giao an ngoai gio len lop 8

Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
Chủ điểm tháng 9
TRUYỀN
THỐNG
NHÀ TRƯỜNG
Các hoạt động của chủ điểm
1-Bầu cán bộ lớp
2-Tôi là học sinh lớp 8
3-Phát huy truyền thống của lớp
4-Thi hát các bài hát truyền thống
Trang 1
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
Ngày 20-08-2005
Hoạt động thứ nhất
BẦU CÁN BỘ LỚP
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
-Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện
của lớp.
-Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức.
-Tôn trọng và ủng hộ lớp hoạt động.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước.
-Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.
2-Hình thức hoạt động:
-Nghe báo cáo và thảo luận.
-Bình bầu dưới hình thức biểu quyết.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trước.
-Một số tiết mục văn nghệ.

2-Về tổ chức:
GVCN hội ý với cán bộ lớp:
-Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm học qua.
-Lớp trưởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều kiển.
-Chuẩn bò tiết mục văn nghệ, phân công trang trí.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Lớp phó văn thể
Lớp trưởng
Lớp phó học tập
Hoạt động 1
Khởi động
Hát tập thể bài “Vui bước đến trường”
Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động
Hoạt động 2
Nghe báo cáo và thảo luận
Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2004-2005
Đọc bản phương hướng năm học 2005-2006
2’
15’
Trang 2
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
Cả tập thể
Lớp phó văn thể
Lơp1 phó văn thể
Cả tập thể
GVCN
Lớp phó văn thể
Cả tập thể

Cán bộ lớp
Các tổ
GVCN
Lớp phó văn thể
Thảo luận góp ý kiến.
Tóm tắt các ý kiến phát biểu.
Hoạt động 3
Tổ chức bầu cán bộ lớp
Nêu thể lệ bầu cử
Cả lớp thảo luận về cách thức bầu.
Hướng dẫn chọn đội ngũ càn bộ
Chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN
Bầu cán bộ lớp.
Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và hứa quyết tâm thực
hiện.
Hoạt động 4
Chương trình văn nghệ
Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bò.
Hoạt động 5
Kết thúc
Phát biểu ý kiến, nhận xét sự tham gia của HS
Nhận xét kết quả hoạt động.
15’
10’
3’
HỆ THỐNG CÁN BỘ LỚP
LỚP TRƯỞNG
Lê Thò Việt Tâm
LỚP PHÓ HỌC TẬP LỚP PHÓ VĂN THỂ
Đặng Hữu Thắng Nguyễn Thò Thu

Tổ 1
Trần Tuấn
Thiên
Tổ 2
Huỳnh Thò Thu
Thảo
Tổ 3
Nguyễn Thò
Thưởng
Tổ 4
Võ Thò Cẩm Thu
Trang 3
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
Ngày 04- 09 -2005
Hoạt động 2:
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Hiểu vò trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8
-Tự giác, quyết tâm cao trong học tập.
-Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Xác đònh vò trí quan trọng của năm học lớp 8.
-Những nhiệm vụ trong năm học này.
-Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
2-Hình thức hoạt động:
Trao đổi, thảo luận
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Một số câu hỏi thảo luận.

-Giấy khổ to, bút để ghi kết quả thảo luận, phiếu làm việc cá nhân.
-Một vài tiết mục văn nghệ.
2-Về tổ chức:
GVCN thống nhất với cả lớp về nội dung hoạt động.
-Thống nhất chương trình và kết hoạch hoạt động.
-Phân công chuẩn bò các phương tiện.
-Phân công người điều khiển chương trình và thư kí.
-Phân công trang trí, văn nghệ, mời đại biểu.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Hoạt động 1
5’
Trang 4
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
Cả lớp
Người điều khiển
Người điều khiển
Các tổ
Người điều khiển
Đại diện các tổ
Các tổ khác
Người điều khiển
Tổ 1, 2
Người điều khiển
Đại diện các nhóm
Tổ 3,4
GVCN
Người điều khiển
Khởi động
-Hát tập thể bài “Tiến lên Đoàn viên”

