GAtuan 22 lop 3 ckt

Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu
hổc sưë 1 Quẫng An
TUẦN 22
Thûá hai, ngây 25
thấng 01 nùm 2010
TỐN
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :
1/KT : Củng cố về tên gọi các tháng trong năm , số ngày trong từng tháng .
2/KN : Biết tên goi các tháng trong năm, số ngày trong tháng , biết xem lịch ( tờ lịch
tháng, năm )
3/TĐ : GD HS Cẩn thận, chính xác trong khi làm bài . u thích giờ học tốn.
II.Đồ dùng : Tờ lịch tháng 1,tháng 2, tháng 3 năm 2010
Tờ lịch năm 2005 trong SGK trang 105 .
III.Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
2’
6’
7’
6’
6’
2’
1’
1.Bài cũ :
2.Bài mới : Giới thiệu bài .
Bài 1 : Cho HS xem lich .
- Xác định tờ lịch tháng hai trong tờ lịch
trên.
Bài 2 : Xem lịch năm 2005 rồi cho biết .
Giaos viên có thể cho xem tờ lịch hiện

hành nêu những câu hỏi học sinh trả lời.
Bài 3 : Trong một năm .
a. Những tháng nào có 30 ngày ?
b. Những tháng nào có 31 ngày ?
Bài 4 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả
lời đúng ?
Thu chấm .
Củng cố : Một năm gồm có bao nhiêu
tháng ? Đó là những tháng nào ?
Dặn dò : Về nhà xem lại các bài tập này .
Nhận xét tiết học
3HS lên bảng
1HS đọc đề - HS xem lịch trả lời
miệng .
1HS đọc đề - HS làm miệng – lớp làm
vở
1HS đọc đề - 2HS làm miệng – lớp
làm vở .
1HS đọc đề - 1 HS lên bảng – lớp làm
vở

Học sinh lắng nghe thực hiện theo
u cầu của thầy giáo.
Bổ sung: 



TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ
I.Mục tiêu : A. Tập đọc

1/KT : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu
hoåc söë 1 Quaãng An
2/KN : Nắm vứng diễn biến câu chuyện , đọc đúng , rành mạch .
3/TĐ : GD HS ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê- đi - xơn rất giàu sáng kiến , luôn mong
muốn đem khoa học phục vụ con người
B. Kể chuyện :
Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai .
II.Đồ dùng : Tranh minh họa .
III.Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
2’
27’
8’
1.Bài cũ :
2.Bài mới : Giới thiệu bài
GV đọc mẫu + H/dẫn cách đọc .
H/dẫn HS đọc + giải thích từ
Đọc câu + từ khó .
Đọc đoạn + giải thích từ
Đọc nhóm
H/dẫn tìm hiểu bài :
GV giới thiệu Ê - đi - xơn ( SGV )
Câu chuyện giữa Ê – đi – xơn và bà cụ
xảy ra lúc nào ?
Khi biết mình đang nói chuyện với nhà
bác học Ê – đi – xơn bà cụ đã mong
muốn điều gì ?
Vì sao bà cụ lại có mong ước như vậy ?

Mong ước của bà cụ gợi cho nhà bác
học Ê – đi – xơn nghĩ đến điều gì ?
Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được
thực hiện ?
2HS lên bảng đọc + TLCH
Lắng nghe – theo dõi SGK
HS đọc nối tiếp câu
HS đọc nối tiếp đoạn
Nhóm 4HS
Các nhóm thi đọc – lớp nhận xét
1HS đọc cả bài
HS lắng nghe
Lớp đọc thầm đoạn 1
Câu chuyện xảy ra khi Ê- đi – xơn phát
minh ra đèn điện, mọi người ùn ùn kéo
đến xem . Có 1 bà cụ đã đi bộ 12 cây số
để được tận mắt xem chiếc đèn điện
,đến nơi bà cụ mệt quá ngồi nghỉ bên
vệ đường, đúng lúc ấy nhà bác học Ê -
đi – xơn di qua , thấy bà cụ dừng lại hỏi
thăm .
Lớp đọc đoan 2 + 3
Bà cụ mong nhà bác học làm được cái
xe không cần ngựa kéo , thật êm .
Vì xe ngựa đi rất xóc, đi xe ấy các cụ
già sẽ ốm mất .
Ông nghĩ sẽ chế tạo ra một chiếc xe
chạy bằng dòng điện .
Lớp đọc thầm đọc 4
Nhờ tài năng và tinh thần lao động ,

