Slide thuyết trình biện pháp nâng cao kỹ năng tự phục vụ cho trẻ 4 5 tuổi

UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN ỨNG HÒA
TRƯỜNG MẦM NON HÒA PHÚ

BÀI THUYẾT TRÌNH

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ
CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Hà
Đơn vị cơng tác: Trường mầm non Hịa Phú

Năm học 2023 - 2024

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

01 ĐẶT VẤN ĐỀ

02 GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

03 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN
NGHỊ

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

01

ĐẶT VẤN ĐỀ

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

Tâm hồn trẻ thơ như trang giấy trắng rất non nớt, rất trong sáng và rất dễ hấp thu những cái gì tốt cũng như cái gì
xấu từ bên ngồi.
Nhiều các bậc phụ huynh có ít thời gian để quan tâm hướng dẫn con, Một số khác thì lại chiều con quá, làm hết mọi việc
cho con chính vì vậy trẻ thường hay ỷ lại và không thể tự lo cho bản thân, thiếu khả năng tự lập và hay dựa dẫm vào người
lớn
Trẻ em ngày nay rất thông minh, hoạt bát, lém lỉnh hơn nhiều so với trẻ em trước kia

Con rất thiếu kỹ năng sống, thiếu khả năng tự lập và hay dựa dẫm vào người lớn
Khi gặp chúng thường nhờ đến người lớn mà khơng tự mình tìm cách giải quyết. Điều này ảnh hưởng đến sự phát triển,
tình cảm của trẻ.

Vì thế đạt được mục tiêu của ngành đưa ra thì giáo viên như tơi phải tìm cách hướng dẫn chỉ cho trẻ những kỹ năng sống,
kỹ năng tự phục vụ, kỹ năng giao tiếp ngay từ khi trẻ ở trường mầm non.

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

1 Cơ sở lý luận: 2

Nhiều cha mẹ cịn có nhiều sai lầm về Thứ nhất là nuông chiều con q mức
giáo dục nói chung và giáo dục tính tự muốn làm hết những công việc để
lập cho trẻ nói riêng. phục vụ cho trẻ.

3 4

Thứ hai là không tin vào khả năng của trẻ, Giáo dục tính tự lập cho trẻ ngay từ
trẻ muốn làm nhưng làm lóng ngóng, khi cịn bé khơng những tạo ra cho
chậm chạp thì tỏ ra khó chịu, nên người trẻ khả năng tự lập trong sinh hoạt
lớn thường “Suốt ruột” và làm thay trẻ, hàng ngày mà cịn là một trong
dẫn đến trẻ có thái độ bướng bỉnh dần dần những điều kiện quan trọng để hình

tạo ra sự ỉ lại, lười biếng mất tự tin ở trẻ. thành sự tự tin, năng động, sáng tạo,
làm cơ sở hình thành các kỹ năng
sống cho trẻ sau này.

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI” Khó khăn:

CƠ SỞ THỰC TIỄN

Thuận lợi:

• CSVC đầy đủ, BGH nhà trường quan tâm • Phụ huynh ít quan tâm đến nội dung giáo dục
thường xuyên bồi dưỡng chuyên môn cho gv. kỹ năng tự phục vụ cho trẻ.

• Phụ huynh nhiệt tình kết hợp cùng cơ • Trẻ bị ảnh hưởng bởi cuộc sống hiện
giáo viên để đánh giá trẻ. đại:Internet, điện tử, các trò chơi

• Trẻ sống trong mơi trường q bao bọc khiến
trẻ quen dựa dẫm, khơng có tính tự lập, ích
kỉ, lãnh cảm với môi trường xung quanh.

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

Chính vì vậy mà tơi đã chọn đề tài :

“Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi có kỹ năng tự phục vụ”

• Với mục đích hình thành cho trẻ một số thói quen, một nề nếp tốt để
giúp trẻ có khả năng tự phục vụ bản thân, làm cơ sở cho sự hình thành
nhân cách cho các con sau này

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

02

GIẢI QUYẾT
VẤN ĐỀ

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

BIỆN PHÁP

1. Nghiên cứu, tìm tịi, học hỏi bồi dưỡng bản thân.
2. Tạo môi trường giáo dục.
3. Dạy trẻ kỹ năng tụ phục vụ trong hoạt động học.
4. Rèn trẻ kỹ năng tự phục vụ ở mọi lúc mọi nơi.
5. Xây dựng bài giảng điện tử về kỹ năng tự phục vụ.
6. Xây dựng các tình huống về giáo dục kỹ năng tự phục vụ.
7. Phối hợp với phụ huynh học sinh

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

BIỆN PHÁP TÂM ĐẮC NHẤT

Biện pháp 4: Rèn trẻ kỹ năng tự phục vụ ở
mọi lúc mọi nơi.

