Giao an lop ghep 1+ 3 ( T 25 - 26)

Tn 25
Thø hai ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2010
TiÕt1
T§1 T§3
M«n
tªn
bµi
TËp ®äc
Trêng em
To¸n
Thùc hµnh
xem ®ång hå
( tiÕp theo)
I.Mơc
tiªu
1. HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng,
từ ngữ khó có vần: ai, ay, ương, cô giáo, bạn bè,
thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường.
2. Ôn các vần ai, ay, tìm được tiếng nói được
câu chứa vần ai, ay.
3. Hiểu được các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ
hai, thân thiết.
-Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu: dấu chấm, dấu
phẩy.
-Nhắc lại được nội dung bài,hiểu được sự thân
thiết của ngôi trường với bạn học sinh. Bồi dưỡng
tình cảm yêu mến của học sinh với mái trường.
-Biết hỏi đáp theo mẫu về trường lớp của mình.
- TiÕp tơc cđng cè biĨu tỵng
vỊ thêi gian
- Cđng cè c¸ch xem ®ång hå

- Cã hiĨu biÕt vỊ thêi ®iĨm
lµm c¸c c«ng viƯc h»ng ngµy.
II.§å
dïng
-Tranh minh ho¹
- B¶ng phơ bµi tËp ®äc
§ång hå
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
H§ TG T§1 T§3
1
GV: GT vỊ chđ ®iĨm cđa m«n
häc chđ ®iĨm:Nhµ trêng
HS: QS tranh vỊ chđ ®iĨm cđa
m«n häc
HS: lµm BT2;3 VBT
GV: N xÐt, cho ®iĨm
- HD hs lµm BT1
2
GV: §äc mÉu bµi tËp ®äc trªn
b¶ng phơ
- HD hs chØ c©u trong bµi v¨n
(5c©u)
- Cho lun ®äc c¸c tõ khã: c«
gi¸o, d¹y em, rÊt yªu
HS: lun ®äc c¸c tiÕng, tõ khã
GV: HD hs ph©n tÝch mét sè
tiÕng sau: trêng,gi¸o
HS: nªu cÇu t¹o cđa tiÕng trêng,
tiÕng gi¸o
GV: Gi¶i nghÜa mét sè khã cho

hs
- Ng«i nhµ thø hai: trêng häc
HS: Nªu y cÇu BT1
- QS tranh vµ TLCH trong sgk
a. An tËp thĨ dơc lóc 6 giê 10 phót s¸ng
b. An ®Õn trêng lóc 7 giê 12 phót
c. An ®ang häc bµi lóc10 giê 24 phót
d. An ¨n c¬m chiỊu lóc 6 giê kÐm 15 phót
e. An ®ang xem trun h×nh lóc 8 giê 7 phót tèi
g. An ®ang ngđ lóc 10 giê kÐm 5 phót ®ªm
GV: N xÐt, tuyªn d¬ng
HS: nªu y cÇu BT2 vµ qs c¸c ®ång
hå
GV: HD hs lµm BT2
- Y cÇu hs tù lµm BT vµ nªu kq
miƯng
HS:Lµm BT2
- Vµo bi chiỊu vµ bi tèi hai
®ång hå chØ cïng thêi gian ®ã lµ:
gièng nh ng«i nhµ rÊt gÇn gói
th©n yªu
- HD hs lun ®äc nt c©u
H- B, I- A, K- C, L- G, M- D, N-
E
3
HS: lun ®äc n«Ýi tiÕp tõng c©u
GV: Sưa lçi ph¸t ©m
- HD hs lun ®äc nt theo ®o¹n
- cho hs ®äc c¶ bµi (CN,§T)
HS: lun ®äc nt ®o¹n

- Lun ®äc bµi (CN,§T)
GV: Gäi hs nªu kq cđa BT2
HS: Nªu kq BT
- Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi
GV: N xÐt, tuyªn d¬ng
- HD hs lµm BT3
4
GV: HD hs «n tËp c¸c vÇn ai, ay
- HD hs lÇn lỵt «n tËp c¸c vÇn
theo y cÇu cđa bµi trong sgk vµ
dùa vµo tranh minh ho¹
HS: ¤n tËp c¸c vÇn theo y cÇu
c¶u sgk
1.T×m tiÕng trong bµi cã ai, ay
ai: hai, m¸i
ay:d¹y, hay
2.T×m tiÕng ngoai bµi cã vÇn ai, ay
ai: bµi häc, c¸i tai
ay: say rỵu, ch¹y nh¶y
3.Nãi c©u ch÷a tiÕng cã vÇn ai,ay
ai: bè em lµm nghỊ l¸i xe,
ay: bµn tay cđa b¹n em rÊt ®Đp,
HS: QS c¸c tranh ë BT3 vµ ®äc
c¸c c©u hái ë díi mçi tranh vµ tù
tr¶ lêi c¸c c©u hái
- Nªu kq tríc líp
GV:N xÐt, tuyªn d¬ng
5 DỈn dß chung
TiÕt2
T§1 T§3

M«n
tªn
bµi
TËp ®äc
Trêng em
TËp ®äc kĨ chun
Héi vËt
I.Mơc
tiªu

§· nªu ë tiÕt1
A. Tập đọc:
1. Kiến thức: Học sinh đọc và hiểu được:
- Từ ngữ: tứ xứ, sới vật, khô lường,
keo vật, khố.
- Nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật(một
già, một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến
thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tónh, giàu kinh
nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.
1.Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc:
- Phát âm đúng: nổi lên, nước chảy, náo nức, chen
lấn, sới vật, Quắm Đen, lăn xả, khôn lường, giục giã,
nhễ nhại, ……
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm
từ.
- Đọc trôi chảy và bước đầu biết thay đổi giọng đọc
cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
B. Kể chuyện:
• Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể được từng

đoạn câu chuyện Hội vật – lời kể tự nhiên, kết hợp cử
chỉ, điệu bộ; bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt phù
hợp với diễn biến của câu chuyện.
• Nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II.§å
dïng
§· nªu ë tiÕt1 Tranh minh ho¹
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
H§ TG T§1 T§3
1
GV: HD hs t×m hiĨu bµi
- Cho hs ®äc c©u v¨n thø nhÊt
+Trong bµi, trêng häc ®ỵc gäi lµ g×?
HS: Nªu c©u tr¶ lêi(Trêng häc lµ
ng«i nhµ thø hai cđa em)
HS: §äc l¹i bµi cò vµ TLCH
GV:N xÐt, cho ®iĨm
- §äc mÉu bµi tËp ®äc
2
GV: Cho 3 hs ®äc tiÕp nèi nhau
c¸c c©u v¨n 2,3,4 vµ cho hs tiÕp
nèinhau nãi: Trêng häc lµ ng«i
nhµ thø hai cđa em v×
HS:Dùa vµo néi dung c¸c c©u
2,3,4 trong bµi tËp ®äc vµ nªu ý
kiÕn.
GV: §äc diƠn c¶m l¹i bµi v¨n
- Tỉ chøc cho hs ®äc ®iƠn c¶m
l¹i bµi v¨n
HS: §äc diƠn c¶m l¹i bµi

GV:N xÐt, cho ®iĨm
- Nªu y cÇu cđa bµi lun nãi
HS: Lun ®äc nt c©u
- Lun ®äc c¸c tõ khã:nỉi lªn, cíc
ch¶y, n¸o nøc
GV: N xÐt, sưa lçi ph¸t ©m
- Chia ®o¹n ( 5 ®o¹n)
- Cho hs ®äc nt ®o¹n
- Lun ®äc c©u khã
- Lun ®äc ®o¹n khã
HS:Lun ®äc nt ®o¹n vµ lun ®äc
c©u khã, ®o¹n khã
GV: Cho hs lun ®äc ®o¹n trong
nhãm
- Thi ®äc ®o¹n theo nhãm
HS: Lun ®äc ®o¹n trong nhãm
- Thi ®äc ®o¹n tríc líp
3
HS: QS tranh trong sgk
- Dùa vµo mÉu cđa bµi thùc
hµnh hái ®¸p theo nhãm ®«i
GV: Gäi mét sè hs lªn b¶ng
thùc hµnh hái ®¸p tríc líp
HS: Lªn b¶ng thùc hµnh
GV: N xÐt, tuyªn d¬ng
GV: HD hs t×m hiĨu bµi
- Cho hs ®äc l¹i c¸c ®o¹n vµ TLCH
+T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ c¶nh tỵng s«i
®éng cđa héi vËt?
+C¸ch ®¸nh cđa «ng C¶n Ngò vµ Qu¾m

