TUAN 3 GIAO THONG(HOAN CHINH)

ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN
Nội dung Mục đích
yêu cầu
Chuẩn
Bò
Hướng dẫn
THỂ DỤC SÁNG
Tập các động tác Hô Hấp 5, Tay 3, Chân 1, Bụng 2, Bật 4 kết hợp nhạc “ đường em đi”
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ biết tập thể dục giúp cơ thể khoẻ mạnh
-Trẻ tập nhòp nhàng từng động tác, di chuyển đội hình nhanh nhẹn, kỹ luật khi tập
II.CHUẨN BỊ :
-Sân tập sạch sẽ, cô tập chuẩn các động tác, nơ, mũ
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1.KHỞI ĐỘNG : Cô vỗ trống lắc hướng dẫn trẻ đi vòng tròn kết hợp các tư thế đi thường, đi kiễng chân,
chuyển sang chạy nhanh, chậm dần .
2.TRỌNG ĐỘNG : Cô tập mẫu các động tác, hướng dẫn trẻ tập mỗi động tác 2 lần * 8 nhòp
* Hô Hấp 5:Máy bay ù ù
-TH : Cho trẻ đi theo vòng tròn hoặc đi tự do, hai tay đưa ra ngang và làm tiếng
máy bay ù ù
* Tay3 :Tay đưa ngang, gập khuỷu tay
-TTCB : Đứng thẳng, khép chân, tay để dọc thân
-Nhòp 1 : Bước chân trái lên trước một bước nhỏ chân phải kiễng gót, tay đưa ngang
lòng bàn tay ngửa
-Nhòp 2 : Gập khuỷu tay
-Nhòp 3 : Đưa 2 tay ra ngang
-Nhòp 4 : Về TTCB
-Nhòp 5, nhòp 6, nhòp 7, nhòp 8 : thực hiện như trên (chân phải bước sang bên).
*Chân 2 :Ngồi xổm, đứng lên liên tục
-TTCB : Đứng thẳng, tay thả xuôi
-Nhòp 1 : Đưa 2 tay ra ngang

-Nhòp 2 : Ngồi xổm tay đưa ra phía trước
-Nhòp 3 : Như nhòp 1
-Nhòp 4 : Về TTCB
-Nhòp 5, nhòp 6, nhòp 7, nhòp 8 :tiếp tục như trên
* Bụng 4:Đứng đan tay sau lưng, gập người về phía trước
-TTCB : Đứng thẳng, tay thả xuôi
-Nhòp 1 : Bước chân trái sang bên trái một bước, tay để sau lưng đan các ngón tay vào
nhau ( lòng bàn tay hướng lên trên)
-Nhòp 2 : Gập người ra phía trước ưỡn lưng, tay đưa cao về phía sau chân thẳng
-Nhòp 3 : Như nhòp 2 nhưng cúi sau hơn
-Nhòp 4 : Về TTCB
-Nhòp 5, nhòp 6, nhòp 7, nhòp 8 : như trên, đổi chân.
*Bật 4 :Bật luân phiên chân trước, chân sau
- TTCB : Đứng thẳng, tay chông hông
- Nhòp 1 : Bật tách chân trái ra phía trước, chân phải ra phía sau
- Nhòp 2 : Bật đổi ngược lại: chân trái ra sau, chân phải ra trước
- Nhòp 3, 4, 5, 6, 7, 8 : Thực hiện như nhòp 1, 2
3.HỒI TĨNH: Hít thở nhẹ nhàng =>Điểm danh theo tổ.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Tên góc/ Nội
dung
Mục đích yêu
cầu
Chuẩn bò Hướng dẫn Nhận xét
Góc phân vai:
-Quầy bán vé xe, tàu,
bán các PTGT
- Chơi gia đình nghó
mát
Trọng tâm Thứ Hai

Ngày 31/3/2008
- Cháu sắp xếp cửa
hàng đẹp mắt, biết
giao tiếp lòch sự.
- Nhập vai thể hiện
đúng chức năng.
- Các loại PTGT, vé
xe, vé tàu, của
hàng…
-Đồ dùng gia đình
- Cô gợi ý trẻ đóng vai các thành viên
trong gia đình đi mua vé đi nghó mát.
Rèn kỹ năng giao tiếp ở cửa hàng
=> Giáo dục trẻ biết sắp xếp cửa hàng
gọn gàng đẹp mắt.







Góc xây dựng
Ngã tư đường phố có
các PTGT qua lại.
Trọng tâm: Thứ Ba
ngày 1/4/2008
- Cháu lắp ghép ngã
tư cân đối, có các
PTGT qua lại

- Cất đồ chơi gọn
gàng. Đoàn kết
trong khi chơi.
Gạch, nắp keng, lõi
phim, khối, hộp,
thảm cỏ, cây xanh,
cổng, đèn hiệu, vạch
trắng…
-Cô gợi ý trẻ lắp ghép bố cục ngã tư có
vạch trắng, đèn hiệu, 4 đường đi có
bùng binh ở giữa, trên đường có các loại
PTGT đường bộ qua lại, bên đường có
nhà
- Cô tập trung các cháu đến tham quan
góc xây dựng để nhận xét, giáo dục lễ
giáo.







