Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

Tiết 91 NHÂN HOÁ I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Nắm đợc khái niệm nhân hoá - pptx

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.47 KB, 4 trang )

Tiết 91
NHÂN HOÁ
I- Mục tiêu cần đạt
Giúp hs
- Nắm đợc khái niệm nhân hoá
- Nắm đợc tác dụng của nhân hoá
- Biết dùng các kiểu nhân hoá trong bài viết của mình
II- Chuẩn bị:
- GV: sgk – sgv – giáo án - tài liệu tham khảo – bảng phụ
- HS: sgk – vở ghi – vở bài tập
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
So sánh là gì? có mấy
kiểu so sánh? Cho ví
dụ
3. Bài mới



- Suy nghĩ – trả lời

Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu khái niệm nhân hoá
- Treo bảng phụ bài tập
1 sgk / 56.
- Gọi hs đọc bài tập
? Hãy tìm phép nhân
hoá trong khổ thơ.


- Gọi hs đọc BT2/57
Cho học sinh thảo luận
nhóm bàn.
Gọi 1 số nhóm trình
bày
- Gv nhận xét chung
? Theo em nhân hoá là
gì?
- Gv chốt ý
- Gọi hs đọc ghi nhớ
sgk/57
- Quan sát

- Đọc bài tập


- Đọc BT2/57
- Thảo luận nhóm bàn

- Trình bày
- Lắng nghe
- Suy nghĩ – trả lời
- Lắng nghe
- Đọc ghi nhớ/57
I- Nhân hoá.
Bài tập 1/56
- Phép nhân hoá: ông, mặc
áo giáp, sa trận, múa gơm,
hành quân


Bài tập 2/57
- Cách diễn đạt ở khổ thơ có
hình ảnh sự vật, sự việc đợc
miêu tả gần gũi hơn với con
ngời.


* Ghi nhớ: sgk/58
hoạt động 3: HDHS luyện tập III- Luyện tập
? Gọi hs đọc BT1/58
? Chỉ ra phép nhân hoá
trong đoạn văn

- Đọc BT1/58
- Suy nghĩ – trả lời

Bài tập 1/58
- Đông vui, mẹ, con, anh
em, tíu tít, bận rộn
? Phép nhân hoá có tác
dụng gì?

? Gọi hs đọc BT2
- Y/c 2 em lên bảng
làm BT
- Y/c học sinh làm
BT4/59 vào phiếu cá
nhân
- Đa đáp án
- Y/c học sinh tráo bài




- Đọc BT2/58
- Lên bảng làm bài tập

- Làm vào phiếu cá nhân

- Quan sát – tráo bài
Chấm điểm cho bạn
- Tác dụng:
Quang cảnh bến cảng đợc
miêu tả sống động hơn.
Bài tập 2/58
Sử dụngnhiều phép nhân
hoá  sinh động, gợi cảm
hơn
Bài tập 4/59
a. Giãi bày tâm trạng buồn
b. Đoạn văn sinh động, hóm
hỉnh.
c. Hình ảnh mới lạ, gợi suy
nghĩ cho con ngời
d. Gợi sự cảm phục, thơng
xót, căm thù
Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò
? Phép nhân hoá là gì?
phép nhân hoá có tác
dụng ntn?
- Về nhà học bài

- Làm BT5/59
- Xem trớc bài phơng
pháp tả ngời.

- Suy nghĩ – trả lời


- Tiếp nhận – thực hiện


×