nghiên cứu miệt mài và sự quan tâm
đến mọi người của nhà bác học Ê – đi –
xơn mà mong ước của bà cụ đã được
thực hiện .
Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu
hoồc sửở 1 Quaóng An
7
18
2
1
Em hóy tỡm 2 chi tit trong bi cho thy
s quan tõm ca ụng n con ngi ?
Theo em khoa hc mang li nhng li
ớch gỡ cho con ngi ?
Luyn c li :
B. K chuyn .
-Xỏc nh y/cu
Tp k theo nhúm
GV nhn xột ghi im
Cng c : Qua bi hc cho thy nh
bỏc hc ấ i xn l ngi nh th
no ?
Dn dũ : V nh tp c v tp k li
cõu chuyn .
Nhn xột tit hc
+ Thy c gi ngi bờn v ng va
búp chõn, va m lng thựm thp, nh
bỏc hc lin dng li hi thm c .
+ C gi ao c cú 1 chic xe i tht
ờm, vy l nh bỏc hc ó mit mi

nghiờn cu ch to ra chic xe nh
vy .
Tho lun nhúm
Khoa hc to ra nhng th cn thit
cho con ngi, lm con ngi cng
ngy c sng sung sng thun tin
hn. Khoa hc giỳp con ngi hiu v
ci to th gii xung quanh.
2HS c lp theo dừi .
c theo nhúm .
2-3 HS c lp theo dừi nhn xột ,
1HS c y/cu phõn vai dng li cõu
chuyn ( cỏc vai ngi dn chuyn, ấ
i xn, b c )
Nhúm 3 HS
2- 3 nhúm thi k - lp nhn xột .
HS tr li .
B sung:



Thỷỏ ba ngaõy 26 thaỏng 01 nựm 2010
Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu
hoồc sửở 1 Quaóng An
CHNH T
NGHE VIT : ấ i - xn
I.Mc tiờu :
1/KT : Nghe vit ỳng bi chớnh t ; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi .
2/KN : Lm ỳng bi tp 2a .
3/T : GD HS vit cn thn, chớnh xỏc, ỳng, p .

II. dựng : Bng ph .
III.Cỏc hot ng dy hc :
TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
5
2
5
15
5
2
1
1.Bi c :
2.Bi mi : Gii thiu bi .
Gv c mu on vit .
-Nhng phỏt minh sỏng ch ca ấ i
xn cú ý ngha nh th no ?
- Em bit gỡ v ấ i xn ?
Luyn vit : T khú .
GV c ln 2 .
GV c c cõu cm t .
c dũ li bi .
Treo bng ph ghi sn .
Thu chm .
Luyn tp :
Bi 2a :
Cng c : Bi chớnh t hụm nay cỏc em
ó lm dng bi tp no ?
Dn dũ : V nh vit li cỏc t vit sai.
Nhn xột tit hc .
1HS lờn bng lp vit bng con .
Lng nghe 1HS c li

Nú gúp phn lm thay i cuc sng
trờn trỏi t .
ấ i xn l ngi giu sỏng kin v
luụn mong mun mang li iu tt cho
con ngi .
1HS lờn bng lp vit bng con .
Lng nghe .
HS vit vo v .
Dũ li bi .
Theo dừi - cha bng bỳt chỡ
5 7 em
1HS c y/ cu HS tr li - lp lm
v .
HS tr li
B sung:



TON
Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu
hoồc sửở 1 Quaóng An
HèNH TRềN, TM, NG KNH, BN KNH
I.Mc tiờu :
1/KT : Cú biu tng v hỡnh trũn. Bit c tõm, bỏn kớnh, ng kớnh ca hỡnh trũn .
2/KN : Bc u bit dựng com pa v c hỡnh trũn cú tõm v bỏn kớnh cho trc .
3/T : GD HS yờu thớch mụn toỏn, hng say xõy dng bi .
II. dựng : Mt s mụ hỡnh hỡnh trũn ( bng bỡa hoc nha ), mt ng h, chic a
hỡnh .
Com pa dựng cho GV, com pa dựng cho HS .
III.Cỏc hot ng dy hc :

TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
5
2
10
5
5
5
2
1
1.Bi c :
GV: Trong mt nm :
-Nhng thỏng no cú 30 ngy?
-Nhng thỏng no cú 31 ngy?
2.Bi mi : Gii thiu bi
Gii thiu : Mt dng h cú dng hỡnh
trũn
- V sn 1 hỡnh trũn trờn bng, gii thiu
tõm , bỏn kỡnh OM, ng kớnh AB .
-Gii thiu cỏch v hỡnh trũn tõm O, bỏn
kớnh 2 cm .
- Xỏc nh khu com pa bng 2 cm trờn
thc .
- t nh cú nhn ỳng tõm O, u kia
cú bỳt chỡ c quay 1 vũng v thnh hỡnh
trũn .
Luyn tp :
Bi 1 : Nờu tờn cỏc bỏn kớnh, ng kớnh
cú trong mi hỡnh .
Bi 2 : Em hóy v hỡnh trũn cú :
a. Tõm O, bỏn kớnh 2 cm .