-Nêu lý do và chương trình hoạt động.
Hoạt động 2
Thảo luận theo tổ
-Phát cho mỗi tổ một tờ giấy khổ to và bút để ghi kết quả
thảo luận của tổ.
-Lần lượt nêu câu hỏi:
1-Bạn suy nghó gì khi bạn đang ở vò trí của người HS lớp 8?
2-Bạn thấy mình phải thực hiện tốt các nhiệm vụ gì trong
năm học này?
-Các tổ tiến hành thảo luận,ghi kết quả thảo luận vào giấy.
Hoạt động 3
Báo cáo kết quả thảo luận
-Yêu cầu các tổ lên báo cáo kết quả thảo luận của tổ mình.
-Cử đại diện lên trình bày ý kiến của tổ mính đã được ghi
trên giấy.
-Trao đổi bổ sung thêm ý kiến
-Chốt lại các ý kiến đã được thống nhất và kết luận.
-Trình bày tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 4
Thảo luận nhóm
-Nêu câu hỏi chung cho cả lớp.
3-Theo bạn, để thực hiện tốt các nhiệm vụ của học sinh lớp 8
cần phải có các biện pháp gì?(của mỗi người HS,của tập thể
lớp, của nhà trường)
-Các nhóm học tập thảo luận, trình bày ý kiến của mình.Mỗi
ý kiến có thể được thảo luận và trao đổi thêm để rút ra
những biện pháp tối ưu đònh hướng cho hoạt động của lớp và
của mỗi HS.
-Trình bày tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 5

Kết thúc
-Phát biểu ý kiến động viên cả lớp.
-Nhận xét kết quả hoạt động.
10’
15’
10’
5’
Trang 5
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
Ngày 11- 09- 2005
Hoạt động 3:
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Hiểu được truyền thống của lớp và của trường sau hai năm học tập và rèn luyện.
-Biết trân trọng những truyền thống đó.
-Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt
đẹp của lớp của trường.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Những truyền thống của lớp, của trường.
-Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp, của
trường.
-Kế hoạch và biệt pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp,
của trường.
-Văn nghệ: ca ngợi trường, lớp.
2-Hình thức hoạt động:
-Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp.
-Văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:

-Một số câu hỏi thảo luận
-Bản kế hoạch phát huy truyền thống của trường, của lớp.
-Một số tiết mục văn nghệ.
2-Về tổ chức:
-GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn HS thực hiện.
-Cán bộ lớp họp để thống nhất chương trình và phân công người thực hiện.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Trang 6
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
Cả lớp
Người điều khiển
Người điều khiển
Học sinh
Thư kí
Người điều khiển
Tổ 3,4
Người điều khiển
Tổ
Đại diện tổ
Lớp trưởng
Học sinh
Tổ 1,2
GVCN
Người điều khiển
Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát tập thể bài “Em yêu trường em”
-Nêu lí do và giới thiệu chương trình hoạt động
Hoạt động 2

Thảo luận chung cả lớp
-Lần lợt nêu các câu hỏi, yêu cầu cả lớp thảo luận:
1-Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường chúng
ta mà bạn thấy cần phải học tập, giữ gìn và phát huy?
2-Theo bạn do đâu mà trường chúng ta có được những
truyền thống tốt đẹp đó?
3-Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của lớp ta?
4-Bạn hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạn biết về
những học sinh hoặc thầy cô giáo đã có công xây dựng
truyền thống nhà trường.
-Phát biểu ý kiến.
-Ghi biên bản thảo luận.
-Chốt lại các ý kiến phát biểu sau mỗi câu hỏi.
-Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bò.
Hoạt động 3
Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống
-Yêu cầu các tổ bàn bạc, thảo luận xây dựng kế hoạch
phấn đấu của tổ.
-Tổ chức thảo luận đề ra kế hoạch của tổ.
-Cử đại diện trình bày bản kế hoạch.
-Trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp.
-Thảo luận bổ sung, hoàn thiện kế hoạch của lớp.
-Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bò.
Hoạt động 4
Kết thúc
-Phát biểu, động viên học sinh ra sức học tập rèn luyện
thật tốt xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của lớp, của
trường.
-Nhận xét kết quả hoạt động.
5’

