Đạo đức 3. Tuần 30

Tuần 30
Tiết 30
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI
(Tiết 1)
Người dạy : Trương Thị Chín
Môn dạy : Đạo đức lớp 3
I.Mục tiêu:
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà
trường.
II.Tài liệu và phương tiện:
-Vở bài tập đạo đức
-Tranh ảnh dùng cho H Đ 2, tiết 1
-Bài hát trồng cây, nhạc của Văn Tiến, lời của Bế Kiến Quốc
- Bài hát: Em đi giữa biển vàng.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.Bài cũ
(4 phút)
B.Bài mới
Hoạt động 1
Trò chơi: Ai
đoán đúng
(7 phút)
Họat động 2
Quan sát
tranh ảnh
*Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

+Vì sao chúng ta phải sử dụng tiết kiệm nước
và bảo vệ nguồn nước?
+ Em đã làm gì để sử dụng tiết kiệm nước và
bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường?
-Nhận xét
-GT bài
-Mục tiêu: HS kể được một số lợi ích của cây
trồng, vật nuôi đối với đời sống con người.
-Tiến hành:
-GV chia nhóm theo số chẵn, số lẻ
-HS số chẵn có nhiêm vụ nêu vài đặc điểm
của một con vật nuôi yêu thích và nói rõ lí do
vì sao mình yêu thích, tác dụng của con vật
-HS số lẻ có nhiệm vụ nêu một vài đặc điểm
của một cây trồng mà em thích và nói rõ lí do
vì sao mình yêu thích, tác dụng của cây trồng
đó
-GV giới thiệu thêm các cây trồng, vật nuôi .
-Kết luận: Mỗi người đều có thể yêu thích
một cây trồng hay vật nuôi nào đó. Cây
trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và
mang lại niềm vui cho con người
-Mục tiêu: HS nêu được các việc cần làm để
chăm sóc cây trồng, vật nuôi
-Tiến hành:
-2 HS trả lời
- HS tham gia trò chơi
-Một số HS trình bày . Các
bạn khác phải đoán và gọi
được tên con vật nuôi hoặc

cây trồng đó
(11 phút)
Hoạt động 3
Đóng vai
(10 phút)
Hướng dẫn
thực hành,
nhận xét,
dặn dò
(3 phút)
-GV cho HS quan sát tranh (bài tập 2, vở bài
tập đạo đức trang 46) và đặt câu hỏi về các
bức tranh
-GV mời một vài HS đặt các câu hỏi và đề
nghị các bạn khác trả lời về nội dung từng
bức tranh
VD:
+Các bạn trong tranh đang làm gì?
+Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ đem
lại lợi ích gì?
-Kết luận:
-Ảnh1: Bạn đang tỉa cành, bắt sâu cho cây
Ảnh2: Bạn cho gà ăn,
-Ảnh3: Bạn đang tắm cho lợn
-Ảnh 4: Chăm sóc cây cùng ông…
-Kết luận: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi
mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn
được tham gia làm những công việc có ích
và phù hợp với khả năng
-Mục tiêu: HS biết các việc cần làm để chăm

sóc cây trồng, vật nuôi
-Tiến hành:
-GV chia HS thành 4 nhóm, mỗi nhóm có
nhiệm vụ chọn 1 con vật nuôi hoặc cây trồng
mình yêu thích để lập : “ Trang trại sản xuất”,
ví dụ:
-Nhóm 1: Là chủ trại gà
-Nhóm 2: Chủ vườn hoa, cây cảnh
-Nhóm 3: Chủ trại chăn nuôi bò
-Nhóm4: Chủ ao cá
-GV mời từng nhóm trình bày dự án sản xuất
-GV và cả lớp bình chọn nhóm có dự án trang
trại cây trồng, vật nuôi tốt

-Dặn HS tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây
trồng, vật nuôi ở nơi em đang sống
-Tham gia các hoạt động chăm sóc cây trồng,
vật nuôi ở gia đình, nhà trường
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau: Chăm sóc cây trồng, vật
nuôi (tiết 2)
-HS quan sát tranh
-2-3 HS đặt các câu hỏi
-các học sinh khác trao đổi ý
kiến và bổ sung
-Các nhóm thảo luận để đóng
vai, tìm cách để chăm sóc, bảo
vệ trại, vườn của mình cho tốt
-Đại diện các nhóm trình bày
-Các nhóm khác trao đổi và bổ

sung ý kiến
-2 HS đọc ghi nhớ