Góc nghệ thuật
-Làm các PTGT từ
nguyên liệu mở, vẽ
tô màu gấp các PTGT
Góc âm nhạc
- Hát múa về PTGT
Trọng tâm: Thứ Tư

2 /4/2008
-cháu biết phối hợp
các kỹ năng tạo hình
tạo sản phẩm đẹp
cân đối. Hoàn thành
sản phẩm giao lưu
các góc
- Cháu hát múa sôi
nổi, nhòp nhàng theo
nhạc
-Hộp, chai, hủ nhựa,
keo, giấy vẽ, bút chì,
bút màu…
- Máy, băng nhạc,
nhạc cụ
-Cô gợi ý cho trẻ phối hợp các kỹ năng
tạo hình tạo sản phẩm đep, cân đối
- Làm ô tô, thuyền từ hộp giấy, vẽ gấp
xe đạp, xe máy, máy bay, tàu thuyền…
giao lưu ở góc phân vai
- Động viên trẻ hát múa sôi nổi, diễn
cảm, vận động theo bài hát “ bạn ơi có
biết, đường em đi, em đi qua ngã tư
đường phố, em đi chơi thuyền…)

Góc học tập
Làm sách về PTGT,
chơi lô tô, tô viết số
từ 1-> 10, chữ p, q, g,
y. , đọc thơ chữ to,
đọc sách kể chuyện
theo tranh
Trọng tâm:Thứ Năm
ngày 3/4/2008
-Cháu chơi đúng luật
sao chép chữ chính
xác. Nhận biết
nhanh chữ cái, chữ
số
- Đọc thơ, kể chuyện
diễn cảm
- Tranh các loại
PTGT, bút chì, bút
màu, chữ số, chữ cái
- Tranh thơ chữ to,
tranh truyện
-Cô hướng dẫn trẻ cắt các PTGT dán
vào giấy và đóng tập
Hướng dẫn trẻ chơi lô tô các PTGT, sao
chép tô viết số từ 1-> 10, chữ p, q, g, y.
- Đọc thơ chữ to “ cô dạy con”…Đọc
sách kể chuyện theo tranh

=> Cô rèn kỹ năng đọc diễn cảm









Góc thiên nhiên
- Thử nghiệm vật
chìm nổi
- Chăm sóc cây
Trọng tâm: Thứ Sáu
ngày 4/4/2008
-Cháu biết làm thử
nghiệm, quan sát
nhận xét được kết
quả
- Chơi kỷ luật,
không nghòch nước,
biết giữ vệ sinh góc
chơi.
-Thuyền, nước, vỏ
sò, cây xanh, hoa…
- Giỏ đựng rác
-Cô gợi ý cháu thả thuyền, vỏ sò quan
sát nhận xét vật chìm nổi.
- Tưới nước, chăm sóc, nhổ cỏ lau lá cho

cây sạch sẽ
Giáo dục cháu chơi đoàn kết, kỷ luật.








Góc kidsmart
Hãy cùng khám phá
và tạo sản phẩm
những gì bé thích
nhé. Đề tài : tạo ra
một bộ phim, thuyết
minh phim
- Cháu có kỹ năng
kích chuột, biết tạo
sản phẩm về căn
phòng tạo ra một bô
phim của ngôi nhà
khoa học của
Sammy.
- Đóa ngôi nhà khoa
học của Sammy
nguyên vật liệu cho
trẻ tạo sản phẩm
- Cô cho trẻ ngồi vào máy hướng dẫn
cho trẻ khám phá căn phòng ( tạo ra

một bộ phim) của ngôi nhà khoa học
của Sammy
- Trẻ vào máy khám phá xong cho trẻ
tạo sản phẩm





THỨ HAI NGÀY 31 THÁNG 3 NĂM 2008
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Đề Tài :BÒ BẰNG DÍCH DẮC BÀN TAY, BÀN CHÂN QUA 5 HỘP CÁCH NHAU 60 CM
NDKH : THỰC HÀNH VỀ THỰC HIỆN LUẬT LỆ GIAO THÔNG
I.TÍCH HP
-Âm nhạc : Đường em đi, đèn xanh đèn đỏ, em tập lái ô tô, em đi qua ngã tư đường phố
- Văn học : thơ “ Trên đường”
II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Kiến thức :
- Cháu hiểu các luật giao thông khi đi trên đường
2/ Kỹ năng
- Biết phối hợp tay, chân bò đúng thao tác, cẩn thận khéo léo
- Trả lời to, rõ trọn câu
- Chơi trò chơi đúng luật, đảm bảo ATGT
3/ Giáo dục
- Chấp hành luật lệ giao thông
- Cháu thường xuyên tập thể dục
III. CHUẨN BỊ
*Trực quan của cô
-Máy, băng nhạc, đèn xanh, đỏ,
vàng, vạch chuẩn, khối hộp

