báo cáo thực tập sư phạm thpt đan phượng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.68 MB, 82 trang )

Trang 1<div class="page_container" data-page="1">

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG

---BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM Giảng viên Trưởng đoàn

Lớp chủ nhiệm

Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm Giáo viên hướng dẫn giảng dạy

: Cô Nguyễn Thị Kim Chung : Cô Nguyễn Thị Hương : THPT Đan Phượng : Nguyễn Thị Thu Phương : 705101121

Hà Nội, 01/2024

</div>Trang 2<div class="page_container" data-page="2">

SẢN PHẨM 3. BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN ... 29

SẢN PHẨM 3.1. BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 1 ... 29

SẢN PHẨM 3.2. BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 2 ... 31

SẢN PHẨM 3.3. BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 3 ... 33

SẢN PHẨM 3.4. BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 4 ... 35

SẢN PHẨM 3.5. BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 5 ... 36

SẢN PHẨM 4. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM ... 37

SẢN PHẨM 4.1. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LẦN 1 - TUẦN 2 .. 37

SẢN PHẨM 4.1. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LẦN 2 - TUẦN 3 .. 41

SẢN PHẨM 5. BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TIỄN VÀ MƠI TRƯỜNG GIÁO DỤ Ở C TRƯỜNG PHỔ THÔNG ... 44

PHẦN 2: SẢN PHẨM GIẢNG DẠY ... 49

SẢN PHẨM 1. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY ĐỢT 1 ... 49

SẢN PHẨM 1.1: KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN TUẦN 1 ... 51

SẢN PHẨM 1.2: KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN TUẦN 2 ... 52

SẢN PHẨM 1.3: KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN TUẦN 3 ... 53

SẢN PHẨM 1.4: KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN TUẦN 4 ... 54

SẢN PHẨM 2: PHIẾU DỰ GIỜ VÀ NHẬN XÉT GIỜ DẠY HỌC ... 55

SẢN PHẨM 2.1: PHIẾU DỰ Ờ VÀ NHẬN XÉT GIỜ DẠY HỌC 1 ... 55 GI SẢN PHẨM 2.2: PHIẾU DỰ Ờ VÀ NHẬN XÉT GIỜ DẠY HỌC 2 ... 60 GI SẢN PHẨM 3: KẾ HOẠCH DẠY HỌC ... 65

SẢN PHẨM 3.1: KẾ HOẠCH BÀI DẠY 1 ... 65

SẢN PHẨM 3.2. KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2 ... 70

SẢN PHẨM 3.3: KẾ HOẠCH BÀI DẠY 3 ... 76

</div>Trang 3<div class="page_container" data-page="3">

LỜI NÓI ĐẦU

Hằng năm, trường Đại học Sư phạm Hà Nội đều tổ chức cho sinh viên năm thứ tư tham gia thực tập sư phạm tại trường phổ thông. Thực tập sư phạm ở trường phổ thơng là một phần quan trọng của q trình đào tạo giúp sinh viên sư phạm có được kiến thức và kĩ năng nghiệp vụ thực tiễn phục vụ cho công việc giáo dục con người – công việc cao quý được cả xã hội tôn trọng. Em được Nhà trường phân công thực tập tại trường Trung học phổ thông Đan Phượng từ ngày 08/01/2024 đến ngày 25/02/2024.

Lời đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn đến các thầy cô trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã tạo điều kiện cho sinh viên có được cơ hội được tiếp xúc với mơi trường giáo dục thực tế tại các trường phổ thông, giúp chúng em vận dụng được kiến thức và kĩ năng vốn có, hồn thiện những điều cịn thiếu để phục vụ tốt hơn cho công việc sau này.

Tiếp theo, em xin gửi lời cảm ơn đối với thầy trưởng đồn đã tận tình giúp đỡ và hướng dẫn và chỉ bảo chúng em rất tận tình, giúp cho chúng em khơng cịn bỡ ngỡ khi bước vào mơi trường mới.

Ngồi ra, em xin cảm ơn Ban giám hiệu nhà trường, Ban chỉ đạo thực tập trường Trung học phổ thông Đan Phượng cùng các thầy cơ giáo đã nhiệt tình giúp đỡ, tạo điều kiện cho chúng em có một kỳ thực tập suôn sẻ.

Xin cảm ơn tập thể lớp 11A8 – lớp thực tập công tác chủ nhiệm. Các em luôn thân thiện, biết lắng nghe những điều giáo viên thực tập chia sẻ và khuyên nhủ. Chính nhờ các em, em đã có một kỳ thực tập đặc biệt, đang nhớ với những kỉ niệm đẹp.

Cuối cùng, em xin kính chúc các thầy cơ giáo mạnh khỏe, hạnh phúc, chúc các em học sinh lớp 11A8 ln vui vẻ và đạt thành tích cao trong học tập.

Em xin chân thành cảm ơn!

</div>Trang 4<div class="page_container" data-page="4">

PHẦN 1: SẢN PHẨM GIÁO DỤC

SẢN PHẨM 1. BÁO CÁO TÌM HIỂU HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG

BÁO CÁO VỀ TÌNH HÌNH HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM

I. THÔNG TIN CHUNG

Họ và tên sinh viên: Nguyễn Thị Thu Phương Lớp chủ nhiệm: 11A8

Trường: Trường THPT Đan Phượng

Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Cô Nguyễn Thị Kim Chung

II. Nội dung tìm hiểu: 1. Tình hình chung:

Lớp chủ nhiệm: 11A8 – Trường THPT Đan Phượng. Giáo viên chủ nhiệm: Cô Nguyễn Thị Kim Chung

Sĩ số: 44 học sinh, trong đó có 27 học sinh nam, 17 học sinh nữ Đa số các em đều sinh ra ở huyện Đan Phượng, Hà Nội.

a. Thuận lợi:

Về học tập:

- Các em học sinh đều có tinh thần tự giác, trách nhiệm trong học tập.