b. Tõm I, bỏn kớnh 3 cm .
Bi 3 a. : V bỏn kớnh OM, ng kớnh
CD trong hỡnh trũn sau .
b : Cõu no ỳng , cõu no sai .
Thu chm :
Cng c : Y/ cu HS nờu li tõm hỡnh trũn,
bỏn kớnh, ng kớnh .
Dn dũ : V nh xem li bi v tp v
thờm .
Nhõn xột tit hc
3HS lờn bng .
2 hc sinh tr li haicõu hi.
Lng nghe , quan sỏt .
HS theo dừi , quan sỏt .
1HS c - lp lm ming .
1HS c - 2HS lờn bng lp v
vo v .
1HS c - 3 HS lờn bng lp
lm v .
2 -3 HS nờu
Hc sinh lng nghe v nh xem li
bi nh.
Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu
hoồc sửở 1 Quaóng An
B sung:



O C
TễN TRNG KHCH NC NGOI ( Tip theo )

I.Mc tiờu :
1/KT : Bit vỡ sao cn phi tụn trng khỏch nc ngoi .
2/KN : Nờu c mt s biu hin ca vic tụn trng khỏch nc ngoi phự hp vi la
tui
3/T : GD HS cú thỏi , hnh vi phự hp khi gp g, tip xỳc vi khỏch nc ngoi
trong cỏc trng hp n gin .
II. dựng : Tranh minh ha .
III.Cỏc hot ng dy hc :
TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
2
10
10
10
1.Bi mi : Gii thiu bi .
Hot ng 1 : Liờn h thc t .
Tho lun theo cp .
- Em hóy k v 1 hnh vi lch s vi
khỏch nc ngoi m em bit ( qua ti vi ,
qua chng kin , qua bỏo chớ, i )
- Em cú nhn xột gỡ v nhng hnh vi
ú ?
Kt lun : ( SGV )
Hot ng 2 : ỏnh giỏ hnh vi
Chia nhúm Y/ cu cỏc nhúm tho lun
nhn xột cỏch ng x vi nc ngoi
trong 3 trng hp sau ( SGV )
Kt lun : ( SGV )
Hot ng 3 : X lớ tỡnh hung v úng
vai .
Tho lun theo nhúm v úng vai

a .Cú v khỏch nc ngoi n thm
trng em v hi em v tỡnh hỡnh hc tp
.b. Em nhỡn thy mt s bn tũ mũ võy
quanh ụ tụ ca khỏch nc ngoi va
xem va ch tr .
GV nhn xột .
Kt lun : ( SGV )
Kt lun chung :
Cỏc nhúm tho lun
i din nhúm bỏo cỏo lp nhn xột
b sung .
Lng nghe
Cỏc nhúm tho lun .
i din nhúm bỏo cỏo lp nhn xột
b sung
Lng nghe
Cỏc nhúm tho lun v úng vai.
Cỏc nhúm úng vai lp nhn xột.
Lng nghe .
Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu
hoồc sửở 1 Quaóng An
2
1
Cng c : Cỏc em cn cú thỏi nh th
no khi gp g, giao tip vi khỏch nc
ngoi ?
Dn dũ ; V nh xem li bi .
Nhn xột tit hc
HS tr li
B sung:

T NHIấN V X H
R CY
I.Mc tiờu :
1/KT : K tờn mt s cõy cú r cc , r chựm, r ph hoc r c .
2/KN : Mụ t ,phõn bit c cỏc loi r .
3/T : GD HS yờu thớch mụn hc .Cú ý thc chm súc, bo v cõy .
II. dựng : Tranh minh ha , Cỏc loi r ph, r chựm , r cc , r c ( mi loi khong
5- 7 cõy ) .
III.Cỏc hot ng dy hc :
TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
5
2
10
10
1.Khi ng :
Y/cu HS nờu li chc nng ca thõn cõy .
Nờu 1 s ớch li ca thõn cõy .
2.Bi mi : Gii thiu bi .
Hot ng 1 :Tỡm hiu cỏc loi r cõy
Chia lp thnh 7 nhúm nh
GV phỏt cho mi nhúm 1 cõy r cc , 1
cõy r chựm .
Kt lun : ( SGV )
GV phỏt cho mi nhúm 1 cõy r chựm, 1
cõy r c .
R ca cõy ny khỏc gỡ so vi hai loi r
chớnh ?

Kt lun :
Nờu c im ca cỏc loi r cõy ?
Y/cu HS quan sỏt cỏc hỡnh 3, 4 5, 6, 7,
trang 83- 83 SGK
Hỡnh v cõy gỡ ? Cõy ny cú loai r gỡ ?
Hot ng 2 : Thc hnh phõn loi cõy
theo kiu r .
Y/cu HS ra trc mt nhng cõy ó
su tm c
2HS tr li .
Cỏc nhúm nhn dựng tho lun .
i din nhúm bỏo cỏo lp nhn xột
.
Lng nghe
Cỏc nhúm nhn dựng tho lun .
i din nhúm bỏo cỏo lp nhn xột
HS tr li .
Lng nghe
4HS ni tip nhau tr li 4 loi r .
quan sỏt .
HS tr li .
HS cõy ra quan sỏt r cõy theo
nhúm HS gii thiu v loi r cõy
Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu
hoồc sửở 1 Quaóng An
5
2
1
GV nhn xột biu dng
Hot ng kt thỳc :

