giáo án tổng hợp lớp 3

Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
TUẦN : 26 (TỪ NGÀY 08 ĐẾN NGÀY 12 THÁNG 03 NĂM 2010)
Thứ hai ngày 08 tháng 3 năm 2010
Tập Đọc – Kể Chuyện
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I,Mục đích, yêu cầu :
*TĐ
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với
nhân dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chống Chử
Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông hồng là sự thể hiện
lòng biết ơn đó.(trả lời được các CH trong SGK.
* KC: kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
II. Chuẩn bò :
+GV : Tranh minh truyện SGK
+ HS : SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học :
A. Bài cũ :
B . Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại
Hoạt động dạy Hoạt động học
*HĐ1 : Luyện đọc
+ GV đọc toàn bài .
+ Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu
trong bài. GV theo dõi và chỉnh sữa lỗi
phát âm từ khó cho học sinh .
+ Hướng dẫn đọc ngắt, nghỉ hơi câu.
+ YC 4 em tiếp nối nhau đọc đoạn, kết
hợp giải nghóa từ mới SGK.
- Luyện đọc theo nhóm .
+ Gọi 1 nhóm bất kì YC HS tiếp nối
nhau đọc bài trước lớp .

* HĐ2 : Tìm hiểu bài
- Gọi 1 em đọc lại đoạn 1, cả lớp đọc
thầm và hỏi:
H: Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà
+ 1HS đọc bài, lớp đọc thầm.
+HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Phát
âm từ khó.
+ HS đọc ngắt, nghỉ hơi đúng câu.
+ HS nối tiếp đọc đoạn.
+HS đọc chú giải.
+ HS đọc theo nhóm
+ Một nhóm đọc bài trước lớp , cả lớp
theo dõi và nhận xét .
+HS đọc lại đoạn 1, cả lớp đọc thầm
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trả lời câu
hỏi.
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
Chử Đồng T rất nghèo khó.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2.
H : Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và
Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào?
H : Vì sao công chúa Tiên Dung kết hôn
cùng Chử Đồng Tử?
+ Yêu cầu HS đọc đoạn 3.
H : Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân
làm những việc gì?
+ Yêu cầu HS đọc đoạn 4.
+ Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn ông
H : Câu chuyện cho em hiểu điều gì?.

*Nội dung chính: Câu chuyện cho biết
Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ,
có công với dân, với nước
TIẾT 2
* HĐ3 : Luyện đọc lại bài
+ GV đọc diễn cảm 1, 2 đoạn. Hướng
dẫn HS đọc một số đoạn, câu sau:
-YC HS thi đọc đoạn văn. Một HS đọc cả
bài.
-HS đọc đoạn 2 trả lời.
- HS trả lời
+ HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm.
- HS trả lời
- 1 Hs đọc, cả lớp đọc thầm .
- HS trả lời theo ý hiểu của mình.
-HS nhắc lại NDC.
- HS theo dõi cách đọc của GV. Sau đó
luyện đọc lại.
- 3 HS đọc lại đoạn văn.
- 3 HS thi đọc 1 đoạn truyện. Chú ý
cách ngắt giọng.
KỂ CHUYỆN
1. GV nêu nhiệm vụ :
+ Dựa vào 4 tranh minh hoạ truyện và
các tình tiết, HS đặt tên cho từng đoạn
câu chuyện. Sau đó kể lại được từng
đoạn câu chuyện.
2. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu
chuyện theo tranh.
- Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu.

- Yêu cầu Hs quan sát lần lượt từng
tranh trong SGK, nhớ nội dung từng
đoạn truyện; đặt tên cho từng đoạn.
- Đọc yêu cầu trong SGK.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS phát biểu ý kiến. Cả lớp và Gv
nhận xét, chốt lại các tên đúng.
- 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn
câu chuyện.
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
- Yêu cầu Hs tiếp nối nhau kể từng
đoạn câu chuyện theo tranh (mỗi em kể
1 tranh).
- Cả lớp và Gv nhận xét.
- Một HS kể toàn bộ câu chuyện .
+ Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất
.
Củng cố - dặn dò :
+ GV biểu dương những HS kể chuyện hấp dẫn. Nhận xét tiết học
+ Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò bài
sau
…………………………
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
- Biết cách sử dụng tiền việt nam với các mệnh giá đã học.
- Biết cộng trừ trên các số với đơn vò là đồng.
- Biết giải toán có liên quan đến tiền tệ.
II. Đồ dùng dạy – học:

- Đồng hồ điện tử hoặc mô hình.
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
A. Bài cũ :
B. Bài mới : GT bài , ghi đề .
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : Hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa
bài.
 Bài 1 :
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài. Nhắc HS trước
hết phải xác đònh được số tiền trong mỗi ví.
Sau đó cộng giá trò các tờ giấy bạc trong
từng ví.
- So sánh kết quả tìm được
- Chữa bài, nhận xét .
 Bài 2 :
- Gọi HS đọc đề bài toán
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét chữa bài cho điểm HS.
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Tự làm bài vào SGK và nêu
miệng kết quả tìm được.
- Rút ra kết luận : Ví c) có nhiều
tiền nhất
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Tự làm bài.
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
 Bài 3:
- Hướng dẫn HS quan sát tranh rồi lần lượt

làm các phần a), b). sau đó nêu miệng câu
trả lời.
- Nhận xét chữa bài cho điểm HS.
 Bài 4
- Yêu cầu HS tự đọc đề bài toán và tự giải.
Sau đó nhận xét, chữa bài.
a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ
tiền để mua được cái kéo.
b) Chọn ra được các đồ vật có giá
tiền cộng lại bằng 7000 đồng.
-HS tự tóm tắt , giải bài vào nháp,
nêu kết quả.
Củng cố –Dặn dò :
+ Nhận xét chung tiết học. Dặn HS về nhà ôn luyện về cách đặt tính và thực
hiện tính (nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số ).
……………………………… .
Thứ ba ngày 09 tháng 03 năm 2010
Thể Dục
NHẢY DÂY-TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH- HOÀNG YẾN”
I. Mục tiêu :
- Biết nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cánh so dây, chao
dây,quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhòp điệu.
- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Chuẩn bò : Đòa điểm , dây, bóng.
III. Các hoạt động dạy - học
Nội dung ĐL Phương pháp
1. Phần mở đầu
+ GV nhận lớp phổ biến nội dung YC
giờ học .