- Giáo viên chủ nhiệm nhiệt tình, sát sao trong việc theo dõi và đốc thúc các em học sinh học tập. - Ban cán sự lớp có trách nhiệm với công việc chung, đốc thúc kịp thời các thành viên trong lớp

trong các hoạt động tập thể.

- Các em học sinh đều ngoan ngỗn, lễ phép, có thái độ hợp tác với các giáo sinh thực tập.

Về nề nếp:

- Các em học sinh đều có tinh thần tự giác, trách nhiệm trong việc giữ gìn nề nếp chung. - Cơ chủ nhiệm có nhiều kinh nghiệm làm chủ nhiệm lớp, cơ ln có những biện pháp khen thưởng

các cá nhân xuất sắc và cả những biện pháp khiển trách các cá nhân vi phạm. - Khơng xảy ra tình trạng gây gổ, đánh nhau gây mất đoàn kết trong tập thể lớp.

Về hoạt động tập thể:

- Tham gia đầy đủ, nghiêm túc các hoạt động do nhà trường đề ra.

- Trong lớp ln có sự giao lưu nhằm tăng tinh thần đoàn kết giữa các thành viên trong lớp như: thể thao, giao lưu văn nghệ,…

- Cô chủ nhiệm luôn quan tâm đến tình hình hoạt động các phong trào của lớp và sẵn sàng giúp đỡ khi cần thiết.

</div>Trang 5<div class="page_container" data-page="5">

- Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động tập thể, các cuộc thi nhằm gia tăng tinh thần đoàn kết cho tập thể lớp.

b. Khó khăn:

Về học tập:

- Một số em học sinh còn chưa tập trung, hay nói chuyện riêng trong lớp. Đơi khi cịn sử dụng điện thoại trong giờ học.

- Các em học sinh chưa có thói quen chuẩn bị bài trước khi đến lớp, thỉnh thoảng quên làm bài tập

</div>Trang 6<div class="page_container" data-page="6">

15 Nguyễn Xuân Hiếu 29/10/2007 x

34 Nguyễn Phạm Hồng Phúc 23/12/2007 x

38 Trần Đào Tam Thiện 26/12/2007 x

</div>Trang 7<div class="page_container" data-page="7">

39 Bùi Đức Thịnh 24/01/2007 x

3 Nguyễn Thị Thùy Linh Lớp phó học tập

4. Thời khóa biểu học chính khóa

Sáng

1 7h15

HDTN-SHDC Tốn CĐ Hóa Sinh Tin

2 8h10 Hóa TNHN-HĐCĐ CĐ Tốn Sinh Anh

</div>Trang 8<div class="page_container" data-page="8">

5 10h50 Văn CĐ Lý Hóa Văn HĐTN-SHL Thiện Nhi Quyên Giang Hà Hoài

Anh Phương Linh Hồng Đức

</div>Trang 9<div class="page_container" data-page="9">

4 Nguyễn Hoài Anh Trung

Toán Tiếng Anh Kinh doanh

7 Lê Ngọc Dũng Phượng Đan

ít nhiều xác định Không Tất cả các môn Chưa xác định

12 Nguyễn Thu Giang TT

</div>Trang 10<div class="page_container" data-page="10">

14 Nguyễn Danh Hiển Tân lập Du lịch,

Học, chơi game

Cao Học lệch Tốn, Vật lí Tiếng Anh, Ngữ văn Không xác định

15 Nguyễn Xuân Hiếu Liên Hà

Lười Toán Tiếng Anh, Ngữ Văn Công nghệ thông tin

16 Bùi Thu Hoài Đoài

17 Chu Minh Hoàng Phượng Đan Chơi game Học giỏi Tự cao Tốn Tiếng Anh Cơng nghệ thơng tin

18 Ngô Gia Huy Đồng Tháp Tập thể dục

Vật Lý Tiếng Anh Kinh doanh

19 Nguyễn Thị Huyền Phượng Đan nghe nhạc, đi chơi, ngủ

vui

tính ít nói thích đều tốn, lý, anh Chưa xác định

20 Nguyễn Thị Thanh Huyền Thọ An ăn, ngủ

21 Nguyễn Văn Khánh Thuỵ

Ứng Ăn Vơ hại Lười Hố Tiếng Anh Đầu bếp

</div>Trang 11<div class="page_container" data-page="11">

25 Nguyễn Duy Mạnh Phượng Đan

hoá Tiếng anh Kinh doanh

26 Nguyễn Anh Minh Đinh Ba Võ thuật Lười Toán, Vật lí Tiếng Anh Giảng viên

27 Nguyễn Trà My Phượng Đan Du lịch Ít nói Trầm tính, ít nói

Tiếng Anh Tiếng Anh Không xác định

28 Mai Hồi Nam

nhiều Khơng có Tiếng Anh Tốn, Tiếng Anh Người bói Tarot

32 Bùi Ngọc Nhi Phượng Đan

Sinh Tiếng Anh, Vật lý Y học

33 Bùi Nguyên Phong Đan

</div>Trang 12<div class="page_container" data-page="12">

xác định Toán Anh Giảng viên

36 Chu Minh Sơn Phượng Đan Ăn và ngủ

Dễ tính Ít nói Hoá Tiếng Anh Chưa xác định

41 Hồng Đăng Tuấn Thượng Mỗ

mơn Khơng có Nha sỹ

7. Một số trường hợp đặc biệt (khơng có)

</div>Trang 13<div class="page_container" data-page="13">

III. Cách thức thực hiện

- Trò chuyện, trao đổi với giáo viên chủ nhiệm và ban cán sự lớp để hiểu rõ hơn về tình hình chung của lớp cũng như tình hình của mỗi một học sinh trong lớp.