20’
15’
5’
Trang 7
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
Ngày 20 - 09 - 2005
Hoạt động4:
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Hoạt động thi hát các bài hát truyền thống nhằm giáo dục học sinh:
-Biết thưởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trường, lớp, thầy cô, bạn
bè
-Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, gắn bó với trường lớp, q trọng
thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Hát các bài hát truyền thống do nhà trường qui đònh
2-Hình thức hoạt động:
Thi hát giữa các tổ:
-Thi tiết mục tập thể của tổ.
-Thi tiết mục tự chọn của tổ: cá nhân hoặc nhóm.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Những bài hát truyền thống
-Một số nhạc cụ đơn giản, trang phục biểu diễn
-Một số tặng phẩm để thưởng.
2-Về tổ chức:
-GVCN phổ biến cho cả lớp về nội dung và kế hoạch hoạt động.
-Từng tổ chuẩn bò dự thi.
-Phân công người điều khiển , BGK, trang trí lớp, tặng phẩm.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL
Hoạt động 1
5’
Trang 8
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
Người điều khiển
Người điều khiển
Các tổ
Ban giám khảo
Thư ký
Người điều khiển
Cá nhân các tổ
Ban gián khảo
Người điều khiển
GVCN
Người điều khiển
Mở đầu
-Tuyên bố lí do
-Giới thiệu chương trình, BGK,hình thức dự thi, cách thức
chấm diểm.
Hoạt động 2
Thi tiết mục tập thể
-Giới thiệu các tổ trình bày tiết mục dự thi của tổ mình.
-Các tổ trình diễn
-Chấm điểm và công bố.
-Ghi điểm lên bảng.
Hoạt động 3
Thi đơn ca giữa các tổ
-Giới thiệu các tiết mục đơn ca của các tổ.
-Các tiết mục trình bày.

-Chấm điểm và công bố.
Hoạt động 4
Kết thúc
-Công bố kết quả cuộc thi.
-Trao thưởng cho các tổ
-Nhận xét kết quả hoạt động.
20’
15’
5’
Trang 9
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
STT Họ và tên XẾP LOẠI Ghi chú
Cá nhân Tổ GVCN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
ĐỘ NGUYÊN HANH

NGUYỄN VĂN PHONG
VÕ ĐÔNG PHƯỚC
NGUYỄN THỊ THANH THUÝ
NGÔ THỊ THUÝ
HUỲNH THỊ THANH THUỶ
HỒ THỊ THU THUỶ
LÊ THỊ HỒNG THUỶ
HỒ THỊ NHƯ THUỶ
LÊ MINH TIẾN
NGÔ CÔNG TIẾN
ĐẶNG KIM TIỀN
LÊ THỊ TIỀN
ĐỖ NGỌC TÍN
HUỲNH TRẦN THÂN TÍN
NGUYỄN VĂN TÍN
LÊ XUÂN TÍN
NGUYỄN QUANG TÍN
NGUYỄN VỆ TÍN
LÊ THỊ HỒNG TÌNH
NGUYỄN VŨ TOÀN
DƯƠNG VĂN TOÀN
NGUYỄN VĂN TOÀN
NGUYỄN THÀNH TOẢN
LÊ VĂN TỰ
LÊ THANH TÒNG
NGUYỄN THANH TƯỜNG
CAO PHẠM MINH TƯỜNG
VÕ VĂN TRẦM
TRẦN THỊ HỒNG TRÂM
LÊ BĂNG TRÂM

HÀ NHÂN TRÂN
BÙI VƯƠNG NGỌC ĐÀI TRANG
PHẠM THỊ TRANG
NGUYỄN THỊ THUỲ TRANG
VÕ THỊ THUỲ TRANG
NGUYỄN THỊ ÁI TRANG
PHAN THANH KIỀU TRANG
NGUYỄN THANH TRÍ
ĐINH VĂN TRÍ
NGÔ THANH TRÍ
LÊ TRỌNG TRÍ
NGUYỄN NỮ KIỀU TRINH
NGUYỄN THỊ TÚ TRINH
NGUYỄN ĐÌNH TRÌNH

Trang 10

Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
46
47
48
NGUYỄN THỊ MINH YẾN
ĐẶNG THỚI BÌNH YÊN
PHAN NHƯ Ý









CHỦ ĐIỂM THÁNG 10
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1-Làm thế nào để học tốt?
2-Lễ giao ước thi đua
3-Những tấm gương học tốt
4-Hát về mái trường và quê hương.
Trang 11
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
Ngày1/10/2005
Hoạt động 1:
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Hiểu ý nghóa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học
để đạt kết quả tốt như Bác mong muốn.

-Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực.
-Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt.
.II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:.
-Nội dung và ý nghóa của việc học tập tốt.
-Các kinh nghiệm để học tốt các môn học.
-Các phương pháp cụ thể giúp học tốt các môn học.
2-Hình thức hoạt động:
-Trao đổi và thảo luận chủ đề “Làm thế nào để học tập tốt?”.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập, về phương pháp học tập tốt do cá nhân tự
chuẩn bò.
-Phấn, bảng để các cá nhân trình bày và minh họa, các mô hình, dụng cụ học tập liên
quan khác
2-Về tổ chức:
-GV họp các bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động:
+Nêu nội dung yêu cầu cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề, trao đổi kinh
nghiệm học tập.
+Chọn học sinh cho viết báo cáo kinh nghiệm và phương pháp học tập của mình.
+Nêu qui đònh về thời gian tổ chức, thời gian dành cho mỗi báo cáo.
-Cán bộ lớp:
+Phân công trang trí, văn nghệ
+Mời các thầy cô bộ môn đến dự.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Trang 12
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Người điều khiển

Người điều khiển
Các cá nhân
Cả tập thể
Người điều khiển
Giáo viên bộ môn
Các tổ
Người điều khiển
GVCN
Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài tập thể
-Tuyên bố lý do: Trong học tập, một yếu tố quan trọng là
phải có phương pháp học tập đúng đắn thì mới đạt được
kết quả cao. trong chúng ta, mỗi người có phương pháp học
tập riêng của mình. Hôm nay, những bạn có nhiều kinh
nghiệm tốt trong học tập sẽ trình bày phương pháp với lớp
để các bạn tham khảo. Hi vọng rằng những kinh nghiệm
tốt đó sẽ bổ ích với tất cả chúng ta.
-Giới thiệu đại biểu.
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Báo cáo về phương pháp học tập.
+Thảo luận
+GV phát biểu, giải đáp những thắc mắc của học sinh.
+Văn nghệ
Hoạt động 2
Báo cáo, thảo luận về phương pháp học tập
-HD các bạn tiến hành báo cáo theo từng môn học:
+Các môn Tự nhiên
+Các môn Xã hội
+Các môn Năng khiếu

-HS lần lượt báo cáo.
-Thảo luận, góp ý:
+Những kinh nghiệm đó có thể vận dụng cho các bạn
khác được không?
+Cần bổ sung gì để thích hợp hơn với mọi người?
+Những phần nào, loại bài tập nào của môn học này
là khó?Những khó khăn nào thường gặp khi học môn này?
Cách khắc phục như thế nào?
+Cách sử dụng sách tham khảo của môn này ra sao?
-Tổng kết ngắn gọn .
-GV phát biểu và giải đáp những thắc mắc của HS
Hoạt động 3
Văn nghệ
-Các tiết mục văn nghệ lần lượt trình bày.
Hoạt động 4
Kết thúc
-Nhận xét về sự chuẩn bò của các cá nhân, tinh thần tham
gia thảo luận của các thành viên khác.
-Phát biểu động viên HS vận dụng tốt các kinh nghiệm của
5’
25’
10’
5’
Trang 13
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
các bạn để nâng cao kết quả học tập của mình.
Ngày 7/10/2005
Hoạt động 2:
“HỌC TẬP TỐT, RÈN LUYỆN TỐT THEO LỜI
BÁC DẠY”

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghóa của việc giao ước thi đua.
-Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ động cơ học tập tốt.
-Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phương pháp học tập
tích cực.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:.
-Những lời dạy của Bác về học tập tốt, rèn luyện tốt.
-Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của lớp, tổ, cá nhân học sinh .
-Các biện pháp để thực hiện giao ước thi đua.
2-Hình thức hoạt động:
-Các tổ, cá nhân giao ước thi đua.
-Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện.
-Vui văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Thư Bác Hồ gửi học sing năm 1945và 1968.
-Các bảng đăng kí giao ước thi đua(của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu, biện
pháp cụ thể.
-Phương tiện trang trí.
2-Về tổ chức:
-GV ne nội dung, yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động “Lễ giao ước thi đua”cho
cả lớp.
-Phân công chuẩn bò nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu, người điều khiển, người
hướng dẫn thảo luận, văn nghệ, trang trí, thư kí, mời đại biểu
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Trang 14
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007

