầy đủ về vấn đề.
viết
+ Nêu trải nghiệm của bản thân với vấn đề (nếu có).
+ Nêu phản đề.
Kết bài: Khẳng định ý nghĩa của vấn đề
II. THỰC HÀNH VIẾT
Đề bài
Viết một bài nghị luận về 1 vấn đề sau đây:
1. Giới trẻ tự bảo vệ mình trước hiểm hoạ ma tuý.
2. Sự cần thiết của việc học ngoại ngữ.