*Học liệu của cháu
- 5- 6 hộp đặt cách nhau 60cm
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Ổn đònh trò chuyện, khởi động
-Hát “Đường em đi”
- Trò chuyện với trẻ về luật đi đường
=>Giáo dục trẻ đi đường bên phải, chấp hành đúng luật giao thông
-Cô hướng dẫn trẻ di chuyển đội hình vòng tròn đi với các kiểu đi: dậm chân, kiễng nhón
gót, chạy nhanh, chậm dần kết hựop làm máy bay ù ù theo nhòp trống lắc
*Hoạt động2: Trọng động
a/ Bài tập phát triển chung
-Cô tập các động tác hô hấp 5, tay 3, chân 1, bụng 4, bật 4 “ kết hợp nhạc
Tập kỹ động tác hỗ trợ
+Bụng 4 : Đứng đan tay sau lưng, gập người về phía trước
* Cô bao quát nhắc trẻ chú ý tập nhòp nhàng
-Đọc thơ “ Trên đường” cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau
b/ Vận động cơ bản: Cô giới thiệu vận động “bò bằng dích dắc bàn tay, bàn chân qua 5 hộp
cách nhau 60 cm”
-Cô mời 1 trẻ cô đã tập trước lên làm mẫu lên làm mẫu cô kết hợp giải thích: Bò bằng bàn
tay, bàn chân theo đường dích dắc qua các chướng ngại vật.
- Cho 1 cháu lên làm mẫu lại
* Trẻ thực hiện
-Cho 2 trẻ lần lượt thực hiện bài tập và đi về cuối hàng
-Cô chú ý rèn kỹ năng cho cháu yếu, cho trẻ thực hiện lại
-Chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ” đứng thành 3 tổ
-Cháu thực hiện lần 2 hình thức thi đua: trẻ thực hiện bài tập lên chọn các biển báo
- Cô nhận xét số biển báo của mỗi đội, gợi hỏi trẻ ý nghóa các biển báo.
* Chơi trò chơi : Đi theo tín hiệu đèn
=> Giáo dục ATGT
*Hoạt động 3: Hồi tónh

- Hái ngửi hoa, hít thở nhẹ nhàng
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Đề Tài :Quan sát các biển báo về luật lệ giao thông
Đọc thơ : Cô dạy con
Tập vẽ thuyền
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu nhận biết ý nghóa các biển báo
- Đọc thơ to, rõ, hiểu nội dung bài thơ
- Cháu biết phối hợp các nét vẽ cơ bản vẽ thuyền cân đối
II. CHUẨN BỊ
- Biển báo, mũ cho cô và trẻ,
- Cô thuộc thơ, sân sạch, phấn vẽ
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Quan sát các biển báo về luật lệ giao thông
-Hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
-Cô cho trẻ quan sát gợi hỏi ý nghóa các biển báo ( Đường cấm, biển báo cấm đi ngược
chiều, trẻ em qua đường có người lớn dắt…)
=> Cô giáo dục trẻ về ý nghóa các biển báo
* Đọc thơ : Cô dạy con
-Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả
- Cô đọc diển cảm 1 lần cho trẻ nghe, dạy trẻ đọc
- Cho cả lớp, tổ, nhóm đọc
=> Cô chú ý sữa sai cho trẻ
*Tập vẽ thuyền
- Hát “Em đi chơi thuyền”
- Cô gợi hỏi trẻ về chiếc thuyền ( có thân thuyền, mạng thuyền, buồm…)
- Gợi hỏi kỹ năng vẽ thuyền, cho trẻ vẽ trên sân
=> Cô bao quát gợi ý kỹ năng cho trẻ, vẽ thuyền buồm, thuyền không mui…)
- Cô nhận xét hình vẽ của trẻ, động viên tuyên dương trẻ.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Học KIDMART
Nội dung : Hãy cùng khám phá và tạo sản phẩm những gì bé thích nhé
Đề tài :Tạo ra một bộ phim, thuyết minh phim
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết được chủ nhân của ngôi nhà khoa học của Sammy
- Biết nội dung của bài học, biết sắp xếp các bức tranh theo thứ tự và thuyết minh phim
- Trẻ thực hiện đúng yêu cầu của cô
- Biết nhường nhòn, đoàn kết cùng bạn
II. CHUẨN BỊ
-Máy vi tính , khoảng cách trẻ ngồi tiếp cận máy
-Đóa ngôi nhà khoa học của Sammy
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Cô tập trung ổn đònh trẻ
- Hát : Đường em đi
- Hướng dẫn trẻ cách mở và thoát máy
- Cô giới thiệu cho trẻ căn phòng tạo ra một bộ phim của ngôi nhà khoa học của
Sammy Gợi hỏi trẻ trong căn phòng của ngôi nhà có gì ?
-Cô hướng dẩn cho từng nhóm chơi , cô bao quát hướng dẫn trẻ biết nhường nhòn bạn trong
quá trình chơi
- Cô hướng dẫn cho trẻ kéo những bức tranh vào ảnh phim còn trống bên dưới theo đúng
thứ tự để tạo thành 1 cuốn phim hợp lý. Khi làm xong thì nhấp vào thỏ Ramon nếu những bức
tranh này đúng thứ tự Ramon sẽ chạy máy chiếu và cho trẻ thuyết minh thành 1 bộ phim theo nội
dung bức tranh.
- Cho trẻ nhấp chuột vào nút phía dưới để chọn phim 3 ảnh ( bên trái) hay ( 4 ảnh ). Để
xem tranh mới nhấp chuột vào nút lần nữa.
=> Cô bao quát trẻ nhắc trẻ tập trung chú ý
- Sau đó cô dặn dò trẻ và cho trẻ thoát máy .
- Cô nhận xét chung
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

-Hoạt động có chủ đích :

-Hoạt động ngoài trời :

-Hoạt động chiều :

