Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (892.71 KB, 11 trang )
<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">
<b>CHỦ ĐỀ 7: BÍ QUYẾT NHẬN DIỆN ĐỒ THỊ HÀM SỐA. KIẾN THỨC NỀN TẢNG</b>
<b>1. Nhận diện đồ thị hàm bậc 3 </b> <i>y ax</i> <small>3</small><i>bx</i><small>2</small><i>cx d a</i> ( 0)
<i>Đồ thị hàm số có dạng chữ N nếu a > 0 và có dạng chữ N ngược nếu a < 0</i>
Hàm số có 2 cực trị <i>y</i>' 0 <i> khi đó hồnh độ điểm cực trị là x<small>1</small>, x<small>2</small></i> là nghiệm của phương trình' 0
Đồ thị hàm số cắt trục tung tại <i>A</i>
và có tiệm cận ngang là <i>y<sup>a</sup>c</i>
<b>4. Nhận biết hàm chứa dấu giá trị tuyệt đối</b> <i>y</i> <i>f x</i>
Ta giữ nguyên phần đồ thị phía trên trục hoành của đồ thị hàm <i>y</i><i>f x</i>
<b>5. Nhận biết hàm chứa dấu giá trị tuyệt đối</b> <i>y</i><i>f x</i>
Ta giữ nguyên phần đồ thị phía bên phải trục tung của đồ thị hàm số <i>y</i><i>f x</i>
<b>B. VÍ DỤ MINH HỌA</b>
<b>Dạng 1: Tìm các hệ số của hàm số thơng qua đồ thị cho trước</b>
<b>Ví dụ 1 (Đề minh họa BGD-ĐT 2018): Đường cong hình bên là đồ thị hàm số nào sau đây?A. </b><i>y</i><i>x</i><small>4</small>2<i>x</i><small>2</small>2 <b>B. </b><i>y x</i> <small>4</small> 2<i>x</i><small>2</small>2
</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2"><b>C. </b> <sup>1</sup>
Đáp án D là sai vì <i>a b </i>.
trùng phương chỉ có 1 điểm cực trị duy nhất
<b>Ví dụ 2 (Chuyên Bắc Ninh 2018): Đường cong hình bên là đồ thị hàm số trong</b>
Lại thấy đồ thị hàm số có 2 điểm cực trị <i>y</i> ' 0 đổi dấu 2 lần phương trình bậc 2 của ' 0<i>y có 2</i>
nghiệm phân biệt.
</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3"> có đồ thị như hìnhvẽ. Tính giá trị biểu thức <i>T</i> <i>a b c</i>.
Đề bài còn cho dữ kiện đồ thị đi qua điểm <i>B</i>
<b>Dạng 2: Nhận dạng đồ thị chứa dấu giá trị tuyệt đối</b>
<b>Ví dụ 4 (Đề tham khảo Bộ GD&ĐT ): Hàm số </b>
<i>y</i> <i>x</i> <i>x</i> có đồ thị nhưhình vẽ bên. Hình nào dưới đây là đồ thị của hàm số <i>y</i> <i>x</i> 2
Đặt <i>y</i><i>f x</i>
Xét dấu <i>x </i> 2 <sub> ta đuợc 2 trường hợp</sub>
Trường hợp 1 với <i>x</i>2 thì <i>x</i> 2 0 khi đó <i>x</i> 2 <i>x</i> 2 <i>và y</i> <i>x</i> 2
Trường hợp 2 với <i>x</i>2 thì <i>x</i> 2 0 khi đó
Đáp án B sai vì đây là đồ thị hàm số <i>y</i>
<i><b>Dạng 3: Nhận diện đồ thị hàm số dựa vào hệ số của biến x</b></i>
<b>Ví dụ 5 (Chuyên ĐHSP Hà Nội - Lần 2 ): Cho hàm số </b><i>y ax</i> <small>4</small><i>bx</i><small>2</small><i>c</i> có đồthị như hình 10. Mệnh đề nào dưới đây đúng?
Vì đồ thị có 3 cực trị theo cơng thức giải nhanh thì <i>a b</i>. 0 <i>b</i> 0 Cả A và D đều thỏa mãn nên tatiếp tục phải tìm thêm dấu hiệu thứ 3.
Vì đồ thị hàm số cắt trục tung tại điểm<i>A</i>
<i>hồnh giá trị c < 0</i>
<b>=> Chọn DBình luận</b>
<i>Nếu đồ thị có dạng chữ W thì a > 0</i>
<i>Nếu điểm A</i>
<b>Ví dụ 6 (Chun ĐHSP Hà Nội - Lần 2 ): Cho hàm số </b><i>y ax</i> <small>3</small><i>bx</i><small>2</small><i>cx d</i> có đồ thị như hình 4. Tìmkhẳng định đúng.
<b>A. </b> <sup>,</sup> <sup>0;</sup> <sup>0</sup>
<i>a dbc</i>
<i>a dbc</i>
<b> C. </b> <sup>, ,</sup> <sup>0</sup>
<i>a b dc</i>
<b>=> Chọn C</b>
</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5"><b>Ví dụ 7 (Chuyên ĐH Vinh, lần 1): Hình 14 là đồ thị của hàm số </b><i>y<sup>ax b</sup></i>.
<i>cx d</i>
Mệnh đề nào sau đây đúng?
<b>A. </b><i>ad</i> 0,<i>ab</i>0. <b>B.</b><i>bd</i> 0,<i>ab</i>0.
<b>C. </b><i>ab</i>0,<i>ad</i> 0. <b>D. </b><i>bd</i>0,<i>ad</i>0.