§en cã g× kh¸c nhau?
+ViƯc «ng C¶n Ngò bíc hơt ®· lµm thay
®ỉi keo vËt ntn?
+Theo em, vÝ sao «ng C¶n Ngò th¾ng?
HS: ®äc c¸c ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái
GV: §a ra néi dung bµi häc
HS: §äc néi dung bµi
4 DỈn dß chung

TiÕt3
T§1 T§3
M«n To¸n TËp ®äc- kĨ chun
tên
bài
Luyện tập Hội vật
I.Mục
tiêu
- Củng cố cách làm tính trừ , trừ
nhẩm các số tròn chục
- Củng cố về giải toán
Đã nêu ở tiết2
II.Đồ
dùng
Bảng phụ BT toán Tranh minh hoạ cho kể chuyện
III.Các hoạt động dạy học
HĐ TG TĐ1 TĐ3
1
GV: Gọi hs lên bảng tính
40 - 20 = 80 - 50 =
70 - 30 = 90 - 40 =

HS: Lên bảng tính
HS:Luyện đọc lại
GV:-TC cho HS thi đọc đoạn, Nhận
xét, tuyên dơng, Nêu nhiệm vụ của
tiết 2, kể mẫu
2
GV:HD hs làm BT1
- Cho 3 hs lên bảng làm BT1, cả
lớp tự làm vào vở
HS: làm BT
GV:N xét, cho điểm
- HD hs làm BT2
HS:- Luyện kể trong nhóm
GV:- Quan sát giúp đỡ
HS:- Luyện kể trong nhóm
3
HS: Nối tiếp nhau lên bảng làm
BT2
GV: N xét, chữa bài
- HD hs làm BT3
HS:Làm BT3 theo nhóm
- Trình bày kq BT trên bảng
GV: N xét, tuyên dơng
- Cho hs đọc y cầu BT4
GV:- TC cho HS thi kể trong nhóm
- Nhận xét, tuyên dơng.
HS:- Luyện kể cá nhân
GV:- Quan sát, giúp đỡ.
HS:- Luyện kể cá nhân.
4

HS: Đọc đề toán
GV: HD tóm tắt và giải bài,
Cho1 hs lên bảng làm BT, cả lớp
làm bài vào vở
HS: làm BT4
Bài giải
Nhà Lan có tất cả là:
20 + 10 = 30 ( cài bát )
Đáp số: 30 cái bát
GV: N xét, cho điểm
- HD hs làm BT5
HS: làm BT vào vở, nêu kq
miệng
GV:- Quan sát giúp đỡ
HS:- Luyện kể
GV:- TC cho HS thi kể cá nhân
- Nhận xét , cho điểm
HS:- Trao đổi lại ND bài học theo
cặp
GV:- Nhận xét, tuyên dơng
5 Dặn dò chung

Tiết 4
TĐ1 TĐ3
Môn
tên
bài
Đạo đức
Thực hành kĩ năng
Đạo đức

Thực hành kĩ năng
giữa học kì I giữa học kì I
I.Mục
tiêu
- Củng cố lại kiến thức đã học ở
học kì hai
- HS xử lí một số hành vi đạo
đức đã học ở các bài trong học
kì II
- Củng cố kiến thức đã học ở học kì
hai
- Thực hành một số kĩ năng ở các bài
đã học trong học kì II
II.Đồ
dùng
Vở BT đạo đức Vở BT đạo đức
III.Các hoạt động dạy học
HĐ TG TĐ1 TĐ3
1
GV: Nêu câu hỏi
+ Đi bộ ntn là đúng quy định?
HS:Nêu câu trả lời
HS:- nêu các hoạt động để thể hiện
tình hữu nghi, đoàn kết với thiếu
nhi quốc tế vào bảng phụ
GV:- Nhận xét, KL:
* Các hoạt động
+Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế;
+Tìm hiểu về cuộc sống và học tập của thiếu
nhi các nớc khác;

+Tham gia các cuộc giao lu;
+Viết th giử ảnh, giửu quà cho các bạn;
+ Vẽ tranh, làm thơ, viết bài về tình đoàn kết
hữu nghị thiếu nhi quốc tế
2
GV: Cho hs thảo luận theo
nhóm, các câu hỏi trong phiếu
BT
Nội dung câu hỏi
+Cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô
giáo?
+Để có nhiều bạn cùng học, cùng
chơi em phải có cần đối xử với bạn
ntn?
+Em cảm thầy thế nào khi đợc bạn
đối xử tốt?
HS: Thảo luận theo nhóm
- Nêu kq của nhóm
GV: N xét, tuyên dơng
HS:- Thảo luận xử lí tình huống
TH1: Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả
lời khi khách nớc ngoài hỏi chuyện.
TH2: Các bạn nhỏ bám theo khách nớc
ngoài mời mua đồ lu niệm mặc dù họ đã
lắc đầu, từ chối.
GV:- Gọi HS báo cáo KQ và giải
thích cách xử sự đó.
HS:- thảo luận câu hỏi theo cặp
+Vì sao cần phải tôn trọng đám
tang?

3

3
HS: Xử lí một số tình huống
TH1: Khi em gặp thầy giáo, cô
giáo ở trên đờng
TH2: cô giáo chủ nhiệm đến
thăm nhà em
TH3: cô giáo đa sách, vở cho
em
GV:- Gọi HS xử lí tình huống và
giải thích vì sao em làm nh vậy
- Phát phiếu BT yêu cầu HS thảo
luận theo bàn.
HS:- Thảo luận theo phiếu BT:
Hãy khoanh tròn vào trớc cách ứng xử
phù hợp
1) Giờ ra chơi Hoà rủ thơm chơi nhảy
dây
GV:- Gọi HS phát biểu ý kiến
- Nhận xét, KL
HS:- Nêu các việc nên và không
nên làn khi gặp đám tang
GV:- Gọi HS báo cáo, nhận xét,
KLC
*Việc nên làm:
+nhờng đờng; ngả mũ, nón khi gặp
a Th¬m im lỈng kh«ng nãi g×
b Th¬m nãi m×nh kh«ng thÝch ch¬i víi
b¹n

c Th¬m vui vỴ cïng ra ch¬i víi hoµ
2 trªn ®êng ®i häc vỊ e thÊy Nam vµ H¶i
®ang ®i nhau giòa lßng ®êng, em sÏ:
a Cïng tham gia ch¬i ®i nhau víi hai
b¹n,
b khuyªn hai b¹n kh«ng nªn ®i nhau
n÷a v× rÊt nguy hiĨm
c M¸ch thÇy , c« gi¸o
®¸m tang
* ViƯc kh«ng nªn lµm:
+ch¹y theo xem, chØ trá; cêi ®ïa, bãp cßi
xe xin ®êng; ln l¸ch, vỵt lªn tríc khi
gỈp ®¸m tang.

