Tuần 18 hđtn khối 3 phạm thanh thủy

Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3
TUẦN 18

GV Phạm Thanh thủy

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH
Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: Văn nghệ về chủ đề nghề nghiệp
Thời gian thực hiện : Thứ hai ngày 02 tháng 01 năm 2023
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Tự tin tham gia biểu diễn các tiết mục văn nghệ có nội dung liên quan đến chủ
đề Nghể nghiệp.
- Biết được các đức tính của bản thân liên quan đến nghề yêu thích.
 Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học.
- Năng lực riêng: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập
 Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
a. Đối với GV: Nhắc HS mặc đúng đồng phục, quần áo gọn gàng, lịch sự.
b. Đối với HS: Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
Chuẩn bị tiểu phẩm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
1. Nghi lễ (4-5’)
+ Ổn định tổ chức.
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ
+ Đứng nghiêm trang
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
2. Sinh hoạt dưới cờ
a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’)
+ GVTPT nhận xét thi đua của các lớp trong tuần

qua và xếp thứ bậc thi đua giữ các lớp.
+ GVTPT nhận xét và phát động các phong trào
thi đua của trường trong tuần tới.
b, Hoạt động 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề
(12-15’)

Hoạt động của học sinh
-Hs thực hiện
- HS chào cờ.
-Hs lắng nghe

- HS lắng nghe, tiếp thu.


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3
Văn nghệ về chủ đề nghề nghiệp

GV Phạm Thanh thủy
- HS biểu diễn các tiết mục văn
nghệ đã đăng kí.

- Nhà trường tổ chức cho HS biểu diễn các tiết
mục văn nghệ về chủ đề Nghể nghiệp đã đăng kí.
Các nội dung cần lưu ý như sau:
- Các tiết mục biểu diễn đến từ tất cả các khối lớp.
- Sắp xếp hợp lí trình tự các tiết mục hát, múa,
đọc thơ, kể chuyện,... về nghề nghiệp để thu hút
HS và tạo sự hấp dẫn cho chương trình.
- GV mời một số HS chia sẻ cảm nghĩ về các tiết
mục văn nghệ.

- HS chia sẻ cảm nghĩ về các
tiết mục văn nghệ: hay, hấp dẫn,
thú vị.

- GV khen ngợi, động viên các tiết mục tham gia
biểu diễn và khuyến khích các em tiếp tục tham
gia ở những lần tổ chức sau.
Gv nhận xét chốt.
3.Vận dụng (3-5’)
- Gv kết luận
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH
Tiết 2 – Sinh hoạt theo chủ đề: NGHỀ YÊU THÍCH CỦA EM
Thời gian thực hiện: Thứ tư ,ngày 04 tháng 01 năm 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Nhận diện được những đức tính của bản thân liên quan đến nghề mình u
thích.
- Tự tin đóng vai thể hiện được cơng việc đặc trưng và đức tính cần có của nghề
u thích.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu cách vẽ các bức tranh nói về nghề mình đã
chọn để tham gia cùng với lớp.

Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3
GV Phạm Thanh thủy
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vẽ các bức tranh nói về nghề mình
đã chọn
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về
nghề mình yêu thích.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: tơn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ nghề của bạn
thích mà bạn đưa ra.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu về nghề mình u thích để giới thiệu
với các bạn những ý tưởng phù hợp, sáng tạo.
- Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước
tập thể lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động mở đầu : (3-5’)
- GV mở bài hát “Lớn lên em sẽ làm gì?” để khởi - HS lắng nghe.
động bài học.
- HS Chia sẻ với GV về nội
+ GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát.
dung bài hát.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (12-13’)
* Hoạt động 1: Chia sẻ những đức tính của em

liên quan đến nghề yêu thích (làm việc chung
cả lớp)
- Học sinh đọc yêu cầu bài
- GV mời HS đọc yêu cầu.
- HS nhìn lại những đúc tính
- GV phát phát cho học sinh những ngơi sao đã
cần có của nghề u thích trên
chuẩn bị trước.
sơ đồ tư duy mình đã làm trong
tiết trước.
-HS suy nghĩ và dán các ngơi
sao vào vị trí những đức tính mà
em có ở trên sơ đồ
- Một số HS chia sẻ trước lớp.
- HS trả lời
? Trong nững đức tính cần có của nghề em u
- HS nhận xét ý kiến của bạn.