Theo em khi ng trc giú to cõy cú r
cc v r chựm cõy no ng vng hn ?
Vỡ sao ?
Kt lun : ( SGV )
Cng c : Cõy trng chng bóo l cõy
gỡ ? Cõy ú cú r cc hay r chựm ?
Dn dũ : V nh xem li bi .
Nhn xột tit hc .
ca mỡnh trc nhúm phõn loi r .
i din nhúm bỏo cỏo lp nhn xột
Tho lun theo cp .
Cõy cú r cc ng vng hn vỡ
cõy ny r n sõu vo lũng t hn r
chựm .
Lng nghe
HS tr li
B sung:




Thỷỏ tỷ ngaõy 27 thaỏng 01 nựm 2010
TON :
V TRANG TR HèNH TRềN
I.Mc tiờu :
1/KT : Cng c cỏch v hỡnh trũn .
2/KN : Bit dựng com pa v ( theo mu ) cỏc hỡnh trang trớ hỡnh trũn n gin .
3/T : GD HS thy cỏi p qua cỏc hỡnh dng trang trớ .
II. dựng : Com pa GV , HS com pa ,bỳt chỡ mu tụ .
III.Cỏc hot ng dy hc :

TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
5
2
20
1.Bi c:
2.Bi mi : Gii thiu bi .
Bi 1 : V hỡnh theo cỏc bc sau :
GV H/ dn mu .
Bc 1 : V hỡnh trũn tõm O, bỏn kớnh
OA .
Bc 2 : V trang trớ hỡnh trũn ( tõm A,
bỏn kớnh AC, tõm B, bỏn kớnh BC )
Bc 3 : V trang trớ hỡnh trũn ( tõm D,
3HS lờn bng
1HS c 1 HS lờn bng v - lp v
vo v .
1HS c 1 HS lờn bng v - lp v
vo v .
1HS c 1 HS lờn bng v - lp v
vo v .
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu
hoåc söë 1 Quaãng An
2’
1’
bán kính DA )
Bài 2 : Tô màu hình đã vẽ trong bài
Thu chấm .
Củng cố : Y/cầu HS nêu lại cách trang trí
hình tròn .
Dặn dò : Về nhà tập trang trí

nhận xét tiết học .
1HS đọc – HS tự tô màu
Bổ sung: 



TẬP ĐỌC
CÁI CẦU
I.Mục tiêu :
1/KT : Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ .
2/KN : Nắm vững nội dung bài thơ , đọc đúng, rành mạch .
3/TĐ : GD HS bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là
đẹp nhất, đáng yêu nhất .
II. Đồ dùng : Tranh minh họa
III.Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
2’
12’
7’
1.Bài cũ :
2.Bài mới : Giới thiệu bài .
GV đọc mẫu + H/dẫn cách đọc
H/dẫn HS đọc + giải thích từ .
Đọc từng dòng thơ + từ khó .
Đọc khổ thơ + giải thích từ .
Đọc nhóm
H/dẫn tìm hiểu bài :
Người cha trong bài thơ làm nghề gì ?
Câu thơ nào cho biết điều đó ?

2HS đọc + TLCH
lắng nghe – theo dõi SGK
HS đọc nối tiếp dòng thơ .
HS đọc nối tiếp khổ thơ .
Nhóm 4HS
Các nhóm thi đọc -lớp nhận xét
Lớp đồng thanh .
1HS đọc – lớp đọc thầm .
- Cha bạn nhỏ làm nghề xây dựng cầu .
Câu thơ cho biết điều đó là : Cha gửi
cho con chiếc ảnh cái cầu .Cha vừa bắc
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu
hoåc söë 1 Quaãng An
6’
2’
Từ chiếc cầu cha làm bạn nhỏ nghĩ đến
những gì ?
GV giảng ( SGV )
Nhưng bạn nhỏ yêu cây cầu nào nhất?
Vì sao ?
Em thích hình ảnh cây cầu nào trong
bài thơ ?
Luyện đọc lại :
Y/cầu cả lớp đọc đồng thanh – xóa dần
bảng .
GV nhận xét – ghi điểm
Củng cố : Bài thơ cho thấy tình cảm
của bạn nhỏ đối với cha như thế nào ?
xong qua dòng sông sâu .
- Bạn nhỏ nghĩ đến những “ cây cầu”