4
Ho¹t ®éng chung
GV:- Gäi HS b¸o c¸o , nhËn xÐt
- TC cho HS ch¬i trß ch¬i " §Ìn xanh ®Ìn ®á"
- DỈn dß chung
Thø ba ngµy10 th¸ng 2 n¨m 2010
TiÕt 1
T§1 T§3
M«n
tªn
bµi
ChÝnh t¶ (tËp chÐp)
Trêng em
To¸n
Bµi to¸n liªn quan
®Õn rót vỊ ®¬n vÞ

I.Mơc
tiªu
-HS chép lại chính xác, không mắc
lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài
Trường em.
-Tốc độ viết tối thiểu 2 ch÷- 1
phút
-Điền đúng vần ai hoặc ay, chữ c
hoặc k vào chỗ trống.
1. 1 Kiến thức: Biết cách giải bài
toán liên quan đến rút về đơn vò.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân
tích đề toán, giải toán đúng,
chính xác.
3. Thái độ: GD tinh thần tự học
tự rèn.
II.§å
dïng
B¶ng phơ viÕt mÉu bµi chÝnh t¶
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
H§ TG T§1 T§3
1
GV:- Nªu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc
- Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng
HS:- Nh¾c l¹i ®Çu bµi
HS:- Lµm l¹i BT 1, 2 ë tiÕt tríc
GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng
- Nªu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc,
ghi ®Çu bµi lªn b¶ng
2

GV:- §äc mÉu bµi chÝnh t¶
HS:- §äc bµi chÝnh t¶ nèi tiÕp
GV:- nhËn xÐt; TC cho HS nªu
nh÷ng tõ ng÷ khã viÕt
HS:- Nªu nh÷ng tõ ng÷ khã viÕt:
HS:- Nh¾c l¹i ®Çu bµi
GV:- HD lµm bµi tËp 1
*Khi gi¶i BT rót vỊ ®¬n vÞ thêng
tiÕn hµnh theo hai bíc
+ T×m gi¸ trÞ 1 phÇn ( phÐp :)
+ T×m gi¸ trÞ nhiỊu phÇn( PhÐp X)
HS:- Lµm bµi tËp 1 vµo vë, b¸o c¸o
GV:- Quan s¸t, gióp ®ì
trêng, hai, ng«i, gi¸o, hiỊn
GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng
-CÊt b¶ng phơ ghi ND bµi
chÝnh t¶, ®äc cho HS viÕt c¸c tõ
khã vµo b¶ng con: trêng, hai,
ng«i, gi¸o
HS:- TiÕp tơc lµm bµi tËp 1, b¸o
c¸o
Bµi gi¶i
Sè viªn thc trong mçi vØ lµ:
24 : 4= 6 (viªn)
Sè viªn thc trong 3 vØ lµ:
6 X 3 = 18 ( viªn)
§¸p sè : 18 viªn thc
3
HS: ViÕt b¶ng con líp trëng
®iỊu khiĨn

GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng
-Treo b¶ng phơ ghi ND bµi
chÝnh t¶, HD viÕt vµo vë.
HS:- ChÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë
- §ỉi bµi so¸t lçi b»ng bót
ch×
GV:- ChÊm bµi, nhËn xÐt
- HD lµm bµi tËp
GV:- NhËn xÐt , tuyªn d¬ng
- HD lµm BT2
HS:- Lµm BT2 Theo nhãm bµn,
b¸o c¸o
GV:- Gäi HS b¸o c¸o KQ tríc líp,
nhËn xÐt, tuyªn d¬ng, chèt l¹i lêi
gi¶i ®óng
Bµi gi¶i
Sè Kg g¹o ®ùng trong mçi bao lµ:
28: 7 = 4 (kg)
Sè kg g¹o ®ùng trong 5 bao lµ:
4 5 = 20 ( kg)
§¸p sè: 20kg
- HD lµm BT 3, TC cho HS lµm
BT3 c¸ nh©n
HS:- Lµm BT 3 c¸ nh©n ( Quan s¸t
h×nh vÏ xÕp h×nh nh SGK)
4
HS:- Lµm bµi tËp theo cỈp, b¸o
c¸o
GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng
GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng

HS:- Sưa l¹i bµi cho ®óng
5 DỈn dß chung
TiÕt 2
T§1 T§3
M«n
tªn
bµi
To¸n
§iĨm ë gi÷a, §iĨm
ë ngoµi mét h×nh
ChÝnh t¶( nghe viÕt)
Héi vËt
I.Mơc
tiªu
Gióp HS: - NhËn biÕt bíc ®Çu
vỊ ®iĨm ë trong, ë ngoµi 1
h×nh.
- Cđng cè vỊ céng, trõ c¸c sè
trßn chơc vµ gi¶i to¸n cã lêi
v¨n
1. Kiến thức:
+ Nghe – viết một đoạn trong truyện
Hội vật.
+ Làm các bài tập phân biệt ch/tr.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết đúng,
chính xác từ, có kỹ năng phân biệt
chính tả.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn
thận khi viết bài, giáo dục óc thẩm
mó qua cách trình bày bài.

II.§å
B¶ng phơ B¶ng phơ BT3
dùng
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ TG TĐ1 TĐ3
1
HS:- 2 em lên bảng đặt tính rồi
tính:
70 -50 ; 80- 40 ; 60 - 30; 40 -10
GV:- Nhận xét, tuyên dơng
- GTB
- Treo bảng phụ các hình vẽ
nh SGK, YC HS quan sát
GV:- Đọc cho HS viết các từ: Xã hội,
sáng kiến
- Nhận xét, tuyên dơng.
- GTB, nêu nhiệm vụ của tiết học
HS:- Đọc bài chính tả( 2 em)
2
HS:- Quan sát hình theo cặp
GV:- Gọi HS phát biểu ý kiến
Điểm nào là điểm nằm ở trong, nằm ở
ngoài của hình vuông, hình tròn.
- Nhận xét, KLC
HS: Nhắc lại các điểm GVKL
GV:- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi
+Bài chính tả có mấy câu?
+ Đầu câu viết nh thế nào?
- YC học sinh tìm nnhững từ ngữ
dễ viết sai

HS:- Tìm theo cặp, nêu ý kiến
GV:- Nhận xét, cho HS viết các từ
khó đó vào bảng con
3
GV:- HD làm BT2
HS:- Làm BT1 theo cặp, báo
cáo miệng
GV:- Nhận xét, tuyên dơng
-HD làm BT2 vào vở
HS:- làm BT 2 vào vở, 1 HS lên
bảng vẽ hình.
HS: Cả lớp đọc đt cả bài
GV: - TC cho HS viết bài vào vở do
lớp trởng ĐK
HS:- Lớp trởng đọc bài chính tả cho
cả lớp viết bài vào vở
GV:- Quan sát giúp đỡ
4
GV:- Nhận xét, chữa bài
- HD làm BT 3
HS:- 2 em làm BT3 trên bảng
20+10+10 = 40
30+10+20 = 60
GV:- Nhận xét, HD làm BT4,
gọi HS nêu miệng cách giải
HS:- 1 em lên bảng chữa bài, cả
lớp làm bài tập 4 vào vở
Bài giải
Hoa có tất cả số nhãn vở là:
10 +20 = 30 ( nhãn vở)

Đáp số: 30 nhãn vở
GV:- Nhận xét, tuyên dơng
HS:- viết bài
GV:- Quan sát giúp đỡ
- YC học trao đổi bài và soát lỗi
chính tả theo cặp
HS:- Soát lỗi chính tả theo cặp
GV:- Chấm bài, nhận xét tuyên dơng
- HD làm bài tập (60)
HS:- Làm bài tập theo cặp, báo cáo
- Trăng trắng
- Chăm chỉ
- Chong chóng
GV:- Nhận xét, tuyên dơng.
HS:- Ch÷a bµi vµo vë
5 DỈn dß chung
TiÕt 3
T§1 T§3
M«n
tªn
bµi
TËp viÕt
T« ch÷ hoa A, ¡, ¢, B
MÜ tht
VÏ trang trÝ: VÏ tiÕp ho¹
tiÕt vµ vÏ mµu vµo
h×nh ch÷ nhËt
I.Mơc
tiªu
-Giúp HS biết tô các chữ hoa A,¡,

¢, B.
-Viết đúng các vần ai, ay, các từ
ngữ: mái trường, điều hay –
chữ thường, cỡ vừa, đúng
kiểu, đều nét, đưa bút theo
đúng quy trình viết; giản
đúng khoảng cách giưã các
con chữ theo mẫu chữ trong
vở tập viết.
- HS nhËn biÕt thªm vỊ ho¹ tiÕt
trang trÝ.
- VÏ ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh ch÷
nhËt.
- ThÊy ®ỵc vỴ ®Đp cđa trang trÝ h×nh
ch÷ nhËt.
II.§å
dïng
B¶ng phơ, Bé ch÷ d¹y TV H×nh minh ho¹
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
H§ TG T§1 T§3
1
GV:- Nªu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc
- Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng
HS:- Nh¾c l¹i ®Çu bµi
HS:- Líp trëng kiĨm tra sù chn bÞ
cđa c¸c b¹n, b¸o c¸o.
GV:- Nªu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc, ghi
®Çu bµi lªn b¶ng.
-TC cho HS quan s¸t mÉu vµ
nhËn xÐt.