Cả tập thể
Người điều khiển
Người điều khiển
Cá nhân học sinh
Tổ trưởng
Lớp trưởng
Người HD thảo luận
Cá nhân học sinh
Người điều khiển
Các tổ
Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát tập thể một bài.
-Tuyên bố lý do: Tuần trước, lớp chúng ta đã nghe nhiều
báo cáo kinh nghiệm học tập tốt. Lớp đã thảo luận sôi nổi
để biến những kinh nghiệm đó thành phương pháp học tập
bổ ích cho mỗi cá nhân học sinh. Trong tiết học động hôm
nay, lớp chúng mình sẽ cùng nhau đăng ký thi đua thảo
luận về việc thực hiện những chỉ tiêu thi đua của mình để
việc học tập của lớp nói chung và của mỗi người đạt được
kết quả tốt nhất.
-Giới thiệu đại biểu
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Giao ước thi đua
+Thảo luận kế hoạch hành động
+Thông qua chương trình hành động.
+Văn nghệ
+GVCN phát biểu.
Hoạt động 2
Giao ước thi đua

-Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, mỗi tổ, lớp đều
có bản giao ước thi đua.
-Cá nhân đọc bản giao ước thi đua:
+Học sinh học khá giỏi
+Học sinh học yếu, kém.
-Từng tổ đọc bản giao ước thi đua của tổ mình.
-Các tổ và cá nhân nộp bản giao ước cho thư ký.
-Trình bày “Chương trình thi đua của lớp”
Hoạt động 3
Thảo luận kế hoạch hành động
-Lần lượt nêu các câu hỏi:
+Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, các bạn thấy
những chỉ tiêu nào phù hợp, những chỉ tiêu nào không? Tại
sao?
+Lớp, tổ, bản thân bạn có thể gặp những khó khăn gì
trong việc thực hiện? Làm thế nào để khắc phục chúng?
+Lớp ta, tổ bạn và chính bản thân bạn có thể làm
những việc gì để thực hiện những chỉ tiêu đề ra?
-Tham gia thảo luận.
-Tổng hợp các ý kiến.
Hoạt động 4
Vui văn nghệ
5’
15’
10’
10’
Trang 15
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
GVCN
Người điều khiển

-Trình bày những tiết mục văn nghệ đã chuẩn bò.
Hoạt động 5
Kết thúc
-Phát biểu động viên học sinh.
-Nhận xét sự tham gia hoạt động của các bạn.
5’
Ngày 14/10/2005
Hoạt động 3:
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Qua những gương sáng học tốt:
-Giáo dục cho HS tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vượt khó để vươn lên
chiếm lónh chí thức và đạt kết quả cao trong học tập.
-Rèn luyện kó năng, phương pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất, ý chí, năng
lực học tập, năng lực tư duy sáng tạo theo các gương học tập tốt.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:.
-Tư liệu về các tấm gương học tốt, ham học, hiếu học, những gương vượt khó vươn
lên để học tốt sưu tầm được hay tìm hiểu được trong sách báo và trong đời sống thực tế
dưới dạng các mẫu chuyện, bài viết, thơ ca, tranh ảnh, người thật việc thật
-Các hiện tượng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực
nhận thức, năng lực tư duy sáng tạo
2-Hình thức hoạt động:
-Thi tìm hiểu, thi kể chuyện.
-Văn nghệ xen kẽ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Các tư liệu liên quan đến chủ đề hoạt động.
-Hệ thống các câu hỏi, câu dố,
-Bảng quy đònh điểm chuẩn và thang chấm điểm cũng như đáp án .
-Phần thưởng.