THỨ BA NGÀY 1 THÁNG 4 NĂM 2008
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Đề Tài :THÊM BỚT CHIA NHÓM CÓ 10 ĐỐI TƯNG THÀNH 2 PHẦN
I.TÍCH HP
- Thể dục : Bật qua vòng
- Âm nhạc : Bạn ơi có biết, đoàn tàu nhỏ xíu
- Tạo hình : Dán quả lên xe
II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Kiến thức :
- Cháu nhận biết các nhóm trong phạm vi 10
- Thêm bớt, chia nhóm có số lượng 10 thành 2 phần
2/ Kỹ năng
- Cháu biết xếp tương ứng 1 – 1, đếm chia nhóm từ trái sang phải đặt số tương ứng,
trả lời to rõ trọn câu.
- Dán quả cân đối trên xe, biết viết số tương ứng
3/ Giáo dục
- Cháu chú ý cẩn thận
- Biết đảm bảo ATGT khi ngồi trên tàu xe.
III. CHUẨN BỊ
Trực quan của cô
- Máy, băng nhạc
- Mô hình ngã tư đường phố
- PTGT có số lượng 10, thẻ
số từ 1-> 10

Học liệu của cháu
- Mỗi trẻ 10 máy bay, 2 thẻ số
có số lượng 10, bảng, vòng, hồ dán,
bút chì, quả, vở toán, mạng thuyền
và cánh buồm có số lượng 10

IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1:Ổn đònh trò chuyện, Luyện tập nhận biết nhận biết nhóm có 10 đối tượng
- Hát “ Bạn ơi có biết
- Trò chuyện về các PTGT
- Đến mô hình ngã tư đường phố
+ Đếm số toa của đoàn tàu (1-> 10 toa ). Đặt số 10
+ Đếm số xe buýt lưu thông (1-> 5) thêm cho đủ 10
+ Làm máy bay cất cánh đến sân bay đếm 8 máy bay thêm 2 cho đủ 10
*Hoạt động 2 :Chia nhóm có 10 đối tượng thành 2 phần ( trẻ thực hiện cùng cô)
- Chơi : “ Chèo thuyền” trẻ đi lấy rỗ và về ngồi thành hình chữ U
-Cô cùng trẻ xếp 10 chiếc thuyền, đếm 1-> 10
- Chia nhóm 10 chiếc thuyền ra làm 2 bến ( 5 – 5, 3 – 7, 4 – 6, 2 – 8, 9 – 1)
- Gợi ý cho trẻ chia theo ý thích, chia theo số có sẵn, chia theo yêu cầu của cô
=> Cô bao quát rèn kỹ năng đếm, phân chia cho trẻ
- Gộp 2 nhóm bớt dần cho đến hết
*Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập
- Chơi: Ráp thuyền
* Đọc thơ “ Đèn xanh đền đỏ” xếp 2 hàng dọc
- Cho trẻ bật qua vòng lên ráp mạng thuyền và cánh buồm sao cho 2 phần ghép lại đủ 10
- Cô cùng cháu nhận xét kết quả của mỗi đội
* Thực hiện vở toán
- Dán 10 quả dưa hấu vào 2 xe ô tô theo ý thích
- Viết số dưa tương ứng ở mỗi xe
- Kết thúc : Hát, vận động “ Đoàn tàu nhỏ xíu” trẻ ra ngoài

Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Đề Tài :Quan sát vườn trường
Đọc thơ : Chúng em chơi giao thông
Chơi máy bay
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu chú ý quan sát miêu tả trọn câu
- Đọc thơ to, rõ diễn cảm
- Chơi trò chơi nhanh nhẹn
II. CHUẨN B Ị
- Mũ cho cô và trẻ, cô thuộc thơ
- Máy, băng nhạc
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Quan sát vườn trường
- Hát : Đi chơi
- Cô dẫn trẻ dạo qaunh vườn trường
- gợi hỏi để trẻ miêu tả quang cảnh vườn trường: có ngã tư, có đèn hiệu, các biển báo
=> Giáo dục ATGT, biết bảo quản các đồ dùng đồ chơi trong sân trường.
* Đọc thơ : Chúng em chơi giao thông
-Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả
- Cô đọc thơ diển cảm cho trẻ nghe, dạy trẻ đọc
- Cả lớp đọc thơ cùng cô
- Từng tổ nhóm đọc thơ
=> Cô chú ý bao quát sữa sai cho trẻ
*Chơi : Máy bay
-Cô gợi hỏi trẻ cách chơi
- Cho trẻ chơi : Hai tay giang ngang giả làm máy bay cất cánh bay nhanh, chậm, nghiêng bên phải,
bên trái, bay chậm chuẩn bò hạ cánh, rồi hạ cánh xuống sân bay
- Cho trẻ chơi 4- 5 lần, chơi theo lớp, nhóm
* Cô bao quát nhắc trẻ chơi đúng yêu cầu.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Đềø Tài:Vận động theo nhạc
Thực hiện vở bé học toán
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ vận động theo nhạc
- Phát triển khả năng nghe và óc phán đoán của trẻ
- Cháu chú ý lắng nghe và thực hiện vào vỡ theo yêu cầu của cô
II. CHUẨN BỊ
- Máy cassette, băng nhạc chủ đề “ Phương tiện và luật lệ giao thông ”
- Sách toán , bút chì , chì màu.
- Sàn nhà sạch sẽ
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Vận động theo nhạc
Cô cho trẻ nghe băng nhạc bài hát về chủ đề Phương tiện và luật lệ giao thông
- Cô và trẻ cùng vận động nhẹ nhàng theo nhạc
- Cô chú ý hướng dẫn tre ûvận động nhòp nhàng theo giai điệu, theo nhòp của bài hát, thể hiện
được tình cảm của mình qua nội dung bài hát.
* Thực hiện vở toán
Cô hướng dẩn trẻ thực hiện xếp 10 quả dưa hấu lên 2 ô tô bằng cách cắt dán các quả dưa vào 2
thùng xe ô tô. Viết số vào ô vuông đúng với số lượng dưa trên mỗi ô tô. Tô màu ô tô chở ít dưa hơn
hoặc tô cùng màu 2 ô tô nếu chúng chở số lượng dưa bằng nhau. Cho trẻ viết số còn thiếu vào các
thuyền theo thứ tự, tô màu bức tranh.
=> Cô bao quát nhắc trẻ thực hiện đúng yêu cầu trong sách.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
-Hoạt động có chủ đích :