2
GV:- HD t« ch÷ A,¡, ¢ trong
khung ch÷ mÉu
+Ch÷ A ( ¡, ¢) viÕt tõ tr¸i sang ph¶i.
Ch÷ ¡ vµ ch÷ ¢ chØ kh¸c ch÷ A ë 2
dÊu phơ ®Ỉt trªn ®Ønh.
- HD viÕt ch÷ B gåm 2
nÐt
HS:- Lun viÕt b¶ng con
HS:- Quan s¸t vµ nhËn xÐt
+VÞ trÝ cđa ho¹ tiÕt chÝnh vµ ho¹ tiÕt phơ,
c¸ch s¾p xÕp cđa c¸c ho¹ tiÕt.
GV:- Gäi HS ph¸t biĨu ý kiÕn, nhËn
xÐt KLC
- YC häc sinh QS vë tËp vÏ vµ nªu
ho¹ tiÕt chÝnh ë HCN lµ h×nh g×? C¸c ho¹
tiÕt ®· ®ỵc trang trÝ nh thÕ nµo?
GV:- NhËn xÐt
- HD viÕt vÇn, tõ ng÷ øng
dơng: ai, ay, ao, au, m¸i trêng,
®iỊu hay, sao s¸ng, mai sau.
HS:- ViÕt b¶ng con c¸c vÇn
HS:- Quan s¸t theo cỈp
GV:- Gäi HS ph¸t biĨu ý kiÕn,
3
GV:- Nhận xét, tuyên dơng.
HS:- Viết bảng con các từ ngữ
ứng dụng
TLCH
+ Hoạ tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì?

+Bông hoa có mấy cạnh?
+ Hoạ tiết trang trí các góc có dạng hình gì?
- Nhận xét, tuyên dơng
HS:- Nêu cách tô màu
GV:- Nhận xét, TC cho HS thực
hành vẽ

4
GV:- Nhận xét, TC cho HS viết
bài vào vở tập viết
HS:- Viết bài vào vở tập viết.
GV:- Chấm vở và nhận xét
HS:- 2 em lên bảng viết các chữ
hoa vừa học
HS:- Thực hành vẽ
GV:- Quan sát, giúp đỡ
HS:- Trng bày sản phẩm
GV:- Nhận xét, tuyên dơng
5 Dặn dò chung
Tiết 4
TĐ1 TĐ3
Môn
Tên
bài
Mĩ thuật
Vẽ màu vào hình của
tranh dân gian
Âm nhạc
Học hát: Chị ong nâu
và em bé

I.Mục
tiêu
Giúp HS: Làm quen với tranh
dân gian
- Vẽ màu theo ý thích vào hình
vẽ.
- Bớc đầu nhận biết về vẻ đẹp
của tranh dân gian.
-Hát đúng giai điệu và lời ca.
- Cảm nhận những hình tợng đẹp
trong bài.
- Giáo dục các tinh thần chăm học,
chăm làm.
II. Đồ
dùng
Bộ tranh mĩ thuật Bảng phụ lời ca bài hát
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ TG TĐ1 TĐ3
1
GV:- Kiểm tra đồ dùng của HS
- GTB, nêu nhiệm vụ của
tiết học, treo tranh, giới thiệu
tranh
HS:- Quan sát tranh và nhận
xét về ND của bức tranh.
HS:- Ôn lại bài hát: cùng múa
hát dới trăng
GV:- Nhận xét, GTB
- Hát mẫu bài hát, đọc mẫu
lời ca theo tiết tấu.

2
GV:- Gọi HS phát biểu ý kiến
- Nhận xét, KLC: " Đây là
tranh lợn ăn cây dáy. Đểvẽ hình
đợc tốt các em phải nhận ra đợc
các hình vẽ nh mắt, mũi,
tai cây dáy, mô đất,
HS:- Nêu cách vẽ màu cho bức
tranh trên
HS:- Lớp trởng ĐK đọc lời ca
theo tiết tấu.
GV:- quan sát, giúp đỡ.
GV:- Nhận xét, HD cách vẽ
màu vào bức tranh.
HS:- luyện đọc lời ca theo tiết
tấu
3
- TC cho HS vÏ mµu vµo
h×nh vÏ theo ý thÝch.
HS:- Thùc hµnh vÏ mµu vµo
h×nh vÏ GV:- HD d¹y h¸t tõng c©u
- TC cho HS h¸t ( nhãm, c¸
nh©n, ®t)
- HD h¸t gâ ®Ưm theo nhÞp
vµ theo tiÕt tÊu
ChÞ ong n©u n©u n©u n©u
n©u
*nhÞp: +
+
*TT: + + + + + +

+
4
GV:- Trng bµy bµi vÏ, nhËn xÐt
bµi vÏ.
HS:- Ghi ®Çu bµi vµo vë.
HS:- Thi h¸t c¸ nh©n
GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng
5 DỈn dß chung
TiÕt 5
T§1 T§3
M«n
Tªn
bµi
T¨ng cêng
TËp ®äc
TNXH
§éng vËt
I.Mơc
tiªu
Gióp HS :
-RÌn kÜ n¨ng ®äc tr¬n
qua bµi tËp ®äc ®· häc:
" Trêng em"
1. Kiến thức: Giúp học sinh.
- Nêu những điểm giống nhau và khác
nhau của một số con vật.
- Nhận ra sự đa dạng của động vật trong
tự nhiên.
- Vẽ và tô màu con vật yêu thích.
2. Kỹ năng: Có kỹ năng quan sát, nhận

biết, nêu báo cáo.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức
bảo vệ động vật.
II. §å
dïng
SGK tiÕng viƯt tËp II
- Tranh ảnh về loài động vật.
- Hình ảnh minh hoạ trong SGK.
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
T§3
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS

1. Kiểm tra bài cũ:
- Các bộ phận của quả?
-Ích lợi của quả?
-Nhận xét, ghi điểm.
- …vỏ, thòt, hạt. Một số loại quả chỉ có vỏ
và thòt hoặc vỏ và hạt.
- ……dùng để ăn tươi, làm rau trong các
bữa cơm, ép dầu,…
2. Bài mới:
a) HĐ KĐ: Bắt nhòp cho học sinh hát
liên khúc các bài hát có tên các con vật
“Chò Ong Nâu và em bé”, “Một con vòt”,
“Mẹ yêu không nào?”,……
- Ghi tên bài lên bảng.
b) HĐ 1: Quan sát và thảo luận.
* MT: Nêu được điểm giống nhau
và khác nhau của một số con vật.
Nhận ra được sự đa dạng của động

vật trong tự nhiên.
* CTH:
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm.
- Tổ chức làm việc cả lớp.
+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng
và kích thước của các con vật?
+ Hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân
của từng con vật?
+ Chọn một số con vật trong hình,
nêu những điểm giống nhau và
khác nhau về hình dạng, kích
thước và cấu tạo ngoài của chúng.
* Kết luận: Trong tự nhiên có rất
nhiều loài động vật. Chúng có hình
dạng, độ lớn,…khác nhau. Cơ thể
chúng đều gồm ba phần: đầu, mình
và cơ quan di chuyển.
c)HĐ 2: Làm việc cá nhân.
* MT: Biết vẽ và tô màu vào hình
một con vật mà các em yêu thích.
* CTH:
- Vẽ và tô màu.
- Trình bày.
- GD: Yêu quý và bảo vệ động vật
quý hiếm………
3. Dặn dò: Học bài. Chuẩn bò bài
sau ……
- Hát liên khúc các bài hát có tên các
con vật ……
- 1 học sinh nhắc lại tên bài.