- Quan sá ành vi, thá ộ củt h i đ a học sinh trong các giờ học, giờ ra chơi và khi các em trao đổi, trò chuyện với các bạn khác.

- Tìm hiểu thơng qua trị chuyện, phỏng vấn với các học sinh khác ở trong lớp trên cơ sở tôn trọng quyền cá nhân riêng tư của mỗi em.

- Trò chuyện, trao đổi trực tiếp với học sinh để hiểu hơn về các em và có cái nhìn sâu sắc, toàn diện hơn nhưng cũng cần hết sức tế nhị.

- Tìm hiểu học sinh bằng phiếu khảo sát dành riêng cho tất cả học sinh lớp 11A8

IV. Những lưu ý cơ bản về học sinh:

- Hầu hết, các em học sinh đều rất ngoan, chăm chỉ học tập, có ý thức kỷ luật tốt, có mục tiêu phấn đấu và ước mơ rõ ràng, nhiều em đã có định hướng rõ ràng cho nghề nghiệp trong tương lai. Các em luôn luôn nỗ lực, phấn đấu để đạt được kết quả như bản thân mình mong muốn.

- Tập thể lớp hòa đồng, sẵn sàng giúp đỡ nhau trong học tập, trong công việc tập thể cũng như trong hoạt động vui chơi.

- Hầu hết, các bạn trong lớp đều sống rất tình cảm, nhiệt tình, năng nổ trong cơng việc tập thể và trị chuyện, giúp đỡ nhóm giáo sinh kiến tập.

- Nhiều bạn trong lớp có các năng khiếu nổi trội, đặc biệt, có rất nhiều bạn rất tài năng trong chơi thể thao, thuyết trình

- Tuy nhiên, trong lớp vẫn còn một số bạn còn chưa chăm chỉ và thực sự cố gắng, tập trung trong học tập, còn chưa tự tin trong việc thể hiện bản thân. Một số học sinh còn ngại chia sẻ với những người xung quanh nên tạo ra cho nhóm giáo sinh kiến tập một số khó khăn khi tiến hành tìm hiểu thơng tin học sinh cũng như việc tương tác khi tổ chức các trị chơi và q trình tổ chức hoạt động trải nghiệm.

XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN CHỦ NHIỆM

Nguyễn Thị Kim Chung

Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024

GIÁO SINH THỰC TẬP

Nguyễn Thị Thu Phương

</div>Trang 14<div class="page_container" data-page="14">

SẢN PHẨM 2. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG

Họ và tên sinh viên: Nguyễn Thị Thu Phương

Lớp thực hành kĩ năng giáo dục: 11A8 – Trường THPT Đan Phượng Họ và tên giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Cô Nguyễn Thị Kim Chung

I. MỤC TIÊU

- Làm quen, trải nghiệm thực tiễn với các công tác ở lớp học, nhà trường phổ thông: công tác chủ nhiệm lớp, hoạt động trải nghiệm, thực hành ngoại khóa, sinh hoạt chun đề, …

- Tìm hiểu và phân tích được thông tin, đặc điểm cá nhân của học sinh, cơ cấu tổ chức lớp học, thời khóa biểu, cách thức tổ chức, triển khai các hoạt động tập thể về lớp cũng như cách phân chia công việc, nhiệm vụ.

- Tạo mối quan hệ thân thiết gắn bó giữa học sinh và giáo sinh thực tập. Có những hành động giúp đỡ kịp thời học sinh khi các em gặp khó khăn hay cần sự trợ giúp.

- Giúp học sinh thực hiện tốt nề nếp, nội quy trường lớp và hưởng ứng tốt các hoạt động nhà trường triển khai.

- Tăng cường tinh thần đoàn kết, hợp tác trong các hoạt động của học sinh qua các hoạt động. - Bước đầu hình thành phẩm chất và năng lực cho học sinh, từ đó học sinh có thể phát triển hơn

trong tương lai.

II. KẾ HOẠCH CHUNG - Lên kế hoạch hoạt động các

tuần tiếp theo.

- Báo cáo tìm hiểu nhà - Tìm hiểu cơng việc chủ nhiệm lớp, tham gia các giờ Sinh hoạt dưới cờ và Sinh hoạt

</div>Trang 15<div class="page_container" data-page="15">

III. KẾ HOẠCH CHI TIẾT

SẢN PHẨM 2.1. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP TUẦN 1 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM TUẦN 1

Thời gian: từ 8/1 đến 14/1/2024

Mục tiêu:

- Nghe báo cáo của trường thực tập về nhà trường và địa phương. - Tiếp nhận nhiệm vụ từ các tổ chuyên môn, giáo viên hướng dẫn thực tập.

- Tìm hiểu thực tiễn giáo dục ở trường thực tập, các công việc, hồ sơ, sổ sách mà giáo viên cần thực hiện. Khai thác hồ sơ học sinh, tìm hiểu đặc điểm học sinh lớp chủ nhiệm.