-Hoạt động ngoài trời :

-Hoạt động chiều :

THỨ TƯ NGÀY 2 THÁNG 4 NĂM 2008
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Đề Tài :XÉ DÁN THUYỀN TRÊN BIỂN ( Đề tài )
I.TÍCH HP
- Toán :Đếm số chữ gạch được
- Âm nhạc :Em đi chơi thuyền
- LQCV :Nhận biết chữ cái đã học
II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Kiến thức :
- Cháu biết thuyền là phương tiện giao thông đường bộ
- Biết đặc điểm, cấu tạo công dụng của thuyền
2/ Kỹ năng
- Biết cầm giấy màu xé đường thẳng, đường cong, ước lượng các hình to nhỏ khác nhau làm thuyền
buồm
- Sắp xếp bố cục hợp lý và dán, vẽ thêm chi tiết theo ý thích
3/ Giáo dục
- Cháu biết giữ an toàn khi ngồi thuyền
- Giáo dục VSMT khi đi thuyền
III. CHUẨN BỊ
*Trực quan của cô
- Máy, băng nhạc,
- Tranh xé dán thuyền trên biển 3- 4
tranh ( Thuyền buồm, thuyền không
mui, có mui…)
*Học liệu của cháu
- bàn ghế, vở tạo hình, giấy màu,
keo, bảng con, khăn tay, bút màu
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Ổn đònh trò chuyện
- Hát, vận động “Em đi chơi thuyền”

- Trò chuyện về bài hát, các loại thuyền cháu biết
* Hoạt động 2 :Quan sát đàm thoại
- Cho trẻ quan sát thuyền buồm, thuyền không mui, thuyền có mui, gợi hỏi trẻ miêu tả đặc điểm
=> Giáo dục an toàn khi ngồi trên thuyền, không xả rác xuống nước
- Con được thấy thuyền trên biển chưa
- Cô cho trẻ xem 4 bức tranh xé dán thuyền trên biển : gợi hỏi kỹ năng xé, trẻ đàm thoại kỹ năng
từng thuyền : thuyền buồm, thuyền không mui, thuyền có mui…
- Cô giáo dục trẻ xé thẳng, xé cong, ước lượng các hình to nhỏ khác nhau làm thuyền và buồm, sắp
xếp bố cục hợp lý trên vở, phết hồ và dán và có thể vẽ thêm các chi tiết theo ý thích
*Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Chơi“ Chèo thuyền” vào bàn ngồi
- Cô gợi hỏi ý đònh trẻ xé dán thuyền gì? kỹ năng?
- Cho 1 số trẻ nhắc lại kỹ năng xé dán
* Cô bao quát rèn kỹ năng cho trẻ yếu, động viên trẻ hoàn thành sản phẩm
* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ quan sát nhận xét tranh của bạn
- Cô nhận xét chung
- Giáo dục công dụng của thuyền, ATGT khi ngồi trên thuyền
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Đề Tài:Nghe chuyện : Qua đường
Tập hát em đi qua ngã tư đường phố
Chơi : Vòng quay giao thông
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Cháu lắng nghe, nắm được cốt truyện
- Cháu hát thuộc bài hát
- Chơi trò chơi nhanh nhẹn đúng yêu cầu
II. CHUẨN BỊ
- Mũ cho cô và trẻ, máy,băng nhạc
- Tranh truyện qua đường, vòng quay

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hát : Em đi qua ngã tư đường phố
-Cô giới thiệu bài hát, hát cho trẻ nghe, dạy trẻ hát
- Cho trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân
- Cô bao quát nhắc trẻ hát đúng lời
=> Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật giao thông khi qua ngã tư
* Nghe chuyện qua đường
- Cô giới thiệu tên câu chuyện
- Kể cho trẻ nghe 1 lần
- Lần 2 xem tranh kết hợp đàm thoại
=> Giáo dục ATGT khi đi đường
* Chơi : Vòng quay giao thông
- Cô giới thiệu tên trò chơi giải thích luật chơi và cách chơi
+ Luật chơi : Mỗi đội được quay 1 lần khi vòng quay dừng lại ở số nào, thì cô đặt câu hỏi
tương ứng với số đó, đội nào trả lời được sẽ được thưởng 1 bông hoa.
+ Cách chơi : Chia cháu thành 2 đội, từng đội lần lượt lên chơi, mỗi đội tới lượt sẽ được cử 1
bạn quay vòng quay. Co giáo sẽ đọc nội dung câu hỏi theo mũi tên chỉ. Các bạn trong đội tham gia
trả lời khi có hiệu lệnh của cô thì ngưng trả lời
=> Cô bao quát cháu khi chơi,
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Đề Tài :Thực hiện vở tạo hình
Chơi ở các góc
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu thực hiện vở hoàn chỉnh, cân đối
- Cháu biết bảo quản vở sạch
- Biết lấy cất đồ chơi gọn gàng, tạo mối quan hệ giữa các góc
II. CHUẨN BỊ
- Vở tạo hình, bút chì, bút màu
-Đồ dùng đồ chơi các góc theo chủ đề
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Cô tập trung trẻhát : Em đi chơi thuyền
Trò chuyện về các loại thuyền
Cô hướng dẫn, gợi ý cho trẻ thực hiện vở tạo hình hoàn chỉnh trang xé dán thuyền trên biển
*Cô bao quát, rèn kỹ năng cho trẻ yếu
Cô nhận xét chung
- Chơi ở các góc
-Cô cho trẻ tự giới thiệu các góc chơi, giới thiệu nội dung chơi ở các góc
-Cho trẻ chọn góc chơi, vai chơi, về góc chơi
-Hướng dẫn trẻ chơi ở các góc tạo mối quan hệ qua lại giữa các góc
=>Giáo dục trẻ biết dọn đồ chơi gọn gàng trước khi ra về.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
-Hoạt động có chủ đích :