+ Khởi động các khớp .
+ Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung
quanh sân tập .
+ Chơi trò chơi “Tìm những con vật bay
được”
2. Phần cơ bản
+ Ôn bài thể dục phát triển chung với
hoa hoặc cờ.
1’
2’
2’
1 – 2’
6 – 8’
+3 hàng dọc chuyển thành 3
Hàng ngang
* * * * * *
* * * * *
* * * * *
- Tập luyện theo hướng dẫn
của GV
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
- Lớp triển khai đội hình đồng diễn thể
dục, GV thực hiện trước một số động
tác với hoa hoặc cờ để HS nắm được
cách thực hiện các động tác. Sau đó
cho HS tập 8 động tác 1 – 2 lần, mỗi
lần 2 x 8 nhòp. Lần 1: GV chỉ huy; Lần
2: cán sự hô nhòp, GV đi giúp đỡ sửa
sai cho HS. Chú ý động tác lườn, bụng,

toàn thân
+ ÔÂân nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy
đònh, các em lần lượt nhảy và đếm số
lần cho bạn, chú ý tăng dần tốc độ
nhảy hoặc nhảy làm sao cho được
nhiều lần.
+ Làm quen trò chơi “Hoàng anh–
Hoàng yến”
+ GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách
chơi, sau đó cho HS chơi thử 1, 2 lần để
hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của
mình.
+ Khi hô tên hàng, GV kéo dài giọng
để tăng thêm tính hấp dẫn của trò chơi.
Khi chơi yêu cầu HS phải chú ý, nghe
rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ và
chạy hoặc đuổi thật nhanh. Nếu người
đuổi theo đuổi kòp người chạy, thì
người đuổi phải vỗ nhẹ vào người chạy
và người chạy coi như bò bắt. Hàng nào
có nhiều bạn bò bắt, hàng đó thua cuộc.
3. Phần kết thúc .
+ Tập một số động tác hồi tónh đi
thường theo 1 vòng tròn rồi thả lỏng .
+ GV và HS hệ thống lại bài
Dặn dò:Về ôn nhảy dây kiểu chụm hai
6 – 8’
1 lần
6-8’

2’
1’
- Từng tổ cử 5 bạn nhảy được
nhiều lần nhất lên thi đồng
loạt
+ Chơi trò chơi theo hướng
dẫn của GV.
- Tập hồi tónh tại chỗ.
- GV+HS hệ thống lại bài
học.
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
chân.
……………………………
Chính tả ( Nghe – viết )
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I. Mục tiêu :
+ Nghe - viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức văn xuôi.
+Làm đúng BT(2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
II. Chuẩn bò
+GV: Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a
+HS : Bảng con, vở
III. Các hoạt động dạy - học
A. Bài cũ
B. Bài mới : Gt bài , ghi đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD viết chính tả
+ GV đọc đoặn văn 1 lần
H :Đoạn văn nói về điều gì?
* HD viết từ khó

+ YC HS tìm các từ khó , dể lẫn khi viết
chính tả .
+ YC HS đọc và viết các từ vừa tìm
được .
+ GV đọc bài HS viết bàivào vở.
+ GV đọc lại bài, soát lỗi , thống kê lỗi.
* Chấm từ 7 đến 10 bài , nhận xét.
* HĐ2 : HD làm bài tập chính ta.û
 Bài 2 : Gọi 1 em đọc YC.
+ YC HS đọc nhẩm.
+ YC HS làm miệng theo cặp
Sau đó gọi 4 HS trình bày trên bảng lớp
và đọc kết quả.
+ GV HD HS nhận xét và sửa chữa.
+ Theo dõi GV đọc , 1 em đọc lại
+Những việc làm của nhân dân để ghi
nhớ công ơn ông ChữÕ Đồng Tử.
+HS tìm và viết các từ:Chử Đồng Tử
+ HS viết từ khó bảng con, phát âm lại
các từ trên.
+ HS viết bài vào vở.
+ HS soát lỗi , thống kê lỗi.
+ 1 em đọc YC trong SGK.
+ Đọc thầm.
+ HS làm việc theo cặp.
+ 4 HS trình bày trên bảng lớp.
+ Cả lớp nhận xét và tự sửa chữa.
+ 2 HS đọc lại lời giải đúng.
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3