- Quan sát các hình trang 94, 95 và các
tranh ảnh mà các em đã sưu tầm, thảo
luận theo câu hỏi gợi ý bên.
- Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm
khác bổ sung.
- Nghe kết luận, ghi nhớ.
- Lấy giấy, bút màu, chì đen để vẽ con
vật mà em yêu thích.
- Từng cá nhân dán bài của mình lên
bảng. Sau đó vài em lên giới thiệu về
tranh con vật của mình. Cả lớp theo dõi,
nhận xét, đánh giá.
- Chơi trò chơi “ Đố bạn con gì?”.
- Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau:
Côn trùng.
- Nhận xét giờ học.
Thø t ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2010
TiÕt 1
T§1 T§3
M«n
Tªn
bµi
TËp ®äc
TỈng ch¸u
To¸n
Lun tËp
I.Mơc
tiªu
1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các
tiếng có vần yêu; tiếng mang thanh hỏi, các từ

ngữ: Tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non.
-Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ ( như nghỉ ở
đấu chấm).
2. Ôn các vần ao, au; tìm được tiếng, nói được
câu có chứa tiếng có vần ao và au.
3. Hiểu từ ngữ trong bài. Hiểu được tình cảm của
Bác đối với thiếu nhi: Bác rất yêu thiếu nhi, Bác
mông muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở
thành người có ích cho đất nước.
4. -Tìm và hát được các bài hát về Bác Hồ.
-Học thuộc lòng bài thơ.
1. Kiến thức: Củng cố về
giải bài toán liên quan
đến rút về đơn vò.
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ
năng giải Bài toán liên
quan đến rút về đơn vò,
tính chu vi hình chữ nhật.
3. Thái độ: HS có tinh thần
tự học, tự rèn.
II. §å
dïng
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
-Bộ chữ của GV và học sinh.

B.P Bµi tËp to¸n
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
H§ TG T§1 T§3
1
GV:- Gäi 1 HS ®äc bµi vµ TLCH

HS:- §äc bµi vµ TLCH
GV:- NhËn xÐt, GTB nªu mơc
tiªu cđa bµi
§äc mÉu bµi ®äc, giíi thiƯu
bµi ®äc thc thĨ th¬, HD chia
c¸c dßng th¬ vµ khỉ th¬
- §a c¸c tõ khã yªu cÇu HS
®äc, ph©n tÝch tõ
HS:- Lµm BT1 tiÕt tríc
GV:- NhËn xÐt, cho ®iĨm
- GTB, nªu mơc tiªu cđa
tiÕt häc
HD lµm bµi tËp 1
HS:- Lµm BT1(129) vµo vë,
1em lªn b¶ng lµm bµi
Bµi gi¶i
Mçi l« ®Êt cã sè c©y lµ:
2032 :4 = 508 (c©y)
§¸p sè: 508c©y
2 HS:- §äc c¸c tõ khã (nt) GV:- NhËn xÐt, YC häc sinh

2
Nớc non, tặng, chút
GV:- Nhận xét, giải nghĩa từ khó
HS:- Đọc nt câu
GV:- Nhận xét, TC cho HS đọc
nt khổ thơ
đọc YC BT2 và nêu cách làm
HS:- Đọc và nêu cách làm.
GV:- Nhận xét, TC cho HS làm

bài vào vở và chấm vở. Gọi 1
HS lên bảng chữa bài
HS:- Làm bài vào vở, 1 em lên
bảng làm
3
HS:- đọc nt khổ thơ
GV:- Nhận xét, TC cho HS đọc
cả bài
HS:- Lên bảng chỉ đọc cả bài
(nt)
GV:- chấm vở và nhận xét bài
trên bảng
Bài giải
Số quyển vở trong mỗi thùng
là:
2135 :7 = 305 (quyển)
Đáp số : 305 quyển vở
- Gọi HS đọc YC bài tập 3
và cách giải
HS:- Đọc ND bài tập 3 và nêu
cách giải
GV:- Nhận xét và TC cho HS
làm bài vào bảng phụ theo 2
nhóm
4
GV:- Nhận xét, tuyên dơng
-Nêu YC (1) Tìm tiếng trong
bài có vần au và YC cài tiếng đó
HS:- Tìm và gài tiếng mình tìm
đợc

GV:- Nhận xét, Nêu YC (2) Tìm
tiếng ngoài bài có vần au, ao và
gài tiếng tìm đợc
HS:- Tìm và gài
HS:- Làm bài tập 3 theo nhóm
vào bảng phụ
GV: Quan sát
HS:- báo cáo KQ
Bài giải
Số viên gạch mỗi xe là:
8520 : 4 = 2130 (viên)
Số viên gạch trong 3 xe là:
2130
ì
3 = 6390 (viên)
Đáp số: 6390 viên
GV:- Nhận xét
5
GV:- Nhận xét, tuyên dơng
- Nêu YC (3) Nói câu chứa
tiếng có vần ao hoặc au
HS: - Luyện nói câu có chứa
tiếng có vần ao hoặc au theo cặp
GV:- Gọi HS phát biểu ý kiến,
nhận xét, KL và đa ra một số
câu:
Tàu rời ga lúc 5 giờ
Lá cờ màu đỏ
HS:- Đọc đồng thanh cả bài
HS:- Đọc YC bài tập 4 và nêu

cách giải
GV:- TC cho Hs làm bài tập 4
theo cặp, gọi đại diện 1 cặp lên
báo cáo
HS:- đại diện 1 cặp lên báo bài
Bài giải
Chiều rộng HCN là:
25 - 8 = 17 (m)
Chu vi hình chữ nhật là:
(25 +17)
ì
2 = 84 (m)
Đáp số: 84 m
GV:- Nhận xét, tuyên dơng
6 Dặn dò chung
Tiết 2
T§1 T§3
M«n
Tªn
bµi
TËp ®äc
T¨ng ch¸u
TËp ®äc
Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn
I.Mơc
tiªu
Nh tiÕt tríc
1. Kiến thức: Học sinh đọc - hiểu được:
+ Hiểu các từ ngữ: trường đua, chiêng, man-gát, cổ
vũ,……

+ Nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây
Nguyên; qua đó cho thấy nét độc đáo trong sinh
hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vò và bổ
ích của hội đua voi.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc:
+ Phát âm đúng các từ: man-gát, vang lừng, lầm lì,
ghìm đà, h vòi, ………
+ Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ.
3. Thái độ:
II. §å
dïng
- Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung cần
luyện đọc.
III C¸c ho¹t ®éng d¹y chđ u
H§ TG T§1 T§3
1
HS:- Lun ®äc c¶ bµi (nt)
GV:- NhËn xÐt
- §äc mÉu c¶ bµi + giíi
thiƯu tranh
GV:- Gäi HS ®äc bµivµ TLCH ë
tiÕt tríc
- NhËn xÐt, giíi thiƯu bµi
HS:- 1 em kh¸ ®äc c¶ bµi: " Héi
®ua voi T©y Nguyªn"
2
HS:- Quan s¸t tranh theo cỈp,
b¸o c¸o
GV:- nhËn xÐt, gäi 2 HS ®äc 2
dßng th¬ ®Çu

HS:- §äc 2 dßng th¬ ®Çu (3
em)
GV:- Yc häc sinh TLCH
+B¸c Hå tỈng vë cho ai?
- nhËn xÐt, KL
HS:- §äc 2 dßng th¬ ci (3
em)
GV:- YC häc sinh TLCH
+ B¸c mong c¸c ch¸u lµm ®iỊu
GV:- HD c¸ch ®äc trong bµi
- YC häc sinh chia c©u trong
bµi .
HS:- ®äc nt c©u
GV: - Quan s¸t, nhËn xÐt vµ ®a
tõ khã cho HS ®äc:
chËm ch¹p, lỊ mỊ, thiÕu nhanh
nhĐn.
- Chia ®o¹n
HS:- §äc nt ®o¹n
GV:- Quan s¸t, ®a c©u khã YC
häc sinh ®äc.
HS: §äc nt ®o¹n
g×?
- HD häc thc lßng bµi
th¬
3
HS:- Lun ®äc, häc thc
lßng bµi th¬
GV:- TC cho HS thi
+ §äc häc thc lßng c¶ bµi

theo nhãm, c¸ nh©n
- nhËn xÐt, tuyªn d¬ng
- TC cho Hs t×m c¸ bµi h¸t
h¸t vỊ B¸c Hå
HS:- T×m vµ h¸t c¸c bµi h¸t h¸t
vỊ B¸c Hå (Qu¶n ca §K)
GV:- TC cho Häc sinh t×m hiÕu
bµi TLCH trong SGK
1T×m nh÷ng chi tiÕt t¶ c«ng viƯc
chn bÞ cho cc ®ua?
2 Cc ®ua voi diƠn ra nh thÕ nµo?
3 Voi ®ua cã cư chØ g× ngé nghÜnh, dƠ
th¬ng?
- Nªu ND bµi
HS:- Lun ®äc c¶ bµi
GV:- TC cho HS thi ®äc vµ
TLCH
- NhËn xÐt vµ cho ®iĨm
4 DỈn dß chung
TiÕt 3
T§1 T§3
M«n
Tªn
bµi
To¸n
Lun tËp chung
LTVC
Nh©n ho¸ «n c¸ch ®Ỉt vµ
tr¶ lêi c©u hái v× sao ?
I.Mơc