- Tham gia quản lý nề nếp học tập của lớp chủ nhiệm, dự giờ sinh hoạt lớp chủ nhiệm. - Họp đoàn TTSP rút kinh nghiệm, lập kế hoạch tuần II.

lưu với nhà trường để tìm

- Tham dự tiết chào cờ cùng HS - Nghe báo cáo, trò chuyện, trao đổi với

- BGH nhà trường

</div>Trang 16<div class="page_container" data-page="16">

hiểu về trường THPT Đan Phượng, và cơng tác đồn thanh niên và công tác dạy

Hoạt động 2: Thảo luận,

làm mẫu khảo sát tìm hiểu

- Trau dồi, cải thiện kĩ năng giao tiếp sinh lớp chủ nhiệm dựa trên phiếu khảo sát xây

Hoạt động 1: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng

</div>Trang 17<div class="page_container" data-page="17">

- Tìm hiểu chi tiết về tích cách của HS.

- Trau dồi, cải thiện kĩ năng giao tiếp

- Trau dồi, cải thiện kĩ năng giao tiếp nhiệm cho tuần 2.

Hoạt động 1: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm sinh, theo dõi sổ đầu bài.

Hoạt động 3: Dự giờ tiết

sinh hoạt lớp.

Hoạt động 4: Trao đổi với

giáo viên về kế hoạch chủ nhiệm tuần 2

- Đốc thúc, nhắc nhở, theo dõi các em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng

Nguyễn Thị Kim Chung

Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024

GIÁO SINH THỰC TẬP

Nguyễn Thị Thu Phương

</div>Trang 18<div class="page_container" data-page="18">

SẢN PHẨM 2.2. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP TUẦN 2 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM TUẦN 2

Thời gian: từ 15/1 đến 21/1/2024

Mục tiêu:

- Thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp; tham gia quản lý nề nếp học tập của lớp chủ nhiệ m. - Xây dựng kế hoạch tổ ức sinh hoạt lớp để xin ý kiến của giáo viên hướng dẫn. ch - Tổ chức sinh hoạt lớp theo chuyên đề “Ngày Tết quê em”.

- ếp tục quan sát nắm được về tính cách và hành vi của học sinh. Từ đó xây dựng kỹ năng theo dõi Ti hành vi của học sinh và đưa ra cách giải quyế t.

- Họp đoàn TTSP rút kinh nghiệm, lập kế hoạch tuần III. lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt chuyên đề cuối tuần.

Hoạt động 1: Tham dự tiết

chào cờ cùng HS

Hoạt động 2: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm sinh, theo dõi sổ đầu bà i.

Hoạt động 4: Trao đổi với em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng

Hoạt động 1: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng

</div>Trang 19<div class="page_container" data-page="19">

- Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt

- Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt chuyên đề cuối tuần.

Hoạt động 1: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng - Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp với HS và

Hoạt động 1: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng

</div>Trang 20<div class="page_container" data-page="20">

quản lý lớp học, lên kế hoạch hợp lý

- Hỗ trợ học sinh chuẩn bị cho buổi sinh hoạt chuyên sinh, theo dõi sổ đầu bài.

Hoạt động 3: Trao đổi với - Trau dồi, cải thiện kĩ năng giao nhiệm cho tuần 3.

Hoạt động 1: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm

Hoạt động 4: Trao đổi với

giáo viên về kế hoạch chủ nhiệm tuần 3.

- Đốc thúc, nhắc nhở, theo dõi các em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng quy định của nhà trường.

Giờ sinh hoạt:

+ Tổng kết thi đua tuần II, triển khai kế hoạch tuần III. + Tổ chức sinh hoạt lớp theo chủ đề “Ngày Tết quê em” - Trao đổi với giáo

Nguyễn Thị Kim Chung

Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024

GIÁO SINH THỰC TẬP

Nguyễn Thị Thu Phương

</div>Trang 21<div class="page_container" data-page="21">

SẢN PHẨM 2.3. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP TUẦN 3 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM TUẦN 3

Thời gian: từ 22/1 đến 28/1/2024

Mục tiêu:

- Thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp; tham gia quản lý nề nếp học tập của lớp chủ nhiệ m. - Xây dựng kế hoạch tổ ức sinh hoạt lớp để xin ý kiến của giáo viên hướng dẫn. ch - Tổ chức sinh hoạt lớp - hoạt động trải nghiệm làm bánh chưng ngày Tết

- ếp tục quan sát nắm được về tính cách và hành vi của học sinh. Từ đó xây dựng kỹ năng theo dõTi i hành vi của học sinh và đưa ra cách giải quyế t.

- Họp đoàn TTSP rút kinh nghiệm, lập kế hoạch tuần IV. lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt -

Hoạt động 2: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm sinh, theo dõi sổ đầu bà i.

Hoạt động 4: Trao đổi với em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng - Dạy/Dự giờ tiết tiếng Anh, ghi chép,

Hoạt động 1: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng

</div>Trang 22<div class="page_container" data-page="22">

- Tìm hiểu chi tiết về tích cách của HS.

- Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp với HS và quản lý lớp học, lên kế hoạch hợp lý. - Hỗ trợ học sinh lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt

- Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp với HS và quản lý lớp học, lên kế hoạch hợp lý - Hỗ trợ học sinh lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt chuyên đề cuối tuần.

Hoạt động 1: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng

Hoạt động 1: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng

</div>Trang 23<div class="page_container" data-page="23">

- Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp vật liệu cho buổi sinh hoạt - hoạt sinh, theo dõi sổ đầu bài.

Hoạt động 3: Trao đổi với

thành viên tổ 4 để hỗ trợ lớp chuẩn bị nguyên liệu tổ chức hoạt động trải nghiệm bị nguyên liệu cho buổi hoạt động trải - Trau dồi, cải thiện kĩ năng giao tiếp nhiệm cho tuần 4.

Hoạt động 1: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm

Hoạt động 4: Trao đổi với

giáo viên về kế hoạch chủ nhiệm tuần 4.

