Giao an bai 43 . Trọng lượng, lực hấp dẫn - KHTN 6- KNTT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (149.75 KB, 5 trang )

Trang 1<div class="page_container" data-page="1">

Tuần …Ngày soạn: / /

BÀI 43: TRỌNG LƯỢNG – LỰC HẤP DẪN

Môn học: KHTN - Lớp: 6Thời gian thực hiện: 02 tiết

I. MỤC TIÊU:Phẩm chất, năng

lực YÊU CẦU CẦN ĐẠT1. Về năng lực

1.1. Năng lực khoa học tự nhiên

Nhận thức khoa học tự nhiên

- Nêu đơn vị đo và dụng cụ thường dùng để đo trọng lượng.- Trình bày được cách xác định phương, chiều của trọng lực.- Thực hiện được đo trọng lượng của một số vật bằng lực kế.Tìm hiểu tự nhiên - Tìm hiểu được tầm quan trọng của lực hấp dẫn

Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

- Lấy được ví dụ sự tồn tại của lực hút của Trái Đất trong thựctế.

1.2. Năng lực chung

Năng lực tự chủ và tự học

- Nghiên cứu sgk, thực hành thí nghiệm.

- Quan sát tranh ảnh, video để tìm hiểu về lực hút của Trái Đất,trọng lượng, lực hấp dẫn, cách xác định trọng lượng của vật.Năng lực giao tiếp

và hợp tác - Thảo luận nhóm để trả lời được các câu hỏi, bảng học tập và làm bài tập.Năng lực giải quyết

- Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thựchiện nhiệm vụ thí nghiệm, thảo luận về trọng lượng, lực hấp dẫn.Phẩm chất trung

- Giáo án, bài dạy Powerpoint

- Phiếu báo cáo kết quả thí nghiệm , 1 quả bóng tennis

- Chuẩn bị dụng cụ: 4 bảng con, phấn viết, 4 bảng phụ, 4 lực kế, 4 quả nặng 50g2.Học sinh:

-Đọc nghiên cứu và tìm hiểu trước bài ở nhà.

3. Bảng phân chia nội dung từng tiết:

1 Xem Video Phần I, II Câu hỏi luyện tập Làm dậy dọi

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

</div>Trang 2<div class="page_container" data-page="2">

(Tiết 1)

1. Hoạt động 1: Mở đầu (3 phút)a) Mục tiêu:

- Học sinh xác định được vấn đề cần giải quyết trong bài học là tìm hiểu về trọng lượng và lựchấp dẫn.

b) Tổ chức thực hiện:

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS xem đoạn video về câu chuyện Newton và quả táo và đặt vấn đề thông qua câuchuyện.

*Thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS theo dõi video và xác định vấn đề cần tìm hiểu trong bài mới

*Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

->Giáo viên đặt vấn đề cần tìm hiểu trong bài học: Niu-tơn là một nhà bác học vĩ đại nhất củamọi thời đại, ông đã có những cống hiến nghiên cứu to lớn cho ngành vật lí giúp ích cho cuộcsống con người phát triển. Theo truyền thuyết, vào một ngày đẹp trời của năm 1666, khi

Niu-tơn đang ngồi suy nghĩ dưới bóng mát của một cây táo thì thấy một quả táo chín rơi. Vậy

Ơng Niu-tơn đã nảy ra ý tưởng gì từ quả táo rơi đó? Để trả lời câu hỏi trên chúng ta vào bài

học hôm nay: “ Bài 43: Trọng lượng, lực hấp dẫn” .

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về lực hút của Trái Đất (20 phút)

a) Mục tiêu: Học sinh biết được

- Lấy được ví dụ chứng tỏ sự tồn tại của lực hút của Trái Đất.- Mọi vật trên Trái Đất đều chịu tác dụng của lực hút Trái Đất.

b) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của giáo viên và học sinhNội dung

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cầm 1 quả bóng tennis trên tay, giao nhiệmvụ học tập, cá nhân HS tìm hiểu thông tin trong

SGK/tr.154 trả lời câu hỏi: “Dự đốn khi cơ thả tayra sẽ có hiện tượng gì xảy ra với quả bóng? Điềuđó chứng tỏ điều gì?” (Slide 6)

- GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ cá nhân giảiquyết lần lượt các câu hỏi theo SGK/tr.154

(Slide 9, 10, 11)

- Tổ chức câu hỏi ngắn trò chơi “ Vượt qua thửthách” yêu cầu HS rút ra : Phương và chiều của lựchút Trái Đất? (Slide 12, 13, 14, 15)

*Thực hiện nhiệm vụ học tập

- Học sinh làm việc cá nhân nghiên cứu thông tintrong SGK, trả lời câu hỏi của GV, thống nhất nộidung kiến thức

*Báo cáo kết quả và thảo luận

GV gọi HS trả lời, HS khác lắng nghe, bổsung( nếu có).

*Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá.- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét và chốt nội dung về lực hút của Trái

I. Lực hút của Trái Đất

- Mọi vật trên Trái Đất đều chịutác dụng của lực hút Trái Đất.- Lực hút Trái Đất có:

+ Phương: thẳng đứng + Chiều: từ trên xuống dưới

</div>Trang 3<div class="page_container" data-page="3">

Đất; phương và chiều của lực hút Trái Đất

GV chuyển ý: “Vậy Trái Đất có tác dụng lên quảtáo và quả bóng lực hút như nhau hay khơng? Chúngta cùng đi tìm hiểu phần tiếp theo.