tiªu
Gióp HS;
- Cđng cè vỊ c¸c sè trßn chơc
vµ céng trõ c¸c sè trßn chơc
- Cđng cè vỊ nhËn biÕt ®iĨm ë
trong, ®iĨm ë ngoµi 1 h×nh
1.Kiến thức: Giúp học sinh:
- Tiếp tục rèn luyện về phép nhân hoá.
- Ôn luyện về câu hỏi Vì sao?
2.Kỹ năng:
- Nhận ra hiện tượng nhân hoá, nêu
được cảm nhận bước đầu về cái hay
của những hình ảnh nhân hoá.
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu
hỏi Vì sao?, trả lời đúng các câu hỏi Vì
sao?
3.Thái độ: Yêu thích môn học
II. §å
dïng
B¶ng phơ
B¶ng phơ BT
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yªó
H§ TG T§1 T§3
1
HS:2 em lªn b¶ng lµm bµi
60 - 10 - 20 20 + 10 + 10
30 +10 +20 60 -20 -10
GV:- NhËn xÐt ,tuyªn d¬ng
- GTB, nªu nhiƯm vơ
GV:- TC cho HS lµm bµi tËp ë tiÕt

tríc
- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng
- GTB, nªu mơc tiªu cđa bµi
HS:- §äc YC bµi tËp 1
của giờ học, HD làm BT1
2
HS:- 1 em lên bảng làm, cả
lớp làm bài vào nháp
GV:- Nhận xét,HD làm BT2
-TC cho HS làm bài tập 2
theo cặp
GV:- HD làm bài tập 1
HS:- Làm bài tập 1 theo cặp, báo
cáo
a) lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời
b) Chị, câu, cô, bác
c) Phất phơ ; bá vai nhau
d) Làm cho các sự vật, con vật trở nê
sinh động, gần gũi, đáng yêu hơn.
3
HS:- Làm bài 2theo cặp; đại
diện 1 cặp lên báo bài
a) Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến
lớn:
9 , 13 , 30 , 20
b) Sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến
bé:
80 , 40 , 17 , 8
GV:- Nhận xét, tuyên dơng
- HD làm bài tập 3

- TC cho HS làm bài tập
3 vào vở và chấm bài
GV:- Nhận xét chữa bài
- HD làm bài tập 2( Tìm bộ
phận trả lời câu hỏi vì sao)
HS:- Làm bài tập 2 cá nhân
4
HS:- Làm bài tập 3 vào vở
- 2 em lên bảng chữa bài
a) Đặt tính rồi tính
80 70 10 90 80
- + + - -
30 20 60 40 50
___ ____ __ __ ___
50 90 70 50 30
b) Tính nhẩm
50 +20 = 70 60cm + 10cm =
70cm
70 -50 =20 30cm + 20cm = 50
cm
70 - 20 = 50 40cm - 20 cm = 20
cm
GV:-Chấm vở bài làm của
HS
- Nhận xét, tuyên dơng
- HD làm bài tập 4
GV:- Gọi 1 hs lên bảng gạch dới
bộ phận trả lời câu hỏi vì sao
a) Câu thơ vô lí quá
b) họ là những ng ời phi ngựa

giỏi nhất.
c) nhớ lời mẹ ng ời khác
- Nhận xét, tuyên dơng
- HD làm bài tập 3
HS: - Làm bài tập 3 theo nhóm,
báo cáo
5
HS:- Làm bài tập 4 vào nháp,
1 em lên bảng chữa bài
Bài giải
Cả hai lớp vẽ đợc số tranh là:
20 +30 = 50 (bức tranh)
Đáp số: 50 bức tranh
GV:- Nhận xét, cho điểm
- Đa hình vẽ nh bài tập 5,
YC học sinh đọc yc bài tập 5
- TC cho HS lên bảng
làm
- Nhận xét, tuyên dơng
HS:- Vẽ hình vào vở
GV:- Gọi HS báo cáo
a) ngời tứ xứ đổ về xem hội rất đông vì ai
cũng nuốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ
b) Lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt vì
Quắm Đen thì lăn xả vào đánh rất hăng, còn
ông Cản Ngũ thì lớ ngớ, chậm chạp, chỉ
chống đỡ.
c) Ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống vì ông b-
ớc hụt,thực ra là ông vờ bớc hụt.
d) Quắm đen thua ông Cản Ngũ vì anh mắc

mu ông
HS: Bào cào kq
6 Dặn dò chung
Tiết 4
TĐ1 TĐ3
Môn
Tên
bài
Âm nhạc
Học hát bài: Quả
(tiếp)
Thể dục
Trò chơi: Ném trúng đích
I.Mục
tiêu
-HS hát đúng giai điệu và lời ca.
-HS tập biểu diễn có vận động
phụ hoạ
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. YC
thực hiện động tác ở mức tơng đối
đúng.
- Trò chơi ném trúng đích, Yc biết cách
chơi và chơi tơng đối chủ động.
II. Đồ
dùng
Bảng phụ
Còi, dây
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ TG TĐ1 TĐ3
1

HS:- Hát lời 1 và lời 2 bài
" Quả"
GV:- Nhận xét, tuyên dơng
- Giới thiệu bài, hát mẫu
lời 3 và lời 4 của bài hát "
Quả"
- HD đọc lời ca theo tiết
tấu
GV:- Phổ biến ND YC giờ học
HS:- Khởi động các khớp
-Ôn bài thể dục
- Chơi trò chơi: chim bay cò
bay
2
HS:- Đọc lời ca theo tiết tấu
(lớp trởng ĐK)
GV:- Dạy hát từng câu
HS:- Luyện hát lời 3 và 4 của
bài "Quả"
GV:- TC cho HS ôn nhảy dây kiểu
chụm hai chân
HS:-Ôn nhảy dây kiểu chụm hai
chân
GV:- TC cho HS thi nhảy dây kiểu
chụm hai chân
GV:- TC cho HS thi hát lời 3
và lời 4 , Nhận xét, tuyên d-
HS:- Chơi trò chơi " ném bóng
trúng đích" Lớp trởng ĐK
3

¬ng; HD h¸t kÕt hỵp vËn
®éng phơ ho¹:" H¸t ®èi ®¸p,
®øng h¸t vµ nhón ch©n "
HS:- Lun h¸t kÕt hỵp vËn
®éng phơ ho¹
GV:- Quan s¸t
4
GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng,
HD h¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm theo
tiÕt tÊu lêi ca
Qu¶ g× mµ ngon ngon thÕ
+ + + + + +
HS:- Lun h¸t kÕt hỵp gâ
dƯm theo tiÕt tÊu, b¸o c¸o
GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng
HS:- TiÕp tơc ch¬i trß ch¬i nÐm
bãng tróng ®Ých
GV:- NhËn xÐt tiÕt häc
- HƯ thèng l¹i ND bµi häc
5 DỈn dß chung

Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2010
TiÕt1
T§1 T§3
M«n
Tªn
bµi
ChÝnh t¶ (tËp chÐp)
TỈng ch¸u
To¸n

Lun tËp
I.Mơc
tiªu
-HS chép lại chính xác, không mắc
lỗi bài thơ Tặng cháu, trình bày
đúng bài thơ.
-Tốc độ chép tối thiểu 2 chữ / 1
phút.
-Điền đúng chữ n hay l, dấu hỏi
hay dấu ngã.
Gióp HS:
- RÌn lun kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n
cã liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ.
- RÌn lun kÜ n¨ng viÕt vµ tÝnh
gi¸ trÞ cđa biĨu thøc
II. §å
dïng
B¶ng phơ viÕt s½n bµi chÝnh t¶ B¶ng phơ BT to¸n
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
H§ TG T§1 T§3
1
HS:- Lªn b¶ng lµm bµi tËp
§iỊn ai hay ay, c; k vµo
chç chÊm:
L
/
xe « gi¸o
bµn t eo d¸n
GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng
- GTB, nªu nhiƯm vơ

cđa tiÕt häc
- §äc mÉu bµi chÝnh t¶
GV:- KiĨm tra phÇn bµi vỊ lµm cđa
hs
- GTB, nªu nhiƯm vơ cđa giê häc
- Gäi HS ®äc YC bµi 1 vµ HD
lµm
HS:- Lµm bµi 1 theo cỈp, b¸o c¸o
Bµi gi¶i
Giá tiền mỗi quả trứng là:
4500 : 5 = 900(đồng)
Số tiền mua 3 quả trứng là:
900