+ GV chốt lãi lời giải đúng.
aHoa giấy,giản dò, giống hệt rực rỡ
hoa giấy, rải kín, làn gió.
b)lệnh, dập dềnh, lao lên.
+ Cho 1số HS đọc lại lời giải đúng.
Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học. YC những em viết sai về nhà viết lại cho đúng
+ Dặn HS cả lớp chuẩn bò bài sau .
………………………………… .
Toán
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
I. Mục tiêu :
-Bước đầu làm quen với dãy số liệu
-Biết xử lý số liệu và lập được dãy số liệu.(ở mức độ đơn giản)
II. Chuẩn bò :
+Một bức tranh vẽ hình minh hoạ bài học trong SGK, thước dây
II. Các hoạt động dạy - học
A. Bài cũ
B. Bài mới : Gt bài , ghi đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
*Hoạt động 1:Làm quen với dãy số liệu
a)Quan sát để hình thành dãy số liệu
Cho HS quan sát SGK và hỏi:
H:Bức tranh này nói về điều gì?
+ Gọi 1 HS đọc tên số đo của tùng bạn và
yêu cầu 1 HS khác ghi lại những số liệu
bạn vừa đọc:122cm ,130cm ,127cm ,
118cm
+ GV giới thiệu: các số đo chiều cao trên
gọi là 1 dãy số liệu

b)Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy
+ GV hỏi :số 122 là số thứ mấy trong dãy?
+ Lần lượt hỏi tất cả các số còn lại
+ GV hỏi :Như vậy dãy số liệu trên có
-HS quan sát tranh trong SGK và trả
lời câu hỏi
-1 HS đọc tên số đo của từng bạn,1em
khác ghi lại những số liệu bạn vừa
đọc
-HS lên bảng ghi tên các bạn theo thú
tự chiều cao từng bạn
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
mấy số?
+ Gọi 1 HS ghi tên 4 bạn theo thứ tự chiều
cao để được danh sách:Anh, Phong
,Ngân .Minh.
+ Sau đó gọi một vài HS nhìn vào danh
sách và dãy số liệu trên để đọc chiều cao
từng bạn từng bạn.
*Hoạt động 2 :Thực hành
* Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu của bài và tự
làm theo nhóm đôi sau đó gọi 1 số HS đại
diện trình bày trước lớp
+ GV HD HS nhận xét và sửa chữa
a)Hùng cao 125 cm
-Dũng cao 129 cm
-Hà cao 132 cm
-Quân cao 135 cm
b)Dũng cao hơn Hùng 4 cm

-Hà thấp hơn Quân 3 cm
*Bài 2:Cho HS tự làm bài cá nhân vào vở
Sau đó gọi 1 số em đứng tại chỗ trình bày
bài làm của mình .Cả lớp theo dõi và nhận
xét
-1 số HS đứng tại chỗ đọc chiều cao
từng bạn
-HS làm bài theo nhóm đôi sau đó đại
diện nhóm trình bày
HS làm bài vào vở sau đo ùđứng tại
chỗ trình bày.
-Tháng 2 năm 2004 có 5 ngày chủ
nhật
-Chủ nhật đầu tiên là ngày mùng 1 .
-Ngày 22 là chủ nhật thứ tư trong
tháng
Củng cố - dặn dò
+ Nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bò bài sau
………………………………
Thủ Công
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( T2 )
I . Mục tiêu :
+ Biết cách làm lọ hoa gắn tường.
+ Làm được lọ hoa gắn tường các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ
hoa tương đối cân đối.
II. Chuẩn bò
+ GV : Bài mẫu , tranh quy trình
+ HS : Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công.
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3

III. Các hoạt động dạy - học
A. Bài cũ : KT dụng cụ HS
B. Bài mới : Gt bài , ghi đề .
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ3 : Thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang
trí.
+GV yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa.
 Bước 1 : Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp
các nếp , gấp cách đều.
 Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các
nếp gấp làm thân lọ hoa.
 Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường.
+ GV tổ chức cho hs thực hành.
+ GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. Những HS còn lung
túng GV cần hướng dẫn lại một cách tỉ mỉ. Sau đó
GV hướng dẫn cho HS cắy dán các bông hoa có
cành lá để trang trí.
HĐ4: Trình bày , phát A4 cho các nhóm
+ GV yêu cầu HS trình bày sản phẩm.
+Đánh giá sản phẩm.
+ GV tuyên dương HS làm sản phẩm đẹp.
+ HS nhắc lại các bước gấp.
+ HS thực hành làm lọ hoa
gắn tường
+ Các nhóm nhận giấy khổ
A4
+Các nhóm trình bày sản
phẩm
+ HS nhận xét, chọn ra sản
phẩm đẹp.

Củng cố - Dặn dò :
Cho HS nhắc lai các bước làm lọ hoa.
Chuẩn bò vật liệu Để học tiết sau.
…………………………
Thứ tư ngày 10 tháng 03 năm 2010
Tập đọc
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I. Mục tiêu :
- Biết Ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .
- Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghóa của bài: Trẻ em Việt Nam rất
thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn .Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu , các
em thêm yêu quý, gắn bó với nhau. (trả lời được các CH trong SGK)
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
II . Chuẩn bò :
+ Tranh minh hoạ bài tập đọc .Bảng phụ ghi sẵn nội dung.
III. Các hoạt động dạy - học :
A. Bài cũ :
B. Bài mới : Gt bài ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : Luyện đọc
+ GV đọc mẫu toàn bài , giọng vui tươi , thích
thú , thể hiện sự háo hức của các bạn nhỏ ,
nhấn mạnh các từ gợi tả bập bùng trống ếch ,
thích nhất , đỏ , trong suốt , đủ
+ GV YC HS tiếp nối nhau đọc từng câu
trong bài
+ HD HS cách ngắt giọng câu thứ 2 đoạn 1 ,
và hai câu cuối bài .
+ Yêu cầu HS đọc từng đoạn và giải nghóa từ