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

TThhôônnggqquuaa: :ggiờiờ
đđóónn, ,trtrảảtrtrẻẻ

“Học mà chơi, chơi mà học” trẻ dễ nhớ nhưng
cũng rất nhanh quên nên việc lồng nội dung
giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ vào hoạt
động học có nhiều ưu thế nhằm hình thành cho
trẻ những thói quen hành vi có văn hóa.

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

TThhôônnggqquuaa: :HHooạạt t
ĐĐộộnnggHHọọcc: :

Tôi nhận thấy rằng việc dạy kỹ năng chủ yếu ở
hoạt động này là kỹ năng tự phục vụ và kỹ
năng giáo dục lễ giáo, tơi thường xun trị
chuyện với trẻ, rèn trẻ kỹ năng giao tiếp, tự cất
đồ dùng cá nhân( cất dép, cất mũ áo, khẩu
trang, ba lơ đúng vị trí) mà không cần cô nhắc
nhở.

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

TThhôônnggqquuaa: :HHooạạt t
ĐĐộộnnggNNggooàài iTTrrờời i::

Trong quá trình khi trẻ tham gia hoạt
động có chủ đích cùng cơ giáo viên
có thể dễ dàng lồng ghép giáo dục
và củng cố các kỹ năng tự phục vụ
cho trẻ

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

TThhôônnggqquuaa: :HHooạạt t
ĐĐộộnnggGGóócc: :

Chơi là để phát triển các mặt thể chất và tinh
thấn.
Chơi cũng là cách để rèn luyện và phát huy
khả năng tự lập.
Hoạt động cho trẻ chơi tại các góc chơi mang
tính tích hợp cao trong việc rèn kỹ năng tự
phục vụ của bản thân.
Sau mỗi giờ HĐ góc, tơi luôn nhắc nhở trẻ tự
lấy dùng đồ chơi cho hoạt động, cất đồ dùng
đồ chơi đúng nơi quy định.
Đồng thời tôi cũng nhắc trẻ biết giúp đỡ bạn
xung quanh khi gặp khó khăn.

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

TThhôônnggqquuaa: :hhooạạt t
đđộộnnggvvệệsisninhhăănn

trtrưưaa: :

Là một hoạt động không thể thiếu ở trường
mầm non, việc giáo dục các con về các vấn đề
vệ sinh cũng là việc hết sức quan trọng.
Trước khi trẻ ăn tôi tổ chức cho trẻ vệ sinh rửa

tay rửa mặt,
Trẻ phải xếp hàng ngay ngắn rửa tay bằng xà
phòng đúng cách rửa mặt sạch sẽ.

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

TThhôônnggqquuaa: :GGiờiờ
ăănntrtrưưaa: :

Cho trẻ cùng cô giáo kê bàn ghế, phân công
nhiệm vụ cho trẻ đi lấy khăn lau tay lau bàn…
tôi luôn nhắc nhở trẻ ăn hết xuất ăn và không
làm rơi vãi thức ăn.

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

TThhôônnggQQuuaaHHooạạt t
ĐĐộộnnggNNggủủ

Tơi ln khuyến khích, động viên trẻ giúp cơ
chuẩn bị đồ dùng cho giờ ngủ

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

TThhôônnggQQuuaaHHooạạt t
đđộộnnggvvệệsisninhh: :

Quan sát nhắc nhở trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy
định, biết xả nước sau khi đi vệ sinh, vệ sinh
xong vứt giấy vào thùng và phải rửa tay thật

sạch sau khi đi vệ sinh

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

TThhôônnggQQuuaaHHooạạtt
đđộộnngghhọọcc
cchhiềiềuu::

Cho trẻ xem băng hình giáo dục các kỹ năng
tự phục.Cho trẻ làm các bài tập tình huống

“BIỆN PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”