3 = 2700(đồng)
Đáp số: 2700 đồng.
2
HS:- §äc bµi chÝnh t¶ nèi
tiÕp
GV:- Cho HS nªu c¸c tõ
khã dƠ viÕt sai trong bµi
- TC cho HS viÕt b¶ng
con c¸c tõ ®ã VD:
ch¸u, gäi, ra, mai sau, gióp
HS:- viÕt b¶ng con
GV:- NhËn xÐt, ch÷a bµi
- HD lµm bµi 2, TC cho HS lµm
bµi 2 vµo vë, 1em lªn b¶ng ch÷a bµi
HS: lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng
lµm

Bài giải
Số viên gạch lát nền mỗi căn phòng là:
2550 : 6 = 425(viên)
Số viên gạch lát nền 7 căn phòng là:
425

7 = 2975(viên)
Đáp số: 2975 viên gạch
GV:- NhËn xÐt, chÊm ®iĨm
-HD lµm bµi tËp 3, TC cho HS
lµm BT3 theo nhãm
3
3
GV:- NhËn xÐt, cho c¶ líp
®äc §T c¶ bµi
- HD c¸ch tr×nh bµy bµi
chÝnh t¶
- TC cho HS chÐp bµi
vµo vë
HS:- ChÐp bµi vµo vë
GV:- Quan s¸t vµ chÊm bµi
nh÷ng em ®· viÕt xong bµi
- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng
- HD lµm bµi tËp
HS:- Lµm BT3 theo nhãm, b¸o c¸o
TG ®i
Q§
1 giê 2giê 4 giê 3 giê
Q§ ®i 4km 8 km 16km 12km
GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng

HS:- §äc YC bµi 4, nªu c¸ch lµm
4
HS:- lµm bµi tËp theo cỈp
- B¸o c¸o
Qun vë, châ x«i, tỉ chim
GV:- NhËn xÐt, chèt l¹i lêi
gi¶i ®óng
GV:- TC cho 4 HS lªn b¶ng lµm bµi
a) 32 : 8

3 = 4

3
= 12
a) 45

2

5 = 90

5
= 450
b) 49

4 : 7 = 196 : 7
= 28
c) 234 : 6 : 3 = 39 : 3
= 13
- NhËn xÐt
HS:- Ch÷a bµi ®óng vµo vë

5 DỈn dß chung
TiÕt 2
T§1 T§3
M«n
Tªn
bµi
To¸n
KiĨm tra gi÷a
häc k× II
ChÝnh t¶( nghe viÕt)
Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn
I.Mơc
tiªu
- Thùc hiƯn phÐp céng, phÐp
trõ c¸c sè trßn chơc.
- Gi¶i to¸n cã lêi v¨n
- nhËn biÕt ®iĨm ë trong,
®iĨm ë ngoµi mét h×nh
1. Kiến thức:
- Nghe – viết một đoạn trong bài Hội đua
voi ở Tây Nguyên.
- Làm bài tập chính tả phân biệt ch/tr.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết chữ đều nét,
đúng độ cao, khoảng cách các con chữ,
các chữ. Đúng tốc độ. Trình bày sạch
đẹp. Phân biệt tốt chính tả.
3. Thái độ: Giáo dục tính kiên nhẫn khi
viết bài.
II. §å
dïng

§Ị kiĨm tra in s½n
B¶ng phơ ghi bµi 2 (a)
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
H§ TG T§1 T§3
1
GV:- Nªu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc
HS:- Lµm bµi kiĨm tra vµo giÊy
kiĨm tra in s½n
§Ị bµi: 1 TÝnh
HS:- viÕt b¶ng con c¸c tõ do líp
trëng ®äc:
Trong trỴo, chªnh chÕch, trÇm
trå
GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng,
GTB vµ nªu nhiƯm vơ cđa tiÕt
häc.
2
20 30 70 50 80
+ + - + -
40 60 40 30 20
___ ___ ___ ___ ___

2 TÝnh nhÈm
40 + 30 = 30cm + 20cm =
60 - 30 = 70 + 10 -20 =
3 ¤ng ba trång ®ỵc 10 c©y cam
vµ 20 c©y chi. Hái «ng Ba ®·
trång ®ỵc tÊt c¶ bao nhiªu c©y?
Bµi gi¶i

4 VÏ 3 ®iĨm ë trong h×nh vu«ng
vÏ 4 ®iĨm ë ngoµi h×nh vu«ng
HS:- §äc bµi chÝnh t¶
GV:- §äc bµi chÝnh t¶
+Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u?
+Nªu ND cđa bµi chÝnh t¶?
+Con ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt
hoa? v× sao?
- TC cho HS viÕt b¶ng con
c¸c tõ dƠ viÕt sai
3
HS:- §äc §T c¶ bµi 1 lÇn
GV:- §äc bµi chÝnh t¶ cho HS
viÕt bµi vµo vë
- §äc cho HS so¸t lèi chÝnh
t¶
- ChÊm bµi, nhËn xÐt tuyªn
d¬ng
- HD lµm bµi tËp chÝnh t¶
4
HS:- lµm bµi tËp chÝnh t¶ theo
nhãm, b¸o c¸o
+ … Chiều chiều em đứng nơi này
em trông.
+… Cánh cò chớp trắng trên
sông Kinh Thầy.
GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng
5 DỈn dß chung

TiÕt 3
T§1 T§3
Môn
Tên bài
Thể dục
Bài thể dục trò chơi
vận động
Thể dục
Bài thể dục phát triển
chung- nhảy dây
Trò chơi ném bóng
trúng đích
I.Mục
tiêu
- Ôn bài thể dục. YC thuộc thứ tự
các động tác trong bài và YC thực
hiện ở mức tơng đối chính xác.
-Làm quen với trò chơi: Tâng cầu
YC thực hiện đợc động tác ở mức
cơ bản đúng.
-Ôn bài TDPTC với cờ.
-Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
YC tham gia chơi tơng đối đúng.
- Trò chơi: ném bóng trúng đích.
Yêu cầu chơi một cách chủ động.
II. Đồ
dùng
Còi ,cầu Dây, bóng
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ TG TĐ1 TĐ3

1
Hoạt động chung
GV:- Phổ biến ND YC của giờ học
HS:- Khởi động các khớp, chơi trò chơi
GV:- Nhận xét đánh giá
2
GV:- TC cho HS ôn bài thể
dục
HS:- Ôn bài thể dục theo tổ
GV:- Cho HS ôn tập hợp,
dóng hàng, điểm số, hàng
dọc, đứng nghiêm, nghỉ,trái,
dồn hàng, dàn hàng.
HS:- Tập cả lớp
(lớp trởng ĐK)
GV:- TC cho HS thi giữa các
tổ
- Nhận xét, tuyên dơng
HS: Ôn bài TDPTC với cờ theo tổ
( tổ trởng ĐK)
GV:- TC cho các tổ thi bài TDPTC
- Nhận xét, tuyên dơng
HS:- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai
chân
GV:- TC cho HS thi nhảy dây kiểu
chụm hai chân ( cá nhân)
- Nhận xét, tuyên dơng
HS: Lớp trởng cho cả lởp tập hợp
thành vòng tròn