( sgk)
+ HD HS chia bài thành 3 đoạn.
Đoạn 1 : Tết Trung Thu . . . non rất vui mắt
Đoạn 2 : Chiều rồi đêm xuống . . . lá cờ con
Đoạn 3 : Phần còn lại.
+ Luyện đọc theo nhóm.
+ Chia HS thành nhóm , mỗi nhóm 2 em và
YC HS đọc đoạn 1.
+ GV nhóm đọc thi đọc đoạn .
+ GV nhận xét, tuyên dương HS đọc hay.
* HĐ2 : Tìm hiểu bài.
+ Gọi 1 em đọc lại toàn bài.
+ Em hãy đọc thầm đoạn 1 và tả lại mâm cổ
Trung Thu của bạn Tâm .
H : Đêm Trung Thu có gì vui ?
H : Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ?
H : Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà
rước đèn rất vui ?
+ HS đọc bài, lớp đọc thầm, tìm
hiểu.
+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu
và phát âm từ khó.
+ HS đọc ngắt, nghỉ câu.
+ HS nối tiếp nhau đọc đoạn .
+ HS đọc chú giải.
+ Luyện đọc theo nhóm , HS cùng
nhóm theo dõi , chỉnh sửa lỗi cho
nhau.
+ Các nhóm đọc thi.
+ 1 em đọc trùc lớp , cả lớp theo

dõi SGK.
- HS trả lời
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
H : Qua bài tập đọc , em thấy tình cảm của
các bạn nhỏ đối với Tết Trung Thu như thế
nào ?
H : Em có thích Tết Trung Thu không ? Vì
sao ?
*NDC :Bài văn cho biết niềm vui, sự thích
thúùcủa thiếu nhi trong ngày Tết Trung
thu .
* HĐ3: Luyện đọc lại bài.
+ GV đọc mẫu lần 2 phần 2 , 3 trong đoạn
H : Đoạn văn này nói lên điều gì ?
+ Đoạn văn cho thấy chiếc đèn của Hà rất
đẹp , các bạn thiếu nhi rất thích đêm rước
đèn Trung Thu .
+ YC HS tự luyện đọc đoạn trên.
+ Tổ chức cho HS thi đọc hay.
+ Nhận xét , tuyên dương HS đọc hay .
+ Theo dõi bài đọc mẫu.
+ Tự luyện đọc theo HD.
+ 3 đến 5 em thi đọc . Lớp theo
dõi và bình chọn bạn đọc hay.
Củng cố - dặn dò
+ Nhận xét tiết học .Tuyên dương HS chăm chú tham gia xây dựng bài.
+ Dặn HS về nhà chuẩn bò bài sau .
……………………………
Toán

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TT)
I-Mục tiêu : *Giúp HS :
- Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê:hàng cột .
- Biết cách đọc các số liệu của một bảng .
- Biết cách phân tích số liệu của một hàng .
II. Các hoạt động dạy - học
A. Bài cũ :
B. Bài mới : Gt bài , ghi đề .
Hoạt động dạy Hoạt động học
*HĐ1 :Làm quen với thống kê số liệu
+Cho HS quan sát bảng số liệu.
H:Nội dung bảng số liệu nói về điều gì?
+Đây là bảng thống kê số con trong 3 gia đình.
+HS quan sát và trả lời câu
hỏi.
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
-Cấu tạo của bảng như thế nào?
-Bảng có 2 hàng và 4 cột.
-GV HD HS cách đọc số liệu trong bảng.
HĐ2 : Luyện tập thực hành.
 Bài 1 :
+Cho HS thảo luận theo nhóm đôi để trả lởi các
câu hỏi trong bài.
+GV hướng dẫn HS nhận xét và chốt ý đúng
+GV có thể hỏi thêm 1 số câu hỏi đểphát triển
thêm trí lực cho HS.
 Bài 2 :
+Cho HS tự làm vào vở ,gọi 1 HS lên bảng trình
bày.

GV HD HS cả lớp nhận xét và chốt lời giải
đúng.
+Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất, lởp B trồng
được ít cây nhất.
+Hai lớp 3A và 3C trồng được 95 cây.
+ Lớp 3D trồng ít hơn lớp 3A 12 cây và nhiều
hơn lớp 3B 3 cây.
 Bài 3
+Cho HS thi làm nhanh theo nhóm.
+ GV tổ chức cho hS thi tiếp sức.
+GV hướng dẫn HS theo dõi nhận xét .
-Một số HS đọc bảng số liệu.
+HS thảo luân theo nhóm ,sau
đó đại diện 1 số nhóm trình
bày.
+HS làm việc cá nhân,1 HS
lên bảng trình bày.
+HS thi tiếp sức ,mỗi nhóm 3
HS tham gia thi.
+Cả lớp theo dõi và nhận xét.
Củng cố - dặn dò :
+ GV tổng kết giờ học . Dặn HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn
bò bài sau .
…………………………
Tập Viết
ÔN CHỮ HOA T
I Mục tiêu:
Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng). D,Nh (1 dòng).Viết đúng
tên riêng Tân Trào (1 dòng) và câu ứn dụng Dù ai……mồng mười tháng ba.(1 lần)
bằng cỡ chữ nhỏ.

Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
II. Chuẩn bò :
+GV : Mẫu chữ cái viết hoa T, D, N , bảng phụ.
+ HS : Bảng con, vở .
III. Các hoạt động dạy - học
A. Bài cũ :
B. Bài mới : Gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại .
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD viết chữ viết hoa
+ Trong tên riêng và câu ứng dụng có
những chữ hoa nào ?
+GV cho HS quan sát chữ T,D, N mẫu ,
nhận xét
+ YC HS viết các chữ hoa T . GV chỉnh
sửa lỗi cho từng HS .
+ H : Em đã viết chữ hoa T như thế nào ?
+ GV nhận xét và viết mẫu lên bảng
+ YC HS viết các chữ T, D, N . GV đi
chỉnh sửa lỗi cho HS .
* HĐ2 : HD viết từ ứng dụng .
+ Gọi 1 em đọc từ ứng dụng
H : Tân Trào là đòa danh ở đâu ?
+ Là tên một xã thuộc huyện Sơn Dương,
tỉnh Tuyên Quang đây là nơi diễn ra những
sự kiện nổi tiếng trong lòch sử cách mạng.
H : Trong từ ứng dụng các chữ có chiều
cao như thế nào ?
+ Chữ T cao 2 li rưỡi, chữ r cao 1,5 li, các
chữ còn lại cao 1 li .

H : Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng
nào ?
+ Bằng 1 con chữ 0.
+ Viết bảng con
+ YC HS viết từ ứng dụng Tân Trào. GV
chỉnh lỗi cho từng HS .
* HĐ3 : HD viết câu ứng dụng
+ Có các chữ hoaT, D, N.
+ HS quan sát, nhận xét cách viết
các chữ hoa trên.
+ 1 em trả lời , HS khác nhận xét ,
bổ sung
+ 2 em viết trên bảng , lớp viết bảng
con
+ 1 em đọc : Tân Trào
+ HS lên bảng viết , lớp viết bảng
con
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
+ Gọi HS đọc câu ứng dụng .
H : Trong câu ứng dụng các chữ có chiều
cao như thế nào ?
+ Chữ T, D, N, g, b cao 2 li rưỡi, chữ đ cao
2 li, các chữ còn lại cao 1 li .
+ YC HS viết từ :Tân Trào, giỗ Tổ . GV
chỉnh sửa lỗi cho từng HS
* HĐ4 : HD viết vào vở Tập Viết
+ Cho HS xem bài viết mẫu trong vở TV3 .
+ GV theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho từng
HS .

+ Thu chấm 5 đến 7 bài .
+ 3 em đọc :
+ 2 em lên bảng viết . lớp viết bảng
con .
+ HS viết :
+ 1 dòng chữ T , cỡ nhỏ
+ 1 dòng chữ Tvà D , cỡ nhỏ
+ 2 dòngTân Trào, cỡ nhỏ
+ 4 dòng câu ứng dụng
Củng cố - dặn dò
+ Nhận xét tiết học , chữ viết HS
+ Dặn HS về nhà hoàn thành bài , học thuộc từ và câu ứng dụng .
……………………………… .
Tự Nhiên – Xã Hội
TÔM, CUA
I. Mục tiêu
+ Nêu được lợi ích của tôm, cua đối với đời sống con người .
+ Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc
vật thật.
II. Chuẩn bò
+ Các hình trong SGK 98, 99
+ Sưu tầm các ảnh nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua.
III. Các hoạt động dạy - học
A. Bài cũ :
B. Bài mới : Gt bài , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu :
+ Chỉ và nói được tên các bộ phận trên cơ thể
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung

Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
của tôm và cua.
* Cách tiến hành :
 Bước 1 : Làm việc theo nhóm
+ GV YC HS quan sát các hình trong SGK trang
98, 99 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được .

+ Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận
theo gợi ý sau:
H : Bạn có nhận xét gì về kích thước của chúng?
H : Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua có
gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có xương
sống không?
H : Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân
của chúng có gì đặc biệt?
* Kết luận :Tôm và cua có hình dạng, kích thước
khác nhau nhưng chúng đều không có xương
sống. Cơ thể chúng được bao phủ bằng một lớp
vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các
đốt.
* HĐ2 : Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu : Nêu được ích lợi của tôm và cua.
* Cách tiến hành :
+ GV gợi ý cho cả lớp thảo luận:
- Tôm, cua sống ở đâu?
- Nêu ích lợi của tôm và cua.
- Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay
chế biến tôm, cua mà em biết.
* Kết luận:
- Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều chất

đạm cần cho cơ thể con người.
- Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển là những
môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm,
cua. Hiện nay, nghề nuôi tôm khá phát triển và
tôm đã trở thành một mặt hàng xuất khẩu của
nước ta.
-HS quan sát các hình trong
SGK và tranh ảnh các con vật
sưu tầm được.
- Các nhóm thảo luận .
- Đại diện các nhóm lên trình
bày kết quả thảo luận. Mỗi
nhóm giới thiệu về một con.
- HS theo dõi và trả lời câu hỏi
của GV.
+2 em nhắc lại KL.
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
Củng cố - dặn dò
GDMT: Nhận ra sự phong phú , đa dạng của các con vật từ đó có ý thức bảo
vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên
+ Nhận xét tiết học
+ Dặn dò HS về nhà học bài cũ , chuẩn bò bài sau .
Đạo Đức:
TÔN TRỌNG THƯ TỪ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 1)
I. Mục tiêu :
+ Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
+ Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
+ Thự hiện tôn trọng thư từ, nhật ký, sách vởi, đồ dùng của bạn bè và mọi
người.

II. Chuẩn bò: GV Phiếu học tập cho HĐ 2
- Vở bài tập Đạo đức
III. Các hoạt đ ộng dạy và học:
A.Bài cũ:
B.Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi đề.
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : Xử lý tình huống qua đóng vai.
* Mục tiêu : HS biết được một biểu hiện về tôn
ytrọng thư từ, tài sản của người khác.
* Cách tiến hành .
1. GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận để xử lý
tình huống , rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai.
Nam và Minh đang làm bài thì có bác đưa thư
ncho ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng . Nam
nói với Minh :
- Đây là thư của chú Hà , con ông Tư gửi từ nước
ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi
Nếu em là Minh , em sẽ làm gì khi đó? Vì sao?
+Yêu cầu HS thảo luận lớp
H : Trong những cách giải quyết mà các nhóm
-Các nhóm độc lập thảo luận
tìm cách giải quyết, rồi phân
vai cho nhau.
-Một số nhóm đóng vai.
- Trả lời câu hỏi thảo luận
GV .
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
đưa ra, cách nào là phù hợp nhất?
H : Em thử đoán xem , ông Tư sẽ nghó gì về Nam