Hoạt động 2.2: Tìm hiểu về trọng lượng và lực hút của Trái Đất. (15 phút)a) Mục tiêu:

- HS nắm được khái niệm trọng lượng, kí hiệu và đơn vị của trọng lượng.- Thực hành xác định trọng lượng của một số vật bằng lực kế.

b) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của giáo viên và học sinhNội dung

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS Nghiên cứu SGK/tr155, thảo luậnnhóm hồn thành câu hỏi và ghi kết quả vào bảngnhóm (Slide 16, 17).

- GV cho 4 nhóm thực hành dự đốn và dùng lực kếđo trọng lượng của quả nặng 50g, ghi kết quả vàophiếu báo cáo kết quả thí nghiệm. (slide 19, 20).

*Thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoạt động nhóm hoàn thành nhiệm vụ

- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm, giải đáp các khókhăn, thắc mắc trong q trình thực hiện nhiệm vụcủa HS.

*Báo cáo kết quả và thảo luận

- Chọn kết quả của 1 nhóm treo lên bảng, đọc kếtquả.

- Các nhóm khác nhận xét

*Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức vàđánh giá kết quả thực hành.

II. Trọng lượng và lực hút củaTrái Đất

- Trọng lượng của vật là độ lớn lực hút của Trái Đất tác dụng

lên vật.

- Kí hiệu: P

- Đơn vị: Niu-tơn (N)

3. Hoạt động 3: Luyện tập ( 5 phút)a) Mục tiêu:

- Hệ thống được một số kiến thức đã học.

b) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của giáo viên và học sinhNội dung

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời 3 câu hỏitrắc nghiệm ( Phụ lục)

+ 4 nhóm sẽ thảo luận trong thời gian là 30 giây,sau đó ghi đáp án ra bảng con và cùng giơ lên khi hếtgiờ

+ Nhóm nào có đáp án đúng nhiều nhất sẽ nhậnđược 1 phần quà

- Chú ý: Nếu giơ bảng chậm quá hoặc thay đổi kết

quả sau khi hết giờ sẽ là phạm quy và khơng đượctính kết quả.

*Thực hiện nhiệm vụ học tập

HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.

Câu 1: A Câu 2: DCâu 3: B

</div>Trang 4<div class="page_container" data-page="4">

- HS giơ bảng kết quả khi hết thời gian thảo luận

*Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

GV đưa ra đáp án + tính điểm cho các nhóm + traothưởng

4. Hoạt động 4: Vận dụng (2 phút)a) Mục tiêu:

- Phát triển năng lực tự học và năng lực tìm hiểu đời sống.

b) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của giáo viên và học sinhNội dung

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Yêu cầu mỗi nhóm HS làm 1 dây rọi

*Thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm HS phân cơng thực hiện theo nhóm

*Báo cáo kết quả và thảo luận

- Sản phẩm của các nhóm nộp vào tiết sau.

*Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận sản phẩm và nhận xét, đánh giá.

* Hướng dẫn về nhà

1. Ôn tập lại các kiến thức 2. Làm trong SBT KHTN 63. Tìm hiểu trước bài mới

IV. HỒ SƠ DẠY HỌC.1. Rubric hoạt động 2.2

Chủ động thực hiệnnhiệm vụ và hỗ trợbạn trong nhóm.

Chỉ ngồi quan sát,lắng nghe ý kiến.

Tham gia hoạt độngnhóm, trao đổi ýkiến với các bạn.

Tham gia hoạt độngnhóm nhiệt tình,tích cực trao đổi ýkiến với bạn, đềxuất những ý kiếncủa bản thân.

Phương pháp thựchiện và kết quả.

Có thực hiện nhưngchưa hợp lí.

Thực hiện đúngnhưng chậm.

Thực hiện đúng vànhanh.

2. Bảng kiểm đánh giá thí nghiệm đo trọng lượng quả nặng

1 Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ các thành viên. Sửdụng dụng cụ thí nghiệm nghiêm túc.

2 Thao tác thực hiện thí nghiệm. Ghi nhận thu thập thơng tin kết quả thí nghiệm.

3 Các thành viên tham gia tích cực vào hoạt động nhóm dưới sự điều hành của nhóm trưởng.4 Báo cáo kết quả chính xác.

5 Ý thức giữ gìn trật tự, an tồn khi làm thí nghiệm.

</div>Trang 5<div class="page_container" data-page="5">

3. Phiếu báo cáo kết quả thí nghiệm

BẢNG KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM

Tên thí nghiệm: ………...Tên nhóm: ……….

4. Câu hỏi phần luyện tập

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây là kết quả tác dụng của lực hút Trái Đất?

A. Quả bưởi rụng trên cây xuống.B. Hai nam châm hút nhau.

C. Đẩy chiếc tủ gỗ chuyển động trên sàn nhà.

D. Căng buồm để thuyền có thể chạy trên mặt nước.

Câu 2: Lực nào sau đây không thể là lực hút của Trái Đất?

A. Lực tác dụng lên vật nặng đang rơi

B. Lực tác dụng lên quả bóng bay làm quả bóng hạ thấp dầnC. Lực làm hạt mưa rơi

D. Lực của nam châm tác dụng vào hòn bi sắt

Câu 3: Đơn vị trọng lượng là gì?

A. N.m

C. N/mD. Ki-lơ-gam

---HẾT---Xin chân thành cảm ơn mọi góp ý của quý Thầy/Cô giáo !

Quảnặng 50g

</div>

Giao an bai 43 . Trọng lượng, lực hấp dẫn - KHTN 6- KNTT

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về