3
Hoạt động chung
GV:- TC cho HS chơi trò chơi: "Tâng cầu"
HS: - Chơi trò chơi
GV:- Nhận xét, tuyên dơng
- Cho HS tập động tác hồi tĩnh
- Nhận xét tiết học
Tiết 4
TĐ1 TĐ3
Môn
tên bài
Tự nhiên xã hội Tập viết
Con c¸
¤n ch÷ hoa S
I.Mơc
tiªu
Sau giờ học học sinh biết :
-Biết tên một số loại cá và nơi
sống của chúng.
-Nói được tên các bộ phận bên
ngoài của con cá.
-Nêu được một số cách đánh
bắt cá
-Biết những lợi ích của cá và
tránh những điều không lợi do
cá (không ăn cá độc, cá ươn
thối hay thiu, tránh hãc xương).
Cđng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa S
th«ng qua BT øng dơng:
- ViÕt tªn riªng SÇm S¬n b»ng cì

ch÷ nhá
- ViÕt c©u øng dơng trong bµi
b»ng cì ch÷ nhá.
II.§å
dïng
Tranh, ¶nh vỊ con c¸ MÉu ch÷ hoa, tªn riªng, c©u øng
dơng
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
H§ TG T§1 T§3
1
GV: nªu c©u hái
+C©y gç ®ỵc trång ë ®©u ?
+kĨ tªn nh÷ng ®å dïng ®ỵc lµm
b»ng gç?
HS: Nªu c©u tr¶ lêi
HS:- ViÕt tõ Quang Trung , Quª
vµo b¶ng con.
GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng
- GTB, nªu nhiƯm vơ cđa
tiÕt häc
- TC cho HS quan s¸t mÉu
ch÷ hoa tªn riªng vµ c©u øng
dơng. YC HS nhËn xÐt vỊ c¸ch
viÕt c¸c ch÷ ®ã.
2
GV: Cho hs qs tranh vỊ con c¸
vµ yªu cÇu nhËn xÐt:
+C¸ sèng ë ®©u?
+ChØ vµ kĨ tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi
cđa c¸?

+Ngêi ta thêng dïng g× ®Ĩ c©u c¸?
+Nãi mét sè c¸ch b¾t c¸ kh¸c nhau?
+KĨ tªn c¸c lo¹i c¸ mµ em biÕt?
+Em thÝch ¨n lo¹i c¸ nµo nhÊt?
+¡n c¸ cã lỵi g× cho søc kh?
- NhËn xÐt, kÕt ln
* Khi ¨n c¸ cÇn gì x¬ng cÇn
tr¸nh bÞ hãc x¬ng
- HD vÏ con c¸
HS:- Thùc hµnh vÏ con c¸ vµ t«
mµu
HS:- Quan s¸t theo cỈp ®«i
- B¸o c¸o
GV:- NhËn xÐt, TC cho HS viÕt
b¶ng con:
S, SÇm S¬n, C«n S¬n,
Ta
- TC cho HS viÕt bµi vµo
vë.
3
GV:- Quan s¸t, gióp ®ì
HS:- VÏ con c¸
- Trng bµy s¶n phÈm
GV:- Cho HS ph¸t biĨu ý kiÕn
chØ tªn c¸c bé phËn cđa con c¸
trªn bµi vÏ cđa m×nh.
+¡n c¸ cã lỵi g× cho søc kh?
+Con c¸ gåm c¸c bé phËn nµo?
HS:- ViÕt bµi vµo vë
GV:- Quan s¸t, gióp ®ì

HS:- ViÕt bµi vµo vë
4
HS:- Tr¶ lêi c©u hái
GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng
- Yªu cÇu HS kĨ tªn mét sè
loµi c¸ vµ n¬i sèng cđa chóng
- KLC
GV:- ChÊm bµi, nhËn xÐt, tuyªn
d¬ng
HS: -Ghi ®Çu bµi vµo vë
5 DỈn dß chung

Thø s¸u ngµy25 th¸ng 2 n¨m 2010
TiÕt 1
T§1 T§3
M«n
tªn bµi
TËp ®äc
C¸i nh·n vë
To¸n
TiỊn ViƯt Nam
I.Mơc
tiªu
1. Học sinh đọc trơn cả bài.
Phát âm đúng các từ ngữ:
Quyển vở, nắm nót, viết, ngay
ngắn, khen.
2. Ôn các vần ang ac; tìm
được tiếng có vần ang và ac.
3. Hiểu từ ngữ trong bài: Nắn

nót, ngay ngắn.
-Biết viết nhãn vở. Hiểu tác
dụng của nhãn vơ.
-Tự làm và trang trí được một
nhãn vở.
1. Kiến thức: Nhận biết các tờ
giấy bạc: 2000đồng, 5000đồng,
10 000 đồng. Bước đầu biết đổi
tiền. Biết thực hiện các phép
tính cộng, trừ trên các số với
đơn vò là đồng.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận
biết
các tờ giấy bạc: 2000đồng,
5000 đồng, 10 000 đồng.
3. Thái độ: Giáo dục HS quý
trọng đồng tiền.
II.§å
dïng
Bé ch÷ häc vÇn TH 1 Sè tê tiỊn ViƯt Nam
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
H§ TG T§1 T§3
GV:- Gäi HS ®äc HTL bµi TỈng
ch¸u. NhËn xÐt, cho ®iĨm
- GTB, nªu mơc tiªu tiÕt häc
HS:- Lµm BT2 (129)
1 HS:- §äc nèi tiÕp ®Çu bµi. GV:- NhËn xÐt, GTB nªu mơc
tiªu cđa tiÕt häc
2
GV:- §äc mÉu

+§©y lµ thĨ th¬ hay thĨ v¨n?
+Trong bµi cã mÊy c©u, X¸c ®Þnh tõng
c©u trong bµi?
- §a tõ khã YC häc sinh
ph©n tÝch vµ ®äc c¸c tõ ®ã:
Nh·n vë, trang trÝ, n¾n nãt,
ngay ng¾n.
HS: - §äc tõ khã
GV:- NhËn xÐt, gi¶i nghÜa tõ
khã.
- YC häc sinh ®äc nèi tiÕp
c©u
HS:- §äc nèi tiÕp c©u
HS:- Quan s¸t tê tiỊn 2000,
5000 ,1000 ®ång c¶ hai mỈt cđa
tõng lo¹i giÊy b¹c; mµu s¾c
dßng ch÷ vµ sè trªn tõng tê tiỊn
GV:- Gäi HS ph¸t biĨu ý kiÕn
+Khi nµo ta sÏ sư dơng ®Õn
tiỊn?
*- Khi mua, bán hàng ta thường
sử dụng tiền.
- HD lµm BT1
HS:- Lµm bµi tËp 1 c¸ nh©n
GV:- Gäi HS nªu KQ miƯng:
Chó lỵn a cã 6200
®
Chó lỵn b cã
8400
®

Chó lỵn c cã 4000
®
3
GV:- NhËn xÐt, TC cho HS chia
®o¹n
*§o¹n 1: 3 c©u ®Çu
*§o¹n 2: 1 C©u ci
HS:- §äc nèi tiÕp ®o¹n
GV:- NhËn xÐt, TC cho HS ®äc
c¶ bµi
HS:- §äc c¶ bµi ( CN, nhãm)
HS:- Lµm bµi tËp 2 theo cỈp
GV: quan s¸t, gióp ®ì
HS: Lµm bµi tËp 2
GV:- Gäi HS b¸o c¸o, nhËn xÐt
a) Ph¶i lÊy hai tê giÊy b¹c lo¹i 1000
®
®Ĩ
®ỵc 2000
®
.
b) LÊy hai tê giÊy b¹c lo¹i 5000
®
®Ĩ ®ỵc
10000
®
.
-HD lµm bµi tËp 3
4
GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng

- Nªu YC (a) t×m tiÕng
trong bµi cã vÇn ang.
HS:- T×m vµ cµi tiÕng cã vÇn
ang trong bµi ®äc
GV:- NhËn xÐt, cho HS ®äc
tiÕng t×m ®ỵc ( CN, N, §T)
-Nªu YC (b) T×m tiÕng ngoµi
bµi cã vÇn ang, ac; cho HS
quan s¸t tranh trong SGK
HS :- nªu miƯng
GV:- NhËn xÐt, ghi b¶ng
VD: C¸i b¶ng, b¶n nh¹c, con
h¹c, c¸i thang
HS:- §äc §T c¶ bµi.
HS: Lµm bµi tËp 3 ( Quan s¸t
tranh vÏ so s¸nh gi¸ tiỊn cđa c¸c
®å vËt.)
GV:- quan s¸t, gióp ®ì
HS: lµm bµi tËp 3 theo cỈp
GV:- Quan s¸t gióp ®ì
HS:- Lµm bµi tËp 3
GV:- Gäi HS b¸o c¸o bµi, nhËn
xÐt tuyªn d¬ng.