và Minh nếu thư bò bóc?
* Kết luận : Minh cần khuyên bạn không được
bóc thư của người khác.Đó là tôn trọng thư từ ,
tài sản của người khác.
HĐ2 : Thảo luận nhóm.
*Mục tiêu: HS hiểu được thế nào là tôn trọng thư
từ của người khác và vì sao cần phải tôn trọng.
* Cách tiến hành:
+ GV phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu
của bài tập 2 .
+ Yêu cầu HS làm bài vào phiếu .
+ GV nhận xét , chốt ý đúng.
*Kết luận : Thư từ , tài sản của người khác là
của riêng của mỗi người nên được tôn trọng .
Xâm phạm chúng là việc làm sai trái , vi phạm
pháp luật. Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng
của trẻ vì đó là quyền trẻ em được hưởng.
- Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn
khi cần ; chỉ sử dụng khi được phép , giữ gìn ,
bảo quản khi sử dụng.
HĐ3 : Liên hệ thực tế
* Mục tiêu : HS biết tự đánh giá việc mình tôn
trọng thư từ tài sản của ngừoi khác.
* Cách tiến hành:
+GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau theo
câu hỏi:
H : Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì, của
ai?
H : Việc đó xẩy ra như thế nào?
+ GV tổng kết khen ngợi HS biết tôn trọng thư

từ, tài sản của người khác.
-Nhận phiếu học tập và làm
bài cá nhân., 2 HS lên bảng
làm.
- Một số HS trình bày , lớp
nhận xét, bổ sung.
Củng cố –Dặn dò :
+ Liên hệ giáo dục học sinh.
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
+GV nhận xét tiết học .Về nhà học bài .
…………………………… .
Thứ năm ngày 11 tháng 03 năm 2010
Thể dục
KIỂM TRA NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN
I. Mục tiêu :
- Biết nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cánh so dây, chao
dây,quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhòp điệu.
- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II .Đòa điểm , Phương tiện :
+ Đòa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn tập luyện .
+ Phương tiện : Chuẩn bò :Giây cho HS nhảy ,kẻ sân để chơi trò chơi
III. Các hoạt động dạy - học :
Nội dung ĐL PP thực hiện
1. Phần mở đầu :
+ GV nhận lớp , phổ biến nội dung ,
YC giờ học.
+Đi vòng tròn và hít thở sâu.
-Đứng tại chỗ khởi động các khớp

*Trò chơi:”Chim bay cò bay”
2. Phần cơ bản :
a-Ôân bài thể dục phát triển chung
với cờ
-Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai
chân
-Cách đánh giá:
Hoàn thành:nhảy liên tục từ 3 lần trở
lên đông tác có tính nhòp điệu nhưng
phối hợp toàn thân chưa tốt.Nếu HS
nhảy được liên tục 6 lần trở lên ,động
tác có tính nhòp điệu phối hợp toàn
thân tốt thì có thể đạt hoàn thành tốt
- Chưa hoàn thành:Không nhảy được
1 – 2’
1 ’
1 – 3 ’
1’
10 –
12’
+GV nhận lớp , tập hợp lớp 4
hàng dọc chuyển thànhvòng tròn
mỗi em đứng cách nhau 1 cánh
tay.
-Cho lớp dàn hàng theo đội hình
đồng diễn ,cho HS đeo hoa hoặc
cờ.
-Cả lớp đứng theo đội hình 2- 4
hàng ngang ,mõi lần kiểm tra 3-4
em thực hiện đồng loạt một lượt

nhảy.
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
liên tục 3 lần, động tác phối hợp giữa
tay và chân chưa tốt.
b,Trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng
Yến”
GV nêu tên nhắc lại cách chơi ,cho
HS hơi thử sau đó chơi thật.
3. Phần kết thúc :
+ Đi theo vòng tròn thả lỏng , hít thở
sâu
+ GV cùng HS hệ thống bài.
+ GV nhận xét giờ học.
+ GV giao bài tập về nhà.
8 – 10’
1’
1’
1’
-HS thực hành chơi thử sau đó
chơi thật
+GV+HS theo dõi phát hiện bạn
nào sai sẽ bò phạt.
-Nếu đội nào có ít người bò bắt
hơn thì đội đó sẽ thắng.
+Chia HS thành 4 đội chơi .
+Gvhệ thống lại bài học .
+HS lắng nghe .
……………………………… .
Chính tả ( Nghe – viết )

RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I. Mục tiêu :
+ Nghe - viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức văn xuôi.
+Làm đúng BT(2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
II. Chuẩn bò :
+ Bảng lớp kẻ sẵn bảng nội dung BT 2a hoặc 2b .
+Bảng con, vở
III. Các hoạt động dạy - học
A. Bài cũ :
B. Bài mới : Gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD viết chính tả.
a. Trao đổi về nội dung bài viết.
- Đọc đoạn văn một lần.
H : Mâm cỗ Trung thu của Tâm có những
gì ?
b. HD cách trình bày.
+ Theo dõi GV đọc , sau đó 1 HS
đọc lại.
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
H : Đoạn văn có mấy câu ?
H : Trong đoạn văn những chữ nào phải viết
hoa ? Vì sao ?
c. HD viết từ khó
+ YC HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết
chính tả .
+ GV đọc từ khó.
+ Chỉnh sữa lỗi chính tả cho HS.
+ GV đọc bài.