- Đốc thúc, nhắc nhở, theo dõi các em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng quy định của nhà trường.

Giờ sinh hoạt:

+ Tổng kết thi đua tuần III, triển khai kế hoạch tuần IV.

Nguyễn Thị Kim Chung

Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024

GIÁO SINH THỰC TẬP

Nguyễn Thị Thu Phương

</div>Trang 24<div class="page_container" data-page="24">

SẢN PHẨM 2.4. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP TUẦN 4 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM TUẦN 4

Thời gian: từ 29/1 đến 04/2/2024

Mục tiêu:

- ếp tục quan sáTi t nắm được về tính cách và hành vi của học sinh. Từ đó xây dựng kỹ năng theo dõi hành vi của học sinh và đưa ra cách giải quyế t.

- Họp đoàn TTSP rút kinh nghiệm, lập kế hoạch tuần V. để thân thiết, gần gũi với học sinh hơn. - Hỗ trợ học sinh lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt ngoại khóa tồn trường, tổ chức thi gói

Hoạt động 2: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm bắt tình hình học tập và nề nếp của các em học sinh.

Hoạt động 3: Trò

chuyện với học sinh, chia sẻ kinh nghiệm học tập, giải đáp những thắc mắc của học sinh, theo dõi sổ đầu bà i.

Hoạt động 4: Trao đổi

</div>Trang 25<div class="page_container" data-page="25">

- Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp với HS và quản lý lớp học, lên kế hoạch hợp lý.

Hoạt động 1: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để

chuyện với học sinh, chia sẻ kinh nghiệm

(31/1) - Hỗ trợ học sinh trong cuộc thi gói bánh chưng và trị chơi dân gian chào mừng ngày - Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp với HS và quản lý lớp học, lên kế hoạch hợp lý.

Hoạt động 1: Hỗ trợ

HS và nhà trường tổ chức cuộc thi gói bánh chưng và trị chơi dân gian chào mừng Tết cổ

truyền tiết 1-3 Hoạt động 2: Trò

chuyện với học sinh, chia sẻ kinh nghiệm - Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp với HS và quản lý lớp học, lên kế hoạch hợp lý.

Hoạt động 1: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để

</div>Trang 26<div class="page_container" data-page="26">

Hoạt động 2: Trò

chuyện với học sinh, chia sẻ kinh nghiệm - Trau dồi, cải thiện kĩ năng giao tiếp với HS

Hoạt động 2: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để

chuyện với học sinh, chia sẻ kinh nghiệm học tập, giải đáp những thắc mắc của học sinh, theo dõi sổ đầu bài.

Hoạt động 4: Trao đổi

với giáo viên về kế hoạch chủ nhiệm tuần

Nguyễn Thị Kim Chung

Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024

GIÁO SINH THỰC TẬP

Nguyễn Thị Thu Phương

</div>Trang 27<div class="page_container" data-page="27">

SẢN PHẨM 2.5. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP TUẦN 5 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM TUẦN 5

Thời gian: từ 19/2 đến 25/2/2024

Mục tiêu:

- Thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp; tham gia quản lý nề nếp học tập của lớp chủ nhiệ m. - Tổ chức sinh hoạt lớp - hoạt động trải nghiệm.

- ếp tục quan sáTi t nắm được về tính cách và hành vi của học sinh. Từ đó xây dựng kỹ năng theo dõi hành vi của học sinh và đưa ra cách giải quyế t.

- Họp đoàn TTSP rút kinh nghiệm, kết thúc thực tập giáo dục đợt 1. sinh trong lớp, kiểm tra quần áo trang quen để thân thiết, gần gũi với học sinh hơn.

- Hỗ trợ học sinh lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt - hoạt

Hoạt động 2: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm sinh, theo dõi sổ đầu bà i.

Hoạt động 4: Trao đổi với

tổ trưởng tổ 5 để hỗ trợ lớp tổ chức hoạt động trải nghiệm.

Hoạt động 5: Dạy tiết

Tiếng Anh tại lớp 11A8

Hoạt động 1: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm

</div>Trang 28<div class="page_container" data-page="28">

- Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp với HS và quản lý lớp học, lên kế hoạch hợp lý. - Hỗ trợ học sinh lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt

Hoạt động 1: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm

Hoạt động 1: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm

</div>Trang 29<div class="page_container" data-page="29">

hoạt động ở trường THPT.

- Tìm hiểu về HS. - Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp liệu cho buổi sinh hoạt - hoạt động trải sinh, theo dõi sổ đầu bài.

Hoạt động 3: Trao đổi với - Trau dồi, cải thiện kĩ năng giao tiếp

Hoạt động 1: Tham gia

sinh hoạt đầu giờ để nắm

Nguyễn Thị Kim Chung

Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024

GIÁO SINH THỰC TẬP

Nguyễn Thị Thu Phương

</div>Trang 30<div class="page_container" data-page="30">

SẢN PHẨM 3. BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN

SẢN PHẨM 3.1. BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG ---o0o---

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

---o0o---

BÁO CÁO TÌNH HÌNH LỚP CHỦ NHIỆM TUẦN 1

Tuần từ ngày 8/1/2024 đến ngày 14/1/2024

Giáo sinh thực tập: Nguyễn Thị Thu Phương Ngành thực tập: Sư phạm Tiếng Anh

GVHD thực tập giáo dục: Nguyễn Thị Kim Chung Lớp chủ nhiệm: 11A8

1. Thực tế hoạt động giáo dục học sinh theo kế hoạch chủ nhiệm

- Ra mắt học sinh lớp chủ nhiệm;

- Trò chuyện, làm quen với học sinh, chia sẻ kinh nghiệm học tập, giải đáp những thắc mắc của học sinh, theo dõi sổ đầu bài;

- Phối hợp hiệu quả với Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp.