-Hoạt động ngoài trời :

-Hoạt động chiều :

THỨ NĂM NGÀY 3 THÁNG 4 NĂM 2008
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Đề Tài :LÀM QUEN CHỮ G - Y
Ứng dụng chương trình Kidsmart ( Căn phòng nhóm chữ cái)
I.TÍCH HP
- Âm nhạc : Bạn ơi có biết, em đi chơi thuyền, em đi qua ngã tư đường phố….
- Giáo dục bảo vệ môi trường
II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Kiến thức :
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm chữ g-y
- Nhận ra chữ g-y trong từ và tiếng, trong tên bạn, tên các PTGT
2/ Kỹ năng
- Phát âm to rõ, chính xác, lấy chữ theo yêu cầu

- Ghép nét rời thành chữ g-y
- Cháu nhanh nhẹn khi chơi trò chơi
- Biết sử dụng chuột trên máy
3/ Giáo dục
- Cháu tập trung chú ý.Có ý thức học tập
- Cháu biết đi đúng luật, Ngồi ngay ngắn khi đi tàu xe
III. CHUẨN BỊ
*Trực quan của cô
- Tranh ga tàu hỏa. sân bay,băng từ,
nét rời, phấn, bảng con, máy, băng
nhạc
*Học liệu của cháu
Nét rời chữ g-y, lô tô PTGT
có chữ g-y, thẻ chữ g-y, mỗi trẻ 1
PTGT có chữ g-y, 4 vòng thể dục,
bài thơ: chú cảnh sát giao thông, bút
dạ
IV.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1:Ổn đònh trò chuyện
-Hát: Bạn ơi có biết
-Trò chuyện về các loại PTGT
->Giáo dục VSMT: Hàng ngày có rất nhiều PTGT lưu thông trên đường nên không khí không được
trong lành, có rất nhiều khói bụi,vì vậy để đảm bảo sức khỏe, hạn chế khói bụi, khi đi ra đường chúng ta
phải đeo khẩu trang.
Cô giả tiếng động cơ của tàu hỏa và gợi hỏi trẻ đó là động cơ của PTGT gì?
Trẻhát “Đoàn tàu nhỏ xíu” làm đoàn tàu đến tham quan nhà ga
-Cô cho trẻ đi chọn rỗ chữ cái về đội hình chữ U
* Hoạt động 2 : làm quen chữ g – y thông qua các giác quan và phát triển ngôn ngữ
*Làm quen chữ g
Các con xem cô có bức tranh gì đây?

*Cô gắn tranh ga tàu hoả cho trẻ quan sát, nhận xét về bức tranh
-Tìm và gạch chữ đã học trong băng từ
Cô giới thiệu chữ g ->chọn và phát âm g?(Chư õg)
-Cho trẻ chọn chữ giống cô tri giác, nhận xét chữ g phát âm g : Cả lớp, tổ nhóm, cá nhân-> phát âm
-Cô giới thiệu chữ g được cấu tạo bởi nét cong và nét móc
- Cho trẻ ráp chữ g -> phát âm ( nhóm có chữ màu xanh, vàng , đỏ -> Phát âm )
- Cô gợi hỏi con vừa ráp chữ gì ? Cô giơí thiệu chữ g viết thường -> Trẻ phát âm .
Tìm quanh lớp những đồ dùng, biểu bảng , các phương tiện giao thông có chữ g =>phát âm
*Làm quen chữ y
Trò chơi : Máy bay vù vù (Trẻ làm máy bay bay cao, bay thấp, hạ cánh )
-Làm quen chữ y qua tranh : Sân bay .
- Cô cho trẻ nhận xét về bức tranh sân bay
Tương tự cô cho trẻ làm quen y, nhận xét, phát âm chữ y
-Chữ y có cấu tạo thế nào ?Cô gắn chữ y bằng nét rời => Trẻ ráp chữ y phát âm
-Tìm đồ dùng , tên các PTGT có chữ y-> Phát âm
Trò chơi: Lấy chữ theo yêu cầu của cô
*Hoạt động 3 : Trò chơi nhận biết và phát âm chữ g- y ( Ứng dụng chương trình kidsmart)
Nhà gấu con có rất nhiều căn phòng đẹp -Gấu con muốn mời lớp mình tham quan các con có thích
đến xem không ?
-Cô giới thiệu cách chơi: Có chữ gì đây? (g, y ) Phải chọn ô nào để kích vào chữ g còn chữ y thì
chọn ô nào ? vậy các con có thích vào căn phòng đó chơi không ?Lớp mình sẽ đi bằng phương tiện
gì để đến nhà gấu con ?
-Cho trẻ đi cất đồ dùng và lên tàu vào căn phòng nhóm chữ cái , tìm chữ bỏ đúng theo yêu cầu
-Hát , vận động : Bàn tay nắm lại , bàn tay nắm lại ,lắc chúng xoay đi nào , lắc chúng xoay đi nào
*Cô nhận xét chung.
Đến nhà gấu không những có nhiều đồ chơi mà còn có nhiều phương triện giao thông, gấu sẽ tặng
cho mỗi cháu 1 món quà.Và các bạn hãy làm theo lời của gấu con nhé :
*Trò chơi: Kết nhóm PTGT có chữ giống nhau
- Cô giới thiệu trò chơi:Trẻ vận động theo nhạc và kết nhóm khi có hiệu lệnh .
- Cô gợi hỏi :Bạn tặng cho con món quà gì ? Trong quà có ghi chữ gì ?