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3
GV Phạm Thanh thủy
thích , em đac có các đức tính nào.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
? Những đức tính nào của nghề em u thích mà
em chưa có.
? Em muốn rèn luyện để có những đức tính đó
khơng. Vì sao.
- GV mời các HS khác nhận xét.
- GV chốt : Qua các hoạt động các em đã nhận ra
được những đức tính mình có liên quan đến nghề

nghiệp u thích. Các em hãy phát huy những đức
tính tốt và rèn luyện để có thêm nhiều thêm nhiều
đức tính phù hợp với nghề mình u thích nhé!
- GV nhận xét chung, tun dương.
3. Hoạt động luyện tập ,thực hành : (12-13’)
Hoạt động 2: Thực hành nghề em u thích
Đóng vai thể hiện cơng việc đặc trưng và đức
tính cần có của nghề mình u thích. ( Làm việc
theo nhóm)

- 1 HS đọc u cầu bài.
- GV Mời HS đọc yêu cầu bài.
- GV u cầu học sinh đóng vai theo nhóm thể
hiện cơng việc đặc trưng và các đức tính cần có
của nghề mình u thích.
- Xác định nghề u thích mình sẽ đóng vai.
- Thảo luận để xây dựng kịch bản và phân cơng
đóng vai;
- GV mời các nhóm khác nhận xét.
- GV mời 1 số hs chia sẻ cảm nghĩ của bản thân
qua hoạt độn đóng vai.
- Gv khen ngợi những nhóm HS hoặc cá nhân
đóng vai hay, có nội dung kịch bản hấp dẫn.
-GV tổ chức cho cả lớp cùng hát bài “ Bạn muốn
làm nghề gì”

- Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu
cầu bài và tiến hành thảo luận
và trình bày:
+ Các nhóm thực hành đóng vai

trước lớp.
-Các nhóm khác nhận xét đóng
góp ý kiến về phần đóng vai của
nhóm bạn.

- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS thảo luận nnoms 4, đưa ra
những ý tưởng sáng tạo, pù hợp
để đề xuất trang trí lớp.


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3
GV Phạm Thanh thủy
- GV chốt : Hoạt động đóng vai đã giúp các em - Các nhóm nhận xét, bổ sung
đuọc trải nghiệm cơng việc đặc trưng và đức tính
cần có của nghề yêu thích. Các em hãy tiếp tục
khám phá bản thân và cố gắng rèn luyện mỗi
ngày để có những đức tính của nghề mình u
thích nhé!
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
4. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm . (3-5’)
- GV nêu các em hãy tiếp tục khám phá bản thân - Học sinh tiếp nhận thông tin
và cố gắng rèn luyện mỗi ngày để có những đức và u cầu để về nhà ứng dụng.
tính của nghề mình yêu thích nhé!
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3

GV Phạm Thanh thủy

CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH
Tiết 3 – Sinh hoạt theo chủ đề:
VẼ TRANH NGHỀ YÊU THÍCH CỦA EM
Thời gian thực hiện:Thứ sáu ,ngày 06 tháng 01 năm 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- HS vẽ được bức tranh nghề mình u thích
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị các dụng cụ để vẽ các bức tranh nói về
nghề mình đã chọn để tham gia cùng với lớp.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vẽ các bức tranh nói về nghề mình
đã chọn
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về
nghề mình u thích.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ nghề của bạn
thích mà bạn đưa ra.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu về nghề mình yêu thích để giới thiệu
với các bạn những ý tưởng phù hợp, sáng tạo.
- Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước
tập thể lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu : (3-5’)
- GV mở bài hát “Lớn lên em sẽ làm gì?” để khởi - HS lắng nghe.
động bài học.
- HS Chia sẻ với GV về nội
+ GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát.
dung bài hát.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Sinh hoạt cuối tuần: (14-15’)
* Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần.
(Làm việc theo tổ)
- Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3
- GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập)
đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. Yêu cầu các
tổ thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung trong
tuần.
+ Kết quả sinh hoạt nền nếp.
+ Kết quả học tập.
+ Kết quả hoạt động các phong trào.
- GV mời các tổ nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen,
thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)
* Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc

nhóm 4)
- GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập)
triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu
các nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội
dung trong kế hoạch.
+ Thực hiện nền nếp trong tuần.
+ Thi đua học tập tốt.
+ Thực hiện các hoạt động các phong trào.
- GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung.

GV Phạm Thanh thủy
tập) đánh giá kết quả hoạt động
cuối tuần.
- HS thảo luậntheo tổ: nhận xét,
bổ sung các nội dung trong
tuần.
- Một số tổ nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- 1 HS nêu lại nội dung.

- Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học
tập) triển khai kế hoạt động tuần
tới.
- HS thảo luận nhóm 4: Xem xét
các nội dung trong tuần tới, bổ
sung nếu cần.
- Một số nhóm nhận xét, bổ
sung.
- Cả lớp biểu quyết hành động
bằng giơ tay.

- GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết
hành động.
3. Sinh hoạt chủ đề. (10-12’)
Hoạt động 3. Vẽ tranh nghề mình u thích
( Làm việc cá nhân.)

- GV Mời HS đọc yêu cầu bài.
-GV yêu cầu hs trưng bày sp của mình trên bảng
lớp
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
4. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm . (3-5’)
- GV nêu các em hãy tiếp tục khám phá bản thân
và cố gắng rèn luyện mỗi ngày để có những đức

-HS nêu yêu cầu bài
- HS vẽ tranh và trình bày sản
phẩm
- Học sinh tiếp nhận thơng tin
và yêu cầu để về nhà ứng dụng.


Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3
GV Phạm Thanh thủy
tính của nghề mình u thích nhé!
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
KÍ DUYỆT
TỔ TRƯỞNG

P.HIỆU TRƯỞNG