-Các lá cờ nhỏ hoặc chuông.
2-Về tổ chức:
-Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
+Nêu nội dung , hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hướng dẫn các em sưu
tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan. Nêu kế kế hoạch chuẩn bò và thời gian tiến hành.
+Phân công, giúp đỡ và hướng dẫn lực lưỡng cốt cán trong lớp chuẩn bò các công
việc cụ thể cho hoạt động cụ thể là:
*Phân công chuẩn bò cho phương tiện hoạt động.
Trang 16
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
*Mỗi tổ cử một đội dự thi (từ 3- 5 người).
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Người điều khiển
Các tổ
Hoạt động1
Mở đầu
-Hát tập thể một bài hát.
-Tuyên bố lý do: Chúng ta đã từng biết đến những tấm
gương học sinh Việt Nam làm rạng rỡ Tổ quốc tại các kỳ
thi quốc tế về Toán học, Tin học, Vật lý, Chúng ta cũng
đã nghe nói đến những bạn học sinh tuy bò thiệt thòi về
hoàn cảnh, thân thể nhưng vẫn vươn lên học tập tốt. Họ đã
từng làm cho chúng ta cảm phục, luôn xứng đáng để chúng
ta noi theo. Họ là ai, ở đâu, chúng ta sẽ học tập ở họ những
điều gì Đó là nội dung buổi sinh hoạt hôm nay của lớp ta.
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Thi tìm hiểu tấm gương học tốt.

+Vui văn nghệ
+Phát thưởng
+GVCN phát biểu
Hoạt động 2
Thi tìm hiểu tấm gương học tốt
-Nêu thể lệ cuộc thi: Các đội bốc câu hỏi nêu số, BGK đọc
câu hỏi, đội nào có tín hiệu trước trả lời.Sau từng câu hỏi
và trả lời của đội trước, đội sau sẽ bổ sung. BGK cho điểm
công khai, tính tổng số điểm, công bố các đội đạt giải nhất,
nhì, ba.Phát thưởng.
-Giới thiệu BGK và thư ký cuộc thi.
-Tổ chức thi.
+Bạn hiểu thế nào là một học sinh học tốt?
+Trong cuộc sống, chúng ta có thể noi theo những tấm
gương học tập tốt ở đâu?
+Trong lớp ta, bạn nào học tập tốt? Tại sao bạn lại
cho là như vậy? Bạn có thể noi theo những bạn đó điều gì?
+Trong trường ta, trong năm học qua, những học sinh
nào dược coi là học giỏi tiêu biểu?
+Bạn hãy cho biết một tấm gương vượt khó vươn lên
trong học tập ở trường ta.
+Bạn hãy kể về một tấm gương học tốt mà mình cảm
phục nhất.
+Đố bạn biết số học sinh được nhà thường công nhận
là học sinh giỏi trong năm học vừa qua.
5’
35’
Trang 17
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
Các tổ

GVCN
Người điều khiển
GVCN
+Bạn nghó như thế nào trước ý kiến cho rằng, học giỏi
hay không thì đã thể hiện ở Tiểu học, còn ở THCS chỉ thừa
hưởng kết quả đó?
+Một nhà khoa học nổi tiếng đã từng nói: “Thành
công của con người 1 phần trăm là nhờ trí thông minh, còn
99 phần trăm là nhờ khổ luyện”. Bạn nghó như thế nào về ý
kiến đó?
-Văn nghệ.
-Trao phần thưởng.
Hoạt động 3
Kết thúc
-Nhận xét quá trình chuẩn bò và tham gia của các tổ.
-Phát biểu và động viên học sinh.
5’
Trang 18
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
Ngày 22/10/2005
Hoạt động 4:
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Phát triển tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát về tuổi học trò, về mái trường
thân yêu và quê hương đất nước.Kích thích phong trào văn nghệ của lớp.
-Có tình cảm với trường lớp, quê hương, càng thêm yêu cuộc sống hồn nhiên tuổi học
trò.
-Lạc quan, tự tin trong học tập và rèn luyện.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:

-Các bài hát, bài thơ về nhà trường, về quê hương, về tuổi học trò.
2-Hình thức hoạt động:
-Thi hát theo chủ đề “Mái trường và quê hương”.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Sưu tầm, lựa chọn các bài hát, bài thơ, điệu múa theo chủ đề trên.
-Một số nhạc cụ thông thường
-Hoa và tặng phẩm.
2-Về tổ chức:
-GVCN nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức thi.
-Cử BGK, người dẫn chương trình, trang trí, tập văn nghệ, mời đại biểu.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài tập thể
-Tuyên bố lý do: Mái trường là nơi HS chúng ta học tập,
rèn luyện. Quê hương là nơi chúng ta sinh ra, lớn lên ,
trưởng thành. Trong tiết sinh hoạt hôm nay, lớp ta sẽ tổ
5’
Trang 19
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
BGK
Các tổ
BGK
Người diều khiển
Cá nhân
Người điều khiển