-Lần 2 cô yêu cầu trẻ đặt các phương tiện giao thông đúng bến
-Cô nhận xét chung
-Hát : Em đi chơi thuyền
Kết thúc tiết học : Trẻ ra ngoài trên nền nhạc
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Đề Tài:Xem sách bé đi đường
Đọc thơ : Em thích vẽ
Chơi : Người tài xé giỏi
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu chú ý quan sát, nhận xét nhanh về tranh
- Đọc thơ to, rõ diễn cảm
- Cháu chơi khéo léo đúng yêu cầu
II. CHUẨN BỊ
- Mũ cho cô và trẻ, cô thuộc thơ
- Sách bé đi đường, túi cát, phấn
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Xem sách bé đi đường
- Hát : Đường em đi
- Cô cho trẻ xem tranh : Bé đi đường
- Gợi hỏi mẹ dắt An đi đâu ? Cô giáo đưa An và các bạn dạo chơi ở đâu ? đi thế
nào ? cô dặn trẻ điều gì? vì sao? khi qua đường phải làm gì
=> Giáo dục ATGT khi đi đường, khi ngồi xe
* Đọc thơ :m thích vẽ
- Cô giới thiệu bài thơ “ Em thích vẽ”
- Đọc cho trẻ nghe 2 lần
- Dạy trẻ đọc theo tổ, nhóm, lớp
=> Cô bao quát sữa sai ( nếu có).
*Chơi : Người tài xế giỏi
- Cô cho cháu nhắc lại nội dung chơi
- Giáo dục trẻ chơi khéo léo, không để rơi túi cát

- Cho cháu chơi theo lớp, nhóm
=> Cô bao quát nhắc trẻ chơi đúng yêu cầu
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Đề Tài : Thực hiện bé tập tô
Chơi ở các góc
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu thực hiện vở hoàn chỉnh, đúng yêu cầu
- Cháu biết bảo quản vở sạch
- Biết lấy cất đồ chơi gọn gàng, tạo mối quan hệ giữa các góc
II. CHUẨN BỊ
- Máy, Vở bé tập tô, bút chì, chì màu.
-Đồ dùng đồ chơi các góc theo chủ đề
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Cô tập trung trẻhát :Đường em đi
Cô hướng dẫn cho trẻ thực hiện vở bé tập tô: tô màu chữ g, y in rỗng, tô
màu tranh chữ g, y.
*Cô bao quát, rèn kỹ năng cho trẻ yếu
Cô nhận xét chung
- Chơi ở các góc
-Cô cho trẻ tự giới thiệu các góc chơi, giới thiệu nội dung chơi ở các góc
-Cho trẻ chọn góc chơi, vai chơi, về góc chơi
-Hướng dẫn trẻ chơi ở các góc tạo mối quan hệ qua lại giữa các góc
=>Giáo dục trẻ biết dọn đồ chơi gọn gàng trước khi ra về.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
-Hoạt động có chủ đích :

-Hoạt động ngoài trời :

-Hoạt động chiều :

THỨ SÁU NGÀY 4 THÁNG 4 NĂM 2008
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Đề Tài:Hát, kết hợp chơi trò chơi “ Em đi qua ngã tư đường phố”
Nghe hát : Đèn xanh đèn đỏ
Trò chơi : Hát theo các phương tiện giao thông
I.TÍCH HP
- Thơ : Đèn xanh đèn đỏ
- Giáo dục an toàn giao thông
II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Kiến thức :
- Cháu thuộc bài hát
- Biết các loại phương tiện giao thông
- Biết ý nghóa các đèn tín hiệu
2/ Kỹ năng
- Cháu hát kết hợp chơi trò chơi nhanh nhẹn, vận động đúng theo nhòp bài
hát
- Nghe hát cảm nhận được giai điệu âm nhạc, hát đúng các bài hát về
phương tiện giao thông
- Chơi trò chơi nhanh nhẹn
3/ Giáo dục
- Cháu chấp hành luật lệ ATGT.
III. CHUẨN BỊ
*Trực quan của cô
-Máy, băng nhạc, đàn, các
loại PTGT, đèn tín hiệu
*Học liệu của cháu
- Đồ chơi các PTGT, đèn hiệu, vạch
trắng làm ngã tư.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Ổn đònh trò chuyện, dẫn dắt