2. Các hoạt động, vấn đề phát sinh

- Khơng có

3. Nề nếp, kết quả học tập và sự tiến bộ của lớp chủ nhiệm

- Lớp nhìn chung đi học và làm bài tập đầy đủ, thực hiện tốt nội quy của nhà trường; - Tất cả các buổi học đều đạt giờ tốt.

4. Các hành vi không mong đợi của học sinh

- Một số giờ có ý thức tự quản chưa tốt;

- Hồng Đức, Hồng Phúc trốn tiết Văn và đi học muộn; - Hồng Đức bị ghi vào sổ xung kích vì xỏ khun.

5. Những học sinh đặc biệt cần quan tâm hơn

- Nguyễn Phạm Hồng Đức - Nguyễn Phạm Hồng Phúc

6. Định hướng công tác chủ nhiệm và giáo dục học sinh tuần tới

- Phối hợp hiệu quả với giáo viên chủ nhiệm và Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp. - Xây dựng kĩ năng quan sát hành vi của học sinh và đưa ra cách phản ứng lại hiệu quả. - Kiểm tra và cập nhật tình trạng học tập của từng học sinh.

</div>Trang 31<div class="page_container" data-page="31">

- Đề xuất các biện pháp hỗ trợ nếu có học sinh gặp khó khăn (tổ chức các hoạt động hỗ trợ sau giờ học).

- Thực hiện giờ sinh hoạt lớp.

XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN CHỦ NHIỆM

Nguyễn Thị Kim Chung

Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024

GIÁO SINH THỰC TẬP

Nguyễn Thị Thu Phương

</div>Trang 32<div class="page_container" data-page="32">

SẢN PHẨM 3.2. BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG ---o0o---

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

---o0o--- BÁO CÁO TÌNH HÌNH LỚP CHỦ NHIỆM TUẦN 2

Tuần từ ngày 15/1/2024 đến ngày 21/1/2024

Giáo sinh: Nguyễn Thị Thu Phương Ngành thực tập: Sư phạm Tiếng Anh

GVHD thực tập giáo dục: Nguyễn Thị Kim Chung Lớp chủ nhiệm: 11A8

1. Thực tế hoạt động giáo dục học sinh theo kế hoạch chủ nhiệm

- Trò chuyện với học sinh, chia sẻ kinh nghiệm học tập, giải đáp những thắc mắc của học sinh, theo dõi sổ đầu bài.

- Phối hợp hiệu quả với Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp. - Tổ chức giờ sinh hoạt lớp với chủ đề “Ngày Tết quê em”.

2. Các hoạt động, vấn đề phát sinh

- Khơng có

3. Nề nếp, kết quả học tập và sự tiến bộ của lớp chủ nhiệm

- Lớp nhìn chung đi học và làm bài tập đầy đủ, thực hiện tốt nội quy của nhà trường - Tất cả các buổi học đều đạt giờ tốt

- Lớp có 14 điểm tốt, trong đó có 12 điểm 10, 2 điểm 9

4. Các hành vi không mong đợi của học sinh

- Một số tiết học hoạt động nhóm cịn ồn ào - Mạnh và Thịnh chơi cờ trong tiết Sử

- Nguyễn Đức Anh nghỉ thể dục tiết 1 không phép - Thịnh, Phúc, Đức đi học muộn thể dục

- Lê Hữu Đức Anh, Nguyễn Anh Đức đi học muộn tiết toán

- Hạnh kiểm khá: Nguyễn Anh Đức, Thiện, Thịnh, Mạnh, Nguyễn Đức Anh

5. Những học sinh đặc biệt cần quan tâm hơn

</div>Trang 33<div class="page_container" data-page="33">

- Bùi Đức Thịnh

6. Định hướng công tác chủ nhiệm và giáo dục học sinh tuần tới

- Phối hợp hiệu quả với giáo viên chủ nhiệm và Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp. - Kiểm tra và cập nhật tình trạng học tập của từng học sinh.

- Đề xuất các biện pháp hỗ trợ nếu có học sinh gặp khó khăn (tổ chức các hoạt động hỗ trợ sau giờ học).

- Xây dựng kĩ năng quan sát hành vi của học sinh và đưa ra cách phản ứng lại hiệu quả. - Thực hiện các giờ sinh hoạt lớp và các giờ dạy.

XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN CHỦ NHIỆM

Nguyễn Thị Kim Chung

Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024

GIÁO SINH THỰC TẬP

Nguyễn Thị Thu Phương

</div>Trang 34<div class="page_container" data-page="34">

SẢN PHẨM 3.3. BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG ---o0o---

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

---o0o--- BÁO CÁO TÌNH HÌNH LỚP CHỦ NHIỆM HÀNG TUẦN 3

Tuần từ ngày 22/1/2024 đến ngày 28/1/2024

Giáo sinh: Nguyễn Thị Thu Phương Ngành thực tập: Sư phạm Tiếng Anh

GVHD thực tập giáo dục: Nguyễn Thị Kim Chung Lớp chủ nhiệm: 11A8

1. Thực tế hoạt động giáo dục học sinh theo kế hoạch chủ nhiệm

- Phối hợp hiệu quả với Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp.

- Trò chuyện với học sinh, tìm hiểu học sinh thơng qua quan sát, trò chuyện, chia sẻ kinh nghiệm học tập, giải đáp những thắc mắc của học sinh, theo dõi sổ đầu bài.

- Tổ chức hoạt động trải nghiệm - sinh hoạt lớp với chủ đề “Bánh chưng xanh ngày Tết”.