BGK
Người điều khiển
chức cuộc thi văn nghệ với những bài hát, bài thơ, câu
chuyện về mái trường, về quê hương. Hi vọng, qua cuộc
thi này, tình cảm của chúng ta đối với trường lớp và quê
hương càng gắn bó và thắm thiết.
-Giới thiệu đại biểu
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Thi các tiết mục tự chọn của các tổ.
+Thi hát, đọc thơ theo yêu cầu của câu hỏi
-Giới thiệu BGK.
Hoạt động 2
Thi văn nghệ giữa các tổ
-Nêu thể lệ cuộc thi: Trình tự các tổ trình bày tiết mục của
tổ mình, tiêu chuẩn đánh giá về nội dung, phong cách, tác
phong, sự hấp dẫn
-Lần lượt thực hiện tiết mục của mình
-Chấm điểm sau mỗi tiết mục.
Hoạt động 3
Thi văn nghệ theo yêu cầu
-Nêu thể lệ cuộc thi:Sau khi câu hỏi được nêu lên, ai giơ
tay trước thì được quyền trả lời, trình bày tốt sẽ có phần
thưởng.
-Cuộc thi tiến hành:
Hãy hát hoặc đọc một bài thơ có từ: đi học, mái trường,
lớp, quê hương, thầy cô, bạn bè, sơn hà, bài học
Hoạt động 4
Kết thúc
-Nhận xét chung về kết quả cuộc thi, về sự chuẩn bò, tham
gia của các tổ, cá nhân.

-Công bố kết quả cuộc thi, trao phần thưởng.
-Cám ơn thầy cô và đại biểu.
20’
15’
5’
Trang 20
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 10
STT Họ và tên XẾP LOẠI Ghi chú
Cá nhân Tổ GVCN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
ĐỘ NGUYÊN HANH
NGUYỄN VĂN PHONG
VÕ ĐÔNG PHƯỚC
NGUYỄN THỊ THANH THUÝ
NGÔ THỊ THUÝ
HUỲNH THỊ THANH THUỶ
HỒ THỊ THU THUỶ
LÊ THỊ HỒNG THUỶ

HỒ THỊ NHƯ THUỶ
LÊ MINH TIẾN
NGÔ CÔNG TIẾN
ĐẶNG KIM TIỀN
LÊ THỊ TIỀN
ĐỖ NGỌC TÍN
HUỲNH TRẦN THÂN TÍN
NGUYỄN VĂN TÍN
LÊ XUÂN TÍN
NGUYỄN QUANG TÍN
NGUYỄN VỆ TÍN
LÊ THỊ HỒNG TÌNH
NGUYỄN VŨ TOÀN
DƯƠNG VĂN TOÀN
NGUYỄN VĂN TOÀN
NGUYỄN THÀNH TOẢN
LÊ VĂN TỰ
LÊ THANH TÒNG
NGUYỄN THANH TƯỜNG
CAO PHẠM MINH TƯỜNG
VÕ VĂN TRẦM
TRẦN THỊ HỒNG TRÂM
LÊ BĂNG TRÂM
HÀ NHÂN TRÂN
BÙI VƯƠNG NGỌC ĐÀI TRANG
PHẠM THỊ TRANG
NGUYỄN THỊ THUỲ TRANG
VÕ THỊ THUỲ TRANG
NGUYỄN THỊ ÁI TRANG
PHAN THANH KIỀU TRANG

NGUYỄN THANH TRÍ
ĐINH VĂN TRÍ
NGÔ THANH TRÍ
LÊ TRỌNG TRÍ

Trang 21
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
43
44
45
46
47
48
NGUYỄN NỮ KIỀU TRINH
NGUYỄN THỊ TÚ TRINH
NGUYỄN ĐÌNH TRÌNH
NGUYỄN THỊ MINH YẾN
ĐẶNG THỚI BÌNH YÊN
PHAN NHƯ Ý

Chủ điểm tháng 11
CÁC HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM
1- Thảo luận theo chủ đề “Tình nghóa thầy trò”.
2- Tổ chức lể đăng kí “Tuần học tốt” lập thành tích dâng thầy cô.
3- Tổ chức “Kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam”.
4- Tổ chức hoạt động “Thi sáng tác về thầy cô giáo”.
Trang 22
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
Ngày 30/10 /2005
Hoạt động 1:
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Khắc sâu tình nghóa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo.
-Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo.
-Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo.

-Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghóa thầy trò
2-Hình thức hoạt động:
Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể. bài thơ, bài hát, tranh ảnh và
những kỉ niệm về tình nghóa thầy trò.
-Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận
-Phương tiện để trang trí, trình bày sản phậm và vò trí trưng bày sản phẩm cho các tổ.
2-Về tổ chức:
-Nhiệm vụ của GVCN:
+ Nệu gợi ý, nội dung và đònh hướng hoạt động cho HS.
+ Gợi ý, hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội:
*Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường, tập
san hoặc triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ, )
*Hướng dẫn cách phân công công việc hơäp lí (chia nhóm và phân công cụ thể theo
nội dung của con việc).
+Động viên và khuyến khích toàn thể HS chủ động tham gia vào những công việc
phù hợp với khả năng và nguyện vọng của mỗi em.
Trang 23
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
-Nhiệm vụ của HS:
+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề.
+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo. Tập một số bài
hát, bài thơ ca ngợi tình nghóa thầy trò.
+ Phân công người thực hiện các công việc cụ thể ( trang trí, trưng bày tư liệu, dẫn
chương trình ).
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể

Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Người điều khiển
Các tổ
Đại diện các tổ
Người điều khiển
Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài tập thể.
-Tuyên bố lý do:
Ông cha ta có câu “Không thầy đố mày làm nên”để nói lên
công lao to lớn của thầy cô giáo. Những gì thầy cô giáo
dạy cho chúng ta hôm qua, hôm nay mãi là hành trang cho
mỗi học sinh bước vào đời một cách tự tin. Trong buổi sinh
hoạt lớp này, chúng ta cùng nhau ôn lại những kỉ niệm, bày
tỏ tình cảm của mình đối với thầy cô giáo.
-Giới thiệu đại biểu
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Trưng bày kết quả sưu tầm.
+Thảo luận theo chủ đề “Tình nghóa thầy trò”
Hoạt động 2
Trưng bày kết quả sưu tầm
-Đề nghò lớp trưng bày kết quả sưu tầm theo tổ, theo nơi
qui đònh.
-Học sinh trưng bày, đi vòng quanh xem.
-Giới thiệu một tư liệu tâm đắc nhất của tổ mình.
Hoạt động 3
Thảo luận theo chủ đề “Tình nghóa thầy trò”
-Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát biểu ý

kiến:
1-Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này được kỉ
niệm ở Việt Nam như thế nào?
+Tháng 8-1957,Hội nghò quốc tế các nhà giáo họp tại Vac-
sa-va (Ba Lan) đã thông qua bản Hiến chương các nhà
giáo và quyết đònh lấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày
Quốc tế hiến chương các nhà giáo.
Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo lần đầu
tiên được tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-9-1982, Hội đồng
Bộ trưởng ra quyết đònh lấy ngày 20-11 hằng năm làm
5’
15’
20’
Trang 24
Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ 8 Năm học 2006-2007
Học sinh
Các tổ
GVCN
Người điều khiển
Ngày Nhà giáo Việt Nam.
2-Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ,
danh ngôn về người thầy giáo.
+*Không thầy đố mày làm nên.
*Học thầy không tày học bạn.
*Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
* Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.
*Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy.
* Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,
Công cha cũng trọng, nghóa thầy cũng sâu.

* Khi nào em bé cỏn con.
Bây giờ em đã lớn khôn thế này.
Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,
Nghó sao cho bõ những ngày ước ao.
3-Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình.
4-Bạn nghó như thế nào trước sự so sánh “Học sinh thiếu
thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt Trời”.
5-Có nhà thơ ví “Cô giáo như mẹ hiền”, bạn có nghó như
vậy không?
6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo.
7-Bạn hãy hát một bài về thầy cô giáo.
8-Bạn có biết những thầy cô giáo nào được đặt tên cho
trường học, đường phố ở đòa phương mình?
+Chu Văn An
+Lê Quý Đôn
+Phan Bội Châu
+Nguyễn Tất Thành
+Nguyễn Bỉnh Khiêm
+Nguyễn Trãi
-Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi.
-Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 4
Kết thúc
-Phát biểu
-Nhận xét kết quả hoạt động.
5’
Trang 25