+ GV đọc lại bài
+ GV chấm bài, nhận xét, sửa sai.
* HĐ2 : HD làm BT chính tả .
 Bài 2
a. Gọi HS đọc YC
+ Dán 3 tờ phiếu lên bảng , chia lớp thành 3
nhóm
– HS thi tiếp sức trong nhóm .
+ Gọi 1 em đọc các từ mà nhóm mình tìm
được .
+ Chốt lại các từ đúng.
b. Tiến hành tương tự phần a .
+ Yêu cầu HS làm bài vào vở.
+ GV chấm bài, nhận xét, sửa sai.
-HS trả lời
+ HS nêu các từ kho.ù
+ HS viết trên bảng lớp , HS dưới
lớp viết vào bảng con, phát âm từ
khó.
+ HS viết bài vào vở.
+ HS soát lỗi, thống kê lỗi.
+ 1 em đọc YC trong SGK.
+ Tìm từ .
+ 1 em đọc các từ tìm được.
R Rổ, rá, rưa, rường, rùa, rắn,
rết…
D Dao, day, dê, dế
Gi Giường, giá sách , giáo mác ,
giáp , giày da , giấy , gián ,
giun , . .

+ HS đọc đề bài.
+HS tự làm bài vào vở.
Củng cố - dặn dò
+ Nhận xét tiết học ,c hữ viết của HS.
+ Dặn HS ghi nhớ học bài cũ và chuẩn bò bài mới.
…………………………… .
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : Giúp HS :
Biết đọc, phân tíc, xử lí số liệu của một dãy số và bảng số liệu đown giản .
II. Chuẩn bò
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
+ Các bảng số liệu trong bài học viết sẵn trên bảng phụ hoặc bảng giấy
III. Các hoạt động dạy - học
A. Bài cũ :
B. Bài mới : Gt bài , ghi đề , nhắc lại đề.
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD luyện tập 1 và 2 .
Bài 1 :
+ YC HS đọc đề bài
H : BT YC chúng ta làm gì ?
H : Các số liệu đã cho có nội dung gì ?
H:Nêu số thóc gia đình chò gia đình Út thu hoạch
được từng năm .
+ YC HS quan sát bảng số liệu .
H : Ô trống thứ nhất ta điền số nào ? Vì sao ?
+ Ô trống thứ nhất điền số 4200 kg , vì số trong ô
trống là số ki-lô-gam thóc gia đình chò Út thu
hoạch được năm 2001

H : Hãy điền số thóc thu được của từng năm vào
bảng .
+ GV nhận xét và cho điểm HS
 Bài 2 :
+ YC HS đọc bảng số liệu của bài 2
H : Bảng thống kê nội dung gì ?
H : Bản Na trồng mấy loại cây ?
H: Hãy nêu số cây trồng được của mỗi năm theo
từng loại
H: Năm 2002 trồng được nhiều hơn năm 2000 bao
nhiêu cây bạch đàn .
+ Số cây bạch đàn năm 2002 trồng được nhiều
hơn năm 2000 là :
2165 – 1745 = 420 ( cây )
+ GV YC HS làm phần b
Số cây thông và bạch đàn năm 2003 trồng được là
:
2540 + 2515 = 5055 ( cây )
+ HS đọc thầm.
- HS trả lời
- HS nêu
- HS đọc yêu cầu
- HS nêu
+ 1 em lên bảng làm bài , HS
cả lớp làm bài vào SGK .
Nêu kết quả.
+ HS đọc thầm.
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
* HĐ2 : HD BT 3 và 4

+ YC HS đọc đề bài
+ Hãy đọc dãy số trong bài
+ 1 em đọc : 90 , 80 , 70 , 60 , 50 , 40 , 30 , 20 ,
10 .
+ YC HS tự làm bài vào VBT , sau đó đổi vở để
kiểm tra bài của nhau .
+ Nhận xét bài làm của một số HS .
 Bài 4 :
H: YC HS đọc YC BT và trả lời câu hỏi : BT YC
chúng ta làm gì ?
H : Bảng thống kê về nội dung gì ?
H : Có những môn thi đấu nào ?
H : Có những loại giải thưởng nào ?
H : Em hiểu thế nào về cột văn nghệ trong bảng ?
H : Số giải nhất được ghi vào hàng thứ mấy trong
bảng ?
H : Số giải nhì được ghi vào hàng thứ mấy trong
bảng ?
H : Còn số giải ba được ghi vào hàng thứ mấy ?
H : Khi ghi số giải , noài việc chú ý để ghi cho
đúng hàng còn phải chú ý ghi cho đúng gì ?
+ YC HS làm bài .
+ GV nhận xét và ghi điểm HS .
+ 1 em lên bảng làm , HS
làm nháp
+ HS đọc thầm.
- HS trả lời
+ 1 em lên bảng làm , HS
làm vở .
Củng cố - dặn dò

+ GV nhận xét tiết học.
+ Dặn dò HS về nhà làm BT và chuẩn bò bài sau .
…………………………… .
Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI – DẤU PHẨY
I. Mục tiêu :
+ Hiểu nghóa các từ lễ, hội, lễ hội .
+ Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2).
+ Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT3a / b/c )
II. Chuẩn bò :
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
+ Viết sẵn vào bảng phụ nội dung BT 1.
+ Các phiếu giao việc để HD làm BT 2.
III. Các hoạt động dạy - học
A. Bài cũ
B. Bài mới : Gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD làm bài tập từ ngữ về lễ hội.
 Bài 1
+ Gọi 1 em đọc YC của bài.
+ YC HS suy nghó và dùng bút chì tự nối.
+ GV gọi 1 em lên bảng làm bài .
+ Kết luận về đáp án của BT , sau đó YC HS
đọc theo cặp .
+ HS đọc đề bài , lớp theo dõi bài
SGK.
+ HS tự làm bài.
+ HS cả lớp cùng theo dõi và nhận
xét.