2. Các hoạt động, vấn đề phát sinh

- Khơng có

3. Nề nếp, kết quả học tập và sự tiến bộ của lớp chủ nhiệm

- Lớp nhìn chung có tiến bộ hơn tuần trước

- Học sinh làm việc nhóm hiệu quả, hăng hái tích cực giơ tay phát biểu - Hầu hết các tiết học đều đạt giờ tốt

4. Các hành vi không mong đợi của học sinh

- Một vài học sinh đi học muộn tiết 1 vào thứ Ba bị ghi sổ đầu bài - Một số học sinh vào muộn giờ Văn thứ Hai bị ghi sổ đầu bài - Mơn Giáo dục quốc phịng vắng 5 học sinh không phép

5. Những học sinh đặc biệt cần quan tâm hơn

- Nguyễn Thị Thanh Huyền

</div>Trang 35<div class="page_container" data-page="35">

- Đề xuất các biện pháp hỗ trợ nếu có học sinh gặp khó khăn (tổ chức các hoạt động hỗ trợ sau giờ học).

- Xây dựng kỹ năng quan sát hành vi của học sinh và đưa ra cách phản ứng lại hiệu quả. - Thực hiện các giờ sinh hoạt lớp.

XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN CHỦ NHIỆM

Nguyễn Thị Kim Chung

Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024

GIÁO SINH THỰC TẬP

Nguyễn Thị Thu Phương

</div>Trang 36<div class="page_container" data-page="36">

SẢN PHẨM 3.4. BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 4 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG ---o0o---

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

---o0o--- BÁO CÁO TÌNH HÌNH LỚP CHỦ NHIỆM HÀNG TUẦN 4

Tuần từ ngày 29/1/2024 đến ngày 04/2/2024

Giáo sinh: Nguyễn Thị Thu Phương Ngành thực tập: Sư phạm Tiếng Anh GVHD thực tập giáo dục: Nguyễn Thị Kim Chung Lớp chủ nhiệm: 11A8

1. Thực tế hoạt động giáo dục học sinh theo kế hoạch chủ nhiệm

- Phối hợp hiệu quả với Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp.

- Trị chuyện với học sinh, tìm hiểu học sinh thơng qua quan sát, trò chuyện, chia sẻ kinh nghiệm học tập, giải đáp những thắc mắc của học sinh, theo dõi sổ đầu bài.

- Tổ chức hoạt động trải nghiệm với chủ đề “Năm qua đã làm gì?”.

2. Các hoạt động, vấn đề phát sinh

- Khơng có

3. Nề nếp, kết quả học tập và sự tiến bộ của lớp chủ nhiệm

- Lớp nhìn chung có tiến bộ hơn tuần trước

- Học sinh làm việc nhóm hiệu quả, hăng hái tích cực giơ tay phát biểu - Hầu hết các tiết học đều đạt giờ tốt

4. Các hành vi không mong đợi của học sinh

- Một vài học sinh đi học muộn bị ghi vào sổ xung kích

5. Những học sinh đặc biệt cần quan tâm hơn

- Nguyễn Phạm Hồng Đức

6. Định hướng công tác chủ nhiệm và giáo dục học sinh tuần tới

- Phối hợp hiệu quả với giáo viên chủ nhiệm và Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp. - Xây dựng kĩ năng quan sát hành vi của học sinh và đưa ra cách phản ứng lại hiệu quả. - Thực hiện các giờ sinh hoạt lớp.

XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN CHỦ NHIỆM

Nguyễn Thị Kim Chung

Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024

GIÁO SINH THỰC TẬP

Nguyễn Thị Thu Phương

</div>Trang 37<div class="page_container" data-page="37">

SẢN PHẨM 3.5. BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 5 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG ---o0o---

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

---o0o--- BÁO CÁO TÌNH HÌNH LỚP CHỦ NHIỆM HÀNG TUẦN 5

Tuần từ ngày 19/2/2024 đến ngày 25/2/2024

Giáo sinh: Nguyễn Thị Thu Phương Ngành thực tập: Sư phạm Tiếng Anh GVHD thực tập giáo dục: Nguyễn Thị Kim Chung Lớp chủ nhiệm: 11A8

1. Thực tế hoạt động giáo dục học sinh theo kế hoạch chủ nhiệm

- Phối hợp hiệu quả với Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp.

- Trị chuyện với học sinh, tìm hiểu học sinh thơng qua quan sát, trị chuyện, chia sẻ kinh nghiệm học tập, giải đáp những thắc mắc của học sinh, theo dõi sổ đầu bài.

- Tổ chức sinh hoạt lớp theo chủ đề

2. Các hoạt động, vấn đề phát sinh

- Khơng có

3. Nề nếp, kết quả học tập và sự tiến bộ của lớp chủ nhiệm

- HS thực hiện tốt nội quy lớp học, nội nhà trường.

- Tất cả các buổi học đều đạt giờ tốt, học sinh sôi nổi phát biểu và xây dựng bài.

4. Các hành vi khơng mong đợi của học sinh

Khơng có

5. Những học sinh đặc biệt cần quan tâm hơn

Khơng có

6. Định hướng cơng tác chủ nhiệm và giáo dục học sinh tuần tới

XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN CHỦ NHIỆM

Nguyễn Thị Kim Chung

Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024

GIÁO SINH THỰC TẬP

Nguyễn Thị Thu Phương

</div>Trang 38<div class="page_container" data-page="38">

SẢN PHẨM 4. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

SẢN PHẨM 4.1. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LẦN 1 - TUẦN 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG ---o0o---

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

---o0o---

KẾ HOẠCH SINH HOẠT LỚP LẦN 1 - TUẦN 2 Lớp 11A8 – Trường THPT Đan Phượng

( Ngày 19/01/2024 )

I. THÔNG TIN CHUNG

- Lớp thực hành: 11A8 - Trường THPT Đan Phượng - Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Cô Nguyễn Thị Kim Chung - Giáo sinh thực tập: Nguyễn Thị Thu Phương

II. YÊU CẦU

1. Sơ kết hoạt động học tập và nề nếp tuần vừa qua

- Nắm bắt tình hình lớp trong tuần (Những việc đã và chưa hoàn thành). - Nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua.