<b>=> Chọn A</b>
<b>Ví dụ 8 (chuyên Thái Bình ): Cho hàm số </b><i>y</i><i>f x</i>
<i>trục Ox tại ba điểm có hồnh độ a, b, c như hình vẽ. Khẳng định nào dưới đây có</i>
<b>Câu 3 (Chuyên Hạ Long - 2018). </b>
Đường cong trong hình bên là đồ thị của một hàm số trong bốn hàm số đượcliệt kê ở bốn phương án A, B, C, D dưới đây. Hỏi hàm số đó là hàm số nào ?
<b>A. </b><i>y x</i> <small>3</small> 3<i>x</i><small>2</small>1 <b>B. </b><i>y</i>2<i>x</i><small>4</small> 4<i>x</i><small>2</small>1
<b>C. </b><i>y</i><i>x</i><small>3</small>3<i>x</i><small>2</small>1 <b>D. </b><i>y</i>2<i>x</i><small>4</small>4<i>x</i><small>2</small>1
</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6"><b>Câu 4 (Chuyên Lê Hồng Phong - 2018). </b>
Đường cong trong hình bên là đồ thị của một hàm số trong bốn hàm số đượcliệt kê ở bốn phương án A, B, C, D dưới đây. Hỏi hàm số đó là hàm số nào ?
<b>A. </b><i>y</i><i>x</i><small>3</small> 3<i>x</i><small>2</small>1 <b>B. </b><i>y x</i> <small>3</small> 3<i>x</i>1
<b>C. </b><i>y x</i> <small>3</small> 3<i>x</i>1 <b>D. </b><i>y</i><i>x</i><small>3</small>3<i>x</i><small>2</small>1
<b>Câu 5 (Chuyên Lê Hồng Phong - 2018). </b>
Đường cong trong hình bên là đồ thị của một hàm số trong bốn hàm sốđược liệt kê ở bốn phương án A, B, C, D dưới đây. Hỏi hàm số đó là hàmsố nào ?
<i>y</i> <i>x</i> <b>B. </b><i>y x</i> <small>3</small> 3<i>x</i><small>2</small>1
<b>C. </b><i>y</i>2<i>x</i><small>3</small> 6<i>x</i><small>2</small> 1 <b>D. </b><i>y</i> <i>x</i><small>3</small> 3<i>x</i><small>2</small>1
</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7"><b>A. </b><i>c b a</i> <b>B. </b><i>b a c</i>
<b>C. </b><i>c a b</i> <b>D. </b><i>b c a</i>
<b>Câu 11 (THPT Phan Bội Châu - 2018).</b>
Đồ thị sau đây là đồ thị của hàm số nào?
<b>Câu 12 (THPT Phan Bội Châu - 2018).</b>
Hàm số nào trong hàm số sau đây có đồ thị phù hợp với hình vẽ bên?
</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8"><b>Câu 14 (Sở GD&ĐT Bà Rịa Vũng Tàu - 2018). </b>
Đường cong hình bên (Hình 1) là đồ thị của một hàm số trong bốn hàm sốđược liệt kê trong bốn phương án A, B, C, D dưới đây. Hỏi đó là hàm sốnào?
<b>A. </b><i>y</i><i>x</i><small>3</small>3<i>x</i>2 <b>B. </b><i>y x</i> <small>3</small>4<i>x</i> 5
<b>C. </b><i>y x</i> <small>3</small> 3<i>x</i>2 <b>D. </b><i>y</i><i>x</i><small>3</small> 3<i>x</i>2
<b>Câu 15 (THPT Hai Bà Trưng - 2018). </b>
Cho hàm số <i>y x</i> <small>3</small> 6<i>x</i><small>2</small>9<i>x</i>có đồ thị như Hình 1.Khi đó đồ thị Hình 2 là của hàm số nào dưới đây?
<b>Câu 16 (THPT TH Cao Nguyên - 2018). </b>
Cho đồ thị hàm số <i>y</i><i>f x</i>
Hình nào dưới đây là đồ thị của hàm
1 ?2
<i>y</i><i>x</i> <i>x</i>
<b>Câu 18 (Sở GD-ĐT Bình Phước - 2018). </b>
Tìm a, b, c để hàm số <i>y<sup>ax</sup></i> <sup>2</sup><i>cx b</i>
</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10"><b>Câu 22 (Đề minh họa - 2018). </b>
<b>Câu 23 (Chuyên Thái Bình - 2018). </b>
Cho hàm số <i>y</i><i>f x</i>
<b>A. </b> <i>f c</i>
<b>C. </b> <i>f a</i>
<b>Câu 24 (Chuyên Lê Hồng Phong - 2018).</b>
Cho 3 hàm số <i>y</i><i>f x</i>
<b>A. </b><i>g</i>
<b>C. </b><i>h</i>
<b>Câu 25 (Chuyên Lê Hồng Phong - 2018). </b>
Cho 3 hàm số <i>y</i><i>f x</i>
<b>A. </b><i>g</i>
<b>C. </b><i>h</i>
<b>Câu 26 (THPT Chu Văn An - 2018).</b>
Cho hàm số <i>y</i><i>f x</i>
<b>A. </b><i>y</i>ln|<i>x </i>1 ln 2| <b>B. </b><i>y</i>ln <i>x</i>
<b>C. </b><i>y</i>ln
<b>Câu 29 (THPT Chuyên ĐH Vinh – Lần 4 - 2018). </b>
<i>Cho các số thực a, b khác 1. Biết rằng bất kỳ đường thẳng nào songsong với trục Ox mà cắt các đường y a y b</i> <i><small>x</small></i>, <i><small>x</small></i>, trục tung lần lượt tại
<i>M, N và A thì AN</i> 2<i>AM</i> (hình vẽ bên). Mệnh đề nào sau đây đúng?
</div>