+ Theo dõi GV chữa bài và tự sửa
nếu sai
+ 1 em đọc từ , 1 em đọc nghóa
tương ứng
Đáp án bài tập .
Lễ Hoạt động tập thể có cả phần lễ và phần hội.
Hội Cuộc vui tổ chức cho đông người tham dự theo phong tục hoặc nhân
dòp đặc biệt .
Lễhộ
i
Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kỉ niệm một sự kiện có ý nghóa.
 Bài 2 :
+ GV gọi HS đọc YC của BT.
+ GV chia HS thành các nhóm nhỏ , phát cho
mỗi nhóm một phiếu giao việc như đã nói ở
phần II.
+ YC HS trong nhóm thảo luận và ghi các từ
mà nhóm tìm được vào phiếu .
+ Chọn 3 nhóm và YC trình bày ý kiến . Ghi
nhanh các từ ngữ HS tìm được lên bảng.
+ HS đọc bài , cả lớp theo dõi bài
SGK.
+ HS chia nhóm và nhận phiếu.
+ Tiến hành thảo luận nhóm.
+ Nhóm 1 nêu tên một số lễ hội
cho các nhóm khác bổ sung.
+ Nhóm 2 nêu tên của một số lễ
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
+ Nhận xét , sau đó cho HS đọc lại các từ vừa

tìm được .
hội , các nhóm khác bổ sung .
+ Nhóm 3 nêu tên cũa một số hoạt
động trong lễ hội , nhóm khác theo
dõi bổ sung.
+ Đọc bảng từ GV đã ghi trên
bảng.
Đáp án BT:
Tên một số lễ hội Tên một số hội Tên một số hoạt động
trong lễ hội và hội
Lễ hội đền Hùng ,
đền Gióng , đền Sóc
, Cổ Loa , Kiếp
Bạc , chùa Hương ,
chùa Keo , núi Bà ,
Phủ Giầy , . . .
Hội khoẻ Phù Đổng , bơi trải ,
hội vật , hội đua thuyền , chọi
trâu , chọi gà , đập niêu , thả
diều , đua voi , hội Lim ,. . .
Cúng Phật , lễ Phật , tháp
hương , tưởng niệm ,
đánh đu , đua ngựa , đua
xe đạp , chạy thi , đánh
võ , múa đao , thả diều , .
. .
HĐ2 : Ôn về dấu phẩy.
 Bài 3
+ YC HS đọc thầm BT trong SGK .
+ YC HS tự làm bài vào vở BT , sau đó gọi 1

HS đọc bài làm của mình .
+ YC HS đổi vở để kiểm tra bài .
+ YC cả lớp đọc lại các câu trên , sau đó hỏi :
Nêu các từ mở đầu cho các câu trên
+ Các từ này có ý nghóa như thế nào ?
+ GV nêu : Các từ vì , tại , nhờ là những từ
thường dùng để chỉ nguyên nhân của một sự
việc , hành động nào đó .
+ Nhận xét và cho điểm HS .
+ HS đọc đề bài.
+ HS cả lớp làm bài , 4 em đọc 4
câu trong bài làm trước lớp , lớp
theo dõi nhận xét .
+ Kiểm tra bài lẫn nhau .
+ Các từ mở đầu cho các câu trên
là Vì , tại , nhờ .
+ HS xung phong phát biểu ý kiến.
Củng cố - dặn do :ø
+ GV nhận xét tiết học .
+ Dặn dò HS về nhà chọn 5 từ trong BT 1 và đặt câu với các từ ấy.
…………………………… .
Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010
Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé Giáo án lớp 3
Tập làm văn
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I . Mục tiêu :
+ Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1)
+ Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu)
(BT2)

II . Chuẩn bò :
+ Tranh lễ hội trang 64 – TV3 – T2 phóng to
+ Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý của BT 1
III. Các hoạt động dạy – học:
A. Bài cũ :
B. Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD HS làm miệng.
 Bài 1
+ GV gọi 1 HS đọc YC BT 1
+ GV YC HS đọc thành tiếng phần gợi ý
của BT.
+ GV : Các em hãy suy nghó về những ngày
hội mà các em đã được tham gia hoặc được
biết qua tivi , sách báo và nêu tên ngày hội
đó . Em có thể kể về một lễ hội cũng được
vì hội là một phần của lễ hội.
+ GV lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý tiếp
theo của SGK , mỗi lần nêu cho 4 đến 5 HS
nói về nội dung đó .
H : Hội được tổ chức khi nào , ở đâu ?
+ Mọi người đi xem hội như thế nào ?
+ Đến ngày hội , mọi người ở khắp nơi đổ
về làng Lim ./ Mọi người nườm nượp đổ về
lễ Phật , ngắm cảnh ./ Ngáy chính hội ,
người xe đông như nêm ./ Mọi người ái
củng háo hứng đón xem các cuộc đua tài
+ Diễn biến của ngày hội , những trò vui
được tổ chức trong ngày hội ? GV gợi ý từng
+ 1 em đọc , lớp theo dõi SGK.

+ 2 em lần lượt đọc trứơc lớp , lớp
theo dõi SGK .
+ HS nêu tên ngày hội mình sẽ kể
trứơc lớp . VD : Hội Lim , hội chùa
hương , đền Gíong , chùa Thầy , hội
khoẻ Phù Đổng , hội vật , hội chọi
trâu , hội đua thuyền , hội rước đèn
Trung thu , . . .
+ Giới thiệu về ngày hội đã chọn
kể theo từng phần của gợi ý :
+ HS cần nêu đòa điểm và thời gian
của lễ hội .

Giáo viên: Nguyễn Thò Hồng Nhung