tiểu luận ý thức xã hội và ý thức sinh viên hiện nay

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>

<b>TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<b>DANH SÁCH NHÓM THAM GIA VIẾT TIỂU LUẬN</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

1.1. Khái niệm về ý thức xã hội...

1.2. Kết cấu của ý thức xã hội………. 1.3 Tính giai cấp của ý thức xã hội………

1.4

Quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội 1.5 Các hình thái ý thức xã hội

1.6 Tính độc lập tương đối của ý thức xã hội

<b>CHƯƠNG 2: SỰ TÁC ĐỘNG QUA LẠI GIỮA Ý THỨC SINH VIÊN VÀ Ý THỨC XÃ HỘI </b>

<b>2.1 Ý thức xã hội ảnh hưởng đến ý thức sinh viên</b>

2.1.1 Ý thức xã hội ảnh hưởng đến lợi ích sinh viên 2.1.2 Ý thức xã hội tác hại đến sinh viên

2.1.3 Những vấn đề khách quan sinh viên hay gặp phải trong cuộc sống 2.1.4 Những vấn đề chủ quan mà sinh viên hay gặp phải trong cuộc sống

<b>2.2</b>

<b> Ý thức sinh viên ngày nay tác động đến ý thức xã hội</b>

2.2.1 Thực trạng ý thức sinh viên hiện nay 2.2.2 Ý thức về học tập văn hóa giáo dục 2.2.3 Ý thức về bảo vệ mơi trường 2.2.4 Ý thức về pháp luật, chính trị 2.2.5 Ý thức về kinh tế

2.2.6 Sinh viên cần vận dụng ý thức xã hội để phát triển theo hướng tích cực cho xã hội

<b>CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG GIAI Ý THỨC SINH VIÊN HIỆN NAY VÀ VẤN ĐỀ ĐẶT RA……….</b>

3.1 Thực trạng ý thức của sinh viên hiện nay………. 3.2 Về tình hình sinh viên………. PAGE \* MERGEFORMAT 10

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

3.3 Vấn đề đă gt ra đối với ý thức sinh viên hiện nay………..

3.4 Giải pháp nâng cao ý thức sinh viên hiện nay………...

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

<b>CHƯƠNG 1: Ý THỨC XÃ HỘI</b>

1.1 Khái niệm về ý thức xã hội...

Cùng với phạm trù tồn tại xã hôi, phạm trù ý thức xã hội là phạm trù của chủ nghĩa duy vật lịch sử được vận dụng để giải quyết vấn đề cơ bản của triết học trong lĩnh vực xã hội. Nếu “ý thức...khơng bao giờ có thể là cái gì khác hơn là sự tồn tại được ý thức” thì ý thức xã hội chính là xã hội tự nhận thức về mình, về sự tồn tại xã hội của mình và về hiện thực xung quanh mình. Nói cách khác, ý thức xã hội là mặt tinh thần của đời sống xã hội, là bộ phận hợp thành của văn hóa tinh thần của xã hội. Văn hóa tinh thần của xã hội mang nặng dấu ấn đặc trưng của hinh thái kinh tế - xã hội, của các giai cấp đã tạo ra nó.

1.2 Kết cấu của ý thức xã hội………

Ý thức xã hội bao gồm tâm lý xã hội và hệ tư tưởng xã hội. ……….

1.3 Tính giai cấp của ý thức xã hội………

Trong những xã hội có giai cấp thì các giai cấp khác nhau có điều kiện vật chất khác nhau, có lợi ích và địa vị xã hội khác nhau thì ý thức xã hội của các giai cấp đó cũng khác nhau. Tính giai cấp của ý thức xã hội biểu hiện cả ở tâm lý xã hội lẫn ở hệ tư tưởng.

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

<b>CHƯƠNG 2: SỰ TÁC ĐỘNG QUA LẠI GIỮA Ý THỨC SINH VIÊN VÀ Ý THỨC XÃ HỘI </b>

<b>2.1 Ý thức xã hội ảnh hưởng đến ý thức sinh viên</b>

2.1.1 Ý thức xã hội ảnh hưởng đến lợi ích sinh viên 2.1.2 Ý thức xã hội tác hại đến sinh viên

2.1.3 Những vấn đề khách quan sinh viên hay gặp phải trong cuộc sống 2.1.4 Những vấn đề chủ quan mà sinh viên hay gặp phải trong cuộc sống

<b>2.3</b>

<b> Ý thức sinh viên ngày nay tác động đến ý thức xã hội</b>

2.3.1

Thực trạng ý thức sinh viên hiện nay

2.3.2

Ý thức về học tập văn hóa giáo dục 2.2.3 Ý thức về bảo vệ môi trường 2.2.6 Ý thức về pháp luật, chính trị 2.2.7 Ý thức về kinh tế

2.2.6 Sinh viên cần vận dụng ý thức xã hội để phát triển theo hướng tích cực cho xã hội

<b>CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG GIAI Ý THỨC SINH VIÊN HIỆN NAY VÀ VẤN ĐỀ ĐẶT</b>

3.1 Thực trạng ý thức của sinh viên hiện nay……….

3.2 Về tình hình sinh viên……….

3.3 Vấn đề đă gt ra đối với ý thức sinh viên hiện nay………..

3.4 Giải pháp nâng cao ý thức sinh viên hiện nay………...

PAGE \* MERGEFORMAT 10

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

<b>KẾT LUẬN VÀ KIẾN THỨC VẬN DỤNG</b>

PAGE \* MERGEFORMAT 10

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

<b>PHỤ LỤC HÌNH ẢNH (nếu có)</b>

PAGE \* MERGEFORMAT 10

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

<b>PHỤ LỤC – BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ TRONG NHĨM</b>

<b>Nội dung thực hiệnSinh viên thực hiệnNhóm tự đánh giá mức độhoàn thành (Tốt / Khá / Kém)PHẦN MỞ ĐẦU</b>

Nội dung 1: Lý do chọn đề tài, mục tiêu và phương pháp

nghiên cứu, in tiểu luận

<b>PHẦN KIẾN THỨC CƠ BẢN</b>

Nội dung 2: Sự tác động qua lại giữa ý thức sinh viên và ý thức xã hội

Nội dung 3: Thực trạng giai ý thức sinh viên hiện nay và vấn

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

<b>TÀI LIỆU THAM KHẢO</b>

1. Giáo trình mơn Triết học Mác-Lênin

PAGE \* MERGEFORMAT 10

</div>