- Tuyên dương, khen thưởng những cá nhân có thành tích nổi bật trong tuần. - Phê bình, có hình thức kiểm điểm những cá nhân vi phạm nội quy trường lớp. 2. Triển khai kế hoạch hoạt động tuần sau

- Kế hoạch, phương hướng nhiệm vụ tuần (trên cơ sở kế hoạch của nhà trường); triển khai các hoạt động chung của lớp, các hoạt động ngoại khóa, hoạt động Đồn trong tuần tiếp theo. - Nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ, soạn và làm bài tập đầy đủ; thực hiện tốt nội quy, tránh

đi học muộn và nghỉ học không phép.

- Nêu cao tinh thần học tập, đạt nhiều điểm tốt trong tuần, đạt thứ hạng thi đua cao trong tuần tới.

- Nhắc nhở về việc trực nhật và giữ vệ sinh. 3. Sinh hoạt chuyên đề: “Ngày Tết quê em”.

III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ

1. Học sinh

- Ban cán sự lớp sơ kết tình hình các hoạt động của lớp theo cơng việc được phân cơng. - Cán sự Đồn chủ động nắm bắt thơng tin về các hoạt động Đồn tuần tới để triển khai

tới lớp.

</div>Trang 39<div class="page_container" data-page="39">

2. Giáo viên chủ nhiệm: 3. Giáo sinh thực tập:

- Nắm bắt sơ lược tình hình lớp tuần qua thơng qua sổ ghi đầu bài và cán sự lớp. - Điều hành và đảm bảo tiến trình giờ sinh hoạt.

- Chuẩn bị kế hoạch sinh hoạt chuyên đề.

IV. TIẾN TRÌNH SINH HOẠT

1. Nội dung sinh hoạt:

HOẠT ĐỘNG 1: Sơ kết hoạt động tuần vừa qua + triển khai kế hoạch tuần tới (10 phút)

1. Lớp trưởng báo cáo chung về tình hình hoạt động – học tập của lớp: - Số học sinh đi học muộn nghỉ học trong tuần.

- Những ưu, khuyết điểm của lớp khi thực hiện nề nếp, tác phong. 2. Lớp phó học tập báo cáo về tình hình học tập của lớp

4. Ý kiến của giáo viên chủ nhiệm

5. Giáo viên chủ nhiệm triển khai kế hoạch tuần tới:

HOẠT ĐỘNG 2: Sinh hoạt chủ đề ( 35 phút)

Sinh hoạt chủ đề: “Ngày Tết quê em” thông qua việc thuyết trình bằng powerpoint và chơi các trị chơi liên quan đến chủ đề.

Phân cơng:

* Về phía học sinh (Tổ 3):

- Tìm hiểu về Tết Nguyên Đán và những phong tục ngày Tết

- Lên kế hoạch, kịch bản cho buổi sinh hoạt chuyên đề “Ngày Tết quê em” * Về phía giáo sinh thực tập:

- Góp ý, lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt chuyên đề “Ngày Tết quê em” cùng với học sinh tổ 3.

- Tổ chức trò chơi cho học sinh

Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Thuyết - GV giới thiệu chủ đề của buổi sinh hoạt : - HS trả lời câu hỏi của GV

</div>Trang 40<div class="page_container" data-page="40">

trình: Tìm hiểu về Tết Nguyên Đán

“Ngày Tết quê em” bằng cách đặt ra câu hỏi "Tết trong em là ?"

- Giao phần thuyết trình về ngày Tết cho HS - Nội dung bài thuyết trình:

- GV tổ chức cho HS tìm hiểu về ngày Tết thơng qua trị chơi "Em biết gì về ngày Tết?" - GS chia cả lớp thành 4 đội tương ứng với 4 tổ.

- Trị chơi có 10 câu hỏi, bao gồm cả tiếng Anh và tiếng Việt, sau khi GV đọc đề bài, HS giơ tay trả lời câu hỏi. Mỗi câu trả lời đúng, HS đem về cho đội của mình 1 điểm.

- HS nghe hướng dẫn của giáo viên và tham gia trả lời trong lớp chú ý lắng nghe, giơ tay đoán tên bài hát về ngày Tết. Mỗi câu trả lời đúng, HS mang về cho đội mình 1 điểm

- GV tổng kết số điểm của các đội qua 2 phần chơi và quyết định người thắng cuộc của chương trình.

- HS trong đội thảo luận và đưa ra câu trả lời chính xác.

Hoạt động 4: Củng cố GS tổng hợp, kết luận:

"Qua buổi sinh hoạt lớp chủ đề "Tết Nguyên đán" hôm nay, các em đã được tìm hiểu về những phong tục, tập quán truyền thống của dân tộc ta trong dịp Tết cổ truyền cũng như biết được ý nghĩa của Tết Nguyên đán, những điều cần làm và kiêng kị trong dịp Tết. Buổi sinh hoạt cũng giúp các em có thêm những hiểu biết về văn hóa, lịch sử của dân tộc thơng qua các trị chơi tìm hiểu về ngày Tết.

Tết đến cũng là dịp để mọi người sum họp,

</div>