gần gũi xung quanh cuộc sống của bạn
Con nhện có chiếc cầu tơ nhỏ giúp nó
qua chum nước , con sáo có ngọn gió
làm cầu đưa sáo qua sông , con kiến có
chiếc lá tre làm cầu đưa kiến qua ngòi
nước, bạn sang được nhà bà ngoại nhờ
có chiếc cầu tre êm như võng trên sông
ru người qua lại , mẹ thường đãi đỗ ở
chiếc ao .
- Bạn nhỏ yêu nhất là cây cầu trong bức
ảnh mà cha bạn gửi về.Vì bạn nhỏ là
người rất yêu và tự hào về cha của
mình nên bạn yêu luôn chiếc cầu mà
cha đã xây dựng .Bạn tự hào chiếc cầu
đó là chiếc cầu của cha .
HS thảo luận nhóm đôi .
Em thích nhất hình ảnh chiếc cầu tơ
của con nhện .Từ việc chú nhện giăng
tơ trên chum nước , bạn nhỏ đã liên
tưởng hình ảnh dây tơ chính là cây cầu
nhỏ , mong manh, lạ nhưng giúp được
chs nhện qua chum nước .Chính hình
ảnh chiếc cầu gió đưa chú sáo sang
sông , sáo bay sang sông nhưng bạn
nhỏ lại liên tưởng thấy chính ngọn gió
đã bắc cầu đưa sáo quả thật tài tình .
Em thích nhất chiếc cầu lá tre ngộ
nghĩnh
Em thích hình ảnh chiếc cầu tre như
chiếc võng trên sông êm ả ru người qua

lại .
Lớp đọc đồng thanh .
Tổ đọc đồng thanh .
HS đọc thuộc lòng
Các tổ thi đọc thuộc lòng
2HS đọc thuộc lòng –lớp nhận xét .
HS trả lời
Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu
hoồc sửở 1 Quaóng An
1 Dn dũ : V nh hc thuc lũng bi th
Nhn xột tit hc .
B sung:




T NHIấN V X HI
R CY (Tip theo )
I.Mc tiờu :
1/KT : K tờn mt s cõy cú r cc , r chựm, r ph hoc r c .
2/KN : Nờu c chc nng ca r i vi i sng ca thc vt v ớch li ca r i
vi i sng con ngi .
3/T : GD HS cú ý thc chm súc, bo v cõy trng
II. dựng : Tranh minh ha , Cỏc loai r ph, r chựm , r cc , r c ( mi loi khong
5- 7 cõy ) .
III.Cỏc hot ng dy hc :
TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
5
2
10

10
1.Khi ng :Y/cu cỏc em nờu cỏc loi r
ó hc ?
Hóy nờu c im ca r cõy .
2.Bi mi : Gii thiu bi .
Hot ng 1 : Vai trũ ca r cõy .
Hot ng nhúm 3
GV ghi cõu hi vo bng ph ( SGV )
Kt lun : R cõy cú chc nng hỳt nc
v mui khoỏng hũa tan cú trong t
nuụi cõy
Hot ng 2 :ch li ca r cõy i vi i
sng con ngi .
Lm vic theo cp quan sỏt hỡnh 2, 3, 4 v
cho bit :
- Hỡnh chp cõy gỡ ?
- Cõy ú cú loi r gỡ ?
- R cõy ú cú tỏc dng gỡ ?
2HS lờn bng
Cỏc nhúm tho lun
i din nhúm bỏo cỏo lp nhn xột
b sung
2-3 HS nhc li .
Cỏc cp quan sỏt v tho lun .
Cõy sn cú r c, dựng lm thc n
cho ngi v ng vt v lm nc
gii khỏt ( sn dõy )
Cõy nhõn sõm v r cõy tam tht cú r
c , dựng lm thuc .
Cõy c ci ng cú r c dựng lm

thc n v lm thuc .
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu
hoåc söë 1 Quaãng An
10’
2’
1’
GV nhận xét
Rễ của một só cây có thể dùng để làm gì ?
Kết luận: ( SGV )
Hoạt động 3 : TRò chơi : Rễ cây này dùng
để làm gì ?
GV h/dẫn cách chơi ( SGV )
Liên hệ thực tế
Củng cố : Rễ cây dùng để làm gì ?
Dặn dò : Về nhà xem lại bài và chuẩn bị
bài cho tiết sau .
Nhân xét tiết học
Đại diện các cặp báo cáo –lớp nhận
xét- bổ sung .
Rễ của một số cây có thể dùng để làm
thức ăn cho người, cho động vật, làm
thuốc chữa bệnh
Lắng nghe
Lắng nghe cách chơi
HS chơi- lớp nhận xét
HS trả lời
HS trả lời
Bổ sung: 