- Trò chơi : Lái xe
- Cho trẻ quan sát nhận xét tranh ngã tư đường phố-> giáo dục ATGT
- Gợi hỏi cháu tên bài hát, tác giả
- Cô và trẻ cùng hát lại bài “ Em đi qua ngã tư đường phố”
* Hoạt động 2 :Vận đông, nghe hát, trò chơi
-Đọc thơ “ Đèn xanh đèn đỏ” về đội hình chữ U
- Cô hát cùng 1 nhóm trẻ chơi “ Em đi qua ngã tư đường phố”
- Cô giới thiệu cách chơi:
- Hai tay làm vô lăng đi qua ngã tư
- Khi có đèn đỏ đứng lại
- Khi có đèn xanh chạy nhanh
- Cho cả lớp hát kết hợp chơi trò chơi “ Em đi qua ngã tư đường phố”
- Từng nhóm chơi
* Cô bao quát sữa sai
* Nghe hát : Đèn xanh, đèn đỏ
- Cô giới thiệu bài hát, tác giả
- Cô hát cho trẻ nghe, giáo dục trẻ đi đúng theo tín hiệu đèn
- Mời 1 nhóm 5 trẻ lên vận động phụ hoạ bài hát cùng cô
- Nhóm hát kết hợp chơi “ Em đi qua ngã tư đường phố”
- Cô tặng mỗi nhóm 1 PTGT và yêu cầu nhóm hát bài hát tương ứng về PTGT đó
+ Ô tô: hát “ em tập lái ô tô, po pí po”
+ Đoàn tàu : Hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu”
- Nhóm 3 trẻ chơi 1 trẻ điều khiển đèn hiệu
- Cô tặng cho trẻ các PTGT : Máy bay, tàu thuỷ hát “ Bạn ơi có biết”
- 1 trẻ lên điều khiển nhóm bạn gái, bạn trai chơi
+ Tặng thuyền : Hát “Em đi chơi thuyền”
* Cô bao quát động viên trẻ chơi tích cực
- Cô thưởng cho cả lớp đèn hiệu giao thông : Đèn xanh đèn đỏ, cả lớp cử 1 bạn lên điều
khiển
- Kết thúc : Hát, chơi trò chơi “ Em đi qua ngã tư đường phố “

Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Đề Tài:Vận động : bạn ơi có biết
Xem sách truyện tranh
Chơi tự chọn
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ vận động nhòp nhàng theo nhạc
- Cháu có kỹ năng xem sách, biết bảo quản sách
-Có ý thức kỹ luật khi chơi
II. CHUẨN BỊ
-Mũ cho cô và trẻ, máy, băng nhạc
-Sách truyện về PTGT, thảm
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Vận động : Bạn ơi có biết
-Chơi “ Lái xe”
- Trò chuyện về các loại PTGT
- Gợi hỏi tên bài hát, tác giả
- Cho cả lớp vận động theo nhạc “ Bạn ơi có biết”
- Trẻ vận động theo tổ, nhóm
=> Cô bao quát nhắc trẻ vận động nhòp nhàng
*Xem sách truyện tranh
-Cô tập trung trẻ
- Cô phát truyện về chủ đề “ Phương tiện giao thông” cho trẻ xem
- Rèn kỹ năng xem sách kể chuyện
=> Giáo dục trẻ biết bảo quản sách
- Đàm thoại về sách truyện trẻ vừa xem
*Chơi tự do
- Cho cháu chơi với đồ chơi ngoài trời
- Cô bao quát trẻ
- Giáo dục trẻ có ý thưc kỹ luật, đoàn kết khi chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Học Kisdmart
Nôi dung : Hãy cùng khám phá và tạo sản phẩm những gì bé thích nhé
Đề Tài :Ứng dụng Kisdmart . Tạo sản phẩm
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ biết cách mở và thoát máy .
-Biết vận dụng kỹ năng cơ bản để tạo thành sản phẩm trong ngôi nhà khoa học của Sammy
II. CHUẨN BỊ
-Thảm cho trẻ ngồi, máy vi tính, đóa ngôi nhà khoa học của Sammy
-Một số nguyên vật liệu cho trẻ thực hiện
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
- Cô tập trung ổn đònh trẻ
-Hướng dẫn trẻ mở ngôi nhà khoa học của Sammy
- Cho trẻ chọn vào căn phòng để khảo sát: tạo ra một bộ phim
- Cô gợi hỏi trẻ để trẻ trong căn phòng có gì?
Sau đó cô cho trẻ thoát máy tạo sản phẩm .
- Cô gợi ý cho từng nhóm , nhóm cắt tranh từ hoạ báo, nhóm vẽ tranh, nhóm tô màu. Sau đó
cô gợi ý cho trẻ sắp xếp lại các bức tranh về công việc theo một thứ tự hợp lý nhất rồi dán
chúng lần lượt ngang theo bìa trên của tờ giấy. Sau đó viết số theo lề trái của tờ giấy, bảo trẻ
kiểm tra việc thực hiện từng hoạt động.
- Cô nhận xét chung
-Giáo dục trẻ biết dọn đồ chơi gọn gàng .
- Kết thúc
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
-Hoạt động có chủ đích :

-Hoạt động ngoài trời :

-Hoạt động chiều :