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO . DẤU PHẨY, DẤU CHẤM ,
DẤU HỎI
I.Mục tiêu :
/KT : Mở rộng vốn từ theo chủ điểm sáng tạo . Tìm được các từ chỉ trí thức và các từ
chỉ hoạt động của trí thức thông qua các bài tập trong cùng chủ điểm .
2/KN : Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu .Biết dùng dấu chấm , dấu phẩy,
dấu hỏi trong bài
3/TĐ : GD HS tính cẩn thận trong khi làm bài .
II.Đồ dùng : Bảng phụ .
III.Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
2’
9’
1.Bài cũ :
2.Bài mới : Giới thiệu bài .
Bài 1 : Dựa vào những bài tập đọc và
2HS lên bảng .
1HS đọc y/cầu – 1HS nêu miệng – lớp
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu
hổc sưë 1 Quẫng An
8’
8’
2’
1’
chính tả đã học ở các tuần 21. 22, em hãy
tìm các từ ngữ .
a .Chỉ trí thức : Bác sĩ

b.Chỉ hoạt động của trí thức : nghiên cứu
Bài 2 : Em đặt dấu phẩy vào chỗ nào
trong mỗi câu sau .
Bài 3 : H/ dẫn HS làm
Thu chấm .
Củng cố : Các em đã ơn những nơi dung
gì ?
Dặn dò : Về nhà xem lại bài .
Nhận xét tiết học .
làm vở .: Ơng tổ nghề thêu ; Bàn tay cơ
giáo ; Nhà bác học và bà cụ
1HS đọc y/cầu – 1 HS lên bảng – lớp
làm vở .
1HS đọc y/cầu – 1 HS lên bảng – lớp
làm vở .
HS trả lời .
Bổ sung: 




Thûá nùm, ngây 28 thấng 01
nùm 2010
TỐN :
NHÂN SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT
CHỮ SỐ .
I.Mục tiêu :
1/KT : Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ một lần ).
2/KN : Giải được bài tốn gắn với phép nhân .
3/TĐ : GD HS cẩn thân, chính xác trong khi làm bài .

II.Đồ dùng : Bảng phụ .
III.Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
2’
10’
1.Bài cũ :
2.Bài mới : Giới thiệu bài .
GV ghi bảng phép tính : 1034 x 2 .
1034
x 2
2068
3HS lên bảng
1HS đọc lai phép tính và nêu lại cách
tính , viết lên bảng .
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu
hoåc söë 1 Quaãng An
5’
3’
5’
2’
2’
1’
Giới thiệu phép tính : 2125 x 3
Luyện tập :
Bài 1 : Tính .
1234 4013 2116 1074
x 2 x 2 x 3 x 4
Bài 2 :Đặt tính rồi tính
1023 x 3 ; 1810 x 5

Cột b HS khá giỏi làm
Bài 3 : tóm tắt H/dẫn HS làm
1 bức tường : 1015 viên gạch .
4 bức tường : viên gạch ?
Bài 4 : Tính nhẩm
2000 x 2 ; 4000 x 2
Cột b HS khá giỏi làm
Thu chấm
Củng cố : Y/cầu HS nêu lại cách tính .
Dặn dò : Về nhà làm lại các bài tập này .
Nhận xét tiết học
1HS lên bảng – lớp làm bảng con .
1HS đọc đề - 4HS lên bảng –lớp làm
vở .
1HS đọc đề - 2HS lên bảng –lớp làm
vở .
1HS đọc đề - 1HS lên bảng –lớp làm
vở .
1HS đọc đề - HSlàm miệng –lớp làm
vở .
HS trả lời
Bổ sung: 



CHÍNH TẢ
NGHE VIẾT : MỘT NHÀ THÔNG THÁI
I.Mục tiêu :
1/KT : Nghe –viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hính thức bài văn xuôi .
2/KN : Làm đúng bài tập 2a và bài 3a

3/TĐ : GD HS rèn chữ viết, viết nhanh đúng, đẹp .
II.Đồ dùng : Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
2’
5’
15’
1.Bài cũ :
2.Bài mới : Giới thiệu bài .
GV đọc mẫu đoạn viết
-Em biết gì về Trương Vĩnh Ký ?
Luyện viết : Từ khó .
1HS lên bảng – lớp viết bảng con
Lắng nghe – 1HS đọc lại
Ông là người hiểu biết rất rộng .Ông
thành thạo 26 ngôn ngữ , tham gia
nhiều hôi nghiên cứu , ông để lại cho
chúng ta 100 bộ sách .
1HS lên bảng – lớp viết bảng con
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu
hoåc söë 1 Quaãng An
5’
2’
1’
GV đọc lần 2
GV đọc câu – cụm từ .
Đọc dò lại bài .
Treo bảng phụ ghi sẵn
Thu chấm

Luyện tập :
Bài 2a
Bài 3a
Củng cố : Các em viết chính tả bài gì ?
Và làm những dạng bài tập nào ?
Dặn dò : Về nhà viết lại các từ viết sai
Nhận xét tiết học
lắng nghe .
HS viết vào vở
Dò lại bài
Theo dõi – chữa bẳng bút chì .
5 - 7 em
1HS đọc y/cầu – lớp làm vào vở .
1HS đọc y/cầu – Làm theo nhóm –
lớp làm vở lời giải đúng .
HS trả lời .
Bổ sung: 



TIẾNG VIỆT +
ÔN LUYỆN
I.Mục tiêu :
1/KT : Ôn đọc và rèn chữ viết , củng cố lại nội dung các bài tập đọc đã học : Ông tổ
nghề thêu ; Nhà bác học và bà cụ .
2/KN : HS nắm vững diễn biến, nội dung các câu chuyện trên , đọc đúng, rành mạch ,
3/TĐ : GD HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng : Bảng phụ :
III.Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2’
30’
35’
2’
1’
1.Bài mới : Giới thiệu bài .
Y/cầu HS đọc lại 2 bài đã học :
- Ông tổ nghề thêu .
- Nhà bác học và bà cụ
GV nêu câu hỏi trong SGK
Y/ cầu HS chép các câu trả lời của 2 bài
trên vào vở .
Y/cầu chép đoạn 3 bài : Nhà bác học và
bà cụ vào vở tập chép .
Thu chấm
Củng cố : Các em đã ôn những nội dung
nào ?
Dặn dò : Về nhà tập đọc và rèn chữ viết
nhiều hơn .
Nhung , Cẩm vân , Khánh ,
Vũ, Anh Thư , Chơn , Loan
HS trả lời
HS chép câu trả lời vào vở .
HS chép đoan 3 bài : Nhà bác học
và bà cụ
Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu
hoồc sửở 1 Quaóng An
Nhn xột tit hc
B sung:

TON +
ễN LUYN
I.Mc tiờu :
1/KT : Cng c li cỏch xem lch , tờn gi cỏc thỏng trong nm v v cỏch v tõm ,
ng kớnh, bỏn kớnh ca hỡnh trũn .
2/KN : HS ỏp dng xem lch v v c tõm , ng kớnh, bỏn kớnh hỡnh trũn .
3/T : GS HS tớnh cn thn trong khi lm bi .
II. dựng : Bng ph .
III.Cỏc hot ng dy hc
TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
2
7
10
13
1.Bi mi : Gii thiu bi .
Bi 1 : Cho HS xem t lch 2010 ri vit
s hoc ch vo ch chm
Ngy 8 thỏng 3 l th
Ngy 2 thỏng 9 l th
ngy 19 thỏng 8 l th
Bi 2 : in , S
Thỏng 2 cú 30 ngy
Thỏng 5 cú 31 ngy
Thỏng 7 cú 31 ngy
Thỏng 12 cú 31 ngy
Thỏng 8 cú 30 ngy
Thỏng 9 cú 30 ngy
Bi 3 :V hỡnh trũn cú bỏn kớnh 20cm ,

tõm O .V ng kớnh AB , ng kớnh
MN
Thu chm .
1HS c - 3 HS lờn bng lp lm
v .
1HS c - 3 HS lờn bng lp lm
v .
1HS c - 2 HS lờn bng lp lm
v .
Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu
hoồc sửở 1 Quaóng An
2
1
Cng c : Cỏc em ó ụn nhng ni dung
gỡ ?
Dn dũ : V nh lm li cỏc bi tp ny .
Nhn xột tit hc .

HS tr li
B sung:



Thỷỏ saỏu, ngaõy 29 thaỏng 01
nựm 2010
Tờồp Viùởt
ệnChỷọ Hoa P
I.Mc tiờu :
1/KT: Cng c cỏch vit ch hoa : P
2//KT : Vit ỳng v tng i nhanh ch hoa P ( 1 dũng ), Ph, B ( 1 dũng ) ; vit ỳng

tờn riờng Phan Bi Chõu ( 1 dũng ) v cõu ng dng : Phỏ Tam Giang vo Nam ( 1
ln ) bng ch c nh .
3/T : GD HS rốn ch vit, vit u nột, p, ỳng mu ch
II. dựng : Mu ch P,( Ph )
III.Cỏc hot ng dy hc :
TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
5
2
5
5
5
1. Bi c :
2.Bi mi : Gii thiu bi .
Luyn vit ch hoa .
Tỡm cỏc ch hoa cú trong bi ?
GV vit mu + nhc li cỏch vit ch
P, B, C, G, , H, V, N.
Luyn vit t ng dng :
GV gii thiu ( SGV )
Luyn vit cõu ng dng .
GV gii thớch ( SGV )
1HS lờn bng lp vit bng con
P, B, C, G, , H, V, N .
Lng nghe theo dừi .
Vit bng con .
1HS c t : Phan Bi Chõu
lng nghe .
Vit bng con .
1HS c cõu ng dng .
Lng nghe

Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu
hoồc sửở 1 Quaóng An
10
2
1
H/dn HS vit vo v tp vit .
Vit ch : P : 1 dũng .
Ph, B : 1 dũng .
Phan Bi Chõu : 2 dũng .
Cõu ng dng : 4 dũng
Thu chm .
Cng c : Y/cu HS nhc li cỏch vit
hoa ch P, ( Ph )
Dn dũ : V nh tp rn thờm ch vit .
Nhn xột tit hc .

Vit bng con :
HS vit vo v .
5- 7 em
HS nhc li cỏch vit .

B sung:



TON
LUYN TP
I.Mc tiờu :
1/KT : Cng c k nng nhõn s cú bn ch s vi s cú mt ch s ( cú nh 1 ln ).
2/KN : Bit nhõn s cú bn ch s vi s cú mt ch s v vn dng gii toỏn cú li

vn .
3/T : GD HS tớnh cn thn, chớnh xỏc trong khi lm bi .
II. dựng : Bng ph .
III. Cỏc hot ng dy hc :
TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
5
2
5
7
8
1.Bi c :
2.Bi mi : Gii thiu bi .
Bi 1 : Vit thnh phộp nhõn v ghi kt
qu
a. 4129 + 4129 =
b. 1052 + 1052 + 1052 =
Bi 2 : S
S b chia 432
S chia 3 3 5
Thng 141 2401
Ct 4 HS khỏ gii lm .
Bi 3 : Túm tt H/dn HS lm
Cú 2 thựng mi thựng : 1025 lớt
Ly ra : 1350 lớt
Cũn li : lớt ?
3HS lờn bng
1HS c - 3 HS lờn bng lp
lm v .
1HS c - 2 HS lờn bng lp
lm v .

1HS c - 1 HS lờn bng lp
lm v .
Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu
hoồc sửở 1 Quaóng An
5
2
1
Bi 4 : Vit s thớch hp vo ụ trng
(theo mu ) SGK
Ct 3 HS khỏ gii lm
Thu chm .
Cng c : Cỏc em ó ụn nhng dng toỏn
no ?
Dn dũ : V nh lm li cỏc bi tp ny .
Nhn xột tit hc
1HS c - 2 HS lờn bng lp
lm v .
HS tr li
B sung:



TP LM VN
NểI ,VIT V NGI LAO NG TR ểC .
I.Mc tiờu :
1/KT : K c mt vi iu v ngi lao ng trớ úc theo gi ý trong SGK
2/KN : Vit nhng iu va k thnh mt on vn ngn ( khong 7 - 10 cõu ), din t
thnh cõu trụi chy .
3/T : GD HS yờu thớch mụn hc .
II. dựng : bng ph .

III.Cỏc hot ng dy hc :
TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
5
2
10
15
2
1
1.Bi c :
2.Bi mi : Gii thiu bi .
Bi 1 : Hóy k v mt ngi lao ng trớ
úc m em bit
Gi ý ( SGK )
Bi 2 : Vit nhng iu em va k thnh
mt on vn ngn ( khong 7 10 cõu )
GV nhn xột ghi im .
Thu chm .
Cng c : Tit tp lm vn hụm nay cỏc
em ó hc bi gỡ ?
Dn dũ : V nh tp k v lm thờm
cõu vn trụi chy hn .
Nhn xột tit hc
2HS lờn bng .
1HS c y/cu HS ni tip nhau
k
Vớ d : B em l mt bỏc s , Bỏc
hng xúm nh em , bỏc y l biờn
tp viờn nh xut bn
1HS c y/cu
HS suy ngh - t lm bi vo v .

3 5 HS c bi trc lp .
HS tr li
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu
hoåc söë 1 Quaãng An
Bổ sung: 



Sinh hoạt tập thể
Sinh hoạt lớp đánh giá tuần qua
I/Mục tiêu:
-Sau tiết học học sinh nhận thức được việt làm giờ học sinh hoạt
-Học sinh có ý thức được sau một tuần học , có nhận định thi đua báo cáo của các tổ .
-Học sinh yêu thích có ý chí phấn đáu trong giờ học .
II/Hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A/Hoạt động 1:
+Các tổ trưởng báo cáo các nhận xét chung
trong tuần của tổ
thứ hai
thứ ba
thứ tư
thứ năm
thưsáu
thứ bảy
-Lớp trưởng nhận xét chung .
-Các buổi tăng cường , quá trình học tập và giữ
gìn sách vở
B/Hoạt động 2:
-Hoạt động thi đua của 3 tổ .

+Nhằm các tổ đánh giá cho nhau
+Nội dung chuẩn bị từ cả tuần
GV nhận xét chung –biểu dương ,
động viên khuyến khích các em chưa chăm học
-Giao nhiệm vụ cho 3 tổ làm nhóm .
-Học sinh thấy vai trò trách
nhiệm của mình
-Lớp theo dõi nhận xét của tổ
mình
-Từng tổ báo cáo lại
-Nội dung chuẩn bị từ cả tuần
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu
hoåc söë 1 Quaãng An
III/Củng cố dặn dò :
-Dặn thêm một số công việc tuần đến
-Nhận xét tiết học
Học sinh lắng nghe thực